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1、荀子說：“人不知羞恥，乃不能成人�！毕铝杏^點中與這一名言意思基本一致的有
①知恥是自尊的重要表現 ②自尊始于知恥 ③有羞恥心的人會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情 ④我們應該潔身自愛，提高道德修養(yǎng)
A、①②③ B、①②④ C、①② D、①②③④
2、小王把爸爸用的最新款的多功能手機帶回學校，一下課就在同學面前展示炫耀。這種行為屬于
A、自尊 B、自信 C、虛榮 D、無恥
3、在校園內有一些同學，亂丟垃圾、損壞公物、甚至偷竊他人財物。這些學生的行為說明他們
①心中缺少一把良知的標尺 ②沒有正確的是非善惡觀 ③心理不正常 ④應該接受教育，改邪歸正，做正義之事
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
4、據報道，我國110米跨欄名將劉翔很善于揣摩競爭對手。劉翔原來一直將約翰遜當作自己的偶像，一直在研究與分析約翰遜的動作與發(fā)揮。劉翔也一直很尊敬約翰遜。最后，劉翔在尊敬、學習、研究、分析過程中，實現了超越，多次戰(zhàn)勝對手。這主要體現了
A、競爭總會帶來好的結果 B、競爭是前進的動力
C、我們應該采取各種方式競爭 D、團結合作、共同進步是不可能的
5、我們身邊的一些同學值日時認真清潔校園，還有同學認真履行班干部、科代表的職責。對此現象的認識，正確的是：
①這是對自己、對他人、對集體負責的體現 ②這樣可以為集體增添榮譽和力量 ③這是虛榮、好表揚的體現 ④這種負責任的做法可以為同學創(chuàng)造更好的學習環(huán)境
A、①②④ B、①③ C、③④ D、①②③④
6、一網名為“瑟瑟秋風起”的初二女生，在某論壇中發(fā)帖征集“同居結婚”者，引起了網友熱議。記者調查了解到，“網上結婚”在中學生中呈流行趨勢。對此現象的認識，不正確的是：
A、它的發(fā)生，與從眾心理的推動有關
B、這是一種社會現象，沒有什么危害，不值得重視
C、這是復雜的社會文化現象，是一定時期社會的經濟、文化、心理的綜合反映
D、青少年不能盲目跟隨，不然會對其今后的成長產生不利影響
7、“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗”。對這句話的理解，不正確的是
A、助人既是付出，也是收獲 B、善良的行為就是為了獲得回報
C、助人雖然不求回報，但可能帶來意想不到的快樂 D、要助人為樂
8、《佛山日報》經常會刊登一些困難家庭的求助信息，比如：求一部上學的自行車、一臺復讀機等。這些問題很快就有一些熱心市民施予援手得到解決。這些熱心市民的行為體現了善良和愛心。下列對善良和愛心的認識，正確的是：
①善良是一顆真誠廣博的愛心 ②善良是發(fā)自內心，不圖回報 ③善良和愛心也體現對弱勢群體的關心和幫助方面 ④真誠的愛心是通過行動表現出來，而不是只停留在口頭上
A、①③④ B、②③ C、②③④ D、①②③④
9、第十一屆亞洲藝術節(jié)在鄂爾多斯隆重開幕，來自日本、韓國、緬甸、朝鮮、馬來西亞等20個國家和地區(qū)的近二千名文藝工作者參加了開幕式。每年都舉辦亞洲藝術節(jié)
①表明各國文明的差異不是不可逾越的鴻溝，可以彼此溝通 ②表明以平等尊重、理解寬容的態(tài)度，不同文化背景的人民可以和平共處、相互學習 ③可以徹底消除各種國際矛盾和沖突的根源 ④有利于不同文明之間的交流對話
A、①③④ B、①②③④ C、①②③ D、①②④
10、《中國節(jié).端午》特別節(jié)目在浙江錄制。眾多知名學者和外國友人共聚河姆渡遺址，解讀中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵。這有利于
①傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化 ②消除東西方文化的差異 ③外國友人對中華文化的了解 ④中國傳統(tǒng)文化的傳播
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
課堂訓練（二） 成績：
1、革命前輩徐特立說：“任何人都應該有自尊心、自信心。”這是因為
①自尊是健康人格的基石 ②自尊是人的基本心理需要 ③自尊激勵我們奮發(fā)向上，使我們更好地立身社會 ④缺乏自信，會使可能的事變成不可能
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
2、樹立自信，要走出自卑。如果你身邊有自卑的朋友同學，請你幫忙。下列的好方法有
①努力找出自己的優(yōu)點和長處 ②在做比較困難的事情之前暗示自己“我能行”“盡力而為”③發(fā)揮自己的長處，讓自己嘗試成功的喜悅 ④樹立堅定的志向、激發(fā)潛能
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
3、社會是復雜的，面對社會的各種誘惑，我們必須要做出正確的判斷與行為，要有良知的標尺。鑄造良知的標尺的途徑有：
①以美好的道德陶冶自己的心靈 ②增強法紀觀念 ③選擇正義善良的人作為自己的榜樣 ④樹立美好的理想，懂得分析不同選擇的不同后果
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
4、有些學生受同學的引誘吸煙、為了表現同學的友情幫忙打架，做出錯誤的行為。我們要避免犯這些錯誤、不被人利用，就必須：
①首先要戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑 ②有時還要打破情面，堅持原則、不追隨犯錯 ③有勇氣守護自己的美好理想，并身體力行 ④追隨朋友，按朋友的要求去做
A、①③④ B、①② C、①②③ D、①②③④
5、著名教育家陶行知說：要“知責任、明責任、負責任”。下列對責任問題認識和做法正確的有
①隨著我們的成長、成熟，我們要承擔的責任也將越來越多 ②人們的每個行為都會產生一定的社會后果，做人應該對自己的行為負責 ③有責任感是做人的良好品質，有助學業(yè)、事業(yè)成功 ④養(yǎng)成先思考、后行動的習慣，不能頭腦發(fā)熱、盲目沖動
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
6、赫伯特說：“人生在世，如果失去了信用，就如同行尸走肉�！毕铝袑π庞脝栴}的正確認識有：
①誠實守信，才能獲得他人的信任與尊重、取得堅實的人生業(yè)績 ②誠實守信是做人的基本原則 ③不講信用的人不可能再世上生存下去 ④珍惜自己的信用記錄，拒謊言、重承諾，才能更好地發(fā)展
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
7、在中國文化中，“善解人意”是一個美好的成語，它包含的意思有：
①要主動理解他人 ②滿懷善意、設身處地體諒別人的處境和感受 ③為了一團和氣，完全贊同他人 ④不問是非，諒解和包容別人的過錯和冒犯
A、①②③④ B、①② C、①②③ D、①②④
8、在美國舊金山的唐人街居住著來自祖國各地的華人華僑。在這里，你能看到各具特色的中國餐館，聽到各地的鄉(xiāng)音方言。每逢端午、中秋、春節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日，或者祖國建設取得巨大成就，這里的華人華僑就會和國內人民一樣，歡欣鼓舞，激動不已。這說明
①祖國命運是中華兒女的情之所系 ②民族文化是中華兒女的血脈精神 ③要吸取傳統(tǒng)文化的精華 ④要博采世界各名族文化之眾長
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9、印度大詩人泰戈爾說：“唯有具備強烈合作精神的人，才能生存，并創(chuàng)造發(fā)明�！边@句話告訴我們：
①社會生活離不開團結合作 ②我們要在平時的生活中培養(yǎng)合作精神 ③團結合作才能成就偉大事業(yè) ④團結合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
10、著名科學家、“兩院”資深院士錢學森說：“我姓錢但不愛錢”，他晚年經常思考憂慮的大問題，就是中國目前缺乏拔尖的領軍人才，“為什么現在我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出的人才？”這反映了這位科學家： ①具有憂患意識 ②關心祖國的前途 ③關心教育事業(yè) ④對科技不感興趣了
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④
課堂訓練（三） 成績：
1、法國作家雨果說：“對于那些自信而不介意暫時失敗的人，沒所謂的失��；對于懷著百折不撓的堅定意志的人，沒所謂的失�。粚τ趧e人放棄，他卻堅忍，別人后退，他卻前進的人，沒有所謂的失��！”這段話說明了
A、自信的人能正確對待失敗 B、自信的人不可能遭遇失敗
C、失敗只是對一部分人而言 D、人生道路上不存在失敗
2、在現實生活中，解決生活危機可選擇的途徑很多，一些學生卻偏偏選擇了輕生、自殺；表現成人感和鮮明個性的正確方式很多，一些學生卻偏偏選擇抽煙、喝酒、罵人、打架；滿足好奇心正當途徑很多，一些學生卻選擇了色情暴力題材……這些現象表明
①人的最大敵人往往是自己的軟弱 ②意義薄弱者往往會干出不好的事情 ③有正確的是非善惡觀，才能抵制不良誘惑 ④我們青少年自我負責的能力都很弱
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
3、有的學生把學習看成是應付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進。這樣做
①是對自己、對家長不負責任的表現 ②不利于鍛煉和提高自己的素質
③暫時獲得快活，長大可能麻煩悲傷 ④是獨立成熟的表現
A、①②③ B、①②③④ C、①② D、②③
4、校園里，有些人做錯了事、造成損害，卻說謊、狡辯、推卸責任甚至嫁禍他人。對這樣的行為，正確的看法是：
①大多數人都會這樣，無可厚非 ②道德低下，會失去人們的尊重和信任 ③是不負責任、不誠信的表現，最終會害自己 ④缺少做人的良知，應該“己所不欲，勿施于人”
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
5、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！边@句話體現了善良應該是：
A、無私的 B、博大的 C、付諸行動的 D、一顆愛心
6、一位在德國攻讀博士學位的中國留學生以優(yōu)異的成績畢業(yè)后，在找工作時卻到處碰壁，后來他才知道原因就在于自己曾有過三次乘車逃票的記錄。這告訴我們
①誠實守信是做人的基本要求和原則 ②不講誠信已成為當今中學生的普遍現象 ③誠實守信是現代社會的“通行證” ④要學會誠信做事、重視自己的信用記錄
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④
7、“己所不欲，勿施于人”是《論語》中的一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上，根據這句話，我們在人際交往中要
A、自己不想要的物品，只能扔掉，不能送給別人 B、自己不喜歡做的事情，別人也不能做
C、要將心比心，培養(yǎng)與人為善的品德，避免傷害別人，使別人痛苦
D、自己喜歡的，積極向別人推薦，讓別人也喜歡
8、人人渴望快樂的心情，能使自己快樂也使別人快樂的一個簡單易行的秘訣就是，生活中多些欣賞與贊美。下列有關欣賞與贊美的說法，不正確的是
A、欣賞是一種積極的人生態(tài)度，真誠的咱么就可以促使人不斷完善
B、有時指出別人的過失，也可以采用贊美這一巧妙迂回的方法
C、欣賞與贊美要求我們只看優(yōu)點、別理缺點 D、真誠的贊美如溫暖的陽光，把快樂的種子播向四方
9、“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉”，這是休謨一句名言。對競爭的理解，正確的是
①競爭能使個人智慧與力量得到更充分的發(fā)掘和施展 ②任何競爭都是有益無害的 ③競爭能激發(fā)人們的自我提高意識和能力 ④競爭能激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④

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