第三單元《珍視公民資格》
一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)
（一）單項(xiàng)（每題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，把答案寫在題后的括號(hào)內(nèi)）
公民必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自由和權(quán)利，如果違反了有關(guān)法律的規(guī)定，則要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。據(jù)此回答1—4題。
1．公民是指：（ ）
A．具有中華人民共和國國籍的人
B．在中國出生的人
C．具有一國國籍并受該國法律保護(hù)的人
D．能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的人
2．下列屬于我國公民享有的基本政治權(quán)利的是：（ �。�
A．選舉權(quán)和被選舉權(quán)
B．人身自由權(quán)利
C．受教育權(quán)
D．買賣自由權(quán)利
3．我國人民參加國家管理的一項(xiàng)最基本的政治自由權(quán)利是：（ �。�
A．人身自由
B．監(jiān)督權(quán)
C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)
D．宗教信仰自由
4．題干材料表說明：（ ）
A．在我國，公民是國家的主人
B．我國公民享有的權(quán)利十分廣泛
C．政治權(quán)利具有強(qiáng)制性的特點(diǎn)
D．我們應(yīng)在合法范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利
5．我國憲法規(guī)定：任何公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)，必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。上述材料說明：（ ）
A．權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的
B．權(quán)利和義務(wù)都具有強(qiáng)制性特點(diǎn)
C．權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利
D．所有公民在履行義務(wù)和享有權(quán)利方面是等同的
6．明明在中學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，畢業(yè)后積極響應(yīng)國家號(hào)召參了軍，復(fù)員后到工廠工作，每月領(lǐng)工資后自覺繳納個(gè)人所得稅。材料中的明明履行了:（ ）
①受教育的義務(wù) ② 依法服兵役 ③ 勞動(dòng)的義務(wù) ④ 依法納稅的義務(wù) ⑤保護(hù)環(huán)境的義務(wù) ⑥遵守公共秩序
A．①②③④
B．③④⑤⑥
C．②③④⑥
D．①②④⑤
7．有的報(bào)攤的攤主用高音喇叭反復(fù)播放提示語，噪音干擾了人們逛街、購物的秩序和心情，影響了周圍觀眾的休息，引起了人們的不滿。這一事實(shí)告訴我們：（ ）
A．公民在行使權(quán)利時(shí)，都有維護(hù)社會(huì)秩序的義務(wù)
B．公民應(yīng)先履行義務(wù)，后享受權(quán)利
C．公民的權(quán)利與義務(wù)是根本對(duì)立的
D．公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利時(shí)，應(yīng)該充分尊重他人的權(quán)利
8．玲玲收到好朋友霏霏的電子郵件，霏霏請(qǐng)玲玲幫忙解決思想上的一些苦惱，但玲玲卻把霏霏信件的內(nèi)容告訴了其他同學(xué)，霏霏得知后很氣憤。這件事給我們的法律啟示是：（ ）
A．朋友之間一定要嚴(yán)守秘密
B．不守信譽(yù)的人絕不能交朋友
C．不論在什么情況下，都不能把朋友的事告訴別人
D．未成年人也有隱私權(quán)，我們應(yīng)該尊重他人的隱私
9．下列權(quán)利中不屬于未成年人享有的權(quán)利是（ ）
A．財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
B．生命健康權(quán)
C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)
D．依法納稅的權(quán)利
10．“憲法是法律的法律”，馬克思的這句話告訴我們：（ ）
A．憲法是一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則
B．憲法是一部普通法律
C．憲法是我國的根本大法，它規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)
D．憲法制定和修改程序比普通法律嚴(yán)格
（二）多項(xiàng)（每題有兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)，把答案寫在題后的括號(hào)內(nèi)）
1．公民取得國籍的方式有：（ ）
A．以出生的方式取得國籍
B．以自己宣布的方式取得國籍
C．以申請(qǐng)加入的方式取得國籍
D．用金錢就可以買到國籍
2．我國公民要正確對(duì)待自己的合法權(quán)利，必須做到：（ ）
A．充分尊重他人的合法權(quán)利
B．珍視自己的權(quán)利
C．采取合法手段獲得權(quán)利
D．應(yīng)在合法范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利
3.自覺履行法定義務(wù)：（ ）
A．是我國憲法和法律對(duì)公民的具體要求
B．是我們每個(gè)公民對(duì)國家、社會(huì)和他人應(yīng)盡的責(zé)任
C．是對(duì)成年人的要求，與青少年無關(guān)
D．由公民自愿選擇，不受外界干擾
4．下列有關(guān)受教育權(quán)的說法，正確的是：（ ）
A．受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)
B．受教育是公民的權(quán)利，公民可以放棄自己的權(quán)利
C．青少年接受教育的水平關(guān)系到國家和民族的命運(yùn)
D．任何人都不能放棄接受教育特別是義務(wù)教育的權(quán)利
5.《治安管理處罰法》明確規(guī)定：有偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私行為的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款，情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。上述法律規(guī)定告訴人們：（ ）
A．個(gè)人隱私受法律保護(hù)
B．未成年人同樣也有隱私權(quán)
C．侵犯他人隱私要受到追究
D．尊重個(gè)人隱私體現(xiàn)出公民的素養(yǎng)
（三）（在正確的說法后面括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）
1．黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的白人肯定不是中國公民。（ ）
2．未成年人因?yàn)闆]有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，所以還不屬于公民。（ ）
3．任何人不得非法搜查公民的身體。（ ）
4．中國公民享有憲法規(guī)定的言論自由。（ ）
5．憲法規(guī)定的權(quán)利是我國公民最基本的權(quán)利，任何人不得侵犯和干涉。（ ）
6．因?yàn)榕律蠈W(xué)遲到被記錄扣分，小軍冒用了班長(zhǎng)的姓名。小軍的做法侵犯了班長(zhǎng)的姓名權(quán)。（ ）
7．未成年人在家長(zhǎng)面前沒有隱私。（ ）
8．權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的。（ ）
9．守法是人們作為公民的相互承諾，人們通過這樣的承諾，形成和維持良好的社會(huì)盛會(huì)秩序。（ ）
10．法律限制了公民的自由。（ ）
二、能力素養(yǎng)評(píng)價(jià)
（一）有關(guān)公民
1．什么是公民?
2．我國公民包括什么人？
3．憲法規(guī)定我國公民享有的基本權(quán)利主要有什么?
（二）：
村民徐某的5袋化肥被盜，徐某認(rèn)為是本村村民郭某所為。一天，徐某帶人強(qiáng)行將郭某帶回家中審問，2個(gè)多小時(shí)后才將郭某放回。同村許多人都聽說郭某偷化肥被審問的事，郭某因此身心受到極大傷害。郭某將徐某告上法庭。法庭認(rèn)定徐某侵犯了郭某的合法權(quán)益，判處徐某有期徒刑1年，責(zé)令徐某公開向郭某賠禮道歉，并賠償郭某精神損失費(fèi)、誤工費(fèi)等3000元。
1．徐某的行為侵犯了郭某的什么權(quán)利？
2．徐某和郭某的合法權(quán)益均受侵害，因?yàn)椴扇〉姆绞讲煌�，其結(jié)果也各異，從中你受到什么啟示？
（三）他的哪些權(quán)利被侵犯？
某省一名高中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，17歲就高中畢業(yè)，并且在當(dāng)年高考中取得了很好的成績(jī)。但是，該生相貌丑陋，左右兩邊的面孔不對(duì)稱，因此，很多學(xué)校都拒絕接受該名考生。為此，該生覺得受到侮辱，遭受了沉重的心理壓力。
請(qǐng)問，這種做法侵犯了這名考生那些基本的公民權(quán)利。
（四）誰能成為候選人？
某村開始了三年一次的村委會(huì)選舉，推選以下四位村民為村委會(huì)主任候選人。根據(jù)我國憲法和法律，你認(rèn)為下列四位村民中哪幾位可以被推薦為村委會(huì)主任候選人？法律依據(jù)是什么？
1．李小波，剛過完17歲生日，初中畢業(yè)后成為家里的主要?jiǎng)诹�，田里地里都是一把好手�？善涓赣H素有小偷小摸的毛病，去年偷了呂家的一條黃牛被處罰。
2．劉光華，23歲，為人忠厚，寫得一手好字。但跟著他爺爺學(xué)了一些占卜、算卦之類的“本事”。
3．周秋蘭，現(xiàn)任村婦女主任，熱情大方，精明能干。只是經(jīng)常與那些年輕后生嘻嘻哈哈。其丈夫死后，她與比自己小好幾歲的男青年周小滿談戀愛，被老輩人說成是有傷風(fēng)化。
4．丁長(zhǎng)生，原為村里的民辦教師，因犯罪被判有期徒刑3年。在服刑期間，他學(xué)會(huì)了多種果樹栽培技術(shù)和特種養(yǎng)殖技術(shù)。提前釋放回來后便搞起特種養(yǎng)殖和果園開發(fā)。
（五）未成年人的權(quán)益
我國《未成年人保護(hù)法》第三章“學(xué)校保護(hù)”中第十五條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為�！睋�(jù)此回答：
1．初中生作為未成年人，享有我國法律規(guī)定的那些權(quán)利？
2．在你的學(xué)校中，有沒有未成年人的合法權(quán)益受侵害的現(xiàn)象？如果有，請(qǐng)你列舉出來，然后請(qǐng)你說說該怎樣解決存在的問題。
（六）正確對(duì)待權(quán)利
某村搬遷之后，許多家庭養(yǎng)了狗。其中有一戶的村民家養(yǎng)了四條狗，中間有一條黑色的大狼狗。此狗極為兇猛，體形強(qiáng)悍，忠誠勤奮，鐵面無私。不管是家中來了陌生人還是四鄰家中來了陌生人，它都會(huì)奮力吠叫，甚至撕咬。并且還對(duì)其他企圖接近的任何物體有著極強(qiáng)的警惕性：若是有狗從門前走過，它必定要對(duì)其大聲吠叫，于是兩只狗就隔著鐵門互相吠叫；此外，若是家中其他的狗做出了什么不良行為，它也要對(duì)它們進(jìn)行教育。于是，家中眾狗互相吠叫，叫聲遠(yuǎn)播四海，尤其是熱衷于在半夜凌晨大吵狗架，引來眾多鄰居的抱怨。
1．這戶人家的養(yǎng)狗行為侵犯了他人的什么權(quán)利？
2．我們能因?yàn)檫@而殺了那條狗嗎？為什么？
�。ㄆ撸┕裣碛袡�(quán)利和履行義務(wù)是統(tǒng)一的
案例：方成、方瑩系兄妹。在方成14歲、方瑩11歲的時(shí)候，母親不幸去世。父親為了再娶，視他倆為包袱，經(jīng)常打罵，不給飯吃，不讓回家。兄妹倆不堪父親的虐待，經(jīng)常不回家，父親不但不把孩子找回來，索性把家門鎖上，永遠(yuǎn)不讓孩子回來。兄妹倆有家難歸，無奈便離家出走，靠乞討和撿破爛為生。如今，方成兄妹長(zhǎng)大成人，他們靠勞動(dòng)致富，不僅住上了新房，而且還買來了高檔家電和家具，日子過得很富裕。方成父親見子女日子過得挺紅火，就要求方成兄妹倆每月付給500元贍養(yǎng)費(fèi)，并說，如果不給，就到法院告他們虐待老人。
1．方成的父親侵犯了方成兄妹倆的什么權(quán)利?法律依據(jù)是什么？
2．方成兄妹倆應(yīng)不應(yīng)該給父親支付贍養(yǎng)費(fèi)？為什么？
（八）做一名懂法守法的好學(xué)生
“人之初，性本善”，青少年們?cè)?jīng)天真無邪，如同一張白紙，一些人的人生坐標(biāo)為什么扭曲了呢？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？
究其原因：①青少年身心發(fā)展不平衡
青少年時(shí)期是人生至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，無論生理上還是心理上都屬于一個(gè)過渡階段，喜歡刺激、富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問題直觀、片面，缺乏正確的分析、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱。一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易做出越軌的舉動(dòng)。
②青少年不良的個(gè)性傾向
個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等。不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為具有強(qiáng)烈的物欲、權(quán)力欲、報(bào)復(fù)欲；在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為“四觀”不端正：以我為中心，只想索取、不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀；過分追求金錢、享樂、名利、實(shí)惠，講究吃喝的人生觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂、得失完全顛倒的道德觀；“哥們義氣”高于一切的封建行幫式的友誼觀。正是這些強(qiáng)烈、畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
前車之鑒，觸目驚心；警鐘長(zhǎng)鳴，發(fā)人深省。同學(xué)們，我們一定要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，培養(yǎng)守法精神，做到自尊、自愛、自律，真正成為一名懂法、守法的好學(xué)生。
請(qǐng)你結(jié)合本單元所學(xué)的內(nèi)容，談一談怎樣才能培養(yǎng)守法精神，做一名知法守法的好學(xué)生？
參考答案
一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)
（一）單項(xiàng)選擇題
1．C 2．Ａ 3．Ｃ 4．Ｄ 5．Ａ 6．Ａ 7．Ｄ 8．Ｄ 9．Ｃ 10．Ｃ
（二）多項(xiàng)選擇題
1．AC 2．ABCD 3．AB 4．ACD 5．ABCD
（三）
1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．√ 6．√ 7．× 8．× 9．√ 10．×
二、能力素養(yǎng)評(píng)價(jià)
（一）有關(guān)公民
1．答：公民通常指具有一國國籍并受該國法律保護(hù)的人。
2．答：我國公民包括我國社會(huì)的一切成員，無論性別、年齡、膚色、職業(yè)、健康狀況、財(cái)產(chǎn)狀況、文化程度、政治態(tài)度如何，只要有中華人民共和國國籍，都是中國公民。被剝奪政治權(quán)利的人和犯罪的人，也屬于中國公民。
3．答：憲法規(guī)定公民享有的基本權(quán)利有：
（1）選舉權(quán)和被選舉權(quán)
（2）人身自由權(quán)利
（3）通信自由權(quán)
（4）受教育權(quán)
（5）政治自由權(quán)利、宗教信仰自由權(quán)利、對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利等等。
（二）
答：1．徐某的行為侵犯了郭某的人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)利（或公民不受非法逮捕和拘禁的權(quán)利、名譽(yù)權(quán)）
2．啟示：（1）我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律知識(shí)，提高自我防范和保護(hù)意識(shí)。（2）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，應(yīng)依法采取措施，在合法范圍內(nèi)采用合法的方式，維護(hù)自身的合法權(quán)益。（言之有理即可）
（三）他的哪些權(quán)利被侵犯？
答：1．受教育的權(quán)利。根據(jù)憲法和法律規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，任何人不得非法剝奪。案例中，該高中畢業(yè)生僅僅因?yàn)橄嗝�，就被很多高校拒絕錄取，這是侵犯了該省受教育權(quán)利的行為。
2．人格尊嚴(yán)權(quán)。學(xué)校錄取學(xué)生以貌取人，而拒絕錄取該生，這是對(duì)公民人格的歧視。
（四）誰能成為候選人？
答：劉光華、周秋蘭、丁長(zhǎng)生都可以被推薦為村委會(huì)主任候選人。
因?yàn)�，依�?jù)《中華人民共和國憲法》第三十四條規(guī)定： 中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。
此題中，李小波系未成年人，因而沒有被選舉權(quán)。另外三人都符合條件。丁長(zhǎng)生雖然曾經(jīng)犯罪，但已釋放，且未被剝奪政治權(quán)利，因此也有被選舉權(quán)。
（五）未成年人的權(quán)益
答：1．根據(jù)我國法律，未成年人享有以下一些權(quán)利：
（1）生命健康權(quán)。
（2）人格尊嚴(yán)不受侵犯的權(quán)利。
（3）隱私權(quán)。
（4）財(cái)產(chǎn)權(quán)也要受到保護(hù)。
（5）未成年人作為消費(fèi)者的合法權(quán)益也應(yīng)該受到保護(hù)等等。
2．略。
（六）正確對(duì)待權(quán)利
答：1．侵犯了他人的生命健康權(quán)、休息的權(quán)利等。
2．不能，我們應(yīng)該正確對(duì)待權(quán)利。公民在行使自己的權(quán)利的時(shí)候，應(yīng)該充分尊重他人的權(quán)利。本案中養(yǎng)狗是該戶村民的合法權(quán)利，他人應(yīng)該尊重。如果因?yàn)閿_民就私自殺狗，就構(gòu)成了侵權(quán)行為。
但鑒于該戶村民的養(yǎng)狗行為又侵犯了別人的生命健康權(quán)和休息權(quán)，受害者可以在合法的范圍內(nèi)才有合法的方式行使自己的正當(dāng)權(quán)利，比如相互之間協(xié)商解決，或請(qǐng)有關(guān)部門調(diào)解。
（七）公民享有權(quán)利同履行義務(wù)是統(tǒng)一的
答：1．方成的父親侵犯了兄妹倆的生命健康權(quán)。我國法律規(guī)定，父母應(yīng)該對(duì)未成年子女的生命健康負(fù)責(zé)，為子女創(chuàng)造安慰的家庭環(huán)境。我國《未成年人保護(hù)法》第八條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人。本案中方成兄妹的父親并沒有履行相應(yīng)義務(wù)，構(gòu)成了侵權(quán)。
2．根據(jù)法律規(guī)定，兄妹倆不應(yīng)該支付贍養(yǎng)費(fèi)。《中華人民共和國憲法》第33條規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)�！蔽覈鴳椃ê突橐龇ǖ扔嘘P(guān)條文，都明確地規(guī)定了公民權(quán)利義務(wù)的一致性，這是正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系的根本指導(dǎo)原則。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)要求義務(wù)的履行，義務(wù)的履行要求權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。方成的父親在子女幼小，需要撫養(yǎng)教育，而他又有撫養(yǎng)能力的情況下，本應(yīng)依法履行撫養(yǎng)義務(wù)。但方父為了自己再娶，嫌棄子女，經(jīng)常打罵，逼迫子女離家出走，沿街行乞。這種行為不僅應(yīng)受到道德的譴責(zé)，而且應(yīng)受到法律的制裁。方父自己有撫養(yǎng)子女的能力，而故意不履行撫養(yǎng)子女的法律義務(wù)，卻要求子女付給他贍養(yǎng)費(fèi)。這種要求不符合權(quán)利義務(wù)一致性的原則。因而從法律權(quán)利義務(wù)一致的角度看，兄妹倆不應(yīng)該支付贍養(yǎng)費(fèi)。
如果出于道義給父親一些生活費(fèi)，那也只是道德問題，不屬于法定義務(wù)。
（八）做一名懂法守法的好學(xué)生
答：1．要學(xué)法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。
2．要自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。
3．要自覺維護(hù)法律的尊嚴(yán)，敢于并善于運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益和公共利益。（以上為答題要點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)要點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，適當(dāng)展開論述。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/chuer/68401.html
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