一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：
當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)
在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上
國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的中國(guó)
走向世界的中國(guó) 抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展
開放的中國(guó)期盼我
二、基礎(chǔ)知識(shí)：
1、當(dāng)今世界，雖然局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突不斷， 依然存在，新的不安全因素在增加，全球 在加劇，貧困和疾病仍在困擾著發(fā)展中國(guó)家，人類的和平與發(fā)展事業(yè)面臨著不容忽視的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。但是， 仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題。（ 頁(yè)）
2、戰(zhàn)爭(zhēng)曾給人類帶來(lái)了太多的不幸和災(zāi)難，飽嘗戰(zhàn)亂之苦的世界各國(guó)人民渴望世界持久和平，渴望過上穩(wěn)定安寧的生活馬渴望世界各國(guó)共同發(fā)展和繁榮，共創(chuàng)人類美好的未來(lái)。 是不可阻擋的時(shí)代潮流。（ 頁(yè)）
3、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么？它帶來(lái)了什么影響？各國(guó)政府都采取了何種態(tài)度？（ 頁(yè)）
答：（1） 是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)。
（2）它促進(jìn)了世界的 、 與 ，給廣大發(fā)展中國(guó)家創(chuàng)造了許多新的 ，也帶來(lái)了嚴(yán)峻的 。
（3）世界各國(guó)都在積極利用當(dāng)前國(guó)際環(huán)境， ，謀求本國(guó) 。
要正確看待經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化的利弊。
4、我國(guó)的地位怎樣？（ 頁(yè)）
答：我國(guó)是世界上最大的 國(guó)家。改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，已成為具有全球影響的 大國(guó)。盡管我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距，但我國(guó)潛力巨大、前景光明，是一個(gè)正在 發(fā)展的大國(guó)。
5、在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，我國(guó)發(fā)揮了怎樣的作用？（ 頁(yè)）
答：（1）經(jīng)濟(jì)作用：我國(guó)人口眾多，居民收入不斷增長(zhǎng)，消費(fèi)需求旺盛，市場(chǎng)潛力巨大，是世界商品的 ；我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，投資需求不斷增長(zhǎng)，是世界上吸引 的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì) 的重要?jiǎng)恿Α?br>（2）政治作用：隨著我國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國(guó)際問題的解決越來(lái)越離不開中國(guó)的參與，中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)5個(gè)常任理事國(guó)之一，始終不渝地奉行 外交政策，為解決國(guó)際爭(zhēng)端、地區(qū)沖突和打擊恐怖主義等做出了 ，已成為維護(hù)世界 的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起了一個(gè) 的形象。
這里分析的是我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。中國(guó)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，在國(guó)際事務(wù)中起到的作用越來(lái)越大。
6、目前我國(guó)面臨哪些機(jī)遇？（ 頁(yè)）
答： ，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期： 為我們爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能； 有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來(lái)發(fā)展自己；世界 的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件；我國(guó) 為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
7、目前我國(guó)面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)？（ 頁(yè)）
答： 又有新的表現(xiàn)， 的威脅依然存在，對(duì)我國(guó)的國(guó)家安全有所影響； 也給我國(guó)帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)，某些西方大國(guó)，控制國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅，給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成困難；我國(guó)的 和 總體上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還處于 等等。
8、我們應(yīng)如何面對(duì)機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)？（ 頁(yè)）
答：（1）機(jī)遇的重要性：歷史的經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們，在 過程中，能否抓住 ，關(guān)系到國(guó)家和民族的 。
（2）從黨和國(guó)家的角度：面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)前進(jìn)道路上的 ，增強(qiáng) ，以只爭(zhēng)朝夕的精神，集中主要精力，加快 ；要切實(shí)提高 的本領(lǐng)，增強(qiáng) 的能力。
（3）黨和國(guó)家對(duì)青年學(xué)生的要求：青年人應(yīng)有 的精神，與人民同呼吸，與祖國(guó)共命運(yùn)，勇于擔(dān)當(dāng) 的歷史重任。
我們要抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)。青年人是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，要勇于擔(dān)當(dāng)歷史重任。
9、開放的中國(guó)對(duì)青年學(xué)生提出了怎樣的要求？（ 頁(yè)）
答：（1）開放的中國(guó)期盼著我們成長(zhǎng)，我們要樹立 ，提高自身素質(zhì)，大踏步地走向世界，更好地為祖國(guó)服務(wù)。
（2）走向世界，需要用 看問題。
（3）走向世界，需要具有 和 。
（4）走向世界，還需要 。
10、怎樣培養(yǎng)自己的全球觀念？（ 頁(yè)）
答：要關(guān)心 形勢(shì)，關(guān)注 的重大問題。我們可以通過 等渠道了解國(guó)際重大事件，并嘗試分析其對(duì)世界 形勢(shì)的影響，以及與我國(guó)國(guó)家 的聯(lián)系，從而培養(yǎng)自己 的觀念。
11、走向世界，為什么需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)？（ 頁(yè)）
答：世界是的 ，不管國(guó)家 、 ，都是國(guó)際社會(huì) 的一員，都對(duì)世界 做出了貢獻(xiàn)；當(dāng)今世界日漸成為一個(gè) ， 日益頻繁。
12、怎樣平等的對(duì)待其他國(guó)家？（ 頁(yè)）
答：在對(duì)外交往中，我們既要 對(duì)待其他國(guó)家的公民，尊重他們的 ，又要注意維護(hù)自己國(guó)家和民族的 ，樹立 的形象。
13、怎樣培養(yǎng)參與意識(shí)？（ 頁(yè)）
答：我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中就應(yīng)主動(dòng)的培養(yǎng)自己的 ，提高 能力。對(duì)我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以從學(xué)會(huì) 做起，從與外國(guó)中學(xué)生 的做起，從關(guān)心國(guó)家之間的 做起。
在對(duì)外交往中，我們要樹立民族自豪感和自信心，增強(qiáng)民族自尊心，自覺維護(hù)祖國(guó)的利益和尊嚴(yán)。
14、在對(duì)外交往中，我們不僅要學(xué)習(xí)外來(lái)文化，還要宣揚(yáng)中華民族的 ，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界。
青年是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，要承擔(dān)起歷史的重任。就要樹立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，平等相待各國(guó)人民，努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。
三、鞏固練習(xí)：
1、中國(guó)政府多次重申：堅(jiān)決反對(duì)美國(guó)部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，更不允許美國(guó)把臺(tái)灣也納入戰(zhàn)區(qū)導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，這反映了我國(guó)奉行（ ）的外交政策。
A、平等互利、友好合作 B、獨(dú)立自主、維護(hù)和平
C、睦鄰友好、平等相處 D、互不干涉、促進(jìn)發(fā)展
2、下列表述，不正確的是（ ）
①反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反對(duì)恐怖活動(dòng)是當(dāng)今時(shí)代的主題
②經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)
③所有國(guó)際重大問題的解決都離不開中國(guó)的參與
④要弘揚(yáng)民族文化，就必須堅(jiān)決抵制外來(lái)文化的入侵
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
3、中國(guó)要走向世界，必須（ ）
①用世界的眼光看問題 ②具有平等意識(shí)和參與意識(shí)
③善于學(xué)習(xí)一切外來(lái)文化 ④善于宣揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化
A、①②③ B、①② C、③④ D、②③④
4、在當(dāng)代，威脅世界和平與發(fā)展的主要根源是（ ）
A、恐怖主義 B、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治
C、局部戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷 D、種族矛盾
5、下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)當(dāng)今時(shí)代主流的是（ ）
A、世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展宣言大會(huì)在珠海召開
B、美英發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)
C、日本首相小泉純一郎當(dāng)選自民黨總裁
D、北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽了隆重揭曉
6、自上世紀(jì)90年代以來(lái)，國(guó)際上出現(xiàn)的強(qiáng)國(guó)對(duì)他國(guó)進(jìn)行的武裝干涉達(dá)40余次。這表明（ ）
①目前世界的和平局面是不穩(wěn)定的
②全球發(fā)展的最突出問題是南北發(fā)展不平衡問題
③在當(dāng)代霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源
④當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是軍事力量的較量
A、①③ B、①②③ C、①②③④ D、②③④
7、今天的中國(guó)讓世界刮目相看：2004年奧運(yùn)會(huì)金牌榜名列第二，“神舟”六號(hào)載人飛船發(fā)射成功，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，GDP總量躍居世界第六位，成功阻擊禽流感――中國(guó)的發(fā)展將為世界和平與發(fā)展譜寫新的篇章。世界因中國(guó)而精彩！明天的中國(guó)將因我們而自豪！
請(qǐng)你對(duì)“今天的中國(guó)讓世界刮目相看”和“世界因中國(guó)而精彩”的原因分別作出分析。
8、根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，從維護(hù)世界和平、促進(jìn)全球發(fā)展的角度談?wù)勀銓?duì)中國(guó)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展之路重要意義的理解。
9、2006年5月20日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，國(guó)家主席胡錦濤在會(huì)見聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南時(shí)說(shuō)，維護(hù)世界和平、加強(qiáng)國(guó)際合作、促進(jìn)共同發(fā)展，是聯(lián)合國(guó)及其成員國(guó)面臨的共同任務(wù)。要充分利用聯(lián)合國(guó)集體安全機(jī)制，通過加強(qiáng)多邊對(duì)話和合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人類持久和平和普遍安全。
讀完材料后，某校九年級(jí)（1）班的同學(xué)們對(duì)維護(hù)世界和平與發(fā)展這一話題展開了討論。如果你也參加此次討論，請(qǐng)完成下列內(nèi)容。
（1）搜集資料，當(dāng)前世界還有哪些國(guó)家和地區(qū)存在著沖突和危機(jī)？
（2）請(qǐng)你就解決某一國(guó)際問題提出建議。
第12課 美 好 人 生 我 選 擇
一、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
1．考試焦慮現(xiàn)象出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)、危害分別是什么？（P_____）
升入理想的高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造，這是我們的_____，也是家長(zhǎng)、老師的_____。但是，由于我國(guó)目前還沒有普及高中學(xué)段的教育，考試仍是高一級(jí)學(xué)校__________新生的主要手段。隨著中考的日益臨近，有些同學(xué)__________越來(lái)越大，出現(xiàn)了__________、__________、__________等考試焦慮現(xiàn)象。
在重要的考試面前，擔(dān)心和緊張是正常的心理反應(yīng)，但嚴(yán)重的考試焦慮則會(huì)影響______________
__________，也會(huì)影響___________________________________。
2．如何克服考試焦慮心理？（P_____）
①只有平時(shí)_______________，對(duì)所學(xué)的知識(shí)技能做到真正理解和整體把握，才能__________，從容應(yīng)對(duì)，使自己的學(xué)業(yè)水平得到正常發(fā)揮。
②正確認(rèn)識(shí)考試的意義，端正自己對(duì)待考試的心態(tài)。
我們的學(xué)習(xí)，是為了使自己獲得__________，實(shí)現(xiàn)__________，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。升學(xué)考試并不是學(xué)習(xí)和人生發(fā)展的一次賭注，它只不過是對(duì)___________________________________的展示和檢驗(yàn)。只要我們以這樣的__________面對(duì)中考，就會(huì)減輕或消除考試焦慮。
③克服考試焦慮，還可以采用一些__________的辦法，如想像訓(xùn)練法，_________訓(xùn)練法，放松訓(xùn)練法等。必要時(shí)，應(yīng)該尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。
3．如何填報(bào)志愿？（P_____）
要做到合理地填報(bào)志愿，應(yīng)認(rèn)真衡量_______________，虛心接受__________，了解__________，慎重填好__________。
4．我國(guó)勞動(dòng)者的就業(yè)方式和渠道有哪些？（P_____）
目前我國(guó)已經(jīng)逐漸形成了勞動(dòng)部門__________、勞動(dòng)者_(dá)_________和__________互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。
我們國(guó)家為每個(gè)人的發(fā)展提供了_____渠道、_____機(jī)會(huì)。
5．正確選擇職業(yè)應(yīng)注意哪些問題？（P_____）
①選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念；
②選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己__________；
③選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)、關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)；
④自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條_____________，創(chuàng)業(yè)是_____的就業(yè)。只要具備一定的條件，就應(yīng)勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。
6．怎樣成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才？（P_____）
人才是多層次的、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個(gè)層次中都有人才。只要是具有一定的_____________，能夠進(jìn)行__________勞動(dòng)，為我國(guó)______________________________建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)所尊重的人才。
新的時(shí)代為我們每個(gè)人成才創(chuàng)造和提供了諸多_____和有利條件，也為我們施展才華提供了廣闊______。成才的關(guān)鍵是___________________________________，在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與______________________________的統(tǒng)一，堅(jiān)持_________________________與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與______________________________的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與_____________________________的統(tǒng)一，是我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑。
7．如何正確理解人生有價(jià)值的追求？（P_____）
人的一生有無(wú)數(shù)追求，但有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、_____、_____三方面。
_____是進(jìn)步的根基，在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需要__________。（從兩個(gè)角度進(jìn)行理解）在學(xué)習(xí)型社會(huì)中，樹立_______________的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，應(yīng)是我們一生的追求。
現(xiàn)代化建設(shè)需要大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只有不斷_____、不斷_____，事業(yè)才能發(fā)展，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。創(chuàng)造是一個(gè)不斷的過程，可以表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也可以表現(xiàn)在__________中。增強(qiáng)_____意識(shí)，提高_(dá)_________，爭(zhēng)取__________、有所發(fā)明，應(yīng)是我們不懈的追求。
人生的意義不在于索取，而在于__________。它既表現(xiàn)為國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪�。我們只有不斷為他人、_____、_____和_____作出_____，人生才更光彩，自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種崇高的__________，是美好的__________。
8．不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們青少年學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？（P_____）
不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，應(yīng)該從_________做起。我們抓住今天，走好現(xiàn)在的每一步，就能為開創(chuàng)明天奠定良好的基礎(chǔ)。
不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，應(yīng)該從_________開始，從_________做起。我們堅(jiān)持做好工作、學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)人生的追求。
二、鞏固練習(xí)
1．下列說(shuō)法中，正確的是 （ ）
A．社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分
B．人才無(wú)層次之分，只要能夠?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，就是人才
C．中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人最富創(chuàng)造力的時(shí)期
D．自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條最重要途徑
2．目前，人才市場(chǎng)出現(xiàn)了一些怪現(xiàn)象，求大學(xué)生、研究員容易，尋高級(jí)技工難。這種現(xiàn)象存在的原因有 （ ）
A．高能技工地位低，不會(huì)大有作為 B．我國(guó)缺乏高級(jí)技工的培養(yǎng)基礎(chǔ)
C．高級(jí)技工對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重 D．人們?nèi)狈φ_的職業(yè)觀念
3．人的一生有無(wú)數(shù)追求，但有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在 ①創(chuàng)造 ②學(xué)習(xí) ③享樂 ④奉獻(xiàn) （ ）
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4．全國(guó)十大杰出學(xué)習(xí)青年張立勇曾經(jīng)是清華大學(xué)的一名食堂切菜工，他自學(xué)成才，考上了北京大學(xué)。回首自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，張立勇說(shuō)：“人在任何環(huán)境下，從任何起點(diǎn)學(xué)習(xí)都不晚�！边@啟示我們 （ ）
①學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基 ②成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求
③“不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步”應(yīng)是我們一生的追求 ④只要具備一定的知識(shí)，就是社會(huì)所需要的人才
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
5．即將初中畢業(yè)的你，不管選擇升學(xué)還是就業(yè)，都應(yīng) （ ）
①正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位 ②為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任
③自己作主，不需要參與他人的意見 ④聽眾父母的安排
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
6．在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是可以自由選擇的，選擇創(chuàng)業(yè)是許多人夢(mèng)寐以求的，但是敢于創(chuàng)業(yè)的人只是極少數(shù)。因?yàn)樵谀撤N意義上說(shuō)，選擇就為就是選擇平安，選擇創(chuàng)業(yè)就是選擇風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)此，下列看法正確的是 （ ）
A．選擇職業(yè)要避免競(jìng)爭(zhēng)者 B．自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最好的就業(yè)
C．我們只能選擇就業(yè)，不能選擇創(chuàng)業(yè) D．不管有沒有條件，我們都要走自主創(chuàng)業(yè)之路
7．中考越來(lái)越近了，在最近的幾次綜合考試中，同學(xué)們的情緒很不穩(wěn)定，特別是小林，總是感到心里緊張，以致一到考試，就把平時(shí)會(huì)做的題目也忘得一干二凈。假如你是心理醫(yī)生，你會(huì)怎樣開導(dǎo)小林，治好她的“心病”？
8．古希臘的德斯梯尼，小時(shí)候口吃，但他苦加練習(xí)，終于成為著名的演說(shuō)家。法國(guó)作家大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧苦中堅(jiān)持寫作，終于成為文壇巨子。我國(guó)古代一個(gè)叫陳正之的人，天生反應(yīng)遲鈍，但他付出了常人無(wú)法想象的努力，終成博學(xué)之士。我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在極其艱難的條件下，通宵達(dá)旦地研究，終摘數(shù)學(xué)桂冠。
（1）上述材料說(shuō)明了什么？
（2）你從中可得到哪些感悟？
9．李軍：我們只有考高分，進(jìn)入重點(diǎn)高中、名牌大學(xué)，拿下碩士、博士學(xué)位才有前途。
劉明：“三百六十行，行行出狀元”“榜上無(wú)名，腳下有路”。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，這一發(fā)展既離不開科學(xué)工作者、設(shè)計(jì)師、工程師、企業(yè)管理者，也離不開工人、農(nóng)民。所以，即使我考不上重點(diǎn)高中，我也相信前途是光明的。
請(qǐng)你針對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法。
10．下面是“依然是晴天”與網(wǎng)友“晨報(bào)QQ”的一段聊天記錄：
依然是晴天：我女兒最近開始找工作了。可能是壓力太大，這段時(shí)間她經(jīng)常對(duì)我發(fā)火。
晨報(bào)QQ：現(xiàn)在就業(yè)壓力大，孩子心情不好可以理解，你作為媽媽應(yīng)該多體諒。
依然是晴天：可再怎么也該尊敬長(zhǎng)輩�。∽蛱焱盹埡笪液团畠阂黄鸸浣�，她想找一家叫“伯明翰”的書店，我說(shuō)我找得到。沒想到她很生氣地說(shuō)：“你知道什么��！你怎么可能看過，‘伯明翰’是用英文寫的，你看得懂嗎？”
聽她這么說(shuō)，我很難過，之后就一直沒開腔�；丶液�，她才對(duì)我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！我最近心情不好。”
晨報(bào)QQ：_____________________________________________。
閱讀材料，回答下列問題：
（1）假如你是“晨報(bào)QQ”，接下來(lái)你會(huì)怎么說(shuō)？
（2）假如你是“依然是晴天”，會(huì)怎樣幫助女兒緩解就業(yè)的壓力？
（3）你覺得“依然是晴天”的女兒應(yīng)怎樣做才能順利就業(yè)，實(shí)現(xiàn)成才的夢(mèng)想？
九 年 級(jí) 思 想 品 德 復(fù) 習(xí) 教 學(xué) 案
九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)案參考答案
第1課 公平、正義----人們永恒的追求
6．《精講精練》P135/四、探究與實(shí)踐
第2課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)
6．《精講精練》P137/四、探究與實(shí)踐
第3課 騰飛的東方巨龍、第4課 全民共同致富
9、表明黨和政府始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益；堅(jiān)持共同富裕這一社會(huì)主義根本原則；堅(jiān)持社會(huì)公平原則等。判斷標(biāo)準(zhǔn)是“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)。
10、《精講精練》P139/問題感知
11、《精講精練》P140/6
12、《精講精練》P140/7（2）
13、《精講精練》P142/典型題研究
14、《精講精練》P143/8
第5課 人民當(dāng)家作主
6．《精講精練》P145/二、7
7．（1）建立人民民主專政的國(guó)家政權(quán)，實(shí)行人民代表大會(huì)制度，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行民族區(qū)域自治制度，等
（2）A人民民主專政的國(guó)家政權(quán)決定了人民是國(guó)家的主人；
B我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，保證人民當(dāng)家作主，這是我國(guó)的根本政治制度。人民代表大會(huì)制度，按照民主集中制原則，則人民選舉代表組成人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，統(tǒng)一管理國(guó)家事務(wù)。
第6課 走強(qiáng)國(guó)富民之路
6、（1）近年來(lái)城鄉(xiāng)居民收入不斷增長(zhǎng)，人民生活水平不斷提高（橫向看）；但城鄉(xiāng)居民收入差距仍然存在（縱向看）。
（2）（為什么）人民生活水平提高的原因有：堅(jiān)持黨的基本路線的指引，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅(jiān)持改革開放，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力；堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)變到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系；發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；不斷提高中華民族的創(chuàng)新能力；始終貫徹“三個(gè)代表”重要思想等。
（怎樣）要縮小城鄉(xiāng)差距，必須繼續(xù)堅(jiān)持黨的基本路線的指引；必須全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高度重視解決“三農(nóng)”問題，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展等。
7．（1）提示：可從家庭經(jīng)濟(jì)收入、受教育程度、衣食住行等方面考慮。
（2）“改革開放好”“感受巨變生活”“生活比蜜甜”等
（2）愿望略。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持黨的基本路線的指引；堅(jiān)持改革開放；堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神等。
8、《精講精練》P149/典型題研究
9、《精講精練》P150/8
第7課 走科教興國(guó)之路
7、（1）創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，要想真正的縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新等。
（2）科技：載人航天、雜交水稻等。制度：人民代表大會(huì)制度、基本經(jīng)濟(jì)制度等。理論：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等。體制：建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
（3）認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為培養(yǎng)創(chuàng)新能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)中，要敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，培養(yǎng)發(fā)散思維能力；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用；多閱讀古今中外科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)道路和創(chuàng)造經(jīng)歷，向他們學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)創(chuàng)新的素質(zhì)和能力；積極參加學(xué)校組織開展的科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)，從小培養(yǎng)對(duì)科技創(chuàng)新的興趣和愛好等。
8、《精講精練》P151典型題研究
9、《精講精練》P152/8閱讀分析題
10、《伴你學(xué)》P102實(shí)踐園地
（3）可從活動(dòng)的不同步驟做準(zhǔn)備（如活動(dòng)構(gòu)思、活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)總結(jié)等），也可以選擇活動(dòng)的某一步驟做準(zhǔn)備。（包括資料查詢、調(diào)查等）
第8 課 走 可 持 續(xù) 發(fā) 展 之 路
6．《精講精練》P152/2案例思考
7．（1）我國(guó)水資源總量大，但人均占有水資源量少；我國(guó)水資源分布不平衡；我國(guó)水資源污染比較嚴(yán)重；等等。
（2）堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策等。
（3）使用節(jié)水設(shè)備；一水多用；隨手關(guān)閉水龍頭等等
第9課 弘揚(yáng)和培育民族精神
7、這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。
8、（1）上述觀點(diǎn)是片面的。（2）民族精神的作用。（3）面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。中學(xué)生要從樹立愛國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。
9、（1）全國(guó)人民具有強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情獲全國(guó)人民具有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感。
（2）圍繞學(xué)習(xí)航天人熱愛祖國(guó)、熱愛科學(xué)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面答題。
10、我國(guó)重視開山對(duì)外文化交流，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化；中國(guó)文化獨(dú)具威力，引起了世界各國(guó)人民的興趣；這是我國(guó)綜合國(guó)力提高、國(guó)際影響力擴(kuò)大的標(biāo)志。
11、《精講精練》P156典型題研究
12、（1）踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹立小康社會(huì)新風(fēng)尚；樹立社會(huì)主義榮辱觀，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；從我做起，樹立社會(huì)主義榮辱觀等。
（2）A社會(huì)生活中還存在“唯利是圖、弄虛作假”、“享樂主義”、“萬(wàn)事以己為先”、“重利而輕義”等不合諧現(xiàn)象。B一些人和企業(yè)不以誠(chéng)實(shí)守信為榮、反以為恥，惡意違約，逃稅騙稅屢見不鮮，虛假?gòu)V告泛濫。C不計(jì)較個(gè)人得失敢于奉獻(xiàn)者被當(dāng)做傻子，受人嘲笑。D學(xué)校生活中，個(gè)別同學(xué)弄虛作假，欺騙老師、家長(zhǎng)、同學(xué)；一些人恃強(qiáng)凌弱，欺負(fù)小同學(xué)；考試作弊，抄襲作業(yè)，攀比消費(fèi)等等現(xiàn)象依然存在。
（3）圍繞“八榮八恥”，從生活、學(xué)習(xí)或社會(huì)生活、學(xué)校生活等方面分別提出要求。
第10課 共 同 描 繪 美 好 未 來(lái)
9．《精講精練》P161/8閱讀分析題
10．《精講精練》P161/9探究與實(shí)踐
第11課 走向世界的中國(guó)
7、《精講精練》P162典型題研究
8、（1）中國(guó)的地位。（2）中國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮的政治作用。
9、（1）核朝問題；伊朗核危機(jī)；伊拉克局勢(shì)；巴以沖突；以色列和黎巴嫩沖突等。
（2）如黎以沖突，建議A雙方立即�；�，通過對(duì)話談判解決問題；B聯(lián)合國(guó)安理會(huì)應(yīng)盡快采取行動(dòng)，防止沖突進(jìn)一步擴(kuò)大；C國(guó)際社會(huì)提供人道援助，共同為解決沖突不懈努力。
第12課 美 好 人 生 我 選 擇
7．擔(dān)心和緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以進(jìn)行調(diào)節(jié)的，只要采取切實(shí)可行的有效措施，就完全可以使自己擁有一種樂觀積極的心態(tài)，從容地面對(duì)升學(xué)考試；升學(xué)考試并不像有些認(rèn)為的那樣，是學(xué)習(xí)和人生發(fā)展的一次賭注，它只不過是對(duì)自己的才能和所學(xué)知識(shí)的展示和檢驗(yàn)，只要我們以這樣的平常心面對(duì)中考，就會(huì)減輕或消除考試焦慮；還可以采用一些自我心理訓(xùn)練辦法等
8．（1）成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求（或理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過程。）
（2）樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)；努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，敢于和善于質(zhì)疑；奮發(fā)進(jìn)取，積極向上；等
9．（1）無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)，都是人生發(fā)展之路。只要我們能為他人、集體和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就能創(chuàng)造出有價(jià)值的人生。
（2）現(xiàn)代社會(huì)需要的職業(yè)是多層次的、多方面的，各種社會(huì)職業(yè)缺一不可。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。只要我們?cè)诟髯缘膷徫簧蠆^力拼搏，不斷做出業(yè)績(jī)，從事任何職業(yè)都是有前途的。
10．（1）如：母女沒有隔夜仇，大家相互多體諒。既然女兒都跟你道歉了，說(shuō)明她也意識(shí)到了自己的不對(duì)。你就去做一桌她愛吃的飯菜，一家人好好吃一頓。
（2）勸女兒樹立正確的職業(yè)觀；正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位；正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)；等等。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/chusan/76697.html
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