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第五單元能力提升評估
一、單項：（每小題2分，共40分）
1．我國法律、法規(guī)對未成年人的權(quán)利給予明確規(guī)定并進行特殊保護。對未成年人的保護包括 （ ）
①家庭保護 ②學校保護 ③社會保護 ④司法保護
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2．未成年人保護的基礎(chǔ)在于 （ ）
A．家庭保護B．學校保護C．社會保護 D．司法保護
3．青少年生理和心理發(fā)展處于變化階段，容易受外界不良刺激的影響，據(jù)某市對123名少年犯的調(diào)查，其中百分之八十以上的人看過壞書、壞雜志、壞錄象。這說明 （ ）
A．學校和家庭教育是失敗的
B．青少年成長需要社會保護
C．應加大對少年犯的懲罰力度
D．應加大對危害社會公共秩序的懲罰力度
4．為了遵守《未成年人保護法》和《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》，某網(wǎng)吧老板在開業(yè)時決定寫一塊牌子。你認為這塊牌子上應該選 的內(nèi)容 （ ）
A．除節(jié)假日外，未成年人不得入內(nèi)
B．在校學生不得入內(nèi)
C．未成年人不得入內(nèi)
D．沒有家長陪同，未年人不得入內(nèi)
5. 這個網(wǎng)吧老板的行為體現(xiàn)了未成年人保護法中規(guī)定的 （ ）
A．家庭保護 B．學校保護 C．司法保護 D．社會保護
6．加強對互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所的管理。認真落實未成年人不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定。這體現(xiàn)了 （ ）
A．家庭保護 B．社會保護 C．學校保護 D．司法保護
7．未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是 （ ）
A．生命健康權(quán) B．受教育權(quán) C．受保護權(quán) D．姓名權(quán)
8.作為未成年人要保護自己的生命健康，必須做到 （ ）
①懂得生命的價值，理解父母養(yǎng)育之恩
②多學一些衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的生活習慣
③加強體育鍛煉，增強體質(zhì)
④沉著冷靜，采取一切措施應對遭遇的危險
A．①②③④B．①②③C．②③④ D．①②④
9．對于未成年人說，以下屬于不良行為的有 （ ）
①為保護自己，小強隨時將一把彈簧刀帶在書包里
②小華為經(jīng)常曠的小明補習功
③李小剛偷走了同位同學的電子詞典
④小明經(jīng)常強迫低年級的同學買東西給他吃
A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
10．誘惑無時不在,尤其是一些良莠不齊的”書屋”、電子游戲室、網(wǎng)吧等，常常瞄準中小校學生作為賺錢的對象，因此希望中小學生 （ ）
①要增強自我保護意識和能力 ②面對誘惑敢說“不”
③嘗試一切，看看自己的自控力
④自覺遵守中學生行為規(guī)范，不進入不宜進入的場所
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
11. 某初中生小勇經(jīng)常去網(wǎng)吧瀏覽一些不健康的信息，嚴重影響了學習。對此理解正確的有 （ ）
①小勇缺乏自我保護意識 ②小勇的行為是自主自強的表現(xiàn)
③ 網(wǎng)吧老板違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中的社會保護
④小勇瀏覽不健康信息的行為是不正確的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12．近年青少年犯罪率呈上升趨勢，出現(xiàn)低齡化、智能化、團伙性和暴力性等特點。為預防未成年人犯罪，使未成年人健康成長，我國制定的一部專門法律是 （ ）
A.義務(wù)教育法 B.未成年人保護法
C.預防未成年人犯罪法 D．憲法
13．未成年人要提高自我保護能力，應該 （ ）
①依靠國家和社會的幫助 ②靠未成年人保護法保護
③認真學法、依法自律 ④有理想、守紀律、運用法律武器保護自己
A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④
14．在《未成年人保護法》中，對家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護做了明確的規(guī)定，為保護未成年人設(shè)置了四道防線，除此以外，青少年還要加強自我保護，下列做法你認為不正確的是 （ ）
①小明獨自在家，有陌生人敲門，自稱是父母的朋友，小明開了門
②小東到商場買鞋子，付錢后向老板索要發(fā)票
③小亭在放學路上，碰到不法分子的勒索，小亭不敢跟家長和老師說
④小平發(fā)現(xiàn)在超市買的餅干過期了，馬上帶著餅干到超市去找負責人要求更換
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
15．湖南省某市一個6歲女孩由于受到虐待，多次跳樓自殺未遂，最后不堪忍受繼父的辱罵、毒打、捆綁、罰跪、挨凍、受餓，終于在一次跳樓中身亡。這一事例說明 （ ）
①青少年自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護能力
②青少年需要法律給予特殊保護，國家給予特殊關(guān)注
③無論是學校、家庭，還是社會，都還存在不利于青少年健康成長的因素
④我們需要進一步加強青少年的自我保護意識和能力
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①③④
16．在回家的路上有陌生人叫你帶路這時你應 （ ）
A．不理睬，自顧自走自己的路
B．立即報警，說有歹徒想綁架你
C．做好事不留名，不告訴任何人，幫陌生人帶路
D．熱心指點，但不帶路
17．社會公共生活如果沒有秩序，就會出現(xiàn) （ ）
①交通事故大量發(fā)生 ②學校無法正常上
③工廠無法正常生產(chǎn) ④社會陷入混亂
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
18．以下關(guān)于社會公共秩序說法正確的有 （ ）
①社會公共秩序是人類共同生活的需要
②社會公共秩序包括社會生活秩序、公共場所秩序和交通秩序等
③公共秩序是社會明的標志，是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)
④遵守公共秩序是每個公民應盡的義務(wù)
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
19．某班同學學習了“依法維護社會公共生活”一后，立即“行動”起，下列選項正確的是 （ ）
A．小王帶領(lǐng)幾個人把經(jīng)常到學校搗亂的社會青年打傷
B．小李勸阻同學不要在市圖書館閱覽室內(nèi)大聲喧嘩
C．小南將擾民的歌舞廳門窗砸壞以示警告
D．小勇不在去網(wǎng)吧瀏覽不健康的信息
20．騎車闖紅燈的行為屬于　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）
A．擾亂公共秩序方面的行為　　　　　　　　
B．破壞公共安全方面的行為
C．妨害社會管理秩序方面的行為　　　　　　
D．擾亂公共場所秩序的行為
二、感悟題：（本小題8分）
21．據(jù)公安部門統(tǒng)計，我國近年每年因道路交通事故造成的死亡人數(shù)已經(jīng)相當于一個縣城的人口數(shù)，每年的受傷人數(shù)相當于一個中等縣的人數(shù)，更為可怕的是全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就有1人在車禍中受傷。我們無法忘卻，這一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛。不論你是富貴還是貧窮，名人還是普通百姓，只要你走在路上，坐在車里，就要珍視和他人的生命。
上述材料，結(jié)合所學知識，談?wù)勀愕乃�思所想�?br>

三、：（每小題12分，共24分）
22．從2006年6月1日起，由四川省公檢法司4家省級政法機關(guān)各自出臺的辦理未成年人刑事案件規(guī)定將在該省正式實施。
法制日報的報道稱，四川省政法機關(guān)如此系統(tǒng)、全面地出臺保護未成年刑事案件當事人合法權(quán)益的細則，在全國尚屬首次。
這4項規(guī)定突出地強調(diào)辦理未成年人刑事案件時，應當照顧未成年人的身心特點，尊重其人格尊嚴，保障其合法權(quán)益。針對目前在辦理未成年人犯罪案件時的一些現(xiàn)狀和不足，有多項舉措具有一定的首創(chuàng)性，如第一次將司法保護貫穿辦案全過程、第一次提出對未成年犯罪嫌疑人進行全面詢問時應當通知律師到場、第一次明確偵查機關(guān)無正當理由不安排律師會見未成年犯罪嫌疑人的，律師可向駐所檢察機構(gòu)反映解決等等，同時具有很強的可操作性。
問題：為什么要對未成年人刑事案件進行上述規(guī)定？

23．某城市打掉一個盜竊犯罪團伙。案破了，按說民警應該興高采烈，可是他們反而憂心忡忡。因為他們抓獲的“飛檐走壁大盜”竟是4個未成年的毛孩子！最大的才14歲，最小的只有8歲。連續(xù)5次作案，盜竊錢物價值6000余元。他們在民警面前沒有犯罪感，沒有恐懼感，一會兒摸摸民警的警服，一會兒看看辦公桌上的照片，根本不知道自己已經(jīng)觸犯了國家的法律。給人民留下了深深地思考……
那某、趙某、關(guān)某、李某幾人商量偷東西換錢買好吃的。他們把目標定在金項鏈、金戒指和現(xiàn)金上。他們選擇經(jīng)濟狀況較好的村民家庭。時機一到，便讓最小的孩子望風，較大孩子攀爬到屋頂，鉆入天棚，跳入屋內(nèi)翻箱倒柜。他們將偷的價值上千元的金銀飾品以三五百元低價賣出，然后吃喝。他們還經(jīng)常到游戲廳、舞廳、酒吧和社會上的壞孩子混在一起，伙同他們偷盜、搶劫、敲詐勒索，走上了犯罪的道路。他們在外又吃又玩，有時幾天不回家，學校不管不問，父母也不尋找或報案。學校、家長的疏于管理，放任自流，是未成年人走向犯罪的一個重要原因。
（1）你覺得上述案例中，對未成年人的哪些方面的保護沒有做好？（6分）

（2）面對社會上形形色色的未成年人犯罪，思考之余你會發(fā)出怎樣的呼吁？（6分）

四、綜合探究題：（每小題14分，共28分）
24．2005年10月25日，四川省通江縣一所小學發(fā)生學生擁擠踩踏事故，造成八人死亡，四十五人受傷；2005年11月14日，西沁縣沁二中21名師生被疾馳而的載重卡車碾壓致死；……血的教訓告訴我們：校園安全重于泰！保護好每一個孩子，讓他們健康安全地成長，是學校、杜會共同的責任。讓我們共同呼吁：要盡快制定健全法律，切實保障學生的生命安全。
（1）請你運用初一《思想品德》的有關(guān)知識，談?wù)劄槭裁捶�律要對未成年人的生命健康�?quán)做出特殊保護？（6分）

（2）除了加強立法，保障校園安全還需多方面努力。請你聯(lián)系材料分別從社會、學校兩個方面，談?wù)勅绾晤A防校園安全事故的發(fā)生 。(6分)

（3）某校為了增強全校師生安全意識，將在學校大門掛上橫幅標語。請你幫忙設(shè)計一條標語。（2分）

25．材料一：紅綠燈變奏曲

材料二：初中學生小王和小李放學后同路回家。行至十字路口時，紅燈亮了。此時，沒有車輛和行人通過。小王見狀，飛速穿過馬路，小李面臨兩種選擇:A：跟著小王騎過去；B：停下,等綠燈亮了再過去。
材料三：2007年5月10日上午，東臺市在街心公園舉行了“不闖紅燈——東臺明交通行動（2007）”啟動儀式。東臺市交巡警部門從６月份開始，組織推進交通違法行為查處工作。
上述材料，結(jié)合所學知識回答下列問題：
（1）材料一中兩幅圖片，告訴我們一個什么道理?（3分）

（2）材料二、如果你是小李，你會選擇哪些做法？為什么（5分）

（3）為配合 “不闖紅燈——東臺明交通行動（2007）”的行動，你該怎么做？（6分）

第五單元能力提升評估答案
一、1．D 2．A 3．B 4．C 5．D 6．B 7．A 8．B 9．C 10．C
11．D 12．C 13．C 14．D 15．C 16．D 17．D 18．D 19．B 20．A
二、21．提示：（1）遵守公共秩序（或交通規(guī)則）的重要性；（2）要關(guān)愛生命健康（自己的和他人的）。（能圍繞上述內(nèi)容或其中任一方面談感受，且觀點正確，言之成理者，均可得滿分）
三、22．提示：凡能從未成年人的身心發(fā)展特點、尊重未成年人合法權(quán)益、有益于未成年人健康成長、保護未成年人等方面答題，且言之成理，觀點正確，均可得滿分。
23．（1）學校保護、家庭保護、社會保護。（6分）（2）提示：未成年人是祖國的未和希望，保護未成年人的健康成長，是學校、家庭、社會共同關(guān)注的問題，讓全社會攜起手，救救這些孩子吧!（此題開放性強，只要觀點正確即可得分）（6分）
四、24.（1）見教材P.65（每點3分，共6分）（2）①社會要為未成年的生命安全創(chuàng)造良好的社會環(huán)境；（3分）②學校建立安全隱患排查制度，或者加強對學生進行安全意識和秩序意識的教育。（3分）（言之有理，可酌情給分）（3）橫幅略。（2分）
25.（1）社會公共生活需要共同的準則（或不以規(guī)矩難成方圓）。（3分）
（2）選擇B（1分）①缺乏社會公德或素質(zhì)低下（或影響城市明形象）；（2分）②違反交通法律，擾亂社會公共秩序。（2分）
（3）①認真學習有關(guān)法律法規(guī)，增強安全意識，認識維護交通秩序的重要性；②自覺遵守交通法規(guī)，堅決不闖紅燈，騎明車、行明路、做明人；③自覺宣傳交通法規(guī)，提高人們的法律意識；④發(fā)現(xiàn)有違反道路交通安全法、治安管理處罰法的行為及時加以勸阻、制止；⑤向有關(guān)部門就如何懲治闖紅燈行為提合理化建議。（答出其中一點給3分，共6分，言之有理，可酌情給分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/chuyi/47285.html

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