第1課 從百草園到三味書屋
一、重點字詞
1．注音。
菜畦qí 皂莢jiá樹 班蝥máo
臃腫yōng zhǒng 攢cuán成 秕bǐ谷
系jì一條長繩 拗ǎo過去 錫箔bó
點撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
桑(shèn) 葚 收(liǎn) 斂 腦(suǐ) 髓
人聲(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲
3．用恰當詞浯填空。
(1) 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大 的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。
點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。
(2) 掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
點撥：所填詞語均為動詞。
二、重點句子背記知識清單
單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《從百草園到三味書屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁)，本文選自《朝花夕拾》。
第2課 爸爸的花兒落了
一、重點字詞
1．注音。
雞毛撣dǎn子 咻xiū咻 玉簪zān花
驪lí歌 花圃pǔ 懶惰duò
2．用恰當詞語填空。
冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著；夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。
二、重點句子背記知識清單
于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別，“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
三、文學(文體)常識背記知識清單
《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺灣(地名)作家林海音。
第3課 丑小鴨
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
訕shàn笑 吐綬shòu雞 沼zhǎo澤 木屐jī
2．用恰當詞語填空。
(1)那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑。
(2)水正在結(jié)冰，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動，免得水完全被冰封住。
二、重點句子背記知識清單
1．只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。
2他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面。不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》，作者是安徒生，本文是由葉君健翻譯的。
第4課 詩兩首
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
萋qī 懷戀liàn 幽寂jì
2．用恰當詞語填空。
(1)我在那路口久久佇立，／我向著一條路極目望去。
(2)但我卻選了另外一條路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／顯得更誘人，更美麗。
二、重點句子背記知識清單
那天清晨落葉滿地，／兩條路都未經(jīng)腳印污染。／啊，留下一條路等改日再見!／但我知道路徑延綿無盡頭，／恐怕我難以再回返。
點撥：此句蘊含深刻哲理，耐人尋味，需記住。
三、段背記知識清單
默寫《假如生活欺騙了你》
假女口生活欺騙了你，
／不要悲傷，不要心急!
／憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
／相信吧，快樂的日子將會來臨。
心兒永遠向往著未來：
／現(xiàn)在卻常是憂郁。
／一切都是瞬息，／一切都將會過去；
／而那過去了的，／就會成為親切的懷戀。
四、文學(文體)常識背記知識清單
1．《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金，著名詩作有《自由頌》《致大�！贰吨虑∵_耶夫》等。
2．《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》，作者是美國詩人弗羅斯特。
第5課 傷仲永
一、重點字詞
1．給下列加點宇注音。
仲zhòng 謁yè 稱chèn前時之聞 泯mǐn然
點撥：注意多音字“稱”的讀音。
2．解釋下面加點的詞語。
(1)世隸耕 隸：屬于。
(2)未嘗識書具 嘗：曾經(jīng)。
(3)父異焉 異：感到詫異。
(4)邑人奇之 奇：認為……是奇才。
(5)稍稍賓客其父 賓客：以賓客之禮相待。
(6)或以錢幣乞之 乞：求取。
(7)環(huán)謁于邑人 謁：拜訪。
(8)不能稱前時之聞 稱：相當。
(9)賢于材人遠矣 賢：勝過、超過。
(10)父利其然也 利：認為……有利。
3．指出句中的通假字并解釋。
日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀 解釋為：牽，引。
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
l．即書詩四句，并自為其名。
他當即寫了四句詩，并且自己題寫了名字。
點撥：重點理解“書”“為”等詞。
2．自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
從此，指著東西讓他作詩，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
點撥：重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞。
3．泯然眾人矣。
跟普通人沒什么區(qū)別了。
點撥：重點理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的樣子。
4．其詩以養(yǎng)父母、收族為意。
他的這首詩以贍養(yǎng)父母，團結(jié)族人為立意。
點撥：重點理解“收族”的意思。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文學家。
第6課 黃河頌
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
巔diān 澎湃péng pài 狂瀾lán
屏píng障 哺bǔ育
2．用恰當詞語填空。
(1)驚濤澎湃，／掀起萬丈狂瀾；／濁流宛轉(zhuǎn)，／結(jié)成九曲連環(huán)。
(2)我們民族的偉大精神，／將要在你的哺育下，／發(fā)揚滋長!
二、重點句子背記知識清單
1.啊，朋友!／黃河以它英雄的氣魄，／出現(xiàn)在亞洲的原野；／它表現(xiàn)出我們民族的精神：／偉大而又堅強!
2．啊!黃河!／你是中華民族的搖籃!／五千年的古國文化，／從你這兒發(fā)源。
3．啊!黃河!／你是偉大堅強，／像一個巨人／出現(xiàn)在亞洲平原之上，／用你那英雄的體魂／筑成我們民族的屏障。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，這是一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海譜曲。
第7課 最后一課
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
踱duó步 賺zhuàn錢 哽gěng住
祈qí禱dǎo 氣氛fēn
2．用恰當詞語填空。
(1)畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。
(2)韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又柔和又嚴肅地對我們說……
二、重點句子背記知識清單
1．亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。
2．這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《最后一課分是法國作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法戰(zhàn)爭。
第8課 艱難的國運與雄健的國民
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
崎qí嶇qū 阻抑yì 一瀉xiè萬里
2．用恰當詞語填空。
(1)一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖。
(2)老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界。
二、重點句子背記知識清單
揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進? 我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《艱難的國運與雄健的國民》一文的作者是李大釗，這是一篇用散文形式寫的“黃河頌”、民族精神頌。
第9課 土地的誓言
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
熾chì痛 嗥háo鳴 讕lán語
鎬gǎo頭 污穢huì 默契qì
2．解釋下列詞語。
(1)熾痛：熱烈而深切。
(2)標直：筆直。
(3)讕語：沒有根據(jù)的話。
(4)亙古：遠古。
(5)污穢：骯臟的東西。
二、重點句子背記知識清單
我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《土地的誓言》作者是現(xiàn)代作家端木蕻良，原名曹漢文。
第10課 木蘭詩
一、重點字詞
1．給下列加點字注音：
機杼zhù 可kè汗hán 鞍韉jiān
轡pèi頭 濺jiān濺 啾jiū啾 柝tuò
2．解釋下面加點的詞語。
(1)木蘭當戶織 當：對著。
(2)惟聞女嘆息 惟：只。
(3)愿為市鞍馬 市：買。
(4)賞賜百千強 強：有余。
(5)出郭相扶將 郭：外城。
(6)著我舊時裳 著：穿。
(7)雙兔傍地走 傍：靠近，貼近。
(8)但聞黃河流水鳴濺濺 但：只。
(9)萬里赴戎機 戎機：戰(zhàn)爭。
(10)旦辭爺娘去 旦：早晨。
3．找出下列句中的通假字。
對鏡帖花黃 帖通貼
二、重點句子
1．用原文填空。
(1)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
(2) 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
(3)木蘭替父從軍的原因是阿爺無大兒，木蘭無長兄。
(4)表現(xiàn)將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
(5)表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
聽不見爹娘呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。
點撥：重點理解“但”“聞”“濺濺”等詞語。
(2)萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。
不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。
點撥：重點理解“戎機”“度”等詞語。
(3)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
雌雄兩兔一起并排著跑，怎能辨別哪個是雄兔，哪個是雌兔呢?
點撥：重點理解“傍地走”“安”等詞語。
(4)可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。
可汗問木蘭想要什么，木蘭回答不想做官。 點撥：重點理解“問所欲”“不用”等詞語。
三、段背記知識清單
默寫“木蘭還鄉(xiāng)”一段。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
四、文學(文體)常識背記知識清單
《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。
第11課 鄧稼先
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
彷páng徨huáng 鮮xiǎn為人知
選聘pìn 摯zhì友
點撥：注意“彷徨”不要誤讀為“fáng huáng；”“鮮”是多音字，這里是“少”的意思，應(yīng)讀xiǎn。
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
(zǎi) 宰割 (chóu) 籌劃 鞠躬盡(cuì) 瘁
3．解釋下列詞語。
(1)可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡，使人非常感動。
(2)家喻戶曉：每家每戶都明白。
(3)馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。
(4)鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹慎，貢獻出全部力量。
二、重點句子知識單
他(鄧稼先)真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認識的知識分子當中，包括中國人和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人。
點撥：這幾句話高度概括了鄧稼先的高貴品格。
三、文學(文體)常識
1.鄧稼先，我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年，中共中央、國務(wù)院、中央軍委給他迫授了“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?/p>
2.《鄧稼先》一文的作者是美籍華裔物理學家楊振寧(人名)，他獲1957年諾貝爾物理學獎。
第12課 聞一多先生的說和做
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
鍥qiè而不舍shě 兀wù兀窮年
潛qián心貫注 迥jiǒng乎不同 群蟻排衙yá
2．用恰當詞語填空。
(1) 他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。
(2) 他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。
(3) 聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來!你們站出來!
(4) 他，是口的巨人。他，是行的高標。
3.解釋下列詞語。
(1)鍥而不舍：雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。
(2)兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。
(3)群蟻排衙：這里指整齊地排列著。
(4)迥乎不同：很不一樣。
二、重點句子背記知識清單
1.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。
2．深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。
三、文學(文體)常識背記知識清單
1．聞一多，詩人、學者、民主戰(zhàn)士(稱謂)，著作收在《聞一多全集》
2．《聞一多先生的說和做》的作者是現(xiàn)代著名詩人(稱謂)臧克家。
第13課 音樂巨人貝多芬
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
門檻kǎn 重荷hè 深邃suì
磐pán石 下頦kē
2．解釋下列詞語。
(1) 雜亂無章：又多又亂，沒有條理。
(2) 躊躇：猶豫。
二、重點句子背記知識清單
命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。
三、文學(文體)常識背記知識清單
1．貝多芬，德國作曲家，代表作有《田園交響曲》《命運交響曲》等。
2．《音樂巨人貝多芬》的作者是當代作家何為，原名何振業(yè)。
第14課 福樓拜家的星期天
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
白皙xī 欽qīn佩 捋lǚ胡須
腳踝huái 荒謬miù 義憤填膺yīng
點撥：“捋”是多音字。
2．解釋下列詞語。
(1)忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。
(2)義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。
3．用恰當?shù)脑~語填空。
(1)他們相同的思想、哲學觀點和才能，共同的趣味、生活和夢想，相同的文學主張和狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學多識使他們兩人常常是一拍即合。
(2)當一種文學熱潮或一種藝術(shù)的陶醉使談話者激動了起來……
二、重點句子
這時只見福樓拜做著大幅度的動作(就像他要飛起來似的)，從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風帆。他時而激情滿懷，時而義憤填膺；有時熱烈激動，有時雄辯過人。
三、文學(文體)常識背記知識清單
1．《福樓拜家的星期天》的作者是法國作家莫泊桑，他被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。
2．福樓拜，法國作家，代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫，俄國作家，代表作有《前夜》等。歌德，德國作家，代表作有《少年維特之煩惱》等。左拉，法國小說家，代表作有《小酒店》等。
第15課 孫權(quán)勸學
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
卿qīng孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪yé
即更gēng刮目相待
點撥：“邪”“更”是多音宇，可根據(jù)字義推測讀音。
2．解釋下面加點的詞語。
(1)蒙辭以軍中多務(wù) 辭：推托。
(2)但當涉獵 涉獵：粗略地閱讀。
(3)見往事耳 見：了解。 往事：歷史。
(4)及魯肅過尋陽 過：到。
(5)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 博士：當時專掌經(jīng)學傳授的學官。
(6)卿今者才略
才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略。
3．請寫出出自本文的兩個成語并解釋。
(1)成語：吳下阿蒙。意思是：指沒有學問的人。
(2)成語：士別三日
意思是：刮目相待。不能以老觀點來評判人或事物，必須要有發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
1．卿今當涂掌事，不可不學!
你現(xiàn)在執(zhí)政掌權(quán)，不能不學習。
點撥：重點理解“當涂掌事”等詞語。
2．孤常讀書，自以為大有所益。
我經(jīng)常讀書，自己認為(這樣)大有好處。 點撥：重點理解“大有所益”等詞語。
3．卿今者才略，非復吳下阿蒙!
你今天的才干和謀略，不再是吳縣呂蒙了! 點撥：重點理解“才略”“復”等詞語。
4．士別三日，即更刮目相待。
土分別多日，就要重新?lián)Q個眼光看待(他)。 點撥：重點理解“更”“刮目相看”等詞語。
三、文學(文體)常識
1．《孫權(quán)勸學》選自《資治通鑒》，這是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。
2．司馬光，字君實，北宋(朝代) 政治家、史學家(稱謂)。
3．孫權(quán)，字仲謀，三國時期吳國的創(chuàng)建者。
第16課 社戲
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
歸省xǐng 憚dàn 欺侮wǔ 攛cuān掇duo
鳧fú水 篙gāo 櫓lǔ 撮cuō
棹zhào 楫jí 行háng輩
點撥：注意多音字“省”“行”等字的讀音。
2．解釋下列句中加點的詞語。
(1)這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的。
委實：實在。
(2)他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊。
依稀：隱隱約約。
(3)那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
自失：(聽得出神)忘了自己。
3．用恰當?shù)脑~語填空。
母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。
點撥：所填詞語是表現(xiàn)開船的一系列動作的動詞。
二、重點句子背記知識清單
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《社戲》選自《吶喊》，體裁是短篇小說。
第17課 安塞腰鼓
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
亢kàng奮 晦huì暗 羈jī絆 驀mò然
冗rǒng雜 戛jiá然而止
2．解釋下列詞語。
(1)亢奮：極度興奮。
(2)羈絆：纏住不能脫身，束縛。
(3)驀然：突然，猛然。
(4)冗雜：繁雜。
(5)嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。
(6)戛然而止：聲音突然中止。
3．用恰當詞語填空。
(1)黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊!
(2)百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。
二、重點句子背記知識清單
愈捶愈烈! 痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……
三、文學(文體)常識
《安塞腰鼓》的作者是劉成章。
第18課 竹影
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
愜qiè意 水門汀tīng 徘pái徊huái
參cēn差cī
點撥：注意多音字“參”“差”的讀音。
2．用恰當詞語填空。
(1)太陽雖已落山，天還沒有黑。一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕。
(2)回頭一看，原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。
二、重點句子
1．中國畫不注重“像不像”，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時所見的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，中國畫像符號,符號只要用墨筆就夠了。
2．但這時候畫家所描的，實在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿勢，一種活的神氣，所以不妨用紅色來描。
三、文學(文體)常識
《竹影》選自《豐子愷文集》，作者豐子愷，原名豐潤，現(xiàn)代畫家、散文家(稱謂)。
第19課 觀舞記
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
褶zhě裙 顰pín蹙cù 粲càn然
嗔chēn視 叱chì咤zhà
點撥：“嗔”不要誤讀成zhēn。
2．解釋下列詞語。
(1)本色當行：做本行的事，成績十分顯著。
(2)嗔視：生氣地看。
(3)叱咤：形容威力極大。
(4)盡態(tài)極妍：使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來。
3．用恰當詞語填空。
(1)像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事!
(2)最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖!
點撥：所填詞語體現(xiàn)了“蛇舞”的動作特征。
二、重點句子背記知識清單
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。
假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。
假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步和細響的鈴聲。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。
三、文學(文體)常識
《觀舞記》的作者是冰心，選自《冰心全集》。
第20課 口技
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
囈yì語 hōu聲 中間jiàn力拉崩倒之聲
曳yè屋許hǔ許聲 幾jī欲先走
點撥：注意多音宇“幾”的讀音。
2．解釋下列加點的詞
(1)會賓客大宴 會：適逢，正趕上。
(2)施八尺屏障 施：設(shè)置，安放。
(3)少頃：一會兒。
(4)既而：不久，緊接著。
(5)婦撫兒乳 撫：撫摸，安慰。 乳：喂奶。
(6)眾妙畢備 畢：全、都。
(7)未幾：不久。
(8)意少舒 少：稍微。 舒：伸展、松弛。
(9)中間力拉崩倒之聲 間：夾雜。
(10)雖人有百手 雖：即使。
(11)不能名其一處也 名：說出。
(12)奮袖出臂 奮：暢起、舉起。
(13)兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 股：大腿。
(14)幾欲先走 幾：幾乎。
3．找出下面句中的通假字。
滿坐寂然 坐通座
二、重點句子
1．用原文填空。
(1)凡所應(yīng)用，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
(2)忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
只聽見圍帳里醒木一響，全場靜悄悄的，沒有敢大聲喧嘩的人。
點撥：重點理解“但”“坐”等詞語。
(2)滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
全場客人沒有不伸長脖子，凝神聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認為妙極了。
點撥：重點理解“絕”等詞語。
(3)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
在這種情況下，客人們沒有不變了臉色離開座位，挽起袖子，露出手臂，兩腿發(fā)抖，幾乎要搶先逃走。
點撥：重點理解“奮”“股”“戰(zhàn)戰(zhàn)”“幾”等詞語。
(4)凡所應(yīng)有，無所不有。
應(yīng)有盡有。(點撥：這句話形容聲音之雜。)
三、文學(文體)常識
《口技》選自《虞初新志•秋聲詩自序》，作者林嗣環(huán)，字鐵崖，清代人。
第21課 偉大的悲劇
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
拽zhuài 戰(zhàn)栗lì 毛骨悚sǒng然
履lǚ行 怏yàng快不樂 吞噬shì
羸léi弱 告罄qìng
2．解釋下列詞語。
(1)毛骨悚然：形容十分恐懼。
(2)怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情。
(3)語無倫次：話講得很亂，沒有條理。
(4)風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。
3．用恰當詞語填空。
(1)挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。
(2)斯科特接受了這項任務(wù)，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證……
二、重點句子背記知識清單
一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《偉大的悲劇》選自《人類的群星閃耀時》，作者是奧地利(國名)作家茨威格(人名)。
第22課 荒島余生
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
沮jū喪 擱gē淺 虞yú 斫zhuó
泅qiú 作zuō踐jian
2．解釋下列詞語。
(1)聞所未聞：聽到從來沒有聽到過的，形容事物非常稀罕。
(2)不毛之地：不長莊稼的土地或地帶。形容土地荒涼、貧瘠。
(3)不可思議：不可想象，不能理解。
(4)沮喪：灰心,失望。
3．用恰當詞語填空。
(1)現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了。
(2)我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡量安慰我自己，把當前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命。
二、重點句子
1．當我們遇到壞事的時候，我們應(yīng)當考慮到其中所包含的好事，同時也應(yīng)當考慮到更壞的情況。
2．我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看, 從而找到聊以自慰的事情。
三、文學(文體)常識
《荒島余生》選自《魯濱孫漂流記》，作者是英國小說家笛福。這部小說記述了魯濱孫(人名)在荒島上生活的經(jīng)歷，在島上的第24年，他搭救了一個野人，給他取名星期五。
第23課 登上地球之巔
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
砭biān骨 崎qí嶇qū 窒zhì息
2．解釋下列詞語。
(1)崔巍：形容山高大雄偉。
(2)養(yǎng)精蓄銳：養(yǎng)足精神，積蓄力量。
3．用恰當詞語填空。
(1)夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。
(2)舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。
二、重點句子背記知識清單
他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《登上地球之巔》節(jié)選自《紅旗插上珠穆朗瑪峰》，作者是中國著名新聞工作者(稱謂)郭超人(人名)，前任新華社社長。
第24課 真正的英雄
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
陰霾mái 哀悼dào
2．解釋下列詞語。
(1)迫不及待：急迫得不能再等待。
(2)孜孜不倦：勤懇不知疲倦。
(3)夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。
3．用恰當詞語填空。
(1)我們還記得凝聚了整個國家想像力的科里斯塔•麥考利芙，她用她的勇氣和永不停息的探索精神激勵我們。
(2)我們的國家的確非常幸運，因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質(zhì)，我們?nèi)匀挥邢?ldquo;挑戰(zhàn)者”號上七位宇航員那樣的英雄。
二、重點句子背記知識清單
英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們稱贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感，去實踐真正的生活以至獻出生命。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《真正的英雄》選自《前世界名人演說經(jīng)典》，作者是美國前總統(tǒng)里根。
第25課 短文兩篇
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
盤盂yú
2．解釋下面加點的詞語。
(1)夸父與日逐走 逐走：競跑，賽跑。
(2)見兩小兒辯斗 辯斗：爭辯，爭論。
(3)我以日始出時去人近 以：認為。去：距離。
(4)及日中則如盤盂 及：到。
(5)及其日中如探湯 湯：熱水。
(6)孔子不能決也 決：判斷。
3．找出下面句中的通假字。
孰為汝多知乎 知通智
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
1．夸父與日逐走，入日。
夸父與太陽競跑，一直迫到太陽落下的地方。 點撥：重點理解“逐走”，“入日”等詞語。
2．未至，道渴而死。
還沒有趕到，就半路渴死了。
3．我以日始出時去人近，而日中時遠也。
我認為太陽剛剛出來的時候離人近，而正午時離人遠。
點撥：重點理解“以”“去”“日中”等詞語。
4．此不為遠者小而近者大乎?
這不是遠的小而近的大嗎?
5．孰為汝多知乎?
誰說你多智慧呢?
點撥：重點理解“孰”“知”等詞語。
三、段背記知識清單
默寫《夸父逐日》一文。
夸父與日逐走，入日：渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
四、文學(文體)常識背記知識清單
1．《夸父逐日》是一篇神話故事(體裁)，選自《山海經(jīng)•海外北經(jīng)》。
2．《兩小兒辯日》選自《列子•湯問》。
第26課 珍珠鳥
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
細膩nì 眼瞼jiǎn 眸mó子 呷xiā
2．解釋下列詞語。
(1)斑斑駁駁：原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。
(2)生意蔥蘢：形容草木生機盎然，茂盛青翠。
3．用恰當詞語填空。
(1)起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。
(2)我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。
二、重點句子背記知識清單
1．我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
2．我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《珍珠鳥》的作者是當代作家、畫家(稱謂) 馮驥才(人名)。
第27課 斑羚飛渡
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
對峙zhì 咩miē 蒼穹qióng
悲愴chuàng 嫻xián熟
2.解釋下列詞語。
(1)進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。
(2)悲愴：非常悲傷
(3)嫻熟：熟練。
(4)略勝一籌：比較起來，略微好一些。
3．用恰當詞語填空。
這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同，沒有柔和的顫音，沒有甜膩的媚態(tài)，也沒有絕望的嘆息，音調(diào)雖然也保持了羊一貫的平和，但沉郁有力，透露出某種堅定不移的決心。
二、重點句子背記知識清單
老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《斑羚飛渡》選自《和烏鴉做鄰居》，作者是沈石溪。
第28課 華南虎
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
柵zhà欄lan 拂fú動 抽搐chù
掠lvè過 咆哮xiào
2．解釋下列句中加點的詞語。
(1)哦，老虎，籠中的老虎，／你是夢見了蒼蒼莽莽的山林嗎?／是屈辱的心靈在抽搐嗎?
肌肉不自覺地收縮的癥狀。
(2)恍惚之中聽見一聲／石破天驚的咆哮。
原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。這里用來形容聲音大得驚人。
二、重點句子背記知識清單
有一個不羈的靈魂／掠過我的頭頂／騰空而去，我看見了火焰似的斑紋／和火焰似的眼睛／，還有巨大而破碎的滴血的趾爪!
三、文學(文體)常識背記知識清單
《華南虎》的作者是牛漢。
Section targeting
第29課 馬
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
剽piāo悍hàn 窺kuī伺sì 瘡chāng痍yí
遒qiú勁 妒dù忌jì 覷qú畸jī形
點撥：“覷”不要誤讀為xū，“畸”不要誤讀為qī可。
2．解釋下列詞語。
(1)剽悍： 勇猛，強健。
(2)慷慨以赴： 毫無私心、毫不吝惜地前往。
(3)窺伺： 暗中觀察情況。
(4)瘡痍： 創(chuàng)傷。
(5)闊綽： 豪華奢侈，排場大。
(6)遒勁： 雄健有力。
(7)妒忌： 對比自己強的人心懷怨恨。
(8)相得益彰： 指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。
二、重點句子背記知識清單
人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動物——馬：它和人分擔著疆場的勞苦，同享著戰(zhàn)斗的光榮；它和它的主人一樣，具有無畏的精神，它眼看著危急當前而慷慨以赴。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《馬》選自《世界散文精華•歐洲卷》，作者布封，法國博物學家、作家、(稱謂)，他用畢生精力經(jīng)營皇家花園，并用40年的時間寫成36巨冊的《自然史》。
第30課 狼
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
窘j(luò)iǒng 苫shàn 眈dān 瞑míng
尻kāo 黠xiá 隧suì
2．解釋下面加點詞語。
(1)綴行甚遠 綴：連接，這里是緊跟的意思。
(2)一狼仍從 從：跟從。
(3)兩狼之并驅(qū)如故 故：舊，原來。
(4)屠大窘 窘：閑窘，處境，危急。
(5)恐前后受其敵 敵：敵對，這里是脅迫、攻擊的意思。
(6)顧野有麥場 顧：回頭看，這里指往旁邊看。
(7)苫蔽成丘 苫蔽：覆蓋、遮蔽。
(8)弛擔持刀 弛：放松，這里指卸下。
(9)其一犬坐于前 犬：像狗一樣。
(10)目似瞑 瞑：閉眼。
(11)意暇甚 意：神情、態(tài)度。暇：空閑。
(12)屠暴起 暴：突然。
(13)又數(shù)刀斃之 斃：殺死。
(14)一狼洞其中 洞：打洞。
(15)乃悟前狼假寐 寐：睡覺。
(16)狼亦黠矣 黠：狡猾。
3．找出下面句中的通假字。
止有剩骨 止通只
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
1．途中兩狼，綴行甚遠。
路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠。
點撥：重點理解“綴”的意思。
2．骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
骨頭已經(jīng)扔完了，而兩只狼仍像原來一樣一起追趕。 (點撥：重點理解“并”“故”等詞語。)
3．屠大窘，恐前后受其敵。
屠戶處境危急，恐怕前后受到狼的攻擊。
點撥：重點理解“窘”“敵”等詞語。
4．屠乃奔倚其下，弛擔持刀。
屠戶于是奔過去靠在柴草堆下面，放下?lián)�，拿起屠刀�?/p>
點撥：重點理解“倚”“弛”等詞語。
5．少時，一狼徑去，其一犬坐于前。
過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
點撥：重點理解“少時”“犬”等詞語。
6．意將隧入以攻其后也。
想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。
點撥：重點理解“隧”，這里作動詞。
7．乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。
點撥：重點理解“悟”“寐”等詞語。
8．狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?
狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢?
點撥：重點理解“黠”“變詐”“幾何”等詞語。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《狼》選自《聊齋志異》，作者是清朝小說家蒲松齡。
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