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【高二下學期第一次階段性月考語文試題（人教版）】

第I卷(79分)

甲 必考題

一、現(xiàn)代文閱讀(每題3分，共9分)

閱讀下面文字，完成1-3小題。

人們常說“小說是講故事的藝術”，但故事不等于小說，故事講述人與小說家也不能混為一談。就傳統(tǒng)而言，講故事的講述親身經(jīng)歷或道題聽途說的故事，口耳相傳，吧它們轉化為聽眾的經(jīng)驗;小說家則通常記錄見聞傳說，虛構故事，經(jīng)過藝術處理，把它們變成小說交給讀者。

除流傳形式上的簡單差異外，早起小說和故事的本質區(qū)別并不明顯，經(jīng)歷和見聞是它們的共同要素，在傳統(tǒng)較為落后的過去，作為遠行者的商人和稅收最適合充當故事講述人的角色，故事的豐富程度與遠行者的游歷成比。受此影響，國外古典小說也常以人物的經(jīng)歷為主線組織故事，《荷馬史詩》《一千零一夜》都是描述某種特殊的經(jīng)歷和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行俠其余和所見所聞，17世紀歐洲的流浪漢小說也體現(xiàn)游歷見聞的連綴。在中國民間傳說和歷史故事為志怪錄類的小說提供了用之不竭的素材，話本等古典小說形式也顯示出小說和傳統(tǒng)故事的親密關系。

虛構的加強使小說和傳統(tǒng)質檢的區(qū)別清晰起來。小說中的故事可以來自想象。不一定是作者的親歷親聞。小說家常閉門構思，作品大多誕生于他們的離群索居的時候，小說家可以閑坐在布宜諾斯艾利斯的圖書館中，或者在巴黎一間終年不見陽光的閣樓里，杜撰他們想象中的歷險故事，但是，一名水手也許禮金千辛萬苦才能把在東印度群島聽到的故事帶回倫敦;一個匠人瓢潑一生，積攢下無數(shù)的見聞、掌故或趣事，當他晚年作在火爐旁給孩子們講述這一切的時候，他本人就是故事的一部分，傳統(tǒng)故事是否值得轉述，往往只取決于故事本事的趣味性和可流傳性，與傳統(tǒng)的故事方式不同，小說家一般并不單純轉述故事，他是在從事故事的制作和生產，有深思熟慮的講述目的。

就現(xiàn)代小說而言，虛構一個故事并非首要功能，現(xiàn)代小說的繁榮對應的故事不同程度的減損或逐漸消失，現(xiàn)代小說家對待故事的方式復雜多變，以實現(xiàn)他們特殊的敘事目的。小說家呈現(xiàn)人生，有時會寫到難以言喻的個人經(jīng)驗，他們會調整講故事的方式，甚至將虛構和表述的重心擲到故事之外。在這些小說家筆下，故事成了幌子，故事之外的附加信息顯得更有意味。16世紀末期以來，小說家對小說故事性的破壞日趨強烈。這時，一個故事的好壞并不看它的“成色”如何，而是取決于講故事的方式。契訶夫曾經(jīng)把那些不好好講故事的小說家稱為“耍弄蹩腳花招的人”，但這種花招的大量出現(xiàn)也有其內在的合理性?他們要擺脫陳舊的故事模式，擺脫虛假的因果關系和矯揉造作的戲劇沖突，甚至擺脫故事本身�，F(xiàn)代小說家認為，傳統(tǒng)的故事模式早已失去了彈性和內在活力，也失去了起初的存在價值，那些千百年來一直在給小說提供養(yǎng)料的故事模式已經(jīng)成為制約想象力的障礙之一。

(摘編自格非《塞壬的歌聲》)

1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是( ▲ )

A.講故事的人不一定是小說家，小說家在講故事的時候，不像傳統(tǒng)的故事講述者那么依賴親身經(jīng)歷和耳聞目睹的事。

B.傳統(tǒng)故事和早期小說的本質差異在于，前者是故事的口耳相傳，后者則是作家創(chuàng)作加工后的游歷見聞。

C.17世紀的歐洲流浪漢小說和部分中國古典小說，或在敘述形式方面，或在素材來源方面，都受到了傳統(tǒng)故事的影響。

D.當小說家越來越依靠想象力虛構故事的時候，小說和傳統(tǒng)故事在內容來源方面的差異使它們之間的關聯(lián)不再像過去那么緊密。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( ▲ )

A.水手在倫敦講東印度群島的所見所聞，匠人在火爐邊講自己的人生經(jīng)歷，他們講的故事各有特點，但同屬于傳統(tǒng)故事模式。

B.傳統(tǒng)的故事講述者大多會講述那些為聽眾喜聞樂見的事，小說家則會根據(jù)自己的寫作意圖審慎構思，創(chuàng)作新的故事。

C.現(xiàn)代小說不太注重一個故事如何來講，因為故事情節(jié)已不再是現(xiàn)代小說最重要的因素，人們更注意故事之外的附加意味。

D.現(xiàn)代小說家不喜歡傳統(tǒng)故事模式，視它為絆腳石，是因為他們覺得這種故事模式顯得僵化古板，已經(jīng)不能促進小說藝術的發(fā)展。

3.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是( ▲ )

A.傳統(tǒng)的故事講述人如果把自己的故事記錄下來，進行加工整理，就能形成一種和早期小說接近的文字，有些講述人也會成為小說家。

B.現(xiàn)代小說家嘗試用新的方式講故事，會削弱小說的故事性，這將降低小說對虛構的依賴，小說的個人表達功能卻會因此得到強化。

C.契訶夫不大認可“不好好講故事的小說家”，對他們的做法評價不高，由此可知當時這股寫作潮流與他的創(chuàng)作理念相悖。

D.現(xiàn)代小說的發(fā)展加劇了故事在小說中的衰變，與此同時，隨著現(xiàn)代傳媒的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的故事講述方式也可能消亡。

二、古詩文閱讀

(一)文言文閱讀

閱讀下面一則文言文，按要求答題。

項梁至定陶，再破秦軍，項羽等又斬李由，益輕秦，有驕色。宋義諫項梁日：“戰(zhàn)勝而將驕卒惰者敗。今卒少惰矣，秦兵日益，臣為君畏之�！表椓焊ヂ�。宋義使于齊。道遇齊使者高陵君顯，曰：“公將見武信君乎?臣論武信君軍必敗。公徐行即免死，疾行則及禍�！鼻毓�悉起兵益章邯，擊楚軍，大破之定陶，項梁死。章邯令王離、涉間圍巨鹿，章邯軍其南，筑甬道而輸之粟。

高陵君顯見楚王日：“宋義論武信君之軍必敗，軍果敗。兵未戰(zhàn)而先見敗征，此可謂知兵矣。”王乃置宋義為上將軍，項羽為次將，范增為末將。諸將皆屬宋義，號為卿子冠軍。行至安陽，留四十六日不進。項羽曰：“吾聞秦軍圍趙王巨鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應其內，破秦軍必矣。”宋義曰：“不然。今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其敝;不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣�！蹦饲财渥铀蜗逑帻R，身送之至無鹽，飲酒高會。天寒大雨，士卒凍饑。項羽日：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧，乃飲酒高會，不引兵渡河因趙食，與趙并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫強秦攻趙，必舉。趙舉而秦強，何敝之承!今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣!”后項羽斬宋義頭，出令軍中曰：“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之�！碑斒菚r，諸將皆懾服。乃相與共立羽為假上將軍。使人殺宋義子。懷王因使項羽為上將軍。

項羽殺卿子冠軍，威震楚國，名聞諸侯。將救巨鹿。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。與秦軍遇，九戰(zhàn)，大破之，虜王離。涉間不降楚，自燒殺。當是時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救巨鹿者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦諸將皆從壁上觀楚兵無不以一當十呼聲動天諸侯軍人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前。項羽始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。

(有刪改)

4.對下列句子中加橫線的詞語的解釋，不正確的一項是( ▲ )(3分)

A.疾行則及禍 疾：急速，趕快。

B.將戮力而攻秦 戮力：合力，盡力。

C.諸侯軍救巨鹿者十余壁 壁：設營駐守。

D.諸將皆懾服 懾服：因恐懼而屈服。

5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( ▲ )(3分)

A.及楚擊秦/諸將皆從/壁上觀楚兵/無不以一當十/呼聲動天/諸侯軍人人惴恐

B.及楚擊秦/諸將皆從壁上觀/楚兵無不以一當十/呼聲動天/諸侯軍人人惴恐

C.及楚擊秦諸將/皆從壁上觀楚兵/無不以一當十/呼聲動天/諸侯軍人人惴恐

D.及楚擊秦諸將/皆從/壁上觀楚兵/無不以一當十/呼聲動天/諸侯軍人人惴恐

6.下列對文中加橫線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是( ▲ )(3分)

A.古詞“冠軍”位列于諸軍之首，后來也指將軍名號。文中“卿子冠軍”是上將軍宋義的尊號。

B.“甬道”指兩旁有墻的馳道或通道，文中章邯專門修筑甬道為王離、涉間的軍隊輸送糧食。

C.“社稷”舊時指國家。“社”為谷神，“稷”為土神，“社稷之臣”指身負國家重任的大臣。

D.古代帝王外出止宿時以車為屏藩，使轅相對為門，稱“轅門”。后來用它指代軍營之門。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)戰(zhàn)勝而將驕卒惰者敗。今卒少惰矣，秦兵日益，臣為君畏之。

▲ (5分)

(2)今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其敝;不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣。

▲ (5分)

(二)詩詞鑒賞

閱讀下面一首詩，回答問題。(11分)

兵亂后雜詩(四)

呂本中

萬事多反復①，蕭蘭②不辯真。

汝為誤國賊，我作破家人。

求飽羹無糝③，澆愁爵④有塵。

往來梁上燕，相顧卻情深。

【注】①反復：作“翻復”。②蕭蘭：比喻壞人和好人。③糝(sǎn)：煮熟的米粒。④爵：古代的盛酒器具。

8.從情和景關系的角度簡要賞析詩的尾聯(lián)。(5分)

9.全詩表達了作者怎樣的思想感情?請簡要分析。(6分)

(三)默寫

10. 補寫出下列句子中的空缺部分。 (6分)

(1)《論語》中將學習和思考的關系表述為“學而不思則罔，思而不學則殆”。在茍子《勸學》篇中，也有一句提到了學與思的關系，這句是“ ， �！�

(2)李商隱《錦瑟》中，詩人從“追夢”中醒來，知道那夢已經(jīng)遠去，并且當時就不太分明，流露出無可奈何的情懷的名句是“ ? ”。

(3)宋濂在《送東陽馬生序(節(jié)選)》中，表明自己在同學中雖然穿著破舊，但也不羨慕他們的兩句是“_ ， �！�

乙 選做題(25分)

(三)文學類文本閱讀(25分)

11.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。

戰(zhàn)爭

【美】邁爾尼

1941年9月，我在倫敦被炸傷，住進了醫(yī)院，我的軍旅生涯就此黯然結束。我對自己很失望，對這場戰(zhàn)爭也很失望。

一天深夜，我想給一位朋友打電話，接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上，她當時也正準備跟別人通話。

“我是格羅斯文諾8829，”我聽見她對接線生說，“我要的是漢姆普斯特的號碼，你接錯了，那個倒霉蛋并不想跟我通話。”

“哦，我想是�！蔽颐Σ遄�。

她的聲音很柔和，也很清晰，我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后，掛上了話筒�？墒莾煞昼姾�，我又撥通了她的號碼，也許是命中注定我們要通話，我們在電話中交談了20多分鐘。

“你干嗎三更半夜找人說話呢”她問。

我跟她說了原因，然后反問“那么你呢?”

她說她老母親睡不好覺，她常常深夜打電話與她聊聊天，之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書，還有這場戰(zhàn)爭。

最后我說：“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了�！�

“是嗎?好了，就到這里吧，晚安，祝你做個好夢�！彼�說。

第二天整整一天，我老在想昨晚的對話情形，想她的機智、大方、熱情和幽默感。當然還有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我兼職什么也看不進。午夜時，格羅斯文諾8823老在我腦海里閃現(xiàn)。我實在難以忍受，顫抖著撥了那個號碼。電話線彼端的鈴聲剛響，就馬上被人接起來。

“哈羅?”

“是我�！蔽艺f，“真對不起，打擾你了，我們繼續(xù)談昨晚的話題，行嗎?”

沒說行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說《貝姨》。不到兩分鐘，我們就相互開起玩笑，好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時光和相互的不認識，打破了兩人初交時的拘謹。我們提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說這會把事情全弄糟，不過她留下了我的電話號碼。我一再許諾為她保留，直到戰(zhàn)爭結束。于是她說了一些她的情況，17歲時她嫁給一個自己不喜歡的男人，以后一直分居。她今年36歲，唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅18歲。他是她的一切。她常常跟他說話，好像他還活著。她形容他像朝霞一樣美，就跟她自己一樣，于是她給我留下了一幅美麗的肖像，我說她一定很美，她笑了，問道：“你怎么知道的?”

我們越來越相互依賴，什么都談。我們在大部分話題上看法相似，包括對戰(zhàn)爭的看法，我們開始讀同樣的書，以增加談話的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話。如果哪天我因事出城，沒能通話，她就會埋怨說她那天晚上寂寞得輾轉難眠。

隨著時間的推移，我愈來愈渴望見到她。我有時嚇唬她說我要找輛出租車立刻奔到她跟前�？墒撬�不允許，她說如果我們相見后發(fā)現(xiàn)彼此并不相愛，她會死掉的。整整12個月，我是在期待中度過的。我們的愛情雖然近在咫尺，卻繞過了狂暴的感情波瀾，正平穩(wěn)地駛向永恒的彼岸。通話的魅力勝過了秋波和擁抱。

一天晚上，我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦，就連忙拿起話筒撥她的號碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲，我頓時感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生，請求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址，起先他們不理睬我，因為我說不出她的名字。后來一位富有同情心的接線小姐答應幫我查查。

“當然可以。”她說，“你好像很焦急。是嗎?嗯，這個號碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨了炸彈，號碼主人叫……”

“謝謝，”我說，“別說了，請你別說了�！�

我放下了話筒。

(沈東子譯，有刪改)

(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検?5分)

A.小說以“1941年9月，我在倫敦被炸傷”開頭，不僅是為了交代故事發(fā)生的時間地點，更是為了強調這是作者的一段親身經(jīng)歷。

B.“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了”，話中有話，既委婉地表達了“我”對女主人公的喜愛之情，又為兩人進一步交往作了鋪墊。

C.得知事情真相時“我”只說了句“別說了，請你別說了”，就放下了話筒，這看似不合常情的表現(xiàn)，背后傳達的卻是難以言說的悲哀。

D.接線生的失誤讓兩人相識，心靈的需要讓他們相戀，無情的轟炸讓他們永別，小說情節(jié)既在意料之外，又在情理之中，設計自然而精巧。

E.小說不僅描寫了戰(zhàn)時一對普通戀人的悲歡離合，也以真實的筆觸，描繪了一幅世界反法西斯戰(zhàn)爭的歷史畫卷，表現(xiàn)了民眾的必勝信念。

(2)小說中的女主人公有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)

(3)小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用?請簡要分析。(6分)

(4)小說寫的只是戰(zhàn)爭中的一個小故事，卻用了“戰(zhàn)爭”這樣一個大題目，你認為這樣處理合適嗎?請結合全文，談談你的觀點。(8分)

四、實用類文本閱讀(25分)

12.閱讀下面的文字，完成⑴?⑷題。

“猴票她爹”一一黃永玉

在收藏界，人人知道這樣一個“神話”：1980年中國郵政發(fā)行的第一枚生肖郵票一一《庚申年》金猴郵票，單枚面值只有8分錢，如今市場價值已經(jīng)上漲了近20萬倍，整版(80枚)接近150萬元。這枚郵票的創(chuàng)作者就是著名畫家黃永玉。

人們把黃永玉稱作“猴票之父”，他聞知哈哈大笑，頑心立起，改為“猴票她爹”。

1979年春節(jié)期間，時任郵票發(fā)行局郵票設計師的邵柏林去看望老師黃永玉，并請他畫一套動物郵票。邵柏林回憶說：“黃先生是位愛國的、有良心的藝術家。1955年，周總理派人把他從香港接回來，在中央美院任教。那時，黃先生和董希文、李可染等我的許多老師住在北京的大雅寶胡同，我常拿著畫稿去聽取老師們的意見。我尊黃先生為師，黃先生拿我當朋友。‘文革’時，黃先生遭難，搬到了北京站附近的罐兒胡同的一個旮旯里，用他自己的話說：‘鬼都不敢登門了，’但我照常去看望他。他說：‘朋友里有膽子到被打翻的巢里來看我的，邵氏夫婦是其中之一。”’

有這層“牢靠的友誼”，邵柏林1979年拜訪時，黃永玉一口答應。“畫什么呢?黃老想了好幾天，把曾經(jīng)日夜陪伴他的伊喔畫了出來，以示懷念。伊喔是一只猴子。上世紀70年代一位朋友送的。他很喜歡這只猴子，無論去哪兒，伊喔都會趴在他的肩頭，形影不離�！币拎冈邳S永玉家里“顯示出其祖先大鬧天宮的本事”，在畫室里肆無忌憚地拉屎、撤尿，弄得誰都不愿意進畫室;把牙膏、顏料擠出來抹在臉上，弄得滿臉花。但黃永玉沒有嫌棄它，常帶它到附近的公園晨練。

伊喔畫好后，黃永玉叫邵柏林來取畫稿。“看著畫上毛發(fā)清晰、充滿靈性又非�？蓯鄣暮镒�，邵柏林想，第二年是猴年，就把它作為第一枚生肖郵票的原稿吧!”高山說。最終，中國生肖郵票的開山之作《庚申年》猴票于1 980年2月1 5日(除夕)面世。

2019年底，第四輪生肖猴票的設計提上日程。201 5年春天，高山帶領郵票編輯團隊來到黃永玉家�！耙姷轿覀�，黃永玉招呼老朋友似的，讓我們都坐下，他自己也習慣性地拿起煙斗，剛要往嘴上放，看到女兒，便呵呵一笑，叉放下了�！�

過了幾天，黃永玉的女兒收到了猴票設計合同的屯子版本，但黃永玉覺得，合同看似周全，措辭卻不對他的口味，于是又把高山等人叫到家里。高山一行趕過來時，發(fā)現(xiàn)黃永玉正在看相親節(jié)目《非誠勿擾》。黃永玉很喜歡看，看完了再說合同：“恕我直言，這份合同，滿篇‘必須’‘否則’，連個‘請’字都看不到。其實稿費、原稿都不是問題，都可以按你們的規(guī)矩來，只是這些字眼看得我極不舒服，似乎沒有體現(xiàn)對設計者的尊重嘛!”高山馬上認錯，黃永玉詼諧地說：“沒事，回去修改一下。雖然今天沒領證，手還是可以牽下的。”說著，把已經(jīng)畫好的初稿拿了出來，請高山等人過目。4人圍到黃永玉身邊，只見畫上的猴子一手托著一只鮮嫩粉紅的壽桃，另一只手抓著桃樹枝，尾巴卷在樹枝上。眼睛瞇縫著，嘴巴笑成一道曲線，頑皮又開懷。

按前三輪生肖郵票發(fā)行規(guī)律，第一輪一枚，第二輪兩枚，第三輪一枚，第四輪應為兩枚。高山向黃永玉建議：“讓第四輪的猴子和第一輪的猴子結合一下，大猴子抱一個小猴子，小猴子的神態(tài)和第一輪的猴子相似。”黃永玉聞言，放聲而笑：“好主意!不過不應是一只猴子，是一邊抱一只�！庇谑翘峁P就畫了起來，邊畫邊笑著說：“國家放開二孩政策了，畫兩只合法合理又合情嘍!”

2018年8月6日，《丙申年》郵票開機僅式在北京的郵票印刷局舉行。由于是夏天，其他幾位嘉賓都穿著自襯衣，唯有黃永玉不僅穿了藍色休閑西服，還打上了藍色領帶，正式又時髦。走到印制1980年猴票的機器前，黃永玉饒有興致地跟它合影。這張合影，跨越了36年時光。

設計第四輪猴年郵票時，黃永玉已經(jīng)92歲了。他出生于湖南常德，半歲時隨父母回到鳳凰老家。湘西多山，湘西人的性格多有棱角，又充滿冒險精神;湘西壯美，湘西又閉塞，背井離鄉(xiāng)去闖蕩，成了生存的需要。

黃永玉離開湘西，到陳嘉庚在廈門創(chuàng)辦的集美學校讀初中。他喜歡去學校圖書館看書，常在中午關門時被鎖在里面，索性躺在過道的地毯上讀起來。他自學木刻，14歲那年已是東南木刻協(xié)會的會員。離開集美學校后，他當過戰(zhàn)地服務團團員、劇團見習美術隊員等，流離在福建、江西等地，以木刻和繪畫為生。“我這一輩子也沒向誰學過什么東西，”黃永玉后來回憶說，“是在謀生中鍛煉出來的�！�

1948年，24歲的黃永玉來到香港，任《大公報》臨時美術編輯，與金庸、梁羽生成了同事。1956年，黃永玉出版《黃永玉木刻集》，其代表作《春潮》《阿詩瑪》轟動了中國畫壇。

“文革”時期，黃永玉被迫住在一間連窗戶都沒有的小屋里，光線很暗，他就在墻上畫了一扇窗戶，窗外畫滿了迎春花。

黃永玉告訴高山，他現(xiàn)在的生活中，“寫作第一，雕塑第二，版畫第三，繪畫排第四”。他正在寫一部已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)寫了70年的自傳體長篇小說《無愁河的浪蕩漢子》。黃永玉說：“畫畫和寫文章，對我來講，都沒有受過訓練。沒有受過訓練有它的缺點，缺點恰好成為風格。我沒有嚴格管教的老師，所以比較自在�！�

好友汪曾祺曾說：“永玉是有豐富生活的，他從小到大的經(jīng)歷，都是我們無法夢見的故事。他特殊的好記‘憶’，對事物過目不忘的感受，是他不竭的創(chuàng)作源泉�！�(選自《環(huán)球人物》)

相關鏈接

①國畫、油畫、版畫、漫畫、木刻、雕塑、散文、小說、詩歌、雜文、十八般武藝，幾乎無所不能，元所不精。黃永玉的藝術天才令人欣羨。就連他最心悅誠服的表叔沈從文也這樣說他：“黃永玉這個人很聰明，畫畫寫文章靠的是自學，他的風格很獨特，變化也多�！�(《趣記黃永玉》)

②文革開始后，黃永玉執(zhí)意要回北京，這樣的境遇下，黃太太所有的抱怨和辛酸只成了一句話“唉，那時叫你不要回來你都不相信!”然而黃永玉的回答是：“不是這樣的，將來不會永遠這樣的!”

現(xiàn)在的黃永玉，在意大利、北京、香港和湘西的故鄉(xiāng)鳳凰游走，意大利畫家達?芬奇故居隔壁，就是他的別墅。北京數(shù)十畝占地的“萬荷堂”里有他的狗和滿堂的荷葉荷花，愈老愈純真的老人，感受著童年般的快樂�！叭绻�我死了，我的墓碑上應該刻這幾個字：愛、憐憫、感恩。”

(選自《南方人物周刊》)

1.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? )

A.作者用生動的筆觸記敘了“文革”期間邵柏林夫婦看望黃永玉的事情，主要是為了表現(xiàn)邵氏夫婦的善良和重情重義。

B.猴票設計合同中滿篇的“必須”“否則”，一個“請”字也沒有，沒有體現(xiàn)對設計者的尊重，這讓黃永玉很不舒服。

C.湘西的壯美閉塞，讓湘西人的性格多有棱角，又充滿冒險精神，因此人們?yōu)榱松�存的需要，常常背井離鄉(xiāng)去闖蕩。

D.《丙申年》猴票開機儀式上，黃永玉不顧夏日炎炎著一身正裝，顯示了他對郵票的珍視，這讓讀者心生敬佩。

E.這篇傳記在展現(xiàn)黃永玉豐富生活時，既有很概括地敘述生活的過程，又有很細致的生活細節(jié)描寫，寫法頗具特色。

2.《庚申年》金猴郵票和《丙申年》猴票是如何誕生的?請結合材料簡要分析。(6分)

3.文中多處引用了別人評價黃永玉的話，這些引用有什么作用?請結合材料簡要分析。(6分)

4.沈從文在《從文自傳》中說到：“應當去讀那本色香具備內容充實用人事寫成的大書”。對此，你有何看法?請結合本文具體分析。(8分)

第II卷 表述題

五、語言基礎知識與運用

13.一次填入下列橫線中的詞語最恰當?shù)囊豁検?3分)

(1)在南海問題上，作為域外國家，日方應當擺正自己的位置和心態(tài)，停止對中國___▲

___，更不要總是跟在某些國家后面做不利于維護地區(qū)穩(wěn)定的事情。

(2)四川航空原訂4月9日正式開通三亞、高雄每周兩班包機直航，并透過威龍中國聯(lián)盟經(jīng)海旅會牽線邀請高雄在地旅行業(yè)者多人12日至16日赴海南島進行五天四夜踩線行程。卻在出發(fā)前一天臨時喊卡，讓受邀者感到錯愕，____▲___。

(3)作為HD Radio系統(tǒng)唯一的知識產權所有者和授權商，ibiquity公司擱置了相關標準的制訂工作，轉向新的HD編解碼器。HD Radio能否比衛(wèi)星廣播更加成功，各界___▲___。

A、指手畫腳;議論紛紛;莫衷一是 B、議論紛紛;莫衷一是;指手畫腳

C、指手畫腳;莫衷一是;議論紛紛 D、議論紛紛;指手畫腳;莫衷一是

14. 下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

A. 9歲的“高考釘子戶”梁實今年又參加高考了。6月7日，梁實準時出現(xiàn)在了四川綿陽市高考考點外，經(jīng)歷了前19次失敗，今年梁實首次放棄了自習備考，來到綿陽南山中學實驗學校補習。

B.最近幾年，從中央到地方各級政府出臺了一系列新能源汽車扶持政策，節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟實惠的新能源汽車逐漸進入老百姓的生活。

C. 實時性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點，是通過圖片、聲音、文字對新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進行傳播的。

D. 近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動，綠色設計和“互聯(lián)網(wǎng)+農業(yè)”設計是本次賽事的兩大主題。

15.下列句子銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)

天青將金山死死卡在炕角，金山面顯灰色，雙眼突凸。菊豆看看天青，倒突然有了主意。她快步上前， ，金山不愿，嘴里嗚嗚的聽不清楚。女人不由分說把金山一路拖到墻邊，栽直他精疲力竭的身體。菊豆把臉湊近金山，送他一個微笑。

A.疲軟的金山被她從鮮花堆中拎起 B.把疲軟的金山從鮮花堆中拎起

C.她從鮮花堆中把疲軟的金山拎起 D.疲軟的金山從鮮花堆中被她拎起

16. 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)

古建筑是珍貴的文化遺產。① ，一旦毀壞則不可能復原。古建筑能激起人們的民族自尊心和文化認同感，每個民族的人民都會為擁有世界級的文化遺產而感到無比自豪。然而，② ，比如，在城市開發(fā)建設中，古建筑常常受到驚人的破壞，因此，③ 。

17.閱讀下面一則新聞，提煉出不多于25字的標題。(6分)

香港衛(wèi)視山西訊 4月21日早8時，山西陽泉市交警一大隊民警訓練結束后路過桃北崗看見一起傷人交通事故。經(jīng)過初步了解得知，一輛摩托車與一輛電動車發(fā)生碰撞，受傷者為電動車上一名小女孩。傷者腳部疑似骨折，無法移動。三中隊中隊長劉慧君果斷封鎖事故現(xiàn)場，立即抱住女童，用自己身體擋在她身后，保護受傷的孩子不再遭受二次傷害，并及時撥打120救護中心、110指揮中心對傷者進行救護。

由于民警出手幫助，女童得到了及時救治。民警危難之處顯身手的行為受到了過路群眾的贊揚。

五、作文

18. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

爺爺某天靠在沙發(fā)上睡著了，頑皮的小孫子決定搞一個惡作劇。他去冰箱里找了一些干奶酪，是味道特別大的那種，把它們輕輕地抹到了爺爺?shù)暮�子上。然后孫子藏到一個角落里，看見爺爺在沙發(fā)上扭了扭身子，睜開眼睛。醒來的爺爺猛地坐起來，用鼻子使勁聞一下，大聲說：“這兒好臭!”接著爺爺起身跑進廚房，一個深呼吸，之后又大聲說：“這兒也好臭!”為了躲開家里到處的臭味，爺爺不得不跑到戶外，站在家門口，他再次做了一個深呼吸，大聲說了一句：“全世界都好臭!”當然，爺爺最后發(fā)現(xiàn)了臭味的源頭，只要用一點水和香皂，就能讓這個世界恢復正常。

對此，你產生了哪些聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

1-3：BCD

4. C( “諸侯軍救巨鹿者十余壁，莫敢縱兵”根據(jù)前后文判斷，“救”譯為“救援”屬于動詞詞性，“十余”數(shù)次，作定語修飾“壁”，綜合可知“壁”應為名詞，譯為“營壘”，故C選項錯誤。)

5. C(本題考查文言斷句�！凹俺�擊秦諸將皆從壁上觀楚兵無不以一當十呼聲動天諸侯軍人人惴恐”，這段話斷句的標志有：名詞“楚”“秦”“諸將”“楚兵”“諸侯軍”，動詞“擊”“觀”，借助這些內容即可斷開。聯(lián)系起來，這句話的意思是“到楚軍攻擊秦軍時，他們都只在營壘中觀望。楚軍戰(zhàn)士無不以一當十，士兵們殺聲震天，諸侯軍人人戰(zhàn)栗膽寒”)。

6. C(C項題干中“社為谷神，稷為土神”錯誤，應該是“社為土神，稷為谷神�！�，此題難度較大，需要考生長期注重文化積累。)

7.【答案】(1)打了勝仗，將領就驕傲，士卒就怠惰，這樣的軍隊一定要吃敗仗。如今士卒有些怠惰了，而秦兵在一天天地增加，我替您擔憂啊!(惰：怠惰、懈怠;少：稍微、有些;日：一天天地，名詞作狀語;益：增加、加多。畏：害怕，擔憂。各一分，共5分)

(2)如今秦國攻打趙國，打勝了，士卒也會疲憊，我們就利用他們的疲憊;打敗了，我們就率領軍隊擂鼓西進，一定能攻克秦軍。(“罷”通“�！�，疲勞;“敝”譯為“困乏、疲憊”，“西”名詞作動詞，“向西進軍”;“舉”譯為“攻克，打敗”，各一分，句意1分。共5分。)

【參考譯文】

項梁到定陶，兩次打敗秦軍，項羽等又殺了李由，更加輕視秦軍，顯露出驕傲的神態(tài)。宋義規(guī)諫項梁說：“打了勝仗，將領驕傲，士卒怠惰，這樣的軍隊一定會失敗。如今士卒有些怠惰了，秦兵在一天天地增加，我替您擔憂啊!”項梁不聽。宋義出使齊國。在路上遇見了齊國使者高陵君顯，問道：“你是要去見武信君吧?依我看，武信君的軍隊必定要失敗。您要是慢點兒走就可以免于身死，如果走快了就會趕上災難。”秦朝果然發(fā)動了全部兵力來增援章邯，攻擊楚軍，在定陶大敗楚軍，項梁戰(zhàn)死。章邯命令王離、涉間包圍了鉅鹿，自己的軍隊駐扎在鉅鹿南邊，筑起兩邊有墻的甬道給他們輸送糧草。

齊國使者高陵君顯求見楚王說：“宋義曾猜定武信君的軍隊必定失敗，果然敗了。在軍隊沒有打仗的時候，就能事先看出失敗的征兆，這可以稱得上是懂得用兵了�！背�懷王任命宋義為上將軍;項羽任次將，范增任末將。其他各路將領都隸屬于宋義，號稱卿子冠軍。抵達安陽，停留四十六天不向前進。項羽說：“我聽說秦軍把趙王包圍在鉅鹿城內，我們應該趕快率兵渡過黃河，楚軍從外面攻打，趙軍在里面接應，打垮秦軍是確定無疑的�！彼瘟x說：“并非如此。如今秦國攻打趙國，打勝了，士卒也會疲憊，我們就可以利用他們的疲憊;打不勝，我們就率領部隊擂鼓西進，一定能殲滅秦軍。”又派兒子宋襄去齊國為相，親自送到無鹽，置備酒筵，大會賓客。當時天氣寒冷，下著大雨，士卒又冷又餓。項羽對將士說：“我們大家是想齊心合力攻打秦軍，他卻久久停留不向前進。如今正趕上荒年，百姓貧困，將士們吃的是芋艿摻豆子，軍中沒有存糧，他竟然置備酒筵，大會賓客，不率領部隊渡河去從趙國取得糧食，跟趙合力攻秦，卻說‘利用秦軍的疲憊’。憑著強大的秦國攻打趙國，必定是秦國攻占趙國。趙國被攻占，秦國就更加強大，還利用什么秦國的疲憊?上將軍不體恤士卒，卻派自己的兒子去齊國為相，謀取私利，這不是國家真正的賢良之臣�！表椨饠叵铝怂�的頭，出來向軍中發(fā)令說：“宋義和齊國同謀反楚，楚王密令我處死他�！边@時候，將領們都畏服項羽。于是大家一起立項羽為代理上將軍。項羽派人追到齊國殺了宋義的兒子。楚懷王無奈，讓項羽作了上將軍。

項羽誅殺了卿子冠軍，威震楚國，名揚諸侯。援救巨鹿。項羽就率領全部軍隊渡過漳河，把船只全部弄沉，把鍋碗全部砸破，把軍營全部燒毀，只帶上三天的干糧，以此向士卒表示一定要決死戰(zhàn)斗，毫無退還之心。與秦軍遭遇，交戰(zhàn)多次，大敗秦軍，俘虜了王離。涉間拒不降楚，自焚而死。這時，楚軍強大居諸侯之首，前來援救鉅鹿的諸侯各軍有十幾座營壘，沒有一個敢發(fā)兵出戰(zhàn)。到楚軍攻擊秦軍時，他們都只在營壘中觀望。楚軍戰(zhàn)士無不以一當十，士兵們殺聲震天，諸侯軍人人戰(zhàn)栗膽寒。項羽在打敗秦軍以后，召見諸侯將領，當他們進入軍門時，一個個都跪著用膝蓋向前走，沒有誰敢抬頭仰視。自此，項羽真正成了諸侯的上將軍，各路諸侯都隸屬于他。

8.尾聯(lián)以景結情，含蓄雋永，韻味深長。 梁上飛動的燕子深情地相互眷戀著，用燕子的深情反襯人世的無情，使悲憤之情更進一層。

9.①對“破家”的廣大人民寄予無限同情。“求飽羹無糝，澆愁爵有塵”一句訴說百姓家破之后的貧困境遇，體現(xiàn)了作者的同情。②痛恨誤國害民的奸賊�！叭隇檎`國賊”是作者發(fā)白內心的憤怒呼聲，痛斥奸賊的感情表達得淋漓盡致。③抒發(fā)國破家殘的悲憤�！拔易髌萍胰恕睂懽约汉统侵邪傩找粯�，成了一個家破之人，面對這嚴酷的社會現(xiàn)實，詩人傾瀉出一腔悲憤。10. (1)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也

(2)此情可待成追憶，只是當時已惘然

(3)余則?袍敝衣處其間，略無慕艷意

(每空1分，共6分，寫錯字該空不得分)

11. (1)答案：D項3分，C項2分，B項1分，AE不給分。

(2)答案：①喜歡讀書，待人禮貌。②飽受苦難，熱忱堅強。③真誠善良，敢于信任。④厭惡戰(zhàn)爭，熱愛生活。(答對其中三點即可給滿分)

(3)答案：①線索集中，便于貫穿全文。②想象自由，便于結構安排。③抓住語言，便于刻畫人物。④首尾呼應，形成情節(jié)落差。⑤控訴戰(zhàn)爭，揭示小說主題。(答對其中三點即可給滿分)

(4)答案：①合適。②采用了以小見大的手法。③凸顯戰(zhàn)爭的殘酷和苦難。④故事雖小但情節(jié)發(fā)展耐人尋味。⑤戰(zhàn)爭發(fā)生讓不同地方的人卻有相同的命運。

12、1.ED(選E給3分，選D給2分，選A給1分。)

2.①1979年春節(jié)期間，邵柏林請黃永玉畫一套動物郵票;黃老把曾經(jīng)日夜陪伴他的伊喔畫了出來，以示懷念;邵柏林把它作為第一枚生肖郵票的原稿。

②2019年底，第四輪生肖猴票的設計提上日程;2019年春天，高山帶領郵票編輯團隊來到黃永玉家請他設計;黃永玉創(chuàng)作出兩幅初稿。

3.①評價從側面凸顯了黃永玉的精神品質和人生閱歷：邵柏林的評價點出了他是位愛國的、有良心的藝術家、重情義;汪曾祺的評價點出了他的才華和豐富的人生;沈從文的評價點出了他的聰明、獨立和獨特的風格。②評價使讀者對黃永玉的認識更全面，豐富了傳主形象，增強了文章的真實性。

4.①沈從文此話的意思是：人應該好好經(jīng)歷體驗生活，因為生活閱歷與經(jīng)驗始終滋養(yǎng)著人的靈魂。⑵黃永玉有著豐富的生活，這些生活經(jīng)歷使他不斷成長，交給他愛、憐憫、感恩。(1)很小離開湘西，外地求學;當過戰(zhàn)地服務團團員、劇團見習美術隊員等，曾以以木刻和繪畫為生。生活鍛煉出他的能力和才華。(2)曾任《大公報》臨時美術編輯;設計《庚申年》金猴郵票和《丙申年》猴票，晚年創(chuàng)作自傳體長篇小說，在意大利、北京、香港和鳳凰游走。豐富的生活讓人生不斷豐滿，青年時滿懷斗志，老年越發(fā)從容純真。(3)文革遭遇磨難，痛苦的經(jīng)歷讓他更加堅韌豁達。

13、【答案】A

【解析】指手畫腳指的是“說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形”;莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。議論紛紛：表明各種意見的言論多而雜亂，意見不一。結合語義及語境選A。

14.【答案】A

15.【答案】B

【解析】

試題分析：做此類題時，注意上下句的聯(lián)系、銜接和呼應，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然。因為前后分句的注意都是“她”(“她快步上前”“女人不由分說把金山一路拖到墻邊”故排除AD，C如果填“她從鮮花堆中把疲軟的金山拎起”，又與“她快步上前”中的“她”重復，故選B。

16.【答案】①它具有不可再生性(2分)

②人類創(chuàng)造輝煌也毀壞輝煌(2分)

③要重視對古建筑的保護(1分)

17. 陽泉：兩車相撞女童受傷 交警出手及時救護

18. 試題分析：爺爺之所以得出“全世界都好臭”的結論，就是沒有檢查自己。其實生活中我們發(fā)現(xiàn)世界不美好，是因為我們自身的原因。所以下結論之前先要檢查自己，審視自己，才能做出正確的判斷。