2019-2019學(xué)年浙江省杭州市七校聯(lián)考高二（下）期中生物試卷
一、單選題（共40題，1-20小題每題1分，21-40小題每題2分，共60分）
1．（1分）（2019春•杭州期中）下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）
A． 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性
B． 孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
C． 孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
D． 孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
2．（1分）（2019春•杭州期中）下列雜交組合屬于測(cè)交的是（）
A． eeffGg×EeFfGg B． EeFfGg×eeFfGg
C． eeffgg×EeFfGg D． EeFfGg×EeFfGg
3．（1分）（2019春•杭州期中）下列對(duì)DNA分子復(fù)制的敘述中，錯(cuò)誤的是（）
A． 邊解旋邊復(fù)制
B． 全保留復(fù)制
C． 在酶的催化作用下進(jìn)行復(fù)制
D． 復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
4．（1分）（2019春•杭州期中）假說?演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法．下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是（）
A． 若遺傳因子 位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在
B． 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1：2：1
C． 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1
D． 由F2 出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離
[來源:學(xué),科,網(wǎng)]
5．（1分）（2019•北京模擬）以DNA的一條鏈“…?A?T?C?…”為模板，經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)牵ǎ?br />A． …?T?A?G?… B． …?U?A?G?… C． …?T?A?C?… D． …?T?U?G?…
6．（1分）（2019春•杭州期中）基因型為AABBCC和aabbcc的兩種豌豆雜交，按自由組合規(guī)律遺傳，F(xiàn)2代中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)依次是（）
A． 27、6 B． 27、8 C． 18、6 D． 18、8
7．（1分）（2019春•杭州期中）基因型為AaBBCc的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為ABc的精子（未發(fā)生交叉互換），則隨之產(chǎn)生的另3個(gè)精子為（）
A． ABc、aBc、aBc B． aBc、aBC、ABc C． Abc、Abc、ABc D． aBC、aBC、ABc
8．（1分）（2019•廣州）俗話說：“一母生九子，連母十個(gè)樣．”這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為“變異”．引起這種“變異”的原因是（）
A． 自然選擇 B． 基因重組 C． 染色體變異 D． 基因突變
9．（1分）（2019春•杭州期中）如圖所示的四個(gè)遺傳系譜圖（口、?表示正常男、女，■、●表示患病男、女），最可能屬于色盲遺傳的是（）
A． B． C． D．
10．（1分）（2019春•杭州期中）不同生物含有的核酸種類不同，下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（）
A．T4噬菌體 B．煙草葉肉細(xì)胞 C．煙草花葉病毒 D．豌豆根毛細(xì)胞
堿基 5種 8種 4種 5種
核苷酸 5種 8種 8種 8種
五碳糖 1種 2種 2種 2種
A． A B． B C． C D． D
11．（1分）（2019春•石家莊期末）某信使RNA的堿基中，尿嘧啶占20%，腺嘌呤占10%，則作為它的模板的DNA分子中胞嘧啶占（）
A． 15% B． 30% C． 35% D． 70%
12．（1分）（2019春•杭州期中）下列情況中與染色體變異無關(guān)的是（）
A． 第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病
B． 第21號(hào)染色體多一條的唐氏綜合癥
C． 同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)
D． 用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株
13．（1分）（2019春•杭州期中）我國(guó)科學(xué)家對(duì)“神舟”四號(hào)飛船專為西部大開發(fā)而搭載的紅杉樹種苗進(jìn)行了研究比較，發(fā)現(xiàn)這些種苗具有抗旱、抗寒和速生性能．下列各項(xiàng)中，與紅杉樹種苗所發(fā)生的變化相似的是（）
A． 用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng)
B． 用一定濃度的生長(zhǎng)素處理番茄雌蕊獲得無子果實(shí)
C． 用一定濃度的秋水仙素處理，獲得八倍體小黑麥
D． 人工栽培，選出矮稈抗銹病的小麥品種
14．（1分）（2019春•杭州期中）生長(zhǎng)在同一地區(qū)的兩種杜鵑花的開花時(shí)間不同，自然狀態(tài)下不能雜交，這種現(xiàn)象屬于（）
A． 優(yōu)勝劣汰 B． 適者生存 C． 生殖隔離 D． 性狀分離
15．（1分）（2019春•杭州期中）在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一 定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，基因型為aa的個(gè)體占4%，則基因A和a的頻率分別是（）
A． 24%、72% B． 36%、64% C． 60%、40% D． 57%、43%
16．（1分）（2019春•杭州期中）有人試圖通過實(shí)驗(yàn)來了解H5N1型禽流感病毒侵入家禽細(xì)胞的一些過程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖：
一段時(shí)間后，檢測(cè)子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中，最可能發(fā)生的是（）
選項(xiàng) 放射性 S元素 P元素
A 全部無 全部含32S 全部含31P
B 全部有 全部含35S 多數(shù)含32P，少數(shù)含31P
C 少數(shù)有 全部含32S 少數(shù)含32P，多數(shù)含31P
D 全部有 全部含35S 少數(shù)含32P，多數(shù)含31P
A． A B． B C． C D． D
17．（1分）（2019春•杭州期中）下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是（）
A． 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B． 人類遺傳病只包括單基因遺傳病、多基因遺傳病
C． 21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條
D． 多基因病是指涉及許多個(gè)基因和許多種環(huán)境因素的遺傳病
18．（1分）（2008•金山區(qū)一模）我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是（）
A． 近親結(jié)婚必然使后代患遺傳病
B． 近親結(jié)婚使后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加
C． 近親結(jié)婚違反社會(huì)的倫理道德
D． 人類遺傳病都是由隱性基因控制的
19．（1分）（2019春•杭州期中）如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是（）
A． A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度依次是促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度
B． D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制了芽的生長(zhǎng)
C． 生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)
D． 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏
20．（1分）（2019春•杭州期中）某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的雄性個(gè)體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（如圖）．如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是（）
A． 都是紅色性狀 B． 都是白色性狀
C． 紅色性狀：白色性狀=3：1 D． 紅色性狀：白色性狀=1：1
21．（2分）（2019•湖南一模）如圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（）
A． B． C． D．
22．（2分）（2019秋•廣州校級(jí)期末）從圖a～h所示的細(xì)胞圖中，說明它們各含有幾個(gè)染色體組．最準(zhǔn)確的是（）
A． 含有一個(gè)染色體組的有d、g圖
B． 含有二個(gè)染色體組的有c圖
C． 含有三個(gè)染色體組的有a圖
D． 含有四個(gè)染色體組的有d、e、f圖
23．（2分）（2019春•杭州期中）下列是有關(guān)真核細(xì)胞中某一基因的圖示，以下說法正確的是（）
A． 圖二所示過程所需原料是氨基酸
B． 圖一所示過程需要圖三中分子的幫助，主要發(fā)生于細(xì)胞核中
C． 作用于圖一中③的酶是RNA聚合酶
D． 把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代，子代 DNA中不含有15N的DNA占
24．（2分）（2019秋•廣饒縣校級(jí)期末）下面是有關(guān)果蠅的培養(yǎng)記錄，通過本實(shí)驗(yàn)說明（）
海拔高度 溫度 突變率（每一百萬個(gè)個(gè)體中）
5000m 19℃ 0.23
5000m 25℃ 0.63
3000m 19℃ 0.21
3000m 25℃ 0.63
A． 果蠅的突變是通過影響酶的活性而引起的
B． 果蠅的突變率與培養(yǎng)地點(diǎn)所處的海拔高度有關(guān)
C． 果蠅在25℃時(shí)突變率最高
D． 果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)
25．（2分）（2019•洛陽一模）抗流感的疫苗，每過幾年就要更換新的種類，因?yàn)榱鞲胁《疽褜?duì)舊的疫苗產(chǎn)生了高度的抗性，這種抗性最好的解釋是（）
A． 病毒因疫苗刺激而產(chǎn)生突變
B． 病毒某些結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退
C． 由于生殖隔離造成
D． 由于選擇作用，使對(duì)疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴(kuò)大繁殖
26．（2分）（2019春•杭州期中）如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)．有關(guān)說法正確的是（）
A． 21綜合征可用曲線①表示
B． 抗維生素D佝僂病可用曲線②表示，禁止近親婚配將有效降低這類遺傳病的發(fā)病率
C． 鐮刀型細(xì)胞貧血癥可用曲線③表示，顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加
D． 21三體綜合征可用顯微鏡檢測(cè)，而鐮刀型細(xì)胞貧血癥不能用顯微鏡檢測(cè)
27．（2分）（2019春•杭州期中）下列有關(guān)水稻的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A． 二倍體水稻體細(xì)胞中含二個(gè)染色體組
B． 二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大
C． 二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，其不可育，屬于可遺傳變異
D． 二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小
28．（2分）（2019•沈陽一模）假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的，基因B是視神經(jīng)正常所必需的．現(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親，從理論上分析，他們所生的后代視覺正常的可能性是（）
A． B． C． D．
29．（2分）（2019•揚(yáng)州學(xué)業(yè)考試）在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（）
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子類別的比例
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例．
A． ①②④ B． ②④⑤ C． ①③⑤ D． ②③⑤
30．（2分）（2019•衡陽二模）S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性．下列有關(guān)敘述正確的是（）
A． 加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因突變
B． S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異的緣故
C． 肺炎雙球菌利用宿主細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
D． 高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
31．（2分）（2019•云南模擬）噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成自己的蛋白質(zhì)需要（）
A． 噬菌體的DNA和氨基酸
B． 噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸
C． 細(xì)菌的DNA和氨基酸
D． 細(xì)菌的DNA和噬菌體的氨基酸
32．（2分）（2019秋•溫州校級(jí)期末）某男性色盲，他的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)，正常情況下可能存在（）
A． 兩條Y染色體，兩個(gè)色盲基因
B． 一條X染色體，一條Y染色體，一個(gè)色盲基因
C． 兩條X染色體，兩個(gè)色盲基因
D． 一條Y染色體，沒有色盲基因
33．（2分）（2019春•杭州期中）下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
組合
序號(hào)雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病紅
種皮 抗病白
種皮 感病紅
種皮 感病白
種皮
一 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 416 138 410 135
二 抗病、紅種皮×感病、白種皮 180 184 178 182
三 感病、紅種皮×感病、白種皮 140 136 420 414
據(jù)表分析，下列推斷不正確的是（）
A． 6個(gè)親本都是雜合體 B． 感病為隱性
C． 紅種皮對(duì)白種皮為顯性 D． 這兩對(duì)性狀自由組合
34．（2分）（2019•株洲一模）經(jīng)測(cè)定，某DNA分子片段中含有堿基A 600個(gè)，占全部堿基總數(shù)的24%．那么，該DNA片段中堿基C所占比例和數(shù)量分別是（）
A． 48%，600 B． 48%，650 C． 26%，600 D． 26%，650
35．（2分）（2008•佛山一模）如圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過程，其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈．以下說法正確的是（）
A． 此過程需要ATP和尿嘧啶脫氧核苷酸
B． 真核細(xì)胞中此過程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核
C． b中 的比值一定與c中的相同
D． 正常情況下a、d鏈都應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去
36．（2分）（2019秋•資陽期末）獲得無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥和無子番茄的常用方法分別是（）
①誘變育種②雜交育種③單倍體育種④多倍體育種⑤生長(zhǎng)素處理．
A． ⑤①②④ B． ④①②⑤ C． ②①③⑤ D． ④①③②
37．（2分）（2019•冀州市校級(jí)模擬）基因A?a和N?n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如表．一親本與白色寬花瓣植株雜交，得到F1，對(duì)Fl進(jìn)行測(cè)交，得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是：粉紅中間型花瓣：粉紅寬花瓣：白色中間型花瓣：白色寬花瓣=1：1：1：1．該親本的表現(xiàn)型最可能是（）
基因型 表現(xiàn)型
AA 紅色
Aa 粉紅色
aa 白色
NN 窄花瓣
Nn 中間型花瓣
nn 寬花瓣
A． 紅色窄花瓣 B． 白色中間型花瓣
C． 粉紅窄花瓣 D． 粉紅中間型花瓣
38．（2分）（2019春•杭州期中）已知一批豌豆種子，基因型為AA：Aa=1：2，將這批種播種后自然生長(zhǎng)（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同），則其所結(jié)種子中，基因型AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（）
A． 4：4：1 B． 3：2：1 C． 3：5：1 D． 1：2：1
39．（2分）（2019•湖南一模）如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子的過程示意圖．圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因．設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期．下列關(guān)于圖解敘述正確的是（）
A． ②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體
B． ②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a
C． ③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2a
D． ①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a
40．（2分）（2019秋•武漢校級(jí)期末）大約在7個(gè)表現(xiàn)正常的人中有一個(gè)白化基因雜合子．一個(gè)表現(xiàn)正常、其雙親也正常、但有一個(gè)白化病弟弟的女人，與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配．問他們所生的孩子患白化病的概率是（）
A． B． C． D．
二、非選擇題（共40分）
41．（8分）（2019秋•昌平區(qū)期末）真核細(xì)胞合成某種分泌蛋白，其氨基一端有一段長(zhǎng)度為30個(gè)氨基酸的疏水性序列，能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識(shí)別，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中，接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入．在囊腔中經(jīng)過一系列的加工（包括疏水性序列被切去）和高爾基體再加工，最后通過細(xì)胞膜向外排出．乙圖為甲圖中3的局部放大示意圖．請(qǐng)回答問題：
（1）乙圖所示過程中所需原料是．
（2）蛋白質(zhì)的合成包括、兩個(gè)過程．編碼疏水性序列的遺傳密碼位于甲圖中mRNA的（填數(shù)字）處．
（3）根據(jù)甲圖判斷，核糖體合成多肽鏈時(shí)在mRNA 上運(yùn)動(dòng)的方向是（5′→3′/3′→5′），請(qǐng)寫出所涉及的RNA種類名稱：．
（4）乙圖中丙氨酸的密碼子是，若該蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外時(shí)含有n個(gè)氨基酸，則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中的至少有個(gè)堿基（不考慮終止密碼）．
42．（8分）（2019春•杭州期中）普通小麥中有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)分析回答：
（1）A組育種的原理是，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占．
（2）B組育種方法的優(yōu)點(diǎn)是．
（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是組，原因是．
（4）圖中甲、乙的操作方法依次是、．
（5）在一塊高桿（純合體）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥．取該小麥種子在其他小麥田種下讓其自交，若還全是高桿，說明矮稈性狀的出現(xiàn)是由引起的；若后代出現(xiàn)高桿、矮稈兩種性狀，則是基因突變引起的．
43．（12分）（2019春•杭州期中）（1）如圖是水平放置的植物的根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根遠(yuǎn)地側(cè)的是，莖近地側(cè)的是．
（2）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．
①此人所作實(shí)驗(yàn)的自變量是，因變量是．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另將一些等量的根尖放在，作為對(duì)照組．
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果．可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是高濃度的誘導(dǎo)產(chǎn)生了，從而近地側(cè)根的生長(zhǎng)．
（3）下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)分析回答：
種子發(fā)芽 頂端優(yōu)勢(shì) 果實(shí)生長(zhǎng) 器官脫落 插條生根
生長(zhǎng)素 促進(jìn) 促進(jìn) 抑制 促進(jìn)
赤霉素 促進(jìn) 促進(jìn) 促進(jìn) 抑制 抑制
細(xì)胞分裂素 促進(jìn) 降低 促進(jìn) 抑制
脫落酸 一般抑制 促進(jìn)
乙烯 抑制 促進(jìn)
①表中結(jié)果顯示，同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)，五大類激素中，在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有．表中結(jié)果說明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過程是的結(jié)果．
②膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，以此推斷膨大劑的作用與類激素的作用相似．
44．（12分）（2019春•杭州期中）果蠅的紅眼（E）對(duì)白眼（e）為顯性，這對(duì)等位基因位于X染色體上．右圖表示一只紅眼雄果蠅與一只紅眼雌果蠅交配，產(chǎn)生一只白眼雄果蠅的過程．
（1）細(xì)胞⑤的名稱是，由于形成該細(xì)胞的過程中發(fā)生了同源染色體分離，所以細(xì)胞⑥中含有個(gè)染色體組．
（2）細(xì)胞②中（含有、不含）E基因，細(xì)胞⑨發(fā)育得到的果蠅的表現(xiàn)型為．
（3）有人用一只白眼雄果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2，子代表現(xiàn)型及比例如下
實(shí)驗(yàn) 親本 F1 F2
雌 雄 雌 雄
紅眼（♀）×白眼（♂） 全紅眼 全紅眼 紅眼?白眼=1?1
①親本中紅眼果蠅的基因型是
②讓F2代紅眼雌蠅與白眼雄蠅交配．所得后代中，雌蠅的基因型有種，雄蠅中白眼果蠅所占比例為．
③讓紅眼雄果蠅與基因型為的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀．請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過程．
2019-2019學(xué)年浙江省杭州市七校聯(lián)考高二（下）期中生物試卷
參考答案與試題解析
一、單選題（共40題，1-20小題每題1分，21-40小題每題2分，共60分）
1．（1分）（2019春•杭州期中）下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）
A． 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性
B． 孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
C． 孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
D． 孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
考點(diǎn)： 孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)．
分析： 本題主要考察豌豆的特點(diǎn)：自花傳粉、閉花受粉；豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過程中每步的注意事項(xiàng)：①去雄要在花粉未成熟之前，去雄要干凈、全部、徹底，操作后要套上袋子．②雌蕊成熟后授粉，授粉后立即套袋子．
解答： 解：A、豌豆是自花傳粉植物，而且是閉花受粉，也就是豌豆花在未開放時(shí)就已經(jīng)完成的受粉，避免了外來花粉的干擾，A正確；
B、孟德爾在雜交實(shí)驗(yàn)前先去除未成熟花（花蕾期）的全部雄蕊，然后套上紙袋，帶雌蕊成熟時(shí)授粉，實(shí)現(xiàn)親本雜交，B錯(cuò)誤；
C、需要考慮雌蕊和雄蕊的發(fā)育程度，在花蕾期去雄，確保實(shí)現(xiàn)親本雜交，C錯(cuò)誤；
D、孟德爾根據(jù)親本的雜交后代有無性狀分離來判斷親本是否純合，D錯(cuò)誤；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)研究過程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生記住重要實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟并且運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
2．（1分）（2019春•杭州期中）下列雜交組合屬于測(cè)交的是（）
A． eeffGg×EeFfGg B． EeFfGg×eeFfGg
C． eeffgg×EeFfGg D． EeFfGg×EeFfGg
考點(diǎn)： 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
分析： 測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例．
解答： 解：測(cè)交是指雜合體與隱性類型（每一對(duì)基因都是隱性純合）的個(gè)體進(jìn)行雜交，在題目給 出的選項(xiàng)中：
A、eeffGg×EeFfGg中沒有隱性類型的個(gè)體，屬于雜交，A錯(cuò)誤；
B、EeFfGg×eeFfGg中沒有隱性類型的個(gè)體，屬于雜交，B錯(cuò)誤；
C、eeffgg×EeFfGg中一個(gè)為隱性類型的個(gè)體，另一個(gè)為雜合體，屬于測(cè)交，C正確；
D、EeFfGg×EeFfGg中沒有隱性類型的個(gè)體，且基因型相同，屬于自交，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查測(cè)交的概念及應(yīng)用，要求考生識(shí)記測(cè)交的概念，明確測(cè)交是指雜雜合子與隱性個(gè)體交配的方式，再根據(jù)概念準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于測(cè)交即可．
3．（1分）（2019春•杭州期中）下列對(duì)DNA分子復(fù)制的敘述中，錯(cuò)誤的是（）
A． 邊解旋邊復(fù)制
B． 全保留復(fù)制
C． 在酶的催化作用下進(jìn)行復(fù)制
D． 復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
考點(diǎn)： DNA分子的復(fù)制．
分析： DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程． DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
解答： 解：A、從過程看，DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的，A正確；
B、從結(jié)果看，DNA復(fù)制特點(diǎn)是半保留復(fù)制，B錯(cuò)誤；
C、DNA復(fù)制需要解旋酶、DNA聚合酶等的催化，C正確；
D、DNA復(fù)制遵循堿基互不配對(duì)原則，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
4．（1分）（2019春•杭州期中）假說?演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法．下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是（）
A． 若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在
B． 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1：2：1
C． 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1
D． 由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離
考點(diǎn)： 基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
分析： 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說?演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論．其中假說內(nèi)容：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．演繹是指根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測(cè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．
解答： 解：A、孟德爾并沒有提出遺傳因子位于子染色體上，且“遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說的內(nèi)容，A錯(cuò)誤；
B、演繹是根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測(cè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，而不是推測(cè)F2中三種遺傳因子組成的個(gè)體比例，B錯(cuò)誤；
C、演繹是根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測(cè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，即若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則測(cè)交后代的兩種性狀比接近1：1，C正確；
D、由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離，這屬于假說的內(nèi)容，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程及孟德爾實(shí)驗(yàn)采用的方法，識(shí)記孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的解釋（假說）及演繹的含義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
5．（1分）（2019•北京模擬）以DNA的一條鏈“…?A?T?C?…”為模板，經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)牵ǎ?br />A． …?T?A?G?… B． …?U?A?G?… C． …?T?A?C?… D． …?T?U?G?…
考點(diǎn)： DNA分子的復(fù)制．
分析： DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程． DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
解答： 解：在DNA復(fù)制過程中，以親代DNA分子為模板，以游離的脫氧核苷酸為原料，在酶和能量的作用下，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成子代DNA分子．由于模板鏈為…?A?T?C?…，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A與T配對(duì)，C與G配對(duì)，所以經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)?hellip;?T?A?G?…．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
6．（1分）（2019春•杭州期中）基因型為AABBCC和aabbcc的兩種豌豆雜交，按自由組合規(guī)律遺傳，F(xiàn)2代中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)依次是（）
A． 27、6 B． 27、8 C． 18、6 D． 18、8
考點(diǎn)： 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
分析： 首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題，其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘．據(jù)此答題．
解答： 解：基因型為AABBCC和aabbcc的兩種豌豆雜交，F(xiàn)1代的基因型為AaBbCc，F(xiàn)1代自交：
（1）F1代AaBbCc自交，F(xiàn)2代中基因型種類數(shù)=3×3×3=27種；
（2）F1代AaBbCc自交，F(xiàn)2代中表現(xiàn)型種類數(shù)=2×2×2=8種；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法解題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
7．（1分）（2019春•杭州期中）基因型為AaBBCc的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為ABc的精子（未發(fā)生交叉互換），則隨之產(chǎn)生的另3個(gè)精子為（）
A． ABc、aBc、aBc B． aBc、aBC、ABc C． Abc、Abc、ABc D． aBC、aBC、ABc
考點(diǎn)： 精子的形成過程．
分析： 基因型為AaBBCc的個(gè)體在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體的分離使位于同源染色體的等位基因也發(fā)生分離，即A和a、C和c分離，并且位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合，因此正常情況下可以產(chǎn)生ABC、ABc、aBC、aBc四種精子．
解答： 解：根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn)，精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，產(chǎn)生基因型不同的2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞；1個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，最終產(chǎn)生1種2個(gè)精子．因此，1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂共產(chǎn)生了2種4個(gè)精子．
由于一個(gè)基因型為AaBBCc的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為ABc的精子，說明含A與c的染色體自由組合，含a與C的染色體組合．因此一個(gè)基因型為AaBBCc的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為ABc的精子的同時(shí)，隨之產(chǎn)生的另3個(gè)精子為ABc、aBC、aBC．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
8．（1分）（2019•廣州）俗話說：“一母生九子，連母十個(gè)樣．”這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為“變異”．引起這種“變異”的原因是（）
A． 自然選擇 B． 基因重組 C． 染色體變異 D． 基因突變
考點(diǎn)： 基因重組及其意義．
分析： 1、基因重組是生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合．
2、實(shí)例：貓由于基因重組產(chǎn)生毛色變異、一娘生9等，個(gè)個(gè)皆不同、除了兩個(gè)雙胞胎，沒有兩個(gè)同胞兄弟姊妹在遺傳上完全相同．
解答： 解：可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，“一母生九子，連母十個(gè)樣”體現(xiàn)了不同子代個(gè)體之間存在的差異，變異的主要來源是在有性生殖過程中控制不同性狀的基因重新組合，即基因重組造成．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查基因重組的實(shí)例，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于容易題．
9．（1分）（2019春•杭州期中）如圖所示的四個(gè)遺傳系譜圖（口、?表示正常男、女，■、●表示患病男、女），最可能屬于色盲遺傳的是（）
A． B． C． D．
考點(diǎn)： 伴性遺傳．
分析： 幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn)：
1、伴X染色體隱性遺傳�。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫．
2、伴X染色體顯性遺傳�。喝缈咕S生素D性佝僂病，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳．
3、常染色體顯性遺傳病：如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者多，多代連續(xù)得病．
4、常染色體隱性遺傳�。喝绨谆 ⑾忍烀@啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)．
5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點(diǎn)是：傳男不傳女．
解答： 解：A、A圖中雙親均正常，但有一個(gè)患病的女兒，說明該病是常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、B圖中雙親均正常，但有一個(gè)患病的兒子，說明該病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病，B正確；
C、C圖中女患者的兒子正常，不可能是伴X染色體隱性遺傳病，C錯(cuò)誤；
D、D圖中中雙親均患病，但他們有一個(gè)正常的女兒，說明該病是常染色體顯性遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記幾種常見的人類遺傳病的類型及相關(guān)實(shí)例，掌握伴性遺傳的特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖推斷遺傳病可能的遺傳方式，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
10．（1分）（2019春•杭州期中）不同生物含有的核酸種類不同，下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（）
A．T4噬菌體 B．煙草葉肉細(xì)胞 C．煙草花葉病毒 D．豌豆根毛細(xì)胞
堿基 5種 8種 4種 5種
核苷酸 5種 8種 8種 8種
五碳糖 1種 2種 2種 2種
A． A B． B C． C D． D
考點(diǎn)： 核酸的基本組成單位．
分析： 1、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）．
2、細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）的細(xì)胞都同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA．
解答： 解：A、T4噬菌體屬于DNA病毒，只含有DNA一種核酸，所以含有4種堿基、4種（脫氧）核苷酸、1種五碳糖（脫氧核糖），A錯(cuò)誤；
B、煙草葉肉細(xì)胞同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，所以含有5種堿基、8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸）、2種五碳糖（脫氧核糖和核糖），B錯(cuò)誤；
C、煙草花葉病毒屬于RNA病毒，只含有RNA一種核酸，所以含有4種堿基、4種（核糖）核苷酸、1種五碳糖（核糖），C錯(cuò)誤；
D、豌豆根毛細(xì)胞同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，所以含有5種堿基、8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸）、2種五碳糖（脫氧核糖和核糖），D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查核酸的基本組成單位，要求考生識(shí)記核酸的種類、分布及基本組成單位，明確細(xì)胞類生物的細(xì)胞同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷即可．
11．（1分）（2019春•石家莊期末）某信使RNA的堿基中，尿嘧啶占20%，腺嘌呤占10%，則作為它的模板的DNA分子中胞嘧啶占（）
A． 15% B． 30% C． 35% D． 70%
考點(diǎn)： DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．
分析： 1、DNA分子是由兩條鏈組成的規(guī)則的 雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對(duì)，堿基之間遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，配對(duì)的堿基相等，因此雙鏈DNA分子中，每條鏈上G+C的比例與雙鏈DNA分子中的該比值相同．
2、轉(zhuǎn)錄過程是以DNA的一條鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成mRNA的過程．
解答： 解：由題意知，mRNA中U=20%，A=10%，則mRNA中G+C=70%，轉(zhuǎn)錄形成mRNA的DNA模板鏈中的G+C=70%，雙鏈DNA中C+G=70%，因此DNA分子中胞嘧啶C=鳥嘌呤G=35%．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 對(duì)于轉(zhuǎn)錄過程、DNA分子中的 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的能力是本題考查的重點(diǎn)．
12．（1分）（2019春•杭州期中）下列情況中與染色體變異無關(guān)的是（）
A． 第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病
B． 第21號(hào)染色體多一條的唐氏綜合癥
C． 同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)
D． 用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株
考點(diǎn)： 染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異．
分析： 染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異．
1、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi) 一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變
2、染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變．
解答： 解：A、貓叫綜合癥是人類第5號(hào)染色體缺失一部分所致，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，A錯(cuò)誤；
B、第21號(hào)染色體多了一條屬于染色體數(shù)目的變異，B錯(cuò)誤；
C、非同源染色體之間相互交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異（易位），而同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分而引起的變異屬于基因重組，不屬于染色體變異，C正確；
D、用花藥培養(yǎng)出了單倍體屬于染色體數(shù)目的變異，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查基因重組、基因突變和染色體變異，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
13．（1分）（2019春•杭州期中）我國(guó)科學(xué)家對(duì)“神舟”四號(hào)飛船專為西部大開發(fā)而搭載的紅杉樹種苗進(jìn)行了研究比較，發(fā)現(xiàn)這些種苗具有抗旱、抗寒和速生性能．下列各項(xiàng)中，與紅杉樹種苗所發(fā)生的變化相似的是（）
A． 用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng)
B． 用一定濃度的生長(zhǎng)素處理番茄雌蕊獲得無子果實(shí)
C． 用一定濃度的秋水仙素處理，獲得八倍體小黑麥
D． 人工栽培，選出矮稈抗銹病的小麥品種
考點(diǎn)： 誘變育種．
分析： 四種育種方法的比較如下表：
雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組 基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種） 染色體變異（染色體組成倍增加）
根據(jù)題意分析可知：科學(xué)家對(duì)“神舟”四號(hào)飛船專為西部大開發(fā)而搭載的紅杉樹種苗進(jìn)行了研究比較，發(fā)現(xiàn)這些種苗具有抗旱、抗寒和速生性能，是基因突變的結(jié)果．
解答： 解：A、用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng)的原理是基因突變，A正確；
B、培育無子番茄過程利用了生長(zhǎng)素刺激子房壁發(fā)育的原理，B錯(cuò)誤；
C、用一定濃度的秋水仙素處理，獲得八倍體小黑麥的原理是染色體變異，C錯(cuò)誤；
D、人工栽培，選出矮稈抗銹病的小麥品種方式是雜交育種，其原理是基因重組，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查育種方式以及原理的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
14．（1分）（2019春•杭州期中）生長(zhǎng)在同一地區(qū)的兩種杜鵑花的開花時(shí)間不同，自然狀態(tài)下不能雜交，這種現(xiàn)象屬于（）
A． 優(yōu)勝劣汰 B． 適者生存 C． 生殖隔離 D． 性狀分離
考點(diǎn)： 物種的概念與形成．
分析： 物種是自然狀態(tài)下能夠交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物，一個(gè)物種可能在不同地點(diǎn)和時(shí)間形成不同的種群．生殖隔離是指種群間的個(gè)體不能自由交配，或交配后代不能產(chǎn)生可育后代．
解答： 解：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代；而兩種杜鵑花的花期不同，不能進(jìn)行基因交流，則存在生殖隔離．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查物種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題．
15．（1分）（2019春•杭州期中）在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，基因型為aa的個(gè)體占4%，則基因A和a的頻率分別是（）
A． 24%、72% B． 36%、64% C． 60%、40% D． 57%、43%
考點(diǎn)： 基因頻率的變化．
分析： 一個(gè)種群中，已知不同基因型的頻率計(jì)算種群基因頻率的方法是：顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半，隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半．
解答： 解；根據(jù)題意分析可知，AA=24%，Aa=72%，aa=4%，因此該種群的基因頻率為：A=24%+ 72%=60%，a=4%+ 72%=40%．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 本 題考查基因頻率，是指在一個(gè)種群基因庫中，某個(gè)基因占全部等位基因的比率，解題關(guān)鍵是根據(jù)種群的基因型頻率計(jì)算種群基因頻率的方法的運(yùn)用．
16．（1分）（2019春•杭州期中）有人試圖通過實(shí)驗(yàn)來了解H5N1型禽流感病毒侵入家禽細(xì)胞的一些過程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖：
一段時(shí)間后，檢測(cè)子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中，最可能發(fā)生的是（）
選項(xiàng) 放射性 S元素 P元素
A 全部無 全部含32S 全部含31P
B 全部有 全部含35S 多數(shù)含32P，少數(shù)含31P
C 少數(shù)有 全部含32S 少數(shù)含32P，多數(shù)含31P
D 全部有 全部含35S 少數(shù)含32P，多數(shù)含31P
A． A B． B C． C D． D
考點(diǎn)： 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．
分析： 圖解中家禽體細(xì)胞標(biāo)記32P，H5N1病毒寄生后被32P標(biāo)記．將含32P的H5N1寄生在35S的家禽體細(xì)胞中，則子代新合成的蛋白質(zhì)全部含35S，原先的流感病毒為31P，而復(fù)制新合成的核酸為32P，而子代中只有少數(shù)含有32P的核酸
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：病毒先在含32P的宿主細(xì)胞1中培養(yǎng)（其DNA被32P標(biāo)記），然后轉(zhuǎn)移到含35S的宿主細(xì)胞2中培養(yǎng)．病毒復(fù)制自身的遺傳物質(zhì)所用的原料有宿主細(xì)胞2的31P（不具放射性），也有自身核酸（含32P），故子代病毒的核酸大多含31P，少數(shù)含32P；病毒合成的蛋白質(zhì)外殼所用的原料都是宿主細(xì)胞2的，故全被35S標(biāo)記．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查病毒繁殖與驗(yàn)證遺傳物質(zhì)的知識(shí)．意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力．
17．（1分）（2019春•杭州期中）下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是（）
A． 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B． 人類遺傳病只包括單基因遺傳病、多基因遺傳病
C． 21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條
D． 多基因病是指涉及許多個(gè)基因和許多種環(huán)境因素的遺傳病
考點(diǎn)： 人類遺傳病的類型及危害．
分析： 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡�、色盲）、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂�。�
（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿�。�
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）．
解答： 解：A、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，A正確；
B、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、21三體綜合癥患者的第21號(hào)染色體比正常人多一條，即該患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條，C正確；
D、多基因遺傳病是指涉及多個(gè)基因和許多環(huán)境因素的遺傳病，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查人類遺傳病的類型及危害，要求考生識(shí)記人類遺傳病的概念、類型及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
18．（1分）（2008•金山區(qū)一模）我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是（）
A． 近親結(jié)婚必然使后代患遺傳病
B． 近親結(jié)婚使后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加
C． 近親結(jié)婚違反社會(huì)的倫理道德
D． 人類遺傳病都是由隱性基因控制的
考點(diǎn)： 人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防．
分析： 我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚，近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁第血親．由于他們的血緣關(guān)系較近，攜帶相同的隱性基因的概率較大，所以婚配后，子女發(fā)病的幾率會(huì)大大增加．
解答： 解：A、近親結(jié)婚后代患遺傳病的幾率會(huì)增加，但不是必然患遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、由于近親攜帶相同的隱性基因的概率較大，所以近親結(jié)婚使后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加，B正確；
C、近親結(jié)婚不一定違反社會(huì)的倫理道德，C錯(cuò)誤；
D、人類遺傳病有由隱性基因控制的，也有由顯性基因控制的，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查人類遺傳預(yù)防的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
19．（1分）（2019春•杭州期中）如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是（）
A． A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度依次是促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度
B． D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制了芽的生長(zhǎng)
C． 生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)
D． 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏
考點(diǎn)： 生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性．
分析： 據(jù)圖分析：圖示表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，其中根對(duì)于生長(zhǎng)素最敏感，其次是芽，對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感的是莖．
生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽和莖生長(zhǎng)的最適濃度依次是10?4mol/L、10?3mol/L、10mol/L．生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
解答： 解：A、圖中A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度，A錯(cuò)誤；
B、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽的作用都是促進(jìn)，B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，C正確；
D、由該圖不能判斷幼嫩的細(xì)胞和成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素的作用特性、關(guān)鍵是分析曲線圖，從圖中提取信息，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長(zhǎng)素的知識(shí)對(duì)A、B和C選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．其中D選項(xiàng)是易錯(cuò)點(diǎn)，因?yàn)镈選項(xiàng)的敘說是正確的，但從圖中無法得不到該結(jié)論．
20．（1分）（2019春•杭州期中）某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的雄性個(gè)體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（如圖）．如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是（）
A． 都是紅色性狀 B． 都是白色性狀
C． 紅色性狀：白色性狀=3：1 D． 紅色性狀：白色性狀=1：1
考點(diǎn)： 基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型．
分析： 根據(jù)題意和圖示分析可知：植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，又缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b，所以正常的可育花粉只有b．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：圖示植株的基因型為Bb，其中紅色顯性基因B在缺失染色體上，由于獲得該缺失染色體的花粉不育，因此該植株能產(chǎn)生兩種可育卵細(xì)胞，其基因型及比例為B：b=1：1，但只能產(chǎn)生一種可育精子，其基因型為b，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，所以該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是紅色性狀（Bb）：白色性狀（bb）=1：1．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 本題結(jié)合染色體及基因組成圖，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合題干信息“獲得該缺失染色體的花粉不育”準(zhǔn)確判斷該植株產(chǎn)生配子的情況及子代的性狀表現(xiàn)情況．
21．（2分）（2019•湖南一模）如圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（）
A． B． C． D．
考點(diǎn)： 基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
分析： 基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．據(jù)此答題．
解答： 解：A、DD是純合物，不含等位基因，只能產(chǎn)生一種配子，所以不能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、dd是純合物，不含等位基因，只能產(chǎn)生一種配子，所以不能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、Dd是雜合體，含等位基因，在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因分離，產(chǎn)生D和d兩種配子，比例1：1，能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)，C正確；
D、D選項(xiàng)表示D和d兩種雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，完成受精作用，不能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
22．（2分）（2019秋•廣州校級(jí)期末）從圖a～h所示的細(xì)胞圖中，說明它們各含有幾個(gè)染色體組．最準(zhǔn)確的是（）
A． 含有一個(gè)染色體組的有d、g圖
B． 含有二個(gè)染色體組的有c圖
C． 含有三個(gè)染色體組的有a圖
D． 含有四個(gè)染色體組的有d、e、f圖
考點(diǎn)： 染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．
分析： 1、染色體組的判斷方法：（1）根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷：①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組；②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體．（2）根據(jù)生物的基因型來判斷：在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組．可簡(jiǎn)記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次，就含有幾個(gè)染色體組”．
2、據(jù)圖分析，細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是d、g；細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是c、h圖；細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是a、b圖；細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是e、f圖．
解答： 解：A、細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是d、g，A正確；
B、細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是c、h圖，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是a、b圖，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是e、f圖，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查染色體組的判斷方法，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題，解題的關(guān)鍵是理解判斷方法．
23．（2分）（2019春•杭州期中）下列是有關(guān)真核細(xì)胞中某一基因的圖示，以下說法正確的是（）
A． 圖二所示過程所需原料是氨基酸
B． 圖一所示過程需要圖三中分子的幫助，主要發(fā)生于細(xì)胞核中
C． 作用于圖一中③的酶是RNA聚合酶
D． 把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代，子代 DNA中不含有15N的DNA占
考點(diǎn)： DNA分子的復(fù)制；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．
分析： 分析圖一：圖一表示含有15N標(biāo)記的DNA雙鏈，其中①為磷酸二酯鍵，②為堿基對(duì)，③為氫鍵；
分析圖二：圖二表示翻譯過程，其中④為mRNA，⑤⑥⑦為肽鏈，⑧為核糖體；
分析圖三：圖二表示tRNA，m為氨基酸，UGC為反密碼子．
解答： 解：A、圖二所示過程表示翻譯，所需原料是氨基酸，A正確；
B、圖一所示為DNA復(fù)制過程，不需要圖三中tRNA分子的幫助，B錯(cuò)誤；
C、作用于圖一中③氫鍵的酶是解旋酶，C錯(cuò)誤；
D、把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代， 子代DNA共有4個(gè)，根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)，子代DNA分子含有15N的有2個(gè)，不含有15N的有2個(gè)，子代DNA中不含有15N的DNA占 ，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)： 本題結(jié)合圖解，考查DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的過程及特點(diǎn)；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、過程、條件及產(chǎn)物，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
24．（2分）（2019秋•廣饒縣校級(jí)期末）下面是有關(guān)果蠅的培養(yǎng)記錄，通過本實(shí)驗(yàn)說明（）
海拔高度 溫度 突變率（每一百萬個(gè)個(gè)體中）
5000m 19℃ 0.23
5000m 25℃ 0.63
3000m 19℃ 0.21
3000m 25℃ 0.63
A． 果蠅的突變是通過影響酶的活性而引起的
B． 果蠅的突變率與培養(yǎng)地點(diǎn)所處的海拔高度有關(guān)
C． 果蠅在25℃時(shí)突變率最高
D． 果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)
考點(diǎn)： 基因突變的特征．
分析： 由題干信息可知，相同的海拔高度，培養(yǎng)的溫度條件不同，果蠅的突變率具有顯著差異，同一培養(yǎng)溫度條件下，不同海拔高度，果蠅的突變率無顯著差異，說明溫度影響果蠅的突變率，培養(yǎng)液地點(diǎn)的海拔高度與果蠅突變率無關(guān)．
解答： 解：A、通過該實(shí)驗(yàn)不能證明溫度通過影響酶的活性而影響果蠅的突變率，A錯(cuò)誤；
B、由題意知，果蠅的突變率與培養(yǎng)地點(diǎn)所處的海拔高度無關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、該實(shí)驗(yàn)只能證明在25℃時(shí)突變率高于19℃，C錯(cuò)誤；
D、相同的海拔高度，培養(yǎng)的溫度條件不同，果蠅的突變率具有顯著差異說明果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 本題的知識(shí)點(diǎn)是影響基因突變的因素，分析、處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn)．
25．（2分）（2019•洛陽一模）抗流感的疫苗，每過幾年就要更換新的種類，因?yàn)榱鞲胁《疽褜?duì)舊的疫苗產(chǎn)生了高度的抗性，這種抗性最好的解釋是（）
A． 病毒因疫苗刺激而產(chǎn)生突變
B． 病毒某些結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退
C． 由于生殖隔離造成
D． 由于選擇作用，使對(duì)疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴(kuò)大繁殖
考點(diǎn)： 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容．
分析： 病毒產(chǎn)生抗藥性的原因并不是由外因引起的，而是內(nèi)在的遺傳與變異引起的．在未使用疫苗之前，病毒就存在著差異，有的不具有抗性，有的具有抗性．開始用疫苗時(shí)，由于大多數(shù)病毒沒有抗性，故大量被淘汰，而少數(shù)具有抗性變異的個(gè)體會(huì)保存下來，并能繼續(xù)繁殖，當(dāng)多次使用疫苗后，使抗性更強(qiáng)的病毒被保留下來，這樣一代一代，病毒積累并加強(qiáng)了抗性，使該疫苗逐漸失去效應(yīng)．所以疫苗對(duì)不同變異的病毒進(jìn)行了選擇，淘汰了沒有抗性的個(gè)體，保留了抗性強(qiáng)的個(gè)體．
解答： 解：A、病毒在使用疫苗之前就已經(jīng)產(chǎn)生突變，故錯(cuò)誤；
B、病毒抗性的提高是疫苗選擇的結(jié)果，故B錯(cuò)誤；
C、病毒的抗性是突變產(chǎn)生的，不是生殖隔離造成的，故C錯(cuò)誤；
D、在疫苗選擇作用下，對(duì)疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴(kuò)大繁殖，由于遺傳，后代都具有抗性，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 本題以病毒的抗性為題材，考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題．
26．（2分）（2019春•杭州期中）如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)．有關(guān)說法正確的是（）
A． 21綜合征可用曲線①表示
B． 抗維生素D佝僂病可用曲線②表示，禁止近親婚配將有效降低這類遺傳病的發(fā)病率
C． 鐮刀型細(xì)胞貧血癥可用曲線③表示，顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加
D． 21三體綜合征可用顯微鏡檢測(cè)，而鐮刀型細(xì)胞貧血癥不能用顯微鏡檢測(cè)
考點(diǎn)： 人類遺傳病的類型及危害．
分析： 分析題圖：圖示表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，即如圖：
，因此圖中①表示染色體異常遺傳病，②表示單基因遺傳病，③表示多基因遺傳�。�21綜合征可用曲線①表示
解答： 解：A、21綜合征屬于染色體異常遺傳病，可用曲線①表示，A正確；
B、抗維生素D佝僂病屬于單基因遺傳病，可用曲線②表示，禁止近親婚配將有效降低隱性遺傳病的發(fā)病率，而抗維生素D佝僂病屬于顯性遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于單基因遺傳病，可用曲線②表示，顯著特點(diǎn)是嬰兒時(shí)期的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加，C錯(cuò)誤；
D、21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病，可用顯微鏡檢測(cè)，鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者體內(nèi)的紅細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化，也可用顯微鏡檢測(cè)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)： 本題結(jié)合曲線圖，考查人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及相關(guān)實(shí)例，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
27．（2分）（2019春•杭州期中）下列有關(guān)水稻的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A． 二倍體水稻體細(xì)胞中含二個(gè)染色體組
B． 二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大
C． 二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，其不可育，屬于可遺傳變異
D． 二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小
考點(diǎn)： 染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．
分析： 二倍體是指由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，其體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組；用秋水仙素處理二倍體，而得到四倍體，相對(duì)于二倍體而言，四倍體的果實(shí)種子都比較大；
依據(jù)分離定律和自由組合定律，二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，其體細(xì)胞含有三個(gè)染色體組；
水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體，但單倍體植株一般都高度不育，不能產(chǎn)生稻穗、米粒．
解答： 解：A、二倍體水稻體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組，A正確；
B、二倍體水稻經(jīng)秋水仙素適當(dāng)處理，染色體加倍，可得到四倍體水稻，多倍體莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子較大，B正確；
C、二倍體水稻配子含1個(gè)染色體組，四倍體水稻配子含2個(gè)染色體組，融合成的受精卵含3個(gè)染色體組，發(fā)育而成的個(gè)體為三倍體；三倍體水稻的染色體在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，所以不可育，屬于可遺傳變異，C正確；
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，高度不育，沒有米粒，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．解題關(guān)鍵是理解單倍體、二倍體和多倍體的相關(guān)知識(shí)，特別注意單倍體一般高度不育．
28．（2分）（2019•沈陽一模）假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的，基因B是視神經(jīng)正常所必需的．現(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親，從理論上分析，他們所生的后代視覺正常的可能性是（）
A． B． C． D．
考點(diǎn)： 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
分析： 基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的，基因B是視神經(jīng)正常所必需的，因此只有基因A和基因B同時(shí)存在時(shí)（A_B_），視覺才正常，其余情況下視覺均異常．據(jù)此答題．
解答： 解：根據(jù)基因自由組合定律，基因型均為AaBb的雙親所生后代為：A_B_（正常）：A_bb（異常）：aaB_（異常）：aabb（異常）=9：3：3：1．由此可見，視覺正常（A_B_）的可能性是 ．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干信息判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，再運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算子代各種基因型及比例，進(jìn)而選出正確的答案．
29．（2分）（2019•揚(yáng)州學(xué)業(yè)考試）在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（）
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子類別的比例
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例．
A． ①②④ B． ②④⑤ C． ①③⑤ D． ②③⑤
考點(diǎn)： 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
分析： 閱讀題干可知，本題涉及的知識(shí)有基因的自由組合定律，明確知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，
①雜種自交后代的性狀分離比9：3：3：1；
②雜種產(chǎn)生配子類別的比例1：1：1：1；
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例1：1：1：1；
④雜種自交后代的基因型比例1：2：1：2：4：2：1：2：1；
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例1：1：1：1．
故選D．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查測(cè)交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，滲透學(xué)生對(duì)知識(shí)理解能力和實(shí)驗(yàn)分析能力的考查，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合 分析問題的能力．
30．（2分）（2019•衡陽二模）S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性．下列有關(guān)敘述正確的是（）
A． 加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因突變
B． S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異的緣故
C． 肺炎雙球菌利用宿主細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
D． 高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
考點(diǎn)： 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．
分析： 細(xì)菌一般不會(huì)發(fā)生基因重組，但是也有特殊情況，如：作為基因工程的受體細(xì)胞時(shí)、R型細(xì)菌被S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化時(shí)．肺炎雙球菌和噬菌體雖然都是寄生生物，但是肺炎雙球菌是細(xì)胞生物．雙縮脲試劑遇蛋白質(zhì)中的肽鍵即發(fā)生紫色反應(yīng)．
解答： 解：A、加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因重組，故A錯(cuò)誤；
B、S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同的根本原因是遺傳物質(zhì)不同，不同的遺傳物質(zhì)控制合成不同的蛋白質(zhì)，因而導(dǎo)致結(jié)構(gòu)有所差異，故B正確；
C、肺炎雙球菌屬于原核生物，利用自身核糖體合成相應(yīng)蛋白質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、高溫變性后的蛋白質(zhì)只是空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，而肽鏈中的肽鍵還存在，因此仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 本題屬于簡(jiǎn)單題，也是易錯(cuò)題，考生往往會(huì)死記書本知識(shí)，認(rèn)為細(xì)菌不能進(jìn)行有性生殖，因此發(fā)生基因重組；D項(xiàng)也是考生易選的選項(xiàng)，不能明確紫色反應(yīng)的機(jī)理．平時(shí)學(xué)習(xí)過程中要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
31．（2分）（2019•云南模擬）噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成自己的蛋白質(zhì)需要（）
A． 噬菌體的DNA和氨基酸
B． 噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸
C． 細(xì)菌的DNA和氨基酸
D． 細(xì)菌的DNA和噬菌體的氨基酸
考點(diǎn)： 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．
分析： 噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．
解答： 解：噬菌體的成分只包括蛋白質(zhì)和DNA，它只能寄生在細(xì)菌中，以自身DNA作為指導(dǎo)，利用細(xì)菌中的原料合成自身需要的成分．
因此噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成自己的蛋白質(zhì)時(shí)，需要噬菌體的DNA作為模板，利用細(xì)菌的氨基酸作為原料來合成噬菌體自身的蛋白質(zhì)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，要求考生能夠識(shí)記噬菌體繁殖的過程；明確噬菌體在DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成時(shí)，均以自身DNA為指導(dǎo)，而利用細(xì)菌中的原料，合成噬菌體自身的物質(zhì)．
32．（2分）（2019秋•溫州校級(jí)期末）某男性色盲，他的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)，正常情況下可能存在（）
A． 兩條Y染色體，兩個(gè)色盲基因
B． 一條X染色體，一條Y染色體，一個(gè)色盲基因
C． 兩條X染色體，兩個(gè)色盲基因
D． 一條Y染色體，沒有色盲基因
考點(diǎn)： 伴性遺傳．
分析： 1、色盲是伴X染色體隱性遺傳病（相關(guān)基因用B、b表示），則男性色盲患者的基因型為XbY．
2、減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：該男性色盲患者的基因型為XbY，減數(shù)第一次分裂間期發(fā)生了染色體的復(fù)制，減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離，因此次級(jí)精母細(xì)胞中處于后期時(shí)，其相應(yīng)的基因和染色體組成為XbXb或YY．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查伴性遺傳和細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握伴性遺傳的特點(diǎn)，能結(jié)合兩者準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
33．（2分）（2019春•杭州期中）下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
組合
序號(hào) 雜交組合類型 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病紅
種皮 抗病白
種皮 感病紅
種皮 感病白
種皮
一 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 416 138 410 135
二 抗病、紅種皮×感病、白種皮 180 184 178 182
三 感病、紅種皮×感病、白種皮 140 136 420 414
據(jù)表分析，下列推斷不正確的是（）
A． 6個(gè)親本都是雜合體 B． 感病為隱性
C． 紅種皮對(duì)白種皮為顯性 D． 這兩對(duì)性狀自由組合
考點(diǎn)： 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
分析： 分析表格：
組合一中，紅種皮×紅種皮→后代出現(xiàn)白種皮，即出現(xiàn)性狀分離，說明紅種皮相對(duì)于白種皮為顯性性狀；
組合三中，感病×感病→后代出現(xiàn)抗病，即出現(xiàn)性狀分離，說明感病相對(duì)于抗病為顯性性狀．
解答： 解：A、組合一：抗病、紅種皮×感病、紅種皮，子代紅種皮：白種皮≈3：1，說明雙親都為雜合；組合二：抗病、紅種皮×感病、白種皮，子代抗�。焊胁�≈1：1，說明親本感病為雜合，子代紅種皮：白種皮≈1：1，說明親本紅種皮為雜合，所以組合二的雙親都為雜合；組合三：感病、紅種皮×感病、白種皮，子代抗�。焊胁�≈1：3，說明雙親都為雜合，A正確；
B、根據(jù)上分析可知，感病相對(duì)于抗病為顯性性狀，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)上分析可知，紅種皮相對(duì)于白種皮為顯性性狀，C正確；
D、這兩對(duì)性狀彼此獨(dú)立遺傳，互不干擾，同時(shí)又遵循基因的自由組合定律，D正確．
故選：B
點(diǎn)評(píng)： 本題結(jié)合圖表，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生學(xué)會(huì)用后代分離比推斷法解題，后代分離比推斷法．
34．（2分）（2019•株洲一模）經(jīng)測(cè)定，某DNA分子片段中含有堿基A 600個(gè)，占全部堿基總數(shù)的24%．那么，該DNA片段中堿基C所占比例和數(shù)量分別是（）
A． 48%，600 B． 48%，650 C． 26%，600 D． 26%，650
考點(diǎn)： DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．
分析： DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，其外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A?T、C?G．
解答： 解：某DNA分子片段中含有堿基A600個(gè)，占全部堿基總數(shù)的24%，則該DNA分子中堿基總數(shù)為600÷24%=2500個(gè)．根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，T%=A%=24%，則C%=G%=50%?24%=26%，堿基C的數(shù)量為2500×26%=650個(gè)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用，能根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
35．（2分）（2008•佛山一模）如圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過程，其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈．以下說法正確的是（）
A． 此過程需要ATP和尿嘧啶脫氧核苷酸
B． 真核細(xì)胞中此過程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核
C． b中 的比值一定與c中的相同
D． 正常情況下a、d鏈都應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去
考點(diǎn)： DNA分子的復(fù)制．
分析： 分析圖解可知，圖中過程表示細(xì)胞核內(nèi)的DNA復(fù)制，其中ad為親代DNA分子的模板鏈，bc為新形成的子鏈．
DNA復(fù)制過程中需要的條件有：原料（四種游離的脫氧核苷酸）、模板（DNA分子的兩條鏈）、能量（ATP）、酶（解旋酶、DNA聚合酶等）等．
解答： 解：A、該過程表示的是DNA分子的復(fù)制，而尿嘧啶這種堿基是RNA中特有的堿基，因此不存在尿嘧啶脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、真核生物細(xì)胞中，DNA復(fù)制可以發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子復(fù)制過程中形成的子鏈與母鏈之一完全相同，圖中看出b鏈和d鏈均與a鏈互補(bǔ)配對(duì)，因此兩條鏈的（A+G）/（T+C）的比值一定相同，C錯(cuò)誤；
D、DNA復(fù)制一般發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)分裂過程中，而復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子將被分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查了DNA復(fù)制的有關(guān)知識(shí)，要求考生具有一定的識(shí)圖能力，確定圖示為DNA復(fù)制過程；識(shí)記DNA復(fù)制發(fā)生的場(chǎng)所、需要的條件及子代DNA分子的去向等；并且能夠區(qū)分DNA和RNA分子結(jié)構(gòu)的區(qū)別，難度適中．
36．（2分）（2019秋•資陽期末）獲得無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥和無子番茄的常用方法分別是（）
①誘變育種②雜交育種③單倍體育種④多倍體育種⑤生長(zhǎng)素處理．
A． ⑤①②④ B． ④①②⑤ C． ②①③⑤ D． ④①③②
考點(diǎn)： 生物變異的應(yīng)用．
分析： 四種育種方法的比較如下表：
雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組 基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種） 染色體變異（染色體組成倍增加）
明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：獲得無子西瓜的育種方法是④多倍體育種，原理是染色體變異；
青霉素高產(chǎn)菌株的育種方法是①誘變育種，原理是基因突變；
矮稈抗病小麥的育種方法是②雜交育種，原理是基因重組；
無子番茄常在花蕊期，去掉雄蕊，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查了多種作物的育種方法，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力，知識(shí)運(yùn)用能力，難度一般．
37．（2分）（2019•冀州市校級(jí)模擬）基因A?a和N?n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如表．一親本與白色寬花瓣植株雜交，得到F1，對(duì)Fl進(jìn)行測(cè)交，得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是：粉紅中間型花瓣：粉紅寬花瓣：白色中間型花瓣：白色寬花瓣=1：1：1：1．該親本的表現(xiàn)型最可能是（）
基因型 表現(xiàn)型
AA 紅色
Aa 粉紅色
aa 白色
NN 窄花瓣
Nn 中間型花瓣
nn 寬花瓣
A． 紅色窄花瓣 B． 白色中間型花瓣
C． 粉紅窄花瓣 D． 粉紅中間型花瓣
考點(diǎn)： 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
分析： 解答本題主要采用的是后代分離比推斷法．后代分離比推斷法：
（1）若后代分離比為顯性：隱性=3：1，則親本的基因型均為雜合子；
（2）若后代分離比為顯性：隱性=1：1，則親 本一定是測(cè)交類型，即一方是雜合子，另一方為隱性純合子；（3）若后代只有顯性性狀，則親本至少有一方為顯性純合子．
解答： 解：F1測(cè)交得到F2的遺傳圖解可寫成：F1×aann→F2中粉紅中間型花瓣（AaNn）：粉紅寬花瓣（Aann）：白色中間型花瓣（aaNn）：白色寬花瓣（aann）=1：1：1：1，由此可推知F1的基因型為AaNn；一親本與白色寬花瓣植株（aann）雜交得到F1的遺傳圖解可寫成：親本×aann→F1的基因型均為AaNn，由此可推知親本的基因型為AANN，對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型為紅色窄花瓣．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)： 本題結(jié)合圖表，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)F2代表現(xiàn)型及比例推知F1的基因型，再進(jìn)而推知親本的基因型，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
38．（2分）（2019春•杭州期中）已知一批豌豆種子，基因型為AA：Aa=1：2，將這批種播種后自然生長(zhǎng)（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同），則其所結(jié)種子中，基因型AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（）
A． 4：4：1 B． 3：2：1 C． 3：5：1 D． 1：2：1
考點(diǎn)： 基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
分析： 1、豌豆是嚴(yán)格的自花閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下只能進(jìn)行自交，一般為純種．
2、一批豌豆種子中 ，基因型為AA：Aa=1：2，即AA占 ，Aa占 ．
解答： 解：這批豌豆中，AA占 ，Aa占 ，其中 AA自交后代不發(fā)生性狀分離，基因型均為AA； Aa自交后發(fā)生性狀分離，后代基因型及比例為 （ AA、 Aa、 aa）．因此，所結(jié)種子中，基因型AA、Aa、aa的數(shù)量之比為：（ ）： ： =3：2：1．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，首先要求考生明確豌豆是自花傳粉植物，自然狀態(tài)下只能進(jìn)行自交；其次要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，熟練掌握AA和Aa自交后代的情況，再答題．
39 ．（2分）（2019•湖南一模）如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子的過程示意圖．圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因．設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期．下列關(guān)于圖解敘述正確的是（）
A． ②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體
B． ②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a
C． ③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2a
D． ①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a
考點(diǎn)： 有絲分裂過程及其變化規(guī)律；減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．
分析： 由圖分析染色體平均分配可知，①應(yīng)該是指有絲分裂的后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，被紡錘絲牽引拉向細(xì)胞的兩極，所以①中具有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4a，染色體復(fù)制形成②，②中有同源染色體，存在姐妹染色單體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a，②形成次級(jí)精母細(xì)胞，在此過程中出現(xiàn)聯(lián)會(huì)，同源染色體分離形成的，③處于減數(shù)第二次分裂的后期，③中無同源染色體，無姐妹染色單體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a．
解答： 解：A、精原細(xì)胞經(jīng)過染色體復(fù)制形成初級(jí)精母細(xì)胞中含有姐妹染色單體，①有絲分裂后期沒有姐妹染色單體；故A錯(cuò)誤．
B、精原細(xì)胞染色體復(fù)制形成②，②中有同源染色體，存在姐妹染色單體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a；故B正確．
C、③處于減數(shù)第二次分裂的后期，③中無同源染色體，無姐妹染色單體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a；故C錯(cuò)誤．
D、①有絲分裂后期細(xì)胞中具有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4a；故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)： 本題旨在考查細(xì)胞的增殖，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
40．（2分）（2019秋•武漢校級(jí)期末）大約在7個(gè)表現(xiàn)正常的人中有一個(gè)白化基因雜合子．一個(gè)表現(xiàn)正常、其雙親也正常、但有一個(gè)白化病弟弟的女人，與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配．問他們所生的孩子患白化病的概率是（）
A． B． C． D．
考點(diǎn)： 基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
分析： 一個(gè)表現(xiàn)型正常其雙親也正常，但有一個(gè)白化病的弟弟，則她的雙親基因型都為Aa，所以這個(gè)女人的基因型為AA：Aa=1：2；她與一無親緣關(guān)系的正常男人婚配，大約在7個(gè)表現(xiàn)正常的人中有一個(gè)白化基因雜合子，故他為Aa的概率為 ．
解答： 解：由題意知，表現(xiàn)型正常的人中Aa的概率為 ，一個(gè)表現(xiàn)型正常其雙親也正常，但有一個(gè)白化病的弟弟，則她的雙親基因型分別為：父Aa，母Aa，該女子基因型為 AA或 Aa；所以與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配，生出患白化病孩子（aa）的概率= × × = ．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查基因分離定律的計(jì)算，意在考查學(xué)生理解雜合子之間雜交后代的發(fā)病率為 ．
二、非選擇題（共40分）
41．（8分）（2019秋•昌平區(qū)期末）真核細(xì)胞合成某種分泌蛋白，其氨基一端有一段長(zhǎng)度為30個(gè)氨基酸的疏水性序列，能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識(shí)別，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中，接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入．在囊腔中經(jīng)過一系列的加工（包括疏水性序列被切去）和高爾基體再加工，最后通過細(xì)胞膜向外排出．乙圖為甲圖中3的局部放大示意圖．請(qǐng)回答問題：
（1）乙圖所示過程中所需原料是（20種）氨基酸．
（2）蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄、翻譯兩個(gè)過程．編碼疏水性序列的遺傳密碼位于甲圖中mRNA的1（填數(shù)字）處．
（3）根據(jù)甲圖判斷，核糖體合成多肽鏈時(shí)在mRNA 上運(yùn)動(dòng)的方向是5'→3'（5′→3′/3′→5′），請(qǐng)寫出所涉及的RNA種類名稱：mRNA、tRNA、rRNA．
（4）乙圖中丙氨酸的密碼子是GCA，若該蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外時(shí)含有n個(gè)氨基酸，則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中的至少有6（n+30）個(gè)堿基（不考慮終止密碼）．
考點(diǎn)： 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．
分析： 分析甲圖：甲圖表示翻譯過程，翻譯形成的肽鏈的氨基一端有一段長(zhǎng)度為30個(gè)氨基酸的疏水性序列，能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識(shí)別，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中，接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入．
分析乙圖：乙圖表示翻譯過程．
解答： 解：（1）乙圖為翻譯過程，該過程所需的原料是20種氨基酸．
（2）蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程．根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知，核糖體沿著mRNA移動(dòng)的方向是從左向右，因此圖甲中編碼疏水性序列的遺傳密碼在mRNA的1區(qū)段．（3）根據(jù)甲圖中多肽鏈的長(zhǎng)度可知，核糖體沿著mRNA移動(dòng)的方向是從左向右，根5′→3′；圖中翻譯過程涉及的RNA種類有mRNA（翻譯的模板）、tRNA（識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸）、rRNA（組成核糖體的成分）．
（4）乙圖中丙氨酸的反密碼子（在tRNA上）是CGU，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，其密碼子為GCA．DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1，疏水性序列的長(zhǎng)度為30個(gè)氨基酸，其在囊腔中經(jīng)過一系列的加工后被切去，若該蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外時(shí)含有n個(gè)氨基酸，則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中的至少有6（n+30）個(gè)堿基．
故答案為：
（1）（20種）氨基酸
（2）轉(zhuǎn)錄翻譯 1
（3）5'→3'mRNA、tRNA、rRNA
（4）GCA 6（n+30）
點(diǎn)評(píng)： 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、蛋白質(zhì)的合成??氨基酸脫水縮合等知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物；識(shí)記氨基酸脫水縮合的過程，掌握其中的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．
42．（8分）（2019春•杭州期中）普通小麥中有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)分析回答：
（1）A組育種的原理是基因重組，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 ．
（2）B組育種方法的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是C組，原因是基因突變頻率低、突變是多方向的．
（4）圖中甲、乙的操作方法依次是花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理．
（5）在一塊高桿（純合體）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥．取該小麥種子在其他小麥田種下讓其自交，若還全是高桿，說明矮稈性狀的出現(xiàn)是由環(huán)境引起的；若后代出現(xiàn)高桿、矮稈兩種性狀，則是基因突變引起的．
考點(diǎn)： 生物變異的應(yīng)用．
分析： 分析圖形可知：
A組為雜交育種，原理是基因重組；
B組為單倍體育種，獲得的矮稈抗病Ⅱ是單倍體，要進(jìn)行加倍處理才能獲得二倍體純合植株，原理是染色體變異；
C組為誘變育種，原理是基因突變．
解答： 解：（1）圖示中A組高稈抗病植株與矮稈易感病雜交獲得了F1，然后由F1經(jīng)自交獲得F2的方法，故A組育種的方法為雜交育種，其原理是基因重組．F2中矮莖抗病植株不能穩(wěn)定遺傳的占1? = ．
（2）B組是單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（3）C組為誘變育種，原理是基因突變，基因突變是不定向的，而且突變頻率比較低，所以最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種．
（4）圖中甲是花藥離體培養(yǎng)、乙是用秋水仙素處理其幼苗．
（5）探究該矮桿性狀出現(xiàn)的可能原因是基因突變還是環(huán)境影響的具體做法是：取該小麥種子在其他小麥田種下讓其自交，若還全是高桿，說明矮稈性狀的出現(xiàn)是由環(huán)境引起的；若后代出現(xiàn)高桿、矮稈兩種性狀，則是基因突變引起的．
故答案為：
（1）基因重組
（2）明顯縮短育種年限
（3）C 基因突變頻率低、突變是多方向的
（4）花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素處理
（5）環(huán)境
點(diǎn)評(píng)： 本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
43．（12分）（2019春•杭州期中）（1）如圖是水平放置的植物的根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根遠(yuǎn)地側(cè)的是A，莖近地側(cè)的是D．
（2）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．
①此人所作實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度，因變量是乙烯濃度、根的生長(zhǎng)情況．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另將一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液，作為對(duì)照組．
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果．可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制近地側(cè)根的生長(zhǎng)．
（3）下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)分析回答：
種子發(fā)芽 頂端優(yōu)勢(shì) 果實(shí)生長(zhǎng) 器官脫落 插條生根
生長(zhǎng)素 促進(jìn) 促進(jìn) 抑制 促進(jìn)
赤霉素 促進(jìn) 促進(jìn) 促進(jìn) 抑制 抑制
細(xì)胞分裂素 促進(jìn) 降低 促進(jìn) 抑制
脫落酸 一般抑制 促進(jìn)
乙烯 抑制 促進(jìn)
①表中結(jié)果顯示，同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同，五大類激素中，在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素．表中結(jié)果說明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)（共同作用）的結(jié)果．
②膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，以此推斷膨大劑的作用與細(xì)胞分裂素類激素的作用相似．
考點(diǎn)： 生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性；植物激素的作用．
分析： 植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度反應(yīng)不同，根最適濃度是10?10mol/L，莖的最適濃度是10?4mol/L．
據(jù)圖分析可知，A、B點(diǎn)所在的曲線為根對(duì)生長(zhǎng)素濃度反應(yīng)的曲線，C、D點(diǎn)所在曲線為莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線，因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素的敏感程度高，其中A點(diǎn)為促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度，B點(diǎn)為抑制根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度；C點(diǎn)為促進(jìn)莖生長(zhǎng)的較低生長(zhǎng)素濃度，D點(diǎn)為促進(jìn)莖生長(zhǎng)的較高生長(zhǎng)素濃度．
本實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長(zhǎng)素與乙烯的關(guān)系，所以此實(shí)驗(yàn)中自變量是生長(zhǎng)素濃度，因變量是乙烯濃度．無關(guān)變量有每組根尖的數(shù)量、溶液體積、蔗糖的量、環(huán)境的溫度溫度等．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置將根尖放在蒸餾水中培養(yǎng)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中還要控制好無關(guān)變量，所以該實(shí)驗(yàn)中選取燕麥幼苗長(zhǎng)勢(shì)應(yīng)相同．
解答： 解：（1）題圖是水平放置的植物的根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，則有近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度較低，促進(jìn)作用明顯，生長(zhǎng)單位所需時(shí)間較短，可以用A表示，而莖的近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度較高，但莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)作用明顯，故生長(zhǎng)單位所需時(shí)間較短，可以用D表示．
（2）①根據(jù)題干將根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，所以此實(shí)驗(yàn)中自變量是生長(zhǎng)素濃度，因變量是乙烯濃度．無關(guān)變量有每組根尖的數(shù)量、溶液體積、蔗糖的量、環(huán)境的溫度溫度等．
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液，作為對(duì)照組．
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)水平放置的植物根的向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，導(dǎo)致乙烯濃度高，抑制了向地側(cè)根尖的生長(zhǎng)，所以根尖向地生長(zhǎng)．
（3）①據(jù)表分析，同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同．在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素．說明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)（共同作用）的結(jié)果．
②根據(jù)題干所述膨大劑的作用與細(xì)胞分裂素類激素的作用相似．
故答案為：
（1）A D
（2）①生長(zhǎng)素濃度 乙烯濃度、根的生長(zhǎng)情況
②含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液
③生長(zhǎng)素 乙烯 抑制
（3）①不同 生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素 多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)（共同作用）
②細(xì)胞分裂素
點(diǎn)評(píng)： 本題考查了生長(zhǎng)素作用的兩重性以及探究根的向地生長(zhǎng)與植物激素關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，考查實(shí)驗(yàn)變量、對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記能力、實(shí)驗(yàn)分析能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，難度適中．
44．（12分）（2019春•杭州期中）果蠅的紅眼（E）對(duì)白眼（e）為顯性，這對(duì)等位基因位于X染色體上．右圖表示一只紅眼雄果蠅與一只紅眼雌果蠅交配，產(chǎn)生一只白眼雄果蠅的過程．
（1）細(xì)胞⑤的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞，由于形成該細(xì)胞的過程中發(fā)生了同源染色體分離，所以細(xì)胞⑥中含有1個(gè)染色體組．
（2）細(xì)胞②中不含（含有、不含）E基因，細(xì)胞⑨發(fā)育得到的果蠅的表現(xiàn)型為紅眼雌果蠅．
（3）有人用一只白眼雄果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2，子代表現(xiàn)型及比例如下
實(shí)驗(yàn) 親本 F1 F2
雌 雄 雌 雄
紅眼（♀）×白眼（♂） 全紅眼 全紅眼 紅眼?白眼=1?1
①親本中紅眼果蠅的基因型是XEXE
②讓F2代紅眼雌蠅與白眼雄蠅交配．所得后代中，雌蠅的基因型有2種，雄蠅中白眼果蠅所占比例為 ．
③讓紅眼雄果蠅與基因型為XEXe的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀．請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過程．
考點(diǎn)： 伴性遺傳；細(xì)胞的減數(shù)分裂．
分析： 1、根據(jù)題圖分析圖中不同細(xì)胞的名稱，其中①是初級(jí)精母細(xì)胞，②是精子，③是精子，②③精子不來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，染色體組成互補(bǔ)，④是雌果蠅的卵原細(xì)胞，⑤是次級(jí)卵母細(xì)胞，⑥是卵細(xì)胞，⑦⑧是極體，⑥⑦來自同一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，不考慮交叉互換和基因突變，遺傳物質(zhì)組成相同；
2、親本紅眼（雌）×白眼（雄）→后代均為紅眼，說明白眼相對(duì)于紅眼是隱性性狀；F1中紅眼（雌）×紅眼（雄）→后代雌雄遺傳情況不同，說明這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān)，且雌雄果蠅都有該性狀，說明控制控制眼色的E、e基因位于X染色體上
解答： 解：（1）圖中⑤是初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成的體積較大的細(xì)胞，是次級(jí)卵母細(xì)胞，由于減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了同源染色體分離，因此成熟的生殖細(xì)胞⑥中染色體數(shù)目減半，即含有1個(gè)染色體組．
（2）由題意知，由于細(xì)胞③中含有Y染色體，因此細(xì)胞②中的性染色體是Y，不含有E基因；③細(xì)胞是含有是性染色體是XE的精子，細(xì)胞⑨發(fā)育得到的果蠅的表現(xiàn)型為紅眼雌果蠅．
（3）①根據(jù)題意分析已知紅眼是伴X顯性遺傳，親本紅眼（雌）×白眼（雄）→后代均為紅眼，則母本的基因型是XEXE，父本的基因型是XeY，后代是XEXe、XEY．
②已知F1中雄果蠅的基因型為XEY，雌果蠅的基因型為XEXe，F(xiàn)1中雌、雄果蠅自由交配→F2中雄果蠅的基因型及比例為XEY：XeY=1：1，雌果蠅的基因型及比例為XEXe：XEXE=1：1．F2中紅眼雌果蠅（ XEXe、 XEXE）×白眼雄果蠅（XeY）→F3中雌果蠅的基因型有2種（XEXE、XeXe），雄果蠅的基因型也有2種（XEY、XeY），其中白眼果蠅所占的比例為 × = ．
③根據(jù)題意子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀，則母本應(yīng)該是雜合子，即讓紅眼雄果蠅與基因型為XEXe的個(gè)體雜交，圖解如下：
故答案為：
（1）次級(jí)卵母細(xì)胞 1
（2）不含 紅眼雌果蠅
（3）①XEXE
②2
③XEXe
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