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■名師解析
主持人：非常榮幸請到了新東方優(yōu)能中學的英語名師林瑤老師，很多網(wǎng)友關(guān)心今年英語考試的難易程度如何。
林瑤：今年整體高考英語從試卷難度來看會比年難了一點，但也沒有難太多。整體來說今年題目的難度，可以說和年持平，但更多是考心理戰(zhàn)。
主持人：心理戰(zhàn)具體指什么？
林瑤：前面的聽力非常常規(guī)，你會發(fā)現(xiàn)做到完形和單選最后一題時，很多同學覺得題目難度開始增加了，他平時備考時可能沒有涉及到相關(guān)的，比如今年特別明顯的一個變化，我發(fā)現(xiàn)完形填空中每題設(shè)空是一句話，每句話中設(shè)兩空，沒有這種情況發(fā)生，但今年北京卷完形中就會出現(xiàn)這樣的題目。
比如53題，做到這兒的時候很多同學會發(fā)現(xiàn)一句話里面設(shè)了兩空，平時沒遇到過這樣的，包括老師也是在說，但心理狀態(tài)好的同學接著往下做就會發(fā)現(xiàn)就是這么一個小點而已，所以我說它其實更多是心理戰(zhàn)，如果說它難了，或者覺得它難了，一定是在心理上相對來說沒過這坎。
主持人：很多考生覺得英語中最難的就是完形和作文。
林瑤：作文還好，只要你來上過我的課，作文真的不存在任何問題。
主持人：剛剛我拿到題之后看了完形填空，印象中每次看完高考的完形填空都會有一點小收獲，一般它都是想體現(xiàn)一個思想，我看今年完形填空想表達的是，如果你去，你也可以。
林瑤：更多是體現(xiàn)當今考試的主流，高考都是考正態(tài)積極化的主題，幫扶他人，這是常考的主題，這樣的題材經(jīng)歷過一模、二模的同學讀起來應(yīng)該很熟悉，尤其今年西城的題目無論是一模還是二模，都是在告訴學生今年的完形填空更多會打向社會題材，這篇文章考的是一個人跟她媽媽逛街發(fā)現(xiàn)的一個社會題材的點。
對于題材來說沒有什么陌生的，可能做起來相對有一些小卡。
主持人：很多考生之所以覺得完形填空很難，因為它是一整篇文章，里面空出來幾個小空讓你填，英語閱讀能力不是特別好的同學，只是應(yīng)試型，可能會覺得有一點難度，抓不住文章的中心思想。
林瑤：我們考前也經(jīng)常會做這樣的訓練，我的課堂里基本都會帶學生帶著空去讀，去感知整個文章的主題，主題不偏，很容易就會選出來。
主持人：我那時候很喜歡做完形填空，每次看完一篇故事都會有一些收獲，通過第一遍通讀，把答案帶進去，有一種填滿答案后完善的感覺。
林瑤：現(xiàn)在的完形填空跟早年還是有差別，2018年為界。
主持人：我是2018年的。
林瑤：那一年講的是舞蹈團的故事。你會發(fā)現(xiàn)2018年以前的年份，完形填空的故事性會非常強，而且最后那一段的哲理性需要閱讀者好好體會文章內(nèi)容，而你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的完形填空升華內(nèi)容變得很少，更多是希望學生把控文章內(nèi)在情節(jié)的聯(lián)系，和情景作文有一定聯(lián)系。
主持人：怪不得看到剛才的完形填空，文章表述的內(nèi)容就是敘事邏輯，從最開始看到，到最后事情的發(fā)展，是一個很簡單的故事線。
林瑤：這是改革開放之后的變化，2018年難度驟降，2018年難度上提，去年又往上走了一點，今年從心理戰(zhàn)的角度，難度又略微上升。
主持人：老師剛才總結(jié)了一個小經(jīng)驗就是帶著問題去閱讀，然后通讀整篇文章，可能大家都會好一點。關(guān)于考卷，很多人都會拿北京卷和其它城市的卷對比，在老師看來，英語試卷全國難易程度會有很大區(qū)分嗎？
林瑤：其實是沒有的，可能側(cè)重點不太一樣。你會發(fā)現(xiàn)北京卷命題特點就是一個字：新。你會發(fā)現(xiàn)近年來高考變化，全國卷和北京卷來比其實沒有太大差別，命題方式上有一些略微差異，難度上差異不大。
主持人：今年英語考試第一時間后網(wǎng)上就出了新聞，今年最簡單的試卷是河北卷，因為英語作文重提了。
林瑤：這是很明顯的，北京卷也存在這樣的現(xiàn)象，年高考題上來，介紹一個你喜歡的歷史人物，去年在考場上這個題介紹你喜歡的歷史人物，你完全可以借鑒語文，因為語文里有文言文，講管仲幫齊桓公收復(fù)其它國家的故事，所以語文答題如果有感覺，完全可以把故事搬到去年的英語中去答。
我覺得文科是相通的，哪怕是文綜、英語，它們的知識都可以搬到上面，這不是出題人故意設(shè)計，他其實就是考大家是不是做了這個題之后有感覺，讓你抓住感覺答題。
主持人：剛剛林老師說聽力部分中規(guī)中矩。
林瑤：基本中規(guī)中矩，我們不看試卷單選的部分，就看主觀填詞，16到20，基本16到20，16題只要用我教大家的技巧，真的是，你預(yù)判一下16題，詞性肯定是名詞。
17題“目的地”肯定是地點，大概都能想到。
18題肯定是時間，我們之前都說過。
19題是人名，大概就是拼寫。
20題重復(fù)的內(nèi)容看似是地點，因為上面考過了，所以下面八成是數(shù)字。預(yù)判就可以知道。
從題里我想說一句，還是能看到它出這個題想讓學生做的事情是回歸考綱，高考說明里明確提出了聽力要考哪些，列了日期、地名，如果不會這些就完蛋了，地名這件事情只要你復(fù)習了就一定會，預(yù)判很重要。
主持人：我發(fā)現(xiàn)不僅僅英語科，包括語文、數(shù)學、文理綜，現(xiàn)在整體的趨勢都是讓大家回歸考綱，從基本的考綱要求出發(fā)。
林瑤：不要追求技巧，就踏實地把考綱讓你搞定的內(nèi)容搞定之后，絕對沒什么問題。
主持人：聽力部分我最怕的就是這題，因為詞匯掌握不夠充沛，遇到這種題真的是瞎寫。
林瑤：預(yù)判到位就Ok。
主持人：來看看閱讀的部分，A、B篇我簡單看了一下。
林瑤：A篇講了一個心臟間歇的故事，記敘文，很傳統(tǒng)。出的閱讀從記敘文到廣告，B篇介紹了一本雜志，再到C篇說明文，D篇議論文，實際上我個人覺得題材上這題出的很常規(guī)，基本是延續(xù)以往的出題思路，沒有所謂換題材的思路。
如果說閱讀上的變化點，可能就是要求學生讀得更多了，字數(shù)都是連年增加，現(xiàn)在我還沒有做全方位統(tǒng)計，應(yīng)該還是會比去年多一些。
我們可以看到一個明顯現(xiàn)象，翻閱讀會發(fā)現(xiàn)D篇標的中文提示，明顯比前面的篇多。篇幅長了，還有提示，是為了告訴你你不要害怕，踏踏實實讀下去就OK了。
主持人：完形填空要帶著空去讀，閱讀比較直白，就是給你問題，很多考生受到培訓機構(gòu)的教育是要先讀問題再看文章。
林瑤：我們也是遵從這樣的做題方法，在我的課堂里我會對學生說，當你能把一篇文章讀完時，如果有時間你當然可以讀完，但高考就是爭分奪秒地搶分，這時候你先看問題再讀文章肯定是沒錯的方法，但也限于一些文體。
比如記敘文這種文章，我就特別不建議他們先看問題再找答案，如果情節(jié)波折處找不到，一定會出問題。
說明文，比如B篇、C篇這樣的問題，先看問題再回去讀反而好，因為這種文章一般比較難，到了C、D篇生詞量比較多，這時候反向閱讀解題，反而能幫你解題并且縮小閱讀范圍，這也是一個很不錯的方法。
主持人：我覺得讀到D篇和最后一篇7選5的試題時，難度會比較高。
林瑤：今年7選5還可以。
主持人：今年D篇的難度相比以往大約幾顆星？
林瑤：我的學生說D篇有點難，我說你讀懂題材沒有？D篇講的是人工智能，這個D篇給學生的定心丸在于今年沒有出結(jié)構(gòu)題，就是畫圈圈那題，學生一看這個就特別慌。之前我們反復(fù)跟考生強調(diào)，只要見到它，找連接詞，還是要讀，一讀學生就頭疼，但今年沒有，就是很傳統(tǒng)的出題方式，所以要說D篇難，我還真沒覺得。
主持人：剛剛老師說D篇一方面是生詞量大，一方面是篇幅長，還有題目設(shè)計上ABCD都會難很多，但按剛才老師的說法，其實今年這幾個方面整體難度都較低。
林瑤：就是延續(xù)以往的思路，只要不受完形填空的影響，后面的答題還是很順利的。
主持人：很多考生對完答案心理防線就崩塌了，這時候聽完講解出去玩就可以了。
主持人：第一個作文45分，詞數(shù)不少于50詞；第二個作文詞數(shù)要求不少于60詞。
林瑤：它只是給了底線，如果想考高分還是要求寫的詞量有一定保證，從語文角度來想，什么樣的作文是高分作文，絕不是孤零零的沒有情節(jié)的作文，今年的語文題《共和國，我為你拍照》，有些學生寫了800字，有些學生寫了1200字，你一定不會覺得寫1200字的同學差，因為他的聯(lián)想力更豐富，這都是相通的，給出的詞數(shù)是底線，我們考前訓練時所有英語老師都會告訴同學，這是一個底線，你寫的要比詞數(shù)相對多一些，但也不要超過答題區(qū)域。
主持人：記得高考時那會兒我的老師提醒我，寫得越多，錯得越多。
林瑤：這是對不同學生說的話，我個人認為對于基礎(chǔ)的同學來說就是卡著這個詞，完成試題規(guī)定的基本任務(wù)，寫完就Ok了，這個題數(shù)的底線一定是出題人自己先寫，所以才定出這個。
主持人：老師覺得今年作文出題怎么樣？
林瑤：真是太意料之中了。也有小遺憾吧，我今年跟學生說，考前務(wù)必要積累，第一個是跟傳統(tǒng)文化相關(guān)，從2019年傳統(tǒng)文化進校園，到2019年介紹你喜歡的歷史人物，再到今年的給建議，兩個旅行讓你選其中之一。你會發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)文化的點特別多。
今年我跟學生講，你就積累一種藝術(shù)形式，今年在一模之前我也跟他們講，地點也需要注意，一二模沒有考地點，但高考完美避過了一二模考過的所有內(nèi)容，考了地點，從地點的角度積累，只要積累過，是非常好寫的。
應(yīng)用文這個題目，我會傾向于選泰山之旅，因為泰山之旅這樣一題對學生來說沒有特別難的單詞，選長江之行的同學肯定避不開形容湍急水流這些點，從技巧的角度，我覺得我的學生都會選泰山之旅。
主持人：現(xiàn)在考題的方向難道是說既要讀萬卷書也有行萬里路嘛，比如我考前這么多年哪兒都沒去過怎么辦？
林瑤：這個都會有考前訓練，在新東方，老師都會提供這樣的題材，我們可以通過書去認識世界，這是一個特別好的方式�，F(xiàn)在的學生都讀了很多東西，所以不存在這個問題。
主持人：很多學生考前都會練習不同題材。
林瑤：從2019年的全國卷就能看出來，考的是前門，這是北京的景點，從北京景點的介紹就能輻射到全國，只要是有儲備的同學，只要來新東方上過課的同學，這題對他們來說太簡單了，高分關(guān)鍵就在于第二條，理由。
比如我選的是泰山之旅，我從景的角度能夠看到大好河山，再提升到情的層面，孟子說過，孔子登泰山而小天下。這是人的見識，如果能提到這兩方面，我覺得這篇文章在理由上是非常充分的。
主持人：有一個升華在里面。記得當時老師告訴我的技巧，首先、然后、最后，這樣寫。
林瑤：現(xiàn)在題出得很活，有這種意識就可以了。北京卷的特點，第一篇應(yīng)用文更側(cè)重考你的邏輯能力；第二篇側(cè)重考你構(gòu)建情節(jié)的能力。
主持人：高中學生李華一直活在考卷當中，這是看圖。
林瑤：這是最傳統(tǒng)的看圖說話，從難度來講毫無難度，首先是選自高三學生本身，就我所帶的學生里就有大部分同學參與過這樣的活動，制作畢業(yè)紀念視頻，都做過這件事情，所以寫起來非常好寫。
如果要再細致地看看圖，基本上這四個情節(jié)是完美被我們押中的。
圖一的討論情節(jié)，討論做什么，討論情節(jié)，我們要寫討論原因，討論目的，還要體現(xiàn)討論過程，討論結(jié)論。
然后過渡到圖二，這是采訪，有點像我們說的培訓講解的過程，拍攝的過程，剛才我們講的是培訓講解的情節(jié)，完全可以套用在這里。
圖三是制作，制作板塊從今年西城一�？剂艘粋�“給爺爺制作相冊”，圖三基本和它完全吻合，很有印象，只要考生寫過西城那篇�？嫉淖魑�，那個�？甲魑膱D三是擺照片，用PS，用AE制作，直接寫。
圖四是觀看，其實也是類培訓講解的，它講出來一條就是觀看的好，觀眾的感受和觀眾的反饋。
非常傳統(tǒng)，這個題很簡單。
主持人：說到押題，政治老師和語文老師都神奇地押中了題目，聽力、閱讀和完形材料不斷地變化，基本不可能押，但作文還真的有可能押中。
林瑤：只要能把清故事的脈絡(luò)，你知道故事由誰和誰構(gòu)成，基本你會發(fā)現(xiàn)能夠產(chǎn)生一個故事肯定有起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合起因、經(jīng)過、結(jié)果其實很容易能想到它會考的點。
主持人：考前要多多尋找各式各樣的話題和題材訓練，一定要積累自己的詞匯量，這也是老師非常中肯的建議。
林瑤：第二篇情景作文，故事講得精彩，需要詞庫建立，沒有詞庫建立絕對不行，第一篇這兩年我會傾向于追求單詞，寫的東西絕對不少。
主持人：當時和我考試的同學，有一個同學英文非常好，基本是134，他寫作文時每次拿出范文，使用的詞組、短語、單詞都是我們平常日常生活中學習中沒怎么接觸到的。
林瑤：這個其實沒必要追求，你沒必要為了寫作詞匯來積累，就是從你平常閱讀中反復(fù)積累，這就是一件特別好的事。
這兩年我通過閱讀每年的試題分析，官方給出來的范文，從中可以看到，以往高考追求所謂高級詞匯、復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，但現(xiàn)在你會發(fā)現(xiàn)，各個語言層級的人，只要你不出錯，我都可以給高分。
我印象中在去年判卷現(xiàn)場，有的老師說，滿分作文有一個特征：簡單、沒有錯誤，就OK，還有一個基本要素，字跡必須要好。
像你說的追求高難詞匯，其實完全沒有必要，只要注意積累、注重積累就OK。
主持人：我們這是高考作文，不是四六級，也不是專八，考的是基礎(chǔ)知識，沒必要專門背一些特別難的詞匯。
林瑤：這也有悖于語言考試的目的，語言考試的本質(zhì)是考語言能力，你為什么要為了考試背一些東西？為什么不能在閱讀過程中反復(fù)積累，直到可以用出來。
兩位主持人提到，積累很多詞，有時候你寫時未必能想到，而通過閱讀和自己的理解，應(yīng)用的可能性還更大。
主持人：我高中時特別喜歡英語，會花很多時間，但上了大學以后，我的大學是北京外國語大學，突然發(fā)現(xiàn)我以為自己英語比較好的狀態(tài)但完全不是，因為很多單詞在很多場合都可以應(yīng)用，英語真正好的同學最擅長的就是把一個小詞用好。
林瑤：這就是地道性表達。你會發(fā)現(xiàn)在實際寫作中，句子基本都不是造出來的，而是通過閱讀之后慢慢感悟自己直接寫出來的，我相信主持人也是，在北外受這種語言熏陶的可能性更大一些。
我總是跟學生講“仿寫”，人家寫句子的思路，把大師的思路學會了，基本自己就成為大師了。
主持人：很多人問英語到底怎么學，我一直覺得背單詞沒太大用處，而是通過閱讀、聽力、寫作，綜合起來之后在一個語境中使用，這個詞才能成為自己的。
林瑤：沒錯。
主持人：很多考生在考試時感覺英語作題時語感和手感特別重要，要找到感覺。
林瑤：這個確實是，先說“手感”的事兒，如果上來就寫作文就會特別沒有手感，但你會發(fā)現(xiàn)高考英語題目的編排從出題人的角度他就在培養(yǎng)你的手感，畢竟高考算是一個初始級別的考試，沒有那么難，所以他想給你一些暗示，通過閱讀，通過不斷思考能夠激活你的寫作欲望，進而你再去寫就會好一些，確實是這個道理。
主持人：把作文放到最后一步，聽完寫完看完閱讀完之后再去寫作文。
林瑤：沒錯。
主持人：很多人關(guān)心做選擇題、完形填空、閱讀有沒有什么技巧？老師您覺得對明年的考生來講選擇填空有什么技巧嗎？
林瑤：各個板塊其實都存在一定技巧，比如聽力必須要預(yù)判；單選題要總結(jié)考試規(guī)律，知道常考點落在哪兒，今年基本�？键c沒發(fā)生任何改變。
要說硬技巧有沒有，還真有。你要發(fā)現(xiàn)選項分布規(guī)律是平均的，因為它保證公平是唯一的方式，不可能70道選擇題里出50個C，各個選項里分布相對平均。
考生自己作題時會發(fā)現(xiàn)，只要出現(xiàn)連選的現(xiàn)象，這時候你就要存疑，看看前面是不是經(jīng)過仔細思考得出的答案。
完形填空的技巧就是把握考點，我們都有一系列技巧，比如詞性、哪種詞、該找哪些關(guān)鍵詞。
閱讀，光讀下來背下來沒用，你要知道哪些是關(guān)鍵點，進而回到文章中找。
包括閱讀中所謂的技巧，在選擇時，如果真的看題，一些關(guān)鍵信號詞你必須要知道，比如轉(zhuǎn)折、比較點、結(jié)論點、文章首末，這些都是所謂技巧。
技巧是有的，但說句老實話，你為英語考試背一堆技巧其實是沒用的，知識這個東西，你把單詞、寫作積累好就可以了，說話的方式、跟人溝通的方式，這才是最有用的。
但之前我們說的閱讀技巧、選擇技巧又不得不用，因為在考試中你會發(fā)現(xiàn)有了這些技巧你可以搶時間，作文可以寫得更完美，所以技巧有用，但并不是要把所有精力都放在技巧上，不要過分關(guān)注它。
主持人：聊到作文，我上了大學后發(fā)現(xiàn)國外的人寫文章反而非常簡單，而且邏輯清晰，他們寫文章不像我們想象中用詞多么花哨，但邏輯非常清晰，永遠都是先拋出自己的論點，然后用論據(jù)論證。
老師覺得在高考作文中什么樣的作文容易拿高分呢？
林瑤：首先說說應(yīng)用文，其實我們讓學生追求的，第一是體現(xiàn)合理的交際，比如你的好朋友，給他提建議，這就是交際，開頭可以寒喧一下，這種文章更多是體現(xiàn)邏輯性，還有主持人說的“理由”中的第一、第二，只要有交際、有條理性，別有錯，基本上分數(shù)一定是有把握的。
首先是不能落點，點是最基本的，有了點、不出錯、有條理、有交際，你的文章一定是一類。
第二是要求考試塑造緊湊的結(jié)構(gòu)，什么能得高分？最簡單的就是給閱卷人第一感覺是看上去沒有很多涂改，字好。接著是我讀故事時行云流水，從頭讀到尾沒有中斷的地方，這時文章基本就能斷定是高分作文了。
講故事的，記敘類文章，更多是考察學生能不能塑造好緊湊結(jié)構(gòu)的文章，只要情節(jié)夠緊湊、有聯(lián)系就行。像圖1和圖2，有的考生是想圖1討論完之后第二天去采訪，而你會發(fā)現(xiàn)有些學生立刻會在里面給出一個思路，討論完之后走出來，他會緊密地聯(lián)系上圖，這樣的文章就可以得到高分。
主持人：高考的英語作文，各位考生努努力還是可以拿到高分的，首先字跡要好，其次是邏輯性，詞匯的正確，不要選擇比較難的詞匯，簡單易懂、主題鮮明就OK了。
林瑤：就是不要太刻意。你看著他的文章從前到后，中間很突兀地冒出來一個比他平時用的詞要難的詞，閱卷人一眼就能看到。
主持人：老師平時批卷子看到這樣的詞印入眼簾，會有什么感覺？
林瑤：我第一感覺是這同學有點兒意思，我會先找找他能寫出幾個這樣的詞，真正的高手，看上去每一行都會出現(xiàn)這樣的詞，而有一些刻意的同學會很突兀，文章中間出現(xiàn)一個長詞，剩下的都是短詞，這樣的刻意沒必要。
主持人：作文最考驗的就是一個考生在過去的積累，那時候我作文拿分比較少，因為我善于總結(jié)技巧和規(guī)律，但作文考的是硬本事。
林瑤：主持人經(jīng)歷的是老高考，早年英語有議論文，讓你想觀點。但現(xiàn)在的題目寫得特別清楚，不容易跑題，只要訓練有素，我個人覺得沒有什么太大問題。
主持人：剛剛老師說作文比2019年和再往前簡單了很多，通過這個我們可以看到將來英語整體趨勢是什么樣的？
林瑤：我覺得現(xiàn)在的題很穩(wěn)定，只要不出現(xiàn)我們之前說的一年兩考的形式，基本上出題上會非常穩(wěn)定。如果說情景作文真的是難，我覺得2019年的情景作文有一定難度，因為圖片的復(fù)雜程度應(yīng)該是達到了近些年來最復(fù)雜的程度。
讀圖特花哨，背景連瓷磚都畫得很清楚。而今年的題里簡單明了，所以我覺得最難的情景作文已經(jīng)出現(xiàn)過了，應(yīng)用文板塊從2018年引入這樣一個題到現(xiàn)在，考的相對來說也會常規(guī)，更多是體現(xiàn)語言基本的功能，也就是交際、溝通作用，你跟別人聊一件事怎么聊、給別人提建議怎么提、給別人怎么幫助、怎么邀請別人……
包括前面的完形、閱讀，肯定是這樣的，詞量不斷增加，閱讀內(nèi)容逐年呈上升態(tài)勢。
單選題也是很穩(wěn)定，聽力上面的變化唯獨就是語速加快，命題方式?jīng)]有太大變化。
主持人：在北京和山東地區(qū)，英語還是非常重要的。
林瑤：永遠不要想英語不重要，這是我們走向世界的方式，是強有力的工具，畢竟是世界第一大語言，我們想走向世界的唯一方式就是不斷精進、學習，英語考試的地位是任何科目不能撼動的。
主持人：隨著前幾年的政策，英語試題變簡單了，其它城市英語考試形式也在變化，老師覺得將來北京卷英語考試會一直持續(xù)下去嗎？還會用現(xiàn)在這種形式嗎？
林瑤：肯定是，命題方式發(fā)生了改變，早年間更多追求的是語言的基本功，我要知道語言規(guī)律是什么，我掌握了規(guī)律之后去答題，而現(xiàn)在更側(cè)重于的命題角度是應(yīng)用，更多是考語言在實際生活中的應(yīng)用。
剛才提到了一個關(guān)鍵點，早年間瘋狂的英語熱，到現(xiàn)在這么長時間肯定有變化，以往我們追求英語熱，那個年代更多考的是英語的規(guī)律是什么�，F(xiàn)在慢慢我們掌握了這種語言的規(guī)律，我考了這么多年你已經(jīng)知道了這種規(guī)律，接下來我就要把這個規(guī)律應(yīng)用到這個世界，接下來考察的重點就是我們怎么帶著中國的文化走出世界。
北京出題會引入傳統(tǒng)文化，以英語為依托，去盡可能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化，還是希望考生能夠把中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，推向世界。
現(xiàn)在的命題方式我覺得會一直延續(xù)下去，不會有太大變動，除非英語換成了其它語言。
主持人：北京考卷難易程度給我的感覺是逐年變化，未來可能會像老師說的這樣平穩(wěn)下去。
林瑤：規(guī)律把握之后就是把我們的國粹推向世界，所以它不斷考這些，就是想給考生提醒，不要忘本，一定要帶著我們的文化走向世界。
主持人：現(xiàn)在主體部分是聽力、完形填空、閱讀、作文，聽、寫都有了，但說沒有。
林瑤：說是獨立于筆試考試的，也就是口語。口語會發(fā)生改變，從最近的年份來看，口語考得也很穩(wěn)定了，考的是最基本的交流，回答問題的能力，日后口語板塊一定會增設(shè)聽一段之后，聽說相結(jié)合，這會是未來改革的重點，我也相信一定會是這樣。
筆試試卷中過分地體現(xiàn)聽，未來更多實現(xiàn)計算機化的考試，可能會拋棄傳統(tǒng)的紙筆考試，換成網(wǎng)絡(luò)式考試，變成聽口相結(jié)合。
主持人：目前口語對高考的影響很小，拿4、5分的成績，除了語言專業(yè)。
林瑤：口語成績大方向都是4分、5分的樣子，但如果是某些專業(yè)，比如語言學科，要求還是蠻高的，會作為參考。
主持人：很多學生高三報了很多專業(yè)，比如航空空姐，她們需要考口語，也是對部分人。
林瑤：北京卷這兩年的變化，紙筆考試的出題思路，刨掉聽力基本沒有什么變化，但聽力板塊和口語的結(jié)合將會成為一個重點，我堅信是這樣。
主持人：作為山東考生我想問老師一個問題，北京卷和山東卷相比，是不是山東卷難一點？
林瑤：山東卷可能更側(cè)重于考規(guī)律，語言的本質(zhì)；北京卷側(cè)重的點是體現(xiàn)新意，這算是兩個地方的差別，但如果細分哪套題難，并沒有，出題命脈基本都是一樣的。
主持人：很多朋友跟我爭論外省考題和北京考題的區(qū)別，在我看來北京考題的重點確實偏向于能力的考察，包括這次和新東方的老師聊，數(shù)學要應(yīng)用到生活，物理要應(yīng)用到生活，生物也要應(yīng)用到生活中去。
林瑤：這是全國的方向，應(yīng)用于生活，答題時答出了高于生活的感覺，這就是能力。
主持人：還有結(jié)合社會熱點。
林瑤：社會熱點也是必然趨勢，它讓人們關(guān)注生活，所以你要去了解。
主持人：您覺得將來北京考卷的英語題目還會變得更簡單嗎？
林瑤：簡單不太會了，2019年是最簡單的，如果簡單的話，2019年就沒必要調(diào)難度，2019年調(diào)難度之后到2019年又調(diào)了一些，到今年你會發(fā)現(xiàn)基本持平，你說它變簡單是不可能的。
怎么定義簡單？詞變少不可能，詞只是變得越來越多。
主持人：我覺得我們與其預(yù)測說簡單或者是難，不如說讓更多的考生更扎實地掌握這個基礎(chǔ)知識，這樣不管試卷怎么變化，起碼我們的基礎(chǔ)分差不了。
主持人：英語考試最突出想要考察學生的素質(zhì)和能力是什么？
林瑤：核心就是應(yīng)用能力，語言學完了以后死記硬背，光堆著不說的感覺以后都不會出現(xiàn)，更多的是希望有效地輸入以后做到同等的輸出，或者是最大化的輸出，這是很有必要的點。語文也是，語文閱讀量的增加也是在要求我們，你平時讀的東西多了，我就真的在考，英語也是一樣的道理，從作文的題材上，沒有積累過的同學肯定會覺得生疏，這是肯定的。
主持人：每一個高考考生，他要掌握的詞匯量要達到多少？
林瑤：我個人覺得是有一個底線，就是三千，說實話，我個人覺得，語言這件事情學無止境，你如果能記更多最好，我建議我的學生高考要掌握老考綱的三千五，其實有四千左右的單詞，在高考的考試里面，讀對于你來說就是游刃有余。
主持人：現(xiàn)在為止，我們對這份考卷已經(jīng)聊了很多了，對于明年的考生，應(yīng)用能力的考察越來越重要，有沒有什么建議給將來的考生，馬上就要進入高三的學子嗎？
林瑤：我自己也有一部分學生明年就要上高三了，還是要就著年級來說，每個年級答的點是不一樣的，對于高一的學生來說，現(xiàn)在要做的事情，盡可能拓寬英語領(lǐng)域的知識面，需要讀新聞，課外的東西，要求課外閱讀量的增加，要多讀。高一的同學還有一個特別好的點，你要提升你自己整體的英語實力，平時多說，多給自己放到那個語言的環(huán)境當中，這才是真正的能力培養(yǎng)。
針對高二的同學，你要了解所謂的考試規(guī)律，不能再像高一那樣，泛泛地讀課外讀物那樣，高二的時候應(yīng)該琢磨老師跟你講的每一個考點是什么，回歸考試規(guī)律，開始了解了。
到了新高三，新高考的同學，這類同學，更多要求讀一定的東西，多做題，讀一些時事類的閱讀文章，像網(wǎng)易的App特別好，里面有很多新聞，這些新聞，我們?nèi)绻�能夠找到，有道里面�?jīng)常推一些東西，這些文章多讀一讀，尤其是時事掛鉤的，對現(xiàn)在的高考閱讀特別有幫助。
主持人：林老師特別特別棒，一句話把網(wǎng)易新聞和有道都夸了。
主持人：其實林老師剛才有一個小建議，對于今年剛剛高考完的學子也適用，如果說我們剛剛把做題方面，應(yīng)試方面剛剛結(jié)束的話，之后要說出來，多多地去練說這方面。
林瑤：確實是，對于剛剛高考完的同學，我也有一個忠實的建議，包括我自己的學生，忠實的跟你們說，這是真的，一定一定要做，干嘛呢？去看世界，可以利用接下來的暑假走出去，去美國、英國玩一好玩，說一說，練一練，英語不要因為高考而扔下，后面的路還很長，最主要的是大學也得考四六級，如果要出國讀研，還要考托福、GRE這種考試，英語永遠扔不下，不要停止你在英語學習方面的腳步。
主持人：你剛才說高一要多讀，高三也要多讀時事，高一要讀哪些內(nèi)容，高三讀哪些內(nèi)容？
林瑤：高一側(cè)重于興趣，我其實從小就特別愛讀心靈雞湯，雞湯文我特別喜歡。英文里面有很多，翻每個故事都會有很多新的感悟，這是從興趣層面去拓展，這是高一的同學。比如說你對《吸血鬼日記》感興趣，就讀原版，不要光讀中文的書，沒用。現(xiàn)在好像沒有人對小綠本感興趣，都是對很多典范應(yīng)用當中提到的故事，小說感興趣，挑一本你喜歡的小說去讀，沒有問題，讀原著會好一些。
高三同學讀的東西相對不能完全考慮興趣了，就要涉獵盡可能范圍更廣一些，比如說經(jīng)濟類的，比如說民生類的，多讀一讀新聞。
主持人：其實就是要多鍛煉一下自己的語境，也增加詞匯量。
林瑤：多讀了就好，其實語文也講，書讀百遍，其意自現(xiàn)，英語多讀了以后，基本上所有的語言都變成自己的了。
主持人：今天林老師到了現(xiàn)場，我們剛剛聊了很多高考的英語，林老師最開始介紹GRE、托福，雅思，這些全部都考了高分，今天也可以給一些非高考生，已經(jīng)進入到社會的朋友們一些建議。其實現(xiàn)在很多人對于學習英語都有很大的需求，高中的時候反而還不覺得，那個時候不好好學，上大學考四六級也是糊弄一下，真正到了工作領(lǐng)域想要用到，想要出國，想有其他的使用的時候，會自己主動想要學英語，但是這個時候就覺得，一是背單詞有點難了，開口說話也很難，林老師給我們的網(wǎng)友一些建議。
林瑤：最原本的是你要想清楚學語言的目的和初衷，如果你給自己的定位，我就是為了拿一個證書而考試，那可能我能夠斷定的就是，考完這個證書之后，你的證書可能考特別高得分數(shù)，但是這個語言就扔掉了。如果你最初的目的就是我想去看世界，我想去認識更多的人，如果是從這個起點去學英語的話，那我個人實際上會覺得，你在學這門英語的時候，更多體會的是這個語言在實際交流當中，他的一個環(huán)境下的應(yīng)用場景。所以，目的，你剛開始學英語的目的最重要，你要先確定清楚。
再有，我為什么能夠研究很多的考試，就是在這些考試當中取得高分，最原本的肯定是目的，我的目的就想去看世界。最主要的是學者的心態(tài)，你需要不斷學習，你不能慵懶，就是讀萬卷書，行萬里路的故事。為了考試而突破，最好的辦法一定是做題，而做題做多了之后，一定積累到很多考試的規(guī)律，自己就可以體會到了。你聽很多的大家在講所謂的規(guī)律，真的他已經(jīng)把這個規(guī)律變成了他閱歷的一部分，所謂的規(guī)律即閱歷，多做題一定是有好處的。做完題之后，一定要想感悟，我會經(jīng)常要求自己，給自己定這樣的目標，不但用英文寫一些東西，你用英文寫東西的時候你會發(fā)現(xiàn)，獨立于中文，你用英文開始形成了一個思想。當你這個思想形成之后，你的文章自然而然就已經(jīng)變得是外國人的水平，本地化了。
主持人：其實剛才老師給我們的意見，還是要在于自己平時的積累，特別重要，大家要把眼界開闊起來，不是說我單單為了這一次考試，而是為了我以后想要看更多的風景，認識更多的人。
主持人：我有一個問題，其實我剛剛想問的是成人英語，老師說要多做題，已經(jīng)是成人了，還要選擇雅思、托福這樣的題目去做，才會有更好更快的提高嗎？
林瑤：為了這個考試當然要做更多的題了，你要考一個駕照，科目一就是讓你做題，題做多了，這樣答題就能答高分，這是考試的語料庫，了解了這個考試的語料庫才有了儲備，有了儲備才能輸出，做題完全是輸入的過程。
主持人：我就想口語特別好。
林瑤：那就是多說，但是你如果連料都沒有，最基本的素材庫都沒有，拿啥說。做題總是好的，永遠不要覺得做題是累贅的事。
主持人：基礎(chǔ)知識一定要牢，起碼張嘴知道自己想要說什么。