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為了幫助大家備戰(zhàn)期末考試，總結(jié)了2018?2018學(xué)年上學(xué)期高三語文期末考試題及答案，供大家練習(xí)!

一、(9分)

閱讀下面的文字，完成1～3題。

①中國(guó)古典繪畫博大精深，經(jīng)歷了幾千年的文化沉淀和積累，承載著獨(dú)特的思維方式、哲學(xué)思想和審美趣味。中國(guó)古代哲學(xué)濃縮和概括了中國(guó)古代文化的精神特質(zhì)，必然滲透和影響著我國(guó)古典繪畫的內(nèi)在韻味和價(jià)值。將每一時(shí)期具有代表性的繪畫作品展出，就如同在欣賞著一幅歷史長(zhǎng)卷，體驗(yàn)著中國(guó)傳統(tǒng)思想文化所積累下來的藝術(shù)底蘊(yùn)。繪畫體現(xiàn)著精神，而精神又融于畫中，從我國(guó)古典繪畫中尤其能夠體會(huì)到“天人合一”“有無相生”“君子比德”等古代重要的哲學(xué)精神。

②中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的基本精神“天人合一”，對(duì)中國(guó)的古典繪畫藝術(shù)影響至深至廣。雖然中國(guó)古代哲學(xué)各家在天和人的關(guān)系問題上的理論旨趣并不相同，卻又都堅(jiān)持了“天人合一”的邏輯思路，強(qiáng)調(diào)“天道”和“人道”、“自然”和“人為”的相通、相類及統(tǒng)一，以求人與自然的統(tǒng)一與和諧。

③儒家強(qiáng)調(diào)“仁者以天地萬物為一體”，要尊重愛護(hù)自然界中的萬物。道家提倡“道法自然”，萬物平等。“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與，不知周也�！鼻f子強(qiáng)調(diào)的這種物我交融的心態(tài)，是天人合一狀態(tài)中最理想的境界。這些言論和典故，為歷代畫家在繪畫實(shí)踐中加以廣泛深入的運(yùn)用。天才畫家創(chuàng)作佳品時(shí)經(jīng)常進(jìn)入忘我的狀態(tài)。只有排除一切煩擾處于全神貫注的狀態(tài)時(shí)，才能做到目不見絹素，手不知筆墨，達(dá)到物我兩忘的境界。南宋羅大經(jīng)的“不知我之為草蟲耶?草蟲之為我耶?”就是在抒發(fā)自己繪畫創(chuàng)作活動(dòng)中的“物化”合一的狀態(tài)。中國(guó)古典繪畫家歷來堅(jiān)持師法自然，“外師造化，中得心源”，自然中有我在，我中也有自然。

④道家哲學(xué)提倡“有無相生”，注重“無”的作用。在老子看來，宇宙之本為“道”，道是“有”與“無”的統(tǒng)一。有無相生，不似之似，畫家以此來實(shí)現(xiàn)對(duì)“道”的體驗(yàn)。古典畫家不會(huì)對(duì)物寫生，看一筆畫一筆，而是不役于物體的外表，在似與不似之間，方可追尋到萬物“道”之本源。因此，他們筆下所表現(xiàn)出來的自然萬物，并不是純粹的客體，而是一種負(fù)載著畫家喜、怒、哀、樂等內(nèi)心體驗(yàn)的自然。如齊白石語：“作畫在似與不似之間。太似為媚俗，不似為欺世�！薄靶巍笔菤庵�粗，“神”才是氣之精。道家對(duì)中國(guó)古典繪畫的影響還體現(xiàn)在繪畫的創(chuàng)造性及審美的風(fēng)格上，追求一種“只可意會(huì)不可言傳”，意境深遠(yuǎn)的韻味。此外，儒家的“中庸”含蓄和佛家的“禪悟”說對(duì)畫家的“有”“無”繪畫思想的潛移默化也很明顯。在繪畫中，畫家描繪客觀物象不是目的，如何讓畫筆下的物象能更好地體現(xiàn)“道”的意境才是畫家的著力點(diǎn)。

⑤中國(guó)古典畫論中“逸筆草草，不求形似”“無畫之處皆成妙境”“模糊反精到，虛空見充實(shí)”等眾多理論的源生，正是在老莊哲學(xué)思想支配下藝術(shù)上的具體體驗(yàn)。蘇東坡說過，“作畫以形似，見與兒童鄰。作詩必此詩，定知非詩人�！敝袊�(guó)傳統(tǒng)畫家不以表面的逼真和酷似作為追求的目標(biāo)，而是主張“言忘意得”。似與不似之間的“意”就成了判斷作品成敗得失的標(biāo)準(zhǔn)。畫面賞心悅目固可稱為“美”，無限的余韻那才稱“妙”，人們往往對(duì)那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于物象之表、意趣出神入化的作品給予最高的評(píng)價(jià)。

(選自《中國(guó)古典繪畫中的哲學(xué)精神》，2019年10月19日《光明日?qǐng)?bào)》)

1.聯(lián)系上下文，對(duì)第①段畫線句理解正確的一項(xiàng)是 (???? ) (3分)

A.中國(guó)古典繪畫如同一幅歷史長(zhǎng)卷，從中可以體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)思想文化所積累下來的藝術(shù)底蘊(yùn)。

B.中國(guó)古典繪畫深受中國(guó)古代哲學(xué)精神的滲透和影響，從中最能夠體會(huì)到古代重要的哲學(xué)精神。

C.中國(guó)古典繪畫富有內(nèi)在韻味和價(jià)值，這種“韻味和價(jià)值”直接體現(xiàn)中國(guó)古代文化的精神特質(zhì)。

D.中國(guó)古典繪畫深受中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)影響，其中以儒家“天人合一”和道家“有無相生”影響最大。

2.下列對(duì)原文思路的分析，正確的一項(xiàng)是 (??? ) (3分)

A.第①段站在中國(guó)古典繪畫發(fā)展歷程的高度，揭示中國(guó)古代哲學(xué)與中國(guó)古典繪畫相互影響、水乳交融的密切關(guān)系，指出從古典繪畫中能體會(huì)到古代哲學(xué)精神。

B.②③兩段，首先指出中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的基本精神“天人合一”對(duì)中國(guó)古典繪畫影響極大，再分別從儒家和道家思想兩個(gè)方面具體展示其對(duì)中國(guó)古代畫家的影響。

C.④⑤兩段，論述的是道家哲學(xué)中“有無相生”思想對(duì)中國(guó)古典繪畫的景物特點(diǎn)、創(chuàng)造性以及審美風(fēng)格乃至創(chuàng)作理論、藝術(shù)追求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面的影響。

D.全文采用總分式結(jié)構(gòu)，思路清晰：先總說中國(guó)古代哲學(xué)對(duì)于中國(guó)古典繪畫存在重要影響，再分述中國(guó)古代哲學(xué)中“天人合一”及“有無相生”思想的影響。

3.下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是 (???? )(3分)

A.雖然中國(guó)古代哲學(xué)各個(gè)流派對(duì)于今天、人文關(guān)系的理解不盡相同，但是都追求人與自然的和諧統(tǒng)一。

B.在繪畫實(shí)踐中，如果能像羅大經(jīng)所說的那樣達(dá)到天人合一、物我兩忘的境界，就能創(chuàng)作出佳品。

C.在中國(guó)古代畫家筆下，自然萬物并非純粹的客體，而是畫家內(nèi)心體驗(yàn)的載體，是“道”的體現(xiàn)。

D.是否有“意”是中國(guó)傳統(tǒng)畫家判斷作品高下的標(biāo)準(zhǔn)，那些雖不逼真卻有意趣的作品往往能獲得好品。

二、(33分)

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

何偃，字仲弘，廬江潛人，司空尚之中子也。州辟議曹從事，舉秀才，除中軍參軍，臨川王義慶平西府主簿。召為太子洗馬，不拜。元嘉十九年，為丹陽丞，除廬陵王友，太子中舍人，中書郎，太子中庶子。時(shí)義陽王昶任東官，使偃行義陽國(guó)事。

二十九年，太祖欲更北伐，訪之群臣，偃議曰：“伏計(jì)賊審有殘禍，犬羊易亂，殲殄非難，誠(chéng)如天旨。今雖廟算無遺，而士未精習(xí)。緣邊鎮(zhèn)戍，充實(shí)者寡，邊民流散，多未附業(yè)�？匾�所資，取給根本。虧根本以殉邊患，宜動(dòng)必萬克。無慮往歲挫傷，續(xù)以內(nèi)釁，侮亡取亂，誠(chéng)為沛然。然淮、泗數(shù)州，實(shí)亦雕耗，流傭未歸，創(chuàng)痍未起。且攻守不等，客主形異，薄之則勢(shì)艱，圍之則曠日，進(jìn)退之間，奸虞互起。竊謂當(dāng)今之弊易衄，方來之寇不深，宜含垢藏疾，以齊天道。”遷始興王浚征北長(zhǎng)史、南東海太守。

元兇弒立，以偃為侍中，掌詔誥。時(shí)尚之為司空、尚書令，偃居門下，父子并處權(quán)要，時(shí)為寒心;而尚之及偃善攝機(jī)宜，曲得時(shí)譽(yù)。會(huì)世祖即位，任遇無改，除大司馬長(zhǎng)史，遷侍中，領(lǐng)太子中庶子。時(shí)責(zé)百官讜言，偃以為：“宜重農(nóng)恤本，并官省事，考課以知能否，增俸以除吏奸。責(zé)成良守，久于其職。都督刺史，宜別其任�！�

改領(lǐng)驍騎將軍，親遇隆密，有加舊臣。轉(zhuǎn)吏部尚書。尚之去選未五載，偃復(fù)襲其跡，世以為榮。侍中顏竣至是始貴，與偃俱在門下，以文義賞會(huì)，相得甚歡�？⒆灾^任遇隆密，宜居重大，而位次與偃等未殊，意稍不悅。及偃代竣領(lǐng)選，竣愈憤懣，與偃遂有隙�？�時(shí)勢(shì)傾朝野，偃不自安，遂發(fā)心悸病，意慮乖僻，上表解職，告醫(yī)不仕。世祖遇偃既深，備加治療，名醫(yī)上藥，隨所宜須，乃得瘥。時(shí)上長(zhǎng)女山陰公主愛傾一時(shí)，配偃子戢。素好談玄，注《莊子?消搖篇》傳于世。

大明二年，卒官，時(shí)年四十六。世祖與顏竣詔曰：“何偃遂成異世，美志長(zhǎng)往。與之周旋，重以姻媾，臨哭傷怨，良不能已。往矣如何!宜贈(zèng)散騎常侍、金紫光祿大夫，本官如故�！敝u曰靖子。

(節(jié)選自《宋書?列傳第十九》)

4.對(duì)下列句子加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(???? ) (3分)

A.伏計(jì)賊審有殘禍?????? 計(jì)：料想

B.殲殄非難，誠(chéng)如天旨?? 殄：消滅

C.而位次與偃等未殊???? 殊：特殊

D.與偃遂有隙?????????? 隙：隔閡

5.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是(3分)??? (??? )

A.召為太子洗馬?????? 若屬皆且為所虜

B.虧根本以殉邊患???? 舟遙遙以輕?

C.控引所資?????????? 及其所之既倦

D.往矣如何?????????? 泣下沾襟，何其衰也

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)??? (??? )

A.何偃出生于官宦之家，年輕時(shí)便踏上仕途，歷任多種官職。但他仍能夠保持氣節(jié)，在朝廷征召他為太子洗馬時(shí)，他堅(jiān)持不拜見皇帝。

B.何偃不贊成北伐，于是采用迂回曲折的勸諫策略，先承認(rèn)賊寇易滅，朝廷籌劃完備，再說明己方面臨著種種困難，不宜出兵。

C.何偃深受宋世祖的器重，不僅多次被封官加爵，而且與皇帝結(jié)成了兒女親家。在何偃死后，皇帝還親自下詔表示哀悼，并追贈(zèng)官爵。

D.何偃與侍中顏竣本為同僚，當(dāng)初也曾以文相交，關(guān)系融洽，但后來卻受到權(quán)傾一時(shí)的顏竣的忌恨。這使得何偃十分不安，以致發(fā)病。

7.把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)且攻守不等，客主形異，薄之則勢(shì)艱，圍之則曠日，進(jìn)退之間，奸虞互起。(5分)

譯文：

(2)宜重農(nóng)恤本，并官省事，考課以知能否，增俸以除吏奸。(5分)

譯文：

閱讀下面兩首詩，完成8～9題。

田? 家

陳師道

雞鳴人當(dāng)行，犬鳴人當(dāng)歸。秋來公事①急，出處不待時(shí)。

昨夜三尺雨，灶下已生泥。人言田家樂，爾苦人得知。

[注]①公事：這里指服勞役。

8.本詩叢哪些方面來表現(xiàn)田家之“苦”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

9.有人說，詩歌一二句“句拙而意工”。你同意這種說法嗎?請(qǐng)說明理由。(4分)

10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題做答，如果兩題都答，則按甲題計(jì)分。)(6分)

甲：是日也，①?????? ，②???????? 。③????????? ，④????????? ;⑤???????? ，⑥??????? ，信可樂也!

(王羲之《蘭亭集序》)

乙：①竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?????????? 。???????? (蘇軾《定風(fēng)波》)

②潦水盡而寒潭清，?????????? 。??????????????? (王勃《滕王閣序》)

③久在樊籠里，???????? 。????????????? (陶淵明《歸園田居?其一》)

④????????? ，思而不學(xué)則殆。??????????????????????????? (《論語》)

⑤????????? ，未成曲調(diào)先有情。???????????????? (白居易《琵琶行》)

⑥????????? ，日月照耀金銀臺(tái)。?????????? (李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

三、(24分)

閱讀下面文字，完成11～14題。

冬

鄭伯齊

一到冬天，我便會(huì)發(fā)生一種奇異的感想?-不，與其說是感想，毋寧說是一種感覺。

當(dāng)然，這種感覺，并不是平常所說的視覺觸覺之類。也不是藝術(shù)家所喜歡說的什么第六感，第七感。

它沒有那樣直接??并且，也沒有那樣零碎。

也許可以說是綜合的感覺??感官的合奏曲罷。

無論是在都會(huì)或者是在鄉(xiāng)村，無論是在重樓巨廈的繁華大道，或在矮屋低檐的貧民區(qū)域，一到冬天，我便有一種特別的感覺。

一到冬天，我只感覺到?jīng)]落，衰頹，和說不出的凄涼，一到冬天，我便感覺到一種末日的到來。

這種感覺象鬼氣一般侵進(jìn)了我的肌膚!

但是，我應(yīng)該忠實(shí)地附加著說明，這種感覺，是回到中國(guó)以后我才更迫切地感覺到。

三四年前，我還在外國(guó)放浪著。而且，這一國(guó)家的環(huán)境，對(duì)我們是特別冷酷難堪。那時(shí)候，到了冬天，我感覺到我渾身的汗竅都被寒風(fēng)吹透!一片一片的雪花都吹進(jìn)我的心底。我感覺到說不出的寒冷和寂寞。我迫切需要一種人間的溫暖來溫暖我這僵死了的軀殼和靈魂??朋友，恕我用了這樣一個(gè)古董的名詞。

然而，奇怪得很，沒落和衰頹卻永沒有襲擊過我官感的!

經(jīng)了長(zhǎng)期的懸想，我才回到了所謂"祖國(guó)"的懷抱中。但是，我的感官反起了大大的變化。

祖國(guó)的懷抱中，并不是溫暖可親的。尤其是一到冬天，引起了我的說不出的蕭條的感覺。

我曾去過四季常綠的南國(guó)，我曾去過風(fēng)木蕭索的北方，它們所給我感覺到的冬天，都一樣地是不可當(dāng)?shù)睦渎浜褪挆l。

就是在上海罷。我也常在南京路、四川路等繁華大道上徘徊。滿街上，固然不少輕裘盛妝的青年男女在熙熙攘攘地來往，然而，支配著的情調(diào)，依然是衰落和荒涼。

“象沙漠一樣”，俄國(guó)的盲詩人曾經(jīng)這樣形容過中國(guó)。沙漠的嚴(yán)冬，你想，血?dú)馔�盛的人們�(cè)鯓幽軌蛉淌?

所以，一到冬天，無論在什么環(huán)境中，中國(guó)所給我的，只是酷肅殺冷酷的寒氣。

當(dāng)然，這也不止冬天。中國(guó)的自然和社會(huì)，始終總帶一種冷酷肅殺的情調(diào)。

中國(guó)所給我的印象??除了潛伏著正在生長(zhǎng)的半面以外??都是隆冬的氣象。

古人說“冬眠”，中國(guó)是仍在偉大的睡眠里嗎?

不是!絕對(duì)地不是!

現(xiàn)在的中國(guó)??數(shù)千年來演進(jìn)到如今的舊的中國(guó)，和在娘胎中就被宣告夭折了的所謂“新的中國(guó)”??都加速度地奔向崩潰沒落的道路去。中國(guó)的一切??除過掩在浮云里面的一線光明之外?一都現(xiàn)出丑陋和不快的死的面容。

假使對(duì)于一線光明的未來沒有憧憬的心情，誰還能不墮落在世紀(jì)末的悲哀的泥沼里?

在平常，春天，夏天乃至秋天，這種感覺比較還不甚強(qiáng)。大約，主觀的生命力還可以抵抗這種冷酷的刺激，而客觀的自然也還有相當(dāng)?shù)谋窝�。可是，到了冬天，自然也赤裸裸地露出了本來的面目，直截地刺激著我們微弱的生命力�?/p>

哀頹沒落的感覺，便這樣地，象鬼氣一般，刺進(jìn)了我們的肌膚，刺傷了我們微弱的生命!

啊!冬!衰頹的冬!沒落的冬!

一到冬天，便使我們感覺著沒落和崩潰的凄慘。

但是，以前人，也和我們抱著同樣的感覺嗎?

不!決不!

他們的宇宙，他們的社會(huì)，他們的生活;都和我們兩樣。因之他們的感覺也和我們決不相同。

試一展讀古人所做的詩，試一展閱古人所繪的畫。我們立刻可以發(fā)現(xiàn)和我們完全相反的感覺。

他們歌詠著溫暖和休息，他們描畫出團(tuán)圓的樂趣。冬天，為他們，比之秋夏，是更可親，更快樂的季節(jié)。

他們可以休息，他們可以團(tuán)圓，他們可以做著白日的好夢(mèng)，他們準(zhǔn)備著飲屠蘇酒。

現(xiàn)在的我們卻不然了。我們只覺得那冷酷的肅殺的冬天，但是春天也許就在后面跟著來的!

一九三四年

(選自《中國(guó)散文精品?現(xiàn)代卷》)

11.開頭寫到：“一到冬天，我便會(huì)發(fā)生一種奇異的感覺……”這是怎樣的感覺?為什么會(huì)產(chǎn)生這種感覺?(6分)

12.文中寫到“三四年前，我還在外國(guó)放浪”時(shí)的感覺，有何用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

13.解釋下列兩句話在文中的含義。(6分)

(1)沙漠的嚴(yán)冬，你想，血?dú)馔�盛的人們�(cè)鯓幽軌蛉淌?

(2)中國(guó)所給我的印象??除了潛伏著正在生長(zhǎng)的半面以外??都是隆冬的氣象。

14.本文以“冬”為題，有結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意味等多方面的作用。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。(8分)

第Ⅱ卷(表達(dá)題? 共84分)

四、(24分)

15.下列詞語中加點(diǎn)字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分)? (???? )

A.躋身/儕輩?? 癖好/偏僻?? 狡黠/詰問?? 謳歌/聚眾斗毆

B.陷阱/諂媚?? 編纂/篡奪?? 針砭/褒貶?? 葦草/直言不諱

C.庇護(hù)/毗鄰?? 履帶/木屐?? 手帕/拍檔?? 糯米/懦弱無能

D.熾熱/咫尺?? 詭異/柑橘?? 惦記/玷污?? 犄角/掎角之勢(shì)

16.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)??? (??? )

A.高盛認(rèn)為，銀行業(yè)對(duì)民間資本的潛在開發(fā)對(duì)行業(yè)利好，因?yàn)榇伺e意味著對(duì)中小企業(yè)、消費(fèi)者、民營(yíng)企業(yè)的服務(wù)將有所改善，長(zhǎng)此以往，將有助于促進(jìn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

B.在13億多人口的國(guó)度中實(shí)現(xiàn)共同富裕，在為西方主導(dǎo)的世界格局中實(shí)現(xiàn)大國(guó)的和平發(fā)展，所u=有這些都是過去絕無僅有的全新事物、全新探索、全新實(shí)踐。

C.其實(shí)，只需要從“見面禮節(jié)性微笑”往前走一步，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)并不是一場(chǎng)假面舞會(huì)，人與人之間完全可以坦誠(chéng)地交往，“陌生人社會(huì)”同樣需要古道熱腸。

D.在全運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上，輪到東道主遼寧隊(duì)的球員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，每個(gè)人都是面無表情，啞然失笑。只有在接受嘉賓頒獎(jiǎng)時(shí)，才勉強(qiáng)擠出一絲笑容。

17.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)??? (??? )

A.今年1月至10月，省屬企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行持續(xù)向好，資產(chǎn)規(guī)模大幅在增長(zhǎng)，營(yíng)業(yè)收入再創(chuàng)新高，企業(yè)效益穩(wěn)步擴(kuò)張，營(yíng)業(yè)收入同比增長(zhǎng)9.4%，利潤(rùn)總額同比增長(zhǎng)46.3%。

B.經(jīng)過數(shù)月的連續(xù)施工，銅陵長(zhǎng)江大橋已經(jīng)實(shí)現(xiàn)邊跨鋼梁高精度合龍，其630米的主跨正進(jìn)行最后一節(jié)15米鋼梁的架設(shè)對(duì)接調(diào)整，預(yù)計(jì)12月16日大橋合龍貫通。

C.合肥某研究所研發(fā)的納米復(fù)合真空絕熱材料完全不會(huì)燃燒，可有效杜絕由保溫材料引起的火災(zāi)不再發(fā)生，在建筑內(nèi)外墻、冰箱冰柜、石油化工等領(lǐng)域具有廣闊應(yīng)用市場(chǎng)。

D.新徽天地旅游度假區(qū)的建設(shè)對(duì)于加快黃山市現(xiàn)代國(guó)際旅游城市中心城區(qū)建設(shè)、提升城市品位、彰顯城市個(gè)性、打造城市特色、完善城市功能都有深遠(yuǎn)的影響。

18.把下面的句子改寫成既有排比又有反問的句子。(4分)

無數(shù)的“最美”，以平凡的善行告訴我們：只要我們每個(gè)人都能恪守職業(yè)道德、做好分內(nèi)的事、用信任來與其他人相處，建設(shè)良善社會(huì)所需的正能量就會(huì)越來越多。

19.根據(jù)提供的語境，將下面的語段續(xù)寫完整，每句不超過25個(gè)字。(6分)

(1)有一位花販告訴我：幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。

他的結(jié)論是：人也是一樣，?????????????? 。

(2)有一位花販告訴我：清晨買蓮花一定要挑選那些盛開的。因?yàn)樵缟鲜巧徎ㄩ_發(fā)最和的時(shí)間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不會(huì)開了。

他的結(jié)論是：我們看人也是一樣，????????????????????????? 。

20.欣賞下面這幅圖片，請(qǐng)為其題意首短詩或配上一段富有內(nèi)涵的文字。要求：①符合畫面情景;②表達(dá)鮮明生動(dòng);③字?jǐn)?shù)不超過40字。(5分)

五、(60分)

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

只管走過去，不必逗留著采了花朵來保存，因?yàn)橐宦飞匣ǘ渥詴?huì)繼續(xù)開放的。

??泰戈?duì)?/p>

生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。

??薩拉

要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2019～2018學(xué)年度上學(xué)期高三期末考試

語文參考答案

1.B(A項(xiàng)，“中國(guó)古典繪畫如同一幅歷史長(zhǎng)卷”不正確，應(yīng)為中國(guó)古典繪畫中的“代表性的繪畫作品”;C項(xiàng)，“直接體現(xiàn)中圍古代文化的精神特質(zhì)”不正確，應(yīng)為間接體現(xiàn);D項(xiàng)，“儒家‘天人合一”’不正確，中國(guó)古代哲學(xué)各家都堅(jiān)持這一思想。)

2.D(A項(xiàng)，“中國(guó)古代哲學(xué)與中國(guó)古典繪畫相互影響”不正確，應(yīng)是中國(guó)古代哲學(xué)對(duì)中國(guó)古典繪畫的影響;B項(xiàng)，“再分別從儒家和道家思想兩方面具體展示”不正確，文中是將兩方面結(jié)合在一起展開論述的;C項(xiàng)，第④段還論及儒家的“中庸”含蓄和佛家的“禪悟”說對(duì)中國(guó)古代繪畫的影響。)

3.B(假設(shè)關(guān)系不成立。根據(jù)原文，是否能創(chuàng)作出佳品還要看畫家自身的素養(yǎng)，只有“天才畫家創(chuàng)作佳品時(shí)經(jīng)常進(jìn)入忘我的狀態(tài)”。)

4.C(殊：不同，區(qū)別。)

5.C(C項(xiàng)均為助詞，放在動(dòng)詞前，與動(dòng)詞組成所字結(jié)構(gòu)。A項(xiàng)，動(dòng)詞，做、擔(dān)任/介詞，表被動(dòng)。B項(xiàng)，連詞，表目的/連詞，表修飾。D項(xiàng)，疑問代詞，什么/疑問副詞，多么。)

6.A(“他堅(jiān)持不拜見皇帝”有誤，原文“不拜”是指不接受太子洗馬的任命。)

7.(1)況且攻與守并不等同，敵我雙方情形有別，進(jìn)攻他們又形勢(shì)艱難，包圍他們又耗費(fèi)時(shí)日，進(jìn)退兩難之間，奸邪欺騙(之事就會(huì))一齊發(fā)生。(關(guān)鍵詞：“不等”，不等同;“薄”，進(jìn)逼，進(jìn)攻;“曠日”，耗費(fèi)時(shí)日;“虞”，欺詐，欺騙;“起”，發(fā)生。)

(2)(朝廷)應(yīng)該重視農(nóng)業(yè)體恤根本，合并官職減省事務(wù)，(對(duì)官員進(jìn)行)考核來評(píng)定其能力高下，增加俸祿以消除官吏貪污。(關(guān)鍵詞：“重”，重視;“恤”，體恤，重視;“并”，合并;“省事”，減省事務(wù);“考課”，考核。)

8.起甲.歇晚，艱辛勞累;(1分)徭役繁多無常，疲于奔命;(1分)屋漏房破，炊斷食絕，生活貧苦。(2分)

9.同意。(1分)一二句句式相同，且每句中有三字完全相同，看似雷同重復(fù)，因而“句拙”;(1分)但句中選取農(nóng)村中常見的雞鳴狗吠，不僅給人以親近感，而且來點(diǎn)明農(nóng)民的作息時(shí)間，暗示農(nóng)民的勞苦與疲憊，十分巧妙，因而“意工”。(2分)(如不同意能結(jié)合詩句言之成理也可)

10.甲：①天朗氣清? ②惠風(fēng)和暢? ③仰觀宇宙之大? ④俯察品類之盛? ⑤所以游目騁懷? ⑥足以極視聽之娛

乙：①一蓑煙雨任平生? ②煙光凝而暮山紫? ③復(fù)得返自然? ④學(xué)而不思則罔?? ⑤轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲? ⑥青冥浩蕩不見底

11.沒落、衰頹和說不出的凄涼，以致有一種末日到來的感覺。(2分)原因：①現(xiàn)在的中國(guó)正加速度地奔向崩潰沒落的道路去，一切都現(xiàn)出丑陋和不快的死的面容。(2分)②到了冬天，自然也赤裸裸地露出了冷酷的本來而目，直接地刺激著我們微弱的生命力。(2分)

12.①以國(guó)外冬天的“冷酷難堪”、“寒冷和寂寞”來襯托國(guó)內(nèi)冬天的蕭條、衰落和荒涼;(2分)

②抒發(fā)了對(duì)“人間的溫暖”的向往，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)蕭索、凄涼現(xiàn)狀的失望與不滿。(2分)

13.①這句話先運(yùn)用比喻手法，把當(dāng)時(shí)的中國(guó)比作“沙漠”;再運(yùn)用反問手法，表達(dá)了對(duì)中國(guó)肅殺冷酷的現(xiàn)狀強(qiáng)烈地不滿與憤慨之情。(3分)

②這句話一方面深刻地揭示出舊中國(guó)自然和社會(huì)冷酷肅殺的現(xiàn)實(shí)，另一方面，也表達(dá)了對(duì)“潛伏著正在生長(zhǎng)的”光明、進(jìn)步的力量的肯定與期待。(3分)

14.【示例一】使全文結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧、高明。(2分)①“冬”是貫穿全文的線索，將文章串聯(lián)成一個(gè)有機(jī)整體;(2分)②同繞對(duì)“冬”的不同感覺，將中外、古今聯(lián)系在一起，轉(zhuǎn)換自如，對(duì)照鮮明;(2分)③文章由寫“冬”開始，以寫“冬”結(jié)束，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。(2分)

【示例二】使文章象征意蘊(yùn)含蓄、豐富。(2分)①文章表面上是抒寫對(duì)“冬天”的奇異感覺，使象征手法深藏不露，耐人尋味;(2分)②文中的“冬”象征了沒落，衰頹，冷酷，肅殺的舊中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí);(2分)③文章借表達(dá)對(duì)“冬”的厭惡與詛咒，引發(fā)人們對(duì)美好“春天”的憧憬與追求。(2分)

(答案不限于此，符合要求即可。)

15.B (A項(xiàng)，讀音依次為：ji/chai、pi /pi、xia /jie、ou，B項(xiàng)，讀音依次為：xian/chan、zuan/ cuan、bian /bian、wei/hui，C項(xiàng)，讀音依次為：bi /pi、lu /ji、pa /pai、nuo，D項(xiàng)，瀆音依次為：chi/zhi、jue/ju、dian、ji/ji)

16.C(古道，上古時(shí)代的風(fēng)俗習(xí)慣，形容厚道;熱腸，熱心腸。形容待人真摯、熱情。A項(xiàng)，長(zhǎng)此以往，多指時(shí)間久了會(huì)有不好的結(jié)果。感情色彩不當(dāng)。B項(xiàng)，絕無僅有，只有一個(gè)，再?zèng)]有別的。形容非常少有。此處應(yīng)為“從未有過”。D項(xiàng)，啞然失笑，情不自禁地笑出聲來。啞然，笑聲;失笑，禁不住笑起來。)

17.B(A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“大幅增長(zhǎng)”與“穩(wěn)步擴(kuò)張”對(duì)調(diào)位置;C項(xiàng)，不合邏輯，刪除“不再”;D項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)為“完善城市功能、打造城市特色、彰顯城市個(gè)性、提升城市品位”。)

18.【示例】無數(shù)的“最美”，以平凡的善行告訴我們：只要我們每個(gè)人都能恪守職業(yè)道德，都能做好分內(nèi)的事，都能用信任來與其他人相處，建設(shè)良善社會(huì)所需的正能量不就舍越來越多嗎?(4分)

19.【示例】(1)愈樸素單純的人，愈有內(nèi)在的芳香。(3分)

(2)一個(gè)人在年輕時(shí)沒有志氣，中年或晚年就更難有志氣了。(3分)

20.【示例】貧困的生活，擋不住求知的欲望;狹小的空間，容得下自由的心靈!(5分)

21.【寫作提示】

這是一道材料作文題。題中兩則材料內(nèi)容相反，各有側(cè)重。寫作時(shí)，既可以根據(jù)其中某一則材料確定立意，也可以將兩則材料綜合起來確定立意。由材料(1)可得出以下立意：不要滿足于眼前的成功;把目光放遠(yuǎn)一些;放棄也是一種美麗;人生處處有風(fēng)景;等等。由材料(2)可得出以下立意：生命之美在于過程;享受生命的過程;拋棄幻想，把握現(xiàn)在;活在當(dāng)下;等等。綜合兩則材料，可得出以下立意：在趕路時(shí)不忘欣賞風(fēng)景;追求夢(mèng)想而又注重過程;等等。

【文言文參考譯文】

何偃，字仲弘，廬江潛人。司空何尚之的二兒子。州里征召他為議曹從事，舉薦他為秀才，任命他為中軍參軍、臨川王劉義慶平西府主簿。又征召他任太子洗馬，未接受。元嘉十九年，擔(dān)任丹陽丞，授予廬陵王王友，升任太子中舍人、中書郎、太子中庶子。當(dāng)時(shí)義陽王劉昶為太子，讓何偃代理義陽國(guó)的事務(wù)。

(元嘉)二十九年，太祖想再次北伐，就此事征求大臣們的意見。何偃議論說：“我想敵人終要滅亡，(他們?nèi)?犬羊一般容易混亂，殲滅他們并非難事，這確實(shí)是天意�？扇缃耠m然朝廷謀劃得非常周到，然而士兵沒有嚴(yán)格訓(xùn)練好。沿邊鎮(zhèn)守的部隊(duì)，裝備充足的很少，邊境地區(qū)的人民流亡逃散，大多數(shù)沒有歸于本業(yè)。(而這正是我侗)控制掌握的憑借，獲得補(bǔ)給的根本。損害根本應(yīng)付邊患，一定不會(huì)成功。大概以往失敗之后，繼之而起的就是內(nèi)亂，導(dǎo)致受辱破亡的混亂局面，實(shí)在是必然的�；�、泗幾州，實(shí)力也凋敝衰殘，在外面的民工都還沒有返回，戰(zhàn)爭(zhēng)留下的創(chuàng)傷還未治愈。況且攻與守并不等同，敵我雙方情形有別，進(jìn)攻他們又形勢(shì)艱難，包圍他們叉耗費(fèi)時(shí)日，進(jìn)退兩難之間，奸邪欺騙(之事就會(huì))一齊發(fā)生。我認(rèn)為現(xiàn)在的不利形勢(shì)很容易導(dǎo)致挫折，敵人威脅并不大，應(yīng)當(dāng)容忍大度，以順應(yīng)天道。”升任為始興王劉浚的征北長(zhǎng)史、南北海太守。

元兇殺君稱帝，任命何偃為侍中，負(fù)責(zé)起草詔書及命令。當(dāng)時(shí)何尚之任司空、尚書令，何偃在門下省，父子二人同居權(quán)要之位，當(dāng)時(shí)的人都為此心寒，但何尚之及何偃擅長(zhǎng)權(quán)術(shù)，賺取了當(dāng)時(shí)輿論的贊揚(yáng)。趕上世祖即位后，職位待遇都沒有改變，授予大司馬長(zhǎng)史，升為侍中、兼任太子中庶子。當(dāng)時(shí)(皇帝)責(zé)令百官直言進(jìn)諫，何偃認(rèn)為：“(朝廷)應(yīng)該重視農(nóng)業(yè)體恤根本，合并官職減省事務(wù)，(對(duì)官員進(jìn)行)考核來評(píng)定其能力高下，增加俸祿以消除官吏貪斂。指定好的官員長(zhǎng)久任職，都督和刺史應(yīng)當(dāng)各司其職。”

(何偃)改任驍騎將軍，(皇上對(duì)他)恩遇深厚親密，超過前朝舊臣。轉(zhuǎn)任吏部尚書。何尚之離開這銓選之職不滿五年，何偃又繼其父之后任此要職，世人都認(rèn)為這很榮耀。侍中顏竣在這時(shí)開始發(fā)跡，和何偃都在門下省，兩人吟賞詩文，宴賞交會(huì)，相處融洽，十分快樂。顏竣自以為皇帝對(duì)他格外深厚親密，應(yīng)該擔(dān)任要職，但職位卻與何偃等人沒有什么差別，心里有些不高興。等到何偃代替他兼管銓選時(shí)，顏竣更加憤懣不平，于是與何偃就有了隔閡。顏竣當(dāng)時(shí)的權(quán)勢(shì)壓倒朝野，何偃心中十分不安，于是得了心悸的毛病，心事重重，性情乖僻，上表請(qǐng)求辭去職務(wù)，稱要治病不能做官。世祖對(duì)待何偃恩情非常深厚，精心加以治病，名醫(yī)好藥，隨便他使用，終于痊愈。當(dāng)時(shí)皇上的長(zhǎng)女山陰公主深得寵愛，許配給何偃的兒子何戢。(何偃)平常喜歡談?wù)撔�學(xué)，注釋《莊子?逍遙篇》流傳于世。

大明二年，死在官任上，時(shí)年四十六歲。世祖下詔給顏竣說：“何偃雖然死了，但美好的志向長(zhǎng)存。我和他相處很好，又加上兒女親家，痛哭悲傷，實(shí)在難以控制自己。他去了，有什么辦法啊!應(yīng)贈(zèng)他散騎常侍、金紫光祿大夫，原來的官職不變。”謚號(hào)為“靖子”。

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