七.（全國(guó)）閱讀下面的言，完成8-10題。
熊鼎，字伯潁，臨川人。元末舉于鄉(xiāng)，長(zhǎng)龍溪書(shū)院。江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之，不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見(jiàn)，奇其才，薦之。太祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府贊軍事。母喪除，召至京師，授德清縣丞。松江民錢(qián)鶴皋反，鄰郡大驚，鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注，承詔搜括故事可懲戒者，書(shū)新宮壁間。舍人耿忠使廣信還，奏郡縣官違法狀，帝遣御史廉之。而時(shí)已頒赦書(shū)，丞相李善長(zhǎng)再諫不納，鼎偕給事中尹正進(jìn)曰：“朝廷布大信于四方，復(fù)以細(xì)故煩御史，失信，且褻威�！钡勰痪弥�，乃不遣御史。洪武改元，新設(shè)浙江按察司，以鼎為僉事，分部臺(tái)、溫。臺(tái)、溫自方氏竊據(jù)，偽官捍將二百人，暴橫甚。鼎盡遷之江、淮間，民始安。平陽(yáng)知州梅鎰坐贓，辨不已，民數(shù)百咸訴知州無(wú)罪。鼎將聽(tīng)之，吏白鼎：“釋知州，如故出何？”鼎嘆曰：“法以誅罪，吾敢畏譴，誅無(wú)罪人乎！”釋鎰，以情聞，報(bào)如其奏。寧海民陳德仲支解黎異，異妻屢訴不得直。鼎乃逮德仲，鞫實(shí)，立正其罪。是秋，東初定，設(shè)按察司，復(fù)以鼎為僉事。鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡縣各置二歷，日書(shū)所治訟獄錢(qián)粟事，一留郡縣，一上憲府，遞更易，按歷鉤考之，莫敢隱者。八年，西部朵兒只班率部落內(nèi)附，改鼎岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。既至，知寇偽降，密疏論之。帝遣使慰勞，賜裘帽，復(fù)遣中使趙成召鼎。鼎既行，寇果叛，脅鼎北還。鼎責(zé)以大義，罵之，遂與成及知事杜寅俱被殺。
（節(jié)選自《明史•熊鼎傳》）
8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.元末舉于鄉(xiāng)，長(zhǎng)龍溪書(shū)院 長(zhǎng)：執(zhí)掌
B.江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守 結(jié)：聚合
C.鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見(jiàn) 延：招聘
D.乃留愈幕府贊軍事 贊：輔佐
【答案】C
【解析】延：邀請(qǐng)
9.以下各組句子中，全部表明熊鼎處事精細(xì)求實(shí)的一組是（ ）
①太祖欲官之，以親老辭 ②復(fù)以細(xì)故煩御史
③吾敢畏譴，誅無(wú)罪人乎 ④乃逮德仲，鞠實(shí)，立正其罪
⑤按歷鉤考之，莫敢隱者 ⑥知寇偽降，密疏論之
A.①②⑤ B.①④⑥
C.②③④ D.③⑤⑥
【答案】D
【解析】①表明其孝順；②表明熊鼎處事思慮周詳，能抓大放小，不能體現(xiàn)“精細(xì)”。排除有①②序號(hào)出現(xiàn)的選項(xiàng)，即可得出答案。
10.下列對(duì)原有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.熊鼎卓有才能，處變不驚。他深受鄧愈器重，留在鄧手下任職；為母親守孝后擔(dān)任德清縣丞，其時(shí)松江有人叛亂，鄰郡驚恐，他冷靜地控制了本縣局面。
B.熊鼎思慮周詳，維護(hù)朝廷威信。廣信郡縣官員違法，皇上已頒發(fā)赦令，此時(shí)又要查究；熊鼎認(rèn)為朝廷應(yīng)當(dāng)取信天下，不應(yīng)為小事出爾反爾，皇上這才作罷。
C.熊鼎治政有方，堅(jiān)持依法辦事。分管臺(tái)、溫事務(wù)時(shí)，他遷走兇惡殘暴的官將，百姓方才安定；平陽(yáng)知州梅鎰被誣貪污行賄，他聽(tīng)從民意，依法予以釋放。
D.熊鼎面對(duì)威逼，表現(xiàn)出凜然正氣。朵兒只班率部投靠朝廷，熊鼎察覺(jué)其中有詐，不久叛寇果然作亂，并脅迫他北還，他維護(hù)正義，責(zé)罵叛寇，最終被殺。
11.把第一卷言閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。
【答案】熊鼎到任，奏請(qǐng)罷免不稱職的官員數(shù)十人，各個(gè)部們安定清平。
【解析】注意“至”“ 罷”“ 職”“有司”“列”等實(shí)詞的翻譯，根據(jù)語(yǔ)境，“至”的意思為“到任”，“罷”的意思為“罷免”；根據(jù)語(yǔ)法習(xí)慣，“職”應(yīng)是名詞作動(dòng)詞 “稱職”，“列”是形容詞“諸多、各個(gè)”之意；根據(jù)常識(shí)，“有司”泛指官吏。
（2）帝遣使慰勞，賜裘帽，復(fù)遣中使趙成召鼎。
【答案】皇帝派遣使者慰勞，賜給裘皮衣服帽子，又派遣中使趙成宣召熊鼎。
【解析】注意“慰勞”“賜”“復(fù)”“召”等關(guān)乎句子大意的實(shí)詞的翻譯，根據(jù)所處語(yǔ)法位置，可知“復(fù)”意為“再，又”；根據(jù)語(yǔ)境，可知“慰勞”是同義詞連用，古今同義，仍在沿用，意為“慰問(wèn)”；“賜”為“賜予”，“召”為“召回”。
【參考譯】
熊鼎，字伯潁，臨川人。元朝末年在鄉(xiāng)試中中舉，執(zhí)掌了龍溪書(shū)院。江西賊寇發(fā)生叛亂，熊鼎集結(jié)鄉(xiāng)兵親自鎮(zhèn)守。陳友諒多次脅迫他（投降），他都沒(méi)有理會(huì)。鄧愈鎮(zhèn)守江西，多次邀請(qǐng)他，驚異于他的才華，把他推薦給了太祖。太祖想要授予他官職，因?yàn)橛H人年老而推辭，于是留在鄧愈的幕府輔佐軍事。母親死后，守喪期滿，便被征召到京城，授予為德清縣丞。松江人錢(qián)鶴皋謀反，鄰郡非常驚恐，熊鼎予以鎮(zhèn)守?fù)嵛渴顾麄兊靡曰謴?fù)平靜。升遷為起居注（時(shí)），奉召尋找可以引以為戒的舊例，書(shū)寫(xiě)在新宮殿的墻壁上。舍人耿忠出使廣信回，奏報(bào)了郡縣官員違法的情況，帝派遣御史查訪他們。而當(dāng)時(shí)已經(jīng)頒布了大赦令，丞相李善長(zhǎng)兩次勸諫都不采納，熊鼎偕同給事中尹正進(jìn)言：“朝廷廣泛布施信義于四方，又因?yàn)樾∈聼﹦谟�，失去了信義，還將褻瀆威嚴(yán)。帝沉默了很久，于是沒(méi)有派遣御史（查訪）�！焙槲湓�，剛剛設(shè)立浙江按察司，任命熊鼎為僉事，分別監(jiān)察臺(tái)州和溫州。臺(tái)州和溫州自從方氏私下里占據(jù)，非法官員蠻橫的將領(lǐng)有二百人，非常兇暴蠻橫。熊鼎把這些官將全都遷移到江淮之間，老百姓才安定下。平陽(yáng)知 州梅鎰犯了貪贓的罪行，不停地辯解，幾百個(gè)平民都申訴知州無(wú)罪。熊鼎將要聽(tīng)從民意，屬官稟告說(shuō)：“釋放了知州，（上面查問(wèn)的話）以什么緣故答對(duì)呢？”熊鼎感嘆說(shuō)：“法律是用誅殺有罪之人的，我怎么敢（因?yàn)椋┪窇肿l責(zé)，誅殺無(wú)罪之人呢？”釋放了梅鎰，把情況上報(bào)皇帝，回復(fù)就像他奏報(bào)的一樣。寧海人陳德仲肢解了黎異，黎異的妻子多次申訴不能伸冤。熊鼎就逮捕了陳德仲，審問(wèn)實(shí)際情況（后），立即治了他的罪。這一年秋天，東剛剛平定，設(shè)立了按察司，又任命熊鼎做僉事。熊鼎到任，上奏罷免不稱職的官員數(shù)十人，各部貪官污吏得以肅清。熊鼎想要考查官員的好壞，于是讓郡縣各置備兩本日歷，每天書(shū)寫(xiě)所處理的案錢(qián)糧事務(wù)，一份留在郡縣，一份上報(bào)憲府，互相交換更替，按照日歷探尋考查官員，沒(méi)有人敢隱瞞。八年，西部朵兒只班率領(lǐng)部落歸附，改任熊鼎岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。到了以后，發(fā)覺(jué)敵寇是假裝投降，他悄悄將情況詳加述說(shuō)（報(bào)告皇帝）�；实叟�
遣使者慰問(wèn)，送貂皮衣服帽子，又派遣中使趙成召回熊鼎。熊鼎出發(fā)后，敵寇果然反叛，脅迫熊鼎返回北方。熊鼎對(duì)他們以大義相斥責(zé)，怒罵他們，于是與趙成和知事杜寅一起被殺害了。
八 .（遼寧）言閱讀(19分)
閱讀下面的言，完成4～7題。
宋慶禮，?州永年人。舉明經(jīng)，授衛(wèi)縣尉。則天時(shí)，侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、岳嶺、五回等路，以備突厥，特召慶禮以謀其事。慶禮雅有方略，彥范甚禮之。尋遷大理評(píng)事，仍充嶺南采訪使。時(shí)崖、振等五州首領(lǐng)，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，懼其炎瘴，莫有到者。慶禮躬至其境，詢問(wèn)風(fēng)俗，示以禍福。于是安堵，遂罷鎮(zhèn)兵五千人。開(kāi)元中，為河北支度營(yíng)田使。初，營(yíng)州都督府置在柳城，控帶奚、契丹。則天時(shí)，都督趙?政理乖方，兩蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州東二百里漁陽(yáng)城安置。開(kāi)元五年，奚、契丹各款塞歸附，玄宗欲復(fù)營(yíng)州于舊城，侍中宋?固爭(zhēng)以為不可，獨(dú)慶禮甚陳其利。乃詔慶禮等充使，更于柳城筑營(yíng)州城，興役三旬而畢。俄拜慶禮御史中丞，兼檢校營(yíng)州都督。開(kāi)屯田八十余所，并招輯商胡，為立店肆，數(shù)年間，營(yíng)州倉(cāng)廩頗實(shí)，居人漸殷。慶禮為政清嚴(yán)，而勤于聽(tīng)理，所歷之處，人吏不敢犯。然好興功役多所改更，議者頗嗤其不切事也。七年卒，贈(zèng)工部尚書(shū)。太常博士張星議日：“宋慶禮大剛則折，至察無(wú)徒，有事東北，所亡萬(wàn)計(jì)。案謚法，好巧自是曰‘專’，請(qǐng)謚曰‘專’�！倍Y部員外郎張九齡駁曰：“慶禮在人苦節(jié)，為國(guó)勞臣，一行邊陲，三十年所。戶庭可樂(lè)，彼獨(dú)安于傳遞；稼穡為艱，又能實(shí)于軍廩。莫不服勞辱之事而匪懈其心，守貞堅(jiān)之規(guī)而自盡其力。有一于此，人之所難。請(qǐng)以所議，更下太常，庶素行之跡可尋，易名之典不墜者也。”乃謚曰“敬”。
(節(jié)選自《舊唐書(shū)•宋慶禮傳》)
[注]安堵：安居。
4. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.仍充嶺南采訪使 充：代理
B.慶禮躬至其境 躬：親自
C.遂罷鎮(zhèn)兵五千人 罷：撤去
D.都督趙?政理乖方 乖：背離
【高考考點(diǎn)】理解常見(jiàn)言實(shí)詞在中的意義
【答案】A
【解析】A項(xiàng)的“充”在中學(xué)言中是個(gè)常見(jiàn)的多義詞，在這里是“擔(dān)當(dāng)”“充任”的意思。 因?yàn)椤叭浴笔恰耙廊弧钡囊馑?所以不會(huì)原就“代理嶺南采訪使” 因此“充”是“擔(dān)當(dāng)”“充任”的意思 。 乖方是“違背法度”， 乖：背離。
【備考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測(cè)通假字。通過(guò)語(yǔ)法特征推斷出詞性。用互見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下，前后照應(yīng)，保持一致。要把對(duì)實(shí)詞的解釋帶入到原句原中，看看是否合乎原的語(yǔ)言環(huán)境。
5.以下各組中，全都表明宋慶禮“雅有方略”的一組是（3分）
①詢問(wèn)風(fēng)俗，示以禍福 ②獨(dú)慶禮甚陳其利
③更于柳城筑營(yíng)州城 ④并招輯商胡，為立店肆
⑤為政清嚴(yán)，而勤于聽(tīng)理 ⑥所歷之處，人吏不敢犯
A.①②④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.③④⑤
【高考考點(diǎn)】篩選中的信息。
【答案】A
【解析】③是在皇上下詔命慶禮在柳城筑營(yíng)州城，。⑤是為政清嚴(yán)，⑥是為政清嚴(yán)的結(jié)果
【備考提示】要看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。要注意從離中心最遠(yuǎn)的開(kāi)始排除。必須注意每一個(gè)句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或解證關(guān)系。照應(yīng)上下，一般作者評(píng)論性的話不能作為選項(xiàng),別人贊譽(yù)的話可考慮。 要注意題干的要求，注意主人公、關(guān)鍵詞、“正面”、“側(cè)面”等詞語(yǔ)。
6.下列對(duì)原有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.宋慶禮深受禮遇，治政有方。武則天詔令桓彥范防備突厥，彥范特地召請(qǐng)慶禮共謀其事；嶺南地區(qū)社會(huì)秩序混亂，慶禮受命治理以后，百姓安居樂(lè)業(yè)。
B.宋慶禮處事求實(shí)，勇于開(kāi)創(chuàng)局面。他堅(jiān)持實(shí)施玄宗意圖，另址再建營(yíng)州城，管理歸附的外族；又開(kāi)屯田八十余處，使得營(yíng)州倉(cāng)廩充實(shí)，百姓逐漸富有。
C.宋慶禮生前的缺陷，死后受到非議。朝廷商議給他加謚號(hào)時(shí)，張星認(rèn)為他的為人和行事存在諸多過(guò)失，根據(jù)他的生前作為，應(yīng)謚以“好巧自是”的“�！�。
D.宋慶禮生前的功績(jī)，最終得到朝廷認(rèn)可。張九齡反駁張星的主張，認(rèn)為宋慶禮始終不懈地承擔(dān)辛勞事務(wù)，竭盡其力地守護(hù)堅(jiān)貞原則；于是加謚為“敬”。
【高考考點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思
【答案】B
【解析】此題四個(gè)選項(xiàng)分別概括原語(yǔ)段的某個(gè)要點(diǎn)，考試需對(duì)照選項(xiàng)與原，概括分析比較，找出概括不準(zhǔn)確的的地方得出。B 不是另址再建營(yíng)州城，是原址再建。
【備考提示】要找出段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語(yǔ)句�？傮w把握意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無(wú)中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子，仔細(xì)地進(jìn)行對(duì)照，找出其中的差異。 有個(gè)別選項(xiàng)是對(duì)原中的某一句中的一個(gè)詞翻譯得不對(duì)。
7．把中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)。(10分)
(1)然好興功役，多所改更，議者頗嗤其不切事也。
【答案】(5分)然而喜愛(ài)大興工程勞役，又多有變動(dòng)，評(píng)論的人都譏笑他不切合實(shí)情。
【高考考點(diǎn)】理解并翻譯中的句子
【解析】：譯出大意給2分；關(guān)鍵字“功役"、“嗤”、“切事”三處，每譯對(duì)一處給l分。
(2)慶禮在人苦節(jié)，為國(guó)勞臣，一行邊陲，三十年所。
【答案】(5分)宋慶禮做人堅(jiān)守節(jié)操，是國(guó)家的功臣，一去邊境任職，就是三十年。
【高考考點(diǎn)】理解并翻譯中的句子
【解析】：譯出大意給3分；關(guān)鍵字“苦節(jié)”、“所”兩處，每譯對(duì)一處給1分。.《易．節(jié)》:"節(jié)，亨�？喙�(jié)，不可貞。"孔穎達(dá)疏:"節(jié)須得中。為節(jié)過(guò)苦，傷于刻薄。物所不堪，不可復(fù)正。故曰'苦節(jié)，不可貞'也。"意謂儉約過(guò)甚。后以堅(jiān)守節(jié)操，矢志不渝為"苦節(jié)"。所 表大概數(shù)目，翻譯為“左右”。
【備考提示】言翻譯要粗知全大意，把握意的傾向性。詳知譯句上下的含義。審視句子特點(diǎn)，逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下對(duì)應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。由現(xiàn)代詞、成語(yǔ)推導(dǎo)詞語(yǔ)在中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語(yǔ)根據(jù)上下推導(dǎo)，不拘泥于原結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。組合成句子，前后通順。
【參考譯】
宋慶禮，是?州永年人。他考中明經(jīng)科，授任衛(wèi)縣尉。武則天時(shí)，侍御史桓彥范奉詔到河北斷居庸、岳嶺、五回等條道路，為了防備突厥，特意召宋慶禮謀劃這事。宋慶禮向有計(jì)謀策略，桓彥范很敬重他。不久遷任大理評(píng)事，并充任嶺南采訪使。當(dāng)時(shí)崖、振等五州首領(lǐng)，接連相互掠奪，邊遠(yuǎn)地區(qū)不安，以前的使者，害怕那里的炎熱癉氣，從沒(méi)人到達(dá)過(guò)。宋慶禮親身到了那里，詢問(wèn)風(fēng)情習(xí)俗，說(shuō)明禍福之理，從這以后那里的人都安居，便撤除鎮(zhèn)守的兵士五千人。開(kāi)元年間，作河北支度營(yíng)田使。當(dāng)初，營(yíng)州都督府設(shè)置在柳城，控制奚、契丹。武則天時(shí)，都督趙?治理不當(dāng)，奚和契丹反叛，攻占州城，那以后移到幽州東二百里的漁陽(yáng)城安置。開(kāi)元五年，奚、契丹各自通好歸附，玄宗打算在舊城恢復(fù)營(yíng)州治所，侍中宋?堅(jiān)持爭(zhēng)辯認(rèn)為不可，只有宋慶禮陳述很有利。于是下詔委派宋慶禮等人充任使者，再在柳城筑立營(yíng)州城，調(diào)發(fā)勞役三十天而完成。不久授任宋慶禮御史中丞，兼檢校營(yíng)州都督。開(kāi)屯田八十余處，并且招集行商的胡人，給他們建立店鋪，幾年間，營(yíng)州糧倉(cāng)很充實(shí)，居民漸漸富足。宋慶禮為政清正嚴(yán)明，而且勤于判決訴訟，所任職的地方，百姓官吏不敢觸犯。但喜歡興作工程，多有更改，議論此事的人都譏笑他不切實(shí)際。開(kāi)元七年逝世，追贈(zèng)工部尚書(shū)。太常十二張星評(píng)議說(shuō)：“宋慶禮為人太剛硬而易受挫，對(duì)人太苛察就無(wú)可用之人，在東北生出事故，損失的數(shù)以萬(wàn)計(jì)。按照謚法，喜好取巧又自以為是叫做‘專’，請(qǐng)謚為‘專’�！倍Y部員外郎張九齡辯駁說(shuō)：“宋慶禮為人苦守忠節(jié)，是國(guó)家的辛勞之臣，一到邊疆，歷時(shí)三十年。在家本廳歡樂(lè)，他獨(dú)獨(dú)甘心于往奔波；農(nóng)作本艱辛，又能使軍糧充實(shí)。無(wú)不是從事勞辱之事而兢兢業(yè)業(yè)，恪守堅(jiān)貞之規(guī)而竭盡全力，即使其中的一樣，都是別人難以做到的。請(qǐng)把所議論的，再下發(fā)太常寺，希望體現(xiàn)平日的行跡，使立謚的典禮不至于墜失。”于是議定謚號(hào)為“敬”。
九.（江西）閱讀下面的言，完成10-12題。
始汲黯為謁者① 以嚴(yán)見(jiàn)憚。河內(nèi)失火，延燒千余家，上使往視之。還，報(bào)曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂也。臣過(guò)河南，貧人傷水旱萬(wàn)余家，臣謹(jǐn)以便宜，持節(jié)發(fā)倉(cāng)粟以賑之，臣請(qǐng)歸節(jié)，伏矯制之罪�！鄙腺t而釋之。以數(shù)切諫，不得留內(nèi)，遷為東海太守。好清靜，擇丞之，責(zé)大指而已，不苛小。歲余，東海大治。
黯多賜告②者數(shù)，不愈。莊助復(fù)為請(qǐng)告，上曰“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任居官，無(wú)以人。然至其輔少主，守成深堅(jiān)，招之不，麾之不去，雖自謂貪、育③，亦不能奪之矣。”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”
天子使使者持大將軍印，即軍中拜青④為大將軍，諸將皆屬。尊寵于群臣無(wú)二，公卿以下皆卑奉之，獨(dú)汲黯與亢禮。人或說(shuō)黯曰：“大將軍尊重，君不可不拜。”黯曰：“夫以大將軍有揖客⑤，反不重邪！”青聞，愈賢黯，數(shù)請(qǐng)問(wèn)國(guó)家朝廷所疑，遇黯加于平日。青雖貴，有時(shí)侍中，上踞廁而視之。丞相弘燕見(jiàn)上或時(shí)不冠至如汲黯見(jiàn)上不冠不見(jiàn)也上嘗坐武賬中黯前奏事不上冠望見(jiàn)黯避帷中使人可其奏。
【注】①謁者：官名。 ②告：休假。 ③賁、育：即孟賁、夏育，兩人均為古代著名勇士。 ④青：衛(wèi)青，漢武帝時(shí)名將。○5揖客：只揖不拜之客。
（節(jié)選自《綱鑒易知錄》卷十三）
10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．屋比延燒，不足憂也 比：并排。
B．臣請(qǐng)歸節(jié)，伏矯制之罪 矯：假托。
C．責(zé)大指而已 指：意旨
D．亦不能奪之矣 奪：強(qiáng)取。
【答案】D
【解析】奪是“改變”的意思。
【高考考點(diǎn)】本題考查理解常見(jiàn)言實(shí)詞在中的含義。
【備考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測(cè)通假字。通過(guò)語(yǔ)法特征推斷出詞性。用互見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下，前后照應(yīng)，保持一致。要把對(duì)實(shí)詞的解釋帶入到原句原中，看看是否合乎原的語(yǔ)言環(huán)境。
11.下列各組詞句中，家電的詞的意義和用法不相同的一組是
A.持節(jié)發(fā)倉(cāng)粟以賑之
作《師說(shuō)》以貽之
B.上賢而釋之
令人有大功而擊之；
C．莊助復(fù)為請(qǐng)告
于是秦王不懌，為一擊缶
D.尊寵于群臣無(wú)二
以勇氣聞?dòng)谥T侯
【答案】B
【解析】A代詞，他（們）；B連詞，表順承，就/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻； C介詞，替。D介詞，在。
【高考考點(diǎn)】理解常見(jiàn)言虛詞在中的意義和用法。
【備考提示】要把言虛詞翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行比較，看是否能翻譯成同一個(gè)詞。聯(lián)系句的整體意義和上下的意義，注意辨明上下的關(guān)系。借助語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。備考需要夯實(shí)本中的基本篇目中重點(diǎn)實(shí)虛詞的含義。
12.中畫(huà)波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．丞相弘燕見(jiàn)上/或時(shí)不冠/至如汲黯見(jiàn)上/不冠不見(jiàn)也/上嘗坐武帳中/黯前奏事上不冠/望見(jiàn)黯避帷中/使人可其奏
B．丞相弘燕見(jiàn)/上或時(shí)不冠至/如汲黯見(jiàn)/上不冠不見(jiàn)也/上嘗坐武帳中/黯前奏事/上不冠望/見(jiàn)黯/避帷中/使人可其奏
C．丞相弘燕見(jiàn)/上或時(shí)不冠/至如汲黯見(jiàn)/上不冠不見(jiàn)也/上嘗坐武帳中/黯前奏事/上不冠/望見(jiàn)黯/避帷中/使人可其奏
D．丞相弘燕見(jiàn)上/或時(shí)不冠/至如汲黯見(jiàn)上/不冠不見(jiàn)也/上嘗坐武帳中/黯前奏事上/不冠/望見(jiàn)黯避帷中/使人可其奏
【答案】C
【解析】把握住重點(diǎn)實(shí)詞“上”即可。
【備考提示】注意句式結(jié)構(gòu)的對(duì)仗，注意虛詞，注意詞語(yǔ)的頂針，落腳在意的把握上。
13.把言閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）
（1）以數(shù)切諫，不得留內(nèi)，遷為東海太守。（4 分）
譯：______________________________________
【答案】因?yàn)椋橱觯┒啻沃毖詷O諫，不能留在朝廷（任職），調(diào)任東海太守。
（2）公卿以下皆卑奉者，獨(dú)汲黯與亢禮。（4分）
譯：______________________________________
【答案】公卿以下（官員）都謙卑地侍奉衛(wèi)青，唯獨(dú)汲黯與他以禮相待
（3）愈賢黯，數(shù)請(qǐng)問(wèn)國(guó)家朝廷所疑，遇黯加于平日。（4分）
譯：______________________________________
【答案】（衛(wèi)青）更加認(rèn)為汲黯賢良，多次（向他）請(qǐng)教國(guó)家朝廷（遇到）的疑難問(wèn)題，禮待汲黯超過(guò)平時(shí)。
【高考考點(diǎn)】理解并翻譯中的句子。
【備考提示】言翻譯要粗知全大意，把握意的傾向性。詳知譯句上下的含義。審視句子特點(diǎn)，逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下對(duì)應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。由現(xiàn)代詞、成語(yǔ)推導(dǎo)詞語(yǔ)在中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語(yǔ)根據(jù)上下推導(dǎo)，不拘泥于原結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。組合成句子，前后通順。
【參考譯】 當(dāng)初，汲黯擔(dān)任謁者，因他為人威嚴(yán)而被大家敬畏。河內(nèi)郡失火，火勢(shì)蔓延燒毀了一千多家民房，武帝派汲黯前去視察；返回之后，報(bào)告說(shuō)：“平民百姓不慎失火，因?yàn)榉课菖B而蔓延燃燒起，不值得陛下憂慮。我經(jīng)過(guò)河南郡見(jiàn)河南郡的貧民遭受洪水干旱災(zāi)害磨難的有一萬(wàn)多家，我謹(jǐn)借出使的機(jī)會(huì)，用陛下的符節(jié)，命令發(fā)放河南官倉(cāng)積糧以救濟(jì)貧民。我請(qǐng)求歸還符節(jié)，甘愿領(lǐng)受假托天子命令的懲罰。”武帝很賞識(shí)他，就赦免了他的罪。他在東�？r(shí)，喜好清靜無(wú)為，謹(jǐn)慎地選擇郡丞和各曹掾史，然后放手任用，他只關(guān)注大事，不苛求細(xì)枝末節(jié)。過(guò)了一年多，東�？ぶ卫淼煤芎谩＜橱錾眢w多病，病假將要接近三個(gè)月的限期了，武帝多次特許延長(zhǎng)他休病假的時(shí)間，還是沒(méi)有痊愈。最后病重時(shí)，莊助替他請(qǐng)假。武帝說(shuō)：“汲黯這個(gè)人怎么樣呢？”莊助說(shuō)：“讓汲黯任職當(dāng)官，沒(méi)有什么超越常人的才能；但要說(shuō)到讓他輔佐年幼的君主，會(huì)堅(jiān)定不移地維護(hù)祖先基業(yè)，有人以利祿引誘他，他不會(huì)前去投靠，君主嚴(yán)辭苛責(zé)地驅(qū)趕他，他*也不會(huì)離去，即使有人認(rèn)為像孟賁、夏育那樣勇猛無(wú)敵，也無(wú)法改變他的耿耿忠*心！”武帝說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)。古時(shí)有所謂的社稷之臣，說(shuō)到汲黯，就很接近了！”
漢武帝派使臣帶著大將軍印信到，在軍中只拜衛(wèi)青為大將軍，各路將領(lǐng)皆歸衛(wèi)青統(tǒng)領(lǐng)。漢武帝對(duì)衛(wèi)青的尊崇寵信超過(guò)了任何一位朝廷大臣，三公、九卿及以下官員都對(duì)衛(wèi)青卑身奉承，唯獨(dú)汲黯用平等的禮節(jié)對(duì)待衛(wèi)青。有人勸汲黯說(shuō)：“大將軍地位尊貴，您不可以不下拜�！奔橱稣f(shuō)：“以大將軍身份而有長(zhǎng)揖不拜的平輩客人，大將軍反而不尊貴了嗎！”衛(wèi)青得知，越發(fā)覺(jué)得汲黯賢明，多次向汲黯請(qǐng)教國(guó)家和朝廷的疑難大事，對(duì)待他比平日更為尊重。衛(wèi)青雖然地位尊貴，但有時(shí)入宮，漢武帝就坐在床邊接見(jiàn)他；丞相公孫弘大漢武帝空閑時(shí)謁見(jiàn)，沒(méi)武帝有時(shí)不戴帽子；至于汲黯謁見(jiàn)時(shí)，漢武帝沒(méi)戴上帽子就不接見(jiàn)。有一次，漢武帝正坐在陳列兵器的帳中，汲黯前奏事，漢武帝當(dāng)時(shí)沒(méi)戴帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)汲黯，急忙躲入后帳，派人傳話，批準(zhǔn)汲黯所奏之事。汲黯受到的尊重和禮敬就是這樣的。
十.（江蘇）閱讀下面的言，完成5-8題。 陳公弼傳 蘇軾 公諱希亮，字公弼。天圣八年進(jìn)士第。始為長(zhǎng)沙縣。浮屠有海印國(guó)師者，交能權(quán)貴人，肆為奸利，人
莫敢正視。公捕置諸法，一縣大聳。去為雩都。老吏曾腆侮法粥獄，以公少年易之。公視事之日，首得其重罪，腆扣頭出血，原自新。公戒而舍之。巫現(xiàn)歲數(shù)民財(cái)祭鬼，謂之春齋，否則有火災(zāi)。公禁之，民不敢犯，火亦不作。毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫覡為良民七十余家。
盜起，知房州。州素?zé)o兵備，民凜凜欲亡去。公以牢城卒雜河戶得數(shù)百人，日夜部勒，聲振南，民恃以安，盜不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人，遂盜至竹，甲不能戟士，所至為暴�；蚋嬗写蟊I入境且及門(mén)，公自勒兵阻水拒之。身居前行，命士持滿無(wú)得發(fā)。 士皆矗立如偶人，甲射之不動(dòng)，乃下馬拜，請(qǐng)死，曰：“初不知公官軍也�！崩羰空�(qǐng)斬甲以徇。公不可，獨(dú)治為暴著十余人，使甲以捕盜自黷。
淮南饑，安撫、轉(zhuǎn)運(yùn)使皆言壽春守王正民不任職，正民坐免。詔公乘傳往代之。轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲其役，凡十三萬(wàn)石，謂之折役米。米翔貴，民益饑。公至則除之，且表其事。旁郡皆得除。又言正民無(wú)罪。職事辦治。詔復(fù)以正民為鄂州。
徙知廬州。虎翼軍士屯壽春者以謀反誅，而遷其余不反者數(shù)百人于廬，士方自疑不安。一日，有竊入府舍將為不利者。公笑曰：“此必醉耳�！辟J而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉(cāng)庫(kù)。
為京西轉(zhuǎn)運(yùn)使。石塘河役兵叛，其首周元，震動(dòng)汝、洛間。公聞之，即日輕騎出按斬元以徇，而流軍校一人，其余悉遣赴役如初。致仕卒，享年六十四。其人仁慈，故嚴(yán)而不殘。
（ 選自《蘇軾集》，有刪節(jié)）
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.一縣大聳 聳：震驚。
B．以公少年易之 易：更換。
C．甲不能戟士. 戟：約束。
D．轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲其役 蠲：免除。
【答案】B
【解析】易，輕視，看不起。
【高考考點(diǎn)】理解常見(jiàn)言實(shí)詞在中的含義
【備考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測(cè)通假字。通過(guò)語(yǔ)法特征推斷出詞性。用互見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下，前后照應(yīng)，保持一致。要把對(duì)實(shí)詞的解釋帶入到原句原中，看看是否合乎原的語(yǔ)言環(huán)境。
6.下列句子中，全都表現(xiàn)陳公弼治市“嚴(yán)而不殘”的一組是（3分）
①公戒而舍之
②公禁之，民不敢犯
③民恃以安，盜不敢入境
④獨(dú)治為暴者十余人，使甲以捕盜自贖
⑤虎翼軍士屯壽春者以謀反誅，遷其余不反者數(shù)百人于廬
⑥斬元以徇，其余悉遣赴役如初。
A．①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥
【答案】D
【解析】②說(shuō)明禁止巫祭，沒(méi)有“不殘”；③說(shuō)明治理得好。
【高考考點(diǎn)】理解常見(jiàn)言虛詞在中的意義和用法
【備考提示】要看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。要注意從離中心最遠(yuǎn)的開(kāi)始排除。必須注意每一個(gè)句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或解證關(guān)系。照應(yīng)上下，一般作者評(píng)論性的話不能作為選項(xiàng),別人贊譽(yù)的話可考慮。 要注意題干的要求，注意主人公、關(guān)鍵詞、“正面”、“側(cè)面”等詞語(yǔ)。
7.下列對(duì)原有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 雩都當(dāng)?shù)氐奈讕�，每年春天的時(shí)候，都以祭鬼免除火災(zāi)為借口，大肆搜刮百姓財(cái)物，陳公弼到任后，嚴(yán)令禁止。
B.陳公弼到房州后，而對(duì)盜賊橫行、缺乏兵備、百姓惶恐的情況，組織了數(shù)百人，晝夜布防，聲威赫赫。終于保得一方安寧。
C.淮南放生饑荒，安撫、轉(zhuǎn)運(yùn)使職責(zé)壽春太守王正民救災(zāi)不力，王被免職。繼任者陳公弼認(rèn)為王正民無(wú)罪，安排他到鄂州做官。
D．陳公弼為官一任，造福一方。曾逮捕法辦為非作歹的海印國(guó)師，嚴(yán)懲危害百姓的雷甲部下，后又平息了周元的叛亂
【答案】C
【解析】安排王正民到鄂州做官的是皇帝。
【高考考點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
【備考提示】要找出段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語(yǔ)句。總體把握意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無(wú)中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子，仔細(xì)地進(jìn)行對(duì)照，找出其中的差異。有不少選項(xiàng)是對(duì)原中的某一句中的一個(gè)詞翻譯得不對(duì)。
11.把中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農(nóng)者七十余家。
譯：（陳公弼）拆毀數(shù)百處濫建的祠廟，勒令巫師轉(zhuǎn)而務(wù)農(nóng)的有七十多家。
（2）身居前行，命士持滿無(wú)得發(fā)。
譯：（陳公弼）自己站在隊(duì)伍的前列，命令士兵拉滿弓弦，但不把箭射出去。
（3）貸而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉(cāng)庫(kù)。
譯：（陳公弼）從輕處罰,將他流放,把其余士兵都交給下屬使喚，并且用他們看守倉(cāng)庫(kù)。
【高考考點(diǎn)】理解并翻譯中的句子
【備考提示】言翻譯要粗知全大意，把握意的傾向性。詳知譯句上下的含義。審視句子特點(diǎn)，逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下對(duì)應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。由現(xiàn)代詞、成語(yǔ)推導(dǎo)詞語(yǔ)在中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語(yǔ)根據(jù)上下推導(dǎo)，不拘泥于原結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。組合成句子，前后通順。
【參考譯】
公名為希亮，字公弼，姓陳。起初為長(zhǎng)沙縣令。有個(gè)叫海印國(guó)師的僧人，他出入獻(xiàn)皇后家，與幾個(gè)顯貴的人(公卿大夫之類)往，倚仗著他們的勢(shì)力占據(jù)百姓的土地，人們沒(méi)有誰(shuí)敢正眼看他，陳希亮收捕懲治他，在法律上定他的罪，全縣的人都很驚懼。后去職擔(dān)任雩都縣令。資深的官吏曾腆輕視法律，買(mǎi)賣官司。因?yàn)殛惞贻p就輕視他。陳公就任的那天，首先查處他的重大罪責(zé)，曾腆叩頭以至于出血，愿意改過(guò)自新。陳公警誡他，寬免了他。適逢陳公修建縣學(xué)，曾腆把家財(cái)用資助官府，讓子弟都進(jìn)入縣學(xué)學(xué)習(xí)，最終他成為良吏，并且子弟中有考取了進(jìn)士的。當(dāng)?shù)氐奈讕熋磕晁压伟傩盏腻X(qián)財(cái)祭鬼，把這叫作“春齋”，他們說(shuō)，不這樣做就會(huì)發(fā)生火災(zāi)。陳希亮禁止了這項(xiàng)活動(dòng)，百姓不敢犯禁，火災(zāi)也沒(méi)有發(fā)生。陳希亮拆毀數(shù)百處濫建的祠廟，勒令巫師轉(zhuǎn)而務(wù)農(nóng)的有七十多家。
盜賊起事，陳公擔(dān)任房州知州。房州平素沒(méi)有軍隊(duì)守備，百姓很是恐懼想要逃亡離開(kāi)這里。陳公率領(lǐng)幾百名牢城的士卒和民眾，晝夜訓(xùn)練檢閱，名聲震蕩南。百姓依靠他們而得以安定，盜賊不敢進(jìn)入房州境內(nèi)。然而殿侍雷甲帶領(lǐng)百余名兵士，追捕盜賊到竹，雷甲不能轄制(管制)士兵，士兵所到之處做下殘暴之事。有人上報(bào)有大盜入境將要到達(dá)城門(mén)，陳公親自統(tǒng)帥士兵在水邊阻止抵御盜賊。（陳公弼）自己站在隊(duì)伍的前列，命令士兵拉滿弓弦，但不把箭射出去。士兵都如同木頭人人一樣筆挺站立，雷甲向他們射箭：他們毫不動(dòng)搖，雷甲于是下馬拜服，請(qǐng)求處以死罪，說(shuō)：“起初不知道是您的軍隊(duì)啊�！崩羰空�(qǐng)求斬殺雷甲示眾。陳公不答應(yīng)，只處置了做下兇暴行為的十幾人，勸告其余的人并使他們離開(kāi)，讓雷甲用捕捉盜賊的方式贖本身的罪。
屯駐在壽春的虎翼軍士兵因?yàn)橹\反被誅殺,遷移其余沒(méi)有謀反的士兵數(shù)百人到廬州.士兵正惶惑不安.一天,有暗中進(jìn)入公府房屋將要做不利之事的人.襯公笑著說(shuō):"這必定是喝醉酒而已." （陳公弼）從輕處罰,將他流放,把其余士兵都交給下屬使喚，并且用他們看守倉(cāng)庫(kù)。
陳公作京西轉(zhuǎn)運(yùn)使。石塘河的役兵反叛，他們的首領(lǐng)周元，在汝州、洛州之間引起震動(dòng)。陳公聽(tīng)說(shuō)了這事，當(dāng)天率領(lǐng)輕騎出去巡視殺死了周元示眾，并流放了一個(gè)軍校，其余都像當(dāng)初一樣派遣他們趕去做勞役。退休后逝世，享年六十四。他為人仁慈，所以嚴(yán)厲但不殘酷。
十一.（湖南）言閱讀（23分。其中，選擇題9分，每小題3分；簡(jiǎn)答題4分；翻譯題10分）
閱讀下面的言，完成5～9題。
嚴(yán)祺先集序 歸莊
韓公之，起八代之衰，其詩(shī)亦怪怪奇奇，獨(dú)辟門(mén)戶，而考亭先生嘗病其俗，曰《上宰相書(shū)》、《讀書(shū)城南詩(shī)》是也。豈非以其汲汲于求知干進(jìn)，志在利祿乎？故吾嘗謂之事，未論其他，必先去其俗而后可。今天下多人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一，暮鐫于梓，往往成巨帙，干謁貴人及結(jié)納知名之士，則挾以為贄，如此，雖佳，俗矣。吾讀嚴(yán)子祺先之，深嘆其能矯然拔俗也。無(wú)錫自顧端、高忠憲兩先生講道東林，遠(yuǎn)紹絕學(xué)，流風(fēng)未遠(yuǎn)。嚴(yán)子生于其鄉(xiāng)，誦遺書(shū)，沐馀教，被服儒者，邃于經(jīng)學(xué)。平日重名節(jié)，慎行藏，視世之名位利祿，若將浼①焉。感憤郁塞觸事而發(fā)故其立言之旨多今人之笑為迂者。韓子嘗言：“人笑之，則心以為喜�！狈蛉酥n子者，特以其辭為流俗所笑，猶杰然為一代儒宗；若立言之旨為流俗所笑，不又加于古人一等乎！雖然，使韓子而居今之世，其立言之旨，當(dāng)亦如嚴(yán)子之迂，必不至有上宰相之書(shū)、城南之詩(shī)，取譏于大儒矣。嚴(yán)子之，余所見(jiàn)止數(shù)十篇，論理論事，明快嚴(yán)峭，恂恂儒者而筆能殺人，辭之工如此！然吾以為辭之工，今世人之不免于俗者，亦或能之；其所以矯然拔俗，乃在立言之旨，世所共笑為迂者也。夫世共笑為迂，余獨(dú)不以為迂，而欣賞嘆詫，則余亦迂甚矣哉！
（選自《陶莊集》，上海古籍出版社1984年新1版）
[注]①浼（měi）：玷污。
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．而考亭先生嘗病其俗病：批評(píng)
B．深嘆其能矯然拔俗也拔：拔除
C．遠(yuǎn)紹絕學(xué)，流風(fēng)未遠(yuǎn)紹：繼承
D．不又加于古人一等乎加：超過(guò)
6.下列各句中加點(diǎn)的“其”字，與“其詩(shī)亦怪怪奇奇”的“其”字意義和用法相同的一項(xiàng)是
A．則或咎其欲出者
B．秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)
C．吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采
D．爾其無(wú)忘乃父之志
答案： C．
解析：本題考查對(duì)言虛詞的理解，有創(chuàng)新。A．那個(gè)，指示代詞； B．他，人稱代詞，作小主語(yǔ)；C．他的，人稱代詞，作定語(yǔ)，與題干例句相同；D．一定，副詞。只要掌握“其”的幾種常見(jiàn)用法，可迅速做對(duì)此題。
7.下列用“/”給中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
感憤郁塞觸事而發(fā)故其立言之旨多今人之笑者為迂者
A．感憤郁塞/觸事而發(fā)/故其立言之旨/多今人之笑者為迂者
B．感憤郁塞/觸事而發(fā)故/其立言之旨多/今人之笑者為迂者
C．感憤郁塞/觸事而發(fā)/故其立言之旨多/今人之笑者為迂者
D．感憤郁塞/觸事而發(fā)故/其立言之旨多/今人之笑者為迂者
答案：A．
解析：本題斷句對(duì)于很多考生而言有點(diǎn)難度。注意“多今人之笑者為迂者”暗含兩種倒裝句式的考查：主謂倒置和定語(yǔ)后置。把握到這一點(diǎn)，再運(yùn)用對(duì)稱法，才能選準(zhǔn)A項(xiàng)：感憤郁塞，觸事而發(fā)，故其立言之旨，多今人之笑者為迂者。
8.結(jié)合意，請(qǐng)你談?wù)勛髡邔?duì)嚴(yán)祺先的“欣賞嘆詫”的原因。（4分）
答：
答案：因?yàn)閲?yán)祺先的：①命意立論，卓爾不群，不被世間平庸的人所理解而受到譏笑；②說(shuō)理敘事，明白曉暢，嚴(yán)峻犀利。（只答“恂恂儒者而筆能殺人”或“辭之工如此”也可）
解析：本題考查對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的概括。注意包含內(nèi)容和形式兩個(gè)要點(diǎn)，不能遺漏。此題最好用原回答。
9.把言閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）韓公之，起八代之衰。（3分）
譯：
（2）故吾嘗謂之事，未論其他，必先去其俗而后可。（5分）
譯：
（3）則余亦迂甚矣哉�。�2分）
譯：
答案：（1）譯：韓公的，振起了八個(gè)朝代以的衰頹（風(fēng)）。
（2）譯：所以我曾經(jīng)說(shuō)寫(xiě)的事情，不說(shuō)別的，必須首先去除它的俗氣才行。
（3）譯：那么我也迂腐得厲害啦！
解析：本題考查對(duì)言句子的翻譯。三個(gè)句子，難度不大�？忌欢▓�(jiān)持“直譯為主”，找準(zhǔn)采分點(diǎn)：“之”“起”“衰”，注意“衰”形容詞作名詞；“謂”“其他”“去”“其”“可”， 注意“其他”古今同義；“甚矣”“哉”，一定要譯到位。
十二.（湖北）閱讀下面的言，完成10—12題。
諫成帝營(yíng)陵寢疏
[西漢]劉向
臣聞賢圣之君，博觀終始，窮極事情，而是非分明。孝皇帝居霸陵，顧謂群臣曰：“嗟乎！以北石為槨，豈可動(dòng)哉！”張釋之進(jìn)曰：“使其中有可欲，雖錮①南猶有隙；使其中無(wú)可欲，雖無(wú)石槨，又何戚焉？”夫死者無(wú)終極，而國(guó)家有廢興，故釋之之言，為無(wú)窮計(jì)也。
孝寤焉，遂薄葬，不起墳。
《易》曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不樹(shù)，后世圣人易之以棺槨�！惫讟≈�，自黃帝始。黃帝葬于橋，堯葬濟(jì)陰，丘隴皆小，葬具甚微。、武、周公葬于畢，秦穆公葬于雍橐泉宮祈年館下，皆無(wú)丘隴之處。此圣帝明王、賢君智士遠(yuǎn)覽獨(dú)慮無(wú)窮之計(jì)也。逮至吳王闔閭，違禮厚葬。十有余年，越人發(fā)之。秦始皇帝葬于驪之阿，下錮三泉，上崇墳，其高五十余丈，周回五里有余，水銀為江海，黃金為鳧雁。天下苦其役而反之，驪之作未成，而周百萬(wàn)之師至其下矣。項(xiàng)籍燔其宮室營(yíng)宇，往者咸見(jiàn)發(fā)掘。其后牧兒亡羊，羊入其鑿，牧者持火照求羊，失火燒其藏槨。自古至今，葬未有盛如始皇者也，數(shù)年之間，外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)離牧豎之禍，豈不哀哉！是故德彌厚者葬彌薄，知愈深者葬愈微。無(wú)德寡知，
其葬愈厚，丘隴彌高，宮廟甚麗，發(fā)掘必速。由是觀之，明暗之效，葬之吉兇，昭
然可見(jiàn)矣。
陛下即位，躬親節(jié)儉，始營(yíng)初陵，其制約小，天下莫不稱賢明。及徙昌陵，增埤為高，積土為，發(fā)民墳?zāi)�，積以萬(wàn)數(shù)，營(yíng)起邑居，期日迫卒，功費(fèi)大萬(wàn)百余。死者恨于下，生者愁于上，怨氣感動(dòng)陰陽(yáng)，因之以饑饉，物故流離以十萬(wàn)數(shù)，臣甚愍焉。陛下慈仁篤美甚厚，聰明疏達(dá)蓋世，宜弘漢家之德，崇劉氏之美，光昭五帝三王，而顧與暴秦亂君競(jìng)為奢侈，比方丘隴，違賢知之心，亡萬(wàn)世之安，臣竊為陛下羞之。孝皇帝去墳薄葬，以儉安神，可以為則；秦始皇增厚藏，以侈生害，足以為戒。初陵之模，宜從公卿大臣之議，以息眾庶。
（選自《漢書(shū)•楚元王傳》，有刪改）
【注】①錮：用金屬溶液填塞空隙。
10．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)離牧豎之禍 離：遭受
B．期日迫卒，功費(fèi)大萬(wàn)百余 迫卒：急促
C．物故流離以十萬(wàn)數(shù) 物故：死亡
D．而顧與暴秦亂君競(jìng)為奢侈 顧：回頭
【參考答案】D
【解析】顧：只是
【高考考點(diǎn)】本題考查理解常見(jiàn)言實(shí)詞在中的含義。
【備考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測(cè)通假字。通過(guò)語(yǔ)法特征推斷出詞性。用互見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下，前后照應(yīng)，保持一致。要把對(duì)實(shí)詞的解釋帶入到原句原中，看看是否合乎原的語(yǔ)言環(huán)境。
11．下列各組語(yǔ)句中，分別寫(xiě)薄葬和厚葬的一組是
A． B．
C． D．
【參考答案】 B
【解析】A項(xiàng)中前一句是寫(xiě)棺槨之葬的起始；C項(xiàng)兩句都寫(xiě)厚葬D項(xiàng)后一句不是寫(xiě)厚葬。
【高考考點(diǎn)】篩選中的信息。
【備考提示】要看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。要注意從離中心最遠(yuǎn)的開(kāi)始排除。必須注意每一個(gè)句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或解證關(guān)系。
12．下列對(duì)原相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A．張釋之向漢帝進(jìn)言：假如有的王陵被人覬覦，即使陵寢修建得十分堅(jiān)實(shí)，終會(huì)被
人盜挖開(kāi)。帝明白了這個(gè)道理，最終薄葬。
B．吳王闔閭違背禮制，實(shí)行厚葬；秦始皇大建陵墓，墳高聳，陪葬豐厚。但沒(méi)過(guò)多
長(zhǎng)時(shí)間，他們的陵墓或被人挖掘，或遭人破壞，可悲可嘆。
C．、武、周公、秦穆公，為長(zhǎng)久計(jì)，實(shí)行薄葬，他們都是道德高尚的智者；那些奢
靡厚葬的人，實(shí)際上都是無(wú)德寡知者。
D．王侯喪葬之事，關(guān)乎人心向背、天下安危，儉則吉，奢則兇。因此，作者在末勸說(shuō)成帝弘揚(yáng)古帝先人的美德，簡(jiǎn)儉薄葬，不得效法暴秦亂君。
【參考答案】A
【解析】 A中“假如有的王陵被人覬覦，即使陵寢修建得十分堅(jiān)實(shí)，終會(huì)被
人盜挖開(kāi)”。這句話不是帝最終薄葬的理由。
【高考考點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。
【備考提示】要找出段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語(yǔ)句�？傮w把握意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無(wú)中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子，仔細(xì)地進(jìn)行對(duì)照，找出其中的差異。不少選項(xiàng)是對(duì)原中的某一句中的一個(gè)詞翻譯得不對(duì)。
13．請(qǐng)把第三大題言閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）古之葬者， 厚衣之以薪 葬之中野 不封不樹(shù)，后世圣人易之以棺槨。（4分）
（2）其后牧兒亡羊，牧者持火照求羊，失火燒其藏槨。（3分）
（3）孝皇帝去墳，以儉安神，可以為則。（3分）
【參考答案】13.（1）古代埋葬死人，用柴草厚厚地把他包裹起，將其葬于野之中，既無(wú)封土堆，又不樹(shù)立墓碑，后世的圣人用棺槨替代這種情況 。
（2）在這之后牧童丟失了羊，羊進(jìn)入了墓室的通道，牧童拿火把照著尋找羊，不小心失火燒了始皇的棺槨。
（3）孝皇帝放棄了筑墳的禮節(jié)而簡(jiǎn)單地埋葬，用節(jié)儉安定神明，可以把這作為準(zhǔn)則
【解析】（1）句的重點(diǎn)詞語(yǔ)“厚衣”“封”“樹(shù)”詞類活用。（2）句的重點(diǎn)詞語(yǔ)“亡”“求”“其”。 （3）句的重點(diǎn)詞語(yǔ)“去”“墳”“神”“則”省略句。
【高考考點(diǎn)】理解并翻譯中的句子。
【備考提示】言翻譯要粗知全大意，把握意的傾向性。詳知譯句上下的含義。審視句子特點(diǎn)，逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下對(duì)應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。由現(xiàn)代詞、成語(yǔ)推導(dǎo)詞語(yǔ)在中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語(yǔ)根據(jù)上下推導(dǎo)，不拘泥于原結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。組合成句子，前后通順。
【參考譯】我聽(tīng)說(shuō)圣賢的君王，廣博地觀察事物的始終深入地了解事物的本身和情理，這然就能是非分明。孝帝住在霸陵，回頭對(duì)群臣說(shuō)：“用北的石作為棺?，哪里能動(dòng)得了啊！”張釋之進(jìn)言說(shuō)：“假使棺?中有讓人想要的，即使用金屬溶液填塞南還是會(huì)有空隙，假使棺?中沒(méi)有讓人想要的，即使沒(méi)有巨石做成的棺?，又有什么擔(dān)憂的呢？”死去的人沒(méi)有終點(diǎn)，而國(guó)家卻有興亡，所以張釋之的話，是保證國(guó)家千秋萬(wàn)代的計(jì)劃啊。孝帝明白了，于是選擇薄葬，不修建如般高峻的陵寢。
《周易》說(shuō)：“古代埋葬逝者，用薪柴把死者厚厚地蓋住，埋葬在原野之中，不起墳堆，不種樹(shù)木（或做標(biāo)記），后的圣人改用棺?�！惫�?的制作，是從黃帝開(kāi)始的。黃帝埋葬在橋，堯埋葬在濟(jì)水的北邊，父母都很小，隨葬的東西都很少。王、武王、周公埋葬在畢，秦穆公埋葬在雍橐泉宮祈年館下，都不在勢(shì)高聳的地方。這些圣明的帝王、賢明的國(guó)君和聰明之士，是為國(guó)家的千秋萬(wàn)代深遠(yuǎn)的總體謀劃，獨(dú)到的考慮啊。等到到了吳王闔閭，違背周禮進(jìn)行厚葬。十多年后，越國(guó)人挖開(kāi)了他的墳?zāi)埂Ｇ厥蓟实勐裨嵩隗P的頂，下面用三泉禁錮，上面堆上高高的墳土，那高度達(dá)五十多丈，周邊環(huán)繞有五里多，他用水銀做江海，用黃金做水面的大雁。天下被他的勞役所困苦而反抗他，驪的墓地修建還沒(méi)有完成，而周圍（一說(shuō)周秦末農(nóng)民起義軍將領(lǐng)，即周）的百萬(wàn)軍隊(duì)已經(jīng)到了驪腳下了。項(xiàng)羽焚燒了他的宮殿和新修的廟宇，前往的人都進(jìn)行發(fā)掘。之后，放羊的小孩丟了羊，羊進(jìn)入到了秦始皇的墓穴，放牧的人手持火把照明找羊，失火燒了里面的葬槨。從古到今，厚葬沒(méi)有像秦始皇那么豐厚的了，然而幾年之間，外部遭受了項(xiàng)羽的焚燒的災(zāi)難，內(nèi)部遭受了牧童失火的禍患，這不是太悲哀了嗎！因此，道德月崇高的埋葬越是簡(jiǎn)單，智慧越是高深的埋葬越是微薄。只有那沒(méi)有道德缺少知識(shí)的，他的埋葬越豐厚，建立的墳?zāi)乖轿《�，修建的宮殿廟宇越高峻，被挖掘就一定最迅速。從這里看，明白和蒙昧的不同效果，埋葬的好與壞，非常明顯地顯現(xiàn)出了。
陛下即位之后，親自踐行節(jié)儉之風(fēng)，最初修建陵寢，那規(guī)模限定很小，天下人沒(méi)有不稱贊君王賢明的。得到遷移到昌陵，增加墓地的高度，積土形成陵，挖開(kāi)百姓的墳?zāi)梗塾?jì)起要用萬(wàn)計(jì)算，修建起居住的城池，限定時(shí)間加速完工，耗費(fèi)了上億百萬(wàn)多的錢(qián)財(cái)，修墓死去的在地下怨恨，活著的在地上愁怨，他們的怨恨之氣感動(dòng)了天地，于是天地降下饑荒，死去和背井離鄉(xiāng)的人要用十萬(wàn)計(jì)算，我很是為他們傷心啊。陛下您的慈祥仁愛(ài)十分美好而深厚，聰明智慧疏放曠達(dá)超過(guò)世人，應(yīng)該弘揚(yáng)漢朝天子愛(ài)民的美德，提高劉姓天子的美政，光大顯耀五帝三王的遺風(fēng)，卻只是和殘暴秦國(guó)暴虐君主競(jìng)逐做奢侈的事，比拼誰(shuí)的墓地更高大，這違背了賢明智者的心意，也失去了國(guó)家千秋萬(wàn)代的安寧，我私下里替陛下您感到羞恥。孝皇帝不起墳堆，實(shí)行薄葬，因?yàn)楣?jié)儉而使靈魂安息，可以作為您的榜樣；秦始皇增加陵寢的高度，埋下優(yōu)厚的寶物，因?yàn)樯莩蕻a(chǎn)生禍患，足夠用作為警戒的。修建墓地的規(guī)模，應(yīng)該聽(tīng)從大臣們的公議，而讓萬(wàn)民得到休息。
十三.（廣東）閱讀下面的言，完成5—9小題。
東鄉(xiāng)羅提督戰(zhàn)功，見(jiàn)于《圣武記》者詳矣。其智能亦自可韜，非徒以武力雄一時(shí)也。公嘗率兵入南，搜余賊，村人苦猴群盜食田糧，晨必發(fā)火器驚之。公問(wèn)故，令獲一猴，剃其毛，畫(huà)面為大眼諸丑怪狀。明晨俟群猴，縱之去，皆驚走。后不復(fù)至。
官夔州游擊，夔關(guān)臨峽，水迅急，瞬息千里，鹽梟至則鳴金叫呼，越關(guān)以過(guò)，船皆設(shè)炮械，兩旁系大竹，彎如弓，他船追及，斷系發(fā)之，船必覆，人莫敢攖。公募善泅者，持利鋸匿上流水中，俟船過(guò)，附而鋸其舵，抵關(guān)適斷，船不能行，觸石破，盡獲之。
羅少亡賴，數(shù)行竊，令捕之杖斃，棄諸野。中夜而蘇，匍匐至一老嫗家，周之，乃改行，投身軍營(yíng)，驍勇冠絕儕輩。當(dāng)趙金龍之亂，羅受命，與總督盧公坤往平之，賊已困，將擒矣。時(shí)宣宗以尚書(shū)宗室禧恩督軍，未至，諸公議待禧至，羅曰：“圍久師怠，賊必遁�！彼爝`眾一戰(zhàn)，殲賊且盡。
羅每對(duì)人言生平作賊事，不少諱，并請(qǐng)人歷敘其事，洵奇男子也。改行后，始娶妻，忽患奇疾，百方不治，一道人過(guò)門(mén)曰：“有方可救，但得錢(qián)三十千乃能配藥。”羅自念貧窶，安得三十千錢(qián)，語(yǔ)其妻曰：“吾病且死，汝亦餓死耳。茍鬻汝，得錢(qián)買(mǎi)藥，則兩活矣�！逼奁鴱闹�，病果瘳。
羅既官游擊乃遣人訪其妻以重金贖還為夫婦如初報(bào)其鬻身救夫之義也此事不足訓(xùn)然以視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者其厚薄至區(qū)殆不可以道里計(jì)天生豪杰磊磊落落安得以道學(xué)家之律繩之。
（選自葛虛存《清代名人軼事•將略篇》有刪改）
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（3分）
A．村人苦猴群盜食田糧 痛苦
B．明晨俟群猴，縱之去 騰躍
C．官夔州游擊，夔關(guān)臨峽 做官
D．抵關(guān)適斷，船不能行 碰到
【答案】C
【考點(diǎn)】本道試題考查理解常見(jiàn)言實(shí)詞在中的含義，能力等級(jí)為B（理解）。
【解析】A項(xiàng)中“苦”在此處應(yīng)是形容詞意動(dòng)用法，可解釋為“以……為苦”或“為……而感到痛苦”。 B項(xiàng)中的“縱”根據(jù)上下判斷，應(yīng)為“放縱”。C項(xiàng)的“官”字本為名詞，名詞在句首且不為主語(yǔ)（詞句主語(yǔ)為羅提督），那它就必須活用，此處活用為動(dòng)詞，做官；D項(xiàng)中，現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍有“抵達(dá)”一詞，“抵”的意思是“到達(dá)”，其后接“關(guān)”，則為達(dá)到關(guān)隘處�？忌谧鞔鸫祟}時(shí)，尤其需要注意的是“理解常見(jiàn)言實(shí)詞在中的含義”中的“在中”這一限制語(yǔ)，從翻譯的角度判斷實(shí)詞含義，而并非實(shí)詞本身具有的某一個(gè)詞意決定對(duì)錯(cuò)。
6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（3分）
A 其智能亦自可韜 語(yǔ)其妻曰……
B. 非徒以武力雄一時(shí)也 越關(guān)以過(guò)，船皆設(shè)炮械
C. 令捕之杖斃，棄諸野 妻泣而從之，病果瘳
D. 遂違眾一戰(zhàn)，殲賊且盡 吾病且死，汝亦餓死耳
【答案】B
【考點(diǎn)】本題考查“理解常見(jiàn)言虛詞在中的意義與用法”的能力。能力層級(jí)為B（理解）。
7.下列各句組，都能表現(xiàn)羅提督“足智多謀”的一組是（ ）（3分）
①公嘗率兵入南，搜余賊 ②畫(huà)面為大眼諸丑怪狀
③侯船過(guò)，隨而鋸其舵 ④乃改行，投身軍營(yíng)
⑤羅曰：“圍久師怠，賊必遁�！� ⑥得錢(qián)買(mǎi)藥，則兩活矣
A.①③⑥ B.②③⑤ C.②④⑤ D.②④⑥
【答案】B
【考點(diǎn)】本題考查“篩選中信息”的能力。能力層級(jí)為C級(jí)（分析綜合）。
【解析】篩選信息的基礎(chǔ)是對(duì)有個(gè)大致的理解，并且在各個(gè)細(xì)節(jié)部分有能力進(jìn)行推敲，這樣才可以將對(duì)應(yīng)的信息找準(zhǔn)。本題中的①句客觀陳述羅提督以前的帶兵搜賊之事，沒(méi)有顯示其足智多謀；②句是寫(xiě)羅提督驅(qū)猴的巧妙的方法，這個(gè)說(shuō)明了其足智多謀；③句制服鹽梟的措施，能表現(xiàn)之；④句寫(xiě)羅提督被杖刑后不再為非作歹而是投身軍營(yíng)，不能表現(xiàn)足智多謀；⑤句用羅提督對(duì)戰(zhàn)情的合理揣測(cè)，并據(jù)此發(fā)兵一舉克敵，此可以說(shuō)明其足智多謀；⑥句為賣妻救命之語(yǔ)，中亦云“不足訓(xùn)”，故不能說(shuō)明之。
8. 下列對(duì)原有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．在南的一個(gè)村子里，群猴偷吃莊稼，村民深受其害。羅提督巧用計(jì)策，幫助他解決了猴患。
B. 為了對(duì)付鹽梟，羅提督因地制宜，巧妙部署，他令下屬避其鋒芒，暗中襲擊，取得了輝煌戰(zhàn)果。
C. 羅提督年輕時(shí)曾經(jīng)誤入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定趙金龍之亂時(shí)，立下了汗馬功勞。
D. 羅提督功成名就后，并不忌諱那段行竊經(jīng)歷，讓他人提醒自己，引以為鑒，再也不做違法之事。
【答案】D
【考點(diǎn)】本道試題考查“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”和“分析作者在中的觀點(diǎn)態(tài)度”，能力等級(jí)為C級(jí)（分析綜合）。
【解析】歸納題需要注意的是選項(xiàng)中 “無(wú)中生有”的內(nèi)容，做題時(shí)要充分比照原，以求理解的全面正確。A、B、C在原都有所涉及，D項(xiàng)“讓他人提醒自己，引以為鑒，再也不做違法之事”有誤，原沒(méi)有寫(xiě)到他讓別人提醒自己一事。
9. 斷句和翻譯。（10分）
（1）用“/”給下面的段斷句。（4分）
羅既官游擊乃遣人訪其妻以重金贖還為夫婦如初報(bào)其鬻身救夫之義也此事不足訓(xùn)然以視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者其厚薄至區(qū)殆不可以道里計(jì)天生豪杰磊磊落落安得以道學(xué)家之律繩之。
【答案】羅既官游擊/乃遣人訪其妻/以重金贖還/為夫婦如初/報(bào)其鬻身救夫之義也/此事不足訓(xùn)/然以視少共艱苦/既貴而厭棄其糟糠者/其厚薄之區(qū)/殆不可以道里計(jì)/天生豪杰/磊磊落落/安得以道學(xué)家之律繩之？
【考點(diǎn)】本題考查“理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法”的能力。能力層級(jí)為B（理解）
【解析】做斷句題時(shí)，整體感知非常重要，從大局著眼，從小處入手，注意動(dòng)詞的分布，根據(jù)動(dòng)詞確定主賓的位置，再聯(lián)系虛詞與固定句式進(jìn)行劃分，此題主語(yǔ)為“羅”，第一句動(dòng)詞在“官”，根據(jù)虛詞“乃”（就）確定“游擊”為“官”的賓語(yǔ)，則“羅既官游擊”斷句。其他同理可得。
（2）翻譯下面的句子。（6分）
①公募善泅者，持利鋸匿上流水中。
②并請(qǐng)人歷敘其事，洵奇男子也。
【答案】
①羅公招募擅長(zhǎng)游泳的人，（讓他們）拿鋒利的鋸子隱藏在上游的水中。
②（羅）并且延請(qǐng)讀書(shū)人一一記敘那些事情，實(shí)在是個(gè)不尋常的男人。
【考點(diǎn)】本題考查“理解常見(jiàn)言虛詞在中的意義和用法”“理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法”和“理解并翻譯中的句子”，能力等級(jí)為B級(jí)。
【解析】第①小題，“募”“者”“上流”和省略句為得分點(diǎn)，“募”譯為“招募”,“者”譯為“……的人”，“上流”譯為“河的上游”， “持利鋸”的主語(yǔ)是“善泅者”，因此在翻譯的時(shí)候，要將被省略的主語(yǔ)補(bǔ)全。此題重點(diǎn)考查了實(shí)詞的意義和用法、言特殊句式兩個(gè)考點(diǎn)。
第②小題，“歷”“其”“洵”及判斷句為得分點(diǎn)，“歷”譯為“全面”，“其”譯為“他的（羅提督的）”，“洵”譯為“確實(shí)”或“誠(chéng)然”，此處為通假字，通“恂”。同時(shí)，此句中有二處省略，“并請(qǐng)”前應(yīng)該要補(bǔ)出主語(yǔ)“羅提督”；“洵”前面要補(bǔ)出主語(yǔ)“他”，“也”是判斷句的標(biāo)志，也應(yīng)該翻譯出。
【參考譯】
東鄉(xiāng)羅提督的戰(zhàn)功，在《圣武記》中已經(jīng)被記述得很詳細(xì)了。他的智力與才能之多但也是懷才不露，并不只是憑借武力稱霸一時(shí)。羅公曾經(jīng)帶領(lǐng)士兵深入南，搜尋漏網(wǎng)之賊。南村民不堪群猴偷吃糧食之苦，每天早晨都發(fā)射火器恐嚇猴群。羅公知道村民們發(fā)射火器嚇猴的原因之后，命令他們抓獲一只猴子并將猴子的毛剃光，又在猴子的臉上畫(huà)上大眼睛等，將猴子扮成丑陋的妖怪的樣子。第二天等猴群之后，就將這只畫(huà)了臉的猴子放歸猴群，猴子都驚嚇得四處逃走。以后再也沒(méi)有過(guò)。
羅提督任職夔州游擊之時(shí)，夔州的關(guān)隘臨近峽谷，上流水迅猛湍急，眨眼流瀉千里之遠(yuǎn)，鹽梟（私自販賣食鹽的團(tuán)伙，通常配備武裝）到這里總是鑼鼓喧天人聲鼎沸地越過(guò)關(guān)卡離開(kāi)夔州，他們的船都設(shè)有火炮槍械，船的兩旁綁著大竹子，彎彎的像弓一樣，如果有其他的船追近他們，他們就砍斷繩索發(fā)射竹箭，追船必定會(huì)傾覆，因此沒(méi)人敢抓他們。羅公招募擅長(zhǎng)泅水的人，（令他們）手拿鋒利的鐵鋸藏在上游的水下，等鹽梟的船經(jīng)過(guò)，就依附在船身并且鋸損船舵。鹽梟的船到達(dá)夔州關(guān)時(shí)船舵恰好就斷了，船不能繼續(xù)前進(jìn)，又撞到暗礁而損壞，羅提督將他們?nèi)孔カ@。
羅提督小的時(shí)候很無(wú)賴，屢次行竊，官府下令抓捕他后杖刑至死，并將他拋尸野外。半夜里，羅提督醒，爬行到一個(gè)老婦人的家中，老婦人細(xì)致地照顧了他。于是，他就不再行竊，投身到軍營(yíng)去了，在軍營(yíng)里他的驍勇善戰(zhàn)在同輩中實(shí)屬第一。在趙金龍叛亂的時(shí)候，羅提督受命平亂，和總督盧坤前往平定趙金龍。趙金龍等叛賊已經(jīng)被圍困，將要被捉拿到手。當(dāng)時(shí)宣宗派尚書(shū)宗室禧恩監(jiān)督軍隊(duì)，但是他遲遲沒(méi)有到，諸位將領(lǐng)商討決定仍然繼續(xù)等待禧恩到才發(fā)兵，羅提督說(shuō)：“如果圍困趙金龍過(guò)久，我們的軍隊(duì)會(huì)懈怠，叛賊肯定會(huì)趁勢(shì)逃走�！庇谑橇ε疟娮h發(fā)兵征戰(zhàn)，將叛賊殺得差不多片甲不留。
羅提督每次都會(huì)和人說(shuō)他以前做過(guò)竊賊這樣的事，沒(méi)有一點(diǎn)避諱，并且請(qǐng)人將他的事跡全部記述下，他確實(shí)是一個(gè)奇特的男人。他參軍后才娶了一房妻子，忽然得了一種怪病，用了很多的方子都沒(méi)有治好。有一個(gè)道長(zhǎng)拜訪他說(shuō)：“有一個(gè)方子可以救你，但是需要三十千的錢(qián)才能給你配藥�！绷_提督自忖家里沒(méi)有錢(qián)，從哪里獲得三十千的錢(qián)呢？就對(duì)他的妻子說(shuō)：“我現(xiàn)在病得要死了，你也會(huì)被餓死。如果把你賣掉，換一些錢(qián)買(mǎi)藥，那么我們兩個(gè)都可以活下。”他的妻子哭著聽(tīng)從了他的建議，他的病后果然痊愈了。
羅提督任職游擊之后，就派人找他的妻子，并且用很多的錢(qián)將她贖回，他們破鏡重圓，他就像當(dāng)初恩愛(ài)自己的妻子，用報(bào)答妻子賣身救夫的意氣。這事不足以成為典范去效法，但是看到世間很少有與妻子共同經(jīng)歷艱難困苦的男子，他們一旦富貴之后，就會(huì)討厭拋棄自己的妻子，他們與羅提督在對(duì)待妻子薄情厚恩方面不是一點(diǎn)點(diǎn)的差距啊。羅提督天生是豪杰之士，行事光明磊落，怎么能用衛(wèi)道士們的標(biāo)準(zhǔn)要求他呢？
十四.（福建）言閱讀（15分）
閱讀下面的言，完成2~5題。
小孤新修一柱峰亭記 [元] 虞集
延?五年，某①以圣天子之命，召吳幼清先生于臨川。七月二十八日，舟次彭澤，明日，登小孤，觀其雄特險(xiǎn)壯，浩然興懷，想夫豪杰曠逸名勝之士，與凡積幽憤而懷感慨者之登茲也，未有不廓然樂(lè)其高明遠(yuǎn)大而無(wú)所留滯者矣。
舊有亭在半，足以納百川于足下，覽萬(wàn)里于一瞬，泰然安坐，而受之可以終日。石級(jí)盤(pán)旋以上，?結(jié)②堅(jiān)縝，闌護(hù)完固，登者忘其險(xiǎn)焉。蓋故宋江州守臣厲翁之所筑也，距今六十二年。而守者弗虔，日就圮毀，聚足③以涉，顛覆是懼。
至牧羊亭上，芫穢充斥，曾不可少徙倚④焉。是時(shí)，彭澤邑令咸在，亦為赧然愧，?然怒，奮然將除而治之。問(wèn)守者，則曰：“非彭澤所治境也�！蹦讼嗯c憮然而去。 明日，過(guò)安慶，府判李侯維肅，某故人也，因以告之。曰：“此吾土也，吾為子新其亭，而更題曰‘一柱’，可乎？夫所謂‘一柱’者，將以卓然獨(dú)立，無(wú)無(wú)所偏倚，二震凌沖激⑤，八面交至，終不為之動(dòng)搖；使排天沃日之勢(shì)，雖極天下之驕悍，皆將靡然委順，聽(tīng)令其下而去。非茲峰其孰足以當(dāng)之也耶！新亭崢跳在吾目中矣，子當(dāng)為我記之。”
李候真定人，仕朝廷數(shù)十年，歷為郎官，謂之舊人⑥，雅有高材，以直道剛氣自持，頗為時(shí)輩所忌。久之，起佐郡，人或憤其不足，候不屑也。觀其命亭之意，亦足以少見(jiàn)其為人矣。且一亭之微，于郡政非有大損益也，到郡末旬日，一知其當(dāng)為，即以為己任，推而知其當(dāng)為之大于此者，必能有為無(wú)疑矣。
（選自《道園學(xué)古錄》卷七，有刪節(jié)）
【注】①某：我。 ②?結(jié)：磚塊建筑。 ③聚足：登臺(tái)階一步一停。 ④徒倚：回走動(dòng)。⑤震凌沖激：指江水侵凌撞擊。⑥舊人：有資歷的老臣。
2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.舟次彭澤 次：排列
B.蕪穢充斥 穢：雜草
C.乃相與憮然而去 憮：失意
D.起佐郡 起：起任
【答案】A
【解析】需要結(jié)合原語(yǔ)言環(huán)境推斷詞語(yǔ)的含義和用法。A項(xiàng)“次”解釋做動(dòng)詞“排列”在中講不通，在本句中應(yīng)該解釋為動(dòng)詞“停留”。 本題的誤區(qū)在于考生對(duì)言實(shí)詞的把握過(guò)于僵化，不能和語(yǔ)言環(huán)境結(jié)合起理解，而誤認(rèn)為A項(xiàng)正確。
【高考考點(diǎn)】理解常見(jiàn)言實(shí)詞和虛詞在中含義。
【備考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測(cè)通假字。通過(guò)語(yǔ)法特征推斷出詞性。用互見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下，前后照應(yīng)，保持一致。要把對(duì)實(shí)詞的解釋帶入到原句原中，看看是否合乎原的語(yǔ)言環(huán)境。
3.下列句子陳述的內(nèi)容與“新修一柱峰亭”有直接關(guān)系的一組是（3分）
①召吳幼清先生于臨川
②登者忘其險(xiǎn)焉
③日就圮毀
④府判李侯維肅，某故人也
⑤因以告之
⑥必能有為無(wú)疑矣
A. ①②③ B. ①④⑥
C. ②⑤⑥ D. ③④⑤
【答案】D
【解析】解答本題要把握住選擇標(biāo)準(zhǔn)，即題干中“與‘新修一柱峰亭’有直接關(guān)系的一組”。①句寫(xiě)的是作者到臨川的目的，意在引出下，與新修一柱峰亭沒(méi)有關(guān)系；②句表現(xiàn)的是作者登的感受。⑥句介紹的是李侯的胸懷與氣魄，雖說(shuō)與新修一柱峰亭有關(guān)系，但非直接關(guān)系。③④⑤涉及新修一柱峰亭的原因、契機(jī)和發(fā)起人，故有直接關(guān)系。本題也可用排除法，凡是帶①②⑥的選項(xiàng)均可以排除。
【高考考點(diǎn)】篩選中的信息
【備考提示】要看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。要注意從離中心最遠(yuǎn)的開(kāi)始排除。必須注意每一個(gè)句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或解證關(guān)系。照應(yīng)上下，一般作者評(píng)論性的話不能作為選項(xiàng),別人贊譽(yù)的話可考慮。 要注意題干的要求，注意主人公、關(guān)鍵詞、“正面”、“側(cè)面”等詞語(yǔ)。
4.下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的概括語(yǔ)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.小孤腰有個(gè)亭子，是宋代江州守臣厲翁主持修建的。
B.虞集到小孤，發(fā)現(xiàn)牧羊亭破敗不堪，認(rèn)為是彭澤縣令失職所致。
C. 李維肅想將新亭更名為“一柱”，表明了他“直道剛氣”的個(gè)性。
D.借修一柱亭峰之事，表達(dá)了對(duì)新任府判李維肅有所作為的期待。
【答案】B
【解析】解答本題要審準(zhǔn)題，找出“不正確的一項(xiàng)”，從原“是時(shí)，彭澤邑令咸在，亦為赧然愧”可知是因?yàn)槟裂蛲て茢〔豢�，在�?chǎng)的彭澤縣令認(rèn)為是自己失職所致，羞得無(wú)地自容。作者在此并無(wú)任何指責(zé)彭澤縣令失職之語(yǔ)，故B項(xiàng)信息乃無(wú)中生有，所以是錯(cuò)誤的。
【高考考點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
【備考提示】要找出段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語(yǔ)句�？傮w把握意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無(wú)中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子，仔細(xì)地進(jìn)行對(duì)照，找出其中的差異。 有個(gè)別選項(xiàng)是對(duì)原中的某一句中的一個(gè)詞翻譯得不對(duì)。
5.把中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
（1）吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？（3分）
譯：
（2）觀其命亭之意，亦足以少見(jiàn)其為人矣。（3分）
譯：
【答案】（1）我為你新修那座這亭子，并重新命名為“一柱”，可以嗎？
（2）（我）體察李維肅給新亭命名的用意，也能據(jù)（此）約略看出他的為人。
【解析】第（1）題翻譯時(shí)要注意“新”是形容詞作動(dòng)詞“新修”；“更”是動(dòng)詞“重新”，“題”也是動(dòng)詞為“命名或題名”的意思；“可乎”表反問(wèn)語(yǔ)氣，也要體現(xiàn)出。第（2）題翻譯時(shí)應(yīng)補(bǔ)出省略的主語(yǔ)“我”。本題的難點(diǎn)為虛詞“以”字的用法�！耙浴痹谶@里作介詞，引出動(dòng)作、行為的工具或憑借，可譯為“憑、根據(jù)”等。“少”為通假字通“稍”，可譯為“約略、大概”等。
【高考考點(diǎn)】理解并翻譯中句子
【備考提示】言翻譯要粗知全大意，把握意的傾向性。詳知譯句上下的含義。審視句子特點(diǎn)，逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下對(duì)應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。由現(xiàn)代詞、成語(yǔ)推導(dǎo)詞語(yǔ)在中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語(yǔ)根據(jù)上下推導(dǎo)，不拘泥于原結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。組合成句子，前后通順。
【言譯】
延?五年，我奉朝廷之命到江西臨川征召吳幼清先生。七月二十八日那天，把船�？吭谂頋�，第二天登小孤，看到小孤的雄偉突出，驚險(xiǎn)壯觀，頓時(shí)有一股浩然之氣充斥心中，想起那些曠放逍遙于水名勝的杰出人物，以及所有心里郁積憤懣而懷有感慨的人，當(dāng)他們登上小孤時(shí)，都會(huì)覺(jué)得心胸開(kāi)闊，樂(lè)于那樣眼界高明，目光遠(yuǎn)大，而沒(méi)有什么排遣不了的幽憤感慨了。
從前在半腰有一亭，駐足亭上完全可以在自己腳下容納天下的流水，從這一角放眼廣大的世界，泰然安坐享受美景，可以持續(xù)一整天。石階盤(pán)旋而上，以磚石砌成，堅(jiān)實(shí)而細(xì)密，路旁欄桿扶手完好堅(jiān)固，登者并不覺(jué)得它有危險(xiǎn)。這亭子大概是故宋江州守臣厲翁修建的吧，距今已有六十二年了，只是守亭者存心不誠(chéng)，任憑這亭子一天天倒塌毀壞。石階每登一級(jí)，都要等兩腳站穩(wěn)，就怕倒塌傾覆。到了牧羊亭，發(fā)現(xiàn)亭子荒蕪骯臟不堪，竟使人一點(diǎn)不能在亭上停留。此時(shí)彭澤的官員們都在場(chǎng)，他們也為此感到羞愧而激怒，振足精神，要鏟除荒穢，把亭管好。詢問(wèn)守亭者，則說(shuō)：“小孤不屬彭澤縣管轄�！庇谑谴蠹抑缓煤譄o(wú)奈地離開(kāi)。
第二天經(jīng)過(guò)安慶，府判李維肅是我的老朋友，我就把有關(guān)亭子的情況告訴他。他說(shuō)：“那是我管轄的地方，我為你新修那座這亭子，并重新命名為“一柱”，可以嗎？所謂‘一柱’，就是要卓然獨(dú)立，不偏側(cè)哪邊，也不倚傍什么，各種打擊破壞勢(shì)力，從各方面一起涌，始終不為之動(dòng)搖。具有排斥上天，澆灌太陽(yáng)之氣勢(shì)，即使把天下所有的驕橫強(qiáng)悍的力量都使出，都會(huì)倒下馴服，在一柱亭下聽(tīng)從它的命令而離開(kāi)，沒(méi)有這座峰，如何能抵擋上述強(qiáng)大勢(shì)力？想象中新建的高峻亭子形象已經(jīng)在我心目中了。您應(yīng)該為我寫(xiě)一篇記�！�
李維肅是真定人，在朝廷當(dāng)官幾十年，歷次擔(dān)任?官，被人稱為老派人物（行動(dòng)與操守不合時(shí)宜），儒雅且很有才華，為人正直有骨氣，頗為時(shí)人所排擠。不久，被任命佐助郡守，有人對(duì)于起用李維肅擔(dān)任府判感到憤憤不平，認(rèn)為他不夠資格。李侯不屑與他們計(jì)較。（我）體察李維肅給新亭命名的用意，也能據(jù)（此）約略看出他的為人。只是區(qū)區(qū)一亭，對(duì)郡的治理并沒(méi)有大的利害影響。到這里不到十天，我就看出李維肅只要認(rèn)為自己應(yīng)該做的，必已此為己任，由此可以推想，對(duì)于興辦那些比筑亭重要的大事，他一定能夠有所作為。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/gaosan/39886.html
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