2014-2014學(xué)年高一語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷（有答案）
廣東省新興縣惠能中學(xué)2014-2014學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題
本試卷共8頁(yè)．24小題．滿(mǎn)分150分�？荚囉脮r(shí)150分鐘。
注意事項(xiàng)： 1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和班別、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2．每小題選出答案后。用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)．用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。（1-8小題涂在小型機(jī)讀卡上，12、13題填在答題卡上）。
3．非必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（ ）
A．蹙縮（cù） 盥沐（guàn） 賈人（gǔ） 朱拓（tuò）
B．吮血（yǔn） 鏨銀（zàn） 兩靨（yàn） 拗他不過(guò)（niù）
C．炮烙（páo） 歆享（xīn） 榫頭（sǔn） 桌幃（wéi）
D．敕造（chì） 憊懶 （bèi） 訕訕（shà） 捫參歷井（shēn）
2、下面加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）
A、雖然紅眼病并不可怕，但由于其具有容易感染的特性，我們?nèi)匀徊桓业粢暂p心。
B、浮沉在印度洋波濤洶涌之中，漲潮時(shí)，整座廟宇放佛懸浮于海面上，渾然天成的鬼斧神工使得海神廟舉世聞名，成為巴厘島勝景之一。
C、民眾之間的矛盾糾紛，看似都是輕于鴻毛的小事，但處理不好，就會(huì)引發(fā)一系列的社會(huì)問(wèn)題。
D、參加這次圍棋比賽的中、日、韓三國(guó)運(yùn)動(dòng)員，水平都在伯仲之間，誰(shuí)能勝出，就要看誰(shuí)具有更好的競(jìng)技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。
3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A、有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)不可少的因素。
B、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
C、經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
D、在貝多芬的許多作品中，休止符往往是超越自己，躍升到一個(gè)新層次的彈跳點(diǎn)。
4、根據(jù)語(yǔ)境，填入句中橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）
可以說(shuō)，到今天為止，所有的文化都具有民族性，尚未形成一種超越民族的、全人類(lèi)共同的文化。文化可以回答“你是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。 。為什么說(shuō)臺(tái)灣人是中國(guó)人？ 。文化是民族內(nèi)部彼此認(rèn)同的核心。如果到昆明的街頭，很容易就可以辨別出來(lái)這是傣族，這是傈傈族，那是布依族，甚至彼此也能辨認(rèn)出來(lái)，那是因?yàn)樗麄冋J(rèn)同的文化是一樣的—— 。所以， 。 �？赡軙�(huì)有人說(shuō)這是聳人聽(tīng)聞，但這個(gè)問(wèn)題真的非常重要，千萬(wàn)不可掉以輕心。
①因?yàn)樗麄冋J(rèn)同的文化就是中國(guó)文化。
②文化存則民族存，文化亡則民族亡。
③雖然我們跟日本人和韓國(guó)人都是黃皮膚、黑頭發(fā)，可是我說(shuō)我是中國(guó)人，他說(shuō)他是日本人，這是因?yàn)楸舜苏J(rèn)同的文化不同。
④只要是同一民族，衣食住行都一樣，節(jié)日慶典也相同。
⑤區(qū)分此民族和彼民族最核心的標(biāo)志就是文化。
A．④①③⑤② B．④①⑤②③ C．③①④⑤② D．③④⑤①②
二、本大題7小題，共35分。
下面的文言文，完成5—9小題。
杜環(huán)，字叔循。其先廬陵人，侍父一元游宦江東，遂家金陵。環(huán)尤好學(xué)，工書(shū)，重然諾，好周人急。
父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母張氏年六十歲，哭九江城下，無(wú)所歸。有識(shí)允恭者，憐其老，告之曰：“今安慶守譚敬先，非允恭友乎?盍往依之?”母如其言，附舟詣譚。譚謝不納，母大困。從人至金陵，因訪一元家所在，問(wèn)：“一元今無(wú)恙否？”道上人對(duì)以：“一元死已久，惟子環(huán)存，其家直鷺洲坊中�！�
母服破衣，雨行至環(huán)家。環(huán)方對(duì)客坐，見(jiàn)母，大驚，因問(wèn)曰：“母非常夫人乎，何為而至于此？”母泣告以故。環(huán)亦泣，扶就坐，拜之，復(fù)呼妻子出拜。妻馬氏，解衣更母濕衣，奉糜食母，抱衾寢母。母問(wèn)其平生所親厚故人及幼子伯章。環(huán)知故人無(wú)在者，不足附，又不知伯章存亡，姑慰之曰：“天方雨，雨止為母訪之。茍無(wú)人事母，環(huán)雖貧，獨(dú)不能奉母乎？愿母無(wú)他思�！蹦敢�(jiàn)環(huán)家貧，雨止，堅(jiān)欲出問(wèn)他故人。環(huán)令媵女從其行，至暮，果無(wú)所遇而返，坐乃定。
環(huán)購(gòu)布帛，令妻為制衣衾。自環(huán)以下，皆以母事之。越十年，異地逢其子伯章，泣謂之曰：“太夫人在環(huán)家，日夜念少子成疾，不可不早往見(jiàn)�！辈氯魺o(wú)所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠(yuǎn)不能至耳�！杯h(huán)歸半歲，伯章來(lái)。母見(jiàn)少子，相持大哭。既而伯章見(jiàn)母老，恐不能行，竟紿以他事辭去，不復(fù)顧。環(huán)奉母彌謹(jǐn)。然母愈念伯章，疾頓加，后三年遂卒。環(huán)具棺?殮殯之禮，買(mǎi)地城南鐘家山葬之。歲時(shí)常祭其墓云。
史官曰交友之道難矣人當(dāng)意氣相得時(shí)以身相許若無(wú)難事至事變勢(shì)窮不能蹈其所言而背去多矣況既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱(chēng)義烈之士何以過(guò)而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士人哉 （節(jié)選自宋濂《杜環(huán)小傳》）
5、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）
A、重然諾，好周人急 周：救濟(jì) B、母如其言，附舟詣譚 詣：往見(jiàn)
C、譚謝不納，母大困 謝：感謝 D、奉糜食母，抱衾寢母 食：給……吃
6、下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（ ）
A、竟紿以他事辭去 以爾車(chē)來(lái)
B、皆以母事之 唯草木之零落兮
C、果無(wú)所遇而返，坐乃定 天地合乃敢與君絕
D、環(huán)購(gòu)布帛，令妻為制衣衾 阿母為汝求
7、下列各句，與“何為而至于此”句式完全一致的一句是（ ）
A、何以解憂(yōu) B、俟我于城隅 C、行李之往來(lái) D、為仲卿母所遣
8、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、常允恭之母張氏因突然變故而無(wú)家可歸，只好投奔故舊，但是未被譚敬先接納，萬(wàn)般無(wú)奈之下，找到了故人之子杜環(huán)。
B、杜環(huán)見(jiàn)到張氏，深感驚訝，隨即殷勤接待張氏。他和家人都像對(duì)待母親一樣服侍張氏，使張氏在杜家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了晚年。
C、常伯章?lián)哪赣H年老不能走遠(yuǎn)路，竟然找了個(gè)借口來(lái)欺騙母親，丟下她不管，離開(kāi)了杜家。
D、作者被杜環(huán)關(guān)愛(ài)他人、善始善終的事跡所感動(dòng)，因而撰文予以表彰，并在文中一再用對(duì)比手法表現(xiàn)杜環(huán)重情重義的高尚情操。
第Ⅱ卷（非選擇題 共117分）
9.斷句和翻譯。（10分）
⑴用“/”給下面的文段斷句。（4分）
史官曰交友之道難矣人當(dāng)意氣相得時(shí)以身相許若無(wú)難事至事變勢(shì)窮不能蹈其所言而背去多矣況既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱(chēng)義烈之士何以過(guò)而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士人哉
(2)翻譯下面的句子。（6分）
①今安慶守譚敬先，非允恭友乎?盍往依之?
②伯章若無(wú)所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠(yuǎn)不能至耳。”
10.下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）
閑居初夏午睡起二絕句（其一） 楊萬(wàn)里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
（1）、這首詩(shī)選用了哪些景物來(lái)表現(xiàn)初夏這一時(shí)令特點(diǎn)？（3分）
（2）、詩(shī)中哪一個(gè)字最能表達(dá)詩(shī)人的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）
11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分。答對(duì)一空給1分）（6分）
（1）____________，__________。周公吐哺，天下歸心。（曹操《短歌行》）
（2）上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。_______， _____ 。（李白《蜀道難》）
（3）____________,__________。萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（杜甫《登高》）
（4）我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。_________,__________。（白居易《琵琶行》）
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面文章完成12—15小題。
讓網(wǎng)絡(luò)為文學(xué)插上翅膀
周志雄
①網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一直頗受爭(zhēng)議，最常見(jiàn)的批評(píng)是，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺乏精品，多是缺乏藝術(shù)含量的文學(xué)垃圾。與此形成映襯的是，迄今為止，少有專(zhuān)業(yè)批評(píng)家為網(wǎng)絡(luò)作家、作品寫(xiě)評(píng)論，其潛臺(tái)詞是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是不值得費(fèi)神費(fèi)力“抬舉”的。其實(shí)這種觀點(diǎn)背后藏著根深蒂固的偏見(jiàn)。
②作為新興媒體，互聯(lián)網(wǎng)沖擊了已有的文學(xué)體制，對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的生產(chǎn)、傳播、閱讀產(chǎn)生了重要影響，形成了網(wǎng)絡(luò)、傳統(tǒng)文學(xué)期刊、出版社三分文壇的格局。網(wǎng)絡(luò)的最大功績(jī)是使文學(xué)的自由精神在新的寫(xiě)作空間下得以張揚(yáng)，促進(jìn)了文學(xué)的多元化發(fā)展。在上世紀(jì)，想發(fā)表作品常需要有一麻袋的底稿作基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了這一格局，網(wǎng)絡(luò)結(jié)束了抽屜文學(xué)和油印刊物的歷史，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)表只是一念之間的事情。也正是由于這種自由，當(dāng)今有大量的寫(xiě)作者在網(wǎng)上放飛他們的文學(xué)夢(mèng)想，這些被稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手的寫(xiě)作者來(lái)自不同的行業(yè)，那些有才華的寫(xiě)作者得到粉絲們的追捧，潛在的寫(xiě)作才能被激發(fā)出來(lái)，也慢慢成為作家。
③不容忽視的現(xiàn)實(shí)是，中國(guó)網(wǎng)民已近4億，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀者和寫(xiě)作者過(guò)億，互聯(lián)網(wǎng)閱讀已超過(guò)了圖書(shū)閱讀，網(wǎng)絡(luò)提供了全民閱讀、寫(xiě)作的新平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)未出現(xiàn)之前，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)已失去了轟動(dòng)效應(yīng)，文學(xué)的邊緣化傾向日漸突出。在這樣的文學(xué)背景下，在某種意義上說(shuō)，是網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了今天通俗文學(xué)的繁榮，十年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)上所發(fā)表的中文網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文學(xué)作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)代文學(xué)紙質(zhì)媒體發(fā)表作品60年的總和。
④網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是豐富而蕪雜的，不同身份的網(wǎng)民加入到文學(xué)創(chuàng)作的陣營(yíng)，文學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了真正的多元化。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)上也不乏純文學(xué)作家的身影。當(dāng)代有影響的詩(shī)人群體幾乎都通過(guò)詩(shī)歌論壇、博客、文學(xué)網(wǎng)站刊發(fā)詩(shī)作。雷立剛的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《秦盈》閃爍著先鋒小說(shuō)的靈光，寧肯通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成名的作品《蒙面之城》被《當(dāng)代》雜志刊發(fā)，并獲得了當(dāng)代文學(xué)拉力賽大獎(jiǎng)和老舍文學(xué)獎(jiǎng)，安妮寶貝成名后的文學(xué)探索已完全純文學(xué)化。網(wǎng)絡(luò)上有以寫(xiě)作字?jǐn)?shù)計(jì)算稿酬的簽約作家，他們是完全的商業(yè)寫(xiě)作，其中不乏日碼字過(guò)萬(wàn)的“寫(xiě)手”，他們中的佼佼者憑借自身的寫(xiě)作才華獲得網(wǎng)友讀者的追捧，并以此獲得年入百萬(wàn)的報(bào)酬。網(wǎng)絡(luò)上還有大量的非職業(yè)寫(xiě)作者，許多小學(xué)生都建有自己的博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)記錄自己的生活，博客寫(xiě)作已成為他們練筆的重要方式。
⑤在人們批評(píng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)脫離現(xiàn)實(shí)，缺乏深度，沒(méi)有人文關(guān)懷的時(shí)候，我們?cè)诹摹峨p面膠》中感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握能力，在張海錄的《邊緣》中我們讀到了沉重的人生現(xiàn)實(shí)，在《杜拉拉升職記》中體味了現(xiàn)代新潮的職場(chǎng)生活。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)還充分借鑒西方的玄幻、恐怖、推理小說(shuō)，本土的神話(huà)、寓言、歷史、公案小說(shuō)，臺(tái)港的新武俠、新言情小說(shuō)以及各種通俗影視劇等文化資源，創(chuàng)作出了懸疑、奇幻、歷史、軍事、都市等類(lèi)型化小說(shuō)。類(lèi)似蔡駿的心理懸疑小說(shuō)、慕容雪村的都市言情小說(shuō)、當(dāng)年明月的歷史小說(shuō)、蕭鼎的奇幻武俠小說(shuō)都形成了各自的風(fēng)格。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)因發(fā)表的寬松，在總體上與傳統(tǒng)文學(xué)審美取向有很大不同，形成了一種新的民間寫(xiě)作趨向，其中表現(xiàn)出來(lái)的新鮮活力是很多傳統(tǒng)職業(yè)作家所無(wú)法提供的。
⑥網(wǎng)絡(luò)文學(xué)正成為中國(guó)文學(xué)的一支生力軍，中國(guó)作協(xié)已吸納安妮寶貝、蔡駿、當(dāng)年明月、千里煙等一批網(wǎng)絡(luò)作家入會(huì)，各地方作協(xié)也向網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者伸出了橄欖枝。魯迅文學(xué)院開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)作家培訓(xùn)班，為網(wǎng)絡(luò)作家開(kāi)作品研討會(huì)，中國(guó)作協(xié)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)十年盤(pán)點(diǎn)，魯迅文學(xué)獎(jiǎng)修改評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則，準(zhǔn)許網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品參賽，這些舉措無(wú)不顯示出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)之間的交流正日益加強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的重要組成部分。
⑦網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所面臨的問(wèn)題不是一言蔽之的“垃圾論”問(wèn)題，而是在魚(yú)龍混雜之中，如何篩選，如何引導(dǎo)，如何評(píng)判，如何經(jīng)典化的問(wèn)題。這既需要作協(xié)等文學(xué)職能部門(mén)的積極作為，也需要批評(píng)界和廣大讀者的認(rèn)真閱讀參與，畢竟網(wǎng)絡(luò)文學(xué)只有短短的十年歷史，其發(fā)展的巨大空間將由時(shí)間來(lái)證明。 （摘自2010-08-11 人民網(wǎng)《人民日?qǐng)?bào)》）
12—13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。（12題選對(duì)兩項(xiàng)給5分，選對(duì)一項(xiàng)給2分，多選不給分）
12．下列說(shuō)法不符合文意的兩項(xiàng)是 （ ）（ ） （5分）
A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖然已經(jīng)有十年的歷史，但由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一直受到爭(zhēng)議，所以少有專(zhuān)業(yè)批評(píng)家為網(wǎng)絡(luò)作家、作品寫(xiě)評(píng)論。
B．網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得文學(xué)作品的發(fā)表變得更加容易，事實(shí)上有大量的寫(xiě)作者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)放飛、甚至可以實(shí)現(xiàn)他們的文學(xué)夢(mèng)想。
C．網(wǎng)絡(luò)上有相當(dāng)一部分純文學(xué)作家的身影，當(dāng)代有影響的作家?guī)缀醵纪ㄟ^(guò)論壇、博客、文學(xué)網(wǎng)站刊發(fā)詩(shī)作。
D．網(wǎng)絡(luò)上有大量的非職業(yè)寫(xiě)作者，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)記錄自己的生活，他們并不從事商業(yè)寫(xiě)作來(lái)獲取報(bào)酬，博客寫(xiě)作是為了練筆。
E．中國(guó)作協(xié)吸納網(wǎng)絡(luò)作家入會(huì)，魯迅文學(xué)獎(jiǎng)修改評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則等舉措意味著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)正成為中國(guó)文學(xué)的一支生力軍。
13．根據(jù)文意，下列判斷不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）
A．網(wǎng)絡(luò)簽約作家是完全的商業(yè)寫(xiě)作，他們憑借自身的寫(xiě)作才華獲得網(wǎng)友讀者的追捧，并以此獲得年入百萬(wàn)的報(bào)酬。
B．有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)脫離現(xiàn)實(shí)，缺乏深度，但作者以六六、張海錄等人的作品有針對(duì)性地駁斥了這種觀點(diǎn)。
C．十年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)上所發(fā)表的中文網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文學(xué)作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)代文學(xué)紙質(zhì)媒體發(fā)表作品60年的總和，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了今天通俗文學(xué)的繁榮。
D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所面臨的問(wèn)題，需要文學(xué)職能部門(mén)、批評(píng)界和廣大讀者的共同參與，不能動(dòng)不動(dòng)“一言蔽之”，要給網(wǎng)絡(luò)文學(xué)其生存、發(fā)展的空間和時(shí)間。
14．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有哪些重要特點(diǎn)？（4分）
15．網(wǎng)絡(luò)對(duì)文學(xué)有哪些影響？（4分）
四、閱讀下面的小說(shuō)，完成16～18題。
雁陣
①狗娃冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地晃來(lái)，雙眼就變成兩柄利劍。
②他來(lái)了，他還算是條漢子！
③晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無(wú)朋鏡子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲動(dòng)了。駝爺在狗娃面前駐了足。許是走得急了些，額上竟排滿(mǎn)了豆大的汗粒。 “好天！” 駝爺歪起頭，不無(wú)吃力地瞅著藍(lán)空的日頭。
④狗娃沒(méi)料到駝爺此刻還有雅興評(píng)論天氣的好壞，心就有些發(fā)躁�！澳愎鎭�(lái)了！”狗娃咬牙切齒，惡狠狠地吐出一句。 “哪能不來(lái)呢？” 駝爺說(shuō)，駝爺?shù)暮褡齑揭蝗藙艃旱孛騽?dòng)，“一接到你的信，我的心便踏實(shí)了。你總算出來(lái)了，且在城里找了份工作，這比啥都好！” 這個(gè)老狐貍，嘴倒甜！“行啊你，把我整進(jìn)大牢里一呆就是五年，我狗娃真該好好報(bào)答報(bào)答你！” 瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤�！澳阋舱鎵蚝莸�，一夜間毀了那么一大片林子�！� 駝爺把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血。“吶，我又栽上了�！� 駝爺喃喃著。駝爺是個(gè)護(hù)林員。 “哼！”狗娃重重射出一口濃痰，驀地從袖管里抽出那把長(zhǎng)刀。陽(yáng)光興奮地在刀片上一閃，又一閃。嗬嗬嗬，駝爺笑了，笑得極坦然：“好歹當(dāng)過(guò)兵，打過(guò)仗，啥家伙沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)？” 狗娃一愣，頓覺(jué)眼前這個(gè)駝背老人很有些不好對(duì)付，但還是大聲吼道：“你就不怕我一刀捅死你？” 駝爺仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽�！肮吠薏皇侨�？狗娃一點(diǎn)人味也沒(méi)有？我不信！”說(shuō)罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛。怎么會(huì)是這樣？其實(shí)，狗娃也沒(méi)打算把駝爺咋樣。狗娃只想讓駝爺跪在地上求饒，然后狠狠地踢他一腳，再罵一句：“滾吧，爺不跟你一般見(jiàn)識(shí)，你這條老狗！”可事情發(fā)展得令狗娃不知所措了。 “咦呀！” 駝爺扔掉煙頭，又歪起脖子看天。狗娃也揚(yáng)起了頭。
⑤雁陣。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。太陽(yáng)赤燦燦，雁陣漸漸地融進(jìn)那耀眼的光芒里。一首生命的詩(shī)，在藍(lán)空中吟唱。他呆了。他也呆了。
⑥手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力拋進(jìn)湖里。沿著來(lái)路，狗娃大步而去。 “狗娃！” 駝爺喊道，“你就忍心不回家看看爹媽娘？這幾年，他們想你快想瘋了！” 狗娃沒(méi)回頭。不混出個(gè)人樣來(lái)，絕不見(jiàn)爹娘！狗娃的雙眼溢滿(mǎn)濁淚。
16、文中表現(xiàn)了“駝爺”哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？（結(jié)合具體，分點(diǎn)說(shuō)明）（６分）
17、“雁陣”的含義是什么？它的出現(xiàn)對(duì)本文主題的表現(xiàn)和情節(jié)發(fā)展起什么作用？（5分）
18、除了“雁陣”，本文還有哪些自然景物？這些描寫(xiě)起了怎樣的作用？（４分）
五、本大題2小題，每小題6分，共12分。
19、在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使之與上下文句式協(xié)調(diào)，文意貫通。（6分）
世界上最寶貴的東西是什么？政客說(shuō)：“是至高無(wú)上的權(quán)力�！逼蜇ふf(shuō)：“是色味俱佳的美食�！鄙倘苏f(shuō)：“_____ _ ___。”病人說(shuō)：“_______ ____�！盻__ __說(shuō)：“_______ _____�！笨磥�(lái)，這個(gè)問(wèn)題不會(huì)有統(tǒng)一的答案。我們只能說(shuō)，一個(gè)人最重要的、最喜歡的，就是最寶貴的。
20、下面有兩個(gè)口語(yǔ)交際的情景，請(qǐng)任選一個(gè)，用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。（6分）
①有人隨地吐痰，別人批評(píng)他：“隨地吐痰不衛(wèi)生�！彼菜朴欣淼卣f(shuō)：“有痰不吐更不衛(wèi)生�！�
②有人上公交車(chē)不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德�！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。”
六，本大題1小題，60分
21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求。（60分）
《古蘭經(jīng)》上有這樣一個(gè)故事：有一位大師，曾當(dāng)眾表演移山。他一會(huì)兒到山的南面，一會(huì)兒到山的西面，一會(huì)兒到山的北面，一會(huì)兒到山的東面，然而，大山皆紋絲不動(dòng)。最后的結(jié)局是：大師走進(jìn)了大山。大師說(shuō)：世界上沒(méi)有移山之法，既然山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。
當(dāng)我們改變不了“山”，改變不了環(huán)境，改變不了別人，那就改變自己，這才是大師真正的移山“大法”。讀了這一個(gè)故事，你有什么啟發(fā)？請(qǐng)以“改變自己”為話(huà)題，自定立意，寫(xiě)一篇記敘文，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。
2013-2014學(xué)年第一學(xué)期高一級(jí)第一次月考
語(yǔ)文答案
【文言文參考譯文】：
杜環(huán)，字叔循。他的祖先是廬陵人，陪父親杜一元在江東過(guò)著宦游生活，最后把家安在金陵。杜環(huán)特別好學(xué)，書(shū)法好，重視對(duì)別人的承諾，喜歡在危急時(shí)周濟(jì)別人。
他父親的好友兵部主事常允恭死在九江，家業(yè)破敗，他的母親張氏有六十多歲，在九江城下哭泣，無(wú)家可歸。有認(rèn)識(shí)常先恭的，可憐她老邁無(wú)助，告訴她說(shuō)：“現(xiàn)在安慶做太守的譚敬先，不是允恭的朋友嗎？為什么不去投奔他？”允恭老母照這個(gè)人的話(huà)去做，坐了一條船到譚敬先處，譚敬先推辭不接納，張氏陷入了困境，隨從的人到了金陵，趁機(jī)打聽(tīng)杜一元家在哪兒，問(wèn)：“一元現(xiàn)在還好吧？”路上遇著的那個(gè)人回答說(shuō)：“一元已經(jīng)死了，好久了，只有兒子杜環(huán)在，他家住在直鴛洲的街市里�！背Ｄ复┲埔拢掠晏熳叩蕉怒h(huán)家。杜環(huán)當(dāng)時(shí)正和客人坐著，看見(jiàn)常母來(lái)，非常吃驚，于是問(wèn)她說(shuō)：“您不是常夫人嗎？怎么到這來(lái)了？”常母哭著把原因告訴了他。杜環(huán)聽(tīng)后也哭了，扶著她坐下，對(duì)她行跪拜禮，又叫妻子兒女來(lái)拜見(jiàn)。他的妻子馬氏脫下自己的衣服換下常母的濕衣，拿飯給她吃。拿被褥安排她就寢。常母詢(xún)問(wèn)她的故舊親人及幼子伯章的情況，想投奔他們，而不想拖累杜環(huán)。杜環(huán)知道老人的故舊親人都沒(méi)在這兒，不足以把老人托付給他們，又不知伯章的死活，姑且安慰老人說(shuō)：“外面正下雨，雨停后我再替您走訪，假使無(wú)人奉養(yǎng)您，我雖家貧，難道不能贍養(yǎng)您嗎？希望您不要有后顧之憂(yōu)。”常母見(jiàn)杜環(huán)家很窮，等雨停后，堅(jiān)持要出門(mén)找自己其他的故舊親人。杜環(huán)讓使女跟著她走，到了晚上，果然沒(méi)有收獲而返，這才在杜環(huán)家定下心住下來(lái)。
杜環(huán)買(mǎi)了布帛，讓妻子老人制伯衣被。杜環(huán)家人無(wú)論老小都把常母當(dāng)作長(zhǎng)輩來(lái)侍候。十年后，杜環(huán)在外鄉(xiāng)遇到了老人的兒子伯章，哭著對(duì)他說(shuō)；“你母親在我家，天天想你都想出了心病，你趕快見(jiàn)見(jiàn)她吧。”伯章就象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)一樣，推脫說(shuō)：“我也知道母親的情況，只是路途遙遠(yuǎn)不能去呀�！�
杜環(huán)回家半年后，伯章才來(lái)見(jiàn)母，母子相見(jiàn)抱頭痛苦，不久常伯章?lián)哪赣H年老不能走遠(yuǎn)路，竟然找了個(gè)借口來(lái)欺騙母親，丟下她不管，離開(kāi)了杜家。杜環(huán)奉養(yǎng)常母愈發(fā)恭謹(jǐn)，可是常母思念小兒子伯章的心思更切，病情也更為加重。三年后，去世了。杜環(huán)為她準(zhǔn)備好棺槨，舉行了葬禮，在城南鐘家山買(mǎi)了一塊地安葬了她，每年按時(shí)給她掃墓。
史官評(píng)論說(shuō)：“真正奉行交友之道，是很難的事呀。當(dāng)人身處順境、志得意滿(mǎn)時(shí)交友，雙方情意相投，恨不能為對(duì)方奉獻(xiàn)一切，就好象遇不見(jiàn)難事一樣。等到事態(tài)發(fā)生了變化，局勢(shì)不妙的時(shí)候，不能履行自己對(duì)朋友的諾言、違背友情的人，很多呀，更何況朋友本人死了，卻能奉養(yǎng)他的親人，我看杜環(huán)的事跡，即使是古代那些被稱(chēng)做義烈之士的人也比不過(guò)他，可世俗之人常說(shuō)現(xiàn)在人比不上古人，這不是在錯(cuò)怪天下的士人嗎？
12、A．C．A因果關(guān)系不成立。見(jiàn)第一段。C擴(kuò)大范圍。見(jiàn)第四段
13、A．以偏概全，見(jiàn)第四段。
17、 ①“雁陣”象征人的價(jià)值無(wú)比崇高，是表現(xiàn)人性的主題、促使狗娃人性復(fù)蘇的重要形象； ②它對(duì)主題的表現(xiàn)起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使主題的表現(xiàn)由隱而顯； ③推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了矛盾沖突。
18、①晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無(wú)朋的鏡子，藍(lán)空的日頭。 ②Ａ空闊無(wú)人的野地，增加緊張氛圍，使矛盾沖突更尖銳。 Ｂ晚秋時(shí)節(jié)，藍(lán)天麗日的描寫(xiě)，突出“雁陣”象征意義。
20、（1）參考：（符合人物特點(diǎn)即可）是源源不斷的利潤(rùn) 是健康強(qiáng)壯的體魄
畫(huà)家 是絢麗多彩的畫(huà)面/ 音樂(lè)家 是動(dòng)人心魄的音符
（2）(示例一)是的，有痰不吐不衛(wèi)生，但那只是你個(gè)人的衛(wèi)生，你不能為了個(gè)人衛(wèi)生而影響公共衛(wèi)生！
(示例二)痰，當(dāng)然應(yīng)該吐，但不要吐在影響公共衛(wèi)生的地方！
(示例一)人家雷鋒擠的是時(shí)間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車(chē)子，鉆的是空子！
(示例二)請(qǐng)你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來(lái)?yè)p人利己！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/gaoyi/76196.html
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