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上冊(cè)檢測(cè) 專(zhuān)制集權(quán)的不斷加強(qiáng)

第4課 專(zhuān)制集權(quán)的不斷加強(qiáng)

目標(biāo) 漢、唐、宋的地方管理制度;中央集權(quán)制度的加強(qiáng);漢初、唐末、五代十國(guó)的分裂割據(jù);明、清時(shí)期專(zhuān)制皇權(quán)的不斷加強(qiáng)。

重點(diǎn)難點(diǎn) 重難點(diǎn)： 漢至明清加強(qiáng)中央集權(quán)的措施加強(qiáng)評(píng)價(jià)。

學(xué)習(xí)過(guò)程

與 【自主學(xué)習(xí)】

1. 漢初王國(guó)問(wèn)題出現(xiàn)的原因及解決的具體措施是什么?

2. 宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有哪些?怎樣評(píng)價(jià)?

3. 明清強(qiáng)化中央集權(quán)的措施有哪些?怎樣評(píng)價(jià)?

【精講互動(dòng)】

一、漢武帝的集權(quán)措施

1、七國(guó)之亂

①原因 A.漢初的地方管理措施及后果：(人物、措施、后果)

B.漢景帝的舉措

②經(jīng)過(guò)——時(shí)間、旗號(hào)、首領(lǐng)、參加者

③結(jié)果

2、漢武帝的集權(quán)措施

①目的

②措施：實(shí)行“推恩令”

③評(píng)價(jià)

二、藩鎮(zhèn)割據(jù)與五代十國(guó)的分裂局面

1、藩鎮(zhèn)割據(jù)

①原因——安史之亂的影響、地方節(jié)度使的設(shè)立

②表現(xiàn)——節(jié)度使的繼任方式

③影響——導(dǎo)致了國(guó)家分裂

2、五代十國(guó)的分裂局面

①原因——唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴(kuò)大

②特點(diǎn)

A.北方——五代相繼、混戰(zhàn)割據(jù)、周世宗改革奠基

B.南方與山西——十國(guó)并立、相對(duì)穩(wěn)定、發(fā)展經(jīng)濟(jì)

三、宋央集權(quán)的強(qiáng)化 (展示、補(bǔ)充)

1.措施

2.評(píng)價(jià)

三、明清皇權(quán)的不斷加強(qiáng)

1、明朝廢除丞相：——

⑴廢除：1380年，明太祖

⑵影響：相權(quán)、皇權(quán)合而為一，專(zhuān)制皇權(quán)發(fā)展到高峰

2、明朝設(shè)立內(nèi)閣：——(P課本第16頁(yè))

⑴原因：廢丞相后，為提高皇帝處理政務(wù)的。

⑵設(shè)立：明太祖設(shè)殿閣士，明成祖正式在文淵閣設(shè)內(nèi)閣。

⑶職權(quán)：①參與商討;② “票擬”、“批紅”。

4、清朝設(shè)立軍機(jī)處：——(P課本第16頁(yè))

⑴清承明制，設(shè)內(nèi)閣，

⑵軍機(jī)處：①時(shí)間：雍正年間②原因：處理西北緊急軍務(wù)

③職權(quán)：處理軍務(wù)，參與處理內(nèi)政外交、制定軍政大計(jì)、審理重大案件。

④影響：提高了行政效率，軍國(guó)大事皆由皇帝裁決，專(zhuān)制皇權(quán)高度發(fā)展。軍機(jī)處的設(shè)立，是專(zhuān)制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志。

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

1.西漢的主父偃曾建議皇帝：“愿陛下令諸侯得推恩子弟以地，候之。彼人人喜得所愿，上以施德，必稍自弱矣。”這表明他提出此建議的真實(shí)目的是

A.主張推行分封制 B.提高諸王的政治地位

C.剝奪諸侯王的直屬領(lǐng)土 D.施德于諸侯，收買(mǎi)人心

2.漢武帝頒布“推恩令”規(guī)定諸侯王死后，嫡長(zhǎng)子繼承王位，其他子弟分割王國(guó)部分土地為列侯，并規(guī)定

A.侯國(guó)相當(dāng)于縣，直屬朝廷 B.列侯名義上受朝廷節(jié)制

C.侯國(guó)受王國(guó)管轄 D.列侯歸郡統(tǒng)轄

3.五代十國(guó)時(shí)期，皇帝要調(diào)動(dòng)一個(gè)實(shí)力較大的地方將領(lǐng)，事先總是調(diào)兵遣將防備其反抗，如臨大敵。這反映出

A.地方將領(lǐng)會(huì)發(fā)動(dòng)兵變 B.皇權(quán)專(zhuān)制制度已趨沒(méi)落

C.地方將領(lǐng)反對(duì)封建專(zhuān)制 D.皇權(quán)與割據(jù)勢(shì)力矛盾尖銳

4、“時(shí)方鎮(zhèn)闕守帥，稍命文臣權(quán)之，又置轉(zhuǎn)運(yùn)使、通判，為之條禁，文簿漸為精密，由是利用歸公上而外權(quán)削矣。”其實(shí)質(zhì)是

A.剝奪朝中大將的兵權(quán) B.防止分裂割據(jù)

C.防止“陳橋兵變”重演 D.加強(qiáng)中央集權(quán)

5.從總體上看，北宋統(tǒng)治者強(qiáng)化中央集權(quán)要解決的根本矛盾是

A.皇權(quán)與相權(quán)的矛盾 B.中央與地方的矛盾

C.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾 D.地主與農(nóng)民的矛盾

小結(jié)

作業(yè)布置 《課堂新坐標(biāo)》P16-17：知能鞏固提升

課后反思

第一單元章節(jié)總結(jié) 課題名稱(chēng) 中國(guó)古代中央集權(quán)制度的演變歷史

授課時(shí)間 第 周 星期 第 節(jié) 課型 課 主備課人 李強(qiáng)

學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)生掌握中國(guó)古代中央集權(quán)制度的演變歷史;并能做簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。

重點(diǎn)難點(diǎn) 重難點(diǎn)：中國(guó)古代中央集權(quán)制度的演變史。

學(xué)習(xí)過(guò)程

與方法 【自主學(xué)習(xí)】①學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，歸納問(wèn)題，使之條理化、序號(hào)化、層次化。

②學(xué)生分組展示、交流、提升。

1. 專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的演變歷史。

2. 中國(guó)古代選官制度(選拔人才制度)的演變歷史。

3. 中國(guó)古代地方行政制度的演變歷史。
【精講互動(dòng)】

一、專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度

1.專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展演變

(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期萌芽(理論的提出)韓非提出的中央集權(quán)和依法治國(guó)的思想。

(2)秦朝正式建立

秦統(tǒng)一全國(guó)后，為維護(hù)封建地主階級(jí)的政治經(jīng)濟(jì)利益,確立了專(zhuān)制主義中央集權(quán)的政治制度。皇權(quán)至高無(wú)上、設(shè)立中央機(jī)構(gòu)、劃分地方行政區(qū)、大小官吏由皇帝任命等一系列政治原則確立下來(lái)。

(3)西漢時(shí)鞏固

西漢初期，地方上實(shí)行郡縣制和封國(guó)制，地方王國(guó)勢(shì)力的強(qiáng)大威脅到中央集權(quán)。到漢武帝時(shí)，采取了解決王國(guó)問(wèn)題、罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)、刺史制度、鹽鐵官營(yíng)，由下而上推選人才為官的察舉制等措施，使得中央集權(quán)的政治制度鞏固下來(lái)。

(4)隋唐時(shí)完善

隋唐時(shí)期，積極進(jìn)行制度創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)了三省六部制、科舉制。前者使得封建官僚機(jī)構(gòu)形成完整嚴(yán)密的體系，分割相權(quán)以加強(qiáng)皇權(quán)的做法也為后代所效法;后者把讀書(shū)、和做官緊密聯(lián)系起來(lái)，是封建選官制度的一大進(jìn)步。三省六部制、科舉制的實(shí)施，使得專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度更加完善了。

(5)北宋時(shí)加強(qiáng)中央集權(quán)

唐朝以后，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的藩鎮(zhèn)割據(jù)，皇權(quán)受到以武將為中心的地方割據(jù)勢(shì)力的嚴(yán)重威脅。北宋初，采取各種措施加強(qiáng)中央集權(quán)。其特點(diǎn)是，從加強(qiáng)軍權(quán)入手、著眼于防止軍閥割據(jù)、大力分散地方權(quán)力，結(jié)果在加強(qiáng)中央集權(quán)的同時(shí)，形成了重文輕武的社會(huì)風(fēng)氣，造成了地方的貧弱，出現(xiàn)了冗兵、冗官、冗費(fèi)的局面。自北宋以后，地方再也無(wú)力對(duì)抗中央，中央在與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)中已處于絕對(duì)上風(fēng)，中央集權(quán)與地方割據(jù)的矛盾基本解決。但政治制度上又體現(xiàn)出新的特點(diǎn)：皇權(quán)與相權(quán)的矛盾日益突出，此后皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)就不斷遭到壓制。

(6)明朝加強(qiáng)君主專(zhuān)制

明朝時(shí)，采取各種措施加強(qiáng)君主專(zhuān)制。其中，廢除丞相，權(quán)分六部，地方上行三司分權(quán)，最終解決了君權(quán)與相權(quán)的矛盾;八股取士極大敗壞了學(xué)風(fēng);特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)立成為明朝君主專(zhuān)制的明顯特色。從此，專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度出現(xiàn)越來(lái)越明顯的消極作用。

(7)清朝前期進(jìn)一步加強(qiáng)君主專(zhuān)制

清朝入關(guān)后，為了削弱滿洲貴族的勢(shì)力、壓制漢族官員，采取了許多極端措施，如大興“文字獄”、設(shè)立軍機(jī)處等，使得君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰。但軍機(jī)處的設(shè)置提高了清政府的行政效率。

對(duì)君主專(zhuān)制制度的經(jīng)濟(jì)文化分析

政治制度是一定的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的集中體現(xiàn)，與經(jīng)濟(jì)、文化間有著密切的聯(lián)系。對(duì)中國(guó)古代的君主專(zhuān)制制度也必須聯(lián)系特定的政治、經(jīng)濟(jì)、文化來(lái)全面認(rèn)識(shí)。

以明清時(shí)期為例。當(dāng)時(shí)封建自然經(jīng)濟(jì)仍占有統(tǒng)治地位，表現(xiàn)在政治上就是實(shí)行君主專(zhuān)制制度，明朝對(duì)元朝、清朝對(duì)明朝在制度建設(shè)上既有繼承，也有創(chuàng)新;表現(xiàn)在文化上，就是通過(guò)八股取士、“文字獄”嚴(yán)密控制思想，實(shí)行文化專(zhuān)制主義。但這時(shí)經(jīng)濟(jì)上已經(jīng)出現(xiàn)資本主義萌芽，新的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與君主專(zhuān)制制度為代表的舊的上層建筑發(fā)生矛盾，表現(xiàn)在文化上，就是以李贄、黃宗羲、顧炎武等為代表的反封建的民主思想產(chǎn)生了，《牡丹亭》《紅樓夢(mèng)》等文藝作品也對(duì)這種思想進(jìn)行了一定的渲染。

從專(zhuān)制制度的發(fā)展過(guò)程可以看出其發(fā)展總趨勢(shì)有三：

(1)皇權(quán)加強(qiáng)，相權(quán)削弱：不斷改革中央行政機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化皇權(quán)，分散削弱相權(quán)，強(qiáng)化皇帝對(duì)中央和地方官吏，中央對(duì)地方官吏的控制和監(jiān)視。

秦始皇確立皇權(quán)至上的專(zhuān)制制度，國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)軍事一切大權(quán)集中在皇帝手中，包括政事裁決和官吏任免;從兩漢到唐朝，王國(guó)、豪強(qiáng)地主、土族、節(jié)度使都曾是威脅中央集權(quán)和皇權(quán)的大問(wèn)題;宋太祖在加強(qiáng)中央集權(quán)的同時(shí)強(qiáng)化了君權(quán)，挑選強(qiáng)壯士兵編人禁軍由皇帝直接控制;明清時(shí)期中國(guó)封建專(zhuān)制制度加強(qiáng)，包括明朝廢除亟相、皇帝直接控制六部大臣、設(shè)立皇帝直接控制的廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)對(duì)官吏和人民的監(jiān)視和鎮(zhèn)壓，清朝初期增設(shè)軍機(jī)處，軍國(guó)大事完全由皇帝裁決，軍機(jī)大臣只能跪受筆錄。

(2)中央權(quán)力加強(qiáng)，地方勢(shì)力削弱：

中央：秦始皇在中央設(shè)亟相、御史大夫、大尉，分掌政事、監(jiān)察、軍事，地方設(shè)郡縣制，中央集權(quán)制度確立;隋唐時(shí)期的三省六部制進(jìn)一步完善了中央集權(quán)制度，尚書(shū)掌管行政、中書(shū)和門(mén)下掌管政令草擬和審批;到明清時(shí)期，廢丞相、設(shè)內(nèi)閣和六部、增設(shè)軍機(jī)處，中央機(jī)構(gòu)的設(shè)立和職權(quán)完全服從于專(zhuān)制君權(quán)的需要。

地方：秦始皇時(shí)期的郡守、縣令由皇帝任命;西漢初王國(guó)問(wèn)題經(jīng)過(guò)平定“七國(guó)之亂”、漢武帝“推恩令”和奪去大批王侯爵位才解決;東漢以來(lái)豪強(qiáng)地主勢(shì)力特別是魏晉南北朝時(shí)期的土族勢(shì)力，直到唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中才被消滅，唐朝中期藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力強(qiáng)大，經(jīng)過(guò)五代十國(guó)，直至北宋初期解除朝中大將和地方節(jié)度使兵權(quán)后才解決，中央通過(guò)對(duì)地方派文臣知州、轉(zhuǎn)運(yùn)使和控制禁軍等方法才結(jié)束;元朝在地方設(shè)立行省，對(duì)全國(guó)進(jìn)行有效管轄，明朝在地方廢行省設(shè)三司，分掌行政司法和軍政，并直接隸屬中央，都是中央對(duì)地方的控制加強(qiáng)的表現(xiàn)。

(3)是對(duì)人們的思想控制日益加強(qiáng)，思想文化專(zhuān)制不斷加強(qiáng)。

秦始皇的焚書(shū)坑儒、漢武帝的獨(dú)尊儒術(shù)、明朝的八股取士、清朝的文字獄都是強(qiáng)化思想控制的重要措施。從控制對(duì)象的范圍看，是由鎮(zhèn)壓反對(duì)派儒生，到控制官吏選拔，再到控制和鎮(zhèn)壓全體漢族地主與人民。

影響：

(1)積極影響：

政治：有利于多民族國(guó)家的建立，鞏固和發(fā)展，有利于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一與領(lǐng)土完整、創(chuàng)造和平穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、抵御外來(lái)侵略;

經(jīng)濟(jì)：能有效地組織人力，物力和財(cái)力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;

民族：在統(tǒng)一的環(huán)境下，利于各民族的融合，防止分裂割據(jù)、利于各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，使我國(guó)古代人民創(chuàng)造了燦爛的文明，并保障了古代文明的持久不衰。保證了中外正常的經(jīng)濟(jì)文化交流。

(2)消極影響：

經(jīng)濟(jì)上：封建社會(huì)末期，束縛社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，延緩了封建制度的瓦解;

政治上：空前強(qiáng)化的專(zhuān)制統(tǒng)治使人民毫無(wú)政治地位和人身自由;

思想文化上：獨(dú)尊一家，鉗制了人們的思想，摧殘了文化，嚴(yán)重阻礙了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生。導(dǎo)致了思想禁錮和文化專(zhuān)制主義，使科技的運(yùn)用和發(fā)展受到抑制;封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度延續(xù)了二千多年，影響十分深遠(yuǎn)。在封建社會(huì)上升時(shí)期，其積極作用是主流，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一和安定局面，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。北宋以后，消極方面日趨突出。到了封建制度日趨衰落的明清時(shí)期，專(zhuān)制主義發(fā)展到極限，其消極作用占支配地位，嚴(yán)重地阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。

二、選官制度(選拔人才制度)

1.奴隸社會(huì)選官制度

按照宗法血緣關(guān)系實(shí)行世卿世祿制度(世襲制)。商鞅變法時(shí)廢除了這一特權(quán)。

2.封建社會(huì)的選官制度

(1)察舉制：漢朝時(shí)創(chuàng)設(shè)自下(地方官員推薦)而上(皇帝任命)選拔官吏的制度。察舉的主要依據(jù)是才學(xué)和品德。

(2)九品中正制：曹魏時(shí)開(kāi)始形成的由中正官發(fā)現(xiàn)和推薦人才再由皇帝任命為官的制度。把人才分為九個(gè)等級(jí)，中正官推舉人才的依據(jù)是門(mén)第，該制度促使士族制度形成，造成士族地主長(zhǎng)期把持政權(quán)。

(3)科舉制：隋唐以后歷代王朝實(shí)施的通過(guò)考試選拔官吏的制度。隋文帝廢九品中正，開(kāi)始采用分科考試的辦法選拔官員;煬帝時(shí)，始設(shè)進(jìn)士科，科舉制形成;唐朝貞觀年間增加了考試科目，以進(jìn)士和明經(jīng)兩科為主;武則天創(chuàng)設(shè)武科和殿試;開(kāi)元年間，提高科舉地位;北宋王安石改革科舉，廢明經(jīng)，進(jìn)士考經(jīng)義和時(shí)務(wù)策，設(shè)明法科;明代開(kāi)始實(shí)行八股取士;清朝前期承襲明代科舉制，1905年清政府制定新學(xué)制，廢除科舉制。

(4)規(guī)律：

第一，選官制度是保證封建制度的重要舉措，歷代統(tǒng)治者對(duì)此極為關(guān)注。

第二，選拔標(biāo)準(zhǔn)由家世、財(cái)產(chǎn)逐漸發(fā)展到才學(xué)，選拔標(biāo)準(zhǔn)逐步趨向公平、客觀。

第三，科舉制度早期積極作用是主要的，后期隨著考試內(nèi)容和方式的僵化其消極作用明顯。

正確認(rèn)識(shí)科舉制度積極作用：①有利于擴(kuò)大和鞏固封建統(tǒng)治的階級(jí)基礎(chǔ)，改變了過(guò)去士族門(mén)閥把持朝政的局面。②廣大庶族地主通過(guò)科舉考試入仕做官，給封建政權(quán)注入了生機(jī)和活力。③選拔官吏從此有了文化水平的客觀依據(jù)，有利于形成高素質(zhì)的文官隊(duì)伍，在一定程度上保證了選賢任能的公平競(jìng)爭(zhēng)性。④科舉制把讀書(shū)、考試和做官聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)，營(yíng)造了刻苦勤奮讀書(shū)的氛圍。⑤促進(jìn)了文學(xué)的繁榮，如唐時(shí)以詩(shī)賦取士，促進(jìn)了唐詩(shī)的繁榮。⑥西方現(xiàn)代的文官選拔制度、我國(guó)現(xiàn)代的制度和干部選拔制度都是中國(guó)科舉制度的繼承和發(fā)展。

消極作用：①明清實(shí)行八股取士，從內(nèi)容到形式嚴(yán)重束縛了應(yīng)考者，使許多知識(shí)分子不講求真才實(shí)學(xué)，對(duì)學(xué)術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了極為消極的影響。②清末科舉制度嚴(yán)重阻礙了科學(xué)文化的發(fā)展，也是導(dǎo)致中國(guó)自然科學(xué)落后的重要原因之一。③科舉制度不利于知識(shí)創(chuàng)新和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

三、地方行政制度

1.分封制(奴隸社會(huì))

2.郡縣制

秦統(tǒng)一后在全國(guó)推行的地方行政制度，即將全國(guó)劃分為郡、縣兩級(jí)行政區(qū)�？たh長(zhǎng)官均由皇帝任命，代表中央管理地方。

3.行省制

元朝時(shí)在各地設(shè)行中書(shū)省，作為中央政府的代表機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)管理地方。從此，“省”成為地方行政區(qū)名稱(chēng)。清朝前期，全國(guó)劃分為18省，5個(gè)將軍轄區(qū)，2個(gè)辦事大臣轄區(qū)，共25個(gè)省級(jí)行政區(qū)域和蒙古盟旗等。

4.規(guī)律

由分封制到郡縣制，主要反映管理任用原則由宗法血緣關(guān)系到行政任命官銜的變化，屬于政治制度進(jìn)步的表現(xiàn)。由郡縣制到行省制的變化，主要反映行政區(qū)劃分的變化，一般說(shuō)來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，行政區(qū)越劃越小，越劃越多。

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

朝代 中央政治制度 地方政治制度

秦朝 _______制度、_______制度 ______制度

西漢 中外朝制度 郡國(guó)制、推恩令、刺史制度

隋唐 _______制 隋州縣制度、唐中后期增_______

北宋 二府、三司、參知政事——相權(quán)

釋兵權(quán)、三衙、守內(nèi)虛外——軍事 文臣知州、通判、轉(zhuǎn)運(yùn)使

元朝 中書(shū)省、樞密院、宣政院 _______制度

明朝 廢_______、設(shè)_______ 廢行省、設(shè)三司

清朝 軍機(jī)處 省、將軍轄區(qū)、辦事大臣轄區(qū)蒙旗

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/gaozhong/51685.html

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