活動準備：
一段時間的天氣記錄、已初淺地了解一些氣象方面的知識、幼兒用書等
活動重點：
了解天氣變化與人們的關系，
活動過程： 1、問題導入：： （1）“今天天氣預報說今天的天氣怎樣？” “平時天氣會有哪些變化？” �。�2）教師請幼兒邊看天氣記錄表邊講述常見的天氣情況：晴、多云、陰、雨、雪 2、天氣與人們的日常生活關系： �。�1）教師出示曬衣服、開運動會、發(fā)黃的樹苗、滑雪、漁船等，幼兒看圖講述。“你們從圖片上看到了什么？他們需要什么養(yǎng)的天氣？” �。�2）幼兒討論：“怎樣的天氣會給人帶來不利？你知道有哪些災害性的天氣？” �。�3）教師小結：氣候的變化與人類的關系很密切，世界上萬物生長需要多樣的氣候條件，但是持續(xù)長時間的過冷、過熱、過旱、過勞都會給人類造成危害�！ �3、介紹天氣預報： �。�1）認識天氣預報。“既然天氣和人類的關系這么密切，我們怎樣才能提前知道天氣情況呢？你是經常關心天氣情況？你通常從哪些途徑了解天氣情況？” (2)看圖了解預報天氣的儀器（出示百葉箱和氣象衛(wèi)星的圖片） “百葉箱里的儀器室做什么的？怎樣才能知道全世界的天氣情況？” �。�3）教師小結了解天氣情況的多種途徑及各種觀測氣象的工具。本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/youer/443670.html
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