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　　兒童劇對(duì)孩子的作用

　　主持人：搜狐母嬰的網(wǎng)友們大家好歡迎收看本期訪談，我是主持人慧靜，現(xiàn)在很多年輕的媽媽在家里要扮演妻子和母親的角色，在工作上也要做好自己的工作，那怎么在家庭和生活之間做平衡，今天我們非常榮幸邀請(qǐng)到大家很熟悉的金韻蓉老師，金韻蓉老師跟大家打個(gè)招呼。

　　金韻蓉：搜狐的朋友們大家好，我是金韻蓉。

　　主持人：歡迎您。金老師，您有很多的頭銜，資深心理專家，而且還是生活專家，還是培訓(xùn)師，您最近參與了一部?jī)和瘎〉膭?chuàng)作是嗎？

　　金韻蓉：對(duì)，這部劇叫《嘟嘟與達(dá)達(dá)》是我剛開(kāi)始試著跨界的一個(gè)工作之一。

　　主持人：為什么做兒童劇，兒童劇對(duì)兒童有什么意義？

　　金韻蓉：我兒子28歲了，我兒子從小的時(shí)候我跟他一起做的最多的事情之一除了畫(huà)畫(huà)除了吃東西除了出去玩，我特別特別喜歡帶他去看各種兒童劇，那時(shí)候在臺(tái)灣只要有兒童劇只要是我有時(shí)間或者我盡量安排出時(shí)間帶他去。對(duì)于我來(lái)講，我是做兒童心理教育姑且說(shuō)是一個(gè)專業(yè)人士，我們?cè)谘芯績(jī)和�的發(fā)展心理和發(fā)展進(jìn)程的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，兒童會(huì)有一個(gè)階段發(fā)展到那個(gè)階段開(kāi)始留意到人群跟我之間的關(guān)系，我們稱為群我關(guān)系的階段。他會(huì)知道自己跟人群該怎么樣相處，他得在人群當(dāng)中怎么樣表現(xiàn)，他怎么樣去處理他在人群當(dāng)中有可能發(fā)生的一些比如說(shuō)高興或者是難過(guò)這些情緒。我們發(fā)現(xiàn)在這個(gè)階段里面如果你要跟孩子說(shuō)一些道理他聽(tīng)不進(jìn)去的，幼小的心靈無(wú)法理解這些東西。怎么跟他說(shuō)故事，說(shuō)故事的量大的不得了，我很少會(huì)這么直率的去推薦媽媽們要做一些什么事情，但是我特喜歡推薦媽媽給孩子說(shuō)故事，看故事書(shū)，看繪本，看兒童劇愿意就在這里，小朋友在聽(tīng)故事的時(shí)候，這個(gè)故事的力量對(duì)他來(lái)講是最直接的，而且是最容易聽(tīng)明白的。還有一點(diǎn)很重要，他在看兒童劇或者看故事書(shū)的時(shí)候，他容易把自己的情緒投射到那個(gè)主角的身上。所以他看見(jiàn)那個(gè)小朋友在劇情里面怎么樣矗立在日常生活當(dāng)中有可能發(fā)生到的問(wèn)題的時(shí)候，他就慢慢學(xué)會(huì)了，這跟媽媽直接教他是不一樣的。

　　主持人：他會(huì)把自己的情緒和體驗(yàn)投射到主人公身上。

　　金韻蓉：對(duì)于他來(lái)講小朋友不能夠看白紙黑字，光是跟他說(shuō)話也聽(tīng)不進(jìn)去一定要具像。

　　主持人：您小時(shí)候有沒(méi)有看過(guò)很多名人傳記或者是故事書(shū)，對(duì)您有什么樣的作用？

　　金韻蓉：我們的年代不像現(xiàn)在的小朋友這么幸福，我小的時(shí)候唯一看的故事書(shū)或者童話，我那個(gè)年代沒(méi)有看兒童劇，我看了整套的《安徒生童話》，《安徒生童話》對(duì)于我來(lái)講是非常重要的啟蒙，啊我對(duì)于童話的力量對(duì)于說(shuō)故事的力量對(duì)于兒童劇的力量從那時(shí)候開(kāi)始，名人傳記、偉人傳記比如華盛頓特別誠(chéng)實(shí)諸如此類，會(huì)讓孩子聽(tīng)到我如何學(xué)會(huì)做一個(gè)好孩子，但是不是硬式的說(shuō)教。

　　主持人：回到兒童劇來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的兒童劇應(yīng)該具有什么樣的品質(zhì)和特點(diǎn)？

　　金韻蓉：第一，必須寓教于樂(lè)，所謂的寓教于樂(lè)你看見(jiàn)有一些兒童劇看起來(lái)超級(jí)無(wú)聊，因?yàn)榇笕说钠髨D心太強(qiáng)了，特別想要用短短的一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間說(shuō)好多的大道理給孩子聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一句一句大人之間走來(lái)走去跟孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)必要。第一，好的品質(zhì)必須寓教于樂(lè)，不要試圖做太多主題的陳述，讓孩子輕松很重要。第二，兒童劇要用孩子的語(yǔ)言。第三，一個(gè)好的兒童劇必須是溫暖的，必須是很溫柔的，別嚇著孩子。有的時(shí)候兒童劇孩子看了以后特別害怕，我不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我相信很多搜狐的朋友們?nèi)绻�您是母親應(yīng)該有這樣的經(jīng)驗(yàn)，帶一個(gè)三四歲的小朋友看兒童劇，比如看到大野狼出來(lái)，特別特別恐怖要吃小孩的時(shí)候，孩子會(huì)哭，孩子特別害怕要換場(chǎng)的時(shí)候舞臺(tái)都黑了，時(shí)間如果太長(zhǎng)超過(guò)一分鐘孩子就要哭了，或者大野狼太壞了孩子也哭，壞人太可怕了孩子也哭。

　　主持人：您在《嘟嘟與達(dá)達(dá)》之間如何處理讓孩子避免害怕的華嗎？

　　金韻蓉：我們基本把這種場(chǎng)面弱化掉，是弱化而不是刪掉。可能有人說(shuō)好吧，既然兒童劇要讓它溫暖很溫柔很愉快，是不是所有負(fù)面的情節(jié)都屏蔽掉？不是，孩子必須知道什么叫現(xiàn)實(shí)生活。現(xiàn)實(shí)生活可以不必這么慘，《嘟嘟與達(dá)達(dá)》之前的那部戲《小紅與小綠》我也參與，我記得是經(jīng)典的藍(lán)本，拿到那個(gè)藍(lán)本最后的結(jié)尾小綠為了成全小紅去念書(shū)犧牲了自己，是一個(gè)人生的故事，讓小紅的爸爸把小綠摘了賣(mài)掉犧牲生命，讓小紅去念書(shū)。其實(shí)并不需要這樣，孩子必須明白現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中不是非黑即白，壞人就是絕對(duì)的壞人好人就是絕對(duì)的好人，好人要好壞人必須都死光，不是這樣的。最后我跟他們商量能不能修改以下，可不可以這個(gè)結(jié)局不一定讓小綠死了，小綠可以若干程度受一些傷，但是還可以繼續(xù)活下去，小紅可以開(kāi)心去學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)生活可以不用這么慘烈非黑即白。

　　主持人：現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有一些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)承受起來(lái)的困難，比如您在汶川地震做過(guò)一些對(duì)兒童的心理干預(yù)，他們發(fā)生災(zāi)難的時(shí)候可能必須面對(duì)諸如死亡、受傷，您是怎么樣處理的？

　　金韻蓉：這是一個(gè)很深刻的問(wèn)題，對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)講這應(yīng)該也是需要去關(guān)注的問(wèn)題。畢竟難免會(huì)遇到生死離別的問(wèn)題，很多的小朋友尤其是12歲以下的小朋友有這樣一個(gè)心理情緒的反應(yīng)，如果家里有人去世他首先想到一定是我不乖一定是我做錯(cuò)了什么事情所以爺爺才去世了或者爸爸發(fā)生什么，總而言之他會(huì)怪自己，像父母離婚孩子想到的第一件事情是我做錯(cuò)事，特別容易發(fā)生這樣的事情。如果家里真的出現(xiàn)或者我們說(shuō)天災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，首先我們讓孩子知道，這個(gè)不是你的錯(cuò)，你得先把這個(gè)情緒傳遞給孩子，這絕對(duì)不是你的錯(cuò)，你沒(méi)有做錯(cuò)事情。第二點(diǎn)，我們?cè)囍�第一時(shí)間不要告訴孩子沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橛嘘P(guān)系，確實(shí)一個(gè)人不在了，確實(shí)我現(xiàn)在特別難過(guò)，如果你一直告訴我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系沒(méi)有關(guān)系，我的情緒就沒(méi)有地方能夠消化。第二件事情要讓還是知道，你一定很難過(guò)，我也很難過(guò)，你難過(guò)是可以的，媽媽在這里或者我在這里，你是安全的。孩子在遇到這么劇烈的生離死別的時(shí)候，他的安全感是非常重要的，我們要告訴他你是安全的，我在這兒，有一個(gè)大人的形象在這個(gè)地方，我會(huì)保護(hù)你，你是安全的。不要告訴孩子你要勇敢不要哭你要堅(jiān)強(qiáng)，這是非常殘忍的，因?yàn)榇_實(shí)那時(shí)候他是害怕的。當(dāng)我們處理完這兩個(gè)情緒，教他不要覺(jué)得是自己做錯(cuò)事，讓他知道自己是安全的。處理完這個(gè)情緒之后再做第三件事陳述事實(shí)，其實(shí)任何人都有可能發(fā)生這個(gè)事情，有人可能早一點(diǎn)有人可能晚一點(diǎn)，接下來(lái)根據(jù)你的宗教信仰，可以說(shuō)他在天上或者說(shuō)他在哪里，家里人的愛(ài)在你身邊永遠(yuǎn)保護(hù)你。

　　主持人：我們回到《嘟嘟與達(dá)達(dá)》的劇情里面，能否給我們的網(wǎng)友介紹一下這部劇的劇情嗎？

　　金韻蓉：《嘟嘟與達(dá)達(dá)》我之所以這么喜歡的原因，它滿足了幾個(gè)我喜歡的要件。第一，大家現(xiàn)在都在說(shuō)環(huán)保，對(duì)于小朋友來(lái)講環(huán)保已經(jīng)是一個(gè)有可能被大人說(shuō)的過(guò)了不能再透的主題，我不是說(shuō)它不重要。但是我們?cè)囍鴱牧硗庖粋�(gè)角度來(lái)看，也許我們有的時(shí)候?qū)τ诤⒆拥沫h(huán)保教育垃圾分類找垃圾袋等等，我們想傳遞的東西你取之于自然同時(shí)還給自然，休養(yǎng)生息，絕對(duì)是一部環(huán)保劇。第二，我們處理兒童情緒，大膽嘗試著去處理其實(shí)很多家長(zhǎng)問(wèn)我的問(wèn)題，如果我的孩子在學(xué)校里面特別害羞或者是我的孩子就是個(gè)頭比較小的孩子，如果在學(xué)校里面被同學(xué)欺負(fù)，確實(shí)有一個(gè)同學(xué)欺負(fù)人的話我怎么讓我的孩子面對(duì)被別人欺負(fù)的事實(shí)，這個(gè)是我常常被家長(zhǎng)問(wèn)到越來(lái)越多的問(wèn)題。我們?cè)谶@部?jī)和瘎±锩嫣幚砹撕⒆釉趯W(xué)校里面同學(xué)當(dāng)中如何更勇敢更堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)這些關(guān)系�！多洁脚c達(dá)達(dá)》第三個(gè)蠻好玩的，我們跳脫了傳統(tǒng)的兒童劇特別傳統(tǒng)跟煽情的部分，這個(gè)劇是90后的還在美國(guó)念大學(xué)的大男孩寫(xiě)的劇本，這中間有很多時(shí)髦的東西，比如穿越，比如有很多外太空的東西，還有一些像悠悠球圖騰的東西，孩子在看的時(shí)候一下子明白。

　　主持人：咱們劇情劇中的主人公有什么樣的品質(zhì)？

　　金韻蓉：原來(lái)主人公是很瘦弱很害羞，跟爸爸媽媽沒(méi)有很好的情緒溝通的孩子，在學(xué)校備受欺負(fù)。有一天他得到了一個(gè)穿越過(guò)來(lái)的能量球，他得到這個(gè)能量球很勇敢就開(kāi)始享受欺負(fù)別人，這個(gè)主人公就像是一個(gè)特別平凡的小男孩，有平常小男孩所有可能發(fā)生的情緒，我們沒(méi)有試圖制造英雄，也沒(méi)有試圖制造特別勇敢的人，我們呈現(xiàn)的就是活生生的可能就在你身邊的同學(xué)的小孩。

　　主持人：最后是什么讓孩子感覺(jué)這個(gè)人很棒？

　　金韻蓉：倒不是這個(gè)孩子的品質(zhì)，反而是因?yàn)樗�周�(chē)�的同學(xué)跟他的好朋友他的友情幫助了他，讓他認(rèn)識(shí)到其實(shí)我不一定需要擁有多棒的武器，我只要友善跟小朋友好好相處，這個(gè)東西我其實(shí)是各異不要的，這是我想傳達(dá)的。他不是一個(gè)獨(dú)特的或者是一個(gè)多么棒的特別特殊的孩子，他只是一個(gè)普通孩子。有時(shí)候我們制造一個(gè)英雄的形象小朋友覺(jué)得說(shuō)那個(gè)人好棒那個(gè)人是英雄，我絕對(duì)不會(huì)像他那樣，我覺(jué)得有點(diǎn)可惜，特別想讓孩子覺(jué)得我跟他一樣，我可以跟他一樣，我也可以很棒。

　　教你培養(yǎng)自信孩子

　　主持人：金老師，網(wǎng)友比較關(guān)心您的家庭和孩子，您的孩子是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。您覺(jué)得他身上有什么樣您覺(jué)得比較優(yōu)秀的品質(zhì)？

　　金韻蓉：您是指小時(shí)候還是現(xiàn)在？

　　主持人：都有。

　　金韻蓉：我先炫耀一下他現(xiàn)在，他現(xiàn)在當(dāng)然很帥很高，做母親的任何一個(gè)母親看自己的孩子都覺(jué)得太可愛(ài)了，我也一樣。如果現(xiàn)在可愛(ài)的話最優(yōu)秀的品質(zhì)我最滿意的我最驕傲最放心的一個(gè)品質(zhì)就是有教養(yǎng)的孩子，我看他與人相處，他處理一些事情覺(jué)得是一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，這一點(diǎn)讓我非常放心。我總喜歡說(shuō)，你如果到國(guó)外的名牌大學(xué)不管是美國(guó)不管是英國(guó)甚至是任何一個(gè)大學(xué)教育很棒的國(guó)家，你去那些名牌大學(xué)看一看，這些名牌大學(xué)的前十名的學(xué)生大部分是中國(guó)學(xué)生，中國(guó)學(xué)生在國(guó)外念名牌大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的事情，我兒子不是在名牌大學(xué)前幾名的孩子，他書(shū)念的不錯(cuò)，但是沒(méi)有好到那個(gè)地步。如果去世界五百?gòu)?qiáng)看一些工作特別棒的工作能力很好賺很多薪水的人也很多中國(guó)人，我兒子也不是那種工作特別棒賺特別多錢(qián)特別優(yōu)秀的孩子，他就是一個(gè)還不錯(cuò)的孩子。他最棒的一點(diǎn)他有教養(yǎng)，這個(gè)教養(yǎng)體現(xiàn)在很多方面，他對(duì)人很有禮貌這是一定的，他之所以有教養(yǎng)他有足夠的自信心，有時(shí)候有人你會(huì)發(fā)覺(jué)這個(gè)人有攻擊性，這個(gè)人沒(méi)有教養(yǎng)很害怕，如果我有教養(yǎng)你看不起我，你沒(méi)有打我之前我先聲多人，沒(méi)有自信。他的教養(yǎng)來(lái)自于他的自信。

　　主持人：讓孩子有自信，您是怎么做的？

　　金韻蓉：這個(gè)是我被問(wèn)過(guò)最多最多的問(wèn)題就是怎么樣讓孩子可以由自信，我特別語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟搜狐的朋友們尤其是媽媽們交流，如果說(shuō)你真的希望自己的孩子是有自信新的孩子，孩子的自信心絕對(duì)來(lái)源于安全感，一個(gè)孩子如果沒(méi)有安全感很難有自信心，我們總是說(shuō)孩子有獨(dú)立，為自己負(fù)責(zé)，我的孩子要有自信，要注意力等等，這些后面來(lái)源于一個(gè)非常重要的情緒，這個(gè)情緒就是孩子必須覺(jué)得他是安全的。這個(gè)安全感體現(xiàn)在什么？尤其是體現(xiàn)在父母之間給家庭所制造的氛圍，比如我們都曾經(jīng)是孩子，我們自己都能夠做這樣的一個(gè)證明，如果我看見(jiàn)爸爸媽媽在吵架，也許他們倆并沒(méi)有罵我，但是他們倆吵的一塌糊涂不可開(kāi)交，我這時(shí)候嚇?biāo)懒�，所有父母吵架的孩子自己躲在一邊哭很害怕，怎么可能給他安全感？我們給孩子一個(gè)安全的家庭氛圍，你可以有意見(jiàn)，但是能不能不當(dāng)著孩子的面大吵大鬧，或者我們沒(méi)有吵架但是家庭的氛圍冷的不行，或者孩子發(fā)現(xiàn)媽媽在哭，爸爸摔門(mén)諸如此類。小一點(diǎn)的孩子避免在孩子面前吵架，大一點(diǎn)的孩子如果真的遇到問(wèn)題，媽媽出什么事了，大部分母親說(shuō)沒(méi)事你別管，只要念好書(shū)就行，大人的事不要管，退回房間。這個(gè)對(duì)于孩子來(lái)講寧愿告訴你媽媽爸爸為了哪件事情不開(kāi)心意見(jiàn)有不一致的地方，爸爸認(rèn)為怎么怎么樣，媽媽認(rèn)為怎么怎么樣，但是沒(méi)有關(guān)系我們能找到解決的方法，不要把他丟回房間。

　　第二，如果說(shuō)我就是一個(gè)特別害羞的孩子，我在學(xué)校里面就是不敢跟同學(xué)說(shuō)話或者就有一種人欺負(fù)我，我回家以后不想說(shuō)，爸爸會(huì)說(shuō)你怎么男孩子沒(méi)出息，你要勇敢，或者媽媽說(shuō)你打回去要跟老實(shí)說(shuō)，你拒絕孩子的情緒，對(duì)孩子來(lái)講他會(huì)覺(jué)得我投訴無(wú)門(mén)。我每天嚇的半死，回家沒(méi)有一個(gè)人能夠告訴他把我的情緒卸下來(lái)，讓我覺(jué)得沒(méi)有安全感，我們一定要學(xué)會(huì)承接孩子的情緒。比如今天孩子在外面打了一架回來(lái)，看到他明顯受傷，你特別想在第一時(shí)間告訴他說(shuō)你怎么又打架了，這個(gè)就是沒(méi)有承接他的情緒。你可以說(shuō)，疼不疼？是不是特別怎么樣？可以關(guān)心他受到什么樣的傷害，今天有什么樣的情緒問(wèn)題，先抱住他告訴他沒(méi)事了，媽媽在這個(gè)地方，沒(méi)關(guān)系。你溫柔的幫他洗干凈，你溫柔的幫他包扎傷口，等到一切都時(shí)過(guò)境遷他所有的情緒都冷靜下來(lái)，他已經(jīng)平復(fù)了已經(jīng)安全了，第二天你再告訴他說(shuō)現(xiàn)在告訴媽媽為什么去打架，不一定只有打架可以解決問(wèn)題，這時(shí)候再說(shuō)，而不是當(dāng)下說(shuō)你怎么又打架。并不是說(shuō)我們不處理問(wèn)題，不是說(shuō)我們不教育孩子，等所有的情緒都卸下來(lái)完全安靜下來(lái)再跟他談。

　　主持人：您真是一個(gè)溫柔的媽媽，背后又很深懷。您覺(jué)得您兒子身上另外一個(gè)在他十歲的時(shí)候送到英國(guó)去念書(shū)，當(dāng)時(shí)您這么說(shuō)的時(shí)候有沒(méi)有感覺(jué)明白了，他是安全的，您從小給他這種安全感，其次是不是對(duì)他的獨(dú)立性很有信心？

　　金韻蓉：我想可能有很多網(wǎng)友知道我有一本很受年輕媽媽們喜歡的書(shū)《愛(ài)在管教……在右》和《愛(ài)讓成長(zhǎng)不煩惱》給青少年看的書(shū)，我兒子小時(shí)候我給他做了很多事情，很多母親印象深刻的，讓他在很小的時(shí)候在他能力范圍可以負(fù)的責(zé)任的范圍內(nèi)讓他去負(fù)責(zé)，當(dāng)然要說(shuō)明這些責(zé)任不包含他的身體受到傷害或者他的安全受到上傷害，你不能說(shuō)我要培養(yǎng)我的兒子獨(dú)立，你自己上幼兒園媽媽不送你，那很有可能在上幼兒園的過(guò)程當(dāng)中被車(chē)撞了或者被壞人綁走。給他獨(dú)立的訓(xùn)練必須是在他自己年齡能夠處理安全的，安全和健康是所有父母對(duì)孩子的期望。他四五歲就有簽合同的習(xí)慣即便到英國(guó)之前，他去的前一個(gè)月學(xué)校是他選的，九歲的時(shí)候我?guī)�他到英�?guó)看了三所學(xué)校，三所學(xué)�？赐曜屗麤Q定進(jìn)哪個(gè)學(xué)校，他決定哪所學(xué)校之后考試考過(guò)了，這個(gè)過(guò)程需要一定的時(shí)間。最后我們學(xué)費(fèi)都交了，還有一個(gè)月他要去了，我們又開(kāi)了一次會(huì)，下個(gè)月就要去英國(guó)了，現(xiàn)在反悔絕對(duì)來(lái)得及，現(xiàn)在不去沒(méi)有關(guān)系，學(xué)費(fèi)無(wú)所謂的，你現(xiàn)在不去都沒(méi)有關(guān)系。他很坦白地告訴媽媽，要不要去，不去沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有人會(huì)生氣，我一點(diǎn)不會(huì)生氣，但是要去了不會(huì)讓你回來(lái)，給他一個(gè)星期再考慮。一個(gè)星期之后開(kāi)會(huì)說(shuō)，決定了沒(méi)有，去還是不去？他說(shuō)我要去。又說(shuō)了一遍，沒(méi)有人笑話你沒(méi)有人會(huì)生氣，再給你一個(gè)星期。過(guò)了一個(gè)星期，你確定是否要去？確定要去。從此就完全集中在要去這件事情上。

　　主持人：他是怎么樣在九歲十歲有這樣的判斷能力和自我負(fù)責(zé)任的能力？

　　金韻蓉：我可能從三四歲五歲開(kāi)始不斷給他這樣一種培養(yǎng)，很多故事，看一下我的書(shū)，我見(jiàn)過(guò)很多行為需要幫助的孩子，我明明看見(jiàn)這個(gè)孩子可能出現(xiàn)叛逆的傾向或者這個(gè)孩子特別會(huì)說(shuō)謊話或者孩子有不喜歡的行為，可以看到是父親的鏡子或者是母親的鏡子，這個(gè)孩子的行為模仿母親，或者這個(gè)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題是父親的反射，你會(huì)看到這些東西。我們把注意力集中在這個(gè)孩子不夠好的事情上，其實(shí)我們忘記這個(gè)孩子出生的時(shí)候完全就是一個(gè)天使。

　　主持人：有一個(gè)媽媽問(wèn)我，他的孩子寫(xiě)作業(yè)總是拖沓，放學(xué)不想寫(xiě)作業(yè)，您給什么樣的建議？

　　金韻蓉：我的建議像我對(duì)我兒子做的事情，確定這個(gè)時(shí)間是你的，每天4：15下課到8：30洗澡，這段時(shí)間都是你的，你寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)不關(guān)我的事，你不寫(xiě)作業(yè)受處罰不管我的事。我何老師很好的溝通，我懇請(qǐng)老師不要羞辱他但是可以處罰他，他自己拖沓早上起來(lái)總是賴床不起來(lái)或者總是不寫(xiě)作業(yè)，你告訴他不行你8：30睡覺(jué)，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完沒(méi)關(guān)系，我們明天上學(xué)你自己去面對(duì)這個(gè)結(jié)果。有很多父母親說(shuō)孩子一個(gè)月不寫(xiě)功課或者一個(gè)月沒(méi)有很好讀書(shū)，會(huì)不會(huì)他成績(jī)落后了？其實(shí)我們心里明白，你越小的時(shí)候越容易補(bǔ)上。我一個(gè)月沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)跟我成為一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人這中間哪個(gè)會(huì)更重要？哪個(gè)更有價(jià)值？如果孩子總是拖沓不寫(xiě)作業(yè)或者注意力不集中，原因是什么？我很形象地描述，很多父母跟孩子之間的關(guān)系是這樣的，孩子在樓上想辦法找不同的地方往下跳，媽媽爸爸拿一個(gè)安全墊，你在這個(gè)地方往下跳我在這里接，孩子想你接得住我，我從另一個(gè)方向跳。孩子跟大人之間越來(lái)越開(kāi)心，因?yàn)樗�知道犯所有的錯(cuò)都有人承接，他玩的很開(kāi)心。有一天他如果從上往下跳沒(méi)有彈簧墊他摔倒了，你看他下次跳不跳。

　　主持人：讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。

　　金韻蓉：當(dāng)然，安全和健康是我們的責(zé)任，在保證他安全跟保證他健康的前提之下讓他負(fù)責(zé)。

　　主持人：您的家庭里面是不是有人扮演一個(gè)紅臉一個(gè)人扮演白臉？

　　金韻蓉：對(duì)。不管紅臉白臉，我當(dāng)然是好人，我當(dāng)然是溫柔的那個(gè)人。原則清晰并不代表你很兇，你可以非常溫柔堅(jiān)定，堅(jiān)定不是說(shuō)我嘩嘩亂叫，會(huì)辯論的人不需要大吼，辯論場(chǎng)上的人聲音特別大臉紅脖子粗的底氣最不足，辯論場(chǎng)上娓娓道來(lái)面帶微笑那個(gè)人底氣就足，我是溫柔堅(jiān)定的母親，我先生是特別堅(jiān)定也很?chē)?yán)肅的父親。孩子小的時(shí)候得立規(guī)矩，我總喜歡說(shuō)父親是一個(gè)價(jià)值觀的引領(lǐng)者，他要傳遞價(jià)值觀，我們家的規(guī)矩是什么，當(dāng)然不是說(shuō)一定，如果爸爸是溫柔的爸爸，媽媽是比較嚴(yán)厲的媽媽也OK。總而言之，不能爸爸打孩子，媽媽在旁邊加油，那不行，不能爸爸打加油媽媽在旁邊拉，這也不行。

　　主持人：如果您有自己的原則，孩子觸犯您的原則，您會(huì)退讓嗎？

　　金韻蓉：不會(huì)退讓。我說(shuō)的嚴(yán)厲并不是那種言詞上面或者脾氣上面的嚴(yán)厲，我們對(duì)于嚴(yán)厲或者對(duì)于原則的建立有一個(gè)誤區(qū)，我們認(rèn)為只要你堅(jiān)持原則必須嚴(yán)厲，其實(shí)不，這當(dāng)中絕對(duì)不會(huì)有對(duì)等的關(guān)系。所謂的堅(jiān)持的原則是什么意思？堅(jiān)持原則就是付出代價(jià)，比如說(shuō)吃飯前絕對(duì)不許吃冰棍或者吃飯的時(shí)候不可以喝可樂(lè)，但是今天因?yàn)檫^(guò)年或者是今天家里有人來(lái)了，所以今天給你可樂(lè)，或者爸爸今天升官了所以今天可以給你可樂(lè)，或者媽媽今天領(lǐng)獎(jiǎng)金了你可以喝可樂(lè)，這個(gè)就是你自己自亂陣腳。我說(shuō)的原則，這個(gè)是鐵的原則不能觸犯，任何情況都不能觸犯，包括父母親。你可能沒(méi)有完全理解我的意思，我再引述一下，比如我在書(shū)上曾經(jīng)提到過(guò)我兒子簽和約4：15回來(lái)，8：30之間這個(gè)時(shí)間都是你的，你只要確定你8：30洗澡9點(diǎn)上床睡覺(jué)就OK了。貌似這個(gè)和約是我兒子要去遵守的，其實(shí)不是，我也要遵守。你想想看，一個(gè)做母親的任何家里面有上學(xué)的母親都可以理解，8：30洗澡發(fā)覺(jué)孩子一個(gè)字的作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)，你可不可能心平氣和跟孩子洗澡開(kāi)開(kāi)心心，一面洗看你怎么辦，一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，快去睡覺(jué)。有這種可能性，那么你自己在不遵守和約。第二天早上送孩子之前，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，看你今天怎么辦，或者4：15孩子回來(lái)，挨打了吧，是不是挨打了？你說(shuō)過(guò)了，4：15—8：30是你的事情，做母親的不能去干涉。很多大人認(rèn)為說(shuō)我定了一些規(guī)矩，這個(gè)規(guī)矩孩子要遵守，跟我沒(méi)什么關(guān)系。其實(shí)不盡然。我定了規(guī)矩，孩子遵守大人也要遵守。這是共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的事情。

　　主持人：在遵守規(guī)矩當(dāng)中克服哪些心理情緒，媽媽今天高興了可能讓孩子一次錯(cuò)了就放過(guò)去，您有這樣的時(shí)候嗎？

　　金韻蓉：我不想這么驕傲自大的說(shuō)，但是我真沒(méi)有這樣的時(shí)候，但是有一個(gè)前提，我自己在做這件事情做這方面教育的人，當(dāng)然要覺(jué)察我自己。

　　主持人：能不能給我們的網(wǎng)友朋友們一些建議？

　　金韻蓉：我的建議很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么絕招也沒(méi)有什么方法，唯一的就是尊重你的孩子。我曾經(jīng)提到過(guò)，我還不想尊重這兩個(gè)字，我用很強(qiáng)烈你們可能聽(tīng)不下去的字眼尊敬。曾經(jīng)有一個(gè)節(jié)目主持人問(wèn)我，金老師你確定你說(shuō)的是尊敬嗎？是。為什么用這么強(qiáng)烈的字眼？你能不能想象簽一個(gè)和約我簽了，你也簽了。我如果要守這個(gè)和約一個(gè)非常充分必要的前提是什么？除了我怕被關(guān)，我怕負(fù)法律責(zé)任之外，我得尊敬和我簽這個(gè)和約的人，尊敬你一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人，尊敬你是一個(gè)值得尊敬的人，所以我會(huì)寫(xiě)上我自己的名字制約我自己。沒(méi)有什么秘訣，你要知道你的孩子每天要是被尊重的人被尊敬的人，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人，如果你要求他遵守和約，那么你自己也要遵守。我在做母親的時(shí)候，我有母親應(yīng)該盡的責(zé)任，如果我簽合同的時(shí)候那么就是對(duì)等的，要不然怎么讓孩子感覺(jué)到他需要尊敬呢？

　　主持人：您在跟孩子互動(dòng)的過(guò)程中有沒(méi)有生氣的時(shí)候或者情緒失控的時(shí)候。

　　金韻蓉：當(dāng)然，我在書(shū)上提到過(guò)一個(gè)例子現(xiàn)在蠻后悔的，幾個(gè)例子就不一一敘述了。我也是有工作同時(shí)有孩子有家庭要照顧，也沒(méi)有八個(gè)傭人伺候我，我也得下班做飯、洗地，應(yīng)付老板交給我的工作，我焦頭爛額的時(shí)候跟你們一樣。我記得我兒子小時(shí)候回來(lái)，媽媽媽媽，當(dāng)時(shí)煩的一塌糊涂，不要讓我看見(jiàn)你，這是做的非常糟糕的事情。我兒子特別乖的躲到桌子底下去，在桌子底下坐了很久。我完全忘了他在我桌子底下，我開(kāi)始工作，做完以后要下班了快忘了他在桌子底下。我聽(tīng)到一個(gè)微小的聲音說(shuō)媽媽我可不可以出來(lái)了？天啊，這是我做得非常非常糟糕的一件事情。我要說(shuō)的時(shí)候，允許犯錯(cuò)誤，就是別天天犯錯(cuò)誤。我不是神也不是圣人當(dāng)然會(huì)犯錯(cuò)誤，但是有可能我做的比較好的一點(diǎn)點(diǎn)就是我會(huì)留意到自己要學(xué)會(huì)情緒管理。

　　主持人：情緒管理能不能給我們網(wǎng)友一些建議？

　　金韻蓉：情緒管理有很多專家都談到怎么樣做情緒管理，我只想提供一點(diǎn)點(diǎn)意見(jiàn)，有的時(shí)候前面也有建議，有時(shí)候當(dāng)你很忙孩子真的讓你生氣的時(shí)候你會(huì)很難控制自己的情緒，如果硬生生把情緒吞下去對(duì)母親來(lái)說(shuō)也不公平。怎么辦？先暫停，我真的很生氣很生氣，我覺(jué)得我有可能控制不住我自己說(shuō)出傷孩子的話來(lái)，或者我有可能伸出手打孩子，這時(shí)候你可以馬上叫暫停，因?yàn)槲沂谴笕瞬荒茏尯⒆訒和�，你可以跟孩子講，媽媽現(xiàn)在非常非常生氣，我非常生氣，給我十分鐘給我半個(gè)小時(shí)暫時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)衛(wèi)生間或者進(jìn)房間，你要哭可以，摔東西可以，做什么事情都可以，讓你的情緒稍稍平復(fù)下來(lái)，我可以避免收不住的傷害。有時(shí)候很多大人脫口而出罵孩子不是有意的，或者你伸手打了孩子后悔，這種事情會(huì)成為習(xí)慣，可能第一次以后我說(shuō)的打是那種完全劈頭蓋臉瘋狂的打，或者說(shuō)特別傷害孩子的話，這個(gè)東西會(huì)變成習(xí)慣，會(huì)像一個(gè)魔法的開(kāi)關(guān)，這個(gè)開(kāi)關(guān)一旦開(kāi)了，你就越來(lái)越順，一定得在控制不住的時(shí)候先叫暫停。我跟兒子之間有一個(gè)手勢(shì)，越大他的手勢(shì)越多，每次看見(jiàn)我開(kāi)始要生氣就這樣叫我暫停，你就知道我知道了，我休息一下，當(dāng)然這個(gè)是在之前我們兩個(gè)沒(méi)有發(fā)生不愉快時(shí)跟他聊，媽媽也是人，有時(shí)候我會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)候也會(huì)變得很恐怖。如果發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始有這種情況，趕緊提醒我，所以他會(huì)提醒我。

　　成功的女性該讓身邊的人坐臥自如

　　主持人：金老師您不僅在女性建議方面有很深的見(jiàn)解，包括現(xiàn)在對(duì)媽媽，您從女人到妻子到媽媽這三個(gè)角色的轉(zhuǎn)變都是怎么來(lái)定義的，怎么來(lái)理解這三角色？

　　金韻蓉：一定要理解一件事情，我在28年前，我結(jié)婚30年了，30年前我從一個(gè)女孩變成別人的妻子成為一個(gè)女人的時(shí)候，我可沒(méi)有現(xiàn)在的智慧，沒(méi)有老成現(xiàn)在這個(gè)樣子，30年前糊里糊涂嫁人成為別人的妻子。我糊里糊涂成為別人的母親，如果30年前有現(xiàn)在的智慧就是仙了。非常自然的，到了一定的時(shí)候有一定身份的時(shí)候，這個(gè)是與生俱來(lái)的智慧，真的不用害怕。多聽(tīng)一聽(tīng)過(guò)來(lái)人的意見(jiàn)，多看一看一些過(guò)來(lái)人寫(xiě)的書(shū)，多聽(tīng)聽(tīng)演講，是有幫助的。但是不用害怕，不用說(shuō)明天要結(jié)婚了，明天開(kāi)始我就是別人的妻子，我搖身一變變成別人的妻子，生命不是這個(gè)樣子。有時(shí)候媒體問(wèn)我說(shuō)，你如果哪一件什么事情讓你突然變成什么樣的事情，有什么醍醐灌頂?shù)氖虑�？沒(méi)有。一個(gè)人的智慧跟一個(gè)人對(duì)于生命的經(jīng)驗(yàn)一定是要一天一天的過(guò)日子，一天一天的來(lái)接觸。如果有一些人跟我說(shuō)，金老師特別羨慕你氣定神仙，我羨慕你的智慧，我說(shuō)打住，我都快60歲的人了，當(dāng)然得有點(diǎn)智慧，這個(gè)智慧絕對(duì)不是生下來(lái)就有的，而是生命的經(jīng)驗(yàn)我跌倒讓我學(xué)到了東西，慢慢積累出來(lái)。

　　主持人：您是最喜歡現(xiàn)在的自己還是覺(jué)得哪個(gè)角色您最喜歡？

　　金韻蓉：我所有的閨蜜女朋友們都特別喜歡現(xiàn)在的我，好多人告訴我說(shuō)，你知道嗎金老師，你就是我十年之前的樣子，幾年之后希望成為你這個(gè)樣子，其實(shí)我真的很喜歡現(xiàn)在的我。30年前的我剛剛結(jié)婚會(huì)犯很多錯(cuò)誤，年輕人都會(huì)犯的任性和驕傲、不懂事，剛有孩子犯了很多年輕母親會(huì)犯的錯(cuò)誤，經(jīng)歷生命當(dāng)中的跌宕起伏。現(xiàn)在稍稍能夠安定下來(lái)，開(kāi)始審視我曾經(jīng)走過(guò)的一些路，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，日子也沒(méi)有那么得窘迫，孩子也長(zhǎng)大了，也沒(méi)有學(xué)費(fèi)要交，他也能夠獨(dú)立了，現(xiàn)在的我比較好。

　　主持人：您是一個(gè)非常成功的女性，而且好多我們的網(wǎng)友非常喜歡您，您覺(jué)得作為一個(gè)成功的人尤其是女性應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？

　　金韻蓉：我只能夠用一句話或者四個(gè)字來(lái)概括一個(gè)成功的女性，一個(gè)成功的女性必須要讓她身邊的人都能夠坐臥自如。有時(shí)候你看見(jiàn)所謂成功的女性，因?yàn)樗�太鋒芒畢露了或者因?yàn)樗�太自我中心或者太有攻擊性，讓她周�(chē)�的人很防備。或者一個(gè)成功的女性太優(yōu)越了，其實(shí)她身邊的人總覺(jué)得在她身邊做錯(cuò)事情，她就不是一個(gè)成功的女性。成功的女性必須讓她身邊的人都覺(jué)得，我好喜歡跟你在一起，這是很重要的。

　　主持人：要體諒別人的感覺(jué)？

　　金韻蓉：我倒不覺(jué)得，體諒別人的感覺(jué)有很多被動(dòng)的東西在里面，體諒別人的感覺(jué)，我告訴我自己要忍耐，還有一點(diǎn)點(diǎn)自然的東西在里面。一個(gè)女性那個(gè)寬容跟體諒跟這個(gè)人的溫柔理解不是刻意的，我不是說(shuō)我是這樣的人，希望成為那樣的人，這是我心目當(dāng)中最美好的女性形象。

　　溫柔的背后要有實(shí)力

　　主持人：很多網(wǎng)友非常關(guān)心您從哪些方面完善自己，從哪些地方汲取力量？

　　金韻蓉：我讀很多很多的書(shū)，這是我一直希望年輕女孩聽(tīng)進(jìn)去的一句話，除了生命的經(jīng)驗(yàn)或者每天的日子或者歲月帶給我們的粹煉之外，主動(dòng)汲取一些閱讀絕對(duì)是一個(gè)方法，而且閱讀的涉獵可能的話多一點(diǎn)，多增加一些魅力多增加一些自信心，對(duì)我來(lái)講閱讀是一方面，如果我能夠說(shuō)在完善自己的話，這是完善自己的一個(gè)過(guò)程。

　　主持人：我看過(guò)您的一些訪談，高中的時(shí)候在讀什么？

　　金韻蓉：高中的時(shí)候讀的根本不懂，高中讀的那些書(shū)是我硬生生吞進(jìn)來(lái)的，又把這個(gè)書(shū)作為面試讓我覺(jué)得你雖然比我時(shí)髦雖然比我漂亮，雖然你家世比我好，但是我有學(xué)問(wèn)，我有腦子。我不能說(shuō)真的讀懂那些書(shū)，我慢慢的把咽進(jìn)來(lái)的慢慢消化。

　　主持人：您喜歡讀哪些方面的書(shū)？

　　金韻蓉：不一定，我看的書(shū)我很喜歡看非常理性的書(shū)，我喜歡看跟政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)有關(guān)的書(shū)，我很少看小說(shuō)，雖然說(shuō)我是時(shí)尚生活專家，但是我基本上幾乎不看這類的雜志或者是書(shū)。可能我自己一直都是很善于思考的人，這個(gè)也沒(méi)有優(yōu)劣之分，并不是說(shuō)你看時(shí)尚類的書(shū)代表你是差的人，絕對(duì)沒(méi)有這個(gè)意思。而是我這個(gè)人的思維方式我就是善于思考的人，所以我喜歡這一類硬的東西，我喜歡這些硬的東西看了之后用柔軟的方式表達(dá)出來(lái)。

　　主持人：您看著非常溫柔，為什么您詮釋的溫柔非常堅(jiān)硬。

　　金韻蓉：我明年的一本新書(shū)里面提到，總有人說(shuō)女人先天是具有軟實(shí)力的，所以溫柔是一個(gè)女人的力量。怎么樣表現(xiàn)一個(gè)女人溫柔的力量？我特別希望把這句話完善一點(diǎn)，一個(gè)女人的溫柔的前提，她的溫柔是有價(jià)值的溫柔或者溫柔是具有力量的前提是必須她要有堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)力而不是一味的退讓。什么叫堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)力？如果今天認(rèn)為金老師等等等等，我假設(shè)金老師應(yīng)該是耍大牌的人，因?yàn)槲业竭@個(gè)年齡了或者有一點(diǎn)小小的知名度，或者你假設(shè)金老師可以對(duì)人不這么有禮貌，因?yàn)樗�反正都這樣了，她如果對(duì)認(rèn)不是那么客氣有點(diǎn)耍大牌也可以理解，因?yàn)槿思耶吘故鞘裁词裁础＝Y(jié)果我今天到了搜狐來(lái)，我面對(duì)你們這些小朋友發(fā)覺(jué)，金老師一點(diǎn)都不大牌，金老師怎么那么客氣啊，怎么對(duì)我們那么客氣，金老師怎么那么有禮貌，我不耍大牌，我的客氣有禮貌從一百分變成一千分。如果我有一個(gè)小助理今年18歲，剛剛從學(xué)校畢業(yè)看起來(lái)就是小助理，來(lái)了之后特有禮貌，他對(duì)人特別客氣，他客氣跟有禮貌是應(yīng)該的，他沒(méi)有什么資歷，本來(lái)節(jié)應(yīng)該客氣，他的客氣你不會(huì)給他一百分，你覺(jué)得你本來(lái)就應(yīng)該客氣，只有50分。后面的堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)力對(duì)你的溫柔起到一個(gè)關(guān)鍵性的作用，我說(shuō)的溫柔不是完全沒(méi)有意見(jiàn)，你打我左臉我給你右臉，或者你說(shuō)東我不說(shuō)西，這個(gè)不是溫柔的力量。我有今天我有獨(dú)立思考的能力，我有養(yǎng)活自己的能力，你對(duì)我不好我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候可以華麗的離去，我是一個(gè)溫柔的人，這個(gè)溫柔就太厲害了。這個(gè)是我說(shuō)的溫柔。

　　網(wǎng)友：您覺(jué)得什么樣的教育是有意義的？

　　金韻蓉：有意義的教育應(yīng)該是讓孩子能夠接收到的教育，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)覺(jué)教育孩子使用的方法是錯(cuò)的或者期望值過(guò)高，這樣的教育對(duì)孩子起不到作用。這個(gè)教育應(yīng)該讓孩子接收進(jìn)去。其次這個(gè)教育必須讓孩子感受到是充滿愛(ài)的，我之所以這樣的教育是因?yàn)槲覑?ài)你或者你是一個(gè)有價(jià)值的人，我再教育的同時(shí)希望讓孩子體現(xiàn)到他個(gè)人的價(jià)值，聽(tīng)起來(lái)好像很大，其實(shí)跟我剛才說(shuō)的東西一脈相承。我一直試圖年輕的父母親當(dāng)我們教育孩子的時(shí)候千萬(wàn)不要忘記他也是獨(dú)立的人，跟我們一樣擁有作為一個(gè)人的權(quán)利。

　　主持人：現(xiàn)在非常明白您在兒子十歲的時(shí)候送到英國(guó)，也是對(duì)他獨(dú)立人生的尊重。

　　金韻蓉：沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)候他去英國(guó)之前我跟他說(shuō)有幾件事情不能做，絕對(duì)不能吸毒，一旦碰了毒品對(duì)你的人生是毀滅性的傷害。你不能在18歲之前有性生活，因?yàn)槟銢](méi)有處理讓女孩子懷孕的能力。除此之外，你要不要念書(shū)，你要要抽煙要不要喝酒，其實(shí)我根本看不見(jiàn)我也管不了，這個(gè)你自己做決定，因?yàn)槟阒�道怎么樣做是好的。有一些原則性的東西我是堅(jiān)決不能讓他碰，在這個(gè)原則之上我尊重你對(duì)自己的人生有主權(quán)。

　　主持人：您和您先生決定把兒子送到國(guó)外是處于什么樣的考慮？

　　金韻蓉：我不知道我回答這個(gè)問(wèn)題是不是大，聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)虛榮，因?yàn)槲腋�我先生都曾�?jīng)在國(guó)外受?chē)?guó)教育，所以我們體會(huì)到在國(guó)外受教育對(duì)一個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)，作為一個(gè)父母親我們希望以后孩子過(guò)得更好一些，把他送到國(guó)外受教育讓他有更大的事業(yè)接觸更多的人，接收到?jīng)]有那么大壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們覺(jué)得這是我們?cè)敢饨o他的東西。當(dāng)然并不以為這如果沒(méi)有能力把孩子送到國(guó)外去就表示是失敗的父母親，我絕對(duì)沒(méi)有這樣的意思。

　　主持人：十歲的時(shí)候覺(jué)得他已經(jīng)準(zhǔn)備好了？

　　金韻蓉：絕對(duì)準(zhǔn)備好了。

　　主持人：最后一個(gè)問(wèn)題，您給我們的網(wǎng)友媽媽有什么樣的建議？

　　金韻蓉：我的建議就是好好享受作為一個(gè)母親的身份，孩子說(shuō)長(zhǎng)大就長(zhǎng)大，可能當(dāng)你發(fā)覺(jué)孩子三四歲的時(shí)候你被他纏的忙的不得了，真恨不得有一天我還記得我剛剛生完我兒子的時(shí)候，他在月子里面特別特別愛(ài)哭，后來(lái)我才知道他沒(méi)吃飽，遵從孩子的規(guī)則三個(gè)小時(shí)喂一次，那時(shí)候真想把他塞回肚子里面，我不應(yīng)該生這個(gè)孩子想把他塞回去。孩子長(zhǎng)大的速度太快了，我最想說(shuō)的是，盡一切一切做一個(gè)好母親優(yōu)秀母親的前提之前，請(qǐng)一定要聽(tīng)進(jìn)去我說(shuō)的話，享受你跟孩子的相處，孩子說(shuō)長(zhǎng)大就長(zhǎng)大，我兒子28歲，只要他一召喚，我十月份有三天的休假或者兩星期的休假，我們要不要一起度假，你們有沒(méi)有空，我跟他爸爸再忙都說(shuō)有空有空，我兒子一召喚我們連滾帶爬就過(guò)去了，好好享受跟孩子在一起的時(shí)間。當(dāng)他能黏在你身邊的時(shí)候真的是一種福分，你愿意享受這個(gè)階段會(huì)發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系容易得多及減少抱怨多一點(diǎn)享受，這是我給媽媽們最好的建議，最中肯而且是最衷心的建議，享受跟孩子在一起的時(shí)間。

　　主持人：非常感謝金老師非常愉快的聊天，希望您下次再作客我們的訪談間。謝謝各位網(wǎng)友，我們下期再見(jiàn)！