一、超級保齡新人
游戲目的：
這個游戲主要鍛煉寶寶的平衡能力，加強觸覺刺激。
游戲步驟：
1、大人先將三個寶特瓶依序擺好，間距不要太大。
2、然后扶著寶寶面對瓶子站好。
3、接著由大人扶握寶寶腋下，并擔起離地懸空，前后輕輕搖晃，好像蕩秋千一樣。
4、當寶貝習慣了搖晃的感覺，大人可稍微用力，并在往前時，協(xié)助小寶寶踢倒球瓶。
游戲互動：
寶寶感到身體懸空的刺激會有些害怕，大人要及時以愉快的口氣說：“真好啊，搖搖晃晃真好玩。”等寶寶漸漸平靜下情緒，甚至有些高興的時候，大人再進行游戲下一步。見到球瓶倒了，大人要抱著寶寶高聲歡呼，并觀察其表情。寶寶很喜歡把物體撞到的感覺，他會感到自己的強大，同時也加強了觸覺的刺激。如果小寶寶喜歡玩，不妨重復進行，并試著增加瓶數(shù)或調整瓶子之間的距離。
溫馨提示：
把寶寶擔起離地時，要當心不要把寶寶的胳膊弄疼了，在踢寶特瓶時不要太用力晃寶寶，避免扭到寶寶的身體，更不要摔到寶寶。
媽媽須知：寶寶有怕高心理
6-8個月的嬰兒對高度已經有了感知，到了8個月，寶寶一般都可以翻身和爬行了，但這些運動能力的掌握不足以使他們應付對高度產生的恐懼，因為對高度的恐懼幾乎是天生的。但隨著嬰兒年齡的增長，身體控制能力的增強，這種恐懼會慢慢消失。所以，在嬰兒期，父母應該避免讓寶寶面臨這種高度恐懼，盡量讓寶寶待在安全的環(huán)境。
二、和小鴨鴨躲貓貓
游戲目的：
發(fā)展寶寶由部分推斷整體的初步的思維能力。
游戲步驟：
1、準備橡皮小鴨子一只，最好是黃色的大鴨子。
2、家長和寶寶一直在床上玩小鴨子玩具，趁寶寶不注意時把小鴨子藏在被子或枕頭下面。
3、故意露出小鴨子的頭或腳，問寶寶：“小鴨子呢？”指引寶寶尋找小鴨子。
4、如果寶寶即使看見了小鴨子的一只腳也不知道這就是小鴨子，家長可以指著那只腳問寶寶這是什么？并建議寶寶：“拉出來看看�！�
5、在家長的幫助下，寶寶終于拿到了小鴨子，這時家長要及時稱贊寶寶。
游戲互動：
當寶寶看到小鴨子突然不見會很困惑，不知道要怎么辦。大人要引導寶寶的思維，并且臉上表情不要過于驚奇，還要適當?shù)膸е⑿�，給寶寶安撫作用。寶寶會根據(jù)大人的引導找到小鴨子，這個時候大人再把小鴨子藏起來，寶寶就可以根據(jù)一條腿來找到小鴨子。寶寶喜歡掌控物體的感覺，所以，寶寶通常會催促你再次把小鴨子藏起來，這個時候家長可以用毛巾蓋住整個小鴨子，讓寶寶根據(jù)鼓起的毛巾找到被蓋住的玩具。
溫馨提示：
由部分而知整體是推斷的結果，對寶寶而言，是思維的一個飛躍。這樣的游戲應該經常做。做游戲過程中，大人要注意，不要讓寶寶把找到的玩具放到嘴里。
媽媽須知：
不同材質的玩具清洗方法各不相同。塑料玩具，先用肥皂水浸泡半小時，然后用清水刷洗干凈，再自然晾干；布質玩具，可用肥皂水或洗衣粉水刷洗，清水沖凈后，放在太陽下暴曬；木制玩具，用肥皂水浸泡半小時后，用清水沖凈，曬干即可；鐵制玩具，在陽光下暴曬6小時即可達到殺菌效果。
三、哪個是大肚子
游戲目的：
通過寶寶自己的視覺和操作，讓寶寶體會物品的大小概念以及認知物體的差異性。
游戲步驟：
1、套杯三個(大、中、小)。
2、先讓寶寶看到套疊在一起的杯子，然后一個一個拿出來，排成一排，示范給寶寶看。
3、也可以用大小套的塑料盒、硬紙盒(圓形、方形都可以的)，讓寶寶接觸大小套的玩具。按大小放進去，又變成一個重疊起來的杯子，讓寶寶去拿取，協(xié)助寶寶拿出來，放進去。
游戲互動：
寶寶看到三個杯子因為他的移動而變成一個，他會感到很新奇和興奮。大人這個時候也要表現(xiàn)得很驚奇，鼓勵寶寶自己去發(fā)現(xiàn)杯子大小的差異。大人可以把這個游戲重復幾遍，寶寶如果不懂，他會主動讓你再次做這個游戲。當然，如果寶寶已經明白了，大人就要退出游戲，以寶寶為主，讓寶寶親自做幾次。爭取把這個游戲玩很長時間，讓寶寶能夠熟練地玩這個游戲。
溫馨提示：
如果寶寶不喜歡套杯，那么可以換成別的玩具。要告訴寶寶哪個最大，大的才能套小的。
媽媽須知：
無論何時玩具的安全性應該是家長首先要考慮的問題。寶寶探索世界的方式和大人是不一樣的，除了去玩去看去聽，他還會去聞一聞，甚至最經常把玩具放到嘴里咬一咬，使勁敲打一下，所以要求玩具不能存在安全隱患。如果是一些顏料容易駁脫的玩具，或者玩具邊角有鋒利的毛刺，都對寶寶不適合。
四、大力士找餅干
游戲目的：
訓練寶寶的觀察能力，同時讓寶寶體會努力之后獲得食物的快樂。
游戲步驟：
1、準備好小餅干、磨牙小餅(寶寶吃過的牌子)。
2、大人先張開手掌，讓寶寶看到手心里有一塊小小餅干。
3、當著寶寶的面把手輕輕握起來，手心向上伸到寶寶面前，讓寶寶的小手來拿。
4、協(xié)助寶寶去摳和掰動大人的手指，找出餅干，表揚寶寶是大力士，用餅干獎勵寶寶。
游戲互動：
有時寶寶的反應比較慢，大人可以把握餅干的速度放慢，或者多做幾次。寶寶明白之后就會自動去掰開大人的手。剛開始不要讓寶寶得逞，要讓寶寶多做幾次努力，然后再把餅干給他。寶寶拿到餅干后會很高興，大人要及時鼓勵他。大人的鼓勵是寶寶最好的動力，寶寶在吃完后，會滿懷期望地看著你。這個時候再換另一只手，做同樣的游戲。也可以用一些小玩具，讓寶寶掰開獲得。
溫馨提示：
主要是引起寶寶的興趣，如果寶寶不感興趣則要換成其他寶寶喜歡的東西。寶寶掰手時，不要太容易讓他掰開，否則會讓寶寶沒有成就感。
媽媽須知：
游戲可以促進寶寶記憶能力的發(fā)展。在游戲中往往重復地反映寶寶經歷過的事件，從而加深其對事件的理解，起到鞏固記憶的作用；由于扮演角色的需要，寶寶必須自覺地、積極地、有目的地去記憶某些游戲規(guī)則或追憶事件的情節(jié)，這樣就發(fā)展了寶寶的有意識記憶。
五、抓起來放下去
游戲目的：
培養(yǎng)寶寶的手腦協(xié)調和手的靈活性以及拿取物體的準確性。
游戲步驟：
1、準備小餅干和小棗若干，大碗一個。
2、把小餅干和紅棗放在碗里，讓寶寶去抓。
3、慢慢減少餅干和小棗，讓寶寶準確地去抓。
4、再訓練寶寶將抓到的東西放下，讓寶寶從無意識的松手到有意識的放下。
游戲互動：
寶寶剛開始只是無意識地抓取東西，大人要讓寶寶注意到這個動作，就要不斷的做出驚奇開心的表情，這樣寶寶才會探索你為什么會高興，從而慢慢注意到自己的抓取動作。然后寶寶會對抓到東西的感覺作出反應，大人這個時候可以告訴寶寶哪個是餅干，哪個是小棗。鼓勵寶寶多做幾次這個游戲，讓寶寶的抓取動作更熟練。
溫馨提示：
不要讓寶寶把東西放到嘴里，當然，如果可以吃的東西當然可以；但如果東西太大也一定要搶下來。
媽媽須知：
“快樂”是游戲的第一要務。不要讓寶寶為了學習而游戲，更不要強迫他們玩不喜歡的游戲。玩耍要自然，只要快樂就好！寶寶成功時應多鼓勵，失敗時要為他們多創(chuàng)造練習的機會，不應操之過急。
六、搖搖晃晃真好聽
游戲目的：
這一時期的寶寶大腦中正形成一種概念：即使看不見的物體，它也仍然存在。這個游戲正是幫助他尋找被移出視線范圍的物體。
游戲步驟：
1、準備一個鈴鐺，一個撥浪鼓和兩根湯匙。
2、把這三樣東西都放進一個紙袋里。
3、搖晃紙袋子使其發(fā)出聲音，再將袋子交給寶寶，讓他去搖晃翻弄。
游戲互動：
當寶寶碰到紙袋時，紙袋會發(fā)出聲音。這時寶寶的表情也不一樣。有的寶寶會好奇，有的寶寶則會害怕地丟掉袋子。大人要露出非常興奮的表情，拿起袋子搖晃幾下，然后遞給寶寶，說：“搖搖看看，響不響？”當寶寶了解到這個袋子并沒有危險時，就會非常好奇地要打開袋子。大人要阻止寶寶撕扯袋子，讓寶寶看大人是怎樣把東西拿出來的，然后再把袋子給寶寶，寶寶就會非常高興地搖晃袋子。
溫馨提示：
如果寶寶因弄不出聲音而變得急躁的時候，大人要及時幫助他。不要總讓寶寶著急，否則他以后就不會再喜歡這種游戲了。
媽媽須知：
良好的聽覺功能是寶寶智力開發(fā)的重要條件，特別對語言能力的發(fā)展起著決定性的作用。
七、小刷子真舒服
游戲目的：
這個小游戲有利于寶寶觸覺系統(tǒng)的發(fā)育。
游戲步驟：
1、準備一把顏料刷或者大號的油畫筆(超市里就能買到)，要注意質量，不要買容易掉毛的。
2、游戲應該在家里的床上或者地板上(最好有軟墊)上進行。
3、室內溫度要舒適，因為要和寶寶肌膚接觸的，寶寶不能穿太多。
4、首先把寶寶抱在懷里，游戲先從寶寶的腳趾頭開始。用顏料刷輕輕的刷寶寶的腳趾頭，一邊刷一邊唱兒歌；也可以一面刷一面告訴寶寶“這是寶寶的腳趾頭”之類。
游戲互動：
當刷子剛剛接觸寶寶的皮膚時，寶寶會很驚訝。這個時候大人要在寶寶哭泣之前，給寶寶一個大笑臉，告訴寶寶這樣很舒服，沒有危險。然后等寶寶表情柔和后，再用刷子繼續(xù)刷。寶寶如果感到很舒服，大人可以繼續(xù)輕刷寶寶的腳心，腳背。如果寶寶很開心，就可以繼續(xù)向上刷，比如寶寶的小臉頰、手指、手心、手背以及前胸、后背。
溫馨提示：
關鍵點是要一邊刷一邊和寶寶對話或者唱歌，讓他感受歡快的氛圍，真正互動起來。刷的時候不要太用力，以免傷害到寶寶。同時也要注意室溫，不要讓寶寶著涼了。
媽媽須知：
寶寶腦部的發(fā)展在胎兒期就開始了，觸覺是其最早發(fā)展的感覺器官。觸摸按摩可以刺激神經末梢的感受器，引起神經沖動，經由脊髓傳到腦部，讓人產生松弛舒暢的感覺。所以通過觸摸，不但可以刺激寶寶的感覺器官，更能夠調節(jié)寶寶的情緒反應。
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八、盒盒里面是什么游戲目的：
增強寶寶記憶力，滿足寶寶的好奇心。
游戲步驟：
1、準備一個小盒子，各種顏色的小鏡子、項圈、鈴鐺等各種小玩具。
2、把小玩具等放到小盒子里。
3、打開小盒子讓寶寶觀察里面的東西。
4、把盒子里的東西更換一下，問寶寶缺少什么，多出什么。然后告訴寶寶答案。
游戲互動：
寶寶第一次看到色彩斑斕的東西聚集在盒子里會很興奮。大人要及時告訴寶寶里面都有什么，然后把東西換掉后，再次讓寶寶觀察。寶寶也許不能很清楚地分出來，大人這個時候要告訴寶寶什么東西變成了什么東西。如此反復幾次，寶寶的記憶力就會有所增加，會迫不及待地讓你繼續(xù)更換東西。他對這個游戲已經產生了興趣。
溫馨提示：
記得每次都要給寶寶提示，告訴寶寶小盒里東西的名稱，并且提示寶寶每次少了什么東西。
媽媽須知：
著名教育家說過：“小寶寶生來是好動的，是以游戲為生命的�！贝_實，游戲是他們生活中最基本、最喜愛的活動。據(jù)統(tǒng)計，寶寶在6歲前與玩具一起度過的時間就長達1.5萬個小時。長時間不清洗玩具，上面會積攢大量細菌和病毒，所以玩具的清洗消毒十分重要。
九、小小套環(huán)
游戲目的：
套套環(huán)能訓練寶寶的抓握動作，同時在套環(huán)的過程中，還能鍛煉寶寶的手眼協(xié)調能力。
游戲步驟：
1、準備3個套環(huán)玩具。
2、大人先在寶寶面前將套環(huán)一個個取下，再一個一個套上去。
3、然后將套環(huán)拿給寶寶，讓寶寶用手去抓握套圈，當寶寶抓住時，大人可移動軸心幫寶寶套進。
4、再讓寶寶去抓握另一個，將套環(huán)一個個套進去。
游戲互動：
當寶寶看到套圈時感到很奇怪，這個時候，大人可以幫助寶寶把套圈套進軸心，寶寶就會知道這個套圈應該這樣玩。大人再給寶寶一個套圈，看看寶寶是否知道去套軸心。把這個游戲重復幾次，寶寶就會知道怎么玩了。當套環(huán)套進軸心時，大人要給寶寶表揚和鼓勵。讓寶寶爭取不在大人的幫助下把套圈套進軸心。
溫馨提示：
寶寶每做一次，大人都要鼓勵拍手，盡管每次活動是在大人的協(xié)助下完成，也讓寶寶感到快樂。
媽媽須知：
游戲使寶寶直接接觸玩具和各種材料，通過具體的操作活動發(fā)展各種器官的感覺能力、動手操作能力和觀察能力。
十、氣球跳跳跳
游戲目的：
這種活動能使寶寶更好地理解因果關系。
游戲步驟：
1、準備好幾個紅色的氣球。
2、將寶寶放在一個長桌子上，與你面對面。
3、吹起一個氣球，然后用手輕輕拍拍它，告訴寶寶，這就叫拍氣球。
4、然后把氣球給寶寶，讓他學著拍。
游戲互動：
寶寶見到你吹起一個氣球時，會很好奇。這個時候你把氣球輕輕的拍幾下，寶寶就會知道這個氣球是用來拍的。當把氣球拍給寶寶時，寶寶會有些無措或者會直接撲上去。大人要誘導寶寶“像媽媽這樣拍拍”，拿著寶寶的小手讓他拍幾下，然后讓寶寶自己拍。大人見到寶寶努力拍的時候，要給寶寶鼓勵和贊美。如果寶寶做不好，就要反復做這一動作，直至寶寶會模仿為止。
溫馨提示：
不要把氣球吹得太鼓，避免氣球拍破時的聲響嚇到寶寶。最好選擇小的、彈性很好的氣球。
媽媽須知：
寶寶的視覺似乎特別鐘情于顏色，當他一降臨這個世界，就對色彩懷有濃烈的興趣。因此，借助顏色來實施智力開發(fā)，就成為了一種既方便又有效的早期教育手段。據(jù)研究長期在五彩斑斕的環(huán)境中成長的寶寶，要比只在黑白環(huán)境中成長的寶寶智商高出十二個百分點。
十一、鈴兒響叮當
游戲目的：
鈴兒的響聲會吸引寶寶的注意力，有助于他們探索因果關系。
游戲步驟：
1、準備一個可以松緊的腕套，和一個小鈴鐺。
2、在一個腕套上套一個小鈴鐺，然后將腕套套在寶寶的手腕上。
3、讓寶寶搖鈴發(fā)出聲音，并且?guī)椭鷮殞殦]動手臂。
4、念兒歌，兒歌的節(jié)奏會讓寶寶更加容易掌握搖鈴鐺的節(jié)奏。
游戲互動：
當把腕套套到寶寶手腕上時，寶寶會感到很奇怪。這個時候大人可以幫助寶寶搖搖手腕，聽到鈴聲響起來，大人要作出仔細聆聽的樣子，寶寶就會知道要搖動手腕聽聲音。大人趁寶寶搖鈴的時候，念動兒歌。鈴聲和兒歌的節(jié)奏相和，這會讓寶寶感到很興奮。
溫馨提示：
如果寶寶不喜歡手腕上有東西就不要強求�？梢該Q成別的玩法，如果寶寶不高興，那游戲效果就沒有了。
媽媽須知：
聽覺是寶寶的一項重要感覺。眼、耳、鼻、舌、身，在人體五官感覺中，聽覺排列第二，僅次于視覺，這說明聽覺對寶寶的重要意義。不過，寶寶并不是生來就有敏銳的聽覺，需要通過聽覺游戲加以培養(yǎng)，才能讓寶寶聽得更清、聽得更準，反應更快，記得更牢。
十二、一樣的顏色呀
游戲目的：
訓練寶寶觀察模仿的能力，增強寶寶的視覺和運動協(xié)調性。訓練寶寶手與上肢的運動能力。
游戲步驟：
1、準備好一堆塑料球，一部分紅色，一部分黃色。再準備兩個紙盒子一個紅色，一個黃色。
2、游戲需要爸爸、媽媽和寶寶共同參與。爸爸獨自坐在一邊，媽媽摟著寶寶坐在相對的另一邊。爸爸和媽媽之間的距離控制在2米左右。
3、在爸爸的面前放黃色的盒子，在媽媽和寶寶的面前放紅色的盒子。在中間放上紅色和黃色的小球。
4、由爸爸先做示范，爸爸走到中間，拿起球，把紅色的小球放進紅色的盒子里，把黃色的小球放進黃色的盒子里。
5、然后在媽媽的指導下讓寶寶來做。最初寶寶不熟練，但多做幾次就可以讓寶寶獨自進行了。
游戲互動：
寶寶剛開始見到爸爸把球放進盒子里不知道什么意思，媽媽這個時候可以握著寶寶的手來做一遍，會讓寶寶產生模仿的思維。然后爸爸觀察寶寶的情緒，如果寶寶很迷惑就要重復幾遍動作，如果寶寶開始驚奇和興奮，媽媽則要幫助寶寶把小球放進各種盒子里，然后稱贊寶寶聰明。這樣，寶寶就會愛上這個游戲。
溫馨提示：
盒子要大，特別是盒口一定要大，便于寶寶把彩球投進去。示范動作一定要仔細、緩慢讓寶寶看得清清楚楚。如果寶寶動作發(fā)展較好，可將寶寶放在爸爸媽媽的中間，移近盒子的距離，讓寶寶把相同顏色的彩球扔進相同顏色的盒子里。
媽媽須知：
玩具的顏色要五顏六色充滿視覺變化，這樣在玩耍的過程當中就可以潛移默化引導寶寶識別不同的色彩和明暗度。當然，顏色雖然鮮艷，但也要有一定的柔和度，否則長時間讓特別鮮艷的顏色去刺激寶寶尤其是幾個月的小寶寶，可能會造成他們的視覺疲勞。
十三、哪個繩子是對的
游戲目的：
發(fā)展寶寶手、眼協(xié)調及用手抓、拉的動作，培養(yǎng)寶寶理解語言及思維的能力。
游戲步驟：
1、成人抱寶寶坐在桌邊，桌上放一根系有玩具的繩子，繩子另一端放在寶寶伸手可以觸摸到的地方。
2、讓寶寶伸手去拉繩子，并教他學習朝自己的方向拉繩，直到拿到玩具為止。
3、當寶寶熟練拉繩后，可在桌上再放一根沒有玩具的繩，讓寶寶去辨別拉哪一根繩才能得到玩具。
4、熟練之后，再將塑料杯內放一個塑料娃娃，將一根繩子穿過杯柄，并將繩子兩端放在寶寶面前。
5、觀察寶寶是否會用兩手拉繩子。若用以往游戲的經驗拉一根繩的一端，就不能得到玩具。
6、失敗后家長握著寶寶兩手，同時拉繩的兩端，才能把杯子拉到自己跟前，拿到玩具。
游戲互動：
寶寶第一次拉繩只是無意識的動作，但是被拉過來的玩具會引發(fā)寶寶的好奇心。大人這時可以讓寶寶把這個動作多做幾遍，寶寶會很喜歡這個游戲的。
當變化游戲規(guī)則后，寶寶不能拿到玩具就會產生挫敗感和焦慮感。大人要及時幫助寶寶得到玩具，并對寶寶作出非常高興的樣子。寶寶會隨著大人的表情而改變心情。當寶寶拿到杯子時，可以將里面的娃娃拿出給他玩，以資鼓勵。
溫馨提示：
繩子上系的玩具可以時常更換，每次當他拿玩具時要告訴他玩具的名稱。注意寶寶的情緒，不要讓他不高興。
媽媽須知：
研究表明，寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力，出生后6個月左右就出現(xiàn)了形象記憶。隨著年齡的增長，寶寶的記憶能力會獲得自然的發(fā)展。事實上，只要將這種有目的的訓練貫穿到寶寶的游戲中，就能有效提高寶寶的記憶力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/zaojiao/563169.html
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