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生活，是由無(wú)數(shù)個(gè)1分鐘組成的。

1分鐘的溝通，1分鐘的表?yè)P(yáng)，

1分鐘的批評(píng)，1分鐘的微笑，

1分鐘的示范，1分鐘的堅(jiān)持，

正是在這看似不起眼的一分鐘里，

父母改變了孩子的一生。

作為父母，如何用活、用精、用妙

那日常生活中每一個(gè)“1分鐘”？

場(chǎng)景1垃圾分類(lèi)

情景：電動(dòng)玩具沒(méi)電了，寶寶隨手把電池扔到一旁，就纏著爸爸繼續(xù)玩……不好，一下子和沒(méi)用過(guò)的電池混在一起了！

試試這樣做：

爸爸將家里的垃圾箱分別粉刷為4種顏色，并畫(huà)上圖案，黃色的畫(huà)有小動(dòng)物的圖案；綠色的圖案是一些雜物；白色的圖案是電池；黑色的畫(huà)有玩具和塑料包裝袋等。工作完成后，招呼寶寶過(guò)來(lái)，認(rèn)真地給寶寶講解：“黃色的帶有動(dòng)物圖案的箱子，是放置每天吃剩的食物的，這樣可以給小動(dòng)物們提供食物；白色的垃圾箱是投放電池的專(zhuān)用箱，因?yàn)殡姵貢?huì)發(fā)出對(duì)身體有害的東西，所以不能亂扔；黑色箱子放置寶寶壞掉的塑料玩具和裝東西用的塑料袋，因?yàn)檫@些東西是需要好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間才能消失掉的；綠色的箱子是投放家里的一般垃圾用的�！�

分析：培養(yǎng)孩子做事的條理性

讓孩子明白環(huán)保的意義

在游戲中培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的認(rèn)知

場(chǎng)景2帶回寵物的糞便

情景：傍晚，爸爸帶寶寶在小區(qū)的花園里散步，不小心踩到了狗的糞便上，爸爸邊清理鞋子上的狗糞，邊憤憤地說(shuō)：“誰(shuí)那么不自覺(jué)，自己家的狗大便不及時(shí)清理掉，別人踩到了，多惡心！”
試試這樣做：

帶狗外出時(shí)，讓寶寶隨身提著小袋子和小鏟子，待狗大便后，爸爸讓寶寶撐開(kāi)小袋子，自己用小鏟子收起小狗的糞便放在袋子里，系好袋口后投放到路邊的垃圾箱里。之后告訴寶寶：“我們是狗的主人，我們必須把狗的糞便包好帶走，這樣行人不會(huì)擔(dān)心被狗的糞便弄臟鞋子，街道才會(huì)干凈，空氣才會(huì)潔凈，我們散步時(shí)心情才會(huì)好�！�

分析：讓寶寶提著袋子和鏟子，并幫爸爸收拾狗的糞便，投放到垃圾箱里。這個(gè)活動(dòng)過(guò)程讓孩子潛意識(shí)知道，要用這些工具這樣收拾狗的糞便。

讓寶寶同時(shí)知道了狗的糞便是垃圾。容易弄臟鞋子和空氣。

場(chǎng)景3出去前，回來(lái)后要和家人打招呼

情景：爸爸上班是和正在吃飯的寶寶告別：“寶寶，爸爸上班去了，乖乖地和媽媽在家。”但寶寶沒(méi)理睬爸爸，繼續(xù)吃他的飯。

試試這樣做：

爸爸上班出門(mén)時(shí)，要分別和媽媽、寶寶打招呼：“寶貝們，我走了！”晚上進(jìn)家門(mén)時(shí)同樣要和寶寶、媽媽打招呼：“寶貝們，我回來(lái)了�！�

媽媽帶寶寶出去時(shí)，同樣向爸爸說(shuō)：“我們走了�！被貋�(lái)時(shí)要向爸爸說(shuō)：“我們回來(lái)了�！蓖瑫r(shí)告訴寶寶：“爸爸、媽媽和寶寶是一家人，所以出去時(shí)和回家時(shí)都要向家里的人打招呼，報(bào)平安，寶寶對(duì)于爸爸、媽媽很重要，同時(shí)爸爸、媽媽對(duì)于寶寶也同樣重要�！�

分析：出門(mén)時(shí)說(shuō)：“我走了”，回來(lái)時(shí)說(shuō)：“我回來(lái)了”，這是最簡(jiǎn)單的兩句話，就像孩子學(xué)喊爸爸、媽媽一樣簡(jiǎn)單，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)成為習(xí)慣。

讓他知道了家人很重要，要互相關(guān)心。

場(chǎng)景4吃掉碗里的最后一粒米

情景：晚餐時(shí)，媽媽給寶寶煮了他最?lèi)?ài)吃的海鮮粥，并給他盛了滿滿的一碗，但寶寶只吃了幾口，就去吃巧克力。

試試這樣做：

和寶寶一起吃飯時(shí)，盛飯時(shí)，只盛半碗,再盛時(shí)也是半碗。就餐結(jié)束時(shí)要吃完碗里的最后一粒米和盤(pán)子里最后的蔬菜，同時(shí)和寶寶比比看，看誰(shuí)用過(guò)的碗最干凈。

飯后，給寶寶看一些非洲兒童因饑餓而瘦骨嶙峋的照片，告訴寶寶：“如果全國(guó)的小朋友，每頓飯都不浪費(fèi)一粒糧食，就能救活上千個(gè)非洲兒童，所以我們不能浪費(fèi)一粒糧食�！�

分析：孩子好勝心強(qiáng)，如果采取比賽的形式，他會(huì)爭(zhēng)著吃完晚里的飯。

盛飯時(shí)不要盛滿滿的，不夠再盛，避免浪費(fèi)，久之，孩子就明白了為什么只盛半碗。

用醒目圖片，給予孩子深刻的記憶，從而達(dá)到警示孩子不要浪費(fèi)糧食的目的。

場(chǎng)景5自己的事情自己做

情景：寶寶把自己的玩具、卡片、圖書(shū)擺了滿滿一地，玩夠了就去看電視了，媽媽一件一件地分類(lèi)收拾、整理寶寶的這些玩具，卡片。

試試這樣做：

準(zhǔn)備兩大一小三個(gè)盆，爸爸媽媽各自從裝臟衣服的籃子里取走各自的衣服，用各自的大盆各自來(lái)洗自己的臟衣服，藍(lán)子里只剩寶寶的臟衣服，此時(shí)，媽媽招呼寶寶去籃子里取他的臟衣服，放到那個(gè)小盆里，像爸爸媽媽一樣來(lái)洗自己的衣服。并告訴寶寶：“寶寶現(xiàn)在小，所以用小盆洗自己的小衣服，等寶寶長(zhǎng)大了，就像爸爸媽媽一樣，用大盆洗自己的大衣服。”

分析：給孩子養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣，不要每件事情都依靠父母。

從洗衣服這件小事，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

場(chǎng)景6看螞蟻搬運(yùn)食物

情景：爸爸教寶寶踢足球，剛玩了一會(huì)兒，寶寶就喊累了不想玩了，爸爸讓寶寶堅(jiān)持，寶寶就趴在地上不起來(lái)了。

試試這樣做：

周日帶孩子去公園時(shí)，隨手帶點(diǎn)面包渣，撒一點(diǎn)點(diǎn)在地上，招來(lái)小螞蟻來(lái)搬運(yùn)，爸爸和寶寶坐下來(lái)，認(rèn)真地看小螞蟻們搬運(yùn)大自己身體幾倍的食物，螞蟻被大山似的食物壓倒在地，但堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻并不氣餒，倒下去，再爬起來(lái)，倒下去，再爬起來(lái)。此時(shí)你要鼓勵(lì)寶寶：“你看小螞蟻多堅(jiān)強(qiáng)啊，所以我們強(qiáng)壯的寶寶要向小螞蟻學(xué)習(xí)，遇到多大困難都能堅(jiān)持下去�！�

分析：讓孩子有韌性，只靠枯燥的說(shuō)教沒(méi)有作用，有情有景才會(huì)觸動(dòng)孩子的心。

讓孩子看小螞蟻搬運(yùn)，會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。

場(chǎng)景7勞動(dòng)沒(méi)有尊卑之分

情景：媽媽帶寶寶在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一位清潔工走過(guò)來(lái)，清掃寶寶旁邊的菜葉。寶寶看到清潔工就捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并嚷嚷著：“走開(kāi)，你好臭！”媽媽制止了寶寶的行為，很尷尬地向那位清潔工道歉。

試試這樣做：

清晨帶孩子遛彎時(shí)，遇到清掃馬路的清潔工時(shí)，不要繞開(kāi)走，要主動(dòng)上前打招呼，與他們熱情交談，甚至協(xié)助他們一同清掃路面�；丶液笠嬖V寶寶：“勞動(dòng)沒(méi)有尊卑之分，如果沒(méi)有清潔工叔叔和阿姨們的辛勤勞動(dòng)，我們將生活在垃圾當(dāng)中，所以如果輕視環(huán)衛(wèi)工人，嫌他們臟，那么他才是真正骯臟的人�！�

分析：不能讓孩子對(duì)勞動(dòng)有好壞之分，沒(méi)有人去做又臟又累的工作，我們就不能生活在干凈的環(huán)境中。

讓寶寶知道，要得到別人的尊重，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人。

場(chǎng)景8家庭成員之間要互相關(guān)愛(ài)

情景：爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)水果蛋糕，放在了桌子上，然后去廚房幫媽媽做飯。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，寶寶已經(jīng)把整個(gè)蛋糕吃得所剩無(wú)幾了。

試試這樣做：

爸爸不在家時(shí)，媽媽取出一個(gè)西瓜切開(kāi)來(lái)，分3份，給寶寶一份，媽媽自己一份，第三份放到冰箱里，同時(shí)告訴寶寶：“這份西瓜是爸爸的，現(xiàn)在爸爸不在家，我們給他留著，等爸爸回來(lái)時(shí)再吃。如果下次寶寶不在家時(shí)，媽媽爸爸吃好東西時(shí)，同樣會(huì)給寶寶留一份的。”

分析：從分西瓜這件事，讓孩子知道體貼家人。

同時(shí)讓孩子懂得不能自私。

場(chǎng)景9“吃嘛嘛香”

情景：寶寶不愛(ài)飯，媽媽端著碗，從客廳追到餐廳，再?gòu)牟蛷d追到廚房，哄著寶寶吃一口：“寶寶真乖，今天是寶寶最?lèi)?ài)吃的魚(yú)，寶寶吃一口，媽媽給寶寶買(mǎi)玩具，好不好？”

試試這樣做：

全家人一起就餐時(shí)，爸爸媽媽要對(duì)餐桌上的每一道菜贊不絕口，每道菜都要平均攝取，一副吃嘛嘛香的樣子，讓寶寶看后產(chǎn)生食欲和好奇心，此時(shí)告訴寶寶每道菜都有哪些營(yíng)養(yǎng)成分，對(duì)身體會(huì)產(chǎn)生哪些好處。

分析：孩子大多“人來(lái)瘋”，看別人都去吃一樣?xùn)|西，他也去搶著吃，所以看爸爸媽媽吃得很香甜，他自然也會(huì)吃。

孩子能知道每種食物的營(yíng)養(yǎng)。

場(chǎng)景10乘公交車(chē)

情景：到寶寶去幼兒園的時(shí)間了，出了電梯，寶寶直奔家里的轎車(chē)，爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)后，寶寶第一個(gè)鉆了進(jìn)去，往座椅上一靠，說(shuō)：“爸爸，快開(kāi)車(chē)，不然要遲到了�！�

試試這樣做：

爸爸送寶寶去幼兒園時(shí)，放棄家里的轎車(chē)，而去排隊(duì)等候公交車(chē)，在擁擠、晃動(dòng)的公交車(chē)中，爸爸不要因?yàn)閾?dān)心寶寶摔倒而去抱著寶寶，要讓寶寶自己站著，爸爸媽媽在一旁扶著就好，同時(shí)告訴寶寶乘車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng)：上車(chē)后首先要尋找能夠把持的座位扶手并抓住，這樣車(chē)行駛時(shí)產(chǎn)生晃動(dòng)不至于讓自己摔倒。如果有寶寶自己有座位，看到老爺爺和老奶奶站在旁邊時(shí)，要主動(dòng)給他們讓座。還要讓寶寶知道，不是每個(gè)人都有轎車(chē)，還有許多人每天辛苦地乘公交車(chē)上下班，另外，放棄開(kāi)家里的轎車(chē)而來(lái)乘公交車(chē)，不僅省錢(qián)還可以節(jié)約能源。

分析：讓孩子體驗(yàn)乘公交車(chē)很辛苦，并知道乘車(chē)的常識(shí)。

要讓孩子知道尊老愛(ài)幼。

放棄家里的轎車(chē)，乘坐公交車(chē)不僅省錢(qián)還可以節(jié)約能源。

場(chǎng)景11小小存錢(qián)罐

情景：媽媽把準(zhǔn)備買(mǎi)菜的零錢(qián)放到了桌子上，寶寶拿起來(lái)好奇地問(wèn)：“媽媽這是什么呀？我可以玩嗎？”說(shuō)著開(kāi)始玩起了硬幣。

試試這樣做：

爸爸或媽媽送給寶寶一個(gè)“招財(cái)豬”的儲(chǔ)蓄罐，把兜里的零錢(qián)交給寶寶，讓他一枚一枚地自己放進(jìn)去，并告訴他：“這是存給你買(mǎi)動(dòng)畫(huà)書(shū)和以后上大學(xué)用的，看看寶寶能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，忍住不把錢(qián)拿出來(lái)！錢(qián)要花在該花的地方喲！”

分析：當(dāng)孩子對(duì)錢(qián)有認(rèn)識(shí)的時(shí)候，就要讓孩子開(kāi)始珍惜它，不要輕易花掉一分錢(qián)。

給他儲(chǔ)蓄罐，讓他從小就知道理財(cái)?shù)母拍睢?BR>
場(chǎng)景12愛(ài)心常在

情景：在幼兒園，寶寶和小朋友瘋鬧，不小心碰倒了其他的小朋友，但寶寶沒(méi)有去拉被他碰倒的小朋友，繼續(xù)玩去了。

試試這樣做：

帶孩子在小區(qū)散步時(shí)，見(jiàn)到提著菜籃子的老人，要主動(dòng)上前幫老人提著，并送到家門(mén)口；見(jiàn)到小朋友摔倒時(shí)，要急忙上前攙扶，并幫小朋友撣掉衣服上的灰塵。當(dāng)著寶寶面夸獎(jiǎng)小朋友：“勇敢的孩子不哭，下次摔倒了，要自己爬起來(lái)�！�

分析：讓孩子看到老人、小朋友遇到困難時(shí)，自己要去幫忙。

從小培養(yǎng)孩子的公德心。

專(zhuān)家提示：重要的尋常時(shí)刻

對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，日常生活就是他成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的時(shí)刻。爸爸媽媽要留心每天與寶寶相處中，是否自然流暢、潛移默化地給予了寶寶積極、正向的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。除了爸爸媽媽最關(guān)注的寶寶思維能力、認(rèn)知能力以及創(chuàng)造能力的發(fā)展之外，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、情感社會(huì)化的發(fā)展以及人格的養(yǎng)成，都是在每日生活中不知不覺(jué)發(fā)生的。在這一過(guò)程中，爸爸媽媽自身的行為態(tài)度都會(huì)影響到寶寶的行為態(tài)度，家庭生活的氛圍也影響著寶寶生活觀的形成。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/zaojiao/674314.html

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日常生活中的1分鐘教育

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