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2016中考化學推斷題練習

化學推斷題的特點：化學推斷題是初中化學中的一種十分重要的題型，這類題具有條件隱蔽、文圖較多、關系復雜、綜合性強等特點。近年來各地中考化學試題，推斷題的命題水平更高，試題的靈活度也更大。

化學推斷題的解題步驟：

1. 審題 認真審讀原理，弄清文意和圖意，理出題給條件，深挖細找，反復推敲。

2. 分析抓住關鍵，找準解題的突破口，并從突破口出發(fā)，探求知識間的內在聯系，應用多種思維方式，進行嚴密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結果。

3. 解答 根據題目的要求，按照分析和推理的結果，認真而全面地解答。

4. 檢驗得出結論后切勿忘記驗證。其方法是將所得答案放回原題中檢驗，若完全符合，則說明答案正確。若出現不符，則說明答案有誤，需要另行思考，推出正確答案。

推斷題解題方法指導：

一、順推法

解題思路：根據條件按照題意順序逐一推測，去偽存真，作出結論

二、逆推法

解題思路：抓住突破口層層上推得出結論

(這類解法常適用于以物質相互轉化為主要內容的推斷)

三、討論篩選法

解題思路：根據題意，通過分析原理或現象，列出幾種可能，然后進行討論與篩選，將有矛盾的結論淘汰，最后推斷出正確結論。(對于一些環(huán)形網絡式推斷題的常用解答方法采用篩選法，逐步觀察、推理、判別假設是否成立，直至所有求知物質的相互關系都能成立，才能進行驗證復查，確保正確無誤。)

四、組合推斷法

解題思路：據題設條件，按步分析，邏輯推理，層層推進，對號入座得出結論

五.定性和定量相結合方法

如：201年桂林、煙臺中考化學題

物質的推斷解題思路：

突破口的選擇：顏色特征;反應特征 [找題眼]

物質推斷的一般方法：

(1)一點擊破，順逆推斷

抓住突破口，直接得出結論，然后用順向或逆向或兩邊向中間推斷，逐一導出其他結論。

(2)相遇組合，對比推斷

采用類似化學中的相遇方法用圖中列出的各物質反應次數，再由各物質的性質及反應規(guī)律列出各物質反應次數，然后對號入座推斷出各物質

(3)提出假設，討論推斷

在分析題目所給條件的基礎上，提出假設后進行反復驗證，逐步縮小范圍，排除不合題意的結論。

一、 題眼：

溶液顏色 藍色 CuSO4、Cu(NO3)2等含Cu2+的溶液

淺綠色 FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4 等含Fe2+的溶液

黃色 FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等含Fe3+溶液

紫紅色 KMnO4溶液

火焰顏色 淡藍色 H2、S(空氣中)

藍色 CO、CH4

藍紫色 S(氧氣中)

狀態(tài) 無色無味的氣體 O2、N2、H2、CO、CO2、CH4

有刺激性氣味氣體 SO2、NH3、HCl

常見液體 水、雙氧水、乙醇

暗紫色固體 高錳酸鉀(KMnO4)

紅色固體 Cu(紫紅)、鐵銹主要成分(Fe2O3)

黑色固體 Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉

藍色沉淀 Cu(OH)2

紅褐色沉淀 Fe(OH)3

白色沉淀(可溶于酸) CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2

白色沉淀(不溶于酸) BaSO4、AgCl

元素之最 1.地殼(人體)中含量最多的非金屬元素是氧(O)

2.地殼中含量最多的金屬元素是鋁(Al)

3.人體中含量最多的金屬元素是鈣(Ca)

4.形成化合物最多的元素是碳(C)

元素組成 含1種元素：單質;含2種元素：氧化物或氯化物(鹽酸、鹽酸鹽);

含3種元素：含氧酸、堿、鹽;含4種元素：銨鹽(含氧酸)、酸式鹽(NaHCO3)

含金屬元素：金屬單質、金屬氧化物、堿、鹽

元素組成相同的不同化合物：CO、CO2;H2O、H2O2;FeO、Fe2O3、Fe3O4;

鐵鹽與亞鐵鹽

溶解性 鉀鈉銨鹽都可溶，硝酸鹽遇水無蹤影，硫酸鹽不溶鉛和鋇，鹽酸鹽不溶銀亞汞。

堿可溶：氫氧化鈉、氫氧化鉀、氨水、氫氧化鋇，微溶：氫氧化鈣。

其 它 1.使帶火星木條復燃的氣體是O2

2.使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2，但通入CO2后變渾濁的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液。

3.能使飽和石灰水變渾濁的除了CO2，還有CaO等能與水反應的物質

4.最簡單的有機物是甲烷CH4

5.天然最硬的物質是金剛石(C)

6.最常見的液態(tài)物質是H2O、相對分子質量最小的氧化物是H2O

7.常用的食品干燥劑是生石灰CaO，常用的食品脫氧劑是Fe粉

8.發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3，常用于建筑材料的是CaCO3

9.與酸反應有CO2產生的物質是碳酸鹽(或NaHCO3)

10.與堿反應(研磨)有NH3產生的物質是銨鹽(銨態(tài)氮肥)

11.能使物色酚酞變紅的溶液除了堿外，還有Na2CO3等呈堿性的鹽溶液

12.遇水放熱的物質：NaOH、CaO、H2SO4;遇水吸熱的物質：NH4NO3

13.不能敞口放置的藥品：H2SO4(濃);HCl(濃);NaOH;Ca(OH)2;

二、 物質間的關系

三、 反應類型

1. 四大基本反應類型(常見反應)

(1)化合反應：單質+氧氣氧化物;

2CO+O2點燃2CO2; H2O+CO2=H2CO3; CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)分解反應：2H2O通電O2+2H2 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2

2KClO3 2KCl + 3O2

CaCO3煅燒CaO+CO2 H2CO3=CO2+H2O

(3)置換反應： Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(4)復分解反應：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O ;HCl+NaOH=NaCl+H2O;2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl

2. A+BC+D類型

(1)置換反應：

①活潑(氫前)金屬+酸鹽+氣體

②活潑金屬+較不活潑金屬的鹽活潑金屬鹽+較不活潑金屬

(2)復分解反應：(條件生成水或氣體或沉淀)

③酸+金屬氧化物鹽+水;

④堿+酸鹽+水;

⑤酸+鹽新酸(H2O+CO2)+新鹽;

⑥可溶性堿+可溶性鹽新堿+新鹽;

⑦可溶性鹽+可溶性鹽鹽+堿;

(3)⑧CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(CO2+堿鹽+水)

(4)⑨CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2;

(5)⑩CH4+2O2點燃CO2+2H2O(碳氫化合物燃燒)

其中有單質參加的反應：①②⑩;

有單質生成的反應：①②⑨;

有水生成的反應：③④⑤⑧

可能有沉淀生成的反應：②(金屬沉淀)④⑤⑥⑦⑧(五白一藍一紅褐);

有氣體生成的反應：①⑤⑨⑩

一、敘述式推斷題

1.(2016天津)現有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質，它們之間發(fā)生的反應，可用A+B C+D表示。

(1)若A為單質，A與B在高溫下反應，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則B是 ，其反應類型為 。

(2)若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則B是 。

(3)若A溶液pH7，A與B在常溫下反應，可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，則A與B反應的化學方程式為 ;其反應類型為 。

2.(2016無錫)一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質混合而成。為探究其組成，進行如下實驗：

(1)取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。則原白色粉末中一定不含有 。

(2)取實驗(1)濾出的白以沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產生無色氣體。則原白色粉末中一定含有 。新 -課-標-第-一-網

根據上述實驗可推斷：原白色粉末的組成有 種可能。

為進一步探究原白色粉末的組成，取實驗(1)得到的濾液，向其中通入二氧化碳，產生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有 。

3.(2016武漢)某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成。為探究其組成，小華同學進行了如下實驗：

Ⅰ、取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色。再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產生。過濾，所得濾液為紅色。

(1)由實驗Ⅰ中的現象可推斷出樣品中一定含有的物質是________(寫化學式，下同)，一定不含有的物質是________;

為了進一步探究樣品中可能含有的物質是否存在，小華繼續(xù)進行了如下實驗：

Ⅱ、取適量實驗Ⅰ所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色。再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應，觀察到有白色沉淀生成。過濾，所得濾液為無色。

Ⅲ、從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實驗Ⅰ中的氫氧化鈣溶液進行實驗，其余的試劑及操作與實驗Ⅰ的均相同。

通過實驗Ⅱ和實驗Ⅲ，小華得出結論：樣品中可能含有的物質確實存在。

(2)實驗Ⅱ所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質為_____;

(3)實驗Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是________溶液，可觀察到的現象為________。

二.連線式推斷題

4.(2016荊門)下圖中每條直線兩端的物質在一定條件下都可以發(fā)生化學反應。其中甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、鹽酸四種物質中的一種。

⑴寫出甲和乙兩種物質的化學式：甲 、乙 ;

⑵寫出下列物質發(fā)生反應的化學方程式：

乙和Ca(OH)2： ;丙和丁： ;

⑶其中稀硫酸和丁的反應屬于基本反應類型中的 反應。

5.(2016福州市)A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物，物質間相互反應的關系如圖9所示(圖中─表示相連的兩種物質能在溶液中發(fā)生反應)。若B為純堿，

A、C間的反應為復分解反應，回答下列問題：

(1)物質A、B、C的化學式是

A B C

(2)物質A和C在溶液中反應的化學方程式是 。

(3)純堿是一種用途是 。

6.(2009南昌市)(5分) A、B、C、D、E五種物質均為初中化學常見的化合物，它們之間的關系如圖所示，相互之間連線表示兩者間能發(fā)生化學反應。A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要氣體;在實驗室中B能用來制取A，而D可以用來檢驗A;C和E反應能生成D。xKb 1.Com

(1)A的化學式 ，D的化學式 ;

(2)B除制取A之外的另一種用途是 ;

(3) C和E反應的化學方程式為 ;

該反應的基本反應類型是

7.(2009哈爾濱)A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、一氧化碳、稀鹽酸中的一種物質。請回答下列問題：

(1)在圖中將一定條件下所有能發(fā)生反應的兩種物質用連接起來：

(2)A與B反應后的溶液呈黃色，則A與B反應的化學方程式為___________________________;

(3)A與C能發(fā)生置換反應，則C與D反應的實驗現象為___________________________________

8.(2016銅仁)如圖，A、B、C、D、E分別代表氧化鐵、稀鹽酸、一氧化碳、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種。一定條件下相連環(huán)的物質間能發(fā)生反應，不相連環(huán)的物質間不發(fā)生反應，且B的相對分子質量小于D。請?zhí)羁眨?/p>

(1)寫出下列物質的化學式：A ，B 。

(2)寫出D與E反應的化學方程式

三.框圖式推斷題

9.(2016蘭州)25、右圖是初中化學中關于甲、乙、丙、丁四種常見物質間的轉化關系圖。下列說法不正確的是

A、若甲為單質，丙為單質，則該反應不一定是置換反應

B、若甲為堿，則該反應不一定是中和反應

C、若該反應是氧化反應，則甲或乙不一定為氧氣

D、若丁為水，則甲、乙中至少有一種物質為酸或堿

10(2016臨沂)第七單元燃料及其燃燒已知：A是相對分子質量最小的氧化物，D是最簡單的有機物，也是天然氣中最主要的成分。請分析A、B、C、D、E五種物質之間的變化關系，回答有關問題。

⑴請寫出D、E的化學式：D 。E 。

⑵請寫出AB+C的化學方程式： ;該反應的基本類型是 。

11.(2016湘潭)第七單元燃料及其燃燒A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，與A反應能生成一種常見的堿。它們之間的轉換關系如下圖所示：

(1)寫出下列物質的化學式：A_______________、D_______________。

(2)寫出反應④的化學方程式__________________________________。

(3)E在日常生活中用途廣泛請寫出其中一點_________________________。

(4)點燃B、D之前一定要______________________________。

(5)B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優(yōu)點有__________________，但是作為燃料暫時還不能廣泛使用你認為的原因是：_________________________________________。

12.(07年廈門)第八單元 金屬和金屬材料測試常見金屬D的制取與轉化關系如下(有些反應物和生成物已略去)：

(1)寫出下列物質的化學式： A是 ;E是 ;

(2)寫出上圖中①②兩反應的化學方程式：

① ; ② ;

(3)反應③的基本反應類型是： 。

13.(07南昌) 第八單元 金屬和金屬材料測試A~H都是初中化學中常見的物質，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質，F為紅色固體，它們的轉化關系如圖所示。請回答：

(1)物質B的化學式為 ;

(2)反應①的化學方程式為

;

寫一個能實現反應④的化學方程式

;

(3)某興趣小組利用反應③在實驗室制取物質G。根據所得的物質G的質量，可求得參加反應的物質E的質量，但實際消耗的物質E的質量遠遠超過計算值，其原因可能是(從實驗過程分析，任意答兩點)

14.(2016泰安)第八單元 金屬和金屬材料測試工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和

G，其轉化關系如下圖所示，已知D、G為單質。

回答下列問題：

⑴寫出工業(yè)制取的兩種物質的化學式：B ，G ;

⑵寫出反應③的化學方程式： 。

15.(2008年肇慶市)第八單元 金屬和金屬材料測試實驗結束時，同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬。實驗過程如下：

請回答：

(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質，其名稱是 ;固體B的化學式為 。

(2)寫出步驟①其中一個反應的化學方程式 ;

步驟④發(fā)生反應的化學方程式為 。

(3)要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是

。

(4)若實驗過程中的物質損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質量分數，必須稱量：廢液的質量和 。

16.(2016雞西)甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素

相同的化合物，丙是單質;甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下

均可分解成丙;它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應

條件已經略去)。則：甲的化學式為 ;丙轉化成乙

的化學方程式為 ;

從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是 。

17.(2008年河北省)A～H都是初中化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如圖15.所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑。

請回答：

(1)A的化學式為 ;

(2)反應③的基本反應類型是 ;

(3)反應②的化學方程式為 ;

反應④的化學方程式為 。

18.(2008年宜昌市)構建知識網絡是一種重要的學習方法。下圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡，表示相連的兩種物質能發(fā)生反應， 表示一種物質轉化成另一種物質，A、C屬于不同類別的化合物。完善這個知識網絡：

(1) 寫出A、B、C的化學式：

A ;B ;C 。

(2) 根據自己得出的知識網絡寫出

一個復分解反應化學方程式：

19. (2016黃石)下圖中AI分別表示不同的常見物質。表示物質間存在轉化關系，部分反應條件和部分生成物已略去。請回答下列問題：新 -課-標-第-一-網

(1)反應①的基本反應類型為 。

(2)寫出與A具有相同元素組成的另一種物質的名稱和其中一種用途：

名稱 ，用途 。

(3)寫出C、G的化學式：C ，G 。

(4)寫出反應②的化學方程式 。

20.(2016河北)A~G表示初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖14所示(部分生成物已略去)，其中A為金屬氧化物，E、F為金屬單質，且F為紫紅色，化學反應②和③的基本反應類型相同。

請按要求填空：

(1)物質C的化學式為 。

(2)寫出反應②的一個化學方程式 。

(3)反應③的基本反應類型是 。

(4)E、F和氫由強到弱的金屬活動性順序為 。

21. (2016蘭州)實驗室有一包粉末狀物質�？赡苁锹然�鈉、硫酸鈉、碳酸鈉，氯化鐵中的一種或幾種組成，為了確定原粉末的成分，某校化學興趣小組的同學，按下圖所示進行試驗：

(1)若A是相對分子質量最小的氧化物，則A是___________;無色氣體是____________。

(2)該粉末中一定不含___________;操作Ⅰ的名稱是__________。

(3)為了不干擾對第③步實驗現象的判斷，試劑B最好選擇__________;請寫出步驟③的化學方程式：_________________________________。

22.(2016襄陽)AI為九年級化學所學的物質。已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E為單質，F為淺綠色溶液，F、G、I均為只含有一種溶質的溶液。表示物質間存在著相互轉化的關系(部分生成物末標出)，如圖所示。請回答下列問題：

(1)A的化學式是________________。

(2)B與I之間的化學反應屬于______________反應(填基本反應類型)

(3)寫出G與H反應的化學方程式____________________________。

23.(2016南昌市)如右圖所示A~G是初中化學常見的物質。圖中 表示轉化關系，表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：

(1)G的化學式為 ，E與F發(fā)生化學反應的基本類型是 ，寫出物質B的一種用途 ;

(2)C、D發(fā)生反應的化學方程式可能為 。

24.(2016年內蒙赤峰市)A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的物質。它們的轉化關系是：

請回答下列問題：

(1)檢驗集氣瓶內氣體甲的操作方法是_________________________________。

(2)在反應②③中，固體B起_ ____________作用。

(3)寫出反應①和④的化學方程式：

①________________________________;④______________ _______________。

(4)溶液D的溶質是______________________ 。

25.(06年廈門)小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如下圖。請回答下列問題：

(1)寫出下列物質的化學式：B__________; E__________; F__________; G__________

(2)寫出A受熱分解的化學方程式：____________________________________。

26.(2008年泰安市)2008年年初，我國南方出現了大面積的冰雪災害，在除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質組成的。小佳同學為探究其成分，設計并完成了以下實驗：

請你根據以上設計過程，完成下列空白：

(1)該融雪劑中一定含有 (寫化學式，下同)，一定不含有 ，可能含有 ;

(2)加入硝酸銀溶液發(fā)生反應的化學方程式是 。

27. (2016佛山)有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，

為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗，實驗方案設計如下：

(1) 固體粉末中一定有 ，一定沒有 。

(2)若現象X為沉淀不溶解或沉淀部分溶解，結論是固體粉末中

;若現象X為沉淀全部溶解，結論是固體粉末中 。

(3)實驗步驟①和③都有相同的實驗操作，該操作名稱為 。

(4)寫出實驗步驟②的化學方程式 。

(5)簡單修改上述實驗方案，可取消第④步實驗，修改的方法是

。

28.(2016黃岡)下圖是初中化學常見物質間的轉化關系(反應條件和部分產物已略去),其中A為鈉鹽,X,Y均為黑色粉末,D為紅色金屬單質,F在常溫下為液態(tài),試回答下列問題.

(1)若A含有三種元素,則A的俗名是_________;

若A含有四種元素,則A的化學式為__________;

(2)寫出BC的化學方程式_________________;

指出C的一種用途__________

(3)若EF為中和反應則E的化學式為_________;

(4)寫出上述物質轉化過程中屬于分解反應的化學方程式_________________.

29.(2016煙臺)現有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如下圖所示的實驗。

實驗1 實驗2

根據以上實驗，請你進行有關推斷。

①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是 ;

②根據實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況;

③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質是 。

30.(2016桂林)現有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成。為確定其組成，進行了如下圖所示的實驗(假設實驗過程無損耗)。

請回答：

(1)根據實驗可以確定白色沉淀是 ;原固體粉末中一定含有 ，它的可能組成有 種。

(2)若實驗取固體粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶質質量分數為5.85%的X溶液200g(只含一種溶質)，則X溶液中溶質的質量是 g，固體粉末由 (填化學式，下同) 組成，其中質量小于10g的是 。