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競爭與合作作文

生活中，競爭與合作是我們經常聽到的字眼。他們各自的比例和在人們爭論不休，其實他們是一對孿生兄弟忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭也離不開合作。競爭與合作是社會生活中必然存在的現(xiàn)象，誰也不能回避，誰也回避不了。

不同國家，地區(qū)之間也存在的競爭與合作。歐盟成員國之間的政治，經濟文化的競爭與合作；中國積極參加對應金融危機的世界金融峰；中國參加《打擊跨國有組織犯罪公約》；中俄中法互相舉辦文化活動等。

競爭是社會存在和發(fā)展的條件，也是學校生活中不可避免的事實，我們要正確認識競爭。競爭通常是一種激發(fā)自我提高的動機的活動方式。競爭能激發(fā)個人的主動性和積極性，提高學習和工作效率，在競爭中，通常比較能獲得對自己實際能力的正確估價，競爭能進一步提高個人志向水平。

開放市場，打破壟斷，引入競爭是市場經濟發(fā)展的大趨勢，也是，我們實行市場化改革的必然之舉。競爭是經營者不斷改進生產技術，改善經濟管理，優(yōu)化資源配置提高勞動生產率，從而實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，大大促進了我國經濟社會的發(fā)展。

合作是一種集體活動。在這種活動中，個體姐，互相協(xié)作，以期達到某個共同的目標。個人要走向成功，取得突出成績，離不開合作。經濟的發(fā)展眼里不開合作合作。合作是人類生存和發(fā)展的重要手段，人類面臨的重大課題的解決更離不開合作。

安南曾經說過：不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)都要有高度的責任感，努力工作，并要學會與人合作相處。

成功誕生于競爭作文

在如今這知識爆炸，科技和經濟飛速發(fā)展的時代，競爭，無處不在，而且異常激烈。然而就是因為那些熱火朝天的競爭，許多偉大的發(fā)明創(chuàng)造誕生于世，海爾等大型跨國公司如雨后春筍般崛起。

美國號稱目前世界上最堅固的M1A2型裝甲坦克因何而能屹立于炮火硝煙中不倒？除了它本身的材料堅固外，更多的是創(chuàng)造者獨出心裁的設計和一次又一次破壞與防護的競爭所致。由此可見，一個強有力的競爭對手是多么的重要，而之間的競爭則可發(fā)現(xiàn)自己問題所在進而找出解決的方法，以便于完善自己。

清華、北大以及劍橋等世界知名大學能為世界培養(yǎng)一批又一批頂尖的科技人員的主要原因，不外乎也是因為其校內激烈的競爭氛圍。人類文明都是在往更高、更新、更全面的方向發(fā)展和進化，然而，競爭能更好的激發(fā)人類隱藏著的潛力，推動世界的發(fā)展和進步。

沒有競爭的國家注定平庸。清朝統(tǒng)治者居然會有并且執(zhí)行了“閉關鎖國”的天真想法，把當時中國四萬萬華人同胞禁錮在960萬平方米的中國版圖上，使原本一個強盛、繁榮的東方大國因缺少競爭而變得平庸、落后，差點鑄成中華上下五千年歷史泯滅于歷史長河的千古大錯。后來西方列強強行打開中國大門，使中國境內生靈涂炭、民不聊生。還好中國人在經歷了近百年屈辱歷史之后，終于意識到競爭對于一個民族，一個國家來說有多重要。亡羊補牢，為時不晚。中國人民在意識到競爭的重要性之后，積極實行對外開放，才使得中國重新崛起，躍居世界前列。所以說，沒有競爭的國家注定平庸。競爭能使社會進步，推動發(fā)展。

縱觀歷史，M1A2坦克設計者的成功；清華、北大等世界名校的成功；乃至中國如今的國際地位，無不得益于激烈的競爭�！俺晒φQ生于競爭”這句話有歷史的見證，經歷了時間的磨練，以前，現(xiàn)在，以后，亙古不變！

競爭中的愛——《阿基拉和拼字大賽》觀后感作文

偌大的比賽廳中，亞裔男孩孤單的坐在黑暗的候選席角落。眼觀臺上阿基拉的精彩表現(xiàn)，耳聞臺下不絕的歡呼聲，只是不屑地聳了聳肩，眼底滿是嘲諷意味。
　　細碎的陽光灑滿陳舊地板，男孩幽怨地接受著父親的教導。潛在門后的阿基拉關懷地望著迪倫。
　　依舊是昏暗的參賽席，迪倫滿是真誠地向阿基拉大喊：“tryyourbest.”真摯的笑容燦若明星。
　　鎂光燈聚焦之下阿基拉與迪倫當仁不讓地背誦單詞的同時又互相給予鼓勵。
　　全場歡呼雀躍聲中阿基拉舉著獎杯，給予了迪倫發(fā)自內心的擁抱。
　　他們就是這樣，一步一步化敵為友——在競爭中合作，遂亦敵亦友——在合作中競爭。最終取得共同的勝利。
　　但，我更想知道，是什么，讓兩個素不相識且爭鋒相對的人成為摯友？
　　思前想后，也許，是愛吧。
　　愛從善良的阿基拉親眼看見迪倫經受父親嚴厲的教導時滋生;在拼字大賽時，阿基拉出于仁愛之心，故意敗給迪倫時傳遞;在迪倫揚著燦爛的笑，向阿基拉喊著“tryyourbest.”時升華;最終，在耀眼的鎂光燈之下，兩人真摯相擁時得到凝聚。那一刻，愛，燦若星辰。
　　就這樣，愛如同一個同心結，將兩個本互不相干的人連接在一起，將人性的光芒釋放，散發(fā)內心真摯的情愫，成就人生最完美的結果。
　　想到這，不由得讓我想起小學時的一次班級競選。競選之前，我和好朋友實力相當。因此，賣力地到處拉票，最后，我們互不相讓，并為此鬧得不可開交。曾經的友誼也隨之不復存在。
　　現(xiàn)在想來，悔不當初。想來，若我當時懂得付出一點愛，在競爭中融入一份友好，那結果定然截然不同。
　　是啊，競爭中并非一定要互不相讓，拼得你死我活方善罷甘休。適當?shù)卦诟偁幹腥谌胪殛P愛，閃耀人性的光輝或者兩個對手亦或幾個競爭團隊互相協(xié)作，互相勉勵，最終共同走向勝利的巔峰，獲得雙贏的結果。這樣，不也很好。在競爭中融入愛，然后，共同戰(zhàn)勝一切。我想。

競爭讓我心動作文

我畏懼競爭，也渴望競爭，它讓我心動。
　　在商場中，競爭無處不在。許多服務行業(yè)為了讓消費者滿意，他們笑意盎然，彬彬有禮，關心體貼到為你送一杯水，幫你舀一羹湯。許多廠商為了力戰(zhàn)群雄，不僅產品的質量過硬，而且售后服務也是一流。我喜歡這樣的競爭。但是，也有一些商家，他們?yōu)榱硕噘嶅X，賺黑錢，昧著良心，生產一些假冒偽劣產品，坑害人民，甚至于擠垮產品質量過硬的廠商，正如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘�！蔽椅窇诌@樣的競爭。
　　在學習中，競爭無處不在。有的同學胸懷大志，求知若渴，他們與競爭對手比時間抓得緊，比答題效率高，比作文亮點多。這一科你高我一分，我遺憾；那一科我多你半分，我歡喜。他們在競爭中相互學習，共同進步。我喜歡這樣的競爭。也有不少同學，他們平時不努力，考試大著急，考場上眼觀六路，耳聽八方。帶夾帶，傳紙條，甚至篡改他人試卷姓名。殊不知這是自欺，也是欺人�？蓱n的是這種壞習氣影響力甚大，讓不少潔身自好、出淤泥而不染的蓮花也受到沾染，我畏懼這樣的競爭。
　　在運動賽場上，競爭也無處不在。許多運動員平時訓練刻苦，比賽時沉著機智，贏得了時間，贏得了榮譽。有時一場籃球賽雙方咬得很緊，在加時賽中一個漂亮的三分球，便鑄就了贏家的風范，成就了瞬間美的永恒。我喜歡這樣的競爭。也有一些人他們?yōu)榱俗非竺�，不惜一切代價，喝興奮劑，賄賂裁判，使不少才技橫溢的千里馬郁郁寡歡，隱名埋姓，只能駢死于卑劣之中，我畏懼這樣的競爭。
　　競爭是利益的分割，是實力的拼殺，是智慧的較量，有時也是卑劣的撕咬。
　　我畏懼那虛偽的，丑陋的競爭；我向往那純潔的、無私的競爭。
　　只有用良知、用智慧、用膽魄在一個叫做公平的世界中去競爭，我們才贏得愜意，輸?shù)眯姆?br />　　這樣的競爭上我心動。

競爭與合作作文

各位老師、各位同學：大家早上好！

在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現(xiàn)共同目標在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。

對于競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。

但競爭與合作并不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現(xiàn)狀，無進取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。作文

如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花。

在競爭中雙贏作文

在“山羊過獨木橋”的游戲中，兩者之中選其中的一個過是競爭，兩個人都過是合作。但在相互競爭的雙方都能夠順利通過獨木橋的便為在競爭中合作。

競爭是殘酷的，合作是明智的。相互競爭的雙方只有通過合作才能取得雙贏。

廉頗者，趙國人也。藺相如者，趙國人也。秦國之所以不敢侵犯趙國，完全是因為有廉頗、藺相如一文一武的守護。廉頗需在戰(zhàn)場上戰(zhàn)勝敵國才能監(jiān)管加爵;而藺相如單單憑借一張嘴便升為宰相。廉頗對藺相如又何嘗不是“恨之入骨”?還發(fā)誓看見藺相如的時候，必辱之。藺相如運用自己的聰明才智，廉頗運用自己的武術，才使得和氏璧的順利返回趙國;藺相如憑借自己的機智勇敢，廉頗憑借自己的深謀遠慮，才使?jié)瞥刂畷馅w王不被秦王侮辱。在此后的數(shù)次事件中都是因為有文官藺相如、武官廉頗的合作，從而更好的維護了趙國的利益，達到共贏。

古有廉頗、藺相如，現(xiàn)有共產黨、國民黨。

中國共產黨在毛澤東的領導下逐漸壯大;國民黨也在蔣介石的領導下漸漸強大。在國共十年對峙時，國民黨四處圍剿共產黨，但在中國面臨共同的侵華敵人日本時，國共選擇了合作。中國共產黨作為敵后抗戰(zhàn)，國民黨則負責正面的戰(zhàn)場，進行了無數(shù)的戰(zhàn)役。最終在五四年是日本選擇無條件投降，經過幾個年頭的抗戰(zhàn)最終取得勝利。國民黨和共產黨這兩個死對頭，卻能在國家的緊要關頭共同合作，達到共贏。

廉頗、藺相如為了無味的官位在一起競爭，但面對共同的利益時，他們義不容辭的選擇合作;共產黨和國民黨為了奪取中國的領導人在一起競爭，但當中國受到侵犯時，他們毫不猶豫的選擇合作;喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一對敵人，但當他們的家園青青草原受到危害時，他們決然選擇合作;熊大熊二是一對歡喜冤家，每天為了一點食物而爭來爭去，但當森林遭到破壞時，他們共同對付光頭強。

生活中人人都離不開競爭，人人都離不開合作，但只有在競爭中合作才會實現(xiàn)雙贏。

競爭是殘酷的，合作是美好的，在競爭中合作才會雙贏。

青少年如何提高自身的競爭能力作文

在國家發(fā)展的過程中，青少年扮演了非常重要的角色。青少年必須提高自身的競爭能力，不僅是為了自己，同時也可對其他人帶來好處。

年輕人應該多閱讀。所謂“秀才不出門，能知天下事“。通過閱讀，青少年可以知道周圍發(fā)生的事。打個比方，日本人就是一個好的例子。第二世界大戰(zhàn)后，日本慘敗。當時的日本非常的無助，但他們并沒有放棄。日本的人民都非常勤于閱讀，不管是在公共場所，餐廳或是交通工具上，都能見到他們手上持著一本書。他們對知識的熱愛，換來了今天的日本�？傊喿x可以帶來好處，甚至能改變一個國家。

接著，青少年應該參與課外活動。參加了多元化的課外活動不只可以有機會發(fā)揮青少年自己隱藏的才華，也可以保持身心的健康。如果青少年不參加任何課外活動，青少年有可能把自己涉及到社會的負面問題。參加課外活動只有好處沒有壞處，青少年應該多多參與課外活動。

最后，青少年應該交一些勝過自己的朋友，不管是運動還是學越方面。只要和他們相處久了，發(fā)現(xiàn)自己因為某方面的才華不夠深，跟不上話題就會喚起我們華人血統(tǒng)里的好勝心，絞盡腦汁的想辦法贏過別人。通過交優(yōu)秀過于自己的朋友可以使青年人提升自身的競爭能力

作為總結，青少年應該實踐以上的方法以便保證自己更光明的未來。

競爭中的溫暖作文

一個足球場，因為有了競爭而活躍起來，迸發(fā)出如烈火般的精神，燃燒出愛之火。

競爭并不是你死我活的爭斗。喬丹就在競爭中展現(xiàn)出博大的人情溫暖。公牛隊中，喬丹是全隊的核心。但后來有一位新人也脫穎而出，他對喬丹不屑一顧，視為敵手。有一次

喬丹問他： “ 我和你誰的三分球投得最好？ ” 新人冷笑一聲： “ 明知故問，當然是你！

” 喬丹拍拍他的肩膀，微笑著說： “ 不，是你！

我只會右手投，而且左手還得頂一下；而你兩手都會，很有潛質！

” 新人驚呆了，連他自己也未這樣想過。后來他倆關系很融洽，帶領公牛隊創(chuàng)造了一個又一個輝煌。

競爭壓力也許會使你喘不過氣來，競爭過程也許會使你失去共享天倫之樂的時間，但是只要你舍棄那些名利榮辱，以一顆善良、溫暖的心去體味生活、享受競爭的樂趣，多植一株玫瑰，多播撒一顆愛的種子，就一定能構筑一個充滿愛意的世界。無須長時間的電話聊天，一張親手制作的小卡片就行；無須整日形影不離，一次節(jié)日的歡聚足矣。競爭的紛繁不應干擾你對他人的關懷與思念，競爭的煩惱不應掩蓋你燦爛的笑容，在你經過的地方灑一片陽光，創(chuàng)造出溫馨的愛的藍天！

巴勒斯坦有兩片海，一片是沒有生命的 “ 死海 ” ，一片是生機盎然的湖面。不是地理位置所致，只是因為死海只允許河流進入，不許流出。而生命之湖每接納流入的一滴水，就會從出口處排出一滴。海有兩片，人也有兩種，你若只會接受競爭，對周圍冷漠無知覺，不愿流出生命的溫泉，那么你的心靈會變成死海 ——— 別人不想進來，你也不想出去。而當你熱愛生活、關懷他人，與他人手拉手共同創(chuàng)造奇跡，拋棄那些私利與虛名時，你的心靈就會充盈汩汩流動的生命之泉，永遠生機盎然。

競爭如同一臺榨汁機，當你啟動開關，競爭的酸甜苦辣就會混合，濾出競爭中產生的惡意與煩惱，留下一杯清純甘美的果汁。慢慢體味，競爭中也有溫暖！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/zwzt/1177873.html

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