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期中考試將至作文

　　不知不覺中，學期竟然又過去一半了，時間過得真的好快啊。想起了開學的時候我們的朝氣的笑臉，可是現(xiàn)在都已經(jīng)過去一半時間了，真的真的很快。學期過去一半，這也就意味著即將就要期中考試了！唉，又要期中考試了，每次期中考試要來的時候，就是我們學生壓力最大，作業(yè)最多，最頭疼的時候了啊。

　　這個時候，老師對我們的要求也是十分嚴格的�？�！今天的作業(yè)也很多，手不能停。真的，面對期中考試我還是挺緊張的，不知道能考的怎么樣，如果沒考好，回家還要看父母的臉色，同學們的攀比這又何嘗不是對我們的一種施壓呢？做學生難，考試更難，考得好當然最好最開心，可考不呢，什么不好的事情都會發(fā)生在你的身上了。老師的批評，家長的責罵，同學的嘲諷……真的，想不在意都難啊，所以面對考試的時候就是我們學生最緊張不安的時候了。

　　不過有時候，我又轉(zhuǎn)念一想，這些都是沒考好的話會發(fā)生的事情�？墒�，假如我考好了呢？我要是認認真真的都去復習好了，到時候發(fā)揮好了，考得還不錯，那么得到的不就是老師家長的表揚，同學的贊賞羨慕嗎？還用得著去想那些不好的預料嗎？

　　是啊，有時間去想那些如果沒考好會發(fā)生的事情，那么還不如看一下要考的東西有哪些，好好復習一下，出色發(fā)揮，考個好成績才是真的！所以，我們考試之前也不要太緊張了，只要復習好了，一切都可以按好的方向走，相信你自己，當然也要提前做好準備，才可能有個出色的成績，美好的生活！

給所有即將考試的學子作文

期中考試馬上就要來了，每個人都很緊張，除了那些不學無術(shù)的。其中考試這四個字里面包含了，老師的期待，父母的期望，還有我們自己的愿望。我發(fā)憤圖強或挑燈夜讀，這些都是期中考試前的情形。相信每個人都希望期中考試可以考好，比如我。班主任一直對我們都抱有很大的期待，希望我們能在這次期中考試發(fā)揮出優(yōu)異的成績。

但這對我們來說是不太確定的，因為我們不知道他考的要出什么，會不會按照常規(guī)來。而且我們都不知道，但也正是如此，讓我們有了挑戰(zhàn)自己的機會，有了挑戰(zhàn)別人的機會，所以我們更得抓緊復習，為了這次期中考試優(yōu)異的成績而發(fā)奮努力。

在努力學習的過程中，又不能忘了休息和玩耍，畢竟我們都要學習和，娛樂相結(jié)合，才能考出優(yōu)異的成績。其中考試的倒計時已經(jīng)打響，時時刻刻提醒著我們要努力，要復習。因為考好了，爸爸，媽媽，老師，都快樂。

最后祝所有即將期中考試的學子，都取得優(yōu)異成績。

考試反思作文

這個星期，我們進行了第二單元的語文考試和數(shù)學考試�？墒�，我考得很不理想。比第一單元考的還要差，退步了好些分數(shù)。為此，我對這兩次考試進行了反思。

首先，是語文試卷。我仔細的看了我這張試卷，為什么會考那么差呢？主要失分在哪里呢？基礎(chǔ)部分的知識錯的非常不應(yīng)該，我還錯了一個看拼音寫詞語呢？這個字我在聽寫的時候，就已經(jīng)錯過一次了。這次，又再一次的錯，實在是不應(yīng)該。按課文填空部分，又錯了幾個錯別字，這部分失分也是很可惜的。接下去，主要是課外閱讀部分，失分也比較嚴重。針對這些問題，我想我應(yīng)該多做些課外閱讀的練習。這需要一點一點的積累。對于課內(nèi)的內(nèi)容，則要多復習，多寫。尤其，是要在考試之前進行系統(tǒng)的復習。爭取不要失分。我想，這樣子我的分數(shù)不會差到哪里去了吧！

其次，是數(shù)學。主要是計算錯誤和粗心造成的。我想，我以后應(yīng)該多做計算練習，還有必須要認真的做題目。還要認真仔細的檢查。不能再犯這樣的錯誤了。

通過這次的反思，我想我下個單元的考試應(yīng)該會有所進步的。

談考試作文

　　戰(zhàn)士打的是敵人，作為學生的我們，也要打無數(shù)的學習仗，敵人嘛，自然是老師們精心設(shè)計的試卷。

　　物理課上，老師高高在上地站在講臺上，大手一揮，甩下一句：“下午測試第一章！”頓時，全班沸騰起來，“慘了，這回完蛋了！”的聲音此起彼伏，多希望老師能夠發(fā)發(fā)慈悲之心，將“死亡日期”拖延幾日。

　　可該來的終究要來的，他不會因為害怕而退步。下午第一節(jié)課，老師抱了一疊試卷走進教室。學生們的動作可謂“千姿百態(tài)”，有的手里仍拿著物理書，口中“嘰里呱啦”念個沒完，大概是希望在這幾分鐘甚至在幾秒鐘里背記能夠發(fā)揮超常的作用。有的動作則怪哉得很，雙手并攏，口中念念有詞“天靈靈，地靈靈，老天保佑！”

　　這時，老師像往常一樣，將試卷發(fā)到同學手中，然后講了一大堆百聽不厭的規(guī)矩。主題當然離不開作弊，但是這些對于同學們是左耳進右耳出。因為誰不想高分�。∧艹尘统硢h，反正又不損失什么，還能贏得老師的好評。

　　機會來了，趁老師接電話去了，那些以“混世魔王”為首的“頑固分子”實行了作弊大比拼，可惡！

　　“鈴......”

　　鈴響了，幾個同學頓時“花容失色”，手顫顫的，疾筆如飛，真正不行，搶過組長手中的試卷，抄上幾道選擇題也是好的。唉，考試??這位可怕的敵人，可真是給了同學們一個下馬威！

不久的考試作文

　　呀！可真算得上是光陰似箭，日月如梭啊，不知不覺的，我們又要期末考試了。

　　一想到期末考試一結(jié)束了，我們就可以卷起鋪蓋開開心心地回家了。至少在一個多月以內(nèi)不用一直像只鳥兒一樣關(guān)在籠子里，可以在家誰懶覺，可以出去旅游，可以在家玩電腦游戲，可以和朋友們一起在外面瘋玩，還可以在家吃香的喝辣的（前提是放假前幾天把作業(yè)全做完就beautiful了）。這心里可有說不出的愉快啊，現(xiàn)在我想著心里都是小鹿亂撞，怪激動的�？桑F(xiàn)在的我啊......緊張的要死，why？明天就要考試了呀!這可是升級考試，可以看得出你一直的實力，可以把別人打趴在地上，這還是一次進年級A班的機會。要知道，現(xiàn)在自己在B班，除了這一次就只剩一次進A班的機會了啊，說夸張一點，這可是一次千載難逢的好機會，想一想，A班的教學質(zhì)量那么好，誰不心儀�。克�，明天考試，我要好好復習，不要求進A班嘛，但也不能像以前一樣考差，最起碼也要考得個班級前十也不辜負我這幾天的辛苦啊。

　　好好學習，天天向上吧，少年！

考試后的反思作文

　　時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間我的初中生活已經(jīng)過去了一月多了，我們也順利的進行了初中的第一次月考。

　　對于這次的考試，有人喜悅，也有人平淡；有人沉思，也有人失望；有人傷心，也有人后悔……

　　對于這次的考試，我雖然在排名上不算太差，但我對我的成績并不滿意，甚至為我只考到了這個分數(shù)而感到羞愧。

　　當試卷發(fā)下來時，看著試卷上的分數(shù)，完全在我意料之外，語文成績我是大概知道的，我考得肯定沒有很好，但還是超出了我的意料，盡只考到了105分！我震驚不已，心里感嘆：呀？我怎能只考這麼一點分數(shù)呢？就算再差也應(yīng)該在110分以上吧，怎么會這樣呢？……

　　再說說我的數(shù)學吧，我的數(shù)學也不是很好比我預定的分數(shù)低了一個檔次，129分。其實我完全可以考到130分以上的，但是因為我的粗心大意，不仔細檢查而錯了一道計算題。

　　再說說英語吧，英語我還較為滿意。我拿到試卷時，心里卻還是感到一絲失望。135分，雖然還不錯，但我認為我的水平不止如此。

　　正所謂有追求才會有進步，不要為自己考了這麼一點分數(shù)就得意洋洋，比你優(yōu)秀的人比比皆是，如果你還不知道努力的話，那你只能越來越差。

　　對于我這次的考試成績，我歸納了幾點原因，如下：

　　1.檢查不仔細，沒有耐心；

　　2.積累不夠，關(guān)鍵是寫不出來；

　　3.計算不認真，總是出錯。

　　根據(jù)這些原因，我又想到了幾個解決方案：

　　1.解答時，不要急于下筆，要先把題意理解明白，再仔細做題；

　　2.平時多看，多練一些不同類型的題，對答多數(shù)題型熟悉，知道解題方法，做題時就會更有把握；

　　3.在做計算題時，盡量不要讓自己失分，多檢查幾遍，或在草稿紙上重新做。

　　我想，只要我做到了以上幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會更加努力的。

　　對于已經(jīng)發(fā)生的事情，我們再想改變已經(jīng)是不可能的啦。而我們現(xiàn)在能做的，就是讓不該發(fā)生的事不要再發(fā)生了，讓自己犯下的錯誤不再次犯下。過去的既然已成過去，就讓我們展眼未來，再接再厲，勇創(chuàng)新高吧！

考試前奏作文

然而在此一刻，永遠是珍惜的。

在考試之前，沸騰著的我們�？荚囍螅此�、后悔著的我們。

我城云不僅感到了有趣。假如你在考試之前就已經(jīng)盡力了，用盡全力了，還至于考試之后還那么后悔嗎？

我曾盼望過考試，我曾愿遠離過考試，可是為什么卻無法再次自拔。

曾經(jīng)之所以盼望考試是為了考試后面的假期，而如今，卻希望永遠也不要考試，因為考試的分數(shù)并不簡單。

再過兩天就中考了，但至少，最緊張的不是我們。但我們不能放松警惕。

學習的路上有無窮無盡的坎坷，但至少你沒有放棄。

而那無窮無盡的坎坷，不久將化為記憶，化為那值得哭值得笑值得懷戀的美好記憶。

曾經(jīng)的分數(shù)，已經(jīng)過去，重要的是現(xiàn)在的分數(shù)。雖然分數(shù)并代表一切，但是它卻代表著人生的轉(zhuǎn)折，人生的坎坷，你所付出多少努力，你所承受多少坎坷，將在分數(shù)中體現(xiàn)出來。

我曾經(jīng)寫過文章《齒輪》，如今卻感到，這篇文章卻是如此的失敗，文章背后卻并沒有內(nèi)容中寫的那么悲劇。

我曾經(jīng)在《借我一生》這本書中讀到過這樣一句話，我認為這句話說的好；“每次在人生中遇到新的坎坷，將是為你的一生作出了無盡的價值�！�

為什么坎坷會成為價值？因為只有通過坎坷才能體現(xiàn)出氣魄，體現(xiàn)出氣勢，體現(xiàn)出你所付出的努力，而這些努力，將是你所體現(xiàn)出的價值。

這次考試我十分重視，我不知道自己能不能考好，還是考砸，但是我卻并沒有盡力。

我今令我自己，考試，只準考好，不準考爛，這其中蘊含著我的人格尊嚴與我所付出的努力與代價，同時又體現(xiàn)出了我對學習的態(tài)度是否端正。而這些東西，將在分數(shù)中體現(xiàn)出來，我要用我的努力去完成我的目標。

期中考試作文

“叮鈴鈴”，考試的鐘聲敲響了，我懷著激動的心情進入考試，前面那幾道題簡單極了，可是，后面的那些題，實在是難中之難呀，我一直絞盡腦汁地想，可就是百思不得其解，最終，我靈機一動，想了出來，“叮鈴鈴”，又是一個鐘的敲響，考試結(jié)束了，我的心仿佛被一個無形的大石頭壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白。

接著，又是作文，數(shù)學，英語的考試，一個一個到我跟前，跟我說：“哈哈，來吧，來吧�！�

終于考完了，我既緊張又興奮，緊張的是考不好就得被罵，興奮的是考完之后就沒有了壓力。

星期一，歐老師公布了我們的成績，當老師念到我名字的時候，我的心就一直砰砰的跳著，“語積66分，作文28分”，聽到這句話，我心開怒放，一蹦三尺高。

第二節(jié)課，數(shù)學老師也同樣公布了成績，老師說：“張舒童89分。”一聽到這句話，簡直就是晴天霹靂，淋過雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶中的童年已經(jīng)慢慢地融化，此時此刻，我的心好像被捅了一刀，失望，傷心，全部都在我的身上，真是難受�。�

我的期末考試已經(jīng)考砸了，期末考試一定要加油。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/zwzt/1262800.html

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