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拒絕平庸議論文作文

每個(gè)人都想做一個(gè)優(yōu)秀的而不是平庸的人。但是真正能夠拒絕平庸的人卻沒(méi)有多少。大多數(shù)人知道怎樣擺脫平庸，只因畏懼而退縮，任時(shí)光如流水般流逝，而夢(mèng)想?yún)s放在心里一生都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。所以，我認(rèn)為，一個(gè)人如果有偉大的理想，就應(yīng)該努力地實(shí)現(xiàn)它，不要畏懼他人的嘲諷，方可走出困境，脫離平庸。

英國(guó)達(dá)人蘇珊大媽如今紅透英倫，其中一個(gè)重要的原因是她的出身、背景令人吃驚。她不僅來(lái)自鄉(xiāng)下，還沒(méi)有工作，可以說(shuō)是沒(méi)有社會(huì)地位。然而她熱愛(ài)唱歌，一直夢(mèng)想成為伊蓮·佩姬一樣的歌唱家。一夜成名之前她屢受打擊，甚至在登上舞臺(tái)時(shí)包括評(píng)委在內(nèi)的所有人都不看好她、嘲笑她。盡管如此，這位近50歲的大媽?xiě){一首《我曾有夢(mèng)》震撼全場(chǎng)，在幾年后的今天仍能感動(dòng)我們。她的背景難道金光璀璨嗎？她的容貌難道沉魚(yú)落雁嗎？很明顯，都沒(méi)有。但她之所以與平庸者不同，我認(rèn)為這是因?yàn)樗�有無(wú)畏的精神——這樣說(shuō)一點(diǎn)都不夸張。在受人白眼、遭到嘲笑的時(shí)刻，很多人都會(huì)打退堂鼓——或許這就是我們當(dāng)中總有人慢慢被平庸化的原因吧。蘇珊大媽以身作則告訴我們這些懷揣夢(mèng)想的人：不能輕易放棄，在以后的的人生中切不可做一個(gè)平庸的人。像蘇珊大媽一樣的執(zhí)著的人很多，他們或許很平凡，但是平凡并不等于平庸，平庸與偉大之間有一條深深的鴻溝，可平凡就不一樣了。平凡的外表、平凡的背景依然可以擁有不平庸的心。

一個(gè)10歲的小女孩，2歲時(shí)罹患惡性腦腫瘤，從此雙目失明——盡管這樣不幸，但是她憑借過(guò)人的毅力和敏銳的聽(tīng)覺(jué)自學(xué)了健全的成年人都難以精通的語(yǔ)言，目前已熟練掌握漢語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)三門(mén)外語(yǔ)！2011年4月，她應(yīng)邀前往比利時(shí)首都布魯塞爾，為歐盟會(huì)議擔(dān)任同聲傳譯，技驚四座。她的名字叫做亞莉克希亞·索洛尼，與會(huì)的英格蘭委員稱贊她道：“在一個(gè)規(guī)模如此空前的環(huán)境委員會(huì)會(huì)議上，一個(gè)十歲的女孩如此出色地完成工作，簡(jiǎn)直太神奇了�！彼�平凡卻擁有不平庸的心，用自己的努力換取精彩的人生——她正以行動(dòng)表明平凡與平庸的區(qū)別。雖然雙目失明，但她在學(xué)業(yè)上也不肯服輸，她把老師講解的內(nèi)容用小針扎出凹凸起伏的盲文筆記，以供課后復(fù)習(xí)。因?yàn)樗�的勤奮刻苦，她的成績(jī)比健全同學(xué)更優(yōu)異。人雖小，靈魂卻不甘平庸，打造獨(dú)特的自我，成為他人的榜樣。

我們都要拒絕平庸——這說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)，不僅要擁有毅力、勇氣，還要能夠承受常人所不能想象的痛苦。雖然這并不是一件容易事，可是每個(gè)想要實(shí)現(xiàn)理想的人都必須這樣做，才能成就一個(gè)非凡的自我——讓我們一起拒絕平庸、褪去畏懼，來(lái)迎接美好的明天吧。

三思而后行議論文作文

孔子曾說(shuō)過(guò)一句婦孺皆知的話：“三思而后行”。意思是：遇事要多多思考，然后才可以做出決定。他認(rèn)為：這樣把握行事回避免出錯(cuò)，失敗。小心翼翼的辦事比較好。

可是，在現(xiàn)在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，如果凡事都“三思而后行”的話，就可能錯(cuò)過(guò)最佳的機(jī)會(huì)，要知道：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！毖�！即使事后你想出再好的辦法，可“時(shí)已晚矣”，又有何用？

小心行事，三思后行固然有一定的道理，可我們更需要遇事勇于作決定，并且大膽地嘗試，行而后三思！這是偉人們給我們指引的前進(jìn)方向！

遠(yuǎn)近聞名的伽利略，大膽嘗試，推翻了兩千多年的錯(cuò)誤理論；名垂青史的李時(shí)珍，為造福與人類，大膽品嘗數(shù)百種不知藥性的草藥；舉世無(wú)雙的愛(ài)迪生，大膽的創(chuàng)造了一千多種新物品，成為了人人皆知的發(fā)明大王……

如果不勇于行動(dòng)，將只能碌碌終生，一事無(wú)成，再多的思考也無(wú)非是紙上談兵，無(wú)濟(jì)于事。

當(dāng)然，世間沒(méi)有百戰(zhàn)不敗的將軍，或許，你向前邁的那一步錯(cuò)了，但你依舊是偉大的，證明你勇于向上攀登，敢于挑戰(zhàn)新的高度！人們不常說(shuō)：“不怕犯錯(cuò)，就怕知錯(cuò)不改嗎？”失敗乃成功之母，不經(jīng)風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹？

而且，起初的“行”的失敗，就是為了讓后面的“三思”起到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的作用，讓失敗給自己留下深刻的印象，絕不允許自己在同一地點(diǎn)跌倒第二次！這樣，我們才會(huì)擁有真正的收獲！面臨我們正是成功！

讓我們大膽嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，行而后三思吧！

高中議論文范文：論時(shí)尚作文

　　時(shí)尚是指反映一定政治、經(jīng)濟(jì)形態(tài)的，體現(xiàn)著某種發(fā)展趨向的文化存在形式。時(shí)尚是具有重要影響力的特定階層的價(jià)值展示，它常常表現(xiàn)為一個(gè)時(shí)代或時(shí)期流行于青年群落的符號(hào)和裝飾，以此標(biāo)新立異、引人注目。因此，它具有嶄新性、前沿性、活躍性的特征，是涌動(dòng)于社會(huì)肌體之中的一股新鮮血液。

　　時(shí)尚雖然是生活方式的淺表飾物，其實(shí)卻含著深刻的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)心理學(xué)的意義。它常常是社會(huì)心理趨向的風(fēng)向標(biāo)，是政治、經(jīng)濟(jì)、文化實(shí)力的標(biāo)志，對(duì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和生活流向具有某種隱含的指標(biāo)。在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)代，時(shí)尚成為公眾、特別是青年族群不斷追逐的對(duì)象，不時(shí)還可以聽(tīng)到媒體聲勢(shì)浩大、此起彼伏的伴唱。

　　與時(shí)俱進(jìn)、趨新求異的現(xiàn)代性重構(gòu)，是時(shí)尚不斷衍生和更新的內(nèi)在發(fā)散機(jī)制。譬如現(xiàn)今青少年參加選秀節(jié)目，“超女”一時(shí)間紅透天下，國(guó)人為之空巷，立時(shí)成為時(shí)尚的代表。不過(guò)我們看到，許多專家對(duì)之冷嘲熱諷，動(dòng)輒猛批“一夜成名”的“超女”現(xiàn)象，甚至呼吁權(quán)力部門(mén)予以封殺。我奇怪，那些專家與大眾的情趣怎么那樣格格不入？專家們是否存在著這樣的心理障礙：我?jiàn)^斗幾十年尚未成名，你幾個(gè)小女孩靠唱幾首歌一夜紅透天下，這個(gè)社會(huì)太“浮躁”了！會(huì)把青年引到什么地方去！我認(rèn)為，“超女”大賽盡管可能產(chǎn)生某些誤解誤讀，但其積極意義絕不可低估：收視率的大幅躍升及其鏈接性商業(yè)開(kāi)發(fā)（據(jù)說(shuō)短信收入就有幾千萬(wàn)）；大眾文化生活增添了新視野和新選項(xiàng)；為那些富有才華的青年打開(kāi)脫穎而出的大門(mén)，“超女”們的奮斗歷程也同樣刻苦而艱辛……最重要的是這項(xiàng)大賽在一個(gè)開(kāi)放的、寬容的、活躍的、多樣的社會(huì)中才可能舉辦。

　　時(shí)尚從更新流行到普及化，再到被大眾消解，這個(gè)過(guò)程愈短，表明這個(gè)社會(huì)的發(fā)展速度愈快。翻開(kāi)報(bào)紙、雜志，打開(kāi)電視機(jī)，我們可以看到，在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的各個(gè)層面，各種時(shí)尚已經(jīng)把人們的生活打扮得絢麗多彩。

　　而服飾，始終是時(shí)尚前沿最活躍的元素，是附麗于人體美、且自成一格的錦繡篇章。魅力四射的“時(shí)裝秀”，總是以嶄新的面料、質(zhì)地、圖案、款式和流行色，演繹著羽衣霓裳的獨(dú)特創(chuàng)意。那莊重整肅的中山裝，風(fēng)度翩翩的燕尾服，質(zhì)樸粗獷的牛仔服，富于想像與浪漫的百褶裙，以及曼妙柔滑的一襲旗袍……桃紅李白，風(fēng)采各異，或經(jīng)久不衰，或風(fēng)靡一時(shí)，展現(xiàn)出時(shí)尚的冰山一角。

　　如果某些專家對(duì)令人目眩的時(shí)尚總是看不慣的話，那么請(qǐng)回憶一下“文革”期間全國(guó)最為風(fēng)行、最為統(tǒng)一的“綠軍裝”和“藍(lán)制服”，難道你們忘了嗎？

　　時(shí)尚的流行與傳播，必然帶有鮮明的時(shí)代烙印。當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期的時(shí)尚，從一定層面折射出人們思想觀念的碰撞與更新、行為模式的調(diào)適與重構(gòu)，展示出人們由過(guò)去“非此即彼”的二維判斷，向“亦此亦彼”、“非此非彼”的多維判斷的認(rèn)識(shí)飛躍，也反映出人們對(duì)精神壓抑、個(gè)性束縛、強(qiáng)求一律傾向的否定與反叛。

　　時(shí)尚，對(duì)陳規(guī)陋習(xí)具有“破冰”意義。時(shí)尚，又是與傳統(tǒng)、經(jīng)典相比較而存在的一個(gè)認(rèn)識(shí)范疇，兩者之間存在著由此達(dá)彼的橋梁。現(xiàn)時(shí)的經(jīng)典未嘗不是昨日的時(shí)尚，今日的時(shí)尚也有可能積淀為明朝的經(jīng)典。

關(guān)于水的議論文：水的啟示作文

自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來(lái)了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明�！　∵b望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句的字里行間無(wú)不包含著前人對(duì)后人的期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機(jī)的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時(shí)光奮力一搏；又更待何時(shí)呢？　　俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含著深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變。設(shè)若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運(yùn)動(dòng)員等等，都會(huì)讓人覺(jué)得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”�！　�傾聽(tīng)那春雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細(xì)雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風(fēng)，輕輕地跳到樹(shù)葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽(tīng)的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈�！　∧�望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺(jué)到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時(shí)也教會(huì)了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌的波浪無(wú)所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。　　總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

英語(yǔ)作文議論文模板作文

1.正反觀點(diǎn)式議論文模板導(dǎo)入：第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... （導(dǎo)入話題）Our opinions are divided on this topic.（觀點(diǎn)有分歧）正文：第2段：Most of the students are in favour of it.（正方觀點(diǎn)）Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個(gè)贊成的理由)第3段：However, the others are strongly against it. （反方觀點(diǎn)）Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個(gè)反對(duì)的理由)結(jié)論：第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（個(gè)人觀點(diǎn)） オ 2.“A或者B”類議論文模板：導(dǎo)入：第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.正文：第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因)第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2個(gè)B的優(yōu)勢(shì))結(jié)論：第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出結(jié)論) オ 3.觀點(diǎn)論述類議論文模板：導(dǎo)入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某個(gè)決定作為議論的話題As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的觀點(diǎn)是贊成還是反對(duì)）The reasons for this may be listed as follows. （過(guò)渡句，承上啟下）正文：第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個(gè)贊成或反對(duì)的理由)結(jié)論：第3段：In conclusion, I believe that... （照應(yīng)第1段，構(gòu)成"總—分—總"結(jié)構(gòu)） 4."How to"類議論文模板：導(dǎo)入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題正文：第2段：Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個(gè)解決此類問(wèn)題的辦法)結(jié)論：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強(qiáng)調(diào)解決此類問(wèn)題的根本方法)