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謝謝您，老師作文

　　古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，老師正有猶如猶如春蠶，畢生吐絲，至死方休；老師又如同蠟燭一般燃燒自己，照亮他人，成灰成燼也無(wú)怨無(wú)悔。而在小學(xué)生涯中，最令我難忘的莫過于三、四年級(jí)教語(yǔ)文兼班主任的黃老師了。

　　黃老師，您還記得嗎？四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班幾個(gè)同學(xué)參加四年級(jí)天井400米決賽，可惜的是，最后即使同學(xué)們已經(jīng)盡上了全力，排名仍然不理想。同學(xué)們都以為您肯定會(huì)責(zé)怪他們，但我們沒想到，您站在終點(diǎn)臉上掛著慈愛的笑容，同學(xué)們都?xì)獯�吁吁，臉色蒼白，您馬上叫其他同學(xué)拿水給他們，還扶著他們散步，并安慰他們。頓時(shí)，每個(gè)同學(xué)的心里都充滿了溫暖，謝謝您，黃老師，謝謝您在我們最疲憊的時(shí)候給予我們溫暖！

　　黃老師，您還記得嗎？您曾無(wú)數(shù)次在課上告誡我們注意安全，防火防電的常識(shí)，這一切都是為我們好，您看見班上的同學(xué)生病了，又緊張地噓寒問暖，我們?cè)谀�的關(guān)懷下，仿佛就是您的孩子。謝謝您，黃老師，謝謝您在我們最脆弱的時(shí)候給予我們支持。

　　一日為師，終生為父。黃老師如同父母親般地疼愛呵護(hù)我們，我對(duì)黃老師的感謝之情如同大海，如同藍(lán)天。黃老師，當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒。在這里，我想對(duì)黃老師說一聲：謝謝您，老師！

感謝老師作文

小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o予它生命；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它盛開；樹木感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它成長(zhǎng)；而我則感恩我的慶安小學(xué)，因?yàn)槊刻熳哌M(jìn)晨曦中美麗的校園，就像回到了給我溫暖、令我感到驕傲和自豪的“家”！

記得那個(gè)金色的九月，滿懷興奮和好奇的我背著小書包一蹦一跳踏進(jìn)這個(gè)巨大而又陌生的“家”，從此家里的一切都與我密不可分，有親如父母諄諄教導(dǎo)我的老師，有親如兄弟姐妹一同快樂成長(zhǎng)的同學(xué)，有寬敞明亮讓我們孜孜以求的教室，有寬闊平整讓我們盡情游戲的操場(chǎng)，這里給予我太多太多成長(zhǎng)中所需要的最溫暖的愛，因此讓我感恩無(wú)限！

我感恩親愛的老師們！三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對(duì)我們的愛。都說老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；都說老師像園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵；都說老師如明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；都說老師是人類靈魂的工程師，時(shí)刻鞭策我們健康成長(zhǎng)。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!親愛的杜老師，您就像媽媽一樣用您的愛心、熱情和自信悉心呵護(hù)著我們班62名聰明、可愛而又頑皮的孩子。我們最喜歡您娓娓動(dòng)聽而又風(fēng)趣幽默的講課；我們最怕您因我們開小差而投來(lái)嚴(yán)歷的目光；我們最感動(dòng)您在我們生病時(shí)心急如焚帶著去醫(yī)院的背影；我們最感激您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)給我們循循善誘的教導(dǎo)；我們最開心您又像我們的好朋友一樣與我們打成一片。我們?cè)谶@里不但學(xué)到了知識(shí)，更是學(xué)會(huì)了如何做人。俗話說“一日為師，終生為父”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師們將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴。感恩（謝）老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們寬容，給我們最深厚師生情意。

我感恩可愛的同學(xué)們！還記得來(lái)到“家”中的第一天嗎？面對(duì)一張張陌生而可愛的臉，我們的心情是多么的緊張、興奮和好奇。每天，我們?cè)诔�霞中攜手進(jìn)校，在夕陽(yáng)中并肩回家，教室里我們朗朗而讀，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們追逐嬉戲。開學(xué)了，我們一起搬那散發(fā)著墨香的新書新本子；放學(xué)了，我們一起把教室打掃的干干凈凈；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)谔飶綀?chǎng)上拼命奔跑；課余時(shí)間，我們聊著快樂的事開心不已……感恩同學(xué)，我們互相鼓勵(lì)互相支持，是你們給了我最真摯的友情。

“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜”，這首悠揚(yáng)的《感恩的心》是我發(fā)自內(nèi)心唱給我們北龍港小學(xué)這個(gè)給我愛給我溫暖的“家”的最真誠(chéng)最動(dòng)聽的歌。

感謝老師作文

首先要感謝的人，無(wú)非就是我的老師，那些曾經(jīng)的班主任和如今的班主任！

曾經(jīng)你們對(duì)我的無(wú)微不至地呵護(hù)，再次，說一聲，謝謝你們！謝謝曾經(jīng)你們視我如親生女兒一樣看待。如果可以，讓我在你們需要的時(shí)候，也視你們?nèi)缬H生父母一樣看待！

而過去也就過去，在此，我感謝我如今初中的老師！感謝我的班主任！

我的班主任，給我的感覺就是由最初地?zé)o極寵愛我到現(xiàn)如今的忽冷忽熱！或許我讓他感覺很累吧！或許是這就是他的性格吧！但是，雖然表面上的那種忽冷忽熱，然而，我卻總是可以體會(huì)到他內(nèi)心深處的種種關(guān)懷！

譬如，別人生病一般的他不會(huì)怎么去關(guān)心，然而自己生病，他會(huì)學(xué)著媽媽的口氣來(lái)罵自己為什么不好好的愛自己，生病了還要逞強(qiáng)！

譬如，原本并不是最優(yōu)秀的自己，但是他卻給了我班長(zhǎng)這一位置，一開始的擔(dān)心我的身體會(huì)承受不了當(dāng)班長(zhǎng)這一位置，到后來(lái)，覺得我已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的生活而讓前任班長(zhǎng)退了給我。給了我更多的鍛煉機(jī)會(huì)！明明我并不是最優(yōu)秀的，我沒有組織能力，我沒有領(lǐng)導(dǎo)能力，我沒有管理能力，我沒有最優(yōu)秀的成績(jī)，但是他卻給了我，給了我更多的鍛煉機(jī)會(huì)！很感謝他的許多用心良苦！

譬如，軍訓(xùn)期間暈倒，咬傷了他的手指，但是他卻毫無(wú)怨言，仍舊可以對(duì)自己如之前！很感謝。

譬如，國(guó)旗上的演講，明明自己并沒有那么地優(yōu)秀，班上有好幾個(gè)比自己更是人選的人他不選，偏偏選了自己！很感謝，感謝他的許多用心良苦！感謝他給了自己的那么多的鍛煉的機(jī)會(huì)！

嘿，劉班主，謝謝！

謝謝您，老師作文

在這五年的小學(xué)生活中，有一件事至今還深深地印在我的腦海里。

記得我剛走進(jìn)小學(xué)的大門，一切都感到很新鮮。那時(shí)剛開學(xué)，媽媽把我送到新的教室里，就急匆匆地去上班了。我坐在教室里，看見新老師，心里總覺得有點(diǎn)害怕。

劉老師個(gè)子不太高，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，大大的眼睛，看起來(lái)一點(diǎn)也不壞。新學(xué)期老師給我們講了許多新的校園生活。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，有許多家長(zhǎng)在門口等首自己的孩子，過了很長(zhǎng)時(shí)間，小朋友們都被爸爸媽媽接走了，只剩下我一個(gè)人站在教室門口。媽媽還不來(lái)接我，我等得快要哭了，站在一旁的劉老師看見了，和藹可親地說：“不要害怕，再等會(huì)兒，你媽媽不來(lái)，老師送你回去�！蔽已蹨I汪汪地看著劉老師，點(diǎn)點(diǎn)頭，心才定下來(lái)。

媽媽最終沒有接我，老師打電話給媽媽，媽媽沒有接。老師問我叫什么名字，家住在哪里？接著老師就按照我說得路線，騎著自行車，送我回家。到了家門口，我連句客氣話都沒來(lái)得急說，老師就頭也不回地走了。

這件事雖然過去很久了，但我還清楚的記得老師當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)去的背影，有到現(xiàn)在我都很想說一聲：“老師，謝謝您。”

謝謝您，老師作文

在我們失望時(shí)，是她鼓勵(lì)我們；在我們失敗時(shí)，是她安慰我們；在我們疑惑時(shí)，是她解答我們；在我們成功時(shí)，是她表?yè)P(yáng)我們。她總在我們的背后默默地付出，她就是我們最最親愛的老師——花秀玲。啊，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您，老師！

花老師的笑語(yǔ)最甜蜜。每天早晨，總能看見花老師，她那甜甜地一笑，仿佛給我施了魔法，我的心情一下子陽(yáng)光起來(lái)，整天精神抖擻，活力十足。

花老師的課堂最活躍。我最期盼的就是上花老師的課了，花老師娓娓動(dòng)聽的講說，似乎能把我們引入其中。她從課堂講到課外，又從課外講到大千世界，她這一連串的講說，讓我們感受到語(yǔ)文無(wú)窮的奧秘，這讓我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)花老師提出一個(gè)問題，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，你說一句，他補(bǔ)一句，個(gè)個(gè)十分積極，課堂別提多活躍了。

花老師的教學(xué)最耐心�；ɡ蠋熃涛覀儐栴}，并不是一下子就把答案告訴我們，而是讓我們獨(dú)立思考，然后選擇幾個(gè)好的答案綜合在一起，如果有的同學(xué)沒明白或不清楚她就會(huì)請(qǐng)人把答案再重復(fù)一遍，直到他明白為止。

記得有一次，我有道題目十分疑惑，便去找花老師，她一看我來(lái)了，立馬停下手中的工作，我向花老師請(qǐng)教，她耐心而又細(xì)心地向我講解，聽花老師一講，我真是豁然開朗。

花老師的工作最認(rèn)真。一次，我東西落在教室了，路過辦公室，我看見花老師在批改作業(yè)。之后兩三天，我留心觀察，花老師每天如此，我心想：花老師真值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

花老師，真的，您教會(huì)了我許多您那深深的教誨，必定是我今后人生道路的助跑車！啊，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您，老師！

謝謝您，老師作文

首先我要在這里衷心地感謝您為我們這些學(xué)生所做的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們能夠順利地健康地成長(zhǎng)，我在這里真誠(chéng)的謝謝您。

想到每次考試之后如果遇見您，您的臉上是一片歡喜的話，我就會(huì)恭敬地問候一聲“老師好！”；但凡看到您是滿臉怒火的話，我就會(huì)低著頭從您身邊繞過去，惶惶不安地怕您叫住我把我狠批一頓，然后讓我?guī)е?a href='http://www.xiqigame.cn/shiti/' target='_blank'>試卷回家給父母簽字。所以每當(dāng)我“安全”通過之后，我就暗暗慶幸自己還不是太差啦！

每次您都是用信任的眼神看著我，但我讓您失望后，你不但不痛罵我。而且還不停的安慰我，并鼓勵(lì)我再次向著目標(biāo)前進(jìn)，直到我成功為止是您讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗。

我考得好時(shí)您又對(duì)我說：“這還不是你的水平，老師相信你還能發(fā)揮的更好”我聽了之后就加緊學(xué)習(xí)，考得更好以后您還是那句話，是您讓我明白了：勝不驕，敗不餒。這句千古名句的真正含義。

每次我們有了進(jìn)步之后您總是非常開心，立馬去買了許多零食，讓我們也享受一下生了的喜悅，這促使我們班跟加喜愛學(xué)習(xí)，取得了前所未有的整體進(jìn)步，這大大激勵(lì)了我們班同學(xué)的自信，更喜愛學(xué)習(xí)知識(shí)了。

“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名詩(shī)不正是在說為我們可以放棄一切的老師嗎？所以我要在這里真誠(chéng)的對(duì)您說一句：“謝謝您，老師。謝謝您為我們所做的一切！”

老師，謝謝您!

評(píng)語(yǔ)：學(xué)習(xí)生活中，是老師的一次次表?yè)P(yáng)鼓舞著自己，是老師的一次次的信任支持著自己，是老師的一次次安慰鞭策著自己……我們是鮮花，成長(zhǎng)的歷程中離不開雨露——老師的教育與關(guān)愛！是的，我們應(yīng)該真誠(chéng)的說：老師，謝謝您!

蔡老師，謝謝您作文

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�像園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們快樂地成長(zhǎng)，您用知識(shí)滿足我們求知的欲望，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情地遨游。我想真誠(chéng)對(duì)您說：“蔡老師，謝謝您！”

您從三年級(jí)開始教我，我要告訴您，在您教我這幾年中，是我小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中最快樂的時(shí)光。您上課娓娓動(dòng)聽，不似其他老師般枯燥無(wú)味：您每講一課生字詞，都會(huì)編成字謎給我們猜，幫我們記熟；您朗讀課文時(shí)將人物的語(yǔ)氣讀得惟妙惟肖，課文講地細(xì)致生動(dòng)。自從您教我后，在你的督促下，我閱讀了很多的書籍，我的作文水平也提高了許多……蔡老師，謝謝您！

當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，您并不是辱罵指責(zé)，而是耐心地詢問。記得有一次我和林國(guó)雨在大掃除時(shí)追逐打鬧，把王暉一掐。后來(lái)，我被叫到您的辦公室，您微笑著問我：“你為什么好好掐人家王暉��！”我當(dāng)時(shí)不敢說出原委，礙于許多老師在場(chǎng)，便站在那一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)。您并沒有生氣，只是叫我仔細(xì)想想。后來(lái)，老師們都走了，您把我拉到面前，溫柔地對(duì)我說：你和我說說原因，老師不相信你會(huì)平白無(wú)故地掐人家的，你看，現(xiàn)在老師都走了，不用擔(dān)心了。老師不會(huì)罵你，你掐王暉說明王暉他也有錯(cuò)，老師要先把事情原委搞清楚對(duì)不對(duì)？聽了您的話，一陣暖流涌過我的心頭，我便一五一十把事情原委說了出來(lái)，聽完我的解釋，您沒有預(yù)料之中的劈頭蓋臉地臭罵。而是問我一個(gè)問題：“你先回答老師一個(gè)問題，大掃除時(shí)你應(yīng)該干什么？”“打掃衛(wèi)生”。我低著頭小聲地說�！八�以你根本不應(yīng)該和林國(guó)雨在走廊追逐。好了，老師也不怪你，畢竟其他人也有錯(cuò)。記住了，以后不能在這樣了，你是老師心目中的好學(xué)生，老師希望你給他們做一個(gè)好榜樣，你能做到嗎？我聽完，眼淚已像斷線的珍珠流了下來(lái)，心里感到十分慚愧，我擦干眼淚對(duì)著老師說：“蔡老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了�！蹦鷲蹞岬孛�了摸我的頭笑著說：知錯(cuò)就改，你還是老師心目中的那個(gè)好孩子，好學(xué)生！”蔡老師您溫柔的話語(yǔ)，教會(huì)了我要知錯(cuò)就改，謝謝您，蔡老師！

蔡老師，如今您已經(jīng)不再教我了，可是我真的很感謝學(xué)習(xí)的路上曾有您相伴！蔡老師，謝謝您！

感謝您老師作文

親愛的老師：

您好！

老師，您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可是老師您燃燒自己來(lái)照亮別人的心靈是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，是萬(wàn)古常青的！

感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試的時(shí)候您總是用關(guān)切的目光關(guān)注我們，即使我們失敗了，您不僅不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷，而且還告訴我們?cè)撛趺醋�，指�?dǎo)我們。

感謝您，敬愛的老師，是您為我們批改了一本又一本的作業(yè)，您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡里，灑下了多少汗水啊！您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡里，付出多少心血��！每當(dāng)我看到被紅紅的墨水批改了的作業(yè)的時(shí)候，便會(huì)想起您—在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！

四年級(jí)下學(xué)期期末考試的下午，我正在寫著考試卷，突然我的肚子痛了起來(lái)，我忍著痛匆匆忙忙的把試卷填寫完了，最后，我實(shí)在痛得受不了了，我想到放學(xué)再回家的，我知道離放學(xué)還早，就告訴了老師，老師急忙掏出手機(jī)給我爸爸打了一個(gè)電話。老師不時(shí)還問我肚子還痛不痛。老師關(guān)切的目光，讓我感到一絲暖意。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，您把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們，您每天起早貪黑地備課，然后把知識(shí)教給我們。為了我們，您失去了多少睡眠的時(shí)間�。�

老師您對(duì)待我們，像對(duì)待您自己的孩子一樣，是您帶著我們遨游知識(shí)的海洋，是您帶著我們走過了幼稚的童年，您把我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子教育成一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生。你為了我們真是嘔心瀝血呀！

老師，感謝您用心血和汗水為我所做的一切。祝您節(jié)日快樂！