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第十章單元復習   姓名          班級       
0.V=          人對地面的壓強    pa   標準大氣壓強       pa
1.      作用在物體表面上的力叫做壓力。放在水平面上的物體壓力F的大小等于它的       。
2.壓強p的單位：     ；壓力F的單位：      ；受力面積S的單位：    
P=          F=          S=               20dm2=     m2  G=        m=           g=      
增大壓強方法：                      、                     。
減小壓強方法：                      、                     。
3.. 影響液體壓強大小的因素是　　　和　　　，液體深度越   壓強越   ，液體的密度越    壓強越   
歷史上最著名的演示大氣壓存在的實驗是：                      。
估測大氣壓豎數(shù)值的實驗1.把活塞推到注射器筒的底端的目的是      筒內(nèi)的空氣2.什么時候讀數(shù)？當活塞        時
4.用刻度尺量什么？用刻度尺量出注射器有        的長度
大氣壓強相當于             厘米高水銀柱產(chǎn)生的壓強，          米高的水柱
5．把等于         Pa的大氣壓叫做標準大氣壓。
大氣壓隨高度增加而       。一般來說：晴天大氣壓比陰天    ，冬天比夏天    。
一切液體的沸點，都是隨氣壓減小時而    ，氣壓增大時而    。
          就是利用這一原理來工作的。
流體壓強與         有關(guān)。流速越大，壓強          ；流速越小，
壓強         。              就是利用這一原理來工作的。
6. 前提條件：物體       在液體中，且只受浮力和重力。
*．漂�。褐亓�            浮力，物體密度             液體密度。
*．懸浮：重力            浮力，物體密度             液體密度。
*．上�。褐亓�            浮力，物體密度             液體密度。
*．下沉：重力            浮力，物體密度             液體密度。
7.同一物體在不同液體漂浮時，受到浮力    等。物體在密度大的液體里漂浮時，物體浸入液體里的體積      。
8.F浮     G,物體會上浮。上浮的最終狀態(tài)是漂浮，F(xiàn)浮     G。
F浮=           （用彈簧測力計測浮力）F浮=G排=     g（知道物體排開液體的質(zhì)量時常用）
F浮=ρ液g V排（知道物體排開液體的        時常用）漂浮、懸浮時，F(xiàn)浮=      (二力平衡求浮力)
V物=V排=            (物體浸沒在液體時知道浮力求物體的體積)   ρ液=            
【練習】
1.斧子是木工師傅常用的工具，用過一段時間，木工師傅要將斧頭磨一磨，目的是通過  ▲  來增大壓強
2.由于    ▲    ，汽車超速行駛?cè)菀滓�發(fā)交通事故；載重汽車一般安裝很多車輪，其目的是為了  ▲  ．
3.如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是    （     ）
         
又寬又平的書包帶  又寬又長的滑雪板     裝有履帶的雪地車       公交車上很尖的逃生錘
   A              B　　　　　　      C　　　　　     　　D
4.如圖所示，物體A靜止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移動，則A 對桌面的壓力F、壓強P的變化情況是    (        )
A. F變大，P變大   B. F不變，p 變大 
C. F變大，P 變小   D. F 不變，P變小
5.下列事例中，利用大氣壓作用的是?(       )
A．小王將新鮮空氣吸入肺里   B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中?
C．小李用圖釘把地圖釘在墻上   D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服
6.下列事例中不是利用大氣壓的是
A.把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上           B.用注射器吸取藥液
C.茶壺蓋上留有小孔                   D.用打氣筒把氣充進輪胎
.7.利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識．
    小紅把氣球懸掛起來，向氣球的A側(cè)吹氣（如圖所示），會看到氣
    球向  ▲  （選填“A”或“B”）側(cè)運動，這是因為氣體流速越
    大的地方，壓強越  ▲  ．
8.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計了圖16(a)、(b)兩個實驗，通過觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖(c)所示．通過對圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．
 
  請你根據(jù)已學過的壓強知識分析：
  （1）小明和小華是根據(jù)_________________的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的．
  （2）造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是：________________________． 
  （3）設(shè)圖b中，桌對海棉壓強是Pb，圖c 中桌對木板的壓強是Pc，則Pb_____Pc．
（4）比較圖(b)和圖(c)可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是： ____________________________________.
9.用30N水平力把重50N、邊長為10cm的正方形物塊按壓在豎直墻上，則墻受到的壓強為多少？如果用同樣大的力豎直向下把物塊按壓在水平地面上，則地面所受的壓強為多少？

10.2011年2月21日，“雪龍”號極地考察船抵近南極中山站，考察船與中山站之間是一層海冰．科考隊員打算駕駛履帶車駛過冰層前往中山站，載人履帶車的總質(zhì)量為25t，每條履帶與冰面的接觸面積為2 m2．求載人履帶車對層的壓強？

11.某通緝逃犯在水平潮濕泥地上站立時留下一對清晰的腳印，如圖，這對腳印的總面積為0.05m¬2，深度為1.8cm.為了大致知道該逃犯的質(zhì)量，公安刑偵人員對該潮濕泥地進行抗壓實驗，發(fā)現(xiàn)使潮濕泥地達到相同深度的壓強為1.5×104Pa (不需要考慮大氣壓強，g取10N／kg)，請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)推算：
（1）該逃犯對潮濕泥地的壓力是多少?  （2）該逃犯的質(zhì)量最多是多少?

12.如圖所示，三個容器底面積相等，倒入質(zhì)量相等的同 種液體且都沒有溢出，則三容器底面上所受壓強最大的是_______容器，最小的是_______容器
13. 如圖是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對壩體側(cè)面有____           ___，并且隨深度的增加而____         ___。
 

第九章復習 姓名          班級       
推東西未推動，推力    阻力   拉木塊以較大速度和以較小速度都做勻速直線運動拉力    摩擦力      。
一、二力平衡
1、平衡狀態(tài)包括:            和               .當物體在兩個力的作用下保持        或                狀態(tài)，我們稱之為            。
2、二力平衡的條件：作用在         上兩個力大小        、方向       ，且在           時，
這 兩個力平衡。
3、如何區(qū)分平衡力和相互作用的兩個力
不同點：平衡力作用在    個物體上；相互作用力作用在      物體上。相同點：①大小     ②方向    ③作用在      上
二、牛頓第一定律
三次實驗小車都從       滑下的目的是：保證小車    沿著平面運動的速度       。實驗方法：    、       
牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持              狀態(tài)或        狀態(tài)。
牛頓第一定律又叫            。
三、慣性
（1）物體具有體保持______        _______的性質(zhì)。我們把這種性質(zhì)稱為　　　　　。
（２）慣性是一切物體的　　　　　，其大小只跟物體的　　　　　有關(guān)。
（3）表達方法：物體    慣性、物體由于慣性將保持原來的運動狀態(tài)。絕對不能說物體    慣性而保持原來的靜止或運動。
（4）慣性大小只與物體的        有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。
（5）物體具有慣性但不一定體現(xiàn)出來，體現(xiàn)出來指物體保持原來的        或        。
（6） 生活中利用慣性的實例有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ㄅe三例）
（7）、生活中防止慣性危害的實例有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ㄅe三例）
四、力與運動的關(guān)系
1、力是                     的原因，物體的運動       （需要/不需要）力來維持。
2、物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的條是                                  。
3、物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的條件是                                   。
4、平衡狀態(tài)指運動狀態(tài)不變，運動狀態(tài)不變指物體        或            。
5、物體處于靜止或勻速直線運動時物體受力情況是        或              。
6、物體受力情況是不受力或受平衡力時物體處于     或             。
第八章復習  
1.重力的物理符號       摩擦力的物理符號        拉力壓力的物理符號          
2、彈力：物體由于發(fā)生             而受到的力叫彈力。彈力產(chǎn)生的條件：a.           b.接觸的物體
有         （彈性形變）。
3、力的測量：（1）國際單位制中力的單位是           。在實驗室常用的測力計是            （2）彈簧測力計的原理是在一定         內(nèi)，彈簧的         與所受的       成正比。使用方法：“看”：彈簧測力計的     、     ；“調(diào)”：觀察彈簧測力計指針是否指零，否則    ； “測”：彈簧測力計受力方向沿著彈簧的      方向。
4、重力: （1）由于           而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是_________。
（2）重力的方向總是           ,重力的作用點在受力 物體的        處。（3）g=9.8N/kg 表示的物理含義：                 ，在不要求精確的情況下，可取g=10N/kg
G=           m=        g=        質(zhì)量的單位     重力的單位         g的單位     
5、摩擦力：（1) 生活中除滑動摩擦外，還有　　　　　　　和　　　　　　　　。 (2) 滑動摩擦力：①測量方法： 用彈簧測力計      拉木塊，使木塊做          ，讀出這時的拉力就等于            的大小。②實驗方法：           法。③ 結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，         越大滑動摩擦力越大；         相同時，接觸面粗糙程度越           滑動摩擦力越大。總結(jié)：滑動摩擦力的大小與          和            有關(guān)，與接觸      大小無關(guān)。（3）摩擦力的產(chǎn)生：物體間有相對    或運動    ；物體間有    ；物體間接觸面       。（4）1.增大摩擦
的方法：1）              2）                     
2.減小摩擦的方法：1）              2）                     
3）          （滾動軸承）4）        （氣墊、磁懸浮）5）         
6、力的概念：(1)力是               作用。力不能離開         單獨存 在,只有一個物體不能產(chǎn)生力的作用. 物體 之間存在力的作用        （一定/不 一定）要相互接觸。
   (2)物體間力的作用是          ，一個物體對另一個物體施加作用力的同時,必然也受到后者對它的作用力，如果把前者叫做施力物體,則后者就叫做           。
7、力的三要素是指力的　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　。
力的作用效果是1.                2.                
第七章  《從粒子到宇宙》    姓名：       班級     
知識梳理新 課   標  第   一 網(wǎng)
1. 物質(zhì)是由大量      組成的，分子間有      ，分子在                               運動，分子間同時存在        力和         力。破鏡不能重圓     說明分子間存在排斥力。不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象，叫做      。
2. 一般分子直徑的數(shù)量級為        m，合        nm。
3. 用      的方式使物體帶電叫做摩擦起電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶      電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶      電荷。帶電體能夠                           。
4. 吸引作用：1.兩個物體帶    種電荷2.一個物體帶    一個物體不帶    。排斥作用：1.兩個物體帶    種電荷
5. 電荷間的相互作用是同種電荷互相         ，異種電荷互相          。
6. 摩擦起電的實質(zhì)是                    。原子呈電中性是由于                       
7. 驗電器的作用是             ，驗電器的工作原理是                     。           現(xiàn)象可以說明原子可以再分。
8. 原子是由           和           構(gòu)成的，其中           帶正電，            帶負電。原子核是由          電的          和         電的          構(gòu)成的。     圍繞原子核高速旋轉(zhuǎn)，原子的質(zhì)量幾乎都集中在   
9. 質(zhì)子和中子是由         構(gòu)成的。
10.         發(fā)現(xiàn)電子，         建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型，         發(fā)現(xiàn)中子，         提出夸克的猜想。
11. 宇宙是一個有         的_        結(jié)構(gòu)系統(tǒng)：地球是___        系中的普通一員，而太陽又是______   __系中數(shù)以千億顆恒星中的一顆。
12. 光年是指                                          ，它是        單位。
13. 關(guān)于宇宙的起源，大多數(shù)宇宙科學家都認定：宇宙誕生于距今約137億年的一次___          _。
14. 譜線“紅移”現(xiàn)象說明                         ，這一現(xiàn)象是由           發(fā)現(xiàn)的。
 

第六章  《物質(zhì)的物理屬性》 姓名：       班級      
知識梳理
-2.1毫升的物理符號    1升的物理符號   
-1.質(zhì)量的國際單位     體積國際單位    密度的國際單位     質(zhì)量的常用單位     體積常用單位    密度的常用單位       水的密度是    kg/m3     g/cm3
0.與感覺相反1.水沸騰時溫度     （不變或升高）2.1m/s=    km/h  3.1g/cm3=    kg/m3 4.水結(jié)冰，體積    質(zhì)量   （變化或不變）與熱脹冷縮相反。
1.不同物體含有的_________多少不一定相同。________所含_________的多少，叫做物體的質(zhì)量。
2.在國際單位制中，質(zhì)量的單位是_____，符號是_____。常用的單位還有______、______、_____等
3.完成下列單位換算：一只雞蛋的質(zhì)量大約是1兩，合50_____，合_______千克。一位初中生的質(zhì)量大約
是_____千克，合_________噸。
4.觀察： 構(gòu)造（分度盤---指針靜止時指左說明    邊沉，指針擺動左邊幅度大說明      邊沉）   量程  分度值 
5．使用方法：
①會放：a.把天平放在         上b.游碼放在標尺           ；
②會調(diào)：
平衡螺母a.左沉向       調(diào) b.天平平衡時指針左右擺動幅度        
c.只在測物體      使用調(diào)節(jié)使天平平衡
托盤 左右盤不能           
③會稱：
物體      物    碼   砝碼 從    到    的順序加砝碼
游碼a. 讀數(shù)以游碼的    邊為標準 b.它起    和精細化作用
④會記：  
物體放對，物體的質(zhì)量=砝碼和游碼之    ；物體放反，物體的質(zhì)量=砝碼和游碼之    。
6. [來使用天平測量物體質(zhì)量時，應當注意：a.不能超過天平的____________，向盤里加減砝碼時應____________；b.天平與砝碼應保持_______、________，不要把________的物品或___________直接放在天平盤。
7.當物體的_________、__________、___________發(fā)生改變時，它的質(zhì)量______改變，所以說質(zhì)量是物體的物理屬性。
8.                                     叫做這種物質(zhì)的密度。密度是        的一種特性。
9.密度的計算公式是             。密度的國際單位是            ，1g/cm3＝         kg/m3。
10.水的密度是             ，其物理意義是                                         。
11.密度知識的應用：(1)鑒別物質(zhì)：用      測出質(zhì)量m和用     測出體積V就可據(jù)公式：        求出物質(zhì)密度。(2)求質(zhì)量：m=      。 (3)求體積：V=        。
測固體的密度：① 原理         ② 方法：a.用天平測出    質(zhì)量m ； b.在量筒中倒入  的水，讀出體 積V1 ；
c.用細線系好物體，浸沒在量筒中，讀出總    V2 ； d.得出固體密度ρ=      
測液體密度：① 原理：        ② 方法：a.用天平測液體和燒杯的總     m1 ；b.把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)    的體積V；c.稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ； d.得出液體的密度ρ=       
1 2.物質(zhì)的物理屬性除密度、比熱外包括：    、    、      、    、     、     、     。
八年級第二學期期末物理復習試題  
一．選擇題：（每題2分，共24分）（本卷g取10N/?，）
1．下列物品中，重約為1N的是（    ）                                      
  A．一枚壹圓硬幣                  B. 二只雞蛋     
  C．三枚回形針                    D. 四張實驗桌
2．學習物理需要特別細心，一不小心就容易出錯。你認為下列關(guān)系書寫正確的是 （    ）
A．1 kg=9.8 N             B．1 kg/m3=1 g/cm3     C．1 t=1000 g             D．1 L=  10-3  m3
3．兩個正方體物體分別放在水平地面上，已知它們體積相同，質(zhì)量之比是2∶3，這兩個物體對地面的壓強之比是（    ）
A.2∶3         B.3∶2    C.1∶1           D. 4∶9
4．下列事實中．屬于物體運動狀態(tài)改變的是：（    ）
A． 人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷         B．降落傘勻速直線下降
B． 用力拉彈簧．彈簧變長       D．正在進站的火車
5．如圖1所示，小剛在紙條的一側(cè)用力吹氣，發(fā)現(xiàn)原來低垂的紙條向上浮起.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（    ）
A．吹出的氣對紙條施加了吸引力的緣故       B．用力吹氣后，使紙條具有彈性的緣故
C．紙條上下兩側(cè)受到空氣的壓力不等的緣故   D．用力吹氣后，手對紙條的作用力增大的緣故
6．“十次車禍九次快，還有喝酒和超載”。汽車在水平公路行駛過程中，超速、超載容易引發(fā)交通事故，以下說法正確的是   （    ）             
A．汽車的速度越大，慣性越小          B．汽車的速度越大，慣性越大
C．汽車的質(zhì)量越大，慣性越小          D．汽車的質(zhì)量越大，慣性越大
7．下列對物體受力情況分析中，屬于平衡力的是（    ） 
A．人站在地面上，人對地面的壓力和地面對人的支持力。
B．人在水面上漂浮時，人所受的重力和浮力。
C．跳傘運動員下落時，運動員所受的重力與阻力。
D．汽車運動時，汽車所受的牽引力和阻力。
8.下列做法為了減小壓強的是（    ）
A．載重汽車裝有很多的車輪          B．壓路機的碾子做得質(zhì)量很大
C．注射器針尖做得很尖              D．菜刀的刀刃磨得很鋒利
9、用手所握住酒瓶，酒瓶不會掉下來的原因是（    ）                          
　 A、手握酒瓶的力大于酒瓶受到的重力；        B、手對酒瓶的壓力與酒瓶受到的重力相平衡；
　 C、手對酒瓶的摩擦力與酒瓶受到的重力相平衡； D、手對酒瓶的摩擦力大于酒瓶受的重力。 
10．下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓強的是：（    ）
A、鋼筆吸墨水    　　　　　　　    B、用吸管吸飲料
C、針筒把藥液吸入筒內(nèi)              D、用高壓鍋煮食物
11．課外活動課期間，小鳴從實驗室里拿來兩杯沒有貼標簽的水和鹽水，并準備了如圖2所示的四組實驗器材：請問：應用以下四組器材進行實驗探究，不能用來區(qū)別哪杯是水，哪杯是酒精的實驗組合是：（    ）
12．如圖3所示，兩個完全相同的魚缸注滿水，其中一只魚缸中放有一條魚，另一只魚缸中沒放魚．下列判斷正確的是
A．有魚的魚缸底受到水的壓強較大
B．有魚的魚缸底受到水的壓強較小
C．兩個魚缸底受到的壓強一樣大。
D．若把兩個魚缸分別放在臺秤上，有魚的臺秤示數(shù)較大
12-1. 下圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是                               （    ）
 

二．填空題：（每空1分，共28分）
13．在一滿杯水中，慢慢加入兩小勺細沙糖，杯中的水不會溢出，這說明        ；過一會，取一勺上面的水，嘗一嘗，發(fā)現(xiàn)水有甜味，這是因為        的緣故。
14. 將打氣筒的出口堵住，往下壓活塞時，筒內(nèi)被封閉空氣的質(zhì)量、體積和壓強三個物理量中，變大的是      ，變小的是      ，不變的是      。
23、下圖12是福娃踢出去的足球，請在圖中畫出足球在空中飛行時的受力示意圖。（不考慮空氣阻力）24-1如圖13所示，物體靜止在斜面上，畫出物體對斜面壓力的示意圖。

八年級第二學期期末物理復習試題（1）   姓名：       班級      
15．生活中處處有物理，下面幾幅圖中蘊含的物理知識有
 

（1）圖4所示，腳穿溜冰鞋的小華用力推墻壁，人反而會后退，說明              .
（2）如圖5所示，旱冰鞋底裝有小輪代替平底鞋是用      的方法來       摩擦。
（3）如圖6所示，針筒中的水不容易被壓縮，說明分子間存在   
16．遇到冰凍天氣，某大橋上汽車追尾事故頻發(fā)，主要原因是：一方面，汽車在緊急剎車時，由于汽車具有        ，總要滑行一段距離才能停下來；另一方面，當路面結(jié)冰時，輪胎與地面間的摩擦變       ，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時長。新 課   標  第   一 網(wǎng)
17.喝盒裝牛奶時，某同學發(fā)現(xiàn)所用吸管的一端很尖，這是為了       ，便于插入盒內(nèi)，喝的過程中若往里面吹口氣，有時會發(fā)現(xiàn)牛奶從吸管中冒了出來，這是由于        。喝完后又用力吸一下，會發(fā)現(xiàn)奶盒變癟了，這說明力可以改變物體的          。
18．如圖7所示，A、B、C三點所受液體的壓強pA、pB、pC由大到小的順序是         。
 

19．很多同學家中都有老虎鉗，如圖8所示，它能輕易地剪斷堅硬的物體，所以制作鉗口的材料必須
具備         大的特點，手柄上裹有橡膠套，為便于使用，橡膠套手握的部分表面做得比較      （選填“光滑”或“粗糙”），長期不用的老虎鉗往往轉(zhuǎn)動不靈活，這時只需在轉(zhuǎn)軸處加點    　就可使它靈活轉(zhuǎn)動。
 20．如圖9所示，一塊長方體橡皮，重為0.6N，側(cè)放于水平桌面上時，它與桌面的接觸面積是2×10－3m2，它對桌面的壓強是       Pa。若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對桌面的壓力       （選填“變大”或“變小”或“不變”）、壓強        （填“變大”或“變小”或“不變”）。
21.如圖10所示，熱氣球是由球囊、吊籃和加熱裝置三部分構(gòu)成。在氣球下方安置燃燒器，當火點燃時，產(chǎn)生 2～3 米高火焰，由鼓風機將熱風吹入球囊，加熱氣球球囊內(nèi)的空氣，熱氣球就能上升，這是因為加熱氣球后，球囊容積雖然不變，但空氣由于受熱膨脹跑出一部分，所以空氣密度  
   （選填“變大”或“變小”），質(zhì)量和重力變小，當氣球受到的      力大于氣球的     力時，熱氣球就上升了。
22．細心的同學會發(fā)現(xiàn)商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖11所示兩種，它們表面都有凸出的條紋，這是為了     ，當顧客站在電梯上勻速上升時受到的力是     （選填“平衡力”或“非平衡力”），當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時      （選填“受”或“不受”）摩擦力，當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，受到的摩擦力的方向是沿電梯       （選填“向上”或“向下”）。
三．解答題（作圖每題2分，32題6分，33題4分，其余每空1分，共計48分。）
24-2畫出上圖所示的扳魚網(wǎng)的杠桿示意圖，并標出動力和阻力臂。
24-3在圖中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．

25．壓力的作用效果可以通過受壓物體的       來判斷，在圖14中，比較乙和丙可得到                        。

26、我們可以利用塑料袋、礦泉水瓶等身邊的物品做些小實驗來說明一些物理知識。
①將塑料袋套在手上后伸入水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋緊貼在手上，這表明：           
②雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子形變程度就加大，這表明力的作用效果跟力的      有關(guān)；將礦泉水瓶放在桌面上，用手推上部，瓶會倒，而推下部,瓶會移動，這表明力的作用效果跟力的      有關(guān)。
③往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢      ，這個實驗也證明了         的存在 ；
④將空礦泉水瓶灌入一定量的細紗旋緊蓋子并放入水中，發(fā)現(xiàn)瓶漂浮在水面上，此時瓶受到的浮力
      （選填 “<”、 “>”、或“=”）瓶的總重力，再灌入一些細紗旋緊蓋子放入水中，發(fā)現(xiàn)沉到水底，與剛才相比，瓶受到的浮力      （選填 “變小”、 “變大”、或“不變”）
27.小明用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水測一石塊密度．
 

（1）天平平衡時如圖15所示，石塊的質(zhì)量m ＝       。
（2）小明測量石塊體積的操作步驟如下：
    a．測出空小杯的質(zhì)量m1
    b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖16放置
    c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進小杯
    d．測出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2
      請你指出步驟b的錯誤之處：            。
  （3）用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示石塊密度為     （設(shè)步驟b中的錯誤已改正）．
28．在研究滑動摩擦的實驗中，如要測出摩擦力的大小，則需用彈簧測力計拉著放置在水平桌面上的木塊沿      方向做      運動，讀出此時拉力大小，即等于摩擦力大小。新 課   標  第   一 網(wǎng)
(1)某同學按要求操作時測力計的示數(shù)如圖17所示，則木塊受到的摩擦力為      N．
(2)如果在木塊上加一個砝碼，則摩擦力將    (選填“變大”、“變小”或“不變”)．這一事實可說明：         ．
29．伽利略等科學家曾做過如圖18所示的實驗，讓小車從斜面同一高度滑下，觀察、比較小車沿不同平面的運動情況.
①實驗時讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達平面時具有相同的     .
②在分析現(xiàn)象時，一般人常注意的是： 小車在毛巾上運動時所受的      力大，所以運動距離短。而科學家們卻注意到：小車在較平滑的木板上運動的距離更遠，并由此推想，運動著的物體如果不受外力作用，物體將__             _ .著名的__     __定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到.

八年級第二學期期末物理復習試題（2）   姓名：       班級   
一、選擇題（每小題2分，共24分）在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的．
1．首先總結(jié)出“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)”結(jié)論的著名科學家是
   A．伽利略           B．牛頓          C．阿基米德        D．托里拆利
2．質(zhì)量為150g的物體可能是
   A．一個乒乓球       B．一支鉛筆      C．一只蘋果        D．一只鉛球
3．食堂為了確保師生健康，廚師把師生用過的不銹鋼餐具進行高溫蒸煮消毒，從把餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量沒有變化的是
   A．質(zhì)量            B．體積           C．溫度           D．密度
4．下列實例中，為了減少摩擦的是
   A．給自行車軸加潤滑油        B．擰水瓶蓋時，在手與瓶蓋間墊上一塊布
   C．拔河時用力握住繩子        D．為了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布
5．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是
   A．司機開車時需要系安全帶            B．運動員跳遠時需要助跑
   C．投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運動    D．騎自行車時為了減速捏緊車閘
6．如圖所示，用大小相同的力，以不同的方向作用于塑料尺的同一點，
   塑料尺彎曲的程度不同．此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的
   A．作用點       B．方向       C．作用時間      D．大小
7．在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖所示的裝置，同學們得到如下結(jié)論，錯誤的是
 
A．控制小車從斜面同一高度滑下，是為了讓小車滑到水平面時的初速度相等
B．致使小車在水平面上減速，的原因，是因為小車受到向后的阻力
C．實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法
D．通過實驗，可直接驗證牛頓第一定律
8．現(xiàn)有石蠟、鉛筆芯、塑料筆桿、玻璃片、生理鹽水、水銀，小明將它們分成如下表所示的兩類，其分類的依據(jù)是
 
A．狀態(tài)           B．硬度         C．導電性       D．透明度
9．如圖，關(guān)于a、b、c、d四點處液體產(chǎn)生的壓強大小的比較，
   其中正確的是（已知p鹽水>p純凈水）
   A．a(chǎn)點的壓強最大    B．b點的壓強最大
   C．c點的壓強最大    D．d點的壓強最大
10．如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動木塊，在木塊加速運動過程中，以下說法中正確的是
A．木塊受到的摩擦力逐漸增大
B．木塊受到的摩擦力逐漸減小
C．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力
D．繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力
11．四個懸掛著的輕質(zhì)小球，靜止時的位置關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是
A．A球與C球一定帶有異種電荷
C．B球可能帶電，也可能不帶電
B．B球與D球一定帶有同種電荷
D．D球可能帶電，也可能不帶電

30．實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有濃鹽水.老師告訴小明鹽水的密度大于純凈水的密度，希望他用壓強計將它們區(qū)別開。如圖19所示，小明將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙.他發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是就認為乙杯子中盛的是鹽水.你覺得小明的實驗過程是否正確？答：      ；理由是 __         _  __.
請將下面正確的實驗方法補充完整：
將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用h/甲和h/乙表示，使h/甲與h/乙             _，比較金屬盒所處的深度，則_      __的一定是鹽水. 

31．實驗桌上有彈簧測力計一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和2ml）、刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測量大氣壓強．某同學選定器材并設(shè)計方案如圖20所示。

請回答下列問題：
 (1) 實驗中,應該在注射器活塞       __時,讀取彈簧測力計的示數(shù)；
(2) 該同學在實驗時發(fā)現(xiàn),彈簧測力計被拉到5N時,活塞仍沒有移動．欲仍然采用此方案完成實驗,需作的
改進是：       _
（3）該同學正確操作，發(fā)現(xiàn)測出的結(jié)果誤差較大，請你指出其中的一個原因       _
32、在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。則：                     
（1）分析圖像可知，圓柱體重力是      N；
（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是     N；
（3）圓柱體的體積是      m3；
（4）圓柱體的密度是      kg/m3；
（5）分析圖像BC段，可得結(jié)論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越        
（6）分析圖像CD段，可得結(jié)論：                                      。
33．如圖17甲中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、質(zhì)量都是1kg的桶。
（1）在搞衛(wèi)生時，你會選用哪只桶來提水?請說明理由。(2分)
（2）提滿一桶水，則水的質(zhì)量為多少？ (2分) 
（3）如圖乙提水時，若提手與手的接觸面積為1×10-3 m2，則手受到的壓強是多大？(2分)

34. 將重10N的小球用細線系住，慢慢浸入一個裝滿水的溢水杯中，當有一半體積浸入水中時，測得溢出的水為6N. （g取10N/kg）求：
（1）小球受到浮力是多大？(2分)
（2）若將小球直接放入水中，當小球靜止時，受到的浮力又是多大？(2分)

八年級第二學期期末物理復習試題（3）   姓名：       班級   
12．將一正方體物塊放入幾種不同密度的鹽水中后，只觀察到物塊漂浮在液面上和懸浮在鹽水中不同深度處的現(xiàn)象，物塊底面與液面保持平行，設(shè)底面到液面的距離為h，鹽水的密度為p．根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以推知密度p與h的關(guān)系圖象是
 
二、填空題（每空1分，共25分）
13．物理學中把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為  ▲  電荷，在摩擦過程中有  ▲  從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠捧上．
14．1909年著名物理學家盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：在原子的中心存在一個  ▲  ，它由帶正電的  ▲  和不帶電的中子組成的．
15．在我們?nèi)粘Ｉ�活中有許多不科學的說法，比如：①鐵比棉花“重”；②將質(zhì)量不同的物體分別放在己調(diào)平的天平兩盤中，“重”的那端將下降，通過學習物理，我們知道：說法①中的 “重”是指  ▲  大，說法②中的“重”是指  ▲  大．
16．觀察右圖中盒裝牛奶的圖片，可知盒中純牛奶的體積為  ▲  cm3．若牛奶
    的密度為1.2×103kg/m3，則牛奶的質(zhì)量為  ▲  kg．
17．由于大氣壓強隨距地面高度的增加而  ▲  （填“增加”或“減少”），所以
  　氫氣球在上升過程中體積會  ▲  （填“增大”、“減小”或“保持不變”）
18．在用天平測物體質(zhì)量時：
(1)應把天平放在  ▲  桌面上，將游碼移至標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè)，需將平衡螺母向  ▲  （選填“左”或“右”）移動，使天平橫梁平衡；
(2)某次用調(diào)節(jié)好的天平測質(zhì)量，當在天平右盤中放入50g和5g的
 　　 砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰，好指在
  　　分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為  ▲  g．
19．將鉛球推出后，鉛球在空中沿圓弧軌跡運動，該過程中重力的作用效果是使鉛球的  ▲發(fā)生變化；落到地上，把地面砸出一個坑，鉛球撞擊力的作用效果是使地面發(fā)生  ▲　．
20．取一只小塑料袋（重力忽略不計），袋內(nèi)裝滿水，用細線把袋口扎緊（要求
  　袋內(nèi)不留空氣），用彈簧測力計測量水的重力如圖所示，其讀數(shù)為  ▲ 
 　 N，將這袋水逐漸浸入水中，彈簧測力計讀數(shù)逐漸變小，當讀數(shù)為零時，
  　塑料袋排開水的體積為  ▲  m3． (g＝10N/kg) 
21．小明為了研究液體的擴散現(xiàn)象，先在量筒里裝一半清水，再在水下
 　 面注入硫酸銅溶液．如圖所示，是小明觀察到的溶液在“實驗開始時”、“靜放10日后”、 “靜放30日后”所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，其中圖  ▲  （選填“甲”、“乙”或“丙”）是表示溶液靜放30日后的實驗現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明  ▲  ．
22．為了顯示厚玻璃瓶的受力形變，小明對厚玻璃瓶進行了如下的處理：在瓶中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如圖所示）．用雙手擠壓玻璃瓶，會看到細管中液面  ▲  （選填“升高”、“降低”或“不變”），此實驗中玻璃瓶由于發(fā)生彈性形變而具有了  ▲  能．
 
23．用如圖所示裝置粗略測量大氣壓強的值．把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為4×10－4m2,輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子，吸盤剛好脫落時，測出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為3.2Kg．則大氣壓強的測量值為  ▲  Pa．若吸盤內(nèi)的空氣不能完全排出，則測量值比實際值偏  ▲  ．（g取10N/kg)
24-1．神舟九號飛船載著三名航天員實現(xiàn)與天宮手控交會對接，向太空筑巢之夢邁出關(guān)鍵一步。請問：（1）宇航員把筆帶到太空其質(zhì)量會       （變大/不變/變�。�，作出這一判斷的依據(jù)是          ；（2）“神九”和“天宮”在繞地球運行的過程中，      （受/不受）力的作用，作出這一判斷的依據(jù)是                ．
24-2取大氣壓強值為1.0×105Pa，若一只手掌的面積為0.01m2，則手掌承受的大氣壓力是＿＿＿＿＿＿N．在海拔2km以內(nèi)，每升高10m，大氣壓約減少111Pa，若某處氣壓計示數(shù)是91120Pa，則該處海拔是＿＿＿＿＿＿m，該處水的沸點＿＿＿＿＿＿100℃（選填“＞”、“=”或“＜”）．.
三、解答題（第25題4分，第26題6分，第27題6分，第28題8分，第29題4分，第30題5分，第31題6分，第32題7分，第33題5分，共51分）
25．(1)如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，請畫出A物體對斜面壓力的示意圖．
(2)如圖乙是盛有水的杯子靜止在斜面上，請畫出小球靜止時的受力示意圖．
 
26．小紅為測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的花崗巖的密度，對其質(zhì)量和體積進行了測定．
    (1)因花崗巖體積較大，放不進量筒，因此她利用一只燒杯，按下圖所示方法進行測量，測得花崗巖的體積是  ▲  cm3，該測量值比真實值  ▲  （填“偏大”、“偏小”或“不變”）：
    (2)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量花崗巖的質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應該  ▲  （用序號表示）．
 
A．向左調(diào)平衡螺母   　　　 B．往右盤中加砝碼
C．從右盤中減砝碼   　　　 D．向右移動游碼
27．如圖甲是小華同學進行“探究二力平衡條件”實驗時的情景．
    (1)小華將系在小卡片（重力可忽略不計）對角的兩根細線，分別跨過左
    　右支架上相同高度處的兩個滑輪，在左側(cè)細線下掛上一個鉤碼后，
    　為使小卡片處于靜止狀態(tài)，還需在右側(cè)細線下掛上  ▲  個鉤碼．
    (2)當小卡片平衡時，小華將小卡片左端向上、右端向下順時針轉(zhuǎn)過
    　一個角度，松手后小卡片不能平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為
    　了探究  ▲  ．
 　 (3)小明同學也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑，
   　 輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認為能否用小明的裝置
    　進行實驗  ▲  （選填“能”或“不能”）．
28．小芳利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗：
 
    (1)通過比較（甲）、（乙）可得出結(jié)論：  ▲  ．
    (2)小芳把小桌放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖（丙）所示，其原因是木板與海綿的  ▲  不同．
    (3)設(shè)圖（乙）中小桌對海綿的壓強是pb，圖（丙）中小桌對木板的壓強是pc，則pb  ▲  pc。（選填“小于”、“等于”或“大于”）．
    (4)比較上述實驗（乙）、（丙）可知，依據(jù)被壓物體的凹陷程度反映壓力的作用效果時，還需要滿足的條件是：  ▲  相同．
八年級第二學期期末物理復習試題（4）   姓名：       班級   
1．下列物體中質(zhì)量接近0.15kg的是
A．一個蘋果       B．一只雞蛋       C．一只雞         D．一位中學生
2．用與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒，則橡膠棒與玻璃棒
A．相互吸引       B．相互排斥       C．無相互作用     D．無法判斷
3．納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制作得到的．室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂的事實，表明納米銅具有較好的
A. 導電性         B．導熱性         C．延展性         D．彈性
4.下列措施中，目的是為了增大摩擦的是

5．物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關(guān)的是
A．景區(qū)水池邊立有“水深危險”      B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”
C．汽車后窗貼有“保持車距”        D．交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”
6.下列說法正確的是
A.固體不易被壓縮，說明分子間無空隙
B.水和酒精混合后總體積減小，說明分子間有引力
C.燒菜時在遠處能聞到香味，說明分子是運動的
D.折斷的粉筆很難合成一個整體，說明分子間有斥力
7. 如圖所示，是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個運動物體的閃光照片(圖中的黑點表示物體)，其中可能受到平衡力作用的是 

8.一支粉筆使用一段時間后，還剩半支，下列說法正確的是
A. 粉筆質(zhì)量減半，密度也減半           B. 粉筆體積減半，密度也減半
C. 粉筆體積減半，密度為原來的兩倍     D. 粉筆質(zhì)量、體積均減半，但密度不變
9.下列事例中不是利用大氣壓的是
A.把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上           B.用注射器吸取藥液
C.茶壺蓋上留有小孔                   D.用打氣筒把氣充進輪胎
10．下列關(guān)于力學現(xiàn)象解釋中正確的是
A．課桌沒有能推動，是因為水平推力小于摩擦力
B. 攔河壩做成上窄下寬形狀，是為了增大受力面積而減小壓強
C．蘋果在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)
D．擊打排球時手感到疼，是由于球受平衡力作用
11.下列由“做飯”聯(lián)想到的物理知識，其中表述錯誤的是  
A.用高壓鍋煮飯熟得快，是鍋內(nèi)氣壓大水的沸點高B.菜刀使用一段時間后刀刃要磨薄一些，是為了增大切菜時的壓力
C.廚師在包子上捏出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D.煮熟的餃子浮在水面時，餃子所受浮力等于其重力
12.如圖所示，轎車的上表面呈弧線狀，這種轎車在高速行駛時對水平地面產(chǎn)生的壓
力F1與停在水平路面上時對地面產(chǎn)生的壓力F2相比
  A．F1<F2          B．F1>F2        
 C．F1=F2          D．無法比較
29．將上、下、左、右四個面都蒙有橡皮膜、前后兩面為透明玻璃的正方體
    狀中空容器投入水中后，橡皮膜均向內(nèi)出現(xiàn)了一定程度的凹陷（圖示為
    照片），轉(zhuǎn)動容器至各個方向，仍然能觀察到類似現(xiàn)象，根據(jù)該現(xiàn)象可以
    得出關(guān)于液體內(nèi)部壓強的結(jié)論是：
    (1) 　　　　 ▲ 　　　　 ；
    (2)  　　　　▲ 　　　　 ．
30．如圖所示，是某同學家中最近購買的一輛小轎車，在某次勻速行駛時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
 
求：(1)小轎車靜止于水平路面時，輪胎對地面的壓強p；
    (2)小轎車在勻速行駛過程中，所受到向前的牽引力F；
    (3)觀察小轎車的外型，可知小轎車在水平路面高速行駛對地面壓力  ▲  （選填”大于”、“等于”或“小于”）靜止時對地面的壓力．
31．如圖甲所示，用細線吊著一個正方體，自液面上慢慢浸入某種液體中，細線對正方體的拉力F與正方體的下表面浸入液體里的深度h之間的關(guān)系
如圖乙所示，g取10N/kg．試求：
(1)正方體的邊長a和質(zhì)量m；
(2)正方體受到液體的最大浮力F浮m的大小和方向；
(3)液體的密度p．

32．在如圖所示的“探究滑動摩擦力”
  實驗中，本塊的側(cè)面比正面粗糙，
  而木板水平面比玻璃水平面粗
  糙，小偉選擇三種不同的接觸面情
  況，通過在木塊上增減砝碼改變壓
  力，對木塊受到的滑動摩擦力進行
  了9次測定，實驗數(shù)據(jù)整理如右表：
 
(1)表中數(shù)據(jù)說明：
  　　①結(jié)論一：在接觸面情況相同時，壓力越大，摩擦力越  ▲  ．
  　�、诮Y(jié)論二：接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更  ▲  ；接觸面情況二、三中，當壓力為1.7N時，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更  ▲  ．(2)請你合理猜想實驗中出現(xiàn)結(jié)論二的原因，
 　　 ①猜想依據(jù)：把兩塊表面干凈的鉛壓緊，能在下面吊一個重
    　　物，如圖（甲）．由此猜想：可能是  ▲  使摩擦力變大．
  　�、诓孪胍罁�(jù)：取兩個小吸盤，按圖（乙）對接，擠出吸盤內(nèi)部
的空氣后不容易拉開，由此猜想：可能是  ▲  使摩擦力變大．