2013-2014學年度中考二輪復習應用文寫作專項練習
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
題號一總分
得分
一、書面表達
1．根據所給中英文信息完成應用文。（本題共5分）
假如明天是11月1日，r. Black將來我校做一次演講。請你根據海報內容，以學生會的名義給同學們寫一則通知，并請同學們保持安靜。要求包含所有信息，至少寫出五句話。
圖見紙稿
An English Speech Coes to our School!
POSTER
What it is about: English culture Where: in the school hall
When: 8 a..-9 a.. What to take: pen, notebook
Coe and join Us!
NOTICE
r. Black will coe to our school and give an English speech toorrow (Noveber 1st)._________________________
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We hope you can coe and join us!
Students’ Union
__________31st
2．我市將承辦2014年第15屆省運會，為此組委會委托某英語報社向全社會征集建議，假設你是李平，請聯系實際，就“政府部門，市民(citizens)及學生該為辦好這次盛會做些什么？”提出建議．
要求：
1.根據所提供的信息，給該報社寫”一封建議信；
2.詞數：80詞左右（開頭結尾已給出，不計入總詞數)；
3.文中不得出現真實姓名和學校名稱．
Dear Editor ,
y nae is Li ping , a iddle school student . I’ excited to know that the 15th Gaes of Fujian Province will be held in our city in 2014 . To ake it successful ,
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Yours ,
Li Ping
3．動物是人類的朋友，你校擬組織以“I want to be a volunteer of protecting anials”為題的英語演講比賽。假如你是李鳴，將要參加此次比賽，請你寫一篇英語演講稿推薦自己，內容如下：
要求：1.詞數100左右，演講稿的開頭和結尾已給出，不計入總詞數。
2.所寫演講稿必須包括所有要點，自由發(fā)揮的內容必須圍繞主題。
3.文中不得出現真實的人名、校名等相關信息。
I want to be a volunteer to protect anials
Hello, everyone. I a Li ing. I want to be a volunteer of protecting anials. I a glad to ake a speech here.
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Thanks for listening!
4．假設你是李明，你的美國筆友ike想了解你的周末活動情況。請根據下面的提示，給他回復郵件。
提示：周六上午8:30在學校集合，老師帶領我們乘坐公共汽車去塘沽游玩；我們在沙灘上玩，在海里游泳；還在海洋公園（the Sea Park）看了動物表演；在塘沽呆了兩天，過得很愉快。
Dear ike,
How are you recently? _____________________________________
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Yours,
Li ing
5．2013 年4月20日，四川省雅安地區(qū)發(fā)生7.0 級地震。為支持災區(qū)，你們學校準備舉行一場慈善義演，請你為此次活動寫一篇演講稿，讓更多的人了解并積極支持此次活動。詞數80詞左右。
活動起因多數房屋倒塌，許多人喪生或受傷，許多人無家可歸……
活動內容慈善演出的名稱為“Helping the Children in Poor Areas”；
地點在操場上，下周三上午8點到10點；票價每人10元。
許多同學都愿意為義演做工作，希望大家都參加。
活動目的為希望工程募集錢款，幫助失學孩子重返校園。
個人感受只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好……
要求：
句子通順、表達準確，可適當增加細節(jié)使內容連貫；
文中不得使用真實的人名、校名；
短文的開頭已經給出，不計入總詞數。
A charity show
Because of the serious earthquake in Yaan, Sichuan Province on April 20, 2013, a lot of houses broke down.
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6．請用所給的提示寫一則尋物啟事。
Li Lei 是一個九年級2版的學生， 他丟了一個籃球， 請寫一則尋物啟事。
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7．招聘代表Frank 想寫一份招聘啟事，請你幫他完成。他的電話是13634211000
Wanted
Do you like to ____________________________?
Do you like to ____________________________?
Do you like to ____________________________?
We need a reporter, a waiter, a doctor, a policean, a bank clerk and a teacher.
8．假如你有一只寵物狗Dongdong.請根據下表介紹一下你的寵物狗。
年齡性格作息時間能力關系
2聰明，友好，
但有時懶惰6：20起床
8:45睡覺會立著行走 會跳舞 會和我一起看電影放學回家時它跟我玩，當我有空時，去遛狗
I have a pet dog. Its nae is Dongdong.
9．你校組織一次與澳大利亞交流生的交流活動，主題為 “y Drea School ”.請根據表中的提示詞，用英語寫一篇發(fā)言稿，描述你理想中的高中學校。
要求：（1）詞數：80～100。
（2）文中不得出現真實姓名或校名。
（3）開頭和結尾已給出，但不計入總詞數。
Capus (校園）teachers ＆ classates In classAfter class.
large, beautiful,
…kind, friendly,
…free to choose subjects,
a lot of practice
…clubs and sports,
a little hoework.
…
y Drea School
Ladies and gentleen,
I’d like to share with you y drea school . __________________________________________
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That’s all. Thank you for listening .
10．根據要求完成小，詞數：30詞左右。（共5分）
假設你是Alice,你想約ary周日去看電影，請你根據表格提供的信息給她寫一個QQ留言。
The nae of the filTitanic 3D
How to go to the cineaZhongxing Road, turn right, near the bookstore
Tie of the fil3:30 p
11．為了使同學們更加健康快樂地成長，學校決定向同學們征求建議。假如你是王宏，用英語給校長寫一篇80個詞左右的建議信。注意：文中應包含所有要點，并適當發(fā)揮；不能出現真實的校名和姓名。開頭和結尾已給出，不計入總詞數。
Dear Headaster,
These days we are talking about how to have a better school life. Here are soe of y suggestions. First, I hope our school will ___________________________________________
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___________________________________________. Hope y suggestions will be helpful.
Yours sincerely,
Wang Hong
12．假如你叫張蒙,班主任李老師想了解班級同學的狀況,以便有針對性地對學生進行考前心
理疏導。請你根據下面的內容要求,給班主任李老師寫封e-ail,說明自己的情況,并請她給你
提一些建議。內容要求。
1.學習任務重,睡眠不足,缺少體育活動。同學間缺乏溝通和交流。
2.在家不允許看電視、上網、聽音樂等。
3開頭和結尾已給出。不計入總詞數。（80詞左右）
Fro:zhangeng@163.co
To:chlw524@sina.co
Subject probles
Date:June26
Dear sLi,
I very glad to write to you, _ _
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Best wishes.
Zhang eng
13．假如你是李華，住在揚州。你的加拿大筆友Bob來信談到了他所居住的城市，并希望了解你家鄉(xiāng)揚州的情況。請你用英語寫一封回信。回信須包括下表中的內容。
自然情況位于長江邊、適合居住。
主要成就1.經濟發(fā)展；
2.風景優(yōu)美；
3. ……
存在問題交通擁擠。
對揚州發(fā)展的看法（至少兩點）
要求：1）表達清楚，語法正確，上下文連貫；
2）必須包括所有相關信息，并作適當發(fā)揮；
3）詞數：100詞左右（開頭已給出，不計入總詞數）；
4）不得使用真實姓名、校名和地名等。
參考詞匯：經濟econoy n．
Dear Bob，
It's very kind of you to write e and let e know about your beautiful city. Now I'd like to tell you soething about y hoetown Yangzhou.
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Yours, Li Hua
14．根據下面的提示寫一篇短文。
揚州晚報英文博客版舉辦“揚州的變化”主題征文活動。請根據下表提示，以“Changes in Yangzhou”為題，用英語寫一篇100字左右的短文。要求語義連貫，中心突出，詳略得當，可適當發(fā)揮。
過去1. 生活貧困，房屋破舊。
2. 污染嚴重，垃圾遍地。
3. 交通不便，游客很少。
現在1. 生活：住房寬敞明亮；許多人有自己的汽車。
2. 環(huán)境：古城受到了保護，新建了很多美麗的公園。
3. 旅游：每年有成千上萬來自各地的游客。
將來請你展望揚州的未來。
1. ------ 2. ------
Changes in Yangzhou
China has been open for ore than 30 years, Yangzhou has changed a lot since then.
In the past, Yangzhou was very sall. ____
__
__
15．根據中文和英文提示，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的信件，所給提示詞語供選用。
信的開頭和結尾已給出，其詞數不計入所完成的信件中。請不要寫出你的校名和姓名。
假如你叫Wang Lin，剛旅游回來。你的英國筆友To想了解你的旅游情況。請你給To寫一封信，告訴他：你去了哪里?在那兒做了什么?玩得怎么樣?
提示詞語：interesting，nice，do soe shopping，take photos，have a good tie
Dear To，
How’s everything going?
I a very glad to tell you soething about y interesting journey. ________________
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Best wishes to you!
Yours，
Wang Lin
16．用英語寫一篇短文，介紹一下你的家人或朋友以及他們的喜好。內容包括：他們喜歡或不喜歡的食物、顏色、衣物等。
要求：1. 語句通順、意思連貫；2. 書寫認真、卷面整潔；3. 不少于60詞。
17．假定你叫李剛，是北京陽光中學(Beijing Sunshine Secondary Schoo1)的一名初二學生。上星期天你從報上看到觀鳥俱樂部(the Birdwatching Club)的招聘廣告。請你寫封簡短的應聘信，介紹自己的情況(見下表)，表示愿意為俱樂部做一些工作，并請俱樂部負責人考慮并盡早予以答復。
姓名李剛年齡15
學校第五中學健康狀況健康
外貌個子高、瘦 ，圓臉。戴眼鏡
性格善良、誠實，樂于助人
愛好體育、科學、旅游、踢足球
相關經歷喜歡動物，鳥類俱樂部中的一員
參加的原因至少兩點…..
聯系方式020-82243689,
要求：1. 所寫內容必須包括表格中的信息，可適當發(fā)揮。
2. 語句通順，意思連貫，語法正確，條理清楚，字跡工整。
3. 詞數80以上，信的開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數。
Dear sir,
I read your advertiseent in the newspaper last Sunday．Now I’ writing to tell you I’d like to becoe a eber of the Birdwatching Club．
Best wishes，
Yours sincerely,
Li Gang
18．根據以下表格寫一篇80字左右的短文。
時間上周五整個下午
地點學校操場
活動對象全體七年級學生
活動方式自由進行喜愛的戶外運動（舉2-3例）
感想……
要求：1. 表達清楚，語句通順，意思連貫；
2. 要點須包括表格中的信息，但不要使用真實姓名和校名等；
19．寫作（計20分）
假如你是劉老師，請根據以下內容為你班的Alice同學寫一封推薦信， 推薦其成為本年度最佳學生(the Best Student)。
包含以下要點:
1.Alice聰明勤奮，學習知識快，擅長寫作，各門功課都很優(yōu)秀。
2.她考慮事情周全，計劃周詳；她善良友好，是希望工程的一員，她經常參加諸如為有需求的孩子籌衣服，書本之類的活動。
3.她熱心助人，去年，救起了一個落水的小孩；還帶迷路小孩去警察局。
4.她興趣廣泛，擅長跳舞，喜歡排球，我想她下學期能進入校排球隊。
Dear Sir or ada,
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Yours faithfully ,
Liu Yang
20．書面表達。（共1題，計15分）
新班規(guī): 1. Don't listen to usic or have snacks in the classroo;
2. You have to wear trainers in PE classes;
3. Don't stay at school after 5:00p... 新班規(guī)實施前后，你的活動如下表：
Before the new rulesListen to usic after class, play basketball after school
After the new rules Feel stressed, have no tie for hobbies
Your ideas … …
你打算給班長李明寫一封信，告訴他：1.你的興趣愛好2.你的煩惱；3.你對新班規(guī)的建議(至少兩點)。
注意：1.詞數90左右，收信人和寫信人的姓名已給出，但不計入詞數；
2.信中不能出現真實的學校，班級和姓名。
Dear Li ing:
I a writing to you to tell you soething about y worries.
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I’ll be very happy if I can hear fro you soon.
Zhou Yang
21．假如下周日你（David）邀請你的朋友Ji去看電影，但他不知道電影院在哪兒，寫一張便條告訴他如何到電影院。
提示單詞或短語；turn left, go along, Buxing Street, go straight, post office, across fro, superarket
要求：要點全面，語句通順，可以適當發(fā)揮，字數50-60字。
22．書面表達（15分）
假如你是一名九年級學生，叫ike,快要中考了，感覺壓力大，請給你的好友Lucy 寫一封電子郵件，傾訴你的壓力以及它帶來的負面影響，向她咨詢緩解壓力的方法。
要求：（1）觀點明確，語句通順，調理清晰。
（2）詞數不少于80.
Dear Lucy,
I’ writing to tell you that I’ not feeling well no____________________________
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Yours,
ike
23．書面表達
假設你是珍妮，中考后你將參加赴英國的“名校之行”夏令營活動。請你根據以下表格提供的信息準備一篇在開營儀式的自我介紹發(fā)言稿。
注意：1.、詞數：60-80左右。2、發(fā)言稿的開頭和結尾已給出，不計入總詞數。3、可根據內容適當發(fā)揮。
Nae AgeFree tie activitiesFuture jobHopeFavorite subject
Jenny
15draw pictures of anials
enjoy the singing of birds in nature listen to usic
read English books…
teacher
ake good friends
…
English
Dear Friend,
I’ very happy to be in this Suer Cap to know about the faous universities in London.I’ glad to introuduce yself to you.
That’s all.Thank you for listening.
24．難忘的初中生活即將結束，三年來你成長了，進步了，收獲了。請根據下列提示準備一份80詞的發(fā)言稿，稿件的開頭、結尾已給出。
以前易怒，喜歡和人爭論。
現在將大部分的精力投入到學習中，在學習上已經取得
了很大的進步。
能很耐心的輔導同學的作業(yè)。
加入Helping Hands Club已有兩年。經常為貧困地
區(qū)的兒童募集書本。
愿望……
注意：
發(fā)言稿中必須包括所給內容要點，要求語句通順，意思連貫。
你的愿望須用2至3句話作適當發(fā)揮。
詞數80個左右，發(fā)言稿開頭已經給出，不計入總詞數。
發(fā)言稿中不準出現真實校名和姓名。
Dear teachers and friends,
How tie flies! I’ happy to be here to share y happiness and progress with you._________
That’s all for y speech. Thank you for listening.
25．假如你叫大明，收到了你的英國朋友Tony的來信，信中他很關心四川雅安地震后學生的情況。請你根據他的來信內容寫一封回信，感謝他對災區(qū)學生的關心，回答他的問題，并談談你的感受。
提示詞語：thank you, care to， go on， governent ，offer，encourage， brave
Dear Daing,
I’ sorry to hear that a big earthquake happened in Ya’an, Sichuan. Soe school buildings broke down in the earthquake and any students couldn’t go to school. But I know the governent is trying their best to help the. And Chinese people are so strong and brave that they aren’t afraid of anything difficult. Can the students go on studying now? Please tell e ore about the.
I’ looking forward to hearing fro you soon.
Yours,
Tony
Dear Tony,
I’ glad to hear fro you.
Best wishes.
Yours
Daing
26．假設你叫李明，收到美國中學生Eily的郵件，請給她回復并談談你的看法。
Dear Li ing,
It’s a long tie since we last et. I have joined a club called “Green Earth”. I plan to ake a speech about saving，for soe people often waste things, like water, food and energy. You always have great ideas. Could you please choose one fro the three and tell e what people should do in everyday life?
I a looking forward to your reply.
Yours,
Eily
Dear Eily,
Thank you for your letter._____________________________________________________
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Yours,
Li ing
27．書面表達（本題有1小題，共20分）
2013年世界讀書日（World Reading Day）主題是：“，讓我們的世界更豐富。”莫言認為：“任何一個夢想，都可能因為讀書而產生！”。為了號召更多青少年多讀書、讀好書，21世紀英語報在征集“讀書倡議書”, 請根據以下表格內容，以David的名義給青少年們寫一封英語倡議書。
現 狀1. 沒有時間：作業(yè)多、補習多等；
2. 不知道怎樣選擇好書；
……
讀書益處1. 學很多知識；
2. 閱讀中得到快樂；
……
你的打算1. ……
2. ……
3. ……
要求：1. 涵蓋表格中所有要點，“你的打算”至少寫出3點，其它可以適當發(fā)揮；
2. 詞數100左右，開頭已給出，不計入詞數；
3. 文中不能出現真實的學校、班級和姓名。
參考詞匯：uch hoework, after-class lessons, choose, knowledge, happy …
Dear teenagers,
As we know, books are our best friends. However,
Yours, sincerely
David
28．4月20日，我國四川雅安發(fā)生特大地震，給人們的生命和財產安全帶來重大損失。災后人們紛紛伸出了援助之手。請你以校委會的名義用英語寫一份80字左右的倡議書，開頭和結尾已給出，不計入總詞數。
要點提示：(1)地震帶來重大損失：①摧毀了(destroy)村莊；②人們失去了良田和家園；③數百人失去生命；
(2)人們紛紛獻出愛心，急忙給災區(qū)人民提供了食物和衣服；
(3)作為中學生我們應該做什么……
Dear schoolates,
On April 20, An earthquake hit Yaan Sichuan. It brought a great loss to the people there.
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If everyone gives a hand , our world will becoe uch ore beautiful .
School coittee
29．一個美國中學生代表團將要來我校交流學習，并與我校學生座談。請你根據表格中的內容寫一個發(fā)言稿，介紹我校學生開展小組合作學習和自主學習的情況。
To study in
groups1.help each other
2.listen to others
3.work together
4. express（表達）one’s own ideas…
To study by ourselves.1. ake a plan
2. ake good use of tie
3. learn to think by ourselves
4. be the aster of one’s own study …
提示：1.詞數90左右;
2.可適當發(fā)揮，加入個人觀點;
3.發(fā)言稿的開頭已給你寫好，但不計入總詞數
Dear friend,
Welcoe to ourschool._____________________________________________________________
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Thanks for listening!
30．假如你是李雷，根據下面表格的內容，給你的筆友寫一封e--ail，介紹一下你的情況。
要求：1. 必須包括表格中的所有內容，可適當發(fā)揮。
2. 60--80詞左右。
日常行為每天早上6：30起床，晚上10：00睡覺
到校方式家離學校很近，每天花十分步行去上學
特長能唱歌，會拉小提琴，擅長畫畫
煩惱班級里有太多的班規(guī)，如… ； 家里有很多家規(guī)，如…
Dear To,
Please write to e soon.
Li Lei
31．olly上周收到了她加拿大筆友ary 的電子郵件，ary說她到一所新學校，沒有朋友，感到非常孤單，這種情緒嚴重影響了她的學習。假如你olly，請給ary寫一封回信，給她一些建議。80詞左右，信得開頭已經和結尾已經給出，不計入總詞數。
提示詞匯：lonely 孤單的
Dear ary,
I’ sorry jto hear that you’re feeling lonely. ____________________________________________
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I hope you will feel better soon.
Yours,
olly
32．假設你是知心姐姐aggie，收到了英國中學生Ben的來信。請你根據他給你的信件內容寫一封回信，談談你對抄作業(yè)的看法。
Dear aggie,
I have a proble! I really don’t know what to say to y best friend, To. He finds English very difficult and always asks e to let hi copy y hoework. I don’t think it’s right to do so. But if I don’t let hi copy, I will lose y best friend. Should I tell others about that? What should I do? Please help e!
Yours,
Ben
Dear Ben,
Nice to hear fro you. ost of the students will eet this kind of proble. I’ not surprised at it. And I think
33．假如你是魏青，請你用英語給你的筆友于林寫一封信，向他說明你以前在英語學習中遇到的困難，（聽不懂老師的英語，課堂上不敢說英語，記不住單詞，作句子不完整等等），經過改進學習方法（上課做語法筆記，向老師求助，每天聽英語錄音，大聲讀練習發(fā)單，看英語電視節(jié)目等等），現在英語有了很大的提高。
Dear YuLin,
___________How’s it going?____
34．我們學校將舉行一次志愿者活動，請你為這次活動寫一封倡議書，主要內容包括幫助缺衣少食、無家可歸、不能上學的孩子，捐贈錢物，幫助建立食品救濟站，分發(fā)食品和衣服，張貼廣告、清掃大街等。你相信只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好！ (字數不少于80詞)
35．假如你是林平，你的筆友Sally正在美國的一所學校學習漢語，她給你發(fā)了一個電子郵件。請根據其內容，給予回復。郵件的開頭及結尾均已給出（不計入總詞數）。
要求：1. 詞數80左右。
2. 條理清楚，語意連貫，句式規(guī)范。
參考詞匯： listening ability（能力）, spoken Chinese, radio, TV progras, video tapes
Fro: Sally
To: Lin Ping
Subject: Asking for help
Dear Lin Ping,
How are you getting on? Thanks for telling e soething about your school life. I’ glad you’re doing well in your English study.
As you know, I began to learn Chinese 2 years ago. Now let e tell you soething about y Chinese study. Though I can read and write a little Chinese, I’ still weak in listening and y spoken Chinese isn’t iproving. I find it hard to talk with the people around in Chinese. Could you give e soe advice? How I wish I could talk to you in Chinese one day!
Hope to hear fro you soon.
Yours,
Sally
Fro: Lin Ping
To: Sally
Subject: Re: Asking for help
Dear Sally,
Glad to hear fro you. You say you have soe probles in learning Chinese. Don’t worry. __________________________________________________________
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I hope you will ake great progress in your Chinese study. Good luck!
Yours,
Lin Ping
參考答案
1．The thee is about English culture .The speech will be hold in our school hall between 8 a.. and 9 a.. on Noveber 1st.If you want to go to the speech ,please take a pen and a notebook .
【解析】本題要求根據所給表格中所提供的信息，用英語寫一個通知，將一次演講活動安排告知全班同學。本題給出大量的信息，包括演講主題，地點，時間以及需要帶的東西等，注意將這些內容介紹清楚。寫作中注意用詞準確，邏輯清楚，并注意應用文題的格式，要求。
考點：關于一則通知的應用文寫作
2．
One possible version:
Dear Editor,
y nae is Li ping , a iddle school student . I’ excited to know that the 15th Gaes of Fujian Province will be held in our city in 2014 . To ake it successful , the governent is supposed to build ore new gys for the players and take ore easures to iprove the environent Of our city. Besides, the citizens ought to be polite and ready to help others. They had better talk with others in Putonghua. They should try their best to keep the city clean and tidy. As students, we should do ore exercise to keep fit and try to be volunteers of the Gaes.
In a word, if everyone akes a contribution, the Gaes will be ore successful.
Yours,
Li Ping
【解析】這是一篇應用文寫作，寫一封建議信。給出的材料比較簡略，故動筆前先要認真閱讀提示，根據要點組織材料，確定寫作內容，注意不要遺漏材料中給出的要點。寫作前先結合要表達的事情確定句子的人稱時態(tài)，注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫，為了使說明更具邏輯性，適當使用序數詞。
3．
I Want to Be A Volunteer of Protecting Anials
A very good orning / afternoon to you all ,everyone.y nae is XXX,a student fro XXX iddle School.As we know,anials are our good friends.Hower,as we can see,soe anials,especially rare anials,are becoing fewer and fewer.
In order to protect these anials,I want to be a volunteer。I a active and out-going.I like anials,such as cats,dogs,rabits as well as everything related to anials,like newspapers,agazines and videos.I often take part in the activities of protecing anials.For exaple, last onth I presented a show called Stopping Hunting.any people cae and supported e.
To be a good volunteer,I need to do ore,I will read soe books about anials.eanwhile,I will join a club whose ai is to protect anials.
I believe I can do the work well,I hope you can give e the chance.
That's all.Thank you.
【解析】試題分析:這是一篇命題，寫一封推薦信推薦自己。寫作中注意將自己的情況介紹清楚并表達自己參加比賽的意愿。在寫作時要注意時態(tài)，人稱和固定詞組的搭配，要注意語言的規(guī)范性。結合材料可知本文主要是一般現在及將來時態(tài)，第一人稱。寫作中適當使用連詞，序數詞，做到上下文聯系緊密，符合邏輯關系。
考點：應用文寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
4．
One possible version:
Dear ike,
How are you recently?
Last Saturday, our teacher took us to Tanggu for a trip by bus. We et at eight in the orning in our school and got there at about ten. We played on the beach and swa in the sea. We saw soe beautiful fishes and soe wonderful anial shows in the Sea Park. I also bought soe gifts with y pocket oney for y parents. We stayed in Tanggu for two days and we had a great tie there.
What about your weekend?
Yours,
Li ing
【解析】
試題分析: 這是一篇應用文寫作，寫一封回信。本題給出的材料比較全面，我們所要做的首先是應用正確的英語句子把這些內容表達出來，在此基礎上亦可適當發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點。寫作前先結合要表達的事情確定句子的人稱時態(tài)，注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫。
考點：應用文寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
5．
A charity show
Because of the serious earthquake in Yaan, Sichuan Province on April 20,2013 , a lot of houses broke down. any people lost their lives in the earthquake, and the person survived becoe hoeless.
Next Wednesday, there will be a charity show called Helping the Children in Poor Areas in
our school. The show will be held on the playground froa.. toa.. Tickets are ten yuan each. any students are willing to do soe work for the sho I hope all the students can coe and support the sho
We will hold the show to raise oney for Project Hope and help poor children return to school. I think the world will be better as long as everyone gives a little love.
【解析】
試題分析：本題是寫一篇有關一次慈善演出的演講稿。本題給出的材料較為詳細，動筆前應先認真閱讀材料，圍繞所給材料組織內容，確定主要短語，句式等問題。寫作中注意從四個方面進行介紹，注意談談自己的感受。通過閱讀材料可知這篇短文人稱時態(tài)問題較為復雜，注意時態(tài)與時間狀語的搭配及主謂一致問題。動筆前可以按照材料內容列出簡單提綱，寫出關鍵單詞。注意語義通順，符合邏輯關系，適當使用連接詞。
考點：應用文寫作
點評：做英語書面表達時，要注意認真審題，分析體裁，確定時態(tài)；分析內容要點，列出一些基本詞匯及詞組；注意表達的條理性，用好連接詞。最后，注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤。日常學習中，注意多背誦范文，熟記一些經典句型，考試時就能有所參照，有的放矢。
6．
Lost June 28th.
Fellow students，I lost a basketball on the playground yesterday afternoon. Who hound it,please keep in touch to e . any thanks .
Yours
Li lei .
【解析】
試題分析：本題是寫一則尋物啟事，寫作中首先應注意書寫的格式，注意啟事內容，不能遺漏提示中的要點。熟悉注意敘述的邏輯關系，把啟事的內容，要求說清楚。注意表達的條理性，用好連接詞。最后，注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤，寫好后反復讀幾遍，適當修改。
考點：考察應用文寫作
點評：對于應用文首先應該注意格式，然后將短文的主要內容包括注意事項等敘述清楚。書寫時，不能隨意加以拓展。
7．答案不唯一，符合題意即可。如句子中可補充如下內容：work hard/ work late/ eet people/ talk with people/ write stories/ sing and dance… 文后需加上：Please call Frank at 13634211000.
【解析】
試題分析：這是一篇給材料作文，題目中已經給出了句子結構，只要根據題意把句子補充完整即可。注意不要遺漏要點，做到語句通順。
考點：應用文寫作
點評：此類題型首先要做的就是認真閱讀材料，不能跑題偏題。寫作中注意一些基礎的寫作常識，不犯低級錯誤。只要平時積累足夠，就一定能獲得滿意的分數。
8．
I have a pet dog. Its nae is Dong.dong. It’s two. It is friendly and sart. But soeties it is kind of lazy. It gets up at six twenty and goes to bed at a quarter to nine. It can walk on two legs. It can dance. It can also watch TV with e. When I get hoe fro school, it plays with e. When I a free, I take a walk with y pet dog. We are good friends.
【解析】
試題分析：這是一篇給材料作文，介紹自己的寵物狗。題目中給出的材料較為齊全。動筆前應根據材料內容組織語言，列出簡單提綱，確定句子的時態(tài)，關鍵單詞等問題。在寫作時，本文的主語主要是第三人稱，時態(tài)一般應該用一般現在時。應該盡量包括文中提示的內容，可稍加拓展。
考點：說明文寫作
點評：此類作為首先要做的就是認真閱讀材料，不能跑題偏題。寫作中注意一些基礎的寫作常識，不犯低級錯誤。只要平時積累足夠，就一定能獲得滿意的分數。另外為了應付考試，可以有選擇的背誦一些范文，這樣應考時就會有法可依。
9．One possible version:
Ladies and gentleen,
I'd like to share with you y drea school. The oent you enter this school. You will see a large and beautiful capus with trees and flowers here and there.
In this school, we are living like a big faily. Teachers here are kind as parents and classates get along well with each other like brothers and sisters. When in class，we are free to choose what we are interested in and are given a lot of tie to practice. After class, instead of doing uch hoework, we can join different kinds of clubs and do whatever sports we like.
What do you think of y drea high school?
That’s all. Thanks for listening.
【解析】首先弄明白這是一篇發(fā)言稿，它屬于應用文的范疇；其次弄清句子的時態(tài)是一般現在時，人稱是第一人稱；最后理出寫作要點，連詞成句。
10．略
【解析】
試題分析：本題是寫一則留言條，應注意書寫的格式，注意留言內容，不能遺漏提示中的要點。尤其要注意敘述的邏輯關系，把留言的內容，要求說清楚。注意表達的條理性，用好連接詞。注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。最后，注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤，寫好后反復讀幾遍，適當修改。
考點：考察應用文寫作
點評：對于應用文首先應該注意格式，然后將短文的主要內容包括注意事項等敘述清楚。書寫時，不能隨意加以拓展。
11．
Dear Headaster,
These days we are talking about how to have a better school life. Here are soe of y suggestions. First, I hope our school will open the library ore often. Second, I think our school can organize ore after-class activities. Next I hope our school will give us ore tie for sports, art and usic. And I suggest our school should organize fewer exas as well.
As for our teachers, I hope they will be our friends and ake classes ore interesting. And if they can talk less and ore clearly in class, we will be ore interested in studying and have ore tie to practise. What’s ore, I hope they will give us less hoework and finish classes on tie.
Hope y suggestions will be helpful.
【解析】
試題分析: 這是一篇應用文寫作，寫一封建議信。給出的材料比較全面，我們所要做的首先是應用正確的英語句子把這些內容表達出來，在此基礎上亦可適當發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點。寫作前先結合要表達的事情確定句子的人稱時態(tài)，注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫，為了使說明更具邏輯性，適當使用序數詞。
考點：考查應用文的寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
12．略
【解析】
試題分析: 這是一篇應用文寫作，寫一封電子郵件。給出的材料比較全面，我們所要做的首先是應用正確的英語句子把這些內容表達出來，在此基礎上亦可適當發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點。寫作中注意將自己的情況介紹清楚，并征求對方的建議。寫作前先結合要表達的事情確定句子的人稱時態(tài)，注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫。
考點：應用文寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
13．略
【解析】
試題分析: 這是一篇應用文寫作，寫一封回信。本題給出了主要寫作要點，動筆前要先認真閱讀要點，確定寫作內容，并適當發(fā)揮。根據內容可知本文主要是一般現在時態(tài)和將來時態(tài)，寫作中注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫。
考點：應用文寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
14．略
【解析】
試題分析：本題要求寫一篇關于介紹揚州的變化的短文。本文所給材料比較詳細。寫作中注意將揚州過去和現在的一些情況介紹清楚，并描述自己對將來的展望。結合材料可知本文時態(tài)人稱問題比較復雜，涉及過去，現在和將來三種時態(tài)，注意時態(tài)與時間狀語的搭配問題及主謂一致問題。寫作中注意使用連詞，序數詞，做到上下文聯系緊密，符合邏輯關系。最后，注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤，寫好后反復讀幾遍，適當修改。
考點：提綱類作文
點評：此類作文首先要做的就是認真閱讀材料，不能跑題偏題。寫作中注意一些基礎的寫作常識，不犯低級錯誤。只要平時積累足夠，就一定能獲得滿意的分數。另外為了應付考試，可以有選擇的背誦一些范文，這樣應考時就會有法可依。
15．（略）
【解析】試題分析：這是一篇應用文寫作，首先，要注意格式，要有標題、落款，根據題目要求用準確的詞表達出來，特別注意對不會的表達進行替換，展開來說，同時將寫成經典的“三段式”，使用自己積累的高級詞匯，作文模板，起承轉合的詞，將寫出水平。
考點：應用文
點評：對于應用文寫作要簡潔明了，直入主題，平時學習時多進行作文模板的記憶，萬能句型的積累， 在寫作之前，首先對題目進行認真的審清，并在腦海中回想自己積累的哪些句式、句型、單詞能用進來，這些單詞、句型都應是經典的，不會錯的。
16．略
【解析】
試題分析：本題是對人物的描述，故人稱應該用he或she，時態(tài)應該用一般現在時。由于是介紹人物，會用到句型like或not like。另外要注意從食物、顏色和衣物等幾個方面進行描述，注意連詞的運用。
考點：本題考查提綱作文
點評：對于題目要求的要點，應該盡量詳細加以描述，題外的話盡量少說；在敘述時，應該注意人稱的變化以及動詞時態(tài)和數的變化。語言的描述應該符合英語的表達習慣，符合英語語法的要求。特別注意第三人稱的用法。
17．略
【解析】
試題分析: 這是一篇應用文寫作，寫一封應聘信。由于給出的材料比較全面，我們所要做的首先是應用正確的英語句子把這些內容表達出來，在此基礎上亦可適當發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點。結合材料內容可知本文主要是一般現在時態(tài)，第一人稱，注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫。
考點：應用文寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
18．略
【解析】
試題分析；這是一篇給材料作文，介紹你的一次戶外活動。結合所給材料，可知本文主要考查一般現在及現狀進行時態(tài)，人稱為單數第一三人稱，句子結構主要為系表結構，主謂賓結構，注意運用所給短語。寫作中注意敘述順序，做到上下文聯系緊密，符合邏輯關系。文中適當使用代詞，注意避免句式的單調重復，避免單詞及語法錯誤。
考點：記述文寫作
點評：此類作文考查的是學生基礎的寫作能力，主要是一些基礎句型的應用。平時學習中應注意對于一些常見句型句式的記憶，聯系默寫此類句型。對于一些比較經典的段落，有目的的進行背誦，考試作為參照。這尤其對于敘述的邏輯問題有很大的幫助。
19．略
【解析】
試題分析: 這是一篇應用文寫作，寫一封推薦信。由于給出的材料比較全面，我們所要做的首先是應用正確的英語句子把這些內容表達出來，在此基礎上亦可適當發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點。寫作前先結合要表達的事情確定句子的人稱時態(tài)，注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫。
考點：應用文寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
20．
Dear Li ing
I a writing to you to tell you soething about y worries.
I have a lot of hobbies. I like listening to usic and playing ball gaes with y classates. I spend uch tie on y study, so I can only listen to usic after class and play basketball after school with y classates.
But you see the new class rules have coe out. I feel very stressed and worried no I can’t find any tie for y hobbies. I can do nothing but write to you about y ideas.
I agree that we shouldn’t have snacks in the classroo. We should wear trainers in PE lessons. I think we should be allowed to listen to usic after class. We can relax ourselves and then we will focus on our study in class. You should allow us to play basketball after school. If you disagree, how can I find other tie to do so?
I will be very happy if I hear fro you soon.
Zhou Yang
【解析】
試題分析：這是一篇應用文寫作，寫一封信介紹自己興趣，愛好和煩惱，以及自己對新班規(guī)的建議。本題給出的材料較為簡略，動筆前應先認真閱讀材料，圍繞所給材料組織內容，確定主要短語，句式等問題。通過閱讀材料可知這篇短文主要使用的人稱就是第一人稱，時態(tài)為一般現在時態(tài)，這方面需要注意的問題比較少。動筆前可以按照材料內容列出簡單提綱，寫出關鍵單詞。寫作中注意語義通順，符合邏輯關系。上下文之間可以適當使用連接詞。
考點：應用文寫作
點評：做英語書面表達時，要注意認真審題，分析體裁，確定時態(tài)；分析內容要點，列出一些基本詞匯及詞組；注意表達的條理性，用好連接詞。最后，注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤。
21．
Dear Ji,
The ovie theater is not very far. Go out of your hoe and turn left . Go along Buxing Street and turn right at the first crossing. Go straight till you see a post on your right. . The ovie theater is just across fro the post office, next to a big superarket. Let us eet there at 8:00 o’clock.
【解析】
試題分析: 這是一篇應用文寫作，寫一張便條。根據提示，可知本文主要是對行走路線進行介紹，故主要時態(tài)為一般現在時態(tài)。寫作中尤其要注意將路線介紹清楚，注意上下文之間的邏輯關系，應用所給單詞和短語。寫作中注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。
考點：應用文寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
22．
I’ under too uch pressure .y parents want e to be a top student and get into the key high school, and I was sent to all kinds of after—school classes on weekends. All these ake e upset, and I can’t eat well or sleep well. What’s worse, these have bad influence on y studies, and I don’t want to counicate with others, I just want to stay alone. Tie flies; I’ afraid I can’t get high arks in the entrance exas. What should I do ? How can I relieve these pressure?
I’ looking forward to hearing fro you !。
【解析】
試題分析: 這是一篇應用文寫作，寫一封給你的朋友的電子郵件。本題給出的材料較為簡略，動筆前先要圍繞要點組織材料，然后用正確的英語句子把這些內容表達出來，在此基礎上亦可適當發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點。根據材料可知本文主要是應用第一人稱，一般現在和過去時態(tài)，注意時態(tài)和時間狀語的搭配問題，注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫。
考點：應用文寫作
點評：做英語書面表達時，要注意認真審題，分析體裁，確定時態(tài)；分析內容要點，列出一些基本詞匯及詞組；注意表達的條理性，用好連接詞。最后，注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤，寫好后多讀多修改。
23．
Dear Friend,
I’ very happy to be in this Suer Cap to know about the faous universities in London.I’ glad to introuduce yself to you. y nae is jenny. I’ fifteen years old. I live in Guangzhou. One of y favorite subjects is English. I’ also interested in drawing. In y free tie, i often draw soe pictures of anials, listen to usic and enjoy the singing of birds in nature. I also like reading English books. I want to be a teacher when I grow up.
I feel lucky to join you. I hope we can be good firends.
That’s all.Thank you for listening.
【解析】
試題分析：這是一篇給材料作文，要求寫一篇介紹自己的發(fā)言稿文。通過閱讀材料可知這篇短文主要使用的人稱就是第一人稱，時態(tài)為一般現在時態(tài)，這方面需要注意的問題比較少。動筆前可以按照材料內容列出簡單提綱，寫出關鍵單詞。寫作中注意語義通順，符合邏輯關系。上下文之間可以適當使用連接詞。
考點：應用文寫作
點評：做英語書面表達時，要注意認真審題，分析體裁，確定時態(tài)；分析內容要點，列出一些基本詞匯及詞組；注意表達的條理性，用好連接詞。最后，注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤。
24．
One possible version:
Dear teachers and friends,
How tie flies! I’ happy to be here to share y happiness and progress with you. I used to get angry easily and liked to argue with others. Now I put ost of y effort into y study. So I have ade great progress in y study. I a patient enough to help y classates with their hoework. I have been in Helping Hands Club for two years. I often raise soe books for the children in poor areas. I want to enter No. 1 High School this year. I hope y drea can coe true.
That’s all for y speech. Thank you for listening.
【解析】
試題分析：這是一篇給材料作文，題目中給出的材料較為齊全。動筆前應根據材料內容組織語言，列出簡單提綱，確定句子的時態(tài)，關鍵單詞等問題。寫作中注意將以前的自己和現在的自己介紹清楚，并介紹一下自己的愿望。根據材料內容可知本文涉及過去現在和將來三種時態(tài)的表達，注意時態(tài)和主謂一致等問題。寫作中注意使用連詞，做到上下文聯系緊密，符合邏輯關系。
考點：應用文寫作
點評：此類作為首先要做的就是認真閱讀材料，不能跑題偏題。寫作中注意一些基礎的寫作常識，不犯低級錯誤。只要平時積累足夠，就一定能獲得滿意的分數。另外為了應付考試，可以有選擇的背誦一些范文，這樣應考時就會有法可依。
25．
Dear Tony,
I’ very glad to hear fro you.
Thank you so uch for your care to the students in Ya’an, Sichuan. Yes, the students can go on studying no It’s true that any students couldn’t go to school at that tie. But as quickly as possible, the governent helped the find new places to go on studying. And any people also offer the lots of help and encourage the to be strong and brave. I think they are not alone. China is a big faily and love is just around the.
Best wishes.
Yours
Daing
【解析】
試題分析：本書面表達是一封回信，由于有來信，所以應該仔細閱讀來信中的內容，弄清對方問的問題是什么，在進行回答。首先應該表示感謝，然后主要應該介紹現在學生的學習和生活情況，以及對將來的設想。書寫時注意時態(tài)和人稱的運用。
考點：本題考查書信
點評：做英語書面表達時，只要注意認真審題，分析體裁，確定時態(tài)；分析內容要點，列出一些基本詞匯及詞組；注意表達的條理性，用好連接詞；為豐富的文采，可以多用一些復合句。最后，注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤，寫好后多讀多修改
26．
One possible version:
Dear Eily,
Thank you for your letter. I’ glad to share y ideas with you. What you are doing in the “Green Earth” club is eaningful.
I a also strongly against any kind of wasting. With such a large population in China, food is especially precious. People should be encouraged to eat at hoe. In this way, the leftovers can be the next day’s eal and uch less food would be wasted. If people do have to eat outside and there is food left, they should take it hoe and eat it later.
I believe it’s our duty to protect our earth. Actually it is not that difficult. A little ore attention fro everyone in daily life will be of great help.
Yours,
Li ing
【解析】
試題分析: 這是一篇應用文寫作，寫一封回信。本題材料主要是一封來信，故動筆前一定要認真閱讀來信。在回信中對涉及的問題都要有所回應。根據內容可知本文主要是一般現在時態(tài)，人稱主要為一般現在時態(tài)。寫作中注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫。
考點：應用文寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
27．略
【解析】
試題分析：這是一篇給材料作文，寫一篇關于讀書活動的倡議書。本題所給材料比較詳細，寫作中注意將關于讀書的現狀及讀書的益處介紹清楚，并介紹自己的打算。在寫作時要注意時態(tài)，人稱和固定詞組的搭配，要注意語言的規(guī)范性。結合材料可知本文主要是一般現在及過去時態(tài)，注意時間狀語是時態(tài)的搭配及主謂一致問題。寫作中適當使用連詞，序數詞，做到上下文聯系緊密，、條理清楚，符合邏輯關系。
考點：應用文寫作
點評：做英語書面表達時，要注意認真審題，分析體裁，確定時態(tài)；分析內容要點，列出一些基本詞匯及詞組；注意表達的條理性，用好連接詞。最后，注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤。日常學習中，注意多背誦范文，熟記一些經典句型，考試時就能有所參照，有的放矢。
28．
Dear schoolates,
On April 20, An earthquake hit Yaan Sichuan. It brought a great loss to the people there.
The earthquake brought a great loss. It destroyed the villages and towns, so people lost their farlands and hoes. hundreds of people even lost their hoes. They had nowhere to live and no food to eat. When people heard the news, they showed their love in different ways. They were in a great hurry to provide food and clothes to the people in disaster areas. Soe even gave oney to the. As students, I think we should try our best to help the people in need. Let’s save our pocket oney and send it to the.
If everyone gives a hand , our world will becoe uch ore beautiful .
School coittee
【解析】
試題分析：這是一篇給材料作文，所給材料比較詳細，寫作中注意將雅安發(fā)生地震的事實及這次活動目的介紹清楚，并發(fā)出捐款的倡議。在寫作時要注意時態(tài)，人稱和固定詞組的搭配，要注意語言的規(guī)范性。結合材料可知本文主要是一般現在及過去時態(tài)，注意時間狀語是時態(tài)的搭配及主謂一致問題。寫作中適當使用連詞，序數詞，做到上下文聯系緊密，、條理清楚，符合邏輯關系。
考點：應用文寫作
點評：做英語書面表達時，要注意認真審題，分析體裁，確定時態(tài)；分析內容要點，列出一些基本詞匯及詞組；注意表達的條理性，用好連接詞。最后，注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤。日常學習中，注意多背誦范文，熟記一些經典句型，考試時就能有所參照，有的放矢。
29．
Welcoe to our school. I would like to talk about two ways of study in our school. The first way is to study in groups. When we study in groups, we can help each other. We can learn to listen to others and how to work together. Also, everyone can have chances to express his own ideas. The other way we like is to study by ourselves. We can ake our own plans for study and learn to ake good use of tie. We can also learn to think by ourselves. And the ost iportant thing is that we can be the aster of our own study Thanks for listening!
【解析】
試題分析；這是一篇給材料作文，寫一篇發(fā)言稿，介紹本校學生開展小組學習和自主學習的情況。結合所給材料，可知本文主要考查一般現在時態(tài)，人稱多為第一人稱，注意一些常見句式的應用。寫作中注意發(fā)言稿的常見結構，開頭首先對聽眾表示問候，結尾表示對聽眾的感謝等禮儀問題。注意運用代詞，注意多種句式交替運用。寫作中注意敘述順序，符合邏輯關系，適當使用連詞。
考點：應用文寫作
點評：此類作文考查的是學生基礎的寫作能力，主要是一些基礎句型的應用。平時學習中應注意對于一些常見句型句式的記憶，聯系默寫此類句型。對于一些比較經典的段落，有目的的進行背誦，考試作為參照。這尤其對于敘述的邏輯問題有很大的幫助。
30．略
【解析】
試題分析；這是一篇給材料作文，介紹你的一些生活情況。結合所給材料，可知本文主要考查一般現在時態(tài)，人稱為單數第一人稱，句子結構主要為系表結構，主謂賓結構，注意運用所給短語。寫作中注意敘述順序，做到上下文聯系緊密，符合邏輯關系。文中適當使用代詞，注意避免句式的單調重復，避免單詞及語法錯誤。
考點：應用文寫作
點評：此類作文考查的是學生基礎的寫作能力，主要是一些基礎句型的應用。平時學習中應注意對于一些常見句型句式的記憶，聯系默寫此類句型。對于一些比較經典的段落，有目的的進行背誦，考試作為參照。這尤其對于敘述的邏輯問題有很大的幫助。
31．略
【解析】
試題分析: 這是一篇應用文寫作，寫一封回信。本題給出了主要寫作要點，動筆前要先認真閱讀要點，確定寫作內容，并適當發(fā)揮。根據內容可知本文主要是一般現在時態(tài)和將來時態(tài)，寫作中注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫。
考點：應用文寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
32．
Dear Ben,
Nice to hear fro you. ost of the students will eet this kind of proble. I’ not surprised at it. And I think it’s not honest for people to copy others’ answers and you shouldn’t let Peter copy your hoework. Don’t tell others about it. If other students know that, they will laugh at your friend and he will be angry and hate you. It is a real shae if a friendship ends like that. aybe it is better to refuse your friend and not tell others. If you want to help hi, why don’t you spend soe tie helping hi with his English? In this way,your friendship will be stronger.
Yours,
aggie
【解析】
試題分析：題是根據收到的來信寫一封回信，所以本題的關鍵有兩個：第一個是，應熟讀來信，弄明白Ben的煩惱是什么，（通過閱讀我們知道主要是朋友抄作業(yè)）。第二個是，應該有針對性的提出自己的意見，這是比較難的地方。表達時，一定要注意句子之間的邏輯關系，紋理清晰。
考點：本題考查書信
點評：本題考查的回信，需要對來信進行閱讀后，方能進行書寫，這明顯增加了寫作的難度，因為這既要考查學生的閱讀提煉的能力，還考查了學生的書面表達能力。
33．略
【解析】
試題分析: 這是一篇應用文寫作，寫一封信。給出的材料比較全面，我們所要做的首先是應用正確的英語句子把這些內容表達出來，在此基礎上亦可適當發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點。寫作前先結合要表達的事情確定句子的人稱時態(tài)，注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫。
考點：考查應用文的寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
34．略
【解析】
試題分析：這是一篇給材料作文，根據所給內容寫一份倡議書。題目中給出的材料較為齊全。動筆前應根據材料內容組織語言，列出簡單提綱，確定句子的時態(tài)，關鍵單詞等問題。注意不要遺漏要點，注意文后要適當提出自己的建議。根據內容可知本文人稱問題比較復雜，注意主謂一致問題，時態(tài)一般應該用一般現在時。應該盡量包括文中提示的內容，可稍加拓展。
考點：應用文寫作
點評：此類作為首先要做的就是認真閱讀材料，不能跑題偏題。寫作中注意一些基礎的寫作常識，不犯低級錯誤。只要平時積累足夠，就一定能獲得滿意的分數。另外為了應付考試，可以有選擇的背誦一些范文，這樣應考時就會有法可依。
35．
Fro: Lin Ping
To: Sally
Subject: Re: Asking for help
Dear Sally,
Glad to hear fro you. You say you have soe probles in learning Chinese. Don’t worry. Let e give you soe advice.
If you want to iprove your listening ability, you’d better listen to the tapes and radio progras in Chinese. You can watch the Chinese TV progras, video tapes or fils. I think they are helpful. As for your spoken Chinese, I think it’s good to read aloud in the orning. When you eet a Chinese, you ay go up and try to have a talk with hi if possible. I’ sure the ore you practise listening and speaking, the better you’ll do in the.
I hope you will ake great progress in your Chinese study. Good luck!
Yours,
Lin Ping
【解析】
試題分析: 這是一篇應用文寫作，寫一封回信。本題材料主要是一封來信，故動筆前一定要認真閱讀來信。在回信中對涉及的問題都要有所回應。根據內容可知本文主要是一般現在時態(tài)，人稱主要為一般現在時態(tài)。寫作中注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫。
考點：應用文寫作
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數的問題，時態(tài)一般是一般現在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
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