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長沙市2018年初中畢業(yè)會考試卷

語 文(新課標(biāo)卷)

考生注意：本學(xué)科試卷共三道大題。滿分l20分，考試時量l20分鐘。一、二大題中。除特別標(biāo)示分值的以外。其余每小題2分。

一、語言積累與運(yùn)用(共29分)

1．閱讀下面的文字，把文中拼音所表示的漢字依次書寫在方格內(nèi)。

(1)鉆之彌堅，越堅，鉆得越(qiè)而不舍。

(2)人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(chù )。

(3)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲(nì)跡。

(4)《恰同學(xué)少年》塑造了毛澤東、蔡和森等—群(fēng)華正茂的青年形象。

2．結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項 ( )

A．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識。(勤奮努力，不知疲倦)

B．海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。(由于疾病的痛苦折磨而發(fā)出的聲

C．當(dāng)它(腰鼓聲)戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。(聲音突然中止)

D．陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。(草木生機(jī)盎然，茂盛青翠)

3.填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）

精致教育是一種為學(xué)生發(fā)展的高品質(zhì)教育。實(shí)施精致教育_________________，學(xué)校管理要___________________ ，教師隊伍要______________________, 課程設(shè)置要________________，校園規(guī)劃要_____________________。

A精良精美精當(dāng)精細(xì) B． 精良精當(dāng)精細(xì)精美

C．精細(xì)精良精當(dāng)精美 D．精細(xì)精美精良精當(dāng)

4.對下面病句的修改不正確的一項是 （ ）

A.由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。(去掉“由于” )

B．3月14日，十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（“通過并審議”改為“審議并通過”）

C．北京奧委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動。(在“舉辦”前加“宣布”)

D．這篇報告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。(“控訴”改為“揭露”)

5.將相關(guān)內(nèi)容用線連接起來 （ ）

示例：劉備——借荊州——有借無還

孔明 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 寄人籬下

魯達(dá) 揮淚斬馬謖 費(fèi)力不討好

豬八戒 進(jìn)賈府 打抱不平

林黛玉 背媳婦 顧全大局

6．閱讀下面材料，按要求完成題目(7分)

“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”29日上午l0時在北京主會場朝陽公園全面啟動，中共中央政治局常委李長春出席啟動儀式，并為北京青少年集體長跑活動鳴槍。“全1國4Z,Xr青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的目的，就是要促進(jìn)各級各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。(新華社北京分社4月29日電)

(1)用一句話概括材料的主要意思。

(2)請為“陽光體育運(yùn)動”擬寫一條宣傳標(biāo)語。

(3)初三時間緊，任務(wù)重，假如你是體育委員，如何根據(jù)初三的特點(diǎn)。因地制宜地開展活動?請寫出一個活動項目及進(jìn)行方式。

7．在今年5月14日“勵志青春——全國大學(xué)生先進(jìn)事跡報告會”上，有6名大學(xué)生講述了他們不平凡的生活態(tài)度和人生追求，清華大學(xué)2019級博士研究生谷振豐主動選擇到地處戈壁荒灘中的酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。他說：“自強(qiáng)不息，厚德載物，愛國就是最大的德。”在發(fā)射中心，他看到672位無名烈士的墓碑，在巨大的震撼后由衷地感動，他默默發(fā)誓：“要把這種奉獻(xiàn)精神傳承下去。”請寫一段話表達(dá)你對他的崇敬之情。(至少用上一個成語或一句名言，60字以內(nèi))(3分)

_______________________________________________________________________________________________

8．填空(9分，填對9空得滿分)

(1)安得廣廈千萬間，__________________!_____________________。

(2)子日：“__________________________________，見不賢而內(nèi)自省也。”

(3) 我們往往用杜甫 《望岳》 中的 “_________________________,___________

_________________來表達(dá)勇于攀登、俯視一切的雄心壯志。

(4)一些德高望重的老教師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，這種奉獻(xiàn)精神正如龔自珍在《己亥雜詩》中稱道的：__________________________,_________________________.

(5)“生于憂患，以自強(qiáng)不息成就人生傳奇；逝于安樂，用赤誠贏得生前身后名。”這是“感動中國人物”霍英東的頒獎詞中的一句，化用了孟子“_____________”和南宋詞人_________“_________________，贏得生前身后名”的句子。

二、閱讀下面文段，按要求答題(共41分)

(一)

鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美?”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾日：“吾孰與徐公關(guān)?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客日：“吾與徐公孰美?”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

9．下列各組詞語意思相近的一項是 ( )

A．孰 吾與徐公孰美 B．朝 朝服衣冠

孰視之 皆朝于齊

C．市 門庭若市 D．間 時時而間進(jìn)

能謗譏于市朝 肉食者謀之，又何間焉

10．翻譯下列句子。

群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞 。

_______________________________________________________________________________

11．下列句子中加點(diǎn)詞語古今意思相同的一項是 ( )

A.今齊地方千里 B．先帝不以臣卑鄙

C．刻唐賢今人詩賦于其上 D．天將降大任于是人也

12妻、客都認(rèn)為鄒忌“美于徐公”，而說話的語氣不同，請簡要分析。

__________________________________________________________________________________________

13．從鄒忌進(jìn)諫、齊威王納諫中，你得到了什么啟示?請就一個方面談?wù)劇?3分)

___________________________________________________________________________________________ (二)節(jié)約是自然界的神圣法則科學(xué)證明，節(jié)約是自然界進(jìn)化發(fā)展的神圣法則。稻稈和麥稈等植物都是空心的，其奧妙就在于用最少的材料取得了最穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)。草本植物在風(fēng)力和果實(shí)重力的作用下，稈子會發(fā)生壓縮、扭轉(zhuǎn)和彎曲，從材料力學(xué)的角度分析，實(shí)心圓截面稈子和空心圓截面稈子在外徑相同的條件下，兩者具有相同的抗扭和抗彎能力。顯然，植物長成空心稈有利于將攫取的營養(yǎng)集中到果實(shí)上來，同時也縮短了生長期，

這不是絕妙的生長方法嗎?另外，我們常見的葡萄、楊梅等都是圓球狀的，這是因為建造圓球形物體所耗費(fèi)的材料最少，而容積卻最大。

植物如此，動物在發(fā)展過程中也極其驚人地貫徹了節(jié)約的法則。例如，恒溫動物的體溫大都在35℃左右，這就是共同的節(jié)約法則起到的微妙作用。眾所周知，水是物體的基本組成部分，其比熱是隨著溫度變化而變化的。據(jù)測定，在35℃時，水的比熱最小，這意味著，動物體溫為35℃時，為保持體溫恒定所需要吸收和放出的熱量最少。又比如，蜻蜓的翅膀長只有5厘米，面積4．6平方厘米。重量僅O．005克。然而，它卻有足夠的強(qiáng)度和剛度，每秒鐘能撲動20至40次。飛行速度達(dá)到每秒l5米。這種翅膀的構(gòu)造真可謂是節(jié)約的典型了。自然界在進(jìn)化發(fā)展過程中所體現(xiàn)出來的節(jié)約法則，極大地啟發(fā)了人類的智慧。例如，人們發(fā)現(xiàn)某些植物的葉子是按照螺旋狀排列的，夾角是137o30’；這樣的葉序排列使植物的采光面最大，于是，建筑設(shè)計師就借鑒這個采光原理，設(shè)計建造了一座13層高、按螺旋狀排列的大樓，結(jié)果表明，每個房間都充滿了陽光。人們還從下雨的時候雨滴成為前圓后尖的形狀得到了啟發(fā)，設(shè)計制造了阻力很小的雨滴狀小汽車，空氣從車前輕拂而過，在車后也不會形成空氣漩渦，行駛速度每小時可達(dá)300千米。(韓玉榮有改動)

14．理清層次，根據(jù)文章內(nèi)容填空

15．加點(diǎn)的詞去掉后對原意影響不大的一項是 ( )

A.恒溫動物的體溫大都在35℃ 左右

B．結(jié)果表明，每個房間都充滿了陽光。

C．人們發(fā)現(xiàn)某些植物的葉子是按照螺旋狀排列的

D．這樣的葉序排列使植物的采光面最大

16．文中劃線的句子主要用了哪兩種說明方法?選擇其中一種說明其作用。(3分)

_____________________________________________________________________________________________

17．根據(jù)本文說有的原理，聯(lián)系生活實(shí)際，完成下面表格(空②不能重復(fù)文中的例子)

生活實(shí)例 節(jié)約原理

稻稈、麥稈等 ①

② 球狀物體所耗費(fèi)的材料最少，而容積最大

(三)修煉善良的心

①構(gòu)建和諧社會，需要構(gòu)建良好的社會心態(tài)，需要修煉一顆善良的心。

②善良是人性光輝的體現(xiàn)，是奠定人們高尚精神和道德的重要品質(zhì)。雨果曾說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。”心地純潔、仁愛無私是善良，寬容、奉獻(xiàn)是善良。人有善良，日子紅紅火火，生活蓬蓬勃勃；同善良的人接觸，往往智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。

③《格林童話》里有一個名為《星星銀元》的故事，說一個小男孩窮得只剩下身上的衣服、頭上的帽子和腳上的鞋子。當(dāng)他在夜里趕路時，遏上了一個赤腳的光頭小男孩，就把自己腳土的鞋子和頭上的帽子給他；遇上一位寒冷的老人就把自己的襯衣和長褲給他，當(dāng)他光著身子走在樹林里的時候。天上的星星變成銀元落在他的身邊。雖然這是個神話，但它告訴我們一個道理：善待別人就是善待自己 。

④構(gòu)建和諧社會需要修煉善良之心。中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個“善”字：待人處世，強(qiáng)調(diào)心存善良；與人交往，講究與人為善；個人修身，主張獨(dú)善其身。在構(gòu)建和諧社會的今天，提倡善良更有必要。和諧社會內(nèi)在地包含著人與自然的和諧，人與社會的和諧、人自身的和諧，其中人際關(guān)系的和諧非常重要，這需要人們有一顆善良的心。

⑤如何修煉善良之心呢?

⑥善良雖寶貴如金，卻又是人人都可以學(xué)會養(yǎng)成的：只要能自覺地承擔(dān)起對社會的道德責(zé)任和義務(wù)，你就善哉了。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，權(quán)為民所用，就是善良；作為醫(yī)生，救死扶傷，就是善良；——。

⑦善良雖博大如海，卻又蘊(yùn)于簡單而平易的細(xì)節(jié)之中：有時，它是風(fēng)雨中悄然為你撐開的一把傘；有時，它是黑暗中為你倏然點(diǎn)亮的一盞燈；有時，它是寒冬里為你燃起的一盆火。更多的時候，善良是一句親切的問候，一個善意的微笑，一聲真誠的祝福。

⑧仁愛是通往善良的路徑，真誠是開啟善良的鑰匙。只要我們每個人都心存仁愛，待人真誠，我們的人生道路就會永遠(yuǎn)有和煦的春風(fēng)，我們的社會就會更加安定、和諧。

(周千山有改動)

18．填入第③段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )

A．播種善良就是收藏希望 B．與人方便就是為了自己方便

C．善有善報，惡有惡報 D．幫助別人就能得到金錢

19．閱讀第⑥段，仿照前面的語句，在下面橫線上添加一句話，與前面兩句構(gòu)成排比。

20．對文章分析不正確的一項是 ( )

A.本文提出了構(gòu)建和諧社會需要修煉一顆善良之心的觀點(diǎn)。

B．本文多處運(yùn)用了排比句式，增強(qiáng)了語言的氣勢。

C．本文著重論述了修煉善良之心的重要性和必要性，指出了怎樣才能修煉善良之心。

D．本文運(yùn)用了正反對比論證、事實(shí)論證、道理論證等方法，文章論證充分，說服力強(qiáng)。

21．你肯定有過善良之舉，請概述一例。(3分)

(四)大年初一沒下雷

去年三十傍晚，廣州火車站突然靜下來。時間還早，我買了份報紙，走向車廂。車廂里沒人，我選了一個靠窗的位置坐下。

不知到了哪個小站，上來一個農(nóng)民模樣的人，牽著個小女孩，對著車票仔細(xì)核對座號，辨認(rèn)清楚了，他們才坐下。整個車廂其實(shí)沒幾個人，’你想坐哪兒都行。一看就知，他們是不常坐車的。

男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深的皺紋。女孩的臉也是灰黃的，土頭土臉的樣子，他們坐在我對

面。男人坐下去時，半哈著腰，發(fā)出一聲短促的笑聲，好像說：“打攪了!

這一路肯定無聊透了，你別想找一個志同道合的在火車上玩牌了，我繼續(xù)看我的書。晚上，餐車送了一次面條，黏糊糊的，看著都沒胃口，我拿出上車前買的江南醬鴨，要了一瓶啤酒，準(zhǔn)備湊合著吃一頓年夜飯。

我請對面的一起吃。男人連擺著手，說不吃，不吃。小女孩看著面包，咽了一下口水。我遞過去一塊面包，又撕了一只大鴨翅，笑著說：“吃吧，都過年了，客氣啥!”我又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜，索性喝個痛快。

我邊吃邊問：“你們回家過年?”“嗯……不，小孩子沒看過雪，帶她去看雪。”

“喔。”我嘴里應(yīng)著，心想中國還有這么浪漫的農(nóng)民。

沒怎么說話，飯很快吃完了，酒也喝光了。男人主動收拾桌上的碎骨。小女孩突然問我：“叔叔，你看見過雪嗎?”我很舒適地斜倚在椅背上，笑著說：_“見過，白的，有的人說像糖，有的人說像鹽……”

“你給我說說吧，說說吧。”說著話，我想去洗手間。路過洗手池旁的過道，我看見那個男人抱著頭，蹲在地上哭泣。

在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽到那個女孩的故事。在她四歲時母親去世了，九歲時她得了白血病，醫(yī)生說今年可能是她最后一個春節(jié)了。爸爸問她想要啥，她說只想看看雪，生長在廣東偏僻的山區(qū)，她從來沒有見過雪�！稘�(jì)南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的腦海中不斷想象著真正冬天的模樣。這個一貧如洗的父親在大年三十晚上和她一起坐火車準(zhǔn)備看雪。坐著這趟車去。坐著當(dāng)晚的車回，再也沒有多余的錢去住旅店和車上吃飯了。臨走前，

他們聽了天氣預(yù)報，說杭州今夜有一場大雪。

我無法想象在這樣一張灰黃皮膚的臉龐下有這樣一顆細(xì)膩的心。

我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時的種種趣事。她那雙黑眼睛就像灰燼里的火星，一閃一閃的……到站了，杭州很冷，風(fēng)很大，卻沒有雪。我拿了三百塊錢給他，他死活不要。我留了一堆食品給他們。他們送我上了回家的中巴，在車旁拼命地?fù)u著手。

在回鄉(xiāng)的時候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。一天無雪。一夜無雪，初三的晚上，一家人坐在火爐旁吃火鍋，窗玻璃上響起了淅淅的聲音。我突然說了聲：“下雪了。”(選自《讀者》有改動)

22．文章標(biāo)題“大年初一沒下雪”有什么含義?

__________________________________________________________________________________________

23．文中插入了一段“男人哭訴”的情節(jié)，這段插敘有什么作用?

___________________________________________________________________________________________

24．“我”對父女倆的情感有什么變化?(3分)

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25．對小說理解賞析不正確的一項是 ( )

A．下雪時的種種趣事，激起了小女孩與病魔抗?fàn)幍挠職夂托判模�也給了她父親為女兒治好病的希望。

B．小說雖然沒有一波三折、跌宕起伏的情節(jié)，沒有華麗的詞藻，卻能感染讀者。

C．父女倆送“我”上中巴，并拼命搖著手，表明他們對“我”的留戀和感激。

D．文中所描寫的男人是一個非常自尊、質(zhì)樸、慈愛的父親形象。

26．如果將結(jié)尾改為：下車時，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪……和本文的結(jié)尾比較，哪一個好些?請作簡要分析。(3分)

_____________________________________________________________________________________________

三、作文(50分)

題目(一) 留點(diǎn)感激在心中

題目(二) 我想化作——(補(bǔ)全題目再寫作)

要求：①以上兩題，請任選一題寫作。

②文體不限，不少于600 字。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

④卷面整潔，字跡清楚 。

參考答案：

長沙市2019年初中畢業(yè)會考參考答案

一、l．(1)鍥 (2)絀 (3)匿 (4)風(fēng)(每空0．5分，對3個得2分，對2個得l分) 2．B呻吟：在這里是指由于恐懼驚嚇而發(fā)出的聲音。 3．c4．D(缺賓語，控訴了… 的罪行。) 5．孔明——揮淚斬馬謖——顧全大局魯達(dá)——拳打鎮(zhèn)關(guān)西——打抱不平 豬八戒——背媳婦——費(fèi)力不討好林黛玉——進(jìn)賈府——寄人籬下6．(1)“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的啟動及其目的(意義)。(2分)只講“啟動”或“目的”(意義)得1分。(2)每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子。(2分)(貼切有創(chuàng)意得滿分；聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際有創(chuàng)意得滿分；標(biāo)語簡單，或運(yùn)用現(xiàn)成的標(biāo)語得1分) (3)班上分小組舉行拔河比賽(要求寫出項目得1分，寫出進(jìn)行方式得1分，具體有操作性得2分) 7．示例： (1)“好男兒志在四方”，你的這種自強(qiáng)不息、報效祖國的精神，吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。 (2)了解到你的事跡，一種崇敬之情油然而生。我一定向你學(xué)習(xí)，把你的這種自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的精神傳承下去。 8．(1)大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動安如山 (2)見賢思齊焉 (3)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小(4)落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 (5)然后知生于憂患而死于安樂也或生于憂患死于安樂辛棄疾了卻君王天下事。

二、9.C l0．所有大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，可以得到上等的獎賞。 或所有能當(dāng)面指責(zé)我的過錯的大臣、官吏、百姓，可以得到上等的獎賞。 ll．C． 12．妻子的回答用的是反問式，語氣非常肯定，是發(fā)自內(nèi)心的一種贊美；客人用的是一般的陳述語氣，語氣平淡，是一種禮節(jié)性的應(yīng)對。13．(1)鄒忌善于進(jìn)諫，給我的啟示是：在生活中，在與人交往中，在提意見時，我們要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，要得體，動之以情，曉之以理，讓對方心悅誠服。(還可從勇氣和自知之明等方面談) (2)威王納諫給我的啟示：要虛心聽取別人的意見；要胸懷寬廣；良藥苦l(xiāng)21利于行，善于聽取別人的意見，有利于自己的成長。(可從個人、治理國家或工作、學(xué)習(xí)等方面談)14．以植物為例說明節(jié)約法則 以動物為例說明節(jié)約法則 l5．B l6．舉例子，列數(shù)字(2分)舉蜻蜒的例子，充分說明在動物界貫徹節(jié)約法則這一原理。列數(shù)字，更具體，

更準(zhǔn)確，科學(xué)地說明了這種翅膀的構(gòu)造是“節(jié)約的典型”。17．(1)“用最少的材料取得了最穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)”或“實(shí)心圓截面稈子和空心圓截面稈子在外徑相同的條件下，兩者具有相同的抗扭和抗彎能力”。 (2)西瓜、椰子、儲氣罐、油罐等球狀或圓形物體。 l8．A l9．作為教師，教書育人，為人師表，就是善良。 作為警察，除暴安良，就是善良。 作為軍人，保家衛(wèi)國，就是善良。 20．D沒有正反對比論證21．有一次，同學(xué)突然生病，我把他攙扶到醫(yī)務(wù)室看病(要概述原因和經(jīng)過) 22．標(biāo)題暗含“我”為父女倆未能達(dá)到愿望而遺憾，也包含著“我”對父女倆命運(yùn)的關(guān)心和牽掛。23．插敘的作用：(1)交代了小姑娘的遭遇和病情。 (2)交代小姑娘看雪愿望的由來。(或交代父女二人乘車到杭州的目的。) (3)是使“我”后來感情態(tài)度發(fā)生變化的主要原因。 24．不屑(有些輕視)——注意——關(guān)注(或感動)——擔(dān)憂 (或牽掛)(答對三個層次，符合文意即可) 25．A 26．開放題，言之有理即可。(3分) 原文好。更加激起了讀者對小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合標(biāo)題。 改文好，下雪了是對小女孩美好的祝福，但是標(biāo)題也要改。(這種說法，最多給2分，改動后感染力沒有原文強(qiáng))。

三、作文(略)