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通州區(qū)初三物理一�？荚�試題
2018年4月
一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）
1. 下列物品中，通常情況下屬于導體的是
A. 橡膠手套   B. 陶瓷碗     C. 玻璃杯   D.不銹鋼刀
2. 圖1所示的各種自然現象中，屬于凝華的是
3. 
4. 圖2所示的四種現象中，屬于光的反射現象的是
 
5. 下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是
A．將濕衣服晾在通風向陽處    B．將新鮮的黃瓜裝入保鮮袋
C．將濕手伸到干手器下方吹    D．將新收獲的玉米攤開晾曬
6. 下列有關力做功的說法中正確的是
A．用水平力推著購物車前進，推車的力做了功
B．把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功
C．書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功
D．掛鉤上的書包靜止時，書包受到的拉力做了功
7. 下列實例中，用做功的方式來改變物體內能的是
A.用沸水煮餃子，餃子變熟     B. 將凍柿子放在廚房，柿子解凍
C.飲料中放入冰塊，飲料降溫    D. 用鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)熱
8. 繼共享單車之后，共享汽車已經悄然走進我們的生活。下列關于汽車的一些設計，目的是為了減小摩擦的是    A．車輪軸承處加潤滑油     B．汽車輪胎上制有花紋
C．駕駛位置前面設有安全氣囊      D．方向盤上覆有防滑材料
9. 圖3甲為中國科技館“球吸”展項。不吹風時，兩球靜止；當風自下而上吹向兩球中間時，兩球會相互靠攏，出現“球吸”現象。圖3乙所示實例中，與“球吸”現象原理相同的是
10. 下列選項中，不符合安全用電要求的是
    A．浴霸開關處加防水盒     B．更換損壞的燈泡不必斷電
    C．出遠門前將充電器的插頭拔掉   D．絕緣層破損的導線要及時更換
11. 下列說法正確的是
    A．指南針能夠指南北，是由于受到地磁場的作用
    B．能夠自由轉動的小磁針靜止時，其N極指向地理南極附近
    C．磁體的磁性越強，能吸引的物質種類就越多
    D．磁體之間的作用是通過磁場發(fā)生的，但磁場并不存在
12. 通常情況下，關于一段鎳鉻合金絲的電阻，下列說法中正確的是
A．合金絲的電阻跟該合金絲的橫截面積無關
B．合金絲的電阻等于該合金絲兩端電壓與通過其電流的比值
C．合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越大
D．通過合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大
13. 圖4表示甲、乙兩人看物體時的光路圖，要在視網膜上成清晰的像，則
A．甲需配戴的眼鏡是凸透鏡
B．乙需配戴的眼鏡是凹透鏡
C．甲需配戴的眼鏡是近視鏡
D．乙需配戴的眼鏡是近視鏡

14. 曾侯乙編鐘是我國古代的一種打擊樂器，如圖5所示。青銅編鐘按鐘體大小依次懸掛，可以演奏出美妙的樂曲。下列關于編鐘的說法，正確的是
A．編鐘正在發(fā)聲，但不一定在振動
B．編鐘鐘體越小，發(fā)出聲音的音調越高
C．編鐘鐘體越大，發(fā)出聲音的響度越大
D．編鐘可以奏出美妙的音樂，但不會產生噪聲

15. 如圖6所示電路中，閉合開關后，發(fā)現普通小燈泡L1、L2均發(fā)光，且燈L2較亮，關于這一現象，下列說法正確的是
A．通過燈L2的電流一定大于通過燈L1的電流
B．燈L2的電阻一定小于燈L1的電阻
C．燈L2的實際電壓一定大于燈L1的實際電壓
D．燈L2的額定功率一定大于燈L1的額定功率
16. 將體積相同、材料不同的A、B、C三個實心小球，分別輕輕放入甲、乙、丙三個相同的裝滿水的燒杯中，三球靜止時，A球沉底，B球漂浮，C球懸浮，如圖7所示。則下列說法正確的是
A．三個小球的質量關系是mA＞mB＞mC
B．三個小球所受浮力關系是FA＝FB＜FC
C．水對三個燒杯底部壓強關系是p甲＝p乙＜p丙
D．三個燒杯對桌面壓力關系是F甲＞F乙＝F丙
二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共14分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）
17. 下列說法中正確的是
A．以地面為參照物，地球同步衛(wèi)星是靜止的
B．籃球在下落過程中的重力勢能是逐漸減小的
C．跳遠運動員起跳前助跑的目的是為了增大慣性
D．足球運動員能夠踢出“香蕉球”，說明沒有力的作用，物體的運動狀態(tài)也能改變

18. 小明為測量鹽水的密度，他將盛有適量鹽水的杯子放在調節(jié)好的天平左盤內，測出杯子和鹽水的總質量為128g。然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖8甲所示；再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內，改變砝碼的個數和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖8乙所示。根據實驗過程及現象，下列判斷正確的是
A．量筒中鹽水的體積為60cm3
B．杯子和剩余鹽水總質量為62.4g
C．量筒中鹽水的質量為66g
D．鹽水的密度為1.1g/cm3

19. 下下列問題中，屬于可探究的科學問題的是
A．電流表為什么能測電流？
B．電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關？
C．通過導體的電流與導體兩端電壓有關嗎？
D．導體的橫截面積越大，導體的電阻越小嗎？
20. 關于圖9所示的甲、乙、丙、丁四個實驗，下列說法正確的是

A．甲實驗說明電流周圍存在磁場
B．乙實驗中，只要導體在磁場中運動，電流計指針就會發(fā)生偏轉
C．利用丙實驗的原理可以制作發(fā)電機 
D．丁實驗可研究電磁鐵磁性強弱與電流大小是否有關
21. 圖10是利用同樣的蠟燭A、B及透明薄玻璃板等實驗器材，探究蠟燭A在平面鏡中成像特點的示意圖，下列說法正確的是
A．蠟燭像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關
B．蠟燭遠離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大
C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會呈在光屏上
D．用玻璃板代替平面鏡是因為既能透過玻璃板看到蠟燭B，也能通過玻璃板看到蠟燭A的像
22. 下表為“探究海波的熔化規(guī)律”時記錄的實驗數據，根據表中數據判斷正確的是
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
海波的溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53
A．海波屬于晶體
B．加熱到6分鐘時，海波處于固液共存態(tài)
C．海波熔化過程所用時間為8min
D．海波在熔化過程中溫度不變，是因為沒有吸熱
23. 如圖11所示，人用繩子拉著木塊，木塊在繩子拉力作用下在水平面上做勻速直線運動。則下列說法中正確的是
A．木塊對地面的壓力等于木塊所受的重力
B．木塊所受拉力的施力物體是繩子
C．木塊對繩子的拉力和繩子對木塊的拉力大小相等
D．木塊受到的摩擦力和繩子對木塊的拉力是一對平衡力

三、實驗解答題（共36分）
1. 如圖12所示，電能表的讀數為          kW•h。如圖13所示，溫度計的示數為         ℃

如圖14所示，OA是以O點為支點的杠桿，F是作用在杠桿A端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且AB⊥OB。則線段      表示力F的力臂。（選填“AB”或“OB”）
2. 如圖15甲所示，實驗桌上的實驗器材有：電壓為3V的電源、開關、符合實驗要求的滑動變阻器、已調零的電流表和電壓表、待測電阻各一個，導線若干。用實驗桌上的實驗器材，測量電阻待測R的阻值。請按要求完成下列實驗內容：

（1）用筆畫線代替導線，將圖15甲的實物電路連接完整。
（2）連接電路時，閉合開關前，變阻器的滑片P應置于最     端。（選填“左”或“右”）
（3）閉合開關，將滑動變阻器的滑片P移到某處，電壓表及電流表的示數分別如圖15
     乙、丙所示，則電壓表的示數為         V，電流表的示數為         A。
（4）計算得出電阻R的阻值為         Ω。
3. 小林同學用焦距為15cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置如圖16所示，在實驗過程中凸透鏡位置保持不變。請按要求完成下列實驗內容：
（1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動光屏，燭焰在光屏上能成清晰的倒立、       的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
（2）改變蠟燭位置，使其位于25cm刻度線處，再移動光屏，燭焰在光屏上成清晰的像，
         就是根據這一原理制成的。(選填“照相機”、“放大鏡”或“幻燈機”) 
（3）改變蠟燭位置，使其位于40cm刻度線處，小林從透鏡的右側通過透鏡     看到燭焰的像。(選填“可以”或“不可以”) 

4. 圖17為小鐵塊由靜止開始沿光滑斜面下滑過程中的頻閃照片示意圖，即通過頻繁開啟閃光燈，在同一張照相底片上得到小鐵塊運動到不同位置的照片，已知相鄰兩次閃光的時間間隔相同，且第一次閃光時小鐵塊恰好從A點開始運動。請根據照片分析：
（1）小鐵塊做的是      運動；（選填“勻速直線”或“變速直線”）
（2）小鐵塊在       點動能最大；（選填“A”、“B”或“C”）
（3）小鐵塊所受的重力在AB段做的功     在BC段做的功。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
5. 圖18所示為一個可調節(jié)小燈泡亮度的實驗電路。電源電壓保持不變，ab為一根粗細均勻的電阻絲。閉合開關后，將導線夾子在電阻絲上滑動時，觀察到小燈泡的亮度會發(fā)生變化。請你根據實驗現象，提出一個可探究的科學問題             。

6. 為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，小明進行了如下實驗：如圖19甲所示，在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計，然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中。觀察現象發(fā)現：加熱相同的時間，豆?jié){的溫度升高較多。
請回答下列問題：
（1）要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應該對
        加熱的時間長些。這說明它們升高相同的溫度，豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量      （選填“多”或“少”）。
（2）小明利用實驗數據大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，如圖19乙所示，則圖線       代表豆?jié){。（選填“A”或“B”）
7. 在中國科技館二層“探索與發(fā)現”A廳中有一件展品名為“靜電滾球”，如圖20所示。展臺左側是一個透明罩，罩內展臺的中央為半球形的中心電極，罩內四周是環(huán)形金屬板，環(huán)形金屬板接地，罩內臺面上放置著一些金屬小球；展臺右側是一個轉輪，轉輪上有轉動手柄。請將“靜電小球”中金屬小球的滾動原理補充完整：

金屬小球的滾動原理是：當轉動轉輪時，中心電極帶正電，由于靜電感應，每個金屬小球內部的電荷會重新排布，小球靠近中心電極一側帶負電荷、遠離中心電極的一側帶等量的正電荷。由于每個小球的負電荷離中心電極距離近、正電荷離中心電極距離遠，所以中心電極對負電荷的吸引力大于對正電荷的排斥力，因此，金屬小球就會向
        滾動；當金屬小球與中心電極碰撞時，金屬小球帶上正電荷。由于中心電極與金屬小球都帶有正電荷，小球受到中心電極       力的作用而遠離。當金屬小球與接地的金屬板碰撞時，正電荷被中和，此時金屬小球       （選填“帶正電”、“帶負電”或“不帶電”）。如此循環(huán)往復，小球會在中心電極和環(huán)形金屬板之間不停地滾來滾去。

8. 小明利用石塊、細線、紙巾、天平和裝有適量水的燒杯，測量裝在燒杯中的適量的未知液體的密度。以下是小明設計的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整。
（1）用調節(jié)好的天平稱出裝有適量水的燒杯的總質量m1，并記錄在表格中；
（2）石塊用細線拴好，使石塊浸沒在天平左盤上的燒杯內的水中，石塊不接觸燒杯，在天平右盤添加適當的砝碼，移動游碼，天平平衡后，砝碼與游碼的總示數為m2，并記錄在表格中；
（3）用天平稱出裝有適量未知液體的燒杯的總質量m3，并記錄在表格中；
（4）                                                                   ，在天平右盤添加適當的砝碼，移動游碼，天平平衡后，砝碼與游碼的總示數為m4，并記錄在表格中；
（5）已知水的密度為水，利用測量出的物理量和水計算未知液體的密度=        ，并將計算結果記錄在表格中。

9. 小明按圖21所示電路圖連接好電路，通過實驗證明“導體中的電流與導體的電阻成反比”，他的實驗步驟如下：
①電流表和電壓表調零，滑動變阻器阻值調至最大，電阻箱R調到適當阻值，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片到適當位置；
②讀出電阻箱R的阻值，用電流表測量通過R的電流I，并將R、I的數值記錄在表格中，并記下電壓表示數；
③斷開開關S，改變電阻箱的阻值R，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片，重復步驟②；
④仿照步驟③再做4次。
根據以上敘述，回答下列問題：
（1）小明在探究過程中存在的問題是：                       。
（2）請你針對小明探究過程中存在的問題，寫出改進措施：                    。

10. 實驗桌上有滿足實驗要求的帶滑槽的軌道，體積相等、質量不等的金屬球A和B，可在軌道上滑動的物塊C，如圖22所示；還有刻度尺。請選用上述實驗器材，設計實驗證明“物體的動能與物體的運動速度有關”。請回答如下問題：
（1）設計該實驗中，小球剛剛運動到水平滑軌的速度不容易測量，可以將其轉化為測量                            ；小球剛剛運動到水平軌道的動能也不容易測量，可以將其轉化為測量                            。
（2）寫出該實驗的實驗步驟。
（3）畫出該實驗數據記錄表。
 

四、科普閱讀題（共4分）
閱讀《桔槔》回答第35題。
桔槔
桔槔，早在春秋時期就已相當普遍，而且延續(xù)了幾千年，是中國農村歷代通用的舊式提水器具。這種提水工具雖簡單，但它可以使勞動人民的勞動強度得以減輕。
桔槔的結構，相當于一個普通的杠桿。如圖23所示，上端的橫長桿相當于硬棒，橫長桿的中間一點由支架支撐起來，相當于支點。橫長桿的一端綁上重石，另一端用繩子與汲器（提水的容器）相連。
當不提水時，橫長桿的綁重石端位置較低，橫長桿的汲器端位置較高；當要提水時，人則用力將汲器往下壓，使汲器下降到水面下并讓水流入汲器（同時捆綁重石的那端位置上升），當汲器裝滿水后，人向上拉動繩子，就可讓綁重石端的位置下降，同時將汲器中的水提升。
這種提水工具，是中國古代社會的一種主要灌溉機械。
物理學中，為便于對實際問題的研究，經常把研究對象所具有的特征理想化，突出強調研究對象的主要特征，忽略其次要特征。這種方法稱為理想模型法。為研究桔槔，我們可為桔槔建立這樣一個模型：假設橫長桿為一個筆直的輕質杠桿，繩子與橫長桿的連接點到支點的距離為L1，重石的重心到支點的距離為L2，未裝水的汲器的重力為G0，汲器裝滿水后的重力為G1，重石的重力為G2。繩子的重力忽略不計。事實證明，理想模型法是一種研究物理問題的有效方法。
11. 請根據上述材料，回答下列問題：
（1）使用桔槔提水時，能夠省力，        省功。（選填“也能”或“不能”）
（2）根據桔槔的理想模型分析，為實現不提水時，桔槔的重石端位置較低（接觸地面），應滿足的條件是：G2 L2             G0 L1。（選填“大于”或“小于”）
（3）根據桔槔的理想模型，通過計算分析，人勻速向上提裝滿水的汲器，借用桔槔提和直接用手提相比省多少力？
 

五、計算題（共6分，36題3分、37題3分）
12. 如圖24所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變，電阻R1的阻值為10Ω，電阻R2的阻值為2Ω。求：
（1）只閉合S1時，電流表的示數I。
（2）同時閉合S1和S2時，電阻R1消耗的電功率P1。

13. 圖25是某建筑工地利用滑輪組和卷揚機提起重物的示意圖。當以0.1m/s的速度提起重物時，滑輪組的機械效率是η，卷揚機拉力的功率為P。已知：重物的重力為900N，動滑輪的重力為100N。忽略繩重及滑輪軸摩擦，g取10N/kg。求：
（1）滑輪組的機械效率η；
（2）卷揚機拉力的功率為P。

            通州區(qū)初三物理一模試題參考答案     2018年4月
一、 DDCBA  DACBA  BCBCD  二、16.AB 17. ACD 18. CD 19. AC 20. BD 21. AB 22.  BC
三、23.  1966.7    24.  66    25.  OB26. （1）見圖1（2）左（3）2.5  0.5（4）5     27. （1）等大     （2）幻燈機 （3）可以
28. （1）變速直線 （2）C      （3）小于
29.  小燈泡的亮度與接入電路中的電阻絲長度有關嗎？
30. （1）牛奶    少  （2）A   31.  中心電極   斥    不帶電
32. （4）用紙巾將石塊上的水擦干，使石塊浸沒在天平左盤上的燒杯內的未知液體中，石塊不接觸燒杯。    
（5）    
33. （1）沒有控制電阻箱R兩端的電壓不變。（2）步驟③改為：斷開開關S，改變電阻箱的阻值R，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，重復步驟②；   （1分）
34. （1）小球在傾斜軌道上靜止釋放時的高度（1分）小球推動水平軌道上的物塊移動的距離（1分）
（2）實驗步驟：
①將小球A放在傾斜軌道的滑槽內并用手按住，用刻度尺測出小球A的高度h，并記錄在表格中。將物塊C放在水平軌道的左側。
    將小球A由靜止開始釋放，用刻度尺測量小球推動水平軌道上的物塊C移動的距離s，并記錄在表格中。  （1分）
h/m  
s/m  
         ② 改變小球A在傾斜軌道上的高度，重復步驟① （1分）
（3）實驗數據記錄表         （1分）
四、35．（1）不能　　（2）大于 
（3）人借用桔槔勻速提升裝滿水的汲器時，設人作用在繩上的豎直向上的拉力為F1，設G1、F1的力臂為 ， G2的力臂為 。
根據杠桿平衡條件有：（G1－F1） ＝G2 ①   根據三角形相似關系有：  ②
解方程①②得：      人直接用手向上勻速提起裝滿水的汲器所用的拉力
借用桔槔提和直接用手提相比省力為F2－F1＝   （1分）
五、計算題（共6分，36題3分、37題3分）
36．（1）R＝R1＋R2＝10Ω＋2Ω＝12Ω     
（2）同時閉合S1和S2時， R2被短路，只有R1接入電路    
37．（1）卷揚機對繩子的拉力 （1分）
假設物體被提升的高度為h,則:     
（2） P＝Fv＝500N×2× 0.1m/s＝100W     （1分）
注：計算題若用其他方法求解，只要思路、結果正確，評分標準雷同。