第三單元第六課第1課時(shí)總第15課時(shí)
【目標(biāo)要求】
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：明白作為國(guó)家的主人，關(guān)心國(guó)家的事，積極參與國(guó)家管理；認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中德重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。
2、知識(shí)目標(biāo)：依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略；人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度；人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)；人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)。
3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的搜集、整理資料的能力。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、人民是怎樣行使當(dāng)家作主權(quán)力的？人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么？
2、我國(guó)的根本政治制度是什么？
3、全國(guó)人民代表大會(huì)的地位、主要職權(quán)、它與其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系？
4、依法治國(guó)的含義、意義、基本要求分別是什么？
5、政府依法行政的重要性是什么？
6、依法治國(guó)對(duì)一切國(guó)家機(jī)關(guān)及公民的要求分別是什么？
【問題探究】
1、【活動(dòng)一】 你知道人民是怎樣行使權(quán)力的嗎？
此部分內(nèi)容的解決，如果有條件可利用多媒體展示有關(guān)人大代表選舉、人大代表表決或人民代表大會(huì)通過某項(xiàng)法律時(shí)的圖片。
教師引用憲法第二條“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民”，聯(lián)系地理知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考：既然一切權(quán)力屬于人民，我國(guó)地域遼闊，人口眾多，13億多人要行使權(quán)力，總要通過適當(dāng)?shù)姆绞剑敲�，人民是通過什么方式行使權(quán)力的？
學(xué)生思考討論，教師歸納總結(jié)。
2、【活動(dòng)二】
出示材料：2009年3月5日至13日，第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京勝利召開。會(huì)議圓滿完成了各項(xiàng)議程，近3000名代表認(rèn)真審議批準(zhǔn)了國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院等工作報(bào)告，依法選舉和決定認(rèn)命了新一屆國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人。
學(xué)生閱讀，歸納得出教材觀點(diǎn)。教師順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生解決以下問題：
全國(guó)人民代表大會(huì)的地位、主要職權(quán)、它與其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系？
3、【活動(dòng)三】 議一議
黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)的意義。（此活動(dòng)為導(dǎo)入活動(dòng)，不必深入探究。）
學(xué)生閱讀材料，教師引導(dǎo)學(xué)生討論，歸納得出：依法治國(guó)的含義、意義、基本要求等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
4、【活動(dòng)四】
你能說出哪些國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法管理社會(huì)公共事務(wù)的行政活動(dòng)？
答：文化稽查對(duì)依法查處非法出版物；稅務(wù)部門依法征稅；工商行政管理部門依法規(guī)范市場(chǎng)秩序；公安部門依法清理流動(dòng)人口等等。
學(xué)生討論，教師歸納：一切國(guó)家機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán)（為什么？）
從我國(guó)絕大部分法律法規(guī)是由行政部門來執(zhí)行的，來強(qiáng)調(diào)國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法行政的意義。為了讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，教材設(shè)計(jì)了一個(gè)探究活動(dòng)。
5、【活動(dòng)五】
在日常生活中，你的家人有沒有遇到過合法權(quán)益受侵害的事情？如果有，問題是如何解決的？通過這一活動(dòng)歸納得出法治國(guó)家對(duì)公民個(gè)人的要求。
【例題精析】
1、（2008年濟(jì)寧市）在今年的“兩會(huì)”上，三位分別來自廣東、上海、重慶的農(nóng)民工人大代表格外“搶眼”。農(nóng)民工當(dāng)選全國(guó)人大代表 （ ）
①有利于維護(hù)社會(huì)公平 ②能從根本上解決農(nóng)民工這一弱勢(shì)群體面臨的困難
③充分反映了人民是國(guó)家的主人 ④是人民代表大會(huì)代表廣泛性的真實(shí)體現(xiàn)
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
解析：我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，作為當(dāng)今社會(huì)的弱勢(shì)群體之一的農(nóng)民工，當(dāng)選為人大代表，恰恰體現(xiàn)了人大代表的廣泛性，也有利于維護(hù)社會(huì)的公平，農(nóng)民工作為人民當(dāng)中的一員，當(dāng)選為人大代表，恰恰反映了人民是國(guó)家的主人，農(nóng)民工這一弱勢(shì)群體面臨的困難，是多方面因素造成的，僅僅靠農(nóng)民工當(dāng)選為人大代表，就得以解決，是不現(xiàn)實(shí)的。故①③④項(xiàng)正確，答案選C。
舉一反三：
1、（多選）（2009南昌市）11. 2009年2月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)食品安全法》。該法制定過程中，共征得社會(huì)公眾意見1.1萬余件；全國(guó)人大常委會(huì)還舉行了食品安全法草案立法論證會(huì)。這說明（ ）
A. 有法可依是依法治國(guó)的前提 B. 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本制度
C. 我國(guó)重視公民生命健康權(quán)的法律保護(hù) D. 我國(guó)公民享有建議權(quán)
2、（2008年武漢市）胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中指出：“要堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。”由此看出 （ ）
A.開展法制宣傳教育是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的唯一措施
B.依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略
C.科學(xué)立法、民主立法是依法治國(guó)的核心 D.法律可使人人得到好處
解析：做好本題關(guān)鍵在于分析好題干中的材料，分析出材料中的意思是要重視法律的作用，深入宣傳好法律，在全社會(huì)形成學(xué)法守法用法的良好氛圍，這正與依法治國(guó)的基本方略的內(nèi)涵相一致。A項(xiàng)中的唯一措施太絕對(duì)，C項(xiàng)中依法治國(guó)的核心應(yīng)是依憲治國(guó)，D項(xiàng)中法律對(duì)違法者來說得到的只能是懲罰， B項(xiàng)不僅說法正確，還與題干意思相吻合。故答案選B。
舉一反三：
2、（2009泰安）三聚氰胺奶粉事件的發(fā)生警示我們 （ ）
①政府有關(guān)部門應(yīng)加大檢查、監(jiān)督、管理力度，營(yíng)造放心的消費(fèi)環(huán)境
②生產(chǎn)者應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不生產(chǎn)、銷售假冒偽劣商品
③誠(chéng)信無價(jià)，做人做事要誠(chéng)實(shí)守信 ④不負(fù)責(zé)任的行為害人害己
A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④
【目標(biāo)檢測(cè)】
1、（2009貴陽）2009年3月5日，十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議在北京舉行，代表們共聚一堂，共商國(guó)是。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的 ( )
A. 根本制度 B. 基本經(jīng)濟(jì)制度 C. 根本政治制度 D.基本政治制度
2、（2009呼和浩特）在我國(guó)，代表人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是 （ ）
A. 全國(guó)人民代表大會(huì) B. 人民代表大會(huì) C. 中央國(guó)家機(jī)關(guān) D. 人民政協(xié)
3、（2009河北） 人民代表大會(huì)制度 （ ）
①是我國(guó)的根本政治制度 ②保障了人民當(dāng)家作主的權(quán)利
③是我國(guó)的立國(guó)之本 ④規(guī)定了人民享有直接管理國(guó)家的權(quán)力
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
4、（2009武漢）胡錦濤總書記指出:“黨與腐敗，水火不容。”這反映了黨和國(guó)家對(duì)治理腐敗的高度重視。嚴(yán)懲腐敗 （ ）
A. 體現(xiàn)了我國(guó)依法治國(guó)的基本方略 B. 是依法治國(guó)的前提
C. 是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的唯一保障
5、（2009婁底市）2008年12月27日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議經(jīng)表決通過了修正后的《防震減災(zāi)法》和《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于修改專利法的決定》。這體現(xiàn)了我國(guó)依法治國(guó)的前提是 （ ）
A. 有法可依 B. 有法必依 C. 執(zhí)法必嚴(yán) D. 違法必究
6、（2009齊齊哈爾）我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)是 （ ）
A. 有法可依 B. 執(zhí)法必嚴(yán) C. 依法行政 D. 違法必究
7、（2009福州）做一個(gè)知法守法的人
2009年2月28日，第十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過《中華人民共和國(guó)食品安全法》，并于6月1日起實(shí)施。《食品安全法》在制定過程中，向社會(huì)征集了1萬余條意見和建議，并歷經(jīng)全國(guó)人大常委會(huì)的4次審議。該法的出臺(tái)，加強(qiáng)了我國(guó)對(duì)食品安全的監(jiān)管。
(1)《食品安全法》規(guī)定：國(guó)家對(duì)食品添加劑的生產(chǎn)實(shí)行許可制度。食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)依照食品安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定使用食品添加劑。規(guī)定保護(hù)了消費(fèi)者的哪一項(xiàng)權(quán)利？消費(fèi)者的權(quán)利受到侵犯時(shí)，應(yīng)怎么辦？(7分)
(2)上述材料體現(xiàn)了我們所學(xué)教材知識(shí)的哪些觀點(diǎn)？請(qǐng)寫出兩條。(4分)
8．【聚焦人大】材料一：2008年3月10日，最高人民法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)向十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議作最高人民法院工作報(bào)告，就過去五年的主要工作和2008年的打算作了匯報(bào)。
材料二：肖揚(yáng)指出：五年（2003?2007）來，最高人民法院認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，確保法律嚴(yán)格實(shí)施，維護(hù)社會(huì)公平正義，為推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家作出新貢獻(xiàn)。共審理各類案件20451件。依法懲罰刑事犯罪，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定；依法懲罰嚴(yán)重破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪；審結(jié)貪污、賄賂、瀆職犯罪案件12萬件。依法平等保護(hù)自然人、法人和其他組織的民事權(quán)利，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)和諧。
（1）最高人民法院向十屆人大一次會(huì)議作報(bào)告說明了什么問題？
（2）材料二反映了教材中的哪些觀點(diǎn)？
【課后訓(xùn)練】
1、（2009無錫）在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民，人民有權(quán)決定國(guó)家的重大事務(wù)。對(duì)此，下列理解正確的是。 （ ）
A. 國(guó)家的一切權(quán)力由人民直接行使
B. 人民對(duì)國(guó)家大事的決定權(quán)，是通過全國(guó)人民代表大會(huì)來行使的
C. 人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，直接行使立法權(quán)
D. 人民通過直接選舉，選出代表組成各級(jí)人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力
2、（2009泰安）2009年3月5日至12日，十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議在北京避開。來自全國(guó)各地的全國(guó)人大代表匯聚北京，代表人民的意愿，共商國(guó)是，審議批準(zhǔn)了國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院等工作報(bào)告。這表明（）
①在我國(guó)，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民
②我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使權(quán)力
③全國(guó)人大代表依照憲法和法律行使賦予的權(quán)力，討論和決定國(guó)家重大事務(wù)
④人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
（2009威海）三鹿奶粉事件發(fā)生后，國(guó)家對(duì)地方政府及負(fù)有監(jiān)管職責(zé)的主要部門依法實(shí)行了責(zé)任追究，共有18名涉案人員被逮捕判刑。據(jù)此回答
3、 對(duì)涉案人員追究法律責(zé)任,體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)基本要求中的（ ）
A. 有法可依 B. 有法必依 C. 執(zhí)法必嚴(yán) D. 違法必究
4、 上述材料說明一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要（）
①以憲法為最高的行為準(zhǔn)則 ②加強(qiáng)立法，健全法律監(jiān)督
③提高決策水平和辦事效率 ④嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
5、（2009年青島）近年來，我國(guó)被依法判決但執(zhí)行困難甚至無法執(zhí)行的案件有增長(zhǎng)的
趨勢(shì)。一位西方哲人說過“如果法律不能被執(zhí)行，那就等于沒有法律�！�
這主要說明 （ ）
A. 立法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格按照立法程序制定法律
B. 執(zhí)法必嚴(yán)是健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)
C. 法制建設(shè)是一個(gè)漸進(jìn)的過程
D. 有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的重要性
6、12. 2009年1月16日，陜西省第十一屆人大二次會(huì)議勝利閉幕。大會(huì)期間，代表們審議通過了陜西省《政府工作報(bào)告》及其他重要事項(xiàng)。這說明 （ ）
A. 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度
B. 人大代表有權(quán)決定國(guó)家的一切事務(wù)
C. 人民代表大會(huì)要對(duì)政府負(fù)責(zé)，受政府監(jiān)督
D. 只有人大代表才能行使人民當(dāng)家作主的權(quán)力
7、（2009河北）走近法律，簡(jiǎn)要回答。（7分）
2009年2月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議以158票贊成、3票反對(duì)、4票棄權(quán)的表決結(jié)果，高票通過了《中華人民共和國(guó)食品安全法》。該法自2009年6月1日起施行。食品安全法為食品安全構(gòu)筑了一道強(qiáng)有力的防線。
（1）全國(guó)人大常委會(huì)表決通過食品安全法，體現(xiàn)了法律的哪一個(gè)特征？（2分）全國(guó)人大常委會(huì)行使了什么權(quán)力？（1分）
（2）為什么說食品安全法為食品安全構(gòu)筑了一道強(qiáng)有力的防線？（4分）
8、（2009蘇州）
材料一：2008年9月12日，我國(guó)衛(wèi)生部根據(jù)送檢樣本，認(rèn)定陜、豫、魯、皖等10余個(gè)市患腎結(jié)石嬰幼兒，系由喂養(yǎng)石家莊“三鹿牌”含三聚氰胺的配方奶粉所致。全國(guó)患兒共有1253名，兩人死亡；為此，國(guó)務(wù)院實(shí)施全國(guó)奶制品專項(xiàng)檢查。
材料二：2009年2月28日，在十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議上，備受關(guān)注的《中華人民共和國(guó)食品安全法》獲高票通過。國(guó)家主席胡錦濤簽署第9號(hào)主席令予以公布，并將自2009年6月1日起施行。
(1)閱讀材料，聯(lián)系教材“護(hù)佑生命安康”和“法律就在我們身邊”的內(nèi)容，我們未成年人應(yīng)領(lǐng)悟到哪些道理?(2分)
(2)某校九年級(jí)(2)班同學(xué)圍繞“法律和食品安全”話題展開討論�，F(xiàn)在邀請(qǐng)你加入他們的討論，結(jié)合“認(rèn)識(shí)依法治國(guó)”的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)說說你的觀點(diǎn)。(3分)
【質(zhì)疑反思】
課題：憲法是國(guó)家的根本大法
第三單元第六課第2課時(shí)總第16課時(shí)
編寫人：常春玲 高培剛 審稿人：吳佩貞 王風(fēng)明
【目標(biāo)要求】
1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)憲法的重要作用，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。
2、知識(shí)目標(biāo)：憲法的作用和法律地位。憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。
3、能力目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位，從而自覺遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、憲法的地位和作用是什么？
2、憲法的基本內(nèi)容是什么？
3、憲法的構(gòu)成及現(xiàn)行憲法是什么？
4、怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？
5、憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。為什么？
6、為什么說憲法是國(guó)家的根本大法？
【問題探究】
1、【活動(dòng)一】
從法律家族聚會(huì)中，你能看出憲法與普通法律的不同嗎？
教師可充分利用教材中擬人手法介紹的 “一次隆重的法律家族聚會(huì)” 采用多種形式，讓學(xué)生在情景中感受憲法與普通法律的不同。比如：讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演的活動(dòng)，或者以動(dòng)畫形式展示出來，并加入更詳實(shí)的資料與案例，對(duì)比理解“憲法的地位”及“憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問題”。
2、【活動(dòng)二】
小齊為什么能夠依法維護(hù)自己的合法權(quán)利？她是怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利的？
答：（1）因?yàn)椋篈、我國(guó)憲法規(guī)定公民有受教育的權(quán)利。B、認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法等法律知識(shí)，懂得依法維護(hù)自己合法權(quán)益。（2）以法律為武器，采用訴訟的方式來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
學(xué)生討論，教師歸納小結(jié)：怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。
3、【活動(dòng)三】
你能說出憲法與其他法律的關(guān)系嗎？
學(xué)生活動(dòng)：看圖：教材中的“法律體系金字塔”；查閱憲法、刑法、兵役法、環(huán)境保護(hù)法等的相關(guān)條款。（注：教師在上課前下發(fā)事先印好的憲法部分章節(jié)的摘要。）
依據(jù)憲法第 １８條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國(guó)刑法》；
依據(jù)憲法第 １０３條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國(guó)兵役法》；
依據(jù)憲法第 １１條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等等。
學(xué)生歸納，得出結(jié)論：是“母子”關(guān)系。憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。（為什么？）
（1）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)
普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。
（2）憲法具有最高的法律效力
憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會(huì)因違憲而無效。
（3）憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則
（4）憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格
最后歸納得出：憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。
小結(jié)：這節(jié)課我們主要從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序方面闡述了憲法的特征，明確了憲法是國(guó)家的根本大法。希望大家通過今天的學(xué)習(xí)能開始逐步樹立憲法至上的觀念，主動(dòng)學(xué)習(xí)憲法、自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。
【例題精析】
1、（2008年恩施）右邊漫畫表明：在我國(guó)法律體系中 （ ）
A.憲法具有最高的法律效力和法律地位
B.憲法規(guī)定了我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)
C.憲法與普通法律具有相同的法律地位
D.憲法的制定與修改程序和普通法律相同
解析：有關(guān)憲法的內(nèi)容，考查的重點(diǎn)是憲法的地位以及憲法與普通法律的關(guān)系，考題形式靈活，往往結(jié)合憲法的修改、《義務(wù)教育法》的修改、《反分裂國(guó)家法》的制定來命題，對(duì)相關(guān)問題需要學(xué)生在記憶的基礎(chǔ)上理解并靈活運(yùn)用。本題考查的正是憲法在我國(guó)法律體系當(dāng)中的地位，根據(jù)所學(xué)可知A項(xiàng)正確。答案選A。
舉一反三：
2008年，勞動(dòng)合同法、職工帶薪年休假條例、企業(yè)所得稅法、全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法等一系列法律法規(guī)頒布實(shí)施。這些法律法規(guī)無一例外的標(biāo)明“根據(jù)憲法制定本法”或者“以憲法為依據(jù)”。這表明 （ ）
A．憲法包含了其他法律、法規(guī) B．憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)
C．普通法律具有與憲法相同的法律效力 D．憲法是普通法律的總和
【目標(biāo)檢測(cè)】
1、（2009無錫）15. 依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)是： （ ）
A. 行政法 B. 民法 C. 刑法 D. 憲法
2、（2009重慶）2008年是我國(guó)社會(huì)保障立法全面推進(jìn)的重要一年。有關(guān)社會(huì)民生的《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《社會(huì)救助法》、《慈善事業(yè)促進(jìn)法》等法律法規(guī)就有四十多項(xiàng)。上述這些法律法規(guī)都是依據(jù)憲法制定的，這是因?yàn)?（ ）
① 憲法規(guī)定了國(guó)家生活中各個(gè)方面的內(nèi)容
② 憲法具有最高的法律效力、法律地位
③ 憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格
④ 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)
A 、 ②④ B、 ①② C、 ①④ D、 ③④
（2009河北）截至2009年1月底，我國(guó)現(xiàn)行有效法律達(dá)231件，行政法規(guī)600多件，地方性法規(guī)7000多件，自治條例和單行條例600多件�；卮�3~4題。
3、上述材料表明 （ ）
①我國(guó)法治建設(shè)取得重大成就②中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系更加完備
③我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性④我國(guó)的所有事務(wù)已完全納入法治軌道
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
4、在我國(guó)所有的法律法規(guī)中，法律地位和法律效力最高的是 （ ）
A. 刑法 B. 未成年人保護(hù)法 C. 民法通則 D. 憲法
5、（2009呼和浩特）憲法規(guī)定我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是 （ ）
A. 實(shí)行民族區(qū)域自治的、統(tǒng)一的多民族國(guó)家
B. 公有制和非公有制并存的國(guó)家
C. 人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家
D. 維護(hù)世界和平和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)家
6、下列選項(xiàng)中不屬于憲法規(guī)定的內(nèi)容有 （ ）
A．國(guó)家的性質(zhì) B．犯罪的特點(diǎn)和刑罰
C．國(guó)家的根本制度 D．公民的基本權(quán)利和義務(wù)
7、十屆全國(guó)人大三次會(huì)議以高票通過了《反分裂國(guó)家法》，說明全國(guó)人大享有（ ）
A．任免權(quán) B．決定權(quán) C．監(jiān)督權(quán) D．立法權(quán)
按照全國(guó)人大通過的關(guān)于十一屆全國(guó)人大代表名額和選舉問題的決定，“在農(nóng)民工比較集中的省、直轄市，應(yīng)有農(nóng)民工代表”被首次明確。我國(guó)1億多農(nóng)民工也在最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)直接擁有自己的代表。據(jù)此回答4?5題。
8、上述材料主要說明
A．我國(guó)的一切權(quán)力屬于農(nóng)民
B．人民代表大會(huì)制度是我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)
C．人民代表大會(huì)制度從根本上保證了人民當(dāng)家作主
D．人民代表大會(huì)是我國(guó)的根本政治制度
9、全國(guó)人民代表大會(huì)
A．是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) B．是我國(guó)的最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)
C．是我國(guó)的根本政治制度 D．擁有國(guó)家所有的權(quán)力
10、（2009貴陽） “排行我老大，國(guó)法之根本；子法由我生，效力我最高�！�
（1）請(qǐng)你猜猜這一謎語的謎底。（打一法律名稱）
（2）這一法律在我國(guó)法律體系中的地位和效力如何？表現(xiàn)是怎樣的？
【課后訓(xùn)練】
1、（2009山西） 依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，其核心是（ ）
A. 依憲治國(guó) B. 依法行政 C. 有法可依 D. 違法必究
2、（2009鎮(zhèn)江）我國(guó)的根本大法是 （ ）
A. 刑法 B. 憲法 C. 教育法 D. 民法
3、（2009山東青島） 2009年2月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過了以憲法為依據(jù)制定的食品安全法、刑法修正案（七）和修訂后的保險(xiǎn)法。這說明（ ）
A. 我國(guó)法律規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問題
B. 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)
C. 我國(guó)憲法是其他法律的具體化
D. 憲法是食品安全法、刑法和其他法律的總和
4、（2009江西南昌）2008年全國(guó)法制宣傳日的主題是：“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。法治的核心是憲法，因?yàn)槲覈?guó)憲法是 （ ）
A. 國(guó)家的根本大法
B. 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想
C. 法律家族中最嚴(yán)厲的法律
D. 治國(guó)安邦的總章程
5、（2009綿陽市）《中華人民共和國(guó)立法法》第七十八條明確規(guī)定：“憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章都不得同憲法相抵觸�！边@說明 （ ）
A. 憲法是國(guó)家的根本大法
B. 其他法律和地方性法規(guī)不重要
C. 憲法比普通法律更嚴(yán)格
D. 憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的所有問題
6、下列選項(xiàng)中的兩部法律是母法與子法關(guān)系的是 �。� ）
A．教育法；義務(wù)教育法 B．刑法；刑事訴訟法
C．民法通則；未成年人保護(hù)法 D．憲法；刑法
7、作為青少年，在維護(hù)憲法尊嚴(yán)方面我們能做到的是 （ ）
①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法 �、诹私鈶椃ǖ男再|(zhì)和基本內(nèi)容
③參與討論憲法的條文 �、芘c違反憲法的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8、2005年9月27日，個(gè)人所得稅法修正案（草案）有關(guān)工薪所得減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)（俗稱“起征點(diǎn)”）立法聽證會(huì)在北京舉行。這是全國(guó)人大及其常委會(huì)歷史上舉行的第一次立法聽證會(huì)。全國(guó)人大及其常委會(huì)舉行立法聽證會(huì) �。� ）
①有利于進(jìn)一步密切國(guó)家機(jī)關(guān)與人民群眾的關(guān)系
②有利于充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)立法透明度，推進(jìn)立法民主
③有利于公民直接參與決定國(guó)家大事
④能夠讓法律得到大多數(shù)公民的批準(zhǔn)
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9、(2009錦州市）（6分）鄧小平同志說：“要通過改革，處理法治和人治的關(guān)系。”江澤民同志說：“加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)，依法治國(guó)�！焙\濤同志強(qiáng)調(diào)：“擴(kuò)大社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法治國(guó)家。”國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是依法治國(guó)。
（1）依法治國(guó)的主體是什么?（1分）
（2）依法治國(guó)有哪些基本要求?（2分）
（3）建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，作為一個(gè)公民應(yīng)該怎樣做?（3分）
10、(2009蘇州)我國(guó)憲法在總綱的第一條中規(guī)定，“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度”。
從法律知識(shí)的角度，上述材料主要告訴我們什么道理?
【質(zhì)疑反思】
第二單元第四課第一課時(shí)對(duì)外開放的基本國(guó)策參考答案
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、開放，閉關(guān)自守 2、引進(jìn)來，走出去，對(duì)外開放 3、世界上所有國(guó)家，經(jīng)濟(jì)，政治，文化 4、獨(dú)立自主，自力更生，根本基點(diǎn)，對(duì)內(nèi)搞活，對(duì)外開放 5、基本國(guó)策
【例題精析】
1、ABCD 2、ABCD
【目標(biāo)檢測(cè)】
一、 ××√
二、CCBC
三、這一觀點(diǎn)是片面的。中國(guó)要發(fā)展，就要打開國(guó)門，向世界所有國(guó)家開放，大膽吸收世界各國(guó)包括發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的一切優(yōu)秀文明成果，不斷發(fā)展自己。這是總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致愚昧和落后。但是，在我們這樣一個(gè)有十三億多人口的發(fā)展中大國(guó)搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，任何時(shí)候都不能依靠別人，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本點(diǎn)，把立足自己與對(duì)外開放結(jié)合起來。
【課后訓(xùn)練】
一、CACCBB
二、甲的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，乙的觀點(diǎn)正確。發(fā)展是硬道理，中國(guó)解決所有問題的關(guān)鍵在于依靠自己的發(fā)展。發(fā)展必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，才能不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。對(duì)外開放，是改革和建設(shè)必不可少的條件，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的必然選擇，是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。我們必須抓住機(jī)遇，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放，與世界各國(guó)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中加快自己的發(fā)展步伐。
三、（1）重要原因是閉關(guān)鎖國(guó)。（2）對(duì)外開放的基本國(guó)策。（3）①現(xiàn)代科技的發(fā)展，使世界國(guó)家和地區(qū)的聯(lián)系和交流日益緊密，世界一天一天變得更加開放。②中國(guó)要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。③中國(guó)的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
第二單元第四課第二課時(shí)計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策參考答案
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡
2、人口過多和過快增長(zhǎng)
3、發(fā)展問題，優(yōu)生優(yōu)育，人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。
4、控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
5、以破壞環(huán)境為代價(jià)，把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來或割裂開來，走先污染后治理的老路。
6、“三個(gè)有利于”??各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷所有問題的根本標(biāo)準(zhǔn)。是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力；是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力；是否有利于提高人民的生活水平。
7、從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。
【例題精析】C
【目標(biāo)檢測(cè)】
一、××√
二、DBDC
三、（1）少吃或不吃口香糖、使用電子賀卡、積極參加植樹造林活動(dòng)等。（言之有理即可）（2）①我市在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就的同時(shí)，也面臨環(huán)境的壓力，它影響了我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。②是構(gòu)建和諧社會(huì)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路的必然要求。
【課后訓(xùn)練】
一、CDCBD BBCCC
二、1、堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。（2）實(shí)地調(diào)查、走訪、座談、查閱資料、問卷調(diào)查、抽樣分析等。（說正確三點(diǎn)即可）。（3）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；關(guān)心我們的生存環(huán)境；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園；保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋，惠及子孫；保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)從點(diǎn)滴小事做起；人人參與，創(chuàng)建綠色家園等。（4）提示：學(xué)生只要答出一種環(huán)境問題即可，如：水污染、大氣污染、沙塵暴、水土流失、生活垃圾 、白色污染、森林減少、草原減少……；學(xué)生要對(duì)自己回答的環(huán)境問題提建議。
2、略
第二單元第四課第三課時(shí)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略參考答案
舉一反三：BAA
目標(biāo)檢測(cè)：1-8 ABBCC BCC
9．（1）污染大氣，使得空氣中煙塵和其他污染物的濃度急劇增加，不利于人體健康；降低大氣能見度，妨礙交通，容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生；造成資源的浪費(fèi)等。
（2）①多舉辦一些科普宣傳，使農(nóng)民知道秸稈露天燃燒的危害，對(duì)秸稈的價(jià)值有更深刻的了解；②政府、環(huán)保等部門發(fā)揮作用，監(jiān)督農(nóng)民盡量不燒或少燒；③引導(dǎo)農(nóng)民作好秸稈還田工作，充分利用其中的有機(jī)質(zhì)；④用作飼料、建沼氣池、秸稈發(fā)電、加強(qiáng)秸稈的綜合利用
課后訓(xùn)練 1-12 BB CDDDC CBDCA
13．實(shí)踐探究題
（1）最符合節(jié)約的要求，才能最大限度地發(fā)揮功效的設(shè)計(jì)：①用口杯接水刷牙；②作業(yè)本→草稿紙→廢紙回收。 ③洗臉、洗澡、洗衣服、洗菜、淘米→刷拖把→沖廁所； 洗臉、洗菜、淘米→淋花或淋樹。 （2）①當(dāng)前中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)。 ②符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本要求，符合人與自然的協(xié)調(diào)與和諧。 ③人人參與節(jié)約資源、能源的行動(dòng)，既能在一定程度上緩解人與自然的矛盾，又可增加社會(huì)財(cái)富，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（3）以節(jié)約資源為榮，以浪費(fèi)資源為恥；節(jié)約資源，人人有責(zé)；全民動(dòng)員，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
14．材料分析題
（1）人口問題，資源問題，環(huán)境問題 （2）人口的過多和過快增長(zhǎng)，必然給自然資源和環(huán)境帶來沉重的壓力。（3）①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，為治理和保護(hù)環(huán)境提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 ②與依法治國(guó),加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)結(jié)合起來,使人口控制,資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)真正納入法制化,制度化的軌道.③與科教興國(guó)戰(zhàn)略結(jié)合起來,依靠科技,提高保護(hù)治理環(huán)境的能力和水平.④面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，我國(guó)應(yīng)堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，必須加強(qiáng)資源和環(huán)境法規(guī)、資源和環(huán)境知識(shí)的教育，提高全體人民保護(hù)資源和環(huán)境的意識(shí)。堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，就要全面規(guī)劃，科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防治環(huán)境污染。要堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的方針，絕不能重蹈“先污染，后治理”的覆轍。 （4）．作為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從我做起，自覺保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，守護(hù)好我們共有的家園。(再答一些具體的方法)
15．（1）對(duì)外開放、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
（2）①貫徹落實(shí)以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀；②發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)；③大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，緊密依靠科技進(jìn)步推動(dòng)我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；④實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策，加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐。
第二單元第四課第四課時(shí)實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略參考答案
舉一反三：1-5BCCDD
目標(biāo)檢測(cè)：1-8 DBDAC CCD
9．材料分析題：
(l）材料一、二表明，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)還比較落后，特別是知識(shí)創(chuàng)新，科技創(chuàng)新的能力還不強(qiáng)。(2）體現(xiàn)了我國(guó)正積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。我國(guó)把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。努力提高全民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。全面深化科技、體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。
(3）知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)中的決定性因素。我們青少年一方面要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；另一方面，在學(xué)習(xí)過程中要善于思考，敢于創(chuàng)新、努力培養(yǎng)自己的精神和創(chuàng)新能力。
課后訓(xùn)練：1-12 BD CDDBD BDAAB
13．實(shí)踐探究題：
（）①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素；我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力；②各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)；教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來；③為適應(yīng)全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我國(guó)實(shí)施了科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。（2）要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)戰(zhàn)略；要在社會(huì)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍；要發(fā)展先進(jìn)文化，培養(yǎng)全社會(huì)的創(chuàng)新精神；要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新活力。（言之有理即可。）（3）我們要牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來；在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考，從小培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心；要學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。
第十三課時(shí)參考答案：
目標(biāo)檢測(cè)：1-4CDCC
5、（1）軟實(shí)力指的是“中華文化”。特點(diǎn)是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。（2）發(fā)展先進(jìn)文化應(yīng)珍愛自己的精神家園，宣傳和弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。同時(shí)，以開放的心態(tài)態(tài)尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家和民族的文化。
課后訓(xùn)練：1-5CBABC
6、（1）①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。②中國(guó)特色社會(huì)主義文化，是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的文化。
（2）中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。
（3）每方面1分，滿4分為止。①黨和政府的力量。（或：“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的力量）②社會(huì)主義制度的力量。③法制的力量。④科學(xué)技術(shù)的力量。⑤民族精神的力量。
第十四課時(shí)參考答案
舉一反三：
（1）以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。（2）在災(zāi)難面前，一個(gè)民族要團(tuán)結(jié)一致，共同應(yīng)對(duì)，才能形成抗擊災(zāi)難的巨大力量；要自強(qiáng)不息，才能愈挫愈勇，不會(huì)被災(zāi)難打倒；要充分發(fā)揮民族的聰明才智和創(chuàng)造力，艱苦奮斗，才能實(shí)現(xiàn)災(zāi)后的重建和復(fù)興。（3）略
目標(biāo)檢測(cè)：
1-5 BDDAC
6、（1）①抗擊雪災(zāi)。②實(shí)現(xiàn)抗震救災(zāi)的勝利。③成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。④“神舟”七號(hào)成功發(fā)射。評(píng)分說明：任舉以上兩個(gè)事例即可，如答出其他符合要求的重大事件也可得分。
（2）愛國(guó)主義。（2分）
（3）略（2分）評(píng)分說明：語言精煉，能夠表達(dá)真情實(shí)感即可得分。
課后訓(xùn)練：1-3ABB
4、（1）抗震救災(zāi)；成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)；“神七”飛天，太空行走等。
（2）愛國(guó)主義。是民族文化的精髓，有巨大的凝聚力；始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。
（3）樹立責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；努力學(xué)習(xí)，從身邊小事做起；關(guān)愛他人，熱心社會(huì)公益事業(yè)，不言代價(jià)和回報(bào)。（6分，答到其中任意兩點(diǎn)即可）
第三單元第六課第1課時(shí)人民當(dāng)家做主的法治國(guó)家參考答案
舉一反三：1、A C D. 2、C.
【目標(biāo)檢測(cè)】1、C. 2、B. 3、C. 4、A. 5、A. 6、C.
7、（11分）（1）①安全權(quán)、知情權(quán)或公平交易權(quán)。②途徑：與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟等。（7分）
（2）①全國(guó)人大擁有立法權(quán)。②法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。③依法治國(guó)是我國(guó)的基本方略。④有法可依是依法治國(guó)的前提。⑤公民享有批評(píng)建議權(quán)。⑥生命健康權(quán)是公民最根本的人生權(quán)利等。（寫出2條，4分）
8、（1）我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，全國(guó)人大是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，擁有最高監(jiān)督權(quán)，最高人民法院要對(duì)全國(guó)人大負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。
（2）①依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略；②依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求；③依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)；④“執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”是社會(huì)主義法制建設(shè)的要求；⑤法律面前人人平等；等等。
【課后訓(xùn)練】1、B. 2、D .3、D .4、A. 5、D .6、A.
7、（1）①法律由國(guó)家制定或認(rèn)可（或法律由國(guó)家制定）；②立法權(quán)。
（2）為食品安全提供了完善而有力的法律保障；規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的行為；制裁危害食品安全的違法行為；保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益（或生命健康權(quán)、安全權(quán)）等。
8、 （5分）（1）①保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)。②法律是未成年人的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”。（2) ①依法治國(guó)的基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。②加強(qiáng)道德建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)，才能真正實(shí)行依法治國(guó)。
第三單元第六課第2課時(shí)憲法是國(guó)家的根本大法參考答案
舉一反三：B.
【目標(biāo)檢測(cè)】
1、D .2、A 3、B. 4、D. 5、C. 6、C. 7、D 8、C 9、A
10、（1）憲法（1分）
（2）憲法在我國(guó)法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，憲法為“母法”，普通法律為“子法”。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。（4分）
【課后訓(xùn)練】1、A 2、B .3、 B .4、A 5、A 6、D.7、C. 8、A
9、（1）人民群眾（1分）。
（2）有法可依、有法必依（1分）、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究（1分）
（3）要學(xué)會(huì)依法辦事，依法律己（1分），依法維護(hù)自身的合法權(quán)益（1分），依法維護(hù)國(guó)家利益，把依法治國(guó)落到實(shí)處（1分）。(只要符合題意，觀點(diǎn)正確，語言通順，即可得分)
10、憲法是國(guó)家的根本大法。(或答：憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問題； 或答：憲法是治國(guó)安邦的總章程）
第三單元第六課第三課時(shí)
依法參與政治生活 總第十七課時(shí)
編寫人：王風(fēng)明、吳佩貞 審稿人：高培剛、常春玲
【目標(biāo)要求】
1、知識(shí)目標(biāo)：我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利，要依法行使自己的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。維護(hù)國(guó)家安全。
2、能力目標(biāo)：依法正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，提高參與政治生活的能力。自覺履行公民的政治義務(wù)，樹立國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、公民的政治權(quán)利，是指 。行使政治權(quán)利的表現(xiàn)??行使 。
2、對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員，公民有提出 ；對(duì)其違法失職行為，有 。
3、對(duì)于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要 正確行使。公民行使監(jiān)督權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng) ，如實(shí)反映情況，必要時(shí) 。
4、國(guó)家安全，包括哪些內(nèi)容？
5、國(guó)家安全的重要性：國(guó)家的安全關(guān)系著 。沒有國(guó)家的安全， 。
6、公民履行維護(hù)國(guó)家安全政治義務(wù)的方式。
【問題探究】
1、小毅參加選舉
（1）學(xué)生閱讀材料，教師啟發(fā)學(xué)生思考：選舉權(quán)屬于哪種公民權(quán)？行使選舉權(quán)需要什么條件？
（2）根據(jù)學(xué)生回答教師總結(jié)，導(dǎo)入新課：公民的選舉權(quán)屬于政治權(quán)利。我國(guó)公民行使選舉權(quán)是有條件的，一是年滿十八周歲，二是沒有被依法剝奪政治權(quán)利。
2、公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道
（1）學(xué)生閱讀，填表。
（2）教師引導(dǎo)學(xué)生討論。
（3）在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行總結(jié)，引起下文：公民在行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利時(shí)要注意，一定要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。公民行使政治權(quán)利時(shí)，要嚴(yán)格遵守法律規(guī)定。
3、依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)
（1）讓學(xué)生說出四幅圖片反映的內(nèi)容，思考這些內(nèi)容與行使政治權(quán)利的關(guān)系。
（2）可以采用辯論的方式，說出正反方的觀點(diǎn)，闡明理由。
4、自覺維護(hù)國(guó)家利益
（1）學(xué)生閱讀材料。
（2）教師指導(dǎo)學(xué)生思考：中國(guó)地圖的完整與國(guó)家利益、國(guó)家安全有什么關(guān)系？我們?yōu)槭裁匆S護(hù)中國(guó)地圖的完整？
5、小民的選擇
（1）學(xué)生討論：小民有幾種選擇？后果分別是什么？
（2）教師引導(dǎo)歸納。選擇一：出賣情報(bào)。后果：工廠倒閉，損害了國(guó)家、集體的利益，也損害了人民群眾的利益，危害了國(guó)家安全。對(duì)小民及其父親而言，要受到法律的追究和制裁，承擔(dān)法律責(zé)任。選擇二：拒絕。后果：工廠的利益不受損失，保守了國(guó)家的商業(yè)秘密，維護(hù)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全，盡到了公民的義務(wù)。
（3）根據(jù)上述歸納，組織學(xué)生進(jìn)行辯論。
（4）教師總結(jié)：我們應(yīng)選擇后者，因?yàn)閲?guó)家秘密事關(guān)國(guó)家安全，維護(hù)國(guó)家安全，保守國(guó)家秘密是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
【例題精析】
（2009中考?無錫） “我有問題問總理”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)已經(jīng)連續(xù)幾年在“兩會(huì)”期間推出。2009年2月28日，北京學(xué)生韓冰在與溫家寶總理在線交流時(shí)，就“農(nóng)民工子女在城市上學(xué)問題”提出了建議。該同學(xué)的行為。（ ）
A. 承擔(dān)了自己對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的法定義務(wù)
B. 超越了法律規(guī)定的公民權(quán)利范圍
C. 以合法方式行使了公民的政治權(quán)利
D. 以合法方式履行了公民建議的義務(wù)
解析：C。該題考查對(duì)“公民的政治權(quán)利”的理解和認(rèn)識(shí)。我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利，關(guān)心國(guó)家大事，積極參與政治生活，依法積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，是公民意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)。首先排除A和D，韓冰是在行使權(quán)利；最后排除B，這種方式?jīng)]有超越法律的規(guī)定。
舉一反三：（2009中考?泰州） “我一直認(rèn)為群眾有權(quán)利知道政府在想什么、做什么，并且對(duì)政府的政策提出批評(píng)意見，政府也需要問政于民、問計(jì)于民。”溫家寶總理的這段話體現(xiàn)了我國(guó)公民享有（ ）
①人格尊嚴(yán)權(quán) ②監(jiān)督權(quán) ③批評(píng)建議權(quán) ④知情權(quán)
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
【目標(biāo)檢測(cè)】
一、判斷：
1、對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，我們有提出批評(píng)和建議的權(quán)利。（ ）
2、公民行使監(jiān)督權(quán)應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為依據(jù)，必要時(shí)可以采取貼大字報(bào)的方式公開揭露國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法失職行為。（ ）
3、沒有國(guó)家安全，公民個(gè)人的安全就無法得到保障。（ ）
4、保守國(guó)家秘密僅是成年公民應(yīng)盡的義務(wù)。（ ）
二、單項(xiàng)選擇：
1、（2009中考?蘇州） 我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力、參與國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利是（ ）
A. 發(fā)現(xiàn)權(quán)和發(fā)明權(quán) B. 選舉權(quán)和被選舉權(quán)
C. 批評(píng)權(quán)和建議權(quán) D. 知情權(quán)和參與權(quán)
2、在一次地方人大代表的換屆選舉中，小剛發(fā)現(xiàn)有人有選票，有人沒有選票，請(qǐng)你判斷下列人物中哪幾位有選票（ ）
①信仰佛教的李大媽 ②公務(wù)員王叔叔 ③被判處無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身的趙某 ④17歲的高中生大勇
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
3、公民對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作可以（ ）
①提出批評(píng) ②提出建議 ③進(jìn)行揭發(fā) ④進(jìn)行誣告
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
4、公民可以對(duì)下列對(duì)象行使監(jiān)督權(quán)（ ）
①市政府 ②公安局 ③市長(zhǎng) ④某公安人員
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
5、明朝顧憲成寫成有一副對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！边@副對(duì)聯(lián)主要啟示我們（ ）
A. 要關(guān)心國(guó)家大事、參與政治生活 B. 要始終以學(xué)習(xí)為中心
C. 要依法行使政治權(quán)利 D. 公民享有廣泛的政治權(quán)利
6、李某乘公共汽車時(shí)，發(fā)現(xiàn)后座上放有一個(gè)內(nèi)裝標(biāo)有“機(jī)密”文件的牛皮紙口袋，李某的正確做法是（ ）
①視而不見，不予理睬 ②不隨意翻閱里面的文件 ③及時(shí)上交給公安部門 ④把文件帶回家中藏起來
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
三、辨析題
某中學(xué)門前的馬路兩側(cè)，由于擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，經(jīng)常導(dǎo)致進(jìn)不能進(jìn)，出不能出的擁堵現(xiàn)象。這給學(xué)生進(jìn)出校園帶來極大的不便，也影響了學(xué)校的正常秩序。對(duì)此同學(xué)們議論紛紛，認(rèn)為出現(xiàn)這種情況是政府有關(guān)部門的工作沒做好。小明同學(xué)認(rèn)為：對(duì)于政府有關(guān)部門的工作，我們無權(quán)過問，也沒有辦法過問。
請(qǐng)對(duì)小明同學(xué)的觀點(diǎn)加以評(píng)析。
【課后訓(xùn)練】
一、單項(xiàng)選擇：
1、汶川大地震一周年之際，災(zāi)后重建的各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。在災(zāi)后重建過程中，許多熱心網(wǎng)民積極向有關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這些網(wǎng)民正確行使了（ ）
A. 生命健康權(quán) B. 名譽(yù)權(quán) C. 建議權(quán) D. 知情權(quán)
2、2009年4月，中共鎮(zhèn)江市委通過網(wǎng)絡(luò)、信函等方式在全體市民中開展“我為鎮(zhèn)江科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。中共鎮(zhèn)江市委就貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高行政效能等征求社會(huì)各方意見。這一活動(dòng)的開展有利于（ ）
A. 公民積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)
B. 公民享有直接管理國(guó)家的權(quán)利
C. 公民直接決定國(guó)家與地方的重大事務(wù)
D. 公民履行參政議政的義務(wù)
3、2009年2月28日，溫家寶總理來到中國(guó)政府網(wǎng)，與億萬網(wǎng)民在線交流，網(wǎng)民們積極諫言獻(xiàn)策，這一做法（ ）
①充分利用了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì) ②有利于政府了解民意 ③保障了人民直接行使國(guó)家權(quán)力 ④有利于公民行使建議權(quán)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
4、近年來，不斷壯大的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督浪潮，已成為網(wǎng)民表達(dá)訴求的一個(gè)重要渠道，也成為監(jiān)督官員的另一重要力量。由此可見（ ）
A. 我國(guó)已經(jīng)建立起最完善的法律監(jiān)督機(jī)制
B. 實(shí)行依法治國(guó)是維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的基本方略
C. 加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)就是要有法可依
D. 公民依法行使批評(píng)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，有利于我國(guó)的民主政治建設(shè)
5、一天上午，章某到某政府部門辦事。該部門的工作人員遲到了半個(gè)多小時(shí)，而且對(duì)待章某的態(tài)度傲慢，表現(xiàn)得極不耐煩。章某將此情況通過政府網(wǎng)站上的“市民心聲”欄目向有關(guān)部門作了反映。章某的這一做法（ ）
A. 是自私自利的表現(xiàn) B. 是愛管閑事的表現(xiàn)
C. 損害了工作人員的名譽(yù)權(quán) D. 依法行使了公民的監(jiān)督權(quán)
6、為了使民意的表達(dá)更加順暢，使民眾與政府的溝通更加便捷，人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇推出了“兩會(huì)”民意征集大型互動(dòng)欄目《我有問題問總理》，網(wǎng)友共提出了147702條問題，反腐倡廉、物價(jià)房?jī)r(jià)、教育公平、醫(yī)療改革等話題是網(wǎng)民關(guān)注的重點(diǎn)。這一做法（ ）
①有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè) ②有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率 ③有利于切實(shí)保障公民的監(jiān)督權(quán) ④能保障人民享有平等權(quán)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
7、中國(guó)政府網(wǎng)自2006年1月1日開通以來，已經(jīng)進(jìn)行了200多場(chǎng)訪談，政府官員相繼走進(jìn)演播室，傾聽群眾真實(shí)的聲音。對(duì)此理解正確的是（ ）
①有利于公民積極參與政治生活，依法行使監(jiān)督權(quán)，提高參政議政的積極性 ②使公民行使權(quán)利的途徑更加廣泛 ③公民隨意表達(dá)意見，會(huì)干預(yù)國(guó)家管理，不利于辦事效率的提高
④有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和決策的科學(xué)性
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8、公民履行參與政治生活的責(zé)任，就要不斷提高自身的（ ）
A. 道德水平，堅(jiān)持以德治國(guó) B. 法律意識(shí)，堅(jiān)持依法治國(guó)
C. 科技文化水平，實(shí)行科教興國(guó) D. 公民意識(shí)，依法行使民主權(quán)利，自覺履行法定義務(wù)
9、公民行使批評(píng)建議權(quán)的形式是多種多樣的，下列屬于正確形式的是（ ）
①通過口頭或書面形式向有關(guān)方面提出 ②通過信訪制度向各級(jí)人大政協(xié)或政府反映 ③寫大字報(bào)在街上張貼 ④舉行游行示威，表達(dá)自己的意愿 ⑤散發(fā)傳單，讓民眾了解自己的意見 ⑥通過電臺(tái)、電視臺(tái)或報(bào)紙等新聞媒體反映
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①②⑥ D. ③④⑤
10、張某在國(guó)家安全部門工作，在一次同學(xué)聚會(huì)上，為了顯示自己知道許多內(nèi)幕消息，就向大家泄露了一些國(guó)家秘密。張某的行為（ ）
A. 享受了言論自由的權(quán)利 B. 可以理解，畢竟告訴的是同學(xué)
C. 是積極參與國(guó)家政治生活的表現(xiàn) D. 有可能危害國(guó)家安全
11、公民履行維護(hù)國(guó)家安全政治義務(wù)的方式有（ ）
①保守國(guó)家秘密 ②發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告 ③配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作 ④為國(guó)家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利和協(xié)助。
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
12、《國(guó)家安全法》規(guī)定，參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人的任務(wù)的，屬于（ ）
A. 危害國(guó)家安全罪 B. 破壞社會(huì)秩序罪
C. 危害公共安全罪 D. 侵犯國(guó)家利益罪
二、當(dāng)家作主，行使權(quán)利：
2009年1月21日至25日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在中南海主持召開五次座談會(huì)，征求對(duì)即將提請(qǐng)十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議審議的《政府工作報(bào)告》（征求意見稿）的意見。各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無黨派人士，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和自然科學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者，科技、教育、衛(wèi)生、文化、體育界代表，企業(yè)界代表和工人、農(nóng)民等基層群眾代表，分別出席了座談會(huì)。
（1）上述事實(shí)材料給我們什么啟示？
2）行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)時(shí)應(yīng)注意哪些問題？
、保守秘密，維護(hù)安全：
【目標(biāo)檢測(cè)】
質(zhì)疑反思】
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/chusan/67705.html
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