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2013年柳州市初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷
語文
（考試時間150分鐘,試卷滿分120分）
注意事項：
1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷及答題卡指定的位置，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在答 題卡的條形碼區(qū)域內(nèi)。
2.必須使用2B鉛筆填涂；非必須使用0. 5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字跡工整，筆跡清楚。
3.請按照題號順序在各題目的答題卡區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。
4.在草稿紙、試卷上答題無效。
第Ⅰ卷（選擇題，共28分）
一、積累與運用(共12分，每小題2分)
1.下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是( )(2分)
A.瀑布(pù) 凋謝(diāo) 英姿颯爽（sà）
B.迢迢(zhāo) 萌芽(méng) 衣衫襤褸（lǒu）
C.陶冶(yě) 陌生（mò） 高樓大廈（shà）
D.參差(cēn) 沐浴(mù) 駭人聽聞（hài）
2.下列句子中加點詞語書寫有錯誤的一項是( )(2分)
A.中國外交部發(fā)言人表示，中國完全有能力應(yīng)對一些國家 在我國南海的挑畔行為。
B.教育部要求學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，因此我們要做到書寫規(guī)范、字跡不潦草。
C.在中國柳州國際水上狂歡節(jié)上，小丑演員滑稽的表演，給觀眾留下了深刻的印象。
D.中國羽毛球隊再奪冠軍的事實證明：精湛技術(shù)靠千錘百煉，冠軍之花靠汗水澆灌。
3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）(2分)
A.柳州“汽車下鄉(xiāng)”活動為六縣農(nóng)民展示了各種款式的汽車，真讓農(nóng)民見異思遷。
B.融安的金桔、三江的油茶、融水的重陽酒等特產(chǎn)正氣勢洶洶地走進我們的生活。
C.柳州經(jīng)濟發(fā)展快，社會治安好，人民安居樂業(yè)，幸福指數(shù)不斷攀升。
D.油豆腐的制作，工序較多，如果疏忽一個環(huán)節(jié)，就有可能造成不堪設(shè)想的后果。
4.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)
A.黨的“十八大”描繪了全面建成小康社會的宏偉藍圖，翻開了科學(xué)發(fā)展的新篇章。
B.游客已進入柳侯公園，看到的第一眼就是用花崗巖制作的古樸莊重的柳宗元雕像。
C.普及九年義務(wù)教育后，我市六縣農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件、教育質(zhì)量有了很大提高。
D.有關(guān)莫言獲得2012年度諾貝爾文學(xué)獎的具體詳情，各種媒體爭相全面報道。
5.根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
一滴水在宇宙中不過是一個微小的點， ， ，
， ， 。當(dāng)我們凝視少女那秋潭碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。
①只有整個星空的信息被濃 縮進空間的每一個點上，這才有可能
②這就意味著整個太陽已經(jīng)被“壓縮”進一個水滴
③我們的眼睛也不過幾厘米大小，卻能看到整個星空
④于是當(dāng)我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風(fēng)中舞蹈
⑤可是它卻能反映出整個太陽
A.③⑤②④① B.⑤②④③① C.③①⑤②④ D.⑤②③①④
6.下列有關(guān)名著的表述不正確的一項是( )(2分)
A.《孫悟空一調(diào)芭蕉扇》中，孫悟空向鐵扇公主借扇時被公主扇得悠悠蕩蕩，后來他施計智取了芭蕉扇，可他得到的這一把芭蕉扇是假的。
B.《洞中歷險》中，湯姆和蓓姬在洞中面臨困境時，蓓姬害怕到了極點，湯姆則沉著勇敢，他盡力安慰蓓姬。
C.《智取生辰綱》中，林沖為了趕路而打罵部下，導(dǎo)致部下對他不滿和反感，這為他們在黃泥岡中計埋下了隱患。[
D.《宮廷游戲》中，那些正在候補為朝廷重要官員和希望得到皇帝寵幸的人，才有機會表演跳繩這種技藝。
二、古詩詞鑒賞（共4分，每小題2分）
浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
7.下列對本詞的理解不正確的一項是（ ）
A.這首詞抒寫對人事變遷、聚散無定的惆悵和對春意衰殘、時光流逝的嘆惋。
B.對春花落去、燕子歸來的景象，詞人既感到似曾相識，又覺得無可奈何。
C.詞的 上闋，寫詞人看著眼前的景況，勾起了對昔日歡聚的回顧，由此感嘆時光的易逝。
D.詞的下闋，春花的凋謝飄落及燕子的歸來，抒發(fā)了詞人傷春懷舊的情感。
8.下列對本詞賞析不正確的一項是（ ）
A.“夕陽西下幾時回？”一句，表面是在發(fā)問，實際上是在抒發(fā)一種深重的感慨。
B.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這兩句將景與情緊密地融合在一起，景中寓情，情景交融。
C.“小園香徑獨徘徊”一句中“徘徊”反映了詞人的心緒不寧，“獨”字更道出了詞人孤寂之深，傷感之重。
D.詞人巧妙運用典故，善于用白描的手法寫景抒情，語言平實直白。
三、說明文（共6分，每小題2分）
打印出個世界
①3D打印，也叫三維打印，是快速成型技術(shù)的一種，也稱“疊層制造”工藝，最早開發(fā)于上世紀(jì)80年代。這種工藝的原理是，在一個平面上指定的位置放置并固化材料，然后通過逐層打印，把材料堆積成三維物體。
②基于這樣的工作原理，3D打印技術(shù)用于大批量的生產(chǎn)并不快，且成本昂貴，但此技術(shù)從零開始堆積材料，不受傳統(tǒng)加工手段制約，可以制造幾乎任意形狀的產(chǎn)品。比如說你要在零件里面打印一些復(fù)雜卻十分精確的孔，或者要做一個中空的牙齒模型，這時用3D打印工藝就比傳統(tǒng)加工工藝快捷省事。最重要的是，3D打印技術(shù)讓零件的制造不再拘泥于工藝，而取決于想法，越是稀奇古怪，越是傳統(tǒng)加工工藝無法加工的零件，就越是3D打印技術(shù)的用武之地。比如科幻電影《我機器人》中出現(xiàn)的奧迪RDQ，其超現(xiàn)實的水滴形車身就是由德國庫卡公司的工業(yè)機器人采用3D打印技術(shù)制造的
③由于3D打印技術(shù)自身的特點，其成熟的應(yīng)用多出現(xiàn)在醫(yī)學(xué)、教育領(lǐng)域，用于制造那些傳統(tǒng)工藝無法精確完成，卻又對人們的生活產(chǎn)生極大影響的單個零件。比如制造出用于移植手術(shù)的人造骨髓；還可以制作器官模型，供醫(yī)生個人練習(xí)，為手術(shù)做準(zhǔn)備。
④3D打印技術(shù)還在整形界享有一定的聲譽。2005年，一位猛禽保育專家和一位牙醫(yī)，用了18個月的時間，用3D打印技術(shù)為一只被子彈擊碎了半個喙的白頭海雕制造了一個“義喙”（注：假嘴）。在義喙安裝手術(shù)后，這只幸運的鳥兒就擺脫了進食管，可以自主進食、飲水、梳理羽毛了。
⑤ 現(xiàn)在，3D打印技術(shù)正逐漸走進人們的日常生活。最近已經(jīng)有人在用3D打印技術(shù)制作精致的玩具了，比如用光敏樹脂制造的小熊U盤，還有人打印出了可以食用的 巧克力。如果你是一位DIY達人，等你閑來無事，甚至可以打印個自己來玩玩。
⑥在未來，隨著 技術(shù)進步和成本下降，3D打印技術(shù)的適用范圍將會更加廣泛。xkb1.com
9.下列對“3D打印技術(shù)”的解說不正確的一項是（ ）
A.3D打印技術(shù)，就是三維打印，也稱“疊層制造”工藝，是快速成型技術(shù)的一種。
B.3D打印技術(shù)的工作原理是：在平面上指定的位置放置并固化材料，逐層打印，以堆積成三維物體。
C.3D打印技術(shù)的開發(fā)，從20世紀(jì)80年代開始，現(xiàn)在成熟地運用于醫(yī)學(xué)、教育、軍事、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。
D.3D打印技術(shù)的優(yōu)勢在于可以制作出幾乎任意形狀、傳統(tǒng)加工工藝無法精確完成的產(chǎn)品。
10.根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述不夠準(zhǔn)確的一項是（ ）
A.德國庫卡公司采用3D打印技術(shù)制造了電影《我機器人》中出現(xiàn)水滴形奧迪RDQ車身。
B.3D打印技術(shù)，以制作器官模型，供醫(yī)生個人練習(xí)，為手術(shù)做準(zhǔn)備。
C.3D打印技術(shù)逐漸走進人們的日常生活，最近已經(jīng)有人用它打印出可以食用的巧克力。
D.隨著技術(shù)進步和成本下降，3D打印技術(shù)必將運用于人們生活的每一個方面。
11. 下列對本文內(nèi)容、寫法分析不正確的一項是（ ）
A.全文按照時間順序，介紹了3D打印技術(shù)的工作原理、優(yōu)勢、發(fā)展趨勢這三個方面的知識。
B.第②段運用作比較、舉例子的說明方法，突出3D打印技術(shù)在某些特殊產(chǎn)品的制作上，比傳統(tǒng)工藝更具有優(yōu)勢。
C.第④段舉猛禽保育專家和牙醫(yī)用3D打印技術(shù)制作“義喙”的例子，具體說明3D打印技頁可用于整形界。
D.第⑤段中，“正逐漸”、“最近”等詞語體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。
四、文言文（共6分，每小題2分）
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲骸昂温�之有？”（劉禹錫《陋室銘》）
【乙】僧珍在任，平 心率下，不私親戚。其從父兄①子先以販?zhǔn)[為業(yè)，僧珍既止②，乃棄業(yè)欲求州官。僧珍曰：“吾荷國重恩，無以報效。汝等自有常分③，豈可妄求叨越④，但當(dāng)速反蔥肆⑤耳�！鄙�珍舊宅在市北，前有督郵廨⑥，鄉(xiāng)人咸勸徙廨以益其宅。僧珍怒曰：“督郵，官廨也，置立以來，便在此地，豈可徙之益吾私宅！”（選自《梁書.呂僧珍傳》）
注釋
①從父兄：堂兄。②既止：回故鄉(xiāng)做官 。③常分：固定的職業(yè)。④叨越：非分占有。⑤肆：店鋪。⑥督郵廨（xiè）：督郵辦公的屋子。
12.下列加點詞語的解釋，有錯誤的一項是（ ）
A.斯是陋室 （斯：這）
B.可以調(diào)素琴（調(diào)：調(diào)整）
C.平心率下，不私親戚（私：對……偏心）
D.但當(dāng)速反蔥肆耳（反：通“返”，返回）
13.下列句子中，加點詞的含義和用法與例句相同的一項是（ ）
例句：其從父兄子先以販?zhǔn)[為業(yè)
A.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵
B.可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)
C.鄉(xiāng)人咸勸徙廨以益其宅
D.以叢草為林，以蟲蟻為獸[
14.下面對【甲】【乙】兩文的內(nèi)容分析不正確的一項是（ ）
A.【甲】文中作者用自然環(huán)境的清新來烘托陋室不陋，用往來人物的不俗、主人生活情趣高雅來襯托陋室不陋。
B.【乙】文中，鄉(xiāng)親們勸呂僧珍把官衙搬走來擴大自己的住宅，他沒有接受，表現(xiàn)了呂僧珍清正廉潔的品質(zhì)。
C.【甲】文結(jié)尾以“諸葛廬”“子云亭”作類比，并引用孔子的話，意在表明：只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，陋室就不漏。
D.【乙】文講述呂僧珍做官不為親屬開后門，不以權(quán)謀私的故事，他的品質(zhì)在封建社會中是難能可貴的。
第Ⅱ卷（非選擇題，共92分）
15、把“文言文閱讀”文文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）
（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

（2）吾荷國重恩，無以報效。

五、古詩文默寫。(共10分)
16.默寫（第①小題2分，其余每空1分）
①將所要求默寫的內(nèi)容用正楷字寫在下面的田字格內(nèi)。（默寫1分，書寫1分）


，在乎山水之間也

（歐陽修《醉翁亭記》）
②最是一年春好處, 。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
③子曰：“學(xué)而不思則罔， �！�(《論語》）
④東風(fēng)不與周郎便， 。(杜牧《赤壁》)
⑤落紅不是無情物， 。(龔自珍《已亥雜詩》)
⑥受任于敗軍之際, 。（諸葛亮《出師表》)
⑦問君何能爾？ 。(陶淵明《飲酒》)
⑧春潮帶雨晚來急， 。(韋應(yīng)物《滁州西澗》〉
⑨博學(xué)之，審問之， ，明辨之，篤行之。（《禮記》）
六、綜合實踐（共10分）
我市于2013年5月2日召開“美麗柳州•清潔鄉(xiāng)村”活動部署動員大會。在會上，市委部署我市開展“三個清潔”活動，即清潔家園、清潔水源、清潔田園，讓我市城內(nèi)城外的風(fēng)景都美如畫。我市率先啟動“關(guān)愛山川河流——’美麗柳州•清潔鄉(xiāng)村’志愿服務(wù)”活動，假設(shè)你是志愿服務(wù)者，請完成以下任務(wù)：
17.為營造良好氛圍，柳州市委向市民征集“美麗柳州•清潔鄉(xiāng)村”活動的宣傳標(biāo)語，你作為志愿者，請為此次活動擬寫一條標(biāo)語。（至少運用一種修辭手法，20字以內(nèi)）（2分）

18.你與志愿者服務(wù)隊到某鄉(xiāng)開展清掃垃圾活動時，看到一位中年婦女正在把垃圾倒在水塘邊，你趕忙上前勸阻：（4分）
（1）你說：
中年婦女說 ：為什么不可以倒？我們一直都倒在這里 。
（2）你說：
中年婦女說：好吧，你說的很有道理，我把垃圾拿到指定點去倒。支持清潔鄉(xiāng)村活動。
19.志愿者服務(wù)隊在清潔活動結(jié)束后，召開了一次志愿活動總結(jié)會。會上主持人提出，清潔家園，還應(yīng)該清潔文化環(huán)境。主持人出示了一則材料：
埃及千年神廟驚現(xiàn)“×××到此一游”的中文涂鴉，讓目睹此景的一名中國游客感到震驚和羞愧。這位游客當(dāng)場拍下照片上傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。最后，該涂鴉者的父母出面道歉。
針對上述材料，請寫出你的看法，并說說理由。（4分）
你的看法：
理由：
七、現(xiàn)代文閱讀(共16分)
雨中
王玉昆
①這個初冬一個周末的早晨，我被一串急促的電話鈴聲叫醒，滿心無奈地接受了一個事實，那就是我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班，完成一張本該下周三才交差的圖紙。匆匆地洗漱畢，我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的，雨已下了很久了。我從壁櫥扯出一把雨傘，快步向樓下的公交站走去。
②看來， 和我一樣悲劇的人還不少，小小的公交站里擠滿了人。他們個個都手捧著冒著熱氣的快餐大塊朵頤著。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負(fù)，人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時，不知誰喊了一句：“這清潔工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也許這是一句有魔力的話，沒過幾分鐘，一個腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進入人們的視野。
③我看到這位身穿橙黃色工作服的清潔工，身上罩著一層薄薄的塑料布，顯然是雨來時臨時披在身上的。雨水早已浸透他的頭發(fā)，順著發(fā)梢一滴滴地滴落到他不斷工作的手上。這時，雨大了起來，清潔工也把垃圾清理完畢。他站在了車站的矮檐下，看來是想躲一會兒雨。挨著他的人不自覺地向我這邊擠，仿佛在躲避著什么。霎時間，本來還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時，還回頭看了清潔工，似乎露出鄙夷的神色。
④人們差不多快走光了，我還在焦急地等待著班車。這時，我看見一個小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。當(dāng)我正在無聊地猜測和臆想的時候，小男孩就從我身邊飛過，撲向了旁邊的清潔工，清脆地叫一聲：“爸爸！”
⑤我愣了一下神，小男孩便伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣，說道：“爸爸，來，穿上！”清潔工伸出黝黑的手指，愛憐地捏了一下小男孩因跑步而通紅的臉蛋，假裝生氣地說道：“誰叫你自己跑出來的，我不是說就快回去了嗎？”小男孩卻假裝老到地責(zé)備父親道：“你就會騙我，這么大人了還不知道要照顧自己！”清潔工笑了，扭頭看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。
⑥此時，小男孩又拉開厚厚的上衣拉鏈，拿出一小杯水和塑料袋包著的兩個雞蛋，雞蛋已經(jīng)剝過皮了。清潔工喝了一口熱水，臉上的表情告訴我，他現(xiàn)在舒服極了。于是，他和自己的兒子你一言，我一語，在雨中盡享著父子深情，各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福。
⑦突然間，一直默默充當(dāng)看客的我，感覺有兩股熱熱的東西從臉上滾落。我這是哭了嗎？我的內(nèi)心翻滾著，努力地尋找著答案。
⑧長久以來，我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中，漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力。恰恰地，我和這泱泱等車人一樣，變得冷漠，變得勢利，只顧得去分別高低尊卑，忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。
⑨我很幸運，在一個寒冷的雨天，見證了發(fā)生在人們眼中“最卑微”的人之間的一段“最偉大”的親情。它使我明白，親情真的無處不在，感動真的無處不在。這雨中的父子深情，將會永遠(yuǎn)地向世人證明著一個真理：唯有真正的感情，才會讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗過一樣。我想，我也已找到了落淚的真正原因。
⑩上車的時候，我深情地沖著這對父子，這對教會我道理的“老師”揮了揮手，他們看著我，我們都笑了。（摘自《做人與處世》）
20.本文交代“我”不得不在雨天去等公交車的原因，再敘述在車站候車時，看到等車的人們對清潔工的 和清潔工父子 兩個場景，由此，“我”感悟到 。（4分）
21.文中第⑤段寫到“我也忍不住笑了”，第⑩段又寫到“我們都笑了”。談?wù)勀銓Α拔摇毕群髢纱涡Φ睦斫�。�?分）
22.找出一處父子倆感動“我”的細(xì)節(jié)，抄出句子，并做簡要賞析。（4分）
句子： 。
賞析： 。
23.文中第⑧段寫到“長久以來，我一直陷于各種‘情’匯聚成的漩渦之中，漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力�！苯Y(jié)合生活體驗，說說你對這句話的理解及你從中獲得的啟示。（4分）
八、（50分)
24.下面兩題，任選一題。
（1）每個人都有自己的夢想，人生前進的每一步都是走近夢想的臺階。心有多遠(yuǎn)，夢想就有多遠(yuǎn)；心有多大，舞臺就有多大。只要心在更遠(yuǎn)處，我們成長的道路就會越走越寬廣。
請以“心在更遠(yuǎn)處”為題寫一篇作文。
（2）請以“ 讓我著迷”為題寫一篇（橫線上可以填寫具體的人、事、物、景等等）。
寫作要求:
(1)如果選擇第二個文題,請先在橫線上把題目補充完整；
(2)一、以記敘為主，兼用多種表達方式；
(3)內(nèi)容具體充實，表達真情實感；
(4)全文不少于600字；
（5）不得抄襲，不得套作；
（6）行文中出現(xiàn)城區(qū)（縣）名用“新城區(qū)”，校名用“希望中學(xué)”，人名用“小張、小王……”。

語文答案和評分標(biāo)準(zhǔn)
一、積累與運用(滿分35分)
1.B、 2.A 、3. C、4.A、5.D、6.C、7.B、8.D、9.C、10.D、11A、12.B、13.D、14.C、15.(1) 沒有奏樂的聲音擾亂耳鼓，也沒有官府公文來使身體勞累
(2)我享受國家厚重的恩惠，沒有什么來報效朝廷。
16.①最翁之意不在酒 ②絕勝煙柳滿黃都 ③思而不學(xué)則怠 ④銅雀春深鎖二喬 ⑤化作出泥更護花 ⑥奉命于危難之間 ⑦心遠(yuǎn)地自偏 ⑧野渡無人舟自橫 ⑨慎思之
L7.參考示例：清潔可愛家園，裝扮美麗柳州【內(nèi)容修辭各1分,意近即可。】
18.（1）你說：“阿姨，您好 ！我是柳州“清潔鄉(xiāng)村”活動的志愿者。請不要把垃圾倒在這里。
（2）你說：您看，把 垃圾倒在這里，一是不好看，二是污染空氣、土地和水源。我們在這里進行清掃活動，就是希望把環(huán)境衛(wèi)生弄好。您還是拿到指定點去倒吧�！�
19.參考示例一：（1）看法：在文物古跡、旅游景點上涂鴉、刻下自己的名字是一種破壞行為。（2）理由：首先，無論刻什么字，都破壞了文物、景點的歷史價值、觀賞價值。其次，這是修養(yǎng)和素質(zhì)低下的表現(xiàn)，有損形象，影響惡劣。對于這種現(xiàn)象，我們要批評抵制�，F(xiàn)在，我們要建設(shè)“美麗柳州”，不僅要清潔衛(wèi)生環(huán)境，更要清掃掉我們諸多不良行為，讓柳州山更美、水更清，柳州人心靈也美。
20.鄙夷（或鄙視、躲避、躲開）；情深（或相互關(guān)愛、互相照顧、互相體貼、關(guān)心）。感悟：不論身份尊卑，唯有純真的感情，才會讓我們生活的世界純潔無暇。抄寫“唯有真正的感情，才會讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗過一樣。”也給分
21第一次“笑”是“我”看到、聽到清潔工父子倆的行為、語言，感到好玩而笑；第二次“笑”是“我”感悟到他們的真情，獲得人生啟示，而會心地笑。
22.參考示例：
句子：一 個小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。（也可以從④⑤⑥段里找，器重有人物的動作、語言、神態(tài)等細(xì)節(jié)）
賞析：這句話運用了動作描寫，寫出小男孩在雨中給父親送雨具和早餐而忘我照顧自己的情態(tài)，表現(xiàn)小男孩尋找父親的著急、關(guān)愛。
23.在生活中，我們大多數(shù)人會被世俗的偏見和各種各樣的情感，特別是一些負(fù)面的情感困擾、糾纏，使自己失去辨別好壞、是非、真假的能力，而忽略了像這對清潔工父子之間的生活中最真純的情感。
這句話告訴我們，在紛繁復(fù)雜的社會里，要學(xué)會保持清醒的頭腦，學(xué)會辨別出純真的感情，特別要珍惜美好的親情，學(xué)會平等待人，不把人分高低貴賤，學(xué)會從品質(zhì)高低、心靈純凈與否去評價人。
三、作文
【評分標(biāo)準(zhǔn)】

5 Y


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