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2018年秋七年級(jí)《中國歷史》第三單元  測(cè)試卷
一、單項(xiàng)選擇題 (每小題1分，共40分。）
1．公元前七世紀(jì)中期，齊桓公召集諸侯在葵丘會(huì)盟的主要目的是(    )
A.提高齊國的政治地位     B.加強(qiáng)各國之間的交流
C.協(xié)調(diào)諸侯國的爭奪         D.維護(hù)諸侯國的經(jīng)濟(jì)利益
2.對(duì)春秋時(shí)期各國的爭霸戰(zhàn)爭，評(píng)價(jià)正確的是(     )
①爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來了種種災(zāi)難   ②小的諸侯國被滅亡剩下一些大的諸侯國，有利于國家走向滅亡  ③這一時(shí)期的戰(zhàn)爭規(guī)模更大，也更為殘酷  ④爭霸戰(zhàn)爭進(jìn)一步瓦解了周王室的統(tǒng)治地位
A．①②④  B．②③④   C．①②③  D．①③④
3.孔子曾經(jīng)編了一部記載當(dāng)時(shí)魯國歷史的史書，名叫《春秋》；而這部史書中記載的時(shí)間跨度與東周的前期大體相當(dāng)，所以后人就將東周的前期稱為春秋時(shí)期。該時(shí)期始于(     )
A國人暴動(dòng)              B.周平王東遷洛
C.齊桓公成為霸主      D.韓趙魏三家分晉
4.觀察《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》，其中①②③④四處分別為(    )
A．燕、楚、齊、秦      B．燕、齊、秦、楚
C．齊、秦、楚、燕      D．楚、燕、齊、秦
 
5.據(jù)《變遷中的古代社會(huì)》統(tǒng)計(jì)，公元前722至467年的259年中，38年沒有戰(zhàn)爭；公元前463年至前222年的242年中，約89年沒有戰(zhàn)爭。這一“變遷”的歷史時(shí)期是(            )
A．夏商時(shí)期               B．西周時(shí)期 
C．春秋戰(zhàn)國時(shí)期           D．秦漢時(shí)期
6、春秋戰(zhàn)國亂悠悠�！按呵镂灏浴薄皯�(zhàn)國七雄”等爭霸局面的出現(xiàn)，源自于哪一制度的衰落？（       ）
A．世襲制               B．“禪讓制” 
C．分封制               D．郡縣制
7、春秋時(shí)期，諸侯爭霸的目的是（    ）
A．阻擋北方“戎族”的南下       B．保住周王室的統(tǒng)治地位 
C．獲得對(duì)其他諸侯王的支配權(quán)     D．為了加快統(tǒng)一步伐
8、據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的有3次，同時(shí)，魯國卻向齊國朝貢11次，向晉國朝貢20次。這說明（       ）
A．魯國定期向周天子納貢    B．魯國主動(dòng)與齊國結(jié)好 
C．天子依附于諸侯          D．周王室地位衰落
9、《論語》云：“管仲相桓公，霸諸侯，一統(tǒng)天下”這則材料反映的歷史事實(shí)是（       ）
A．晉文公稱霸   B．齊桓公稱霸 
C．勾踐稱霸      D．楚莊王稱霸
10.“退避三舍”這個(gè)成語來源于(       )
A．吳越爭霸時(shí)期                  B．晉楚爭霸時(shí)期 
C．齊楚爭霸時(shí)期                     D．吳齊爭霸時(shí)期
11、春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是（      ）
A．諸侯眾多，分裂趨勢(shì)加劇   B．霸主“尊王攘夷”，扶助弱小諸侯   
C．周王室中興，王權(quán)加強(qiáng)     D．周王室衰落，諸侯爭霸
12.根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800多個(gè)，到了春秋初年，還剩170多個(gè)，到了戰(zhàn)國之初時(shí)，只有十幾個(gè)了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢(shì)是（         ）
A．弱肉強(qiáng)食           B．國家的數(shù)量越來越少   
C．統(tǒng)一            D．適者生存
13.春秋和戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭罪根本的不同是(           )
A．性質(zhì)不同     B．規(guī)模不同   C．殘酷程度不同      D.破壞程度不同
14、公元前403年周天子正式承認(rèn)——三家為諸侯，，史稱“三家分晉”，你知道“這三家”是那三家嗎？（     ）
A．齊、楚、韓  B．趙、魏、燕     C．韓、趙、魏      D.  齊、趙、魏
15. 公元前260年，秦在一場戰(zhàn)爭中大破東方六國中最強(qiáng)大的趙國軍隊(duì)，“坑殺”趙軍俘虜40多萬，從此，六國再也無力抵御秦國攻勢(shì)。這場戰(zhàn)爭是(        )
A.馬陵之戰(zhàn)   B.桂陵之戰(zhàn)     C.長平之戰(zhàn)     D.城濮之戰(zhàn)
16.鐵農(nóng)具和畜拉犁開始出現(xiàn)于(        )
A.夏朝    B.商朝      C.春秋時(shí)期     D.戰(zhàn)國時(shí)期
17、都江堰是古代著名的水利工程。下列關(guān)于都江堰的說法，正確的是：（ ）
①修建于大禹治水時(shí)期  ②由李冰父子主持  ③使成都平原成為“天府之國”   ④至今仍然發(fā)揮著重要作用
A.①②③ B.①③④ C.①②④   D.②③④
18、下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國時(shí)期城市繁榮的敘述，不正確的是（  ）
A.人口大量增長  B.城市規(guī)模擴(kuò)大  C.商業(yè)繁榮    D.快遞業(yè)迅速發(fā)展
19.下列古代生產(chǎn)工具，在戰(zhàn)國時(shí)期使用廣泛的是（       ）
A．石制工具  B．木制工具
C．青銅工具          D．鐵制工具
20.戰(zhàn)國時(shí)期，促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的主要原因是(     )
A．水利工程的興修    B．鐵器的普遍使用和畜拉犁的推廣
C．人口的增加        D．各國君主的圣明
21.在我國古代，人們常以“牛”“耕”作為名、字，如孔子的弟弟司馬耕，子子牛；晉國有位大力士姓牛，子耕。這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開始于(     )
A.新石器時(shí)代     B.夏朝      C.商朝        D.春秋戰(zhàn)國時(shí)期
22、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因?yàn)椋?nbsp;  ）
A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料         B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用
C.鐵農(nóng)具和畜拉犁的推廣     D.水利工程的興修
23.以下工具出現(xiàn)的先后順序是(     )
①陶器   ②鐵器   ③石器   ④青銅器
A．①②③④     B．③①④②     C．③①②④       D．④②③①
 
24.成都平原成為“天府之國”得益于哪項(xiàng)水利工程？（     ）
A．都江堰   B．靈渠    C．大運(yùn)河  D．趙州橋
25.都江堰是古代哪個(gè)國家修的（        ）
A．春秋時(shí)期秦國           B．春秋時(shí)期楚國  
C．戰(zhàn)國時(shí)期秦國           D．戰(zhàn)國時(shí)期楚國
26.中國有史以來城市與商業(yè)發(fā)展的第一個(gè)繁榮期是（      ）
A．夏朝  B．商朝      C．西周    D．春秋戰(zhàn)國
27.變法是戰(zhàn)國時(shí)期的主旋律，其中發(fā)生在楚國變法是（    ）
A．管仲改革  B．李悝變法    C．商鞅變法    D．吳起變法
28、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的封建國家，主要原因是（）
A．實(shí)行商鞅變法    B．廣泛使用鐵制農(nóng)具  
C．牛耕的到推廣    D．重視水利工程建設(shè)
29.戰(zhàn)國時(shí)期，舊的制度已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的急劇變動(dòng)。這個(gè)“舊制度”是指(     )
A．“禪讓”制     B．王位世襲制
C．奴隸制            D．中央集權(quán)制
30.下列有關(guān)戰(zhàn)國時(shí)期各國變法的原因的表述，正確的是（    ）
①舊的制度不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的急劇變動(dòng)   ②各國都想通過變法，達(dá)到富國強(qiáng)兵的目的   ③各國都想在爭霸戰(zhàn)爭中獲得優(yōu)勢(shì)地位  ④都為了“尊王攘夷”
A．①②③   B．②③④   C．①③④  D．①②④
31.秦孝公即位后，由于國力不強(qiáng)，受到各諸侯國的歧視，他痛感臉面盡失。為此，秦孝公（        ）
A．實(shí)行分封制          B．應(yīng)用商鞅變法  
C．推進(jìn)大一統(tǒng)          D．推行漢化政策
32.七年級(jí)（1）班正在召開以“誠信”為主題的班會(huì)，最可能被用作正面論據(jù)的是（      ）
A．大禹治水  B．烽火戲諸侯     C徙木立信    D．臥薪嘗膽
33.改革是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力。經(jīng)過商鞅變法，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。商鞅變法的內(nèi)容中，對(duì)秦國封建制度的確立起決定作用的是(     )
A．國家承認(rèn)土地私有     B．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)
C．廢除舊貴族特權(quán)          D．建立郡縣制
34.公元前340年，生活在咸陽郊外的年輕富商李有為，想提高自己的社會(huì)地位的途徑有（    ）
①奮發(fā)讀書，考取功名   ②棄商務(wù)農(nóng)，努力耕織   ③上戰(zhàn)場殺敵立軍功   ④利用經(jīng)商獲利，大量購置田產(chǎn)。
A．①②   B．②③  C．②③④  D．③④
35.商鞅變法中，奠定地方行政管轄制度的重大舉措是（        ）
A．土地私有制  B．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)   C．賞罰軍功   D．建立縣制
36.史料記載，孔子朝拜歸來，家人報(bào)告：“馬廄失火！“孔子聽后，問：“傷人乎？”這則故事體現(xiàn)了出孔子倡導(dǎo)并實(shí)踐了他的（       ）思想
A．“仁”  B．“有教無類”   C、因材施教     D．“當(dāng)仁不讓于師”
37.中國古代有一位著名的思想家，他認(rèn)為一切事物都有其對(duì)立面，對(duì)立面的雙方能相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)問這位思想家是(     )
A.孔子      B.孟子 C.老子        D.墨子
38.《史記》載：“（孝公）有囊括四海之意……。商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備�！笨梢姟吧叹�”屬于(     )
A．儒家   B．道家  C．法家  D．墨家
39、世界上有 300 多所傳播中國傳統(tǒng)文化的"孔子學(xué)院" 通過"      孔子學(xué)院"主要可以了解哪家學(xué)說。（ ）   
A.道家     B.儒家      C.墨家      D.法家
40、美國西點(diǎn)軍校的學(xué)員對(duì)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”非常推崇。此思想屬于哪個(gè)學(xué)派？（     ） A．墨家          B．兵家      C、法家     D．道家
二、判斷題 (每題2分，正確的寫A，錯(cuò)誤的寫B(tài)，共12分）
題號(hào) 41 42 43 44 45 46
答案      
41.西周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵制農(nóng)具逐漸被推廣使用是社會(huì)生產(chǎn)水平顯著提高的根本原因。
42.我國有文字可考的歷史，從夏朝開始。
43.戰(zhàn)國初年，晉國的卿大夫瓜分了晉國，形成的三個(gè)國家是楚、燕、韓。
44.戰(zhàn)國七雄是指齊、楚、燕、韓、晉、魏、秦
45.春秋時(shí)期著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。
46.與長平之戰(zhàn)相關(guān)的成語典故是紙上談兵。
三、材料與問答  (共48分)
（一）閱讀下列材料，回答問題。（17分）
材料一 治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷 不易禮而亡，反古者不可非，而巡禮者不足多。                                ——商鞅
材料二  及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。…至于始皇，遂并天下。   ——《漢書•食貨志》
材料三  孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。                                         ——《史記•李斯列傳》
請(qǐng)回答：  
47、材料一表明商鞅什么思想? 他的思想體現(xiàn)哪一學(xué)派的觀點(diǎn)? (4分)
 
48、據(jù)材料二概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。  (至少兩點(diǎn)，不得摘抄原文 ) (5分)
 
49、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析改革是如何為“始皇”“并天下”奠定基礎(chǔ)的? (6分)
 
 
50、引用材料中一句原話來說明商鞅變法的主要依據(jù)。  (2分)
 
（二）.閱讀下列材料，回答問題（共19分）
材料一：中國傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)。“仁者愛人”、“己所不欲勿施于人”，“兼愛”（互愛互利）、“非攻”（反對(duì)不義戰(zhàn)爭），“尚贊”（選賢舉能）等思想至今仍然在一定程度上影響著人們的思想、行為。
材料二：為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋。
                                  ——岳麓版《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)
材料三：……現(xiàn)代國家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。
                                 ——《中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》
請(qǐng)回答：
51、“兼愛”“非攻”是春秋戰(zhàn)國時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)？（3分）
 
52、“已所不欲勿施于人”是春秋戰(zhàn)國時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)？（4分）它體現(xiàn)了這個(gè)學(xué)派的什么核心思想？(2分)（共6分）
 
53、材料二反映了什么史實(shí)？（4分）
 
54、根據(jù)材料三，請(qǐng)問現(xiàn)代化治國的方略是什么？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國傳統(tǒng)思想文化？（6分）
（三）讀圖和材料結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答問題：（共12分）
    武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封：封尚父于營丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，而師尚父為首封：封尚父于營丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，
曰魯；封召公?于燕；封弟叔鮮于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。
                           ──摘自《史記•周本紀(jì)》
請(qǐng)回答
55、上述材料與右圖反映的是我國哪個(gè)歷史時(shí)期的            
哪一項(xiàng)政治制度？（4分）
 
56、實(shí)施這種制度的目的是什么？（3分）
 
57、根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，受封的對(duì)象是什么人？（3分）
 
58、春秋時(shí)期，展開爭霸的是哪個(gè)等級(jí)的人？（2分）
 
 
 
一、40分    答案：
題序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B B C C C D B B D C A C C C D D B B
題序 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D D B A C D D A C A B C A D D A C C B B
二、判斷12分
題序 41 42 43 44 45 46
答案 A B B B A A
三、材料題 48分
（一）17分
47材料一表明商鞅什么思想? 他的思想體現(xiàn)哪一學(xué)派的觀點(diǎn)? (4分)
答：表明了商鞅變法、改革的思想。 法家思想
48 據(jù)材料二概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。  (至少兩點(diǎn)，不得摘抄原文 ) (5分)
答：廢除井田制或國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，重視農(nóng)業(yè)
49結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析改革是如何為“始皇”“并天下”奠定基礎(chǔ)的? (6分)
答：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。
50 引用材料中一句原話來說明商鞅變法的主要依據(jù)。  (2分)
答：治世不一道，便國不法古
（二）19分
51、“兼愛”“非攻”是春秋戰(zhàn)國時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)？（3分）
答：墨家學(xué)派（3分）
52、“已所不欲勿施于人”是春秋戰(zhàn)國時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)？（4分）它體現(xiàn)了這個(gè)學(xué)派的什么核心思想？(2分)
答：儒家學(xué)派（4分）；仁（2分）
53、材料二反映了什么史實(shí)？（4分）
答：焚書坑儒（4分）
54、根據(jù)材料三，請(qǐng)問現(xiàn)代化治國的方略是什么？（3分）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國傳統(tǒng)思想文化？（3分）
答：法制和德治相結(jié)合。（3分）取其精華，去其糟粕。（或批判地繼承和發(fā)揚(yáng)）（意思相近也可得分）（3分）
（三）12分
55、上述材料與右圖反映的是我國哪個(gè)歷史時(shí)期的
哪一項(xiàng)政治制度？（4分）
答：西周    分封制 
56、實(shí)施這種制度的目的是什么？（3分）
答：鞏固周朝統(tǒng)治
57、根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，受封的對(duì)象是什么人？（3分）
答：親屬和功臣
58、春秋時(shí)期，展開爭霸的是哪個(gè)等級(jí)的人？（2分）     答：諸候
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