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2019初一語(yǔ)文期末試卷大家還記得考察了哪些內(nèi)容嗎?下面是小編整理的2019初一語(yǔ)文期末試卷及答案，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到大家。

一、積累與運(yùn)用(12分)

1.下列加粗字注音和字形全都正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.歸省shěng 粗獷guǎng 鍥而不舍 迫不急待

B.冗雜rǒng 驀然mò 婦孺皆知 荒草萋萋

C.告罄qìng 贏弱yíng 驚惶失措 義憤填膺

D.叱咤chà 悲愴cāng 略勝一疇 鋒芒畢露

2、下列成語(yǔ)中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

A、文山老君山有一棵特大的香樟樹(shù)，高30余米，粗13.5米，樹(shù)冠覆蓋面積達(dá)721.31平方 米，令人嘆為觀止。

B、學(xué)校辯論賽上，王佳同學(xué)語(yǔ)無(wú)倫次的逐一論述，把對(duì)手駁得啞口無(wú)言。

C、前面是萬(wàn)丈深淵，后面是虎視眈眈的獵人，鹿群陷入了進(jìn)退維谷的境地。

D、家喻戶(hù)曉的體壇明星姚明、李娜相繼退役，結(jié)束了他們?cè)谫悎?chǎng)上的傳奇人生。

3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )(2分)

A、通過(guò)縣工商局、環(huán)保局等部門(mén)的聯(lián)合整治，使城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善。

B、四月的硯山黑巴草場(chǎng)是旅游者露營(yíng)最好的季節(jié)。

C、據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年萬(wàn)年縣貢米種植面積為2000畝，比去年增加了431多畝。

D、為了防止流感疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

4、下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是( )(2分)

①這蝦照例是歸我吃的。②蝦是水世界里的呆子，③所以不到半天便可以釣到一大碗。④決不憚?dòng)昧俗约旱膬蓚�(gè)鉗捧鉤尖送到嘴里去的，⑤掘出穿在銅絲做的小鉤上，⑥我們每天的事情大概是掘蚯蚓，⑦伏在河沿上去釣蝦。

A.⑥⑤⑦②④③① B.①②③⑥⑦⑤④

C.⑥⑤⑦③②④① D.⑥⑤⑦①④②③

5、按照上下文連貫的要求，橫線(xiàn)上依次應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解， ，多一些和諧與溫暖， ，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)， 。

A、少一些爭(zhēng)吵與冷漠， 少一些指責(zé)與誤會(huì)， 少一些欺瞞與渙散。

B、少一些指責(zé)與誤會(huì)， 少一些爭(zhēng)吵與冷漠， 少一些欺瞞與渙散。

C、少一些欺瞞與渙散， 少一些爭(zhēng)吵與冷漠， 少一些指責(zé)與誤會(huì)。

D、少一些指責(zé)與誤會(huì)， 少一些欺瞞與渙散， 少一些爭(zhēng)吵與冷漠。

二、古詩(shī)文閱讀(16分)

(一)古詩(shī)賞析(4分)

約 客

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

6、對(duì)“黃梅時(shí)節(jié)”所表明的時(shí)令，判斷正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.早春 B.暮春 C.夏季 D.秋季

7、對(duì)這首詩(shī)的理解和品味不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

A.前兩句交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令，以“熱鬧”的環(huán)境來(lái)反襯雨夜的“寂靜”。

B.第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人喜悅的心情。

C.第三句點(diǎn)題，用“有約”點(diǎn)出了詩(shī)人曾“約客”來(lái)訪，“過(guò)夜半”說(shuō)明了等待時(shí)間之久。

D.全詩(shī)通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，描寫(xiě)了詩(shī)人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。

(二)、文言文閱讀(12分)

班超，字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令①彪之少子也。為人有志，不修細(xì)節(jié);然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)②勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書(shū)傳。

永平五年，兄固被召詣校書(shū)郎，超與母隨王洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫，立功異域，以取封侯，安能久事筆研③間乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士之志哉?”久之，顯宗問(wèn)固：“卿弟安在?”固對(duì)：“為官寫(xiě)書(shū)，受直以養(yǎng)老母�！钡勰顺�超為蘭臺(tái)令史。

[注釋]①徐令：徐縣縣令。②執(zhí)：操持，做。③研：通“硯”。

8、句子劃分節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A、居?家常執(zhí)勤苦 B、帝乃除?超為蘭臺(tái)令史

C、左右皆笑?之 D、兄固?被召詣校書(shū)郎

9、解釋下面的字(3分)

輟( ) 效( ) 乃( )

10、翻譯下面的句子(2分)

家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)

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11、根據(jù)文意，梳理班超、班彪、班固是什么關(guān)系?并寫(xiě)出文中的成語(yǔ)(2分)

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12、班超在為人、品行方面有哪些值得我們學(xué)習(xí)?(3分)

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13、默寫(xiě)(8分)

(1) ______________________________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

(2) _______________________________，云從窗里出

(3)春潮帶雨晚來(lái)急，_________________________________________________________________ 。

(4)故園東望路漫漫， _________________________________________________________________。

(5)中華五千年，英雄輩出，書(shū)寫(xiě)了一幅幅波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)卷，使人想起清人趙翼在《論詩(shī)》中的名句：_____________________，________________。

(6)《木蘭詩(shī)》中概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯，將士終于凱旋的詩(shī)句是：_____________，______________ 。

三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

(一) 冬天的溫度(14分)

①冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭，滿(mǎn)眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來(lái)。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂(lè)意長(zhǎng)時(shí)間呆在戶(hù)外。

②中午，我接兒子放學(xué)，回到小區(qū)，見(jiàn)保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門(mén)崗前。

兒子問(wèn)：“他們不冷嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有人不感覺(jué)到冷。”“他們?yōu)槭裁床欢氵M(jìn)屋?”“這是他們的工作。”我回答。兒子沉默了。依往日習(xí)慣，兒子會(huì)有謝謝之類(lèi)的話(huà)，今天卻沒(méi)有。

③走出門(mén)崗不遠(yuǎn)，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，為避開(kāi)風(fēng)的凜冽，我扭回頭，恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣。

④回到家中，兒子把他的玩具一個(gè)個(gè)藏進(jìn)被褥，我問(wèn)兒子搗什么鬼，兒子說(shuō)玩具也怕冷，給它們保保暖。一會(huì)，兒子說(shuō)：“爸爸，給保安送些衣服好嗎?”我的心顫了一下，我故意問(wèn)：“那么多保安我們送得完嗎?”兒子又說(shuō)：“小區(qū)也有很多人啊，每人送一件，他們穿很長(zhǎng)時(shí)間呢�！�

⑤我答應(yīng)了兒子，從衣櫥找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門(mén)。來(lái)到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物，保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過(guò)衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴(yán)肅地給兒子敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍禮。

⑥兒子回到我的身邊，像完成一件艱巨任務(wù)似的歡快起來(lái)。下午送兒子去學(xué)校時(shí)，從保安的眼神里，我讀出一種感動(dòng)。

⑦下午放學(xué)，兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長(zhǎng)寬的紙箱，上面寫(xiě)著：天冷了，他們卻站在寒風(fēng)中!!!回到小區(qū)，把它高高貼在門(mén)口，用手壓了又壓，保證不會(huì)被寒風(fēng)吹掉才回去。

⑧第二天，我們路過(guò)小區(qū)門(mén)崗，十幾名保安列出整齊的隊(duì)列，由保安隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著，齊刷刷向我和兒子敬禮。保安隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，一個(gè)晚上，他們就收到小區(qū)居民送來(lái)的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實(shí)在感謝!他緊緊握著我的手，激動(dòng)地說(shuō)。

⑨去學(xué)校的路上，寒風(fēng)依然，我問(wèn)兒子還冷不，兒子說(shuō)，天冷，我不冷。

14、根據(jù)提示，按故事發(fā)展順序，在橫線(xiàn)上填相應(yīng)的事件。(2分)

兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄→ _______，_______→ ，_______→保安列隊(duì)向我和兒子敬禮。

15、文章第段主要描寫(xiě)了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?(3分)

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16、文中畫(huà)線(xiàn)句子使用了什么修辭方法?有什么表達(dá)效果?(2分)

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17、結(jié)尾段中的“天冷，我不冷”這句話(huà)是否矛盾，為什么?(4分)

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18、文中孩子一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，觸動(dòng)了父親，感動(dòng)了鄰居，溫暖了保安，我們身邊類(lèi)似這樣的“以小見(jiàn)大”的例子很多，請(qǐng)你舉出一個(gè)，并說(shuō)說(shuō)這件事反映了事例中人物什么樣的品德、修養(yǎng)或精神風(fēng)貌。(3分)

(二) 垂 釣(16分)

去年夏天我與妻子買(mǎi)票參加了一個(gè)民間旅行團(tuán)，從牡丹江出發(fā)，到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對(duì)海，每天除了在陽(yáng)臺(tái)上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與另處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲(chóng)。其實(shí)豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤(pán)旋，不敢遠(yuǎn)翔，四五條獵犬在沙灘上對(duì)著海浪花狂吠，但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風(fēng)聲中永遠(yuǎn)夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。

在一個(gè)小小的彎角上，我們發(fā)現(xiàn)，端坐著一胖一瘦兩個(gè)垂釣的老人。

胖老人聽(tīng)見(jiàn)腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起的竿把他的成果朝我們揚(yáng)了一揚(yáng)，原來(lái)他的釣繩上掛了六個(gè)小小的釣鉤，每個(gè)釣鉤上都是一條小魚(yú)。他把六條小魚(yú)摘下來(lái)放進(jìn)身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起竿，又是六條掛在上面。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚(yú)。

奇怪的是，只離他兩米遠(yuǎn)的瘦老人卻紋絲不動(dòng)，為什么一條魚(yú)也不上他的鉤呢?正納悶，水波輕輕一動(dòng)，他緩緩起竿，沒(méi)有魚(yú)，但一看釣鉤卻碩大無(wú)比，在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚(yú)，根本是在糟踐釣魚(yú)者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象。偉大的釣魚(yú)者是安坐著與大海進(jìn)行談判的人類(lèi)代表，而不是在等待對(duì)方瑣碎的施舍。

胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說(shuō)：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來(lái)回答。

兩人都在嘲諷對(duì)方，兩人誰(shuí)也不服誰(shuí)。

過(guò)了不久，胖老人起身，提起滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)桶走了，快樂(lè)地朝我們扮了一個(gè)鬼臉，卻連笑聲也沒(méi)有發(fā)出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著，夕陽(yáng)照著他倔強(qiáng)的身軀，他用背影來(lái)鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對(duì)峙。此時(shí)的海，已經(jīng)更加猙獰昏暗。狗吠聲越來(lái)越響，夜晚開(kāi)始了。

妻子說(shuō)：“我已經(jīng)明白，為什么一個(gè)這么胖，一個(gè)這么瘦了。一個(gè)更加物質(zhì)，一個(gè)更加精神。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的，對(duì)嗎?”

我說(shuō)：“說(shuō)得好。但也可以說(shuō)，一個(gè)是喜劇美，一個(gè)是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類(lèi)�！�

確實(shí)，他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。沒(méi)有瘦老人，胖老人的豐收何以證明，沒(méi)有胖老人，瘦老人固守有何意義?大海中多的是魚(yú)，誰(shuí)的豐收都不足掛齒;大海有漫長(zhǎng)的歷史，誰(shuí)的固守都是一瞬間。因此，他們的價(jià)值都得由對(duì)手來(lái)證明�？梢栽O(shè)想，哪一天，胖老人見(jiàn)不到瘦老人，或瘦老人見(jiàn)不到胖老人，將會(huì)是何等惶恐。在這個(gè)意義上，最大的對(duì)手也就是最大的朋友，很難分開(kāi)。

兩位老人身體都很好，我想此時(shí)此刻，他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中海參崴。

19、“取舍標(biāo)準(zhǔn)”和“堂皇形象”分別指什么?(4分)

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20、胖老人和瘦老人互相嘲諷對(duì)方的原因是什么?(2分)

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21、“大海中多的是魚(yú)，誰(shuí)的豐收都不足掛齒;大海有漫長(zhǎng)的歷史，誰(shuí)的固守都是一瞬間�！弊髡哒f(shuō)這句話(huà)的意義何在?(2分)

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22、你是怎樣理解“最大的對(duì)手也就是最大的朋友”這句話(huà)的?(2分)

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23、文末說(shuō)兩位老人“像兩座恒久的雕塑”，請(qǐng)根據(jù)其中的含義，舉出生活中的一個(gè)例子作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2分)

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24、“心中的海參崴”與“地理上的海參崴”有何不同?(2分)

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25、下列對(duì)這篇散文的理解與賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(2分)

A.通過(guò)景物描寫(xiě)，渲染了一種凝重肅殺的氣氛，襯托了兩位垂釣者的形象。

B.文章認(rèn)為，正確的釣魚(yú)法應(yīng)該像胖老人那樣，多持釣鉤，大小魚(yú)都要，而不能像瘦老人那樣自命清高，執(zhí)著固守，只想釣大魚(yú)。

C.胖老人與瘦老人盡管在釣魚(yú)時(shí)互相嘲諷，但在生活中卻是親密無(wú)間的好朋友，很難分開(kāi)。

D.作者沒(méi)有否定胖老人豐收，也沒(méi)有否定瘦老人的固守，而是認(rèn)為這兩位垂釣者代表了人生追求的兩個(gè)方面。

E.借對(duì)兩位垂釣者的描寫(xiě)，闡發(fā)了一個(gè)深刻的哲理：任何一個(gè)事物的整體，都是由許多對(duì)立的方面構(gòu)成

四、寫(xiě)作

26、綜合性學(xué)習(xí).(6分)

每年的5月8日是“世界微笑日”。微笑是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，有了微笑，就多了陽(yáng)光，多了歡樂(lè)......

⑴、請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)含有“笑”字的褒義成語(yǔ)： _______， _______。(2分)

⑵、請(qǐng)給你的朋友發(fā)送一條祝福短信。要求含有“微笑”一詞，50字以?xún)?nèi)。(2分)

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⑶、5月8日下午班會(huì)課，班級(jí)準(zhǔn)備在教室里舉行“最美微笑”評(píng)選活動(dòng)。班長(zhǎng)派你去邀請(qǐng)班主任老師擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，你打算怎么對(duì)班主任說(shuō)?(3分)

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27、作文.(50分)。

下面兩個(gè)作文題，請(qǐng)任選一題作文。

(1)生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，天真無(wú)邪的童真是一道風(fēng)景，助人為樂(lè)是一道風(fēng)景，辛勤的身影是一道風(fēng)景，埋頭苦學(xué)是一道風(fēng)景，父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)也是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增添光彩。

請(qǐng)以“風(fēng)景”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

(2)在你的記憶中，總有那么一些往事，一段經(jīng)歷，一種情感，他們或許讓你高興，或許讓你痛苦，或許讓你迷惘，或許讓你釋?xiě)选�…不管何種感受，都值得你去珍藏。請(qǐng)以“總有 值得珍藏”為題 寫(xiě)一篇文章。

要求：先把題目補(bǔ)充完整。說(shuō)真話(huà)、抒真情，忌抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。④書(shū)寫(xiě)工整，不少于500字、

2019初一語(yǔ)文期末試卷答案1、B 2、B 3、C 4、A 5、B 6、C 7、B 8、D

9、停止、 效仿、于是

10、家境貧寒，班超常常被官府雇傭去抄寫(xiě)來(lái)供養(yǎng)(母親)

11、班彪與班固、班超是父子關(guān)系，班固與班超是兄弟關(guān)系。投筆從戎

12、胸有大志;孝順父母，在家常做辛苦勞累之事，而且不認(rèn)為是羞恥的。

13、獨(dú)坐幽篁里、 鳥(niǎo)向檐上飛、 野渡無(wú)人舟自橫、 雙袖龍鐘淚不干、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年、 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

14、兒子送衣服給保安、 兒子貼紙箱在門(mén)口(小區(qū)居民送衣服給保安)

15、天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣，不樂(lè)意呆在戶(hù)外，引出下文，為下文送衣服作鋪墊。

16、比喻，生動(dòng)、形象寫(xiě)出了保安即使天氣寒冷依然堅(jiān)守自己的崗位的情形

17、不矛盾， “天冷”是指天氣，“我不冷”，是因?yàn)椤拔摇钡男袨閹��?dòng)了居民送溫暖的活動(dòng);保安、小區(qū)居民的行動(dòng)又溫暖了“我”。

18、有事例，分析品行，表述具體：比如我們的教師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)走道上的一張紙，他彎腰拾起來(lái)丟到了垃圾筐里。這反映了老師言傳身教的品德。

19、取舍標(biāo)準(zhǔn)：只釣大魚(yú)，不要大�，嵥榈氖┥�;堂皇形象：安坐著與大海進(jìn)行較量的人類(lèi)代表。

20、兩位老人各自不同的性格和追求。胖老人：活潑，隨和，容易滿(mǎn)足，追求物質(zhì);瘦老人：執(zhí)著，倔強(qiáng)，追求精神。

21、自認(rèn)為的完美并非無(wú)懈可擊。

22、彼此的價(jià)值都需要對(duì)手的存在才能實(shí)現(xiàn)和證明。

23、示例：美與丑、歡樂(lè)與痛苦、順境與逆境等，彼此相互對(duì)立，但惟其并存，才能體現(xiàn)出生活的真諦和人生的意義。

24、“地理上的海參崴”是博大和力量的象征，而“心中的海參崴”是作者的一段不可磨滅的記憶，做人的一種不可或缺的智慧，人生道路上永遠(yuǎn)的提醒。

25、BC

26、⑴示例：笑逐顏開(kāi) 談笑風(fēng)生 ⑵略 ⑶略