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主題閱讀關(guān)鍵詞：

大好河山

（七）大好河山

讀•能力提升空間

閱讀練兵一

快讀周莊

徐海帆

①青石橋是周莊的一篇散文，很隨意地在水巷上淡淡地抒情。

②一闋一闋的雨，很纏綿、很輕松地從遠(yuǎn)處移過來，叮當(dāng)?shù)貫⒃谇嗍瘶虻囊恍┕艠愕呐f事上，沿河、沿街、沿橋的垂柳一層層地將雨水遞過去，猶如擊鼓傳花。

③我不知道，一天的雨水將會使多少顆種子發(fā)芽，但我坐在周莊的茶樓里，多少有一點飄飄欲仙的感覺。我開始大聲地朗讀，周莊很坦誠，讓我無須思考便能有節(jié)奏地讀出他的韻味，每每讀這樣優(yōu)美的散文都能使我獲得一陣陣快感。小橋橫臥，倒映水中，宛如江南女子懷中的琵琶，行走青石橋，便感覺有一種最原始的音樂和琴鍵被踏響。仿佛是為了陪襯這般叫人癡醉的場景，某個青瓦白墻，木柵花窗，前門是街，后門是河的小樓里，便真的有佳人正撥弄琴弦，咿咿呀呀地唱一曲評彈。吳儂軟語，輕舟嬉波，阿婆茶醇厚如酒，這時候絲絲縷縷糾纏著你的，一定是江南的味道。

④兩岸垂柳婀娜過來，像一道溫柔的閃電，卻被青石橋攔腰一束。青石橋之于柳樹，便如婦人頭上束發(fā)的頭飾，既是一種約束，更是一種點綴。水巷中游船如織，于柳絮中來來往往如梳理美人云鬢，似一篇上等文章，形散而神不散。古樸的青石橋便開始有一些浪漫，一些溫馨。

⑤從茶樓里看出去，臨水人家的青瓦白墻錯落有致，宛如豎起的琴架，次第編排。裝點青石橋的，是一河流觴， ， ， �；蛄髟疲�或花香，或一千年的光陰，便意會周莊的日子，是一行一行的，一格一格的，一座橋一座橋排列起來的。小橋、流水、人家，這江南水鄉(xiāng)的景色清新而又美麗，小巧玲瓏而又精致，充滿水墨畫的情調(diào)。若有紅男綠女走在千百年沉淀下來的小橋流水間，風(fēng)便添上了許多水印，淡淡輕輕格外柔和�？熳x周莊，雙橋便是文眼，這枚水做的月亮，掛在周莊的胸口上千年，正在用記敘的手法回憶過去。也許就是一個雨夜，也許就是一個詩人的妙手偶得，雙橋便化入文章，成一個精彩的句子在水巷深處散發(fā)光芒。

⑥大大小小的青石橋，扭七拐八，將周莊家家戶戶層疊幾折的河埠頭連成一體，連成一個莊子。這些青石橋，使周莊有了一個共同的主題，周莊的日子，便真的長勢喜人。

（選自《散文百家》2019年第2期）

基礎(chǔ)層級演練：

1.本文的寫作對象是什么？

2.請發(fā)揮你的想象，在第⑤段中的橫線上補(bǔ)寫三個短語。

發(fā)展層級演練：

3.請賞析文中畫橫線的句子。

小橋橫臥，倒映水中，宛如江南女子懷中的琵琶，行走青石橋，便感覺有一種最原始的音樂和琴鍵被踏響。

4.第④段的描寫使用了什么寫作手法？有何作用？

5.談?wù)劚疚牡乃囆g(shù)特色。

寫作拓展延伸：

6.同學(xué)們一定也游覽過不少名勝古跡，請以“夢里 ”為題，寫一篇文章，600字以上。

閱讀練兵二

鐵觀音，潤我為秀色

瀟 琴

月好人靜，最能將鐵觀音喝出色來，誰還有不愜意的出塵之想？

于是，一個愛鐵觀音的人，總會被其熏陶得心明眼亮些，睿智豁達(dá)些，其笑意韻味也如茶。

愛鐵觀音只在自然間，好似一不小心就跌進(jìn)了夢里，勾畫她的意象，竟找不到紅塵的顏色�？墒侨~葉總關(guān)情，浮沉之間，傾聽無語的禪意，看茶水一如春色的綢緞，冷艷如一種華貴滋養(yǎng)你的氣度。誰知否？一種風(fēng)范，來自鐵觀音韻味。

鐵觀音具有獨特的天然香味，滋味醇厚甘鮮，令人飲后滿口生津，齒頰留香，喉底回甘，兼具紅茶的甘醇和綠茶的清香，名列全國十大名茶之一，選育栽培已有200多年的歷史。相傳清乾隆年間，由堯陽南巖仕人王士讓制成并攜贈侍郎方望溪，方轉(zhuǎn)進(jìn)內(nèi)廷，乾隆因其色澤烏潤，沉重似鐵，外形如觀音合掌，特賜美名“鐵觀音”。又傳說堯陽松林頭老茶農(nóng)魏蔭，篤信佛教，敬奉觀音，夢神點化，于山巖間得一茶樹，異于常者，移植炒制，品質(zhì)特優(yōu)，奇為觀音所賜，見其葉重色深如鐵，因而取名“鐵觀音”。人們對心儀的事物總是賦予美麗的傳說愉悅自己或他人，不知這是否也是一種熱愛生活的態(tài)度？

當(dāng)青龍入壺，借長江之浪，翻騰于別有洞天，茗葉兒便復(fù)活了。于是你的精神與鐵觀音的精神相融，濃淡相宜，雅致經(jīng)心。就這樣，沸騰的安溪水，澆出一泓人生哲學(xué)，將大唐文化洗潤得更加明晰。于是，一杯鐵觀音流淌出一條長長的黃河，積淀了中華文化深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，卷起滾滾波濤，涌動在每個愛茶人的血脈中。這是一條多么漫長的路程，積淀了安溪人、安溪的山山水水多少底蘊(yùn)？經(jīng)歷了多少春秋？

其實這些都不重要，重要的是你面前時常有杯溫暖的茶，若再能從容不迫地品味，這就是演繹生活方式的精妙情節(jié)。此刻，誰還理會天高云淡地厚塵紅。這時，也許一首詩誕生了，一個傳奇流行了，惹得多少品茶人心曠神怡地去捧讀。是的，多少人生來自鐵觀音的暗示，生活的秘訣在玩味中領(lǐng)悟，不經(jīng)意間，一份甘醇，便成了千古絕唱。我常傾聽鐵觀音細(xì)語，纏綿不斷。入喉，不僅暖胃，也如山澗洗心。誰只要喝出本色就領(lǐng)略了人間最好的風(fēng)情。

近日里讀報，喜得一振奮人心的消息，鐵觀音竟占據(jù)了京城茶業(yè)的70％。鐵觀音的魅力，來自何處？不言而喻，是她的故鄉(xiāng)安溪。這片神奇的土地，是怎樣地養(yǎng)育了聞名遐邇的鐵觀音？因了鐵觀音，我竟為安溪這般牽腸！這般驕傲！

可以說向往安溪、認(rèn)識安溪，是從“鐵觀音”開始的。先后來過幾趟安溪，對茶園、茶廠有了較多的感知，我開始知道，長年朝霧夕嵐、溫和濕潤、峰巒競秀、泉甘土赤的安溪是個得天獨厚的茶區(qū)，茶山如海，綠浪起伏，有60多個優(yōu)良品種：鐵觀音、黃金桂、本山、毛蟹、梅占、大葉烏龍等，有“茶樹良種寶庫”之稱。茶葉暢銷港澳、新馬、日本、歐美等數(shù)十個國家和地區(qū)，真可謂香飄萬里！安溪人養(yǎng)育了茶，茶養(yǎng)育了安溪人；難怪安溪人一說起茶來，總是聲情并茂，敬若神明。

烏龍茶介于紅、綠茶之間，是一種半發(fā)酵茶，成茶品名大都以茶樹品種命名。鮮葉經(jīng)過晾青、曬青、搖青，直至“青蒂綠腹紅鑲邊”，繼而經(jīng)過炒青、包揉、烘干等十幾道工序，而后加工成精茶。此時的茶早已不是原始意義上的茶了，她已被注入了一種精神，這種精神已上升為茶文化，她集歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、宗教、民俗、禮儀、科研、教育、醫(yī)學(xué)、園藝、陶瓷等領(lǐng)域于一堂，也熔詩詞、書畫、歌舞、戲劇、文學(xué)等藝術(shù)于一爐，茶便作為一種智慧與文明的象征款款入世。

一路風(fēng)塵，佇立魏氏茶王前，茶樹、奇石、溪水、山嵐、白云……演繹《茶經(jīng)》深奧的精髓。我明白了，她在滋養(yǎng)一顆溫和的心，誰聞到她的香味，日子就更超脫了，這時的茶帶著你的精神悠然出世。

又見安溪，又見鐵觀音，喝一杯，天寬地廣一杯，點點滴滴滲透的美，怎不潤我為秀色？！

（選自《散文百家》2019年第5期）

基礎(chǔ)層級演練：

1.解釋文中加點的詞語。（1）心儀：（2）款款：

2.文末以一句“點點滴滴滲透的美，怎不潤我為秀色”總收全文，韻味悠長。“點點滴滴滲透的美”指的是 ；“潤”字，從字面上應(yīng)理解為 ，從文化層面應(yīng)理解為 ；“秀色”應(yīng)理解為 。

發(fā)展層級演練：

3.理解本文中的精辟語句，要靠豐富的想象和合理的拓展延伸。說說下面的語句有怎樣的深刻內(nèi)涵。

一杯鐵觀音流淌出一條長長的黃河，積淀了中華文化深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，卷起滾滾波濤，涌動在每個愛茶人的血脈中。

4.參考以下材料，請選擇一個方面說說你對茶文化的理解。（50字以內(nèi)）

材料一：略。（見文章畫橫線部分）

材料二：飲茶在我國，不僅是一種生活習(xí)慣，也是一種源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)。中國人習(xí)慣以茶待客，并形成了相應(yīng)的飲茶禮儀。比如，請客人喝茶，要將茶杯放在托盤上端出，并用雙手奉上。茶杯應(yīng)放在客人右手的前方。在邊談邊飲時，要及時給客人添水。客人則需善“品”，小口啜飲，滿口生香，而不是作牛飲。

材料三：蘇東坡在《汲江煎茶》詩中寫道：“活水還須活火烹，自臨釣石取深清。大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶。雪乳已翻煎處腳，松風(fēng)忽作瀉時聲。枯腸未易禁三碗，坐聽山城長短更。”生動描寫了蘇東坡在幽靜的月夜臨江汲水煎茶品茶的妙趣，堪稱描寫茶境虛靜清幽的千古絕唱。

寫作拓展延伸：

5．我國幅員遼闊，民族眾多，各地有著豐富的風(fēng)俗人情與豐厚的文化積淀，令身為炎黃子孫的我們沉醉其中。請你以“ ，令我心醉”為題，寫一篇文章，600字以上。

參考答案：

《快讀周莊》：1．周莊的青石橋。 2．示例：一樹綠蔭，一巷古意，一船詩韻 3．用比喻的修辭手法，將小橋比作琵琶，形象生動地寫出了作者踏在小橋青石板上發(fā)出的清脆聲音，表達(dá)出無限的詩情畫意。 4．襯托。借柳樹的婀娜溫柔映襯了青石橋的剛勁；借如織的游船，為青石橋增添幾許浪漫和溫馨。 5．（1）全文想象奇特，極富詩情畫意。（2）大量使用比喻和擬人的修辭手法。（3）文章圍繞青石板行文，形散神不散。（4）感情真摯自然。 6.略。

《鐵觀音，潤我為秀色》：1.（1）心中仰慕。（2）緩，慢。 2.茶文化在各方面的表現(xiàn)與影響；（字面）滋潤，滋養(yǎng)，潤澤；（文化層面）養(yǎng)育、哺育的意思；（秀色）指人的旺盛的精神狀態(tài)，健康的形象，完善的人格。 3.示例：鐵觀音豐富和發(fā)展了中華茶文化，也激發(fā)了愛茶人的生活熱情，陶冶了中華兒女的精神情操。4.用茶待客，以茶會友，依茶入靜，因茶悟理，等等，都可以談。5.略。

讀•考題點將臺

主題闡釋

自然環(huán)境是人類賴以生存的家園。大自然賜予了我們青翠沉穩(wěn)的山，碧綠靈動的水，蔚藍(lán)潔凈的天，富饒廣袤的地，美麗動人的景……可是，我們?nèi)祟惒恢獜氖裁磿r候開始，為了追求眼前的蠅頭小利，不顧大自然的屢屢警告，肆意破壞我們賴以生存的自然環(huán)境，亂砍亂伐，毀草毀林，亂排污水、亂排廢氣……致使山不再青，水不再綠，天不再藍(lán)，景不再美，而我們?nèi)祟愐彩艿搅舜笞匀桓鞣N嚴(yán)厲的懲罰。

現(xiàn)在人們已懂得了保護(hù)自然環(huán)境的重要性，保護(hù)自然環(huán)境也成為熱點話題。課標(biāo)在“課程資源的開發(fā)與利用”中指出：“自然風(fēng)光……等也都可以成為語文課程的資源。”“各地區(qū)都蘊(yùn)藏著自然、社會、人文等多種語文課程資源。要有強(qiáng)烈的資源意識，去努力開發(fā)，積極利用。”作為社會生活中的熱點主題以及語文課程的重要資源，保護(hù)自然環(huán)境當(dāng)然是我們復(fù)習(xí)應(yīng)考的一個主要內(nèi)容，也有利于我們從小樹立環(huán)保意識，努力建立人類與自然和諧共處的理想社會。

金題回放

一、閱讀下面文字，完成1-5題。

壺口，壺口

莫 伸

①在中國北方浩瀚的群山中，有無數(shù)條蜿蜒伸展的溝谷。由于地勢的羈束，這些溝谷都多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無奈。而地處陜西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個例外。

②黃河有幸，倚身此中。

③此前的黃河盡管強(qiáng)悍兇猛，卻不得不委屈著自己，默默無聞地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能選擇忍受和服從。但黃河是雄心勃勃的，它從來都不屑隱忍，不甘遷就，更不愿受辱。它像一條蓄爪待撲的巨龍，隨時都在等待著機(jī)會。而現(xiàn)在，秦晉大峽谷終于為它提供了一個釋放的舞臺，它沒有絲毫猶豫便騰空而起，狂奔勁舞，瞬間便造就出一個自然景觀中的偉大和不朽！

④這就是壺口瀑布。

⑤壺口瀑布誕生在一個地地道道的壺口中——瀑布之前，黃河的河床足有上千米寬，而到了這里，兩岸巖石陡然一縮，形成了一條只有二三十米左右的峽槽。不僅如此，槽道下又奇特地出現(xiàn)了一個高低懸殊、落差極陡的深谷。于是，漫天而來的黃河水流在這里聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐，由此形成了壺口瀑布。

⑥壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的。

⑦離壺口瀑布足足還有幾公里的距離，你便可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見峽谷里騰起一團(tuán)團(tuán)飄冉的云團(tuán)，那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙，彌漫在河床上空，形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。屏息凝聽，空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。好像來自天際，又似乎源于地底；仿佛驚雷滾地，猶如萬駿疾走；聲音撼天動地，包容萬千�！続】那是一種捶胸哭天的蒼涼，又是一種國難共赴的悲壯；是一種無堅不摧的剛烈，又是一種壯士扼腕的豪雄；是一種驚天泣鬼的神勇，又是一種眾志成城的頑強(qiáng)。

⑧在種種難以描述的感受中，最讓人難忘的當(dāng)數(shù)和瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時候。相信那一刻，任何人都難以擺脫一種靈魂出竅的感覺。那些在遠(yuǎn)處看去吼喊奔撲的洪流，在近處看去更有著一種如山傾倒的壯烈。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層也無法不退讓，無法不動容。狂放不羈的黃河水流在壺口的限制下，有了核心，得以凝聚，統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)使它們的力量排山倒海。瀑布從高處奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后，用一種近乎瘋狂的急迫向“壺口”流瀉和迸射。它們凝成一團(tuán)，形成一根根粗大的浪柱，又由這浪柱組合成寬闊的扇面，齊刷刷地向下垂落。水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。這種沖擊和對抗實在是太猛烈，碎片已完全不是我們想象中的小水珠或者小水滴，而是一種完完全全的肢解，直至肢解成用手無法捕抓、用舌無法舔觸的水汽。霎時，霧氣漫天升騰，而腳下那些沒有來得及犧牲的黃河水流們前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前！

⑨我們?nèi)�看呆了。或許世界上還存在著許許多多的偉大力量，或許生活中還翻演著無數(shù)撼人心魄的壯烈沖擊，但沒有哪一種能像眼前這樣，讓我們感受到一種空前的震撼。那是憤怒的極致，激昂的頂端，兇猛的無限，力量的空前！那是須我們永遠(yuǎn)體味和追求的精神的全部！

⑩哦，千古黃河，偉大的河，我們民族的母親河！我們幾乎每天都行走在你的身邊，也接受著你的澤潤，那些日常的行走和接觸使我們對你有了一種熟視無睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我們才頓然醒悟：【B】為什么志士仁人都本能地要到你身邊來一覽姿容！為什么作家和歌者都虔誠地要到你身邊來聆聽濤吼！為什么你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族的不朽魂魄！

（選文有改動）

1．為什么說倚身于秦晉大峽谷，“黃河有幸”？

2．壺口瀑布的壯美表現(xiàn)在哪幾個方面？請分點說明。

3．結(jié)合語境，說說下面句子中加點的詞語好在哪里。

（1）那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層也無法不退讓，無法不動容。

（2）水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。

4．本文運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要說明。

5．請從文中【A】【B】兩處畫橫線的語句中任選一處，針對其中最鮮明的語言特點加以賞析，并概括該句的深刻內(nèi)涵。

（2019年陜西省中考試題）

二、閱讀下面文言文，完成6、7題。

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

6．本文先勾勒出富春江沿岸“□□□□，□□□□”的景色特點，再細(xì)致描繪了水之清、水之□、山之□、山之□，讓人們充分領(lǐng)略富春江山水的雄奇秀美。

7．文中畫線的句子抒發(fā)了作者 的情感，含蓄地表達(dá)了作者 的人生態(tài)度。

（2019年福建福州市中考試題）

解題策略：

《壺口，壺口》是一篇壯美的山水風(fēng)景畫，表現(xiàn)了自然的偉大和不朽，也象征了我們民族的英雄魂魄。文后有5道試題：

1題：主要考查對文章局部內(nèi)容的理解。首先找出“黃河有幸”在原文中的位置，再認(rèn)真細(xì)讀上下文，抓住文中第③段說的“有幸”的原因，從中歸納出答案。

2題：考查對文章內(nèi)容的梳理和要點概括。首先從文中找出“壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的”一段，再從其總領(lǐng)的⑦⑧兩段中，可以發(fā)現(xiàn)作者描寫的主要是瀑布的飛霧、吼聲、力量和氣概，進(jìn)而用流暢的語言將它表達(dá)出來。

3題：考查對文中重要詞語的理解。理解句中詞語的含義，要結(jié)合上下文語境和詞語的原本意思，準(zhǔn)確理解分析詞語在具體語境中的獨特含義及作用。

4題：要求分析文章的表現(xiàn)手法。文章主要用了什么表現(xiàn)手法，要從具體的描寫中去分析，要統(tǒng)觀全文，并且能說明這種表現(xiàn)手法是怎樣運用的。

5題：要求對文章的精彩語句進(jìn)行賞析。結(jié)合語境，明確要賞析的語句所用的修辭手法及作用，能夠概括出語句的深刻內(nèi)涵。《與朱元思書》是一篇不朽的寫景美文。文后有兩道試題。第6題主要是概括景色的特點，可以從文章開頭找出概寫的句子。第7題，考查對作者情感態(tài)度的分析，可透過畫線句子的意思來挖掘作者的情感態(tài)度。

參考答案：1.雄心勃勃的黃河得到了釋放的舞臺，造就出一個自然景觀中的偉大和不朽！ 2.（1）瀑布迸濺的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。（2）瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼撼天動地，包容萬千。（3）統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)使狂放不羈的黃河水流的力量排山倒海。（4）黃河水流們前仆后繼的獻(xiàn)身精神和視死如歸的英雄氣概。 3.（1）形容詞貶義褒用，生動形象地描繪并贊美洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概。（2）動詞，寫出水浪的力量很大，生動形象地表現(xiàn)出水流們視死如歸、勇于獻(xiàn)身的膽識、勇氣和力量。 4.象征（或：托物言志）。文章借“聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐”“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后”“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動可感的壺口黃河水流形象，象征了人們團(tuán)結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。 5.示例：【A】運用了排比的修辭方法，聯(lián)想豐富，氣勢磅礴。該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現(xiàn)的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神，表達(dá)了作者的崇敬之情�！綛】運用了排比的修辭方法，使文章語言雄壯有力，使作者的贊美之情噴薄而出。連用三個“為什么”引人思考，突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內(nèi)核的強(qiáng)大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。 6.奇山異水 天下獨絕 急 高 險（峻，峭，陡） 7.熱愛（贊美）大自然美好景色 淡泊名利，向往寧靜閑適生活

錯答探因：

舉例：

1題：因為秦晉大峽谷是個例外，所以黃河有幸。

4題：比喻、擬人、夸張等表現(xiàn)手法。

分析：

1題：沒有認(rèn)真分析相關(guān)的上下文，未能找出答題點，只停留在表層理解上，沒有揭示出實質(zhì)性的內(nèi)涵。

4題：將修辭手法與文章的表現(xiàn)手法混淆。修辭手法著眼于具體的句子，表現(xiàn)手法著眼于全文，二者有本質(zhì)的區(qū)別。

新題演練

《壺口，壺口》這篇選文可能還會這樣命題：

1.文意把握：全文依次寫了哪些內(nèi)容？請簡要概括一下。

2.作品感受：面對壺口瀑布，作者為什么會感受到“一種空前的震撼”？

參考答案：

新題演練：1.壺口瀑布形成的條件和原因；壺口瀑布的壯美表現(xiàn)；對壺口瀑布的感受和贊美。 2.壺口瀑布的巨大力量是一種偉大民族精神的體現(xiàn)，因而感到空前的震撼。

名篇賞讀

醉在呼倫貝爾

蔡鐵英

什么是醉，心醉便是醉了。6月一個早晨，我陪遠(yuǎn)來的朋友一同登上興安嶺。剛到嶺頂還沒等定下神來，濃濃的霧，不，應(yīng)該說是云就把我們藏了起來。吸了一口氣想喊卻像喝了一口甘洌的清泉，終于沒有作聲。靜謐中，我覺得自己被濃霧化解了，心緒像云一樣徜徉在山間。混沌中天地合一，我想起了盤古那把開天辟地的利斧。

我有幾分醉了，數(shù)不清的，灰的、黑的、白的、青的云團(tuán)舔著我的醉眼，在天光中沉浮，像宇宙中的星云重演著創(chuàng)世紀(jì)的奇觀。漸漸地“混沌”開始分化，輕的上浮，絲絨一樣飄在半空如天宮的云毯；重的下沉，現(xiàn)出一個似乎有潛龍靜臥的墨藍(lán)色深潭。不知何時聚攏來的群山如搖籃狀把云毯與深潭圍在其中。微風(fēng)襲來，遠(yuǎn)處的松濤聲像是天地落定的余響。

此時，天地都屏住呼吸在靜穆中期待著什么。“快看！”隨著朋友發(fā)顫的語調(diào)，潭中央躍出一個小黑點，霎時間，兩條水線在如鏡的水面展開。“是野鴨嗎？”朋友問。“不，是生命！”我大聲喊道。這是怎么了？我下意識地俯下身去，莫名的淚水奪眶而出。腳下的花草，身旁的松枝上掛滿了圣潔的露珠。細(xì)觀，水珠與露珠原本是分不出的。

云向山下飄去。亮起來的潭面把山分成對稱的實體和倒影兩部分。這幅在天地間展開的畫卷，既不失油畫的逼真，又像中國畫那般傳神，繪畫的鼻祖原來是大自然。大自然就是這樣，他賦予你生命，又啟發(fā)你的心智，待你有些成熟時，他又像潭中的水那樣，引導(dǎo)你擠過石橋，跳下山崖，聚成溪，匯成河，化作云，變成雨，迎著雷電千回百轉(zhuǎn)義無反顧地奔向新的目標(biāo)。

下山時，在鋪滿松軟腐葉，彌漫著遠(yuǎn)古氣息的林蔭路上，我想象著呼倫貝爾先民由大興安嶺向著呼倫貝爾草原，堅定又充滿艱辛的跋涉。

人往高處走，水往低處流。而水往低處流卻是為了人往高處走，至少當(dāng)年的鮮卑人是認(rèn)這個理的。一樣的水，可山間的水和草原上的水為人們提供的生活環(huán)境卻是完全不同的。正當(dāng)始終與我們同行的溪流河水使我們發(fā)出這般感慨時，我們意外地發(fā)現(xiàn)了鄂溫克先民刻在崖壁上，大多是犴、鹿等動物圖案的巖畫，和搭建在樹上，常被人誤認(rèn)為是懸棺，實際上是用來藏儲物品的天倉。

清晨，馬群的奔騰和嘶鳴聲把我們從睡夢中喚醒。走出牧包舉目望去，心立刻為草原的博大壯美震撼了。著名史學(xué)家翦伯贊也曾在此感嘆道：“這個草原一直是游牧民族的歷史搖籃。出現(xiàn)在中國歷史上的大多數(shù)游牧民族，鮮卑人、契丹人、女真人、蒙古人都是在這個搖籃里長大的，又都在這里度過了他們歷史上的青春時代。”

忽覺陽光有些暗，抬頭去望，大家不約而同地喊道“是龍”。碧藍(lán)天空上飛來一條用云雕刻成的巨龍。我敢肯定地說，當(dāng)年的成吉思汗也一定見過這樣的龍。我又有些醉了。

（選自央視國際電視散文）

賞析品味

文章題為“醉在呼倫貝爾”，但卻幾乎沒有直接描繪呼倫貝爾大草原，而是通過與草原有關(guān)的濃霧、云團(tuán)、野鴨、潭水等自然景物的描寫，特別是由此引發(fā)的思考：潭水不斷奔向新目標(biāo)的精神，先民們堅決的信念和驚人的智慧，游牧民族發(fā)展的歷史搖籃，用云雕刻的巨龍的象征意義……深化了文章的主旨。作者沒有停留在一般描寫草原景色的表層上，而是將思維的觸角伸向了生命、歷史、精神等更加深邃、更加理性的層面，使文章具有了思想的深度。另外，文章以“醉”為主線串聯(lián)全文，脈絡(luò)清晰；聯(lián)想自然，想象豐富；描寫細(xì)膩逼真，生動感人；語言節(jié)奏感強(qiáng)，如行云流水，富有韻味。

寫作借鑒

本文獨辟蹊徑，切入角度獨特。作者沒有像一般人那樣，寫“風(fēng)吹草低見牛羊”的草豐苗茂，寫草原的廣袤遼闊，寫草原上的牛羊成群，寫萬馬奔騰等等，而是避開這些人們常寫的景物，從與草原有關(guān)的云霧、潭水等其他景物入手，盡情描繪，自如聯(lián)想，挖掘內(nèi)涵，以表現(xiàn)“心醉”之感。正因為切入角度獨特，才使文章富有新意和魅力。

我們寫作時，要學(xué)習(xí)作者這種獨辟蹊徑的寫法，要選取新穎、獨特的切入角度，不要走老套路，盡量避免與一般人角度相同，這樣就能將文章寫得富有新意、創(chuàng)意。

閱讀練兵一

燕山深處

黃 勇

燕山深處，有一個名不見經(jīng)傳的五道溝風(fēng)景區(qū)。它位于河北省圍場滿族蒙古族自治縣境內(nèi)。圍場是清代皇家狩獵之地，遍布草原、濕地、森林、群山，今天已成為國家森林公園和衛(wèi)護(hù)京津的環(huán)保重地。

進(jìn)入景區(qū)，汽車沿著彎彎曲曲的沙石公路前行，兩側(cè)是一望無盡的森林和野草，清新的空氣撲面而來，分明來到一個免費享用的綠色氧吧世界。溝谷的流沙淤積成片片斷斷的沙地，清清的溪水在彎彎曲曲的沙溝中流淌。沙地中，生長著成片的白樺林，白皮黑斑，枝干挺立，在綠色環(huán)境中顯得格外耀眼�？墒�，流沙的侵蝕，使它們失去沃土肥源，一棵棵沒了綠葉，如寒冬枯枝，正在經(jīng)歷生死考驗，與周邊綠林形成極大反差。可見，環(huán)境不僅對于人，即使對于樹木，也是攸關(guān)生存啊！

車過溝谷，便一路上行，最后到達(dá)石桌子山之巔。這里海拔1829米，登高望遠(yuǎn)，視野頓開。遠(yuǎn)處有形態(tài)各異的奇峰巨崖，近處則是山巒競秀、郁郁蔥蔥。峰頂?shù)囊粋?cè)，筆挺的杉樹方陣似地遍布于山坡，就像百萬大軍守衛(wèi)著制高點。而與杉林相鄰的一側(cè)，竟有大片的白樺林。石桌子山的另一側(cè)，則是一幅不同的景象，只有攀上兩個山包之間的夾縫，才可以看到。這里是一大片高山草原，稀落的幾棵綠樹點綴于草原之間，數(shù)十只山牛悠悠然于草原各處，正在埋頭吃草。那牛的顏色各異，有黑色的，有白色的，有棕色的，如同人的不同膚色種族一樣，在大自然里和諧相處，安然生活。

山峰美景實在美不勝收。觀賞之余，你千萬要留意腳下的花草。這些生長于山巔坡面的野草野花，櫛風(fēng)沐雨，生生不息，表現(xiàn)出極強(qiáng)的生命力。有紅色的花，像含苞待放的玫瑰；有金黃色的花，像菊花，有人稱它野菊花；有紫色的花，像小喇叭，懸掛于高高的草莖；有黃綠相間、花蕾成串的花， ……

石桌子山大概是群山之首吧，森林?望塔便設(shè)于此處。這是一座土黃色的磚砌建筑，大約四層樓高，形同一座碉堡。林區(qū)防火，唯此為大。登上?望塔，莽莽林海，一覽無余。孤身一人的護(hù)林員，身負(fù)重任，堅守崗位，守護(hù)著綠色的長城。

?望塔下，一面山坡是層林遍布，一面山坡是草長花開。蔥綠的野草，烘托著無數(shù)異彩紛呈的野花。草高及人，花亦相長。人入草中，花草擁身。一陣陣云霧隨風(fēng)而至，帶著花草香味的空氣沁人心脾，于朦朧中令人飄逸欲仙。

暮色漸濃，返回溝谷�？邕^小木橋，沿著長長的石板道，來到了宿營地。一塊塊谷地，被辟為頗具蒙古族特色的野外帳篷式旅館。十幾座蒙古包搭建于谷地。這里的蒙古包，外觀形狀乃至構(gòu)架，似乎與傳統(tǒng)的蒙古包無異，但內(nèi)里的陳設(shè)，卻是道地的現(xiàn)代設(shè)施。不過，內(nèi)里再現(xiàn)代的陳設(shè)，還是抵擋不住自然環(huán)境帶來的幽靜與紛擾。谷地四周，傍山臨水，山林的蟲鳴，溪流的潺潺，的確讓人有回歸大自然之感。可是，那些會飛能爬的小生靈——山蚊、蝗蟲、蜘蛛、蜻蜓等，卻耐不住寂寞，紛紛溜入蒙古包內(nèi)，與客人為伴。只要你不在意，便可以相安無事，權(quán)當(dāng)回歸大自然，美美地睡它一宿。如果你心理承受不了，甚至懼怕小生靈的“襲擾”，那就會使你徹夜難眠了。

不管怎樣，燕山深處的五道溝、石桌子山，依然是北國一道亮麗的風(fēng)景。尤其對久居城市的人們，實在是回歸大自然的好去處。不信，就去親自體驗體驗吧。

（選自《人民日報》2019年8月30日，有刪節(jié)）

基礎(chǔ)層級演練：

1.根據(jù)上下文意，為文中的橫線處補(bǔ)寫一個比喻句。

2.文章從山巔這個觀察點上，描寫了哪些景色？

發(fā)展層級演練：

3.說說文中畫線句子的深刻含意。

4.文章描寫了宿營地自然環(huán)境的幽靜，同時又寫了會飛能爬的小蟲子對人們的襲擾。這樣寫，是不是破壞了自然景色的美感？

5.賞析第四自然段，說說作者的語言有什么特色。

寫作拓展延伸：

6.同學(xué)們一定也游覽過一些自然風(fēng)景區(qū)，請以“一道亮麗的自然風(fēng)景”為題，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)600以上。

閱讀練兵二

驚艷賽里木湖

梁正中

離開伊寧，坐車來到賽里木湖。賽里木湖海拔2073米，面積有458平方公里，最深處92米，是新疆最大最高的高山湖泊。

一下車我就急急來到湖邊，沒有風(fēng)，沒有水草，沒有鳥，也看不到魚，一切那么的靜，是曠野空宇里的那種靜，似乎什么聲音都被無終點地傳送出去不再返回。我與一個從烏魯木齊來的年輕人結(jié)伴跨上馬，慢慢上山去。

到了山頂，我竟然一下子驚倒了，氣息一瞬間停止。迎面是一座大雪峰，就矗立在眼前，仿佛伸手就能夠到，一種極強(qiáng)的壓迫感讓人窒息，不由得要向后退。這是遠(yuǎn)近距離和大小比例在視覺中一下子失衡的即時反應(yīng)。平定了心神再細(xì)看，其實也相距有一兩百米，只是雪峰實在太大了，巨壁般橫擋在面前，震懾人心。我們下了馬，情不自禁地沖著對面大喊幾聲，聲波來來回回反復(fù)撞擊，回音無盡。這真是一處讓人驚嘆的奇觀絕景。

這山頂是個小平臺，我們讓馬吃草，坐下來回頭再看賽里木湖，不禁又是一份驚喜。人在這高處，已不是剛才與湖面平行時看過去那般平淡了，而是一片浩瀚的藍(lán)盈盈的湖水，真像是一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，好美！又一會兒，隨著光線的變化，那湖水外圈泛出淺藍(lán)，往湖心逐漸變深，瑩藍(lán)、寶藍(lán)直到湖心的深藍(lán)，一層層地把個“藍(lán)”字圖解得叫人心悅誠服。藍(lán)天藍(lán)湖，白云白雪，湖畔邊一大片淡綠色的草以及極小的點點牛羊，這就是定格在我腦海里的賽里木湖之印象。她寧靜若處女般安臥于大山間的那份純情寂寥之美，讓我刻骨銘心。

下來時我們多繞了點路，讓馬兒在草地歡歡地走了一大圈。回到湖邊，撫摸著有點冒汗的馬頭，向它告別，感謝它讓我看到了如此難忘的絕佳美景。

（選自《新民晚報》2019年5月29日，有刪節(jié)）

基礎(chǔ)層級演練：

1.怎樣理解標(biāo)題中“驚艷”的含意？

2.按照下面的寫作順序填寫相關(guān)內(nèi)容。

來到湖邊，湖非常靜——騎馬到山頂， ——坐下回頭看湖， ——騎馬下山，難忘美景。

發(fā)展層級演練：

3．大雪峰為什么“是一處讓人驚嘆的奇觀絕景”？

4．閱讀第四段，說說文章抓住賽里木湖的什么特點，是怎樣描繪的？

寫作拓展延伸：

5．學(xué)習(xí)本文的寫法，以“驚艷 ”為題，寫一篇作文。要求補(bǔ)充完整作文題目，字?jǐn)?shù)600左右。

參考答案：

《燕山深處》：1.示例：像一枝枝“冰糖葫蘆”。 2.杉樹，白樺林，高山草原，腳下花草，?望塔。 3.說明自然環(huán)境的重要性，環(huán)境既是人類賴以生存的家園，也是動植物賴以生存的家園，因此，我們必須竭力保護(hù)自然環(huán)境不受污染和破壞。 4.特意寫了小蟲子對人們的襲擾，正說明了環(huán)境真正是純自然的、豐富多彩的，這不但不會破壞景色的美感，而且更能增加景色的自然美。5.語言簡練，層次分明；多用比喻等修辭手法，描寫生動形象；句式上大多采用短句，節(jié)奏輕松明快。 6.略

《驚艷賽里木湖》：1.驚奇于賽里木湖的艷麗。 2.雪峰矗立于眼前；湖水藍(lán)得驚奇。 3.雪峰太大，突然矗立于面前，給人以壓迫感、震懾感，距離很近，回音無盡。 4.抓住“藍(lán)”這個特點，細(xì)致描繪了湖水顯出層層不同的“藍(lán)”，進(jìn)而把湖水放在藍(lán)天白云、湖邊草地的背景下去寫，更襯托出湖水的驚艷。 5.略。