【摘要】八年級生物期末考測試題多做試題，在加深對知識點記憶的同時有可以幫助提高學習成績，下面是小編為大家整理的初二生物試題，供大家參考，具體內容如下：
一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分，在每小題給出的四個選項中，選出符合題目要求的一項)
1、在種子的萌發(fā)過程中，最先突破種皮進行發(fā)育的是 ( )
A胚芽 B胚軸 C胚根 D胚乳
2單子葉植物的種子內，子葉的作用或特點是 ( )
A只有一片，沒有什么作用
B吸收大量的營養(yǎng)物質并轉到胚乳中貯存起來
C貯存大量營養(yǎng)物質
D 轉運營養(yǎng)物質，供胚芽、胚根等發(fā)育
3、菜豆種子的結構包括 ( )
A胚芽、胚軸和子葉 B種皮和胚
C胚芽、胚軸和種皮 D胚芽、胚軸和胚根
4、小明看見兩位農民正在播種：一位播種，一位用土覆蓋，只蓋了很薄的一層土。你幫小明判斷一下，他們種的種子是( )
A大豆 B玉米 C 小麥 D白菜
5、下列各元素中，植物需要量不多的是 ( )
A鉀 B磷 C氮 D鋅
6、種植百合，然后取其地下莖入藥，需多施 ( )
A 含氮的無機鹽 B含磷的無機鹽
C含鉀的無機鹽 D含鋅的無機鹽
7、1千克綠豆可以發(fā)出近10千克豆芽，在此過程中，各物質的
含量變化為 ( )
A有機物和水分增加 B有機物增多，水分減少
C有機物和水分減少 D有機物減少，水分增加
8、植物缺少含鉀無機鹽的癥狀是 ( )
A 植物矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，葉脈呈淡棕色
B植物體特別矮小，花和果實成熟緩慢
C葉片呈暗綠色，并出現紫色
D莖稈軟弱，容易倒伏
9、既能發(fā)育成植物的莖和葉，又能發(fā)育成花的芽是( )
A 頂芽 B 混合芽 C 側芽 D花芽
10、下列適于播種的發(fā)芽率是 ( )
A85% B95% C75% D65%
二、填空題。(每空1.5分，共30分)
1、 位于種子的最外面，對 具有保護作用。
2、在農業(yè)生產中常見的促進根的生長的措施有
和 。
3、根之所以能夠吸水，是因為根毛細胞液濃度 周圍土壤溶液的濃度，土壤中的水分依次通過 、 、
進入根毛細胞的液泡中。
4、同一種植物在不同的生長期，對各類無機鹽的需要量也不同，苗期需要 肥較多，中后期需 肥、 肥較多。
5、在植物生活中，除了需要氮、 、鉀外，還需要 、鎂、硫、 、硼、錳、銅、 、鉬等，多種無機鹽，如蘋果樹缺 會引起小葉病，油菜缺 會造成只開花不結果。
6、肥料一般分為 和 ， 適宜作追肥。
三、連線題(5分)
玉米種子的下列各部分將來發(fā)育成什么器官或者具有哪些功能，請用直線相應的連接起來。
A胚乳 a莖和葉
B胚芽 b根
C胚根 c連接根和莖
D胚軸 d吸收轉運營養(yǎng)物質
E子葉 e貯藏營養(yǎng)物質
四、看圖分析題。(共35分)
1、右圖是根尖示意圖，請回答問題(15分)：
(1)標明結構名稱：A B
C D
(2)如果去掉 ，根不能再生長。
(3)根生長最快的部位是 。
(4)根的長度不斷增加，是 區(qū)的細
胞能夠 增加數量和 區(qū)的細胞
能夠不斷 增大體積的緣故 。
2下面是種子萌發(fā)示意圖，請回答問題。(9分)
(1)在空氣充足和適宜的溫度下，菜豆種子吸收 體積膨大。
(2)子葉里的營養(yǎng)物質轉變成能夠溶于水的物質，并且轉運給 、 和 。
(3)隨后胚根發(fā)育成 ， 發(fā)育成莖和葉。
3、右圖為葉芽的縱切結構示意圖，根據圖回答有關問題。(11分)
(1)填寫圖中1～5所示的名稱。
1 2 3
4 5
(2)圖中2和3將來各自發(fā)育成什么?
(3)植物的芽按著生部位的不同，可以
分為哪幾部分?
五、根據下面的的材料回答問題。(10分)
某同學設計了一組實驗：在大小相同的蘿卜中個挖了一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內液面的高度，放置一段時間，分析會出現的變化。
(1)玻璃管內液面高度 。
(2)用手捏蘿卜的感覺：甲 ：乙 。
(3)結論：
(4)由此可以說明：為什么不能給作物一次性施肥過多?
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