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寧波市 2019 年新高考選考適應性考試生 物 試 卷

考生須知：
1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分,共 8 頁，滿分 100 分，考試時間 90 分鐘。其中加試題部分為 30 分，用【加試題】標出。2.考生答題前,須將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題卡上。3.選擇題的答案必須使用 2B 鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦凈。4.非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題卡上相應區(qū)域內(nèi)，作圖時可先使用 2B 鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。

選擇題部分

一、選擇題（本大題共28小題,每小題2分,共56分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分）

1．人神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是
A．神經(jīng) B．神經(jīng)元 C．神經(jīng)末梢 D．神經(jīng)纖維
2．引起地球溫室效應的主要物質(zhì)是
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氧氣 D．氟利昂
3．下列四種材料的主要成分不是纖維素的是
A．木材 B．棉 C．蠶絲 D．麻
4．下列生理過程不屬于細胞凋亡的是
A．胡蘿卜根細胞培養(yǎng)成植株 B．植物胚柄的退化
C．單性植物中花器官的退化 D．植物體內(nèi)通氣組織的形成
5．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于
A．甲狀腺 B. 腺垂體 C．性腺 D. 胸腺
6．下列有關(guān)優(yōu)生措施的敘述，錯誤的是

A．適齡生育可降低染色體遺傳病的發(fā)生率
B．禁止近親結(jié)婚主要為了降低隱性基因控制的遺傳病的發(fā)病率
C．產(chǎn)前診斷較常用的方法為羊膜腔穿刺和絨毛細胞檢查
D. 遺傳咨詢可為傳染病患者及家屬做出診斷
7．下列有關(guān)藍細菌膜蛋白的敘述，正確的是
A．各種膜蛋白貫穿在脂雙層中　　　　　 B．膜蛋白參與細胞呼吸和光合作用
C．膜蛋白控制各種物質(zhì)進出細胞的方向 D．膜蛋白的形成需要高爾基體的參與
8．下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是
A. 小分子物質(zhì)只能以擴散、易化擴散或主動轉(zhuǎn)運的方式進出質(zhì)膜
B. 細胞通過主動轉(zhuǎn)運可以把物質(zhì)從低濃度一側(cè)運到高濃度一側(cè)
C．主動轉(zhuǎn)運和易化擴散過程中載體蛋白都會發(fā)生形變
D．胞吞、胞吐運輸?shù)奈镔|(zhì)既可以是固體也可以是液體
9．下列有關(guān)遺傳密碼的敘述，錯誤的是
A．能與 DNA 模板鏈上對應的 3 個相鄰脫氧核苷酸互補配對
B．能與 tRNA 上對應的 3 個相鄰核糖核苷酸互補配對
C．能與 rRNA 上對應的 3 個相鄰核糖核苷酸互補配對
D．由 mRNA 上 3 個相鄰核糖核苷酸組成
10．下列有關(guān) HIV 蛋白質(zhì)的合成場所或過程的敘述，錯誤的是
A．在 HIV 的核糖體上合成 B．可在輔助性 T 細胞的核糖體上合成
C．其合成需要消耗能量 D．合成蛋白質(zhì)不需要逆轉(zhuǎn)錄酶
11．下圖是研究植物向光性的實驗，該實驗說明

A．幼苗向光彎曲生長的部位在尖端 B．幼苗合成生長素的部位在尖端
C．幼苗感受單側(cè)光刺激的部位在尖端 D．生長素能從幼苗尖端傳遞到尖端下面
12．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯誤的是
A．人類活動會影響生物的多樣性
B．外來物種的入侵可能降低生物的多樣性
C．生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性
D．群落自然演替過程中生物多樣性可能降低或上升
13．在探究不同濃度的 2,4—D 溶液對插枝生根作用的實驗中，下列屬于因變量的是
A．扦插枝條上芽的數(shù)量 B．2，4—D 溶液的濃度
C．2，4—D 溶液處理插枝的時間 D．插枝生根的總長度
14．一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個基因型為 XhXhY 患血友病的孩子(h 為血友病基因)。該個體的產(chǎn)生與異常配子有關(guān)。下列性原細胞(只考慮性染色體及其上相應基因)中最可能產(chǎn)生該異常配子的是

　　　　　　　A．　　　　　 B．　　　　　 C． 　　　　　D．
15．下列有關(guān)育種的敘述，錯誤的是
A．單倍體育種的最終目標是獲得單倍體植株，優(yōu)點是能明顯縮短育種年限
B．雜交育種和基因工程育種的原理都是基因重組
C．利用射線處理得到染色體易位的家蠶新品種，屬于誘變育種
D．三倍體無籽西瓜的培育，利用了染色體畸變的原理
16．下列有關(guān)種群特征的敘述，錯誤的是
A．種群的性比率在一定程度上影響種群的出生率
B．種群密度預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢
C．出生率和死亡率是決定種群興衰的晴雨表
D．進行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源
17．下列關(guān)于探索 DNA 是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述，正確的是
A．肺炎雙球菌離體細菌轉(zhuǎn)化實驗中肺炎雙球菌 R 型轉(zhuǎn)化為 S 型是基因突變的結(jié)果B．肺炎雙球菌活體細菌轉(zhuǎn)化證明了 DNA 是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C．噬菌體侵染細菌實驗中 T2 噬菌體的 DNA 是用 32P 直接標記的
D．噬菌體侵染細菌實驗證明了 DNA 是 T2 噬菌體的遺傳物質(zhì)
18．過氧化氫酶能分解 H2O2，產(chǎn)生的氧能夠?qū)�無色的焦性沒食子酸氧化成橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過氧化氫酶，設(shè)計實驗如下表，其他條件適宜。下列有關(guān)敘述正確的是

A．過氧化氫在高溫下容易分解，應把實驗溫度控制在 0℃
B．1 號管和 2 號管為對照組，試管中的溶液都呈橙紅色
C．3 號管是實驗組，無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化氫酶
D．4 號管和 3 號管比較能說明高溫是酶活性的影響因素
19．將剛剛萌發(fā)、帶有小芽的大麥充分研磨后，過濾得到組織樣液。在組織樣液中加入下列試劑后振蕩均勻，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象及結(jié)論的敘述，正確的是
A．加入碘－碘化鉀溶液，溶液呈藍色，說明發(fā)芽的大麥中含有淀粉
B．加入本尼迪特試劑并水浴加熱，溶液呈紅黃色，說明發(fā)芽的大麥中含有麥芽糖
C．加入蘇丹Ⅲ染液，溶液呈紅色，證明發(fā)芽的大麥中含有油脂
D．加入雙縮脲試劑，溶液呈藍色，說明發(fā)芽的大麥中含有蛋白質(zhì)
20. 下列關(guān)于有絲分裂過程的敘述，正確的是
A．分裂間期中的間隙期是為了合成 DNA 復制所需要的蛋白質(zhì)
B．細胞分裂是一個連續(xù)的過程，幾個時期之間沒有明顯的界限
C．核膜消失發(fā)生在前期中較早的時候，紡錘體形成晚于核膜消失
D．動物細胞的核分裂開始于前期，胞質(zhì)分裂只發(fā)生在后期
21．下列有關(guān)抗體的敘述，錯誤的是
A．抗體分子的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，分泌抗體過程體現(xiàn)了質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點
B．效應 B 細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體分子，最終都分布到血液中
C.成熟的 B 細胞質(zhì)膜上與特定抗原結(jié)合的受體分子本質(zhì)上就是抗體分子
D.抗體分子的基本結(jié)構(gòu)呈 Y 形，有同種抗原的二個結(jié)合位點
22．下列關(guān)于“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動的描述，錯誤的是
A．用紅色橡皮泥和藍色橡皮泥制作的二種染色體分別表示來自不同親本
B．兩條顏色長短一樣的染色單體中部用一根鐵絲扎起來，鐵絲代表著絲粒
C．演示減數(shù)分裂過程最少需要紅色橡皮泥和藍色橡皮泥制作的染色體各一條
D．在紙上畫減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的兩個紡錘體要相互垂直
23．下列有關(guān)人體細胞呼吸的敘述，正確的是
A．在有氧條件下，線粒體將葡萄糖氧化分解為 CO2 和水
B．需氧呼吸產(chǎn)生 CO2 階段釋放大量能量
C．在無氧條件下，丙酮酸在細胞溶膠中被乳酸脫氫酶還原
D．肌肉細胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸運輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖
24．右圖為某二倍體高等動物細胞減數(shù)分裂不同時期示意圖（只畫出部分染色體）。下列敘述正確的是
A．圖中細胞取自雌性動物個體的卵巢
B．乙細胞分裂產(chǎn)生一個卵細胞和一個極體
C．三個細胞均含有 1 對同源染色體 甲 乙 丙
D．細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因不一定相同
25．下列有關(guān)生物進化和物種形成的敘述，正確的是
A．生物界雖然在模式上有巨大的差異性，但在類型上有高度的統(tǒng)一性，表現(xiàn)在個體、
細胞或分子等層次上
B．種群是生物繁殖的基本單位，同種個體之間能互相交配并產(chǎn)生可育的后代
C．人工選擇能使微小變異累積成顯著變異，可培育出新物種
D．變異是進化的重要動力和機制
26．【加試題】為探究某植物生長的最佳光強度，設(shè)計下圖所示的實驗裝置進行有關(guān)實驗，下列敘述正確的是

A．光合作用產(chǎn)生 O2 的速率可以用單位時間內(nèi)裝置中液滴移動距離來表示
B．若裝置中的液體為 NaOH 溶液，給予黑暗條件，圖中液滴移動距離即為細胞呼吸
消耗的 O2 量
C．為使測得的 O2 變化量更精確，該裝置燒杯中應盛放 CO2 緩沖液，還應增加對照裝
置，換死亡的同種植物幼苗替代裝置中的植物幼苗
D．為了探究光強度對光合作用的影響，調(diào)節(jié)白熾燈的光強，只有在達到全日照光強
時液滴向右移動量才最大
27．【加試題】若在如圖甲所示神經(jīng)纖維的右側(cè)給予一適當?shù)拇碳?(電表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進表方向一致)，圖①②③是神經(jīng)沖動在纖維上傳導過程中可能出現(xiàn)的電表指針偏轉(zhuǎn)示意圖，下列敘述正確的是

甲

A．圖中電表偏轉(zhuǎn)的順序依次是：②→①→②→③→②
B．圖①中 b 電極處鈉離子通道大量開放，鈉離子內(nèi)流
C．圖②中 a 電極處神經(jīng)纖維膜呈外正內(nèi)負，鉀離子通道開放，鈉離子通道關(guān)閉
D．圖③中 a 電極處神經(jīng)纖維處于極化狀態(tài)，鉀離子擴散到膜外，而負離子不能擴散出去
28．【加試題】下圖為某糖元沉積�、裥突疾〖易宓倪z傳系譜圖，其中 3 號不攜帶致病基因(相關(guān)基因用 A、a 表示)，下列敘述正確的是

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

A．該病的遺傳方式為 X 染色體隱性遺傳，6 號的基因型為 XAXa
B．若 8 號不患色盲，9 號為色盲基因攜帶者，則 8 號和 9 號婚配后生育一個表現(xiàn)型正常的男孩的概率為 5/12
C．若人群中Ⅰ型糖元沉積病的發(fā)病率為 1/10000，則 10 號和一個表現(xiàn)型正常的女性婚配，后代患Ⅰ型糖元沉積病的概率為 1/303
D．若要確認后代是否患病可以對后代進行遺傳咨詢
二、非選擇題（本大題共 5 小題,共 44 分）
29．(6 分)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，圖中甲～庚代表各種不同的生物。

請回答：
（1）圖中生產(chǎn)者是 ▲ ，生態(tài)系統(tǒng)成分中除了圖中所示外，還包含 ▲ 。
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到殺蟲劑污染，它們將通過 ▲ 通道進行移動和濃縮，這種現(xiàn)象稱為 ▲ 。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈一共有 ▲ 個營養(yǎng)級。

（4）若各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為 10%，且一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級的生物時，上一營養(yǎng)級生物被攝食的量相等，則丁每增加 6kg 體重，需消耗生產(chǎn)者 ▲ kg。
30．(7 分)研究人員發(fā)現(xiàn)某植物的一株突變型植株，在溫度適宜和大氣 CO2 濃度條件下，利用該植株和野生型植株進行探究光強度對光合作用的影響，得到下圖所示的結(jié)果。

請回答：（1）對該突變型植物和野生型植物進行色素提取和分離后，發(fā)現(xiàn)濾紙條上自上而下第四條色素帶差異明顯，說明該突變型植株缺少 ▲ （填色素名稱）。若以該色素對不同波長的光的吸收率為縱坐標，以波長為橫坐標，所得曲線稱為　　　。
（2）在光反應時，NADP＋的作用是 ▲ 。若碳反應形成 12 個 3－磷酸甘油酸分子，經(jīng)過一系列復雜變化，可以被還原成 ▲ 個三碳糖磷酸，大部分三碳糖
磷酸再生成 RuBP 分子，以保證卡爾文循環(huán)持續(xù)穩(wěn)定地進行，離開卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸運出葉綠體后大部分轉(zhuǎn)變成 ▲ （填物質(zhì)名稱）。
（3）從圖中曲線可以得出，當光強度為 m 時突變型植株的放氧速率比野生型植株更快，此時葉綠體的類囊體膜上產(chǎn)生的 ▲ 消耗也更快。當光強度大于 n 點時，突變型植株的光合速率大于野生型植株，其原因可能是 ▲ （寫出一項）。
31．（7 分）基因 A(a)控制果蠅的棒眼與圓眼，基因 B(b)控制長翅與殘翅�，F(xiàn)有一對長翅圓眼果蠅交配得到的 F1 表現(xiàn)型及比例如下圖所示（沒有基因突變發(fā)生）。

請回答：
（1）果蠅的眼形性狀中，顯性性狀是 ▲ ，決定這對性狀的基因位于 ▲ 染色體上。
（2）親代雌果蠅的基因型為 ▲ ，F(xiàn)1 長翅圓眼雌雄果蠅隨機交配后產(chǎn)生的 F2 中殘翅棒眼雄果蠅占 1/52，則 F1 中致死個體的基因型為 ▲ ，F(xiàn)2 中長翅棒眼雄果蠅占▲ 。
（3）請寫出 F1 中殘翅棒眼雄果蠅與純合殘翅圓眼雌果蠅交配產(chǎn)生 F2 的遺傳圖解。
32．【加試題】（14 分）回答下列（一）、（二）小題：
（一）下表是用于從土壤中分離純化細菌的培養(yǎng)基配方。

請回答：
（1）培養(yǎng)基的類型很多，按照“細菌喜 ▲ ，霉菌喜 ▲ ”的原則配制上述培養(yǎng)基后，一般還要調(diào)節(jié) pH 并對培養(yǎng)基進行 ▲ 處理。
（2）分離純化微生物最常使用的劃線分離法中，接種環(huán)在菌液中蘸菌液 ▲ （A．一B．二C．三D．四）次；若用涂布分離法，則制備細菌懸液時，一般需進行 ▲ 處理，為確保操作過程不被雜菌污染，接種必須在 ▲ 附近操作。
（3）假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片，可能的原因是什么？(列舉一項)。
（二）新一代基因編輯工具由 Cas9（一種限制性核酸內(nèi)切酶）和向?qū)?RNA 構(gòu)成。該復合體能與 DNA 分子上的特定序列結(jié)合，并在合適位點切斷 DNA 雙鏈（如下圖所示）。DNA 被切斷后，細胞會啟動 DNA 損傷修復機制，在此基礎(chǔ)上如果為細胞提供一個修復模板，細胞就會按照提供的模板在修復過程中引入片段插入或定點突變，從而實現(xiàn)基因編輯。

請回答：
（1）在將編碼 Cas9 的基因?qū)�入真核細胞的轉(zhuǎn)基因操作中，若控制合成 Cas9 的基因序列已知，可用 ▲ 方法合成目的基因，再構(gòu)建 ▲ 導入真核細胞，該過程中需要使用的酶是 ▲ （A．限制性核酸內(nèi)切酶 B．DNA 連接酶 C．限制性核酸內(nèi)切酶和 DNA 連接酶 D．DNA 聚合酶）。上述轉(zhuǎn)基因操作成功的標志
▲ 。
（2）如圖所示，基因編輯工具發(fā)揮作用時，向?qū)?RNA 分子的序列與基因組 DNA 中特定堿基序列因為 ▲ 所以能結(jié)合在一起，然后由 Cas9 催化 ▲ 鍵斷裂，
從而使 DNA 分子斷裂。
（3）一般來說，在使用基因編輯工具對不同基因進行編輯時，應使用 Cas9 和▲
（填“相同”或“不同”）的向?qū)?RNA 進行基因的相關(guān)編輯。
33．【加試題】（10 分）現(xiàn)有甲乙丙丁四種動物細胞懸液，設(shè)生物制劑 X 只對四種動物細胞樣品中的一種有促進增殖作用，而生物制劑 Y 則只對其中的另一種細胞有抑制增殖的作用。為了鑒定兩種生物制劑對哪種動物細胞增殖產(chǎn)生影響，請根據(jù)以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預測實驗結(jié)果。
材料與用具：生物制劑 X、Y 溶液，甲乙丙丁細胞懸液各一瓶，細胞培養(yǎng)液，胰蛋白酶，若干培養(yǎng)瓶，顯微鏡，血細胞計數(shù)板，培養(yǎng)箱等。
（要求與說明：裝片的具體制作過程和細胞計數(shù)操作過程不作要求，答題時不考慮加入 X 或 Y 后的體積變化等誤差。提供的細胞均具有分裂能力，一種制劑只對其中一種細胞產(chǎn)生作用。）

請回答：
（1）實驗思路（其中實驗分組用表格形式表示）：

（2）預測實驗結(jié)果（假設(shè)生物制劑 X 只對甲種動物細胞起作用，生物制劑 Y 只對丁種動物細胞起作用，請用曲線圖表示細胞數(shù)的變化）。