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高考文科綜合試卷中，地理選擇題共11個，每題4分，共44分。相對于綜合題而言，選擇題難度較低，因此，文綜要想取得較滿意的成績，選擇題的得分率是很重要的因素。本文通過對近年來高考選擇題命制的特點和趨勢進行分析，重點講述在高考中面對各類選擇題，應采用的具體方法，希望對即將走上考場的同學們有所幫助。

一、近年高考選擇題命制的特點和趨勢

綜合分析近年來的高考選擇題，有以下幾個特征。

1．淡化記憶，注重能力考查

近年高考題對純記憶性的知識考查的很少，而是更注重知識的理解和遷移，以及知識之間的聯(lián)系。但這不等于說不用記憶，畢竟知識的聯(lián)系和遷移需要建立在記憶的基礎上。

2．對讀圖、析圖能力的要求越來越高

圖表在地理教學中擔負著特殊的任務，地理圖表是地理信息的載體，是地理學的第二語言。通過圖表對地理知識的考查，既可以考查學生對相關知識的掌握，也可以考查學生的讀圖、析圖的能力。所以，命題者很好的抓住了這一點，在近幾年的高考試題中體現(xiàn)得越來越明顯，基本上形成了“無圖不成題”的命題方式，而且作為試題切入點的圖像類型越來越豐富。

3．更加注重對細節(jié)知識的考查，強調(diào)對知識的理解深度

細節(jié)圖（局部圖）更能體現(xiàn)出學生對知識是否真正理解，理解的深度如何。如2007年全國文綜卷I，通過對日照圖的局部截取，考查學生對晨昏線在地球表面的分布。

4．有從定性描述到定量分析的變化趨勢

定性分析與定量分析應該是統(tǒng)一的，相互補充的；定性分析是定量分析的基本前提，沒有定性的定量是一種盲目的、毫無價值的定量，而定量分析使之更加科學、準確，它可以促使定性分析得出廣泛而深入的結(jié)論。所以，高考試題在定性描述的基礎上又增加了簡單的定量分析，符合地理科學發(fā)展由定性到定量的發(fā)展規(guī)律。但定量分析要求學生具有較高的數(shù)學水平，所以高考中涉及的定量分析是最簡單的用數(shù)學的方法分析問題，不同于真正意義上的定量分析。

5．強調(diào)學習“對生活有用的地理”，緊密結(jié)合生活實際

新課程改革理念在高考命題中也得到了很好地體現(xiàn)，設問不再是以前那種干巴巴生硬的問題，而是與具體事例結(jié)合起來，與現(xiàn)實生活緊密相連，試題設置的情景涉及面也越來越廣，體現(xiàn)出對新課程理念的貫徹，“學習對生活有用的地理”。因此，近幾年高考選擇題中，材料解析型的試題比例呈逐年上升趨勢，所給材料均來源于生活實際或最近一個時期內(nèi)的新聞事件。在考查學生基礎知識的基礎上，引導學生關注生活，關注時事，并靈活運用所學知識。

二、如何應對試題新變化

針對以上幾點高考試題的新變化，我們應該從以下幾個方面做好全面系統(tǒng)的復習。

1．熟悉教材中所有的知識，做到?jīng)]有“盲點”

2．注重對知識的理解，加強總結(jié)知識間的聯(lián)系

3．加強讀圖、析圖能力的訓練，深入挖掘圖表中隱藏的知識點

4．主動關注時事，靈活運用所學知識

三、高考地理選擇題的類型及解題策略

1.比較研究型選擇題

[題型特征]比較研究是一種對彼此有聯(lián)系的事物加以對照、比較，確定它們的相同點和不同點，并分析產(chǎn)生異同的原因的研究方法，是認識事物發(fā)展規(guī)律性的重要手段。比較研究方法在地理學研究方面一直占有很高的地位，特別是在區(qū)域地理研究中，比較研究有其他方法不可替代的作用。在高考這樣具有導向性的考試中，有意識的設置比較型題目，目的是要我們加強在學習過程中對比較研究方法的運用，培養(yǎng)對區(qū)域地理基礎知識的掌握和分析比較能力，通過橫向和縱向比較，加深對所學知識的理解。

[應對策略]在復習時不應把區(qū)域割裂開來，應對有相似性的、有聯(lián)系的的部分加以關注，并聯(lián)系相關知識進行橫向和縱向的分析比較。特別是在進行兩個區(qū)域間的比較時，應該首先對要比較的區(qū)域特征有較深刻地了解，熟悉區(qū)域發(fā)展的特點，并且能夠迅速再現(xiàn)區(qū)域特征，才能對區(qū)域間的相同點和差異性做出比較。地形地勢特征、氣候特征、河流水文特征、土壤和植被特征、經(jīng)濟特征以及人口、城市等方面的特征常常是區(qū)域比較研究的重點。

[典型試題]（2007年常州模擬）根據(jù)下面兩幅圖，回答下面問題。

1.下列敘述正確的是（    ）

A.甲地跨南北半球，乙地跨東西半球   B.兩地都位于南太平洋

C.兩地所在海域的水溫差異較大       D.兩地的自然景觀較為相似

[解析]答案C。題中四個選項涉及的知識點較多，但只要了解甲乙兩地的經(jīng)緯度位置，其他的問題也就迎刃而解了，從圖中的信息來看，緯度位置無法判斷，但是可以根據(jù)陸地輪廓來確認。根據(jù)甲乙兩圖所處的經(jīng)度范圍和陸地輪廓，甲地為澳大利亞，乙為冰島。地圖中回歸線和極圈一般都用虛線表示，甲圖中的虛線為南回歸線，乙圖中的為北極圈，因此，兩地相比，所處的緯度差異較大，受熱量條件的影響，兩地自然帶也就有明顯的差異，附近海域的水溫差異也較大。

2．等值線判讀型選擇題

[題型特征]等值線圖一直是中學地理教學中的一個重點內(nèi)容，也是歷年高考的熱點，常見的等值線圖有等高線圖、等壓線圖、等溫線圖、等降水量線圖、等深線圖、等太陽高度線圖、等鹽度線圖。等值線圖用若干條等值線來表示地理事物的分布狀況，我們可以根據(jù)等值線數(shù)值大小、排列方向、疏密程度、等值線的彎曲等判斷地理事物的分布情況和變化規(guī)律等，比文字敘述更嚴謹和直觀。因為等值線圖取材廣泛，和教材主干知識結(jié)合緊密，因此對等值線圖的考查在以后的高考試題當中出現(xiàn)的頻率仍會很高，在復習中，我們必須重視對各類等值線圖的學習和理解，這樣才能在高考中面對此類試題得心應手。

[應對策略]解答這類題型必須掌握最基本的等值線圖的判讀方法，等值線圖的判讀可分如下步驟進行：一讀圖名，根據(jù)圖名就可以知道圖中所給等值線的類型；二讀數(shù)值范圍和極端值的大��；三讀彎曲方向和延伸方向，等值線向高值凸出數(shù)值為低，向低值凸出數(shù)值為高（“凸高為低，凸低為高”）；四讀疏密程度，根據(jù)疏密程度判斷地理要素變化的緩急，等值線越密，變化越急，反之，變化越緩；五讀局部小范圍閉合，若閉合圈上的數(shù)值與其周圍數(shù)值較大的等值線數(shù)值相等，則圈內(nèi)的數(shù)值比閉合圈上的值更大，反之，若閉合圈上的數(shù)值與周圍數(shù)值較小的等值線數(shù)值相等，則圈內(nèi)數(shù)值比閉合圈上的值更�。涣�再結(jié)合具體相關知識和特征進行解讀。

在進行此類試題的解答時，經(jīng)常會碰到判斷等值線彎曲處與附近地區(qū)數(shù)值的高低、大小情況，最簡單的方法就是“輔助線法”。通過輔助線上數(shù)值的分布來比較等值線彎曲處與附近地區(qū)數(shù)值的關系。

[典型試題]（2007年全國卷Ⅱ）如圖所示區(qū)域?qū)儆跐駶櫟膩啛釒Ъ撅L氣候。回答2～3題。

2．R、Q 兩點的相對高度可能為 （   ）

A．800 米    B．900 米    C．1000 米     D．1100 米

3．M、N、P、Q 四地中，海拔可能相等的兩地是（   ）

A．M、N       B．M、P      C．M、Q       D．P、Q

[解析]根據(jù)圖中等值線的分布規(guī)律，從西向東海拔逐漸降低，所有等值線之間的間距相等，其中出現(xiàn)一個閉合圈，介于500m和400m等高線之間，所以閉合圈上的海拔可能為500m或400m，若為500m等高線，則M點的海拔應為500m<M<600m，若為400m等高線，則300m<M<400m，而圖中N點、P點、R點和Q點的海拔分別為500m<N<600m，400m<P<500m，1200m<R<1300m，200m<Q<300m。因此R、Q兩點的相對高度可能為900m<R-Q<1100m。四地中海拔可能相等的為M、N兩點。（此題計算可參閱下文地理計算型選擇題部分）

答案：2．C   3．A

3．坐標圖判讀型選擇題

[題型特征]一般的坐標圖有二維坐標圖（平面直角坐標）、三維坐標圖（平面正三角形坐標）、和多維坐標圖（如雷達統(tǒng)計圖、風向玫瑰圖等）三種類型。坐標圖將數(shù)個地理要素的信息反映在一張圖上，能夠清楚地反映兩個或多個地理要素之間的相關性或比例關系，是圖表判讀最基本的類型之一。通過對題目中坐標圖的解讀，能夠較好的考查學生對數(shù)據(jù)的理解和運用能力、總結(jié)歸納能力、綜合分析能力等，因此也是近年高考命題的一個熱點。

[應對策略]坐標圖的解讀，首先必須準確地判讀整個坐標系統(tǒng)中各個坐標的含義，所以必須對圖名、圖例等仔細觀察，搞清楚圖中反映的是哪些地理事物和要素之間的關系，然后根據(jù)圖中所反映的信息判讀各要素之間的時空分布特征和比例關系，同時特別注意坐標圖中出現(xiàn)的峰值和谷值，并注意分析這些變化與相關地理要素和地理事物的相關性，為題目的解讀做好相關的知識鏈接。

[典型試題]（2007年江蘇卷）右圖為“五種類型產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇模式示意圖”。讀圖回答4～5 題。

4．食品工業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)、服裝加工業(yè)與圖中所示類型相符的依次是（   ）

A．④②③   B．④⑤② 　C．③②① 　 D．①③⑤

5．在經(jīng)濟全球化背景下，最容易實現(xiàn)跨國界轉(zhuǎn)移的類型是（   ）

A．①③   B．①②   C．②③  D．④⑤

[解析]圖中的坐標由五個軸構(gòu)成，每個軸都有各自的含義，分別表示原料、動力、技術(shù)、市場和勞動力在區(qū)位選擇時的重要性。然后根據(jù)圖例，判斷圖中五條曲線分別代表的工業(yè)類型。①為原料指向型；②為技術(shù)指向型；③為勞動力指向型；④為市場指向型；⑤為動力指向型工業(yè)。4題中食品工業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)、服裝加工業(yè)分別為市場指向型、技術(shù)指向型和勞動力指向型工業(yè)，因此正確答案為A；在經(jīng)濟全球化背景下，最容易實現(xiàn)跨國界轉(zhuǎn)移的是勞動力指向型和技術(shù)指向型工業(yè)，因此5題對應的正確答案為C。

4．區(qū)域定位型選擇題

[題型特征]通過給出一幅區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖、輪廓圖或景觀圖，要求學生首先根據(jù)圖中的信息進行區(qū)域定位，然后以區(qū)域為背景，考查區(qū)域內(nèi)相關地理知識。這類題目對區(qū)域定位能力要求很高，且定位成功后，學生必須迅速根據(jù)題意對區(qū)域內(nèi)的各種要素特征進行分析總結(jié)，并進行區(qū)域間的對比，得出結(jié)論，所以屬難度較大的題目。

[應對策略]復習時，應對地球表面重要的經(jīng)線、緯線通過的地區(qū)有較深的印象，了解重要的地區(qū)和地理事物所處的大致經(jīng)緯度范圍，熟悉地理事物的相對位置，各個區(qū)域的輪廓、典型地貌、景觀等特征。遇到此類問題時，首先根據(jù)經(jīng)緯度確定大致的緯度位置、海陸位置，然后結(jié)合圖中的典型特征或材料中的相關信息確定具體位置。

[典型試題]（2007年衡水模擬）讀圖回答：

6．關于該島氣候及其特征的敘述，正確的是（　�。�

A．光照充足，夏長冬短

B．該島受臺風活動影響，西部破壞力比東部強　

C．地處低緯，該島基本不受寒潮影響

D．該島氣候類型為熱帶雨林氣候

7．我國將在Ａ城市建立航天發(fā)射基地，其最有利的區(qū)位因素是（　　）

A．緯度低　　B．地勢高　　C．熱帶氣候　　　D．開發(fā)旅游市場

[解析]6題答案Ｃ。根據(jù)圖中的經(jīng)緯度，和海島輪廓特征，此島為我國的海南島。所以此地為熱帶季風氣候，所處緯度較低，冬季，由于遠離冬季風的源地和山脈的阻擋，基本不受寒潮的影響，常夏無冬。受臺風形成源地和移動規(guī)律的影響，海南島東部的破壞力比西部強。

7題答案Ａ。我國已經(jīng)計劃在海南省文昌市建立第四個衛(wèi)星發(fā)射基地，在此地發(fā)射衛(wèi)星，可以利用緯度低，地球自轉(zhuǎn)線速度大的有利條件。

5．地理計算型選擇題

[題型特征]高考中的地理計算一般考查最基本的原理和概念，需熟練掌握基本的計算方法，但是因為此類問題的題干常以圖表或材料的形式呈現(xiàn)，需要從圖表或材料中提取相關信息，然后進行計算，所以難度較大。

[應對策略]常見的地理計算概括起來有以下幾種。

計算類型

相關計算原理

比例尺的計算

比例尺=圖上距離/實際距離（三者之間換算）

經(jīng)緯網(wǎng)中距離計算

經(jīng)線：111km/度；

緯線：111cosφkm/度（φ為緯度）

海拔和相對高度的計算

等高線圖上任兩點相對高度的計算：（n-1）d≤H<(n+1)d[其中n表示兩地間不同等高線的條數(shù)，d表示等高距]

時區(qū)、區(qū)時和地方時的計算

某地時區(qū)數(shù)=該地經(jīng)度/15°，對商四舍五入取整數(shù)；

經(jīng)度每隔15°，地方時相差1小時；相差幾個時區(qū)就相差幾個小時；

所求地方（區(qū)）時=已知地方（區(qū)）時±時間差（東加西減）

正午太陽高度的計算

H=90°-緯度差（同減加異加）；

太陽能熱水器擺放角度和樓間距的計算

晝夜長短和日出日落時間的計算

某地晝長=該地所在緯線圈晝弧度數(shù)/15°；

日出時刻=12-晝長/2；日落時刻=12+晝長/2

氣溫計算

根據(jù)對流層氣溫垂直遞減率：高度每上升100米，氣溫降低0.6℃

人口自然增長率的計算

出生率=新生人口/人口總數(shù)；死亡率=死亡人口/人口總數(shù)；

自然增長率=出生率-死亡率

人口密度的計算

人口密度=某地人口總數(shù)/總面積

城市化水平的計算

城市化率=城市人口數(shù)/該地區(qū)總?cè)丝跀?shù)

[典型試題]（2007年江蘇卷）2008年北京奧運會火炬選取了“淵源共生、和諧共融”的“祥云”圖案�；鹁�?zhèn)鬟f將于2008年3月31日從北京開始，經(jīng)過國內(nèi)外135個城市和地區(qū)，8月8日傳回北京奧運會開幕式主會場�；卮鹣铝袉栴}。

8．若火炬由南美洲的布宜諾斯艾利斯（34°36′S, 58°22′W）出發(fā)，出發(fā)時北京時間為某日凌晨3時，11小時后傳遞到非洲的達累斯薩拉姆（6°50′S, 39°18′E)，火炬到達時當?shù)氐膮^(qū)時是（   ）

A．前一日15時     B．當日9時    C．前一日22時    D．當日8時

[解析]答案B。這是一個典型的時間計算問題，所以，首先必須熟練的掌握時間的計算方法。根據(jù)題目所給信息，火炬由布宜諾斯艾利斯（西1區(qū)）出發(fā)時為北京時間某日凌晨3時，11小時后到達非洲的達累斯薩拉姆時為北京時間當日14時，達累斯薩拉姆（東3區(qū)）位于北京（東8區(qū)）的西側(cè)，相差5個時區(qū)，因此區(qū)時相差5小時。所以當火炬到達時，當?shù)氐膮^(qū)時為當日14-5=9時

6．材料解析型選擇題

[題型特征]題目的材料呈現(xiàn)方式多樣，如文字敘述、圖文結(jié)合、表格、圖表結(jié)合、表文結(jié)合、圖表文結(jié)合等。通過文、表、圖或者不同的組合構(gòu)成的材料作為題干，要求學生從材料當中提取有用的信息，作為解答相關題目的依據(jù)，或?qū)Σ牧袭斨械哪承┈F(xiàn)象進行分析、推理和解釋等。對學生閱讀、理解材料的能力、獲取信息的能力以及靈活運用地理知識解決實際問題的能力都提出了較高的要求，屬綜合性很強的題目。

[應對策略]解答材料型選擇題要從兩個方面入手：首先要注意觀察、閱讀圖、表、材料，充分把握圖名、表名、材料中心內(nèi)容。了解圖表所要說明的最主要的地理要素的分布、地理要素之間的相互關系，充分把握圖表對材料的定性說明，是觀察和分析的基礎。其次是要結(jié)合設問再讀材料。這樣可以使我們再一次閱讀材料時方向更具體，目的更明確，分析更有針對性。在閱讀材料過程中，注意篩選有用的信息，去除干擾信息和無用信息，要特別注意材料當中的“題眼”，即關鍵的字、詞、數(shù)據(jù)等，這是做題的關鍵環(huán)節(jié)，此外，還應該注意材料中各個要素之間的聯(lián)系和區(qū)別，準確理解材料所表達的內(nèi)容，這樣，才不至于在做題時感覺模棱兩可。

[典型試題]（2007年江蘇卷）表1 為“部分國家人均水資源擁有量及每萬元GDP 耗水量表”。答9～11 題。

表1

9．由表l 分析可以看出（   ）

A．我國人均水資源擁有量和水資源總量均低于法國

B．我國每萬元GDP耗水量約是美國的10倍

C．我國人均水資源擁有量約占世界平均水平的1/3

D．澳大利亞人均水資源擁有量高是因為水資源特別豐富

10．我每萬元GDP耗水量高的主要原因是（   ）

A．工業(yè)發(fā)達，耗水量大            B．技術(shù)水平低和節(jié)水意識淡薄

C．人口眾多，生活用水量大        D．水污染嚴重

11．建設節(jié)水型社會的主要措施是（   ）

A．加大水利建設投入           B．控制城市規(guī)模

C．提高水資源利用率           D．優(yōu)先發(fā)展工業(yè)

[解析]9題答案B。首先根據(jù)表名，了解所給表格的含義，通過閱讀表格，可以對中國、美國、澳大利亞、法國和世界平均的人均水資源擁有量和每萬元GDP耗水量之間有個大致了解。然后看題目，根據(jù)題目重新閱讀表格內(nèi)容。可以直接得出B項為正確選項。我國水資源總量巨大，但人均水資源擁有量較少，約為世界平均水平的1/4，澳大利亞水資源并不豐富，但因為人口稀少，所以人均擁有量高。

10題答案B：我國每萬元耗水量高主要是因為工業(yè)水平較低，技術(shù)水平低以及人們的節(jié)水意識淡薄所致。

11題答案C：建設節(jié)水型社會的主要措施是提高水資源的利用率。

7．排序型選擇題

[題型特征]排序型選擇題一般要求把地理事物或現(xiàn)象按照時間或空間分布進行排序。所以，要求學生首先理解地理事物或地理現(xiàn)象的時間和空間分布規(guī)律，然后結(jié)合題干的要求進行排序。

[應對策略]解答這類選擇題時，一定要抓住關鍵詞語，搞清楚要排列的是什么地理事物或現(xiàn)象，再結(jié)合經(jīng)緯度、海陸位置和國家、省區(qū)、鐵路、河流等相對位置類推理他們的位置關系，然后根據(jù)地理事物和現(xiàn)象的分布規(guī)律進行排序。在幾個選項中，一般只要確定兩到三個事物或現(xiàn)象的順序就能得到正確選項，所以在排序時，應該首先把自己最熟悉的，最有把握的內(nèi)容進行排序，然后逐項進行排除，這樣才能保證答案的正確性。

[典型試題](2007年常州模擬)本題圖同“比較研究型選擇題”典型試題

12.①、②、③、④地的海水溫度的排序是 （    ）

A.①<②<③<④    B.①<③<②<④     C.②<④<①<③    D.④<③<②<①

[解析]答案D。通過判斷，得出甲地為澳大利亞，乙地為冰島后，現(xiàn)根據(jù)表層海水溫度隨緯度的變化規(guī)律：緯度越高，表層海水的溫度越低，所以①②處的溫度高于③④處。在同一緯度上，影響海水表層溫度的主要因素為洋流，暖流經(jīng)過的海區(qū)海水溫度較高。經(jīng)過分析，①處有暖流經(jīng)過，所以①溫度比②高，因此只有D為正確選項。

8．綜合型（組合型）選擇題

[題型特征]這類題目給出了多層選項，第一層選項中既有錯誤的，又有正確的，由第一層選項中的若干個選項組合起來又組成第二層選項，也就是需要考生選擇的選項。這類題目在一定程度上代替了高考中已經(jīng)取消的多項選擇題，對考生分析判斷的準確性要求極高，因此在高考中這類選擇題的失分率也較高。

[應對策略]解答綜合型選擇題的方法較多，其中排除法是常用的，也是效果較好的一種。即在多個選項中先找出錯誤項，然后將被選項中含有錯誤項的排除，從而縮小選擇的范圍，然后對不同的的觀點進行分析比較和判斷，找出其中最合題意的選項，在此基礎上再進行選擇。此類題目知識覆蓋面廣，知識聯(lián)系性較強，需要學生有扎實的基礎知識，并在此基礎上理解知識間的聯(lián)系和區(qū)別，搞清地理事物及原理的生成過程，難度很大，因此需要認真復習，加深對知識的理解深度。

[典型試題]（2006年廈門模擬）2005年8月29日，颶風“卡特里娜”在路易斯安那州東南沿海登陸，“卡特里娜”颶風在接下來的幾個月里導致美國大約40萬人失業(yè)，經(jīng)濟增長率降低1個百分點，讀下圖“卡特里娜”活動路徑圖，回答13～14題。

13．颶風登陸一段時間后，風力逐漸減弱，雨量減少，最終消失的原因是（    ）

①水汽補給越來越少   ②由低壓逐漸演變成高壓   ③中心盛行下沉氣流   ④受地面摩擦力的影響

A．①②     B．③④       C．②③    D．①④

14．如圖所示颶風經(jīng)過的危險區(qū)域中，主要工業(yè)部門和農(nóng)業(yè)帶有        （    ）

①石油工業(yè)   ② 航天工業(yè)  ③ 森林工業(yè)  ④ 亞熱帶作物帶   ⑤棉花帶  ⑥水果蔬菜和灌溉農(nóng)業(yè)  ⑦小麥帶

A．①②④⑦     B．④⑤⑥⑦     C．①③④⑥D(zhuǎn)．①②④⑤

[解析]15題答案D。題目要求找出颶風登陸后勢力逐漸減弱，最終消失的原因，首先排除所給的選項中錯誤的選項。臺風是熱帶氣旋強烈發(fā)展的結(jié)果，登陸后中心氣壓仍很低，不可能演變成高氣壓中心，不管有沒有登陸，臺風眼區(qū)的下沉氣流始終存在，不是颶風勢力減弱的原因，因此②、③都為錯誤選項，只要含有②或③的備選項，均為錯誤。據(jù)此可選出正確答案。

16題答案D。先從圖中找出颶風經(jīng)過的危險區(qū)域，此區(qū)域位于美國南部墨西哥灣沿岸，緯度較低。美國的小麥帶分布于中部和北部平原地帶，首先排除選項A和B。美國的水果蔬菜和灌溉農(nóng)業(yè)分布于美國西南部太平洋沿岸，所以排除C項。

9．其他類型選擇題

除了上述類型的選擇題以外，還有其他類型的選擇題，例如地質(zhì)剖面圖、關系圖、示意圖等，只要理清各個要素之間的關系，解答這類題目的難度不是太大。限于篇幅，不再一一列舉。

需要說明的是，以上種種，都是對近年高考中常見題型的高度概括，高考是對學生知識結(jié)構(gòu)和能力的全面考查，試題中往往對上述若干類選擇題從形式或內(nèi)容上進行綜合，且內(nèi)容取材廣泛，考查形式靈活，同學們在復習過程中，不要過于關注試題的“形”，應該抓住試題的“魂”，透過試題看到更深層次的內(nèi)容，抓住主線，順藤摸瓜，理清知識網(wǎng)絡，做到舉一反三，這樣才能在高考中永遠立于不��！

【實戰(zhàn)演練】

圖1和圖2為緯度相當?shù)膬蓚�地區(qū)，據(jù)此回答1～2題。

1.兩地形成的主要的自然帶（    ）

A.都為亞熱帶常綠闊葉林帶   

B.都為熱帶荒漠帶

C.圖1為熱帶荒漠帶，圖2為亞熱帶常綠闊葉林帶

D.圖1為亞熱帶常綠闊葉林帶，圖2為熱帶荒漠帶

2.造成兩圖自然帶差異的主要原因是（   ）

A.洋流的影響    B.大氣環(huán)流的差異    C.距海洋遠近的不同    D.地形的影響

北京時間2007年10月24日18點05分我國自主研制的第一個月球探測器——“嫦娥一號”衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空�！版隙鹨惶枴毙l(wèi)星發(fā)射后首先將被送入一個地球同步橢圓軌道，這一軌道近地點為200公里，遠地點為51000公里。據(jù)此回答3～5題。

3.“嫦娥一號”升空時，下列說法可信的是（   ）

A.開普敦陰雨綿綿

B.各國的南極科學考察工作正在如火如荼的進行

C.開羅烈日當空，阿拉斯加午夜深沉

D.我國長江流域及日本一帶久雨不晴，空氣潮濕

4.下列關于近地點和遠地點附近衛(wèi)星飛行速度的說法正確的是（   ）

A.近地點附近線速度較慢，角速度較快

B.遠地點附近線速度較慢，角速度較快

C.近地點附近線速度較快，角速度也較快

D.遠地點附近線速度較快，角速度較慢

5.在衛(wèi)星發(fā)射的同時，一架飛機由北京出發(fā)，經(jīng)過11小時的飛行，最終到達美國紐約（40°43＇N，74°W），飛機到達時為當?shù)貢r間（    ）

A.24日16：05 　  B.23日16：05  　 C.25日18：05  　 D.23日20：05 

右圖是我國某海域輪廓圖，最近我國地質(zhì)工作者在此發(fā)現(xiàn)儲量巨大的油田。據(jù)圖回答6～7題。

6.我國最大的煤炭輸出港之一，在圖中的位置為（   ）

A.A    B.B    C.C    D.DH

7.這個地區(qū)是目前我國最具發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)之一，是因為（    ）

①能源資源豐富；②淡水資源豐富；③海洋運輸和鐵路運輸便利；④國家政策扶持；⑤科技發(fā)達，勞動力素質(zhì)較高；

A.①②③④    B.②③④⑤    C.①②④⑤    D.①③④⑤

圖4為輪廓相似，緯度相當?shù)膬蓚�海島，據(jù)圖回答問題。

圖4

8.關于兩個海島，下列說法正確的是（   ）

A.我國將在A海島建立衛(wèi)星發(fā)射基地

B.B海島上只有一個陸地自然帶

C.兩個島附近都有暖洋流經(jīng)過

D.兩島都位于大陸西岸板塊的消亡邊界

讀圖5“我國部分地區(qū)的等壓線分布”，回答9～10題。

9.下列說法正確的是（   ）

A.北京的氣壓有可能為1013百帕

B.此時我國大部分河流處于枯水期

C.長沙、福州、上海都被陰雨籠罩

D.此時我國東部沿海海域鹽度為一年中最低

10.此時形成了以北京為中心的閉合氣壓中心， 其原因可能是（ ）

A.森林覆蓋率較高      B.城市熱島效應     C.平原地形            D.湖泊和水庫

在已有的三峽工程的基礎上，我國正著手在長江上游建造四座大型水電站(圖6)，總發(fā)電量將是三峽電站的兩倍，其中溪洛渡電站已經(jīng)成功截流。據(jù)此回答11～12題。

圖6

11.圖示地區(qū)自然災害頻發(fā)，其中施工時尤其要注意的的地質(zhì)災害有（   ）

A.滑坡、泥石流 B.地震、洪澇   C.泥石流、洪澇    D.干旱、滑坡

12.造成此地地質(zhì)災害頻發(fā)的原因不包括（   ）

A.干濕季分明，降水集中    B.地震頻發(fā)，震級較高　　　　C.斷層廣布，巖石破碎      D.風力侵蝕作用強

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，世界各國紛紛派遣留學生到我國著名學府學習交流，下面是上海交通大學近年來留學生發(fā)展情況統(tǒng)計圖，據(jù)圖7回答問題。

圖7

13.從統(tǒng)計圖中，可以看出上海交大留學生發(fā)展的情況是（   ）

A.從2000年到2005年，學位生和留學生總量持續(xù)快速增加

B.05年留學生總數(shù)較上一年的增幅高于02年的增幅

C.上海交大留學生總數(shù)和學位生的增速都有逐年增加的趨勢

D.學位生的增速比留學生總數(shù)的增速稍慢

右圖中a、b、c表示“北半球某區(qū)域(理想模式)一月份等值線（面）圖”，甲處附近有大氣降水，讀圖完成14～15題。

14.圖中a、b、c表示的地理事物可能是（   ）

A.等溫線   B.等溫面    C.等壓線    D.等壓面

15.圖中甲、乙、丙、丁四點氣溫的高低為（   ）

A.乙>甲>丙>丁       B.乙>甲>丁>丙 　　　　

C.甲>乙>丙>丁       D.甲>乙>丁>丙

【答案及解析】

1.答案C。運用經(jīng)緯網(wǎng)和陸地輪廓定位，圖1為埃及，圖2為我國東南部，所以圖1在副熱帶高壓帶的控制下，形成的自然帶為熱帶荒漠帶；我國東南部在季風的控制下，形成的自然帶為亞熱帶常綠闊葉林帶。

2.答案B。造成兩地自然帶差異的最主要原因是所處的大氣環(huán)流形勢不同。

3.答案C。“嫦娥一號”發(fā)射時為北半球秋季。開普敦在南半球，地中海氣候，所以降水集中在冬季。南極科考工作一般選擇在南半球夏季進行。我國長江中下游一直延伸到日本一帶的梅雨一般發(fā)生在5-6月份，所以A、B、D都為錯誤選項。

4.答案C。人造衛(wèi)星在沿橢圓軌道繞地球公轉(zhuǎn)時，其速度的變化與地球繞日公轉(zhuǎn)速度變化的規(guī)律相似。在近地點附近時，衛(wèi)星的線速度和角速度都較快，遠地點附近，線速度和角速度都較慢。

5.答案A。紐約位于西5區(qū)，和北京相差13個時區(qū)，所以時刻相差13個小時。衛(wèi)星發(fā)射時為紐約時間24日上午5時05分，經(jīng)過11小時的飛行，飛機到達紐約時應為當?shù)貢r間24日16：05。

6.答案B。通過海域輪廓和題干中的信息，此海域為渤海，我國最近在冀東地區(qū)發(fā)現(xiàn)一大型油田。此地有我國最大的煤炭輸出港之一的秦皇島港，在圖上應為B點。

7.答案D。通過上題的分析，渤海灣地區(qū)淡水資源較缺乏，所以②錯誤，被選項中只要含有②，均為錯誤答案，由此得出D為正確。

8.答案C。對兩幅圖進行對比，以及利用經(jīng)緯網(wǎng)和島嶼輪廓進行定位，得出A島為我國臺灣島，B為非洲大陸東部的馬達加斯加島，兩島東側(cè)都有暖流經(jīng)過。我國將在海南文昌建立中國第四個衛(wèi)星發(fā)射中心，；馬達加斯加島東部受暖洋流影響，為熱帶雨林帶，西側(cè)為草原帶，中部荒漠帶；臺灣島和馬達加斯加島都位于大陸西側(cè)。

9.答案D。此圖為一等壓線圖，首先根據(jù)氣壓的變化規(guī)律得出：海洋上的氣壓比陸地上高，所以應為北半球夏季。我國大部分地區(qū)受夏季風的控制，降水量較多，因此河流流量較大，近海鹽度較低。長沙、福州、上海三個城市都位于暖鋒后，所以沒有降水。圖上還有一個以北京為中心的閉合圈，圈上數(shù)值比周圍等壓線數(shù)值低，所以中間氣壓應小于1010百帕。

10.答案B。城市中由于人類的生產(chǎn)和生活排放的熱量較周圍地區(qū)多，再加上綠地面積較少，建筑和硬質(zhì)地面面積較大，形成城市熱島效應，造成近地面城市的氣壓比周圍低。

11.答案A。這三個水電站的位置都在我國西南地區(qū)，這個地區(qū)形成了以地震、滑坡、泥石流為主的災害系統(tǒng)。暴雨、洪澇等屬于氣象災害。

12.答案D。造成這個地區(qū)滑坡、泥石流多發(fā)的原因：地震多發(fā)，震級較高；山體中現(xiàn)代斷層發(fā)育，巖石較破碎，易被風化、侵蝕；干濕季分明，降水集中。

13.答案A。從圖中直接可得到A為正確答案。

14.答案B。甲地附近有大氣降水，即甲地近地面氣壓較低，所以圖中等值線應為等溫面。

15.答案D。根據(jù)氣壓隨高度的分布規(guī)律可知，a>b>c，所以四點的氣壓高低為甲>乙>丁>丙。