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滿分：120分   時間：120分鐘

一、基礎(chǔ)知識（30分，每小題3分）

1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音都正確的一項是（    ）

A．怯弱（qiè）    紈绔（kù）    戲謔（xuè）     斂氣屏聲（bǐng）

B．拓片（tuò）    負(fù)疚（jiù）   悚然（sǒng）    沸反盈天（fú）

C．吞噬（shì）    脊髓（suí）   撬開（hào）     韜光養(yǎng)晦（huì）

D．石棧（jiàn）   朔漠（sù）    遷謫（zhé）     群山萬壑（hè）

2．下列各組詞語中，字形完全正確的一項是（    ）

A．洗漱    納罕    孽根禍胎    懵懂頑童

B．寒喧    躊躇    惴惴不安    瘦消不堪

C．殘駭    桅桿    司馬輕衫    咀嚼賞鑒

D．撫贗    繚倒    恬然自安    赴湯蹈火

3．填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）

①這個行動計劃十分        ，策劃時沒有遺漏一點(diǎn)細(xì)節(jié)。

②汶川地震發(fā)生后，災(zāi)民的        工作立即展開。

③《老人與�！愤@部小說，我看了        三次。

A．周全    安置    不只          B．周密    安頓    不只

C．周密    安置    不止          D．周全    安頓    不止

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;   ）

A．李明海已經(jīng)是高三學(xué)生了，還藕斷絲連地和他兩個初中同學(xué)在一起吃飯，盡管三個男孩兒都不在同一個班。

B．經(jīng)理表示：往者不可諫，來者猶可追，一定要在去年取得巨大成功的基礎(chǔ)上，增加產(chǎn)量，拓寬銷售渠道，爭取更好業(yè)績。

C．這座小學(xué)庭院狹小，房屋破舊，室內(nèi)光線陰暗，同對面富麗堂皇的縣委辦公大樓不可同日而語。

D．老實(shí)說，大家經(jīng)過這么多年的艱苦努力，取得了如此輝煌的成績，這的確是一件大快人心的事。

5．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（    ）

A．《紅樓夢》又名《石頭記》，是清代作家曹雪芹所著，后四十回一般認(rèn)為是高鶚?biāo)�續(xù)，這是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有極其重要的地位。

B．魯迅，原名周樹人。他的第一篇白話小說是《狂人日記》；小說集有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》。《祝�！贰端帯肪瓦x自他的小說集《彷徨》。

C．海明威，美國現(xiàn)代作家，1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者。代表作有《太陽照樣升起》《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》等。他在50年代塑造了一批以《老人與�！分械纳５貋喐鐬榇�表的“硬漢”形象。

D．唐代是我國詩歌發(fā)展的一個高峰時期，出現(xiàn)了以李白、杜甫、白居易為代表的一大批優(yōu)秀的詩人，他們雖然寫作風(fēng)格不盡相同，但都在文學(xué)世上留下了輝煌的詩篇。

6．下列加點(diǎn)詞意義用法相同的一組是（ ）

A．青泥何盤盤                       B．為君翻作《琵琶行》

 隱隱何甸甸                          于人為可譏

C．開國何茫然                       D．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉

 然視其左右，來而記之者已少          浩浩乎如馮虛御風(fēng)

7．下列各句中加點(diǎn)的詞語，古今意思相同的一項是（ ）

A．凄凄不似向前聲             B．因?yàn)殚L句，歌以贈之

C．明年秋，送客湓浦口         D．猿猱欲度愁攀援

8.下列各句所含修辭格不同于其他三句的一項是（     ）

A．柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像個核桃。

B．窺探艙里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。

C．兩面墳?zāi)苟家崖竦綄訉盈B疊，宛然闊人家里祝壽時候的饅頭。

D．枯草支支直立，有如銅絲。

9. 下面三句是課文《林黛玉進(jìn)賈府》中對三個人的描寫。所寫人物及排序正確的一項是（   ）

①年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度，便知他有不足之癥。

②肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。

③削肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。

A．①林黛玉  ②賈探春  ③賈惜春     

B．①林黛玉  ②賈迎春  ③賈探春

C．①賈迎春  ②賈探春  ③賈惜春    

D．①賈元春  ②賈迎春  ③賈探春

10.填入橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;）

她仍然頭上扎著白頭繩，             ，眼光也沒有先前那樣精神了。

①順著眼       ②烏裙         ③月白背心        ④臉色青黃

⑤眼角上帶些淚痕       ⑥藍(lán)夾襖      ⑦只是兩頰上已經(jīng)消失了血色

A．⑥③②①⑤④⑦            B．⑥⑤④⑦②③①    

C．②⑥③④⑦①⑤            D．②③⑥①④⑦⑤

二、閱讀部分（共30分）

（一）閱讀下面課內(nèi)語段，完成下列各題。（18分，每小題3分）

（甲）冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們①看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算②被無常打掃得干干凈凈了�；觎`的有無，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯③。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。

……

（乙）我給那些因?yàn)樵诮�旁而極響的爆竹聲驚醒④，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝�！绷�；知道已是五更將近時候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。

11.畫線①“活得有趣的人們”是指（     ）

A.魯鎮(zhèn)所有的人  

B.“我”和所有認(rèn)識祥林嫂的人

C.受封建禮教毒害而厭惡祥林嫂的人們  

D.魯四老爺?shù)确饨ńy(tǒng)治階級中的人們

12.畫線②“總算”在文中的意思是（     ）

A．祥林嫂終于死去了，“我”不必再為她感到不安，算是了卻一樁心事。

B．祥林嫂終于死去了，她總算得到解脫，不再受痛苦的折磨了。

C．祥林嫂終于被迫害至死，這是不可避免，無可奈何的事情。

D．祥林嫂終于死去了，不會再令“活得有趣的人們”怪訝了。

13.畫線④中“驚醒”的含義是（     ）

A．從沉思中驚醒      B．從睡夢中驚醒

C．從麻木中驚醒      D．從迷惘中驚醒

14.上面兩段話都提到雪花的描寫，對此分析不正確的一項是（   ）

A．為了首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

B．襯托祥林嫂的悲慘命運(yùn)，深化小說的主題。

C．以有聲襯托無聲，表現(xiàn)冷寂凄涼的氣氛，襯托“我”心境的孤寂沉重。

D．突出雪下得大，時間又很長。

15．乙段文字采用的表達(dá)方式主要是（   ）

A．描寫 議論             B．描寫 抒情   

C．記敘 議論             D．記敘 說明

16.對甲段中畫線句子分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）

A．祥林嫂活著無依無靠，受窮受苦，死了倒是一種解脫，魯鎮(zhèn)活著的人從此可以清靜了，這對雙方都很合適。

B．這是反語，表達(dá)了“我”對黑暗社會和魯鎮(zhèn)闊人們的憎恨。

C．語句流露激憤，也帶有沉痛，表現(xiàn)了對祥林嫂的深切同情。

D．句中的“無聊”一詞與“在無聊書房里，這不安愈加強(qiáng)烈了”中的無聊意思不完全相同。

（二）閱讀下面詩段，回答問題。（10分）

輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

17．對下列詞語的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?    )（3分）

A．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點(diǎn)，同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。

B．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)�！叭缂庇辍薄叭缢秸Z”使兩種旋律形象可感。

C．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。

D．“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂，耳接不暇的感覺。

18．以下對部分詩句的分析，不正確的一項是(    )（3分）

A．“冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用視覺形象的冷澀強(qiáng)化了聽覺形象。

B．“別有”“此時”兩句寫出了音樂結(jié)束后的余音裊裊，回味無窮的藝術(shù)境界，“無聲勝有聲”強(qiáng)調(diào)了彈者和聽者都陶醉在美妙的音樂之中。

C．“銀瓶”“鐵騎”兩句表現(xiàn)了“聲暫歇”后力量的爆發(fā)，同時，這兩句也將音樂的魅力推向了高潮。

D．“曲終”“四弦”兩句寫出了音樂進(jìn)入到高潮時戛然而止，樂曲雖終，但由音樂而產(chǎn)生的驚心動魄、回腸蕩氣的藝術(shù)魅力并沒有因此而消失。

19.分析“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”一句，對描寫音樂的作用。（4分）

答：                                    

（三）下面是一則有關(guān)“五丁開山”傳說來歷的文言文（有改動），閱讀后回答20-24題（15分）：

五丁開山

蜀國弱，然道難，秦強(qiáng)收不能得之。秦王詐，責(zé)匠鑿五牛，朝墜金于其后，曰：牛便金。許于蜀。蜀王貪，欲五牛。時蜀有五力士，千斤力，無人敵。王遣五丁開山迎牛。

五牛歸蜀，成都怒。秦聞道通雖悅，然懼五丁勇，不進(jìn)。

時三十二，秦悉其好色，故以胭粉惑之：“牛，雖吾過；今有女，數(shù)五，絕色國香，愿許之，以謝罪�！笔裢跬�舊，聞之，重遣五丁，還到梓潼。 有穴見大蛇，為患。五人欲誅之，遂竭五人之力，以手?jǐn)堉��?蛇出洞。霎，山崩，即壓殺五人及秦女，而山分為五嶺。

聞五丁亡，蜀道通，秦?zé)o憚，軍至，蜀王卒。

20.對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）：

A.秦王詐        詐：欺騙                  B.許于蜀   許：答應(yīng)

C.有穴見大蛇    見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)        D.蜀道通   通：通達(dá)

21.下列各組加點(diǎn)的詞用法完全相同的一組是（3分）：

A.然道難     然懼五丁勇    B.以謝罪     以手?jǐn)堉?/p>

C.愿許之     五人欲誅之    D.許于蜀     朝墜金于其后

22.下列各句都是省略句，括號中補(bǔ)出的詞語是省略的部分，不正確的一項是（3分）

A.時（蜀王）三十二                       B.（五�。┻�到梓潼

C.（蜀王）聞五丁亡                       D.（五�。┮允�?jǐn)堉?/p>

翻譯上文中的畫線句。

23.責(zé)匠鑿五牛，朝墜金于其后（3分）

24.蜀王忘舊，聞之，重遣五�。�3分）

三、默寫（共10分，每空1分）

25.根據(jù)上下文的提示，在橫線上填入相關(guān)的內(nèi)容。

①上有六龍回日之高標(biāo)，                       。

②                           ，枯松倒掛倚絕壁。

③江間波浪兼天涌，                           。

④                          ，獨(dú)留青冢向黃昏。

⑤                          ，不盡長江滾滾來。

⑥                          ，別時茫茫江浸月。

⑦千呼萬喚始出來，                          。

⑧去來江口守空船，                          。

⑨同是天涯淪落人，                         。

⑩                          ，藍(lán)田日暖玉生煙。

四、詩歌鑒賞（共15分）

閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）

渭城曲

唐 王維

渭城朝雨?輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

臺城

唐 韋莊

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。

無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。

（注：臺城，舊址在今南京市雞鳴山南，本是三國時代吳國的后苑城，東晉成帝時改建。從東晉到南朝結(jié)束，這里一直是各朝廷臺�。ㄖ醒胝�府）和皇宮所在地）

26.下列說法有誤的一項是（    ）（3分）

A.兩首詩都寫到了“雨”和“柳”的意象，它們的作用基本上是相同的，都營造出一種朦朧的、凄美的離別氛圍。

B.《渭城曲》中詩人對“朝雨”和“柳色”稍事描寫后便引出下文的勸酒送別，結(jié)構(gòu)相對簡單；《臺城》詩將一座古城隱藏于江雨、江草、春鳥、春柳之中，一“夢”字道破多少存亡興衰的歷史，情與景密切交融。

C.王維詩帶有盛唐氣象，全在最后兩句中淋漓盡致地表現(xiàn)出來，而韋莊詩則是晚唐光景，“六朝如夢”幾個字體現(xiàn)了他濃厚的、悲涼的虛無人生況味和歷史觀。

D.兩首詩在描寫自然景物時都用了疊字，用“青青”和“霏霏”分別來形容柳色和江雨，不但使得所描繪的景象更生動，也造成了一種別有情致的音韻美。

27.你認(rèn)為《臺城》最后兩句詩中哪個詞語用得最好，請加以分析。（4分）

答：                                          

五、閱讀下面的小說，完成28-30題。（共12分，每小題4分）

幸福倒計時

李世民

攪拌機(jī)像一個巨大的蝸牛突突啦啦旋轉(zhuǎn)著，民工三元認(rèn)真而自然地扳動著離合器，把黏糊糊混凝土倒在了伙伴們的小車?yán)铩?/p>

三元已經(jīng)徹底地喜歡上了這個巨大的蝸牛一樣的攪拌機(jī)，盡管攪拌機(jī)的聲音尖厲刺耳，盡管攪拌機(jī)還常常會把星星點(diǎn)點(diǎn)的灰漿噴濺到三元黑紅色的臉膛兒和敞開衣扣的肚皮上，三元還是覺得，攪拌機(jī)就像自家喂熟的大黃牛一樣聽話，讓它吃料它就吃料，讓它旋轉(zhuǎn)它就旋轉(zhuǎn)，讓它停下它就停下。

每天上班的時候，三元總是比伙伴們早到一會兒，看看攪拌機(jī)的線路是不是有問題，給軸承和齒輪加些油什么的；每天下班的時候，三元總是晚走一會兒，沖刷一下攪拌機(jī)的里里外外，或者是緊一緊螺絲。三元越發(fā)覺得，攪拌機(jī)就是自家喂養(yǎng)的那頭牛，你只要好好侍候它，它就聽你的使喚，賣力的干活。

攪拌機(jī)的左側(cè)，有一根柳木柱子。說它是柱子，其實(shí)是不對的，春天工地開工的時候，大家安裝攪拌機(jī)，隨意插了一根柳木，現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，柳木的梢頭居然抽出了幾根枝條，生出了翠綠的嫩芽來，應(yīng)該算是一棵柳樹了吧。柳木上掛著一塊黑板，黑板上寫著一行醒目的字：工程離竣工還有120天。 

在黑板的最下面，還有一行用粉筆寫的小字：離三元結(jié)婚還有30天。這行小字，除了三元之外，工地上其他人可能都不知道，因?yàn)樗麄兏�本不會在意也看不清楚。這是三元的秘密，也是三元無法掩飾的幸福，看著這行字，三元常常會無端地發(fā)出嘿嘿的笑聲，他覺得那個不斷變化的數(shù)字，像一根根火柴，一次又一次地擦亮了自己的眼睛，映紅了自己的臉膛，這樣的時候，三元的心里也會像漲潮的海水一樣，涌起了一波又一波的幸福。

三元的對象叫柳琴，是過年的時候村里的媒人介紹的。有時候，三元使勁地想柳琴的模樣，卻怎么也想不起來，其實(shí)，這也不是三元的錯，三元和柳琴，總共才見了三次面，頭一回，是三元和柳琴相親，第一眼，三元就相中了柳琴，他覺得柳琴好看，越是好看，三元越不敢多看，三元越是不敢多看，好看在哪里，三元也說不上來。第二回，三元去柳琴家送彩禮，帶去了一臺大彩電，和一堆花花綠綠的衣服，記得當(dāng)時柳琴說，這么多衣服，啥時候才穿得完啊，三元直搓手，不知道說啥好。第三回，三元來城里打工，柳琴送他去車站，那天是正月十六，天冷得厲害，柳琴的手凍得通紅，有幾回，三元都想拉住柳琴的手，這樣一是給她暖暖手，二就是兩人牽牽手。三元只是這樣想，卻沒有拉住柳琴的手，現(xiàn)在三元想起來多后悔呀，他真的想不出拉住柳琴的手是什么樣的滋味，他想等結(jié)婚以后，天天都要拉住柳琴的手……

工地的對面有一個超市，休息的時候，三元常到里面看，三元看中了超市里的一條毛巾被，粉紅色，帶點(diǎn)暗花，上面有鴛鴦戲水的圖案。三元不止一次地看那條毛巾被，他想柳琴一定會喜歡的，想著想著，三元的臉就紅了。三元還想，城里的東西就是好，城里的東西也很貴，一條毛巾被二百多塊錢，頂兩只山羊呢，頂好幾袋玉米呢。但是，三元還是拿定了主意，等到回家結(jié)婚那一天，一定要帶回這條毛巾被。

工地上，每天都要用一袋又一袋的水泥，這些水泥，是三元一袋又一袋從倉庫搬到攪拌機(jī)前的，用過了水泥，三元就把一條又一條的水泥袋收藏起來，隔上三五天，就有收廢品的小販上門收一次，三元計算著，到了臨走的時候，賣水泥袋的錢差不多也能買一條毛巾被了。

黑板下方的數(shù)字在三元的期盼中一天比一天變小了，三元結(jié)婚的日子也來臨了。

那天，三元懷揣著水泥袋換來的二百塊錢，一陣風(fēng)催著一陣雨地朝對面的超市趕去，就要推開超市的玻璃門時，三元禁不住回頭望了一眼，三元看見，攪拌機(jī)還在像蝸牛一樣旋轉(zhuǎn)著，伙伴們還像過年一樣裝著石子推著沙子；三元聽見，攪拌機(jī)還呼呼啦啦地響著，伙伴們還嘿嘿呀呀地喊著號子……

從超市走出來的時候，三元左手拎著一只燒雞兩只板鴨三條炸魚，右手拎著四瓶高梁酒。其實(shí)三元是在看到超市門前那個巨大的酒瓶才改變主意的，三元像個做錯了事情的孩子一樣漲紅了臉，他在想，這個時候?yàn)槭裁床徽埿值軅兒缺�酒呢�?/p>

那天晚上，高梁酒的香味在整個工地上蕩漾著，伙伴們呼天喊地的猜拳聲也響徹了整個工地，大家都說喜酒不醉人，實(shí)際上大家都喝醉了。喝醉了伙伴們說就稠了，有人問三元你媳婦好看不好看，三元說好看，有人說三元你媳婦好看帶過來讓大伙也看看呀，三元說這回俺請了半個月的假，結(jié)婚后，就把媳婦帶到工地上來，讓大家好好地看兩天……

第二天，三元在伙伴們的簇?fù)硐鲁松狭嘶疖�。三元還不知道，自己的行李包里，多了一條粉紅色暗花的毛巾被；三元更不知道，工地上黑板下面的那行小字，此刻已經(jīng)變成了醒目的大字：離三元回工地還有15天。（選自《百花園?小小說原創(chuàng)版》）

28.小說中的“三元”是一個什么樣的人？小說在刻畫三元這一人物形象時，主要采用了哪些手法？請簡要說明。（4分）

29.小說的題目是“幸福倒計時”，請結(jié)合全文說明“幸�！钡木唧w含義。（4分）

30.小說多次寫到“攪拌機(jī)”這一勞動工具，試分析它在小說中的具體作用。（4分）

六、語言運(yùn)用。（10分）

31.把下列句子組合成語意連貫的一段話，填入后面語段的橫線上。（只填序號）（4分）

①如果沒有微風(fēng)，沒有樹葉的墜落和林?的鳴叫，周圍本是一個萬籟俱寂的世界。

②幾株稀疏的白樺在微風(fēng)中搖曳，在這平靜如鏡的光海里變成了幾處漂浮的島嶼。

③流淌的小河在這樹林間時隱時現(xiàn)，河水輝映著夜空的群星。

④對岸是一片草原，草原上沉睡著如洗的月光。

天鵝絨般的淡藍(lán)的月光照進(jìn)樹林，把一束束光芒投射到最深的黑暗之中。___________。遠(yuǎn)處不時傳來的尼亞加拉瀑布低沉的咆哮，穿過重重荒原，最后湮滅在遙遠(yuǎn)的森林之中

32．這次活動后，校刊“文學(xué)形象我來評”欄目向同學(xué)們征稿，請你從下面給出的三個人物中任選一位進(jìn)行點(diǎn)評，向該欄目投稿。（不超過60字）（6分）

鳳姐（《林黛玉進(jìn)賈府》）    祥林嫂（《祝福》）    桑地亞哥（《老人與�！罚� 

參考答案

1．   A（B.拓tà片 沸fèi反；C.脊髓suǐ 撬qiào開；D.石棧zhàn 朔shuò漠）

2．   A（B.項寒暄 瘦削不堪；C.項殘骸 司馬青衫；D.項撫膺 潦倒）

3．   C   4. C

5．B（魯迅原名周樹人，《朝花夕拾》是他的散文集，另一部小說集是《故事新編》。）

6. A   7. D   8.B    9. B 10. C     11.D   12.D   13.A   14.D   15.B   16.A

17．D（并不是“化視覺形象為聽覺形象”，而是用大小珠子落玉盤的聲音寫琵琶彈奏的清脆悅耳。）

18．B（“無聲勝有聲”強(qiáng)調(diào)了彈者和聽者陶醉在樂聲之中，解說不當(dāng)。）

19.最后詩歌用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”作結(jié)，通過周圍環(huán)境的側(cè)面烘托，（2分）說明了樂曲的動人效果，使人陶醉在琵琶彈奏所造的藝術(shù)氛圍中。（2分）（共4分）

20.D （通：通行，暢通）

21.A（ 然：然而 ） B（以：①表目的，可譯為“來”；②表動作行為所憑借的工具，可譯為“用”） C （之：①代蜀王，②代蛇） D （于：①介詞，向；②介詞，在）

22.C （應(yīng)該是“秦王” ）

23. 秦王責(zé)令工匠鑿五頭牛，每天在牛屁股后擺上一堆金子。（補(bǔ)出主語1分，“責(zé)、朝”譯對得1分，意思正確1分。共3分�！昂蟆苯忉尀椤芭：竺妗币部梢裕�

24. 蜀王忘記了舊仇，知道這個好消息，再次派遣五個壯士去秦國。（“舊”“重”譯對得1分，“之”譯對或補(bǔ)充出“去秦國”得1分，意思正確1分。共3分。）

25.①下有沖波逆折之回川    ②連峰去天不盈尺 

③塞上風(fēng)云接地陰        ④一去紫臺連朔漠 

⑤無邊落木蕭蕭下        ⑥醉不成歡慘將別 

⑦猶抱琵琶半遮面        ⑧繞船月明江水寒 

⑨相逢何必曾相識        ⑩滄海月明珠有淚

26．A．完全不同�！段汲乔�》意在描繪出離別的場景，而《臺城》里的“雨”營造出一種凄迷的氛圍，“柳”則成為一種“無情”的意象。（3分）

27.此句中“依舊”兩字，它使人油然想起劉禹錫《石頭城》“淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來”中的“還”字，它們都形成了今昔對比，并在里面蘊(yùn)含了詩人對“世事變遷”的深沉感喟。如果選擇“籠”字亦可。

28.作者捕捉了當(dāng)時帶有典型性的事物，點(diǎn)明季節(jié)。從詩中木落葉、雁南度和北風(fēng)吹，可知寫此詩時是在秋季。

29.不僅表明他所在的地方距家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，還表明兩地阻隔不能歸去。透露出了作者思鄉(xiāng)念親的心情。

30.三元是一個勤勞、善良，熱愛勞動，熱愛生活，感情純真、豐富，做事細(xì)心、認(rèn)真的農(nóng)民工形象。（共2分�！稗r(nóng)民工”1分，“勤勞”、“善良”“熱愛勞動，熱愛生活”“感情純真、豐富”“做事細(xì)心、認(rèn)真”，1分）

手法：①心理描寫。小說在刻畫三元時主要運(yùn)用了心理描寫的手法：如三元對攪拌機(jī)的看法，三元對談對象情景的回憶，三元給對象買禮物時的心理活動及其變化等都形象的表現(xiàn)了三元的性格特征。②側(cè)面描寫。如通過攪拌機(jī)的“聽使喚”襯托三元的勤快，通過對柳樹的描繪暗示三元的純真及其對幸福生活的向往，通過伙伴們喝得大醉、替三元買禮物、改動黑板下面的小字等表現(xiàn)三元的善良、與工友相處的融洽等。（共2分，任選一種手法分析即可，手法1分，分析1分，分析言之成理即可。若答其他方法，分析合理也可）

31．“幸�！奔劝�含著三元結(jié)婚日期這一幸福時刻的到來，也包含著工友們對三元返回到工地的期盼。（共4分，每一方面2分）

32．在小說中起到線索的作用，三元的勞動和生活情景始終圍繞“攪拌機(jī)”來組織；“攪拌機(jī)”是三元在工地上的主要勞動工具，通過它可以真實(shí)地描繪三元的勞動生活；“攪拌機(jī)”的聽使喚、賣力地干活兒恰是三元性格特征的寫照。因此，“攪拌機(jī)”也就是三元這位農(nóng)民工的象征。（共4分，“線索”作用1分，分析3分）

33.（4分） ③ ④ ② ①

34．本題共4分，要求從三個人物中任選一位進(jìn)行點(diǎn)評。

只能說出人物某一兩方面的特點(diǎn)，表述過于簡單，得1～2分；

能對人物進(jìn)行點(diǎn)評，內(nèi)容較充實(shí)的，得3～4分；

能對人物進(jìn)行點(diǎn)評，有自己的心得體會且語言流暢，得5～6分。

附：文言文參考譯文

蜀國弱小，然而道路艱險，秦國想要強(qiáng)行攻占一直沒有辦法。于是秦王就欺騙蜀王，他責(zé)令工匠用石頭鑿了五頭牛，每天在石牛屁股后面擺上一堆金子，謊稱石牛會下金子的，并答應(yīng)把它們送給蜀國。蜀王很貪婪，想要得到這五頭牛。        

當(dāng)時蜀國有五個大力士，力大無比，無人能敵。蜀王就派他們打開山路迎接五頭金牛。

五頭牛到達(dá)蜀國，其實(shí)只是石牛，蜀王很生氣。秦國知道道路已通雖然很高興，然而還是害怕五個壯士的神勇，不敢進(jìn)兵。

當(dāng)時蜀王只有32歲，秦王知道他很好色，因此想用女色迷惑他。他派人告訴蜀王：“金牛事件是我的不是，但我現(xiàn)在有五個絕色美女，愿意送給你來謝罪�！笔裢跬�記了舊仇，得知這個好消息后，再次派五個壯士去秦國接美女�；氐借麂鼤r，看到一個山洞中有一條大蛇，擔(dān)心它危害百姓。五個壯士想要?dú)⑺浪�，于是五人竭盡全力，用手拉著蛇，要把蛇拖出洞。霎時間，山倒塌了，就把五人和秦國的美女壓死了，那座大山也分為五座山嶺。

聽說五個壯士死了，蜀國的道路也通了，秦國感到?jīng)]有什么害怕的了，于是進(jìn)軍蜀國，蜀王也就死了。