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時間都去哪兒了作文

時間都去哪兒了？小時候，媽媽輕輕地?fù)崦业哪�，爸爸哄我睡覺。長大學(xué)習(xí)最主要，好成績不能少。然而，怎么轉(zhuǎn)眼間，那些點點滴滴和美好回憶，怎么都不見了？

爸爸變了。原本烏黑亮澤的頭發(fā)，不知不覺地冒出了幾根銀色的白發(fā)絲；原本好好的臉，現(xiàn)在卻布滿了痘痘；原本強壯的身體，也變得時而有氣無力。這是時間在和爸爸玩游戲嗎？

媽媽變了。原本基礎(chǔ)最好的英語科目，卻記不得幾個了；原本甜美的笑容，隱隱約約多了一絲皺紋；原本掌握好的牢固知識，有些已消失得無影無蹤。這還是時間在把媽媽的記憶拿取了嗎？

我，也變了。原本帶著稚氣和嬌氣的聲音，也越來越少了；原本又細(xì)又小的手指頭，長得差不多也能和大人的手相提并論了；原本什么都不懂，現(xiàn)在連“少壯不努力，老大徒傷悲”都知道是什么意思了。這是時間在讓我變得成熟嗎？

門前的桂樹已開花，長出嫩綠的小新芽，以前我總巴不得它快點長大。轉(zhuǎn)眼的那一瞬間，它已爭奇斗艷、姹紫嫣紅。誰都知道，那是時間在搗蛋。

書桌下的那收音機，現(xiàn)在已布滿灰塵啦，以前我曾用它聽過美妙音樂。玩耍完的那一刻，它的旋律卻灰暗又灰淡。誰都知道，那還是時間在搗蛋。

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴......”聽著春晚里的悅耳歌聲，我不禁想起了“珍惜”和“孝順”兩個詞。相信你們都聽過這樣一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。難道不是嗎？無論自己多么有錢，多么富裕，都買不到珍貴的時間。

還沒給父母做夠家務(wù)，他們就老了；還沒讓父母為我自豪，他們就老了。是啊，不要抱怨爸爸媽媽的嘮叨，他們也是想為我們好��！感謝父母給予我們生命，感謝父母把我們養(yǎng)大，感謝父母的叮囑，感謝父母對我們的關(guān)心和關(guān)愛。我們又要怎樣做，才能報答父母呢？或許，他們知道我健健康康、平平安安就滿足；又或許，他們知道我們生活幸福就已經(jīng)安心。天底下，哪一對父母不是無私的呢？

時間都去哪兒了，還沒報答老師和父母就完畢了，千千萬萬的話想對他們說，時間你又去哪了？

時間都去哪兒了作文

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，胖嘟嘟的小嘴巴……"這首歌時常縈繞在我的耳邊，有時也隨著弦律輕輕哼唱。時間都去哪兒了?為什么記不起來了?從前上學(xué)路旁的小花不見了，站在枝頭唱歌的小鳥飛走了，朋友間的歡聲笑語也漸漸的淡了，父母已不年輕的臉龐悄悄地爬上皺紋，兩鬢染上了霜花……

畢業(yè)之際同學(xué)們之間的約定，老師們的諄諄的教導(dǎo)，家長們的誠摯的祝福，覺得還在耳邊回響。我們在運動會上的歡呼雀躍，班上公開課進行成功后的相擁相抱，操場上盡情自由的玩耍，畢業(yè)典禮上一張張掛滿淚花卻強裝笑顏的純真臉龐……這一幕幕都令我終生難忘，記憶猶新，仿佛這一切都發(fā)生在昨天。

小時候最純真的夢想就是快快長大，可是隨著時間的流逝，身邊的物是人非，我深深感到長大了，我已經(jīng)長大了，從一個懵懵懂懂的小女孩轉(zhuǎn)眼間已成為了一個初二的學(xué)生了，開始有了學(xué)習(xí)壓力，也有了一些青春期的小秘密，開始挖掘美好的未來，也對將來充滿了憧憬。

曾有人在書中寫過:“因為失去童年，我們才知道長大;因為失去歲月，我們才知道活著;因為失去，我們才知道時間�！爆F(xiàn)在我們要懂得把握當(dāng)下，著眼未來，與時間賽跑，追逐屬于自己的夢想!

時間都去哪兒了作文

時間總是在人不知不覺在悄悄離去，等到發(fā)現(xiàn)時卻早已為時已晚。叫人不禁要問問上蒼：時間都去哪兒了？

人總是會有一種錯覺，還有的是時間呢，不著急。以為時間還有很久，于是便在肆意浪費時間。你以為距離交計劃書或是作業(yè)時還有一段時間，先玩玩再說，結(jié)果一玩不得了，時間不夠了！為了能夠按時完成任務(wù)，你也只能馬不停蹄地在趕緊忙。在你連續(xù)熬了幾天夜終于完成上交了，剛剛準(zhǔn)備要松一口氣時卻意外得知你完成任務(wù)的質(zhì)量不怎么樣，分?jǐn)?shù)并不過。你心中就十分郁悶惱怒，肯定是這位老師眼光不好，看漏眼狼什么的不停埋怨外加各種不爽。完了后在自我檢討時想：肯定是時間不夠了，資料總結(jié)證據(jù)不充分，要是我早一點做的話一定會比其他人都做得好吶！而且有的人準(zhǔn)備得比我久分?jǐn)?shù)還比我低呢！于是，這個人在拖延癥中拋棄了時間。還有的人總是愛玩愛鬧，花費了時間的同時依舊無所事事。

有人說過，時間就像海綿里的水，擠擠就會有的。魯迅也說過，浪費別人的時間等于謀財害命。

所以，趁著還有大把的光陰時就該做些有意義的事，至少做到不虛度光陰蹉跎年華。珍惜生命中的每一分每一秒，不要問時間都去哪兒了，時間每分每秒都在流逝。

時間都去哪了作文

時間都去哪了

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”耳機中動聽的男聲，打開了我心中那回憶的大門。時間就像夜空中的星星一般快速劃過，只留下一道身影。

雖然蘇軾說著：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”可是，時間還是如流水般一去不復(fù)返。時光像流水，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。時間都去哪了，還沒好好過個像樣的童年，轉(zhuǎn)眼卻已取下紅領(lǐng)巾，成為追風(fēng)追星少年了。時間都去哪兒了，好像剛剛踏進初中的大門，眼下卻要進行初中地理生物市質(zhì)檢考了，這是要進入初三節(jié)奏嗎？我有點小緊張，放松下吧，再次聽到這熟悉的歌曲，一下子想起好多小學(xué)同學(xué)，我都好久好久沒聯(lián)系了。有的已出國，在國內(nèi)的，雖近在咫尺，但都各種“忙”著。

每天班上總會有那么幾個同學(xué)作業(yè)沒有完成，或是很遲完成。他們總是一味以“作業(yè)布置的太多了，時間不夠啦”“我去做別的事情因而來不及完成這項作業(yè)”作為借口。一次，兩次還好說，可是一周中基本上每天都沒有完成，那么就不可理喻了吧。要知道一樣的作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)都能按時完成，而他們完不成。所以問題不在作業(yè)多，而在他們本身。那么他們的時間都去哪兒了？我想，大概都在電視上，電腦上游戲與聊天中了吧。

或許我不像他們那樣“缺少”時間，但是漸漸地，也感覺到自己可自由支配的時間在慢慢少了。曾經(jīng)常常早早地做完作業(yè)，然后可以自由自在去做自己喜歡的事。轉(zhuǎn)眼間步入初中，作業(yè)量一下子增加了許多。同時，周末時間也變成了不是在培優(yōu)補習(xí)中就是在去補習(xí)的路上。忙碌的補習(xí)之下，還要不停地刷題。上課，練習(xí)，復(fù)習(xí)，考試，每天每周都在循環(huán)著。耳畔老響起家長和班主任的聲音“抓緊哈，離。。�？荚嚨褂嫊r啦”在不經(jīng)意間童年就這樣悄悄地?zé)o情流逝了，時間帶走了許多東西，它帶走了我的那份童真，它帶走了我的那份無憂無慮。同時，它也給我?guī)砹烁嘈碌囊娮R，它帶我進入生物，物理全新的神奇世界，當(dāng)然，它也給我?guī)砹撕枚嗪枚嘈屡笥选?/p>

想到魯迅曾經(jīng)說過的“時間，就像海棉里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽也唤锌f千。時間都去哪兒了，其實時間一直都在我們自己的手里。在時間面前，一切都是渺小的，我們無法改變什么，只能把握好現(xiàn)在，充實地過好每一個當(dāng)下。

時間都去哪了作文

　　隨著時間的逝去

　　身邊的每個人也在不知不覺的逝去

　　不由發(fā)出感慨

　　時間都去

　　哪兒了

　　時間在看電視上離開了

　　時間在玩電腦的時候消逝了

　　時間在撒嬌的時候里去了

　　時間在此時此刻離開了

　　時間

　　有人說時間是小偷

　　偷走了我們多少東西

　　而我

　　卻說

　　時間是給予者

　　不正是時間讓我在這里發(fā)表作文

　　不正是時間讓我呼吸著每一天的空氣

　　不正是時間讓我看見每天太陽的升起

　　不正是時間給了我這樣的待遇

　　有人說時間是金錢

　　他之所以總是浪費時間

　　是因為他想炫富

　　炫耀自己很有時間

　　也就是很有錢

　　金錢

　　總是能夠滿足人們的一些欲望

　　不僅是物體上

　　更是精神上

　　而我們

　　問為何不拿這些我們認(rèn)為很多的“金錢”去做一些有意義的事情呢

　　為何不拿這些去做一些自己一直無法完成的事情呢

　　雖然一直不贊成金錢是萬能的

　　但在此時此刻

　　你可以把時間當(dāng)做是萬能的啊

　　但是

　　世界上沒有什么是可以取之不竭的

　　時間也如此

　　何不把握好！

時間都去哪了作文

唉！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年級了，即將告別童年，我想，只有在這種時候，才會了解時間過得特別快。剛進來的時候，認(rèn)為六年漫長無比；六年級的時候，才知道小學(xué)時光有如白駒過隙，有時真想拜他為師，問他如何讓人覺得很快，有時卻又讓人覺得比蝸牛還慢；如何讓人年輕，又將如何老去；如何讓人成功；一夕之間又讓人失敗。

經(jīng)過時間老師的指導(dǎo)，我才漸漸了解，原來，之所以我會覺得老師跑得一會兒快、一會兒慢，是因為我不懂得把握寶貴的時間！如果你的生活過得很充實，你并不會覺得老師的腳步很慢；可是當(dāng)你再回過頭來，回憶過去時，你卻又會覺得老師的腳步健步如飛。我在猜想，這個，大概就是因為“思念”的緣故吧！

雖然，老師只肯告訴我第一個答案，不過，我想一個，也就夠了，因為如何成功，或為什么會失敗的答案，就跟第一個問題一樣－如何利用時間！如果你好好利用，好好充實自己的學(xué)識，那也許就會一步步接近成功；但相對的，如果你總是任時光匆匆流去，那就會一步步跌入失敗的深淵。

最后，我問了偉大的時間老師最后一個問題：為什么所有的生物，都會隨其的腳步而邁向死亡之路？老師不發(fā)一語的消失了，只聽到老師的聲音，在空中徘徊：“如果沒有生命，那世界將會陷入一片寂靜；可是如果沒有死亡，又如何凸顯生命的價值？”

原來，一切只是一場夢，一場充滿意義的夢，直到現(xiàn)在，我還在持續(xù)思考那個問題。謝謝你，時間老師！

我們的時間都去哪了作文

一首《時間去哪了》令多少人感嘆。據(jù)說過一天的時間就像花掉了一百元，卻不知道都花到了什么地方，買了一些東西就變成了70、50、30、20……然后一百元就沒影兒了。時間也一樣，可能看一會兒書，玩一會兒電腦，然后那一刻就成了過去。

我時常問自己，我的時間都去哪兒了，當(dāng)我望向書架上一排又一排的書本時，我的時間可能匯集成了上進。偶爾玩一會電腦，過了一兩個小時，我嘆息，我的時間可能又花在了娛樂上。打開窗戶，多彩的世界，我的時間可能每天陪我走在草叢旁的小道上，公園的湖邊，還有那噴泉……

人生沒有NG，時刻都在倒計時，一秒一秒，一分一分，一天一天，馬上，就會感嘆：我今天又浪費了多少時間……我譴責(zé)浪費時間的人，從他們開始，時間就無意義，他們浪費了時間，回頭時才懂得后悔，可他們正要回頭來珍惜現(xiàn)在的時間，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的時間也花在了后悔上面。

時間也是有脾氣的，你不利用它做有用的事情，它就會無聲無息的離開你。

時間走得快，它帶走了許多，時不可及，日不可留，到最后，它會帶走所有，包括自己。

記得又一次，我學(xué)了一篇課文??《只有一分鐘》，這篇文章中的小男孩，早上多睡了一分鐘，一分鐘之后他醒了。洗漱好之后，剛趕到了公交站牌，就與公交車擦肩而過，他只好步行，到了學(xué)校，他遲到了二十分鐘。時間就是這樣，只要你隨隨便便浪費了一分鐘，剩下等待你的只有手足無措。

不僅靠珍惜，還有合理的安排，每天都只有二十四小時，在規(guī)定的時間做自己該做的事才能合理的安排。其實把時間用對了地方，時間的價值自然就會展現(xiàn)出來。

時間對每個人都是公平的，每天只有24小時，每一分鐘，每個小時，每一天都像課程表一樣，規(guī)定好了時間與該做的事，時間它本身就是人生的課程表。

現(xiàn)在，要問我的時間都去哪了，過去不懂珍惜，現(xiàn)在我的時間在為將來努力……

時間都去哪了作文

時間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？

街道為什么如此的寂靜，什么時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。

音韻的旋律，是什么時候帶了淡淡的憂傷？是什么時候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時間把我的親人也留��？

時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時候變得斑白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……只留下我一個孤獨的人，徘徊在自己的世界里。

在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？

時間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長大。

我們一直在使勁的往前走，是為了實現(xiàn)自己的夢想。到達了終點，在路旁跟隨你的美好，不知什么時候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。

如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會陪你走過一生，這時你會發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

時間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的時候，為什么那么匆忙就過去了！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.xiqigame.cn/zwzt/1127233.html

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