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中考語文模擬試題（三） 一、語文知識(shí)積累及運(yùn)用(14分)

1．明代文學(xué)家徐渭有一副對(duì)聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書�！鄙下�(lián)是針對(duì)青年人說的，下聯(lián)是老年人的感慨。這副對(duì)聯(lián)中的四個(gè)“好”字，注音依次為_____、_____、_____、_____。(2分)

2．當(dāng)前一些廣告詞濫用諧音，不利于語言的規(guī)范化，請(qǐng)恢復(fù)下列成語的本來面目。(2分)

(1)騎樂無窮(摩托車廣告)

_____改為_____

(2)一明驚人(眼病治療儀廣告)

_____改為_____

(3)默默無蚊(蚊香廣告)

_____改為_____

(4)咳不容緩(止咳露廣告)

_____改為_____

3．修改下列病句。(2分)

(1)暑假期間，大家去游泳時(shí)一定要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

修改方法：_______________

(2)“心連心”藝術(shù)團(tuán)在老區(qū)的巡回演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對(duì)這次成功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。修改方法：__________

4．默寫填空。(2分)

(1)人生自古誰無死，______________(文天祥《過零丁洋》)

(2)杜甫《春夜喜雨》中常被后人用來比喻在不知不覺中影響人、教育人的兩句詩是：_________________________

5．讀下面的歌詞，請(qǐng)判斷，歌詞內(nèi)容與當(dāng)今全人類所關(guān)心的一個(gè)什么重大問題有關(guān)?請(qǐng)用一個(gè)四字短語作答。(2分)

當(dāng)天空失去了藍(lán)色／小鳥也不會(huì)飛翔／當(dāng)江河不再清澈／魚兒也離開了家鄉(xiāng)。

當(dāng)空氣不再清新／花朵失去了芳香／當(dāng)烏云遮住了太陽／世間也將黑暗無光。

答：口口口口

6．根據(jù)下面一則新聞的內(nèi)容要點(diǎn)，擬寫一條一句話新聞。(4分)

剛建成的中國(guó)高速互聯(lián)研究試驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)，標(biāo)志著我國(guó)在下一代互聯(lián)網(wǎng)研究建設(shè)領(lǐng)域取得重大突破，并實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際下一代互聯(lián)網(wǎng)的接軌。據(jù)了解，其傳輸速率可以達(dá)到2．5C到10C。它的速度是現(xiàn)有撥號(hào)上網(wǎng)速度(56K)的上萬倍。專家稱其意義不亞于當(dāng)年把國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)引進(jìn)中國(guó)。

“現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)是用紅綠燈來控制的十字馬路，圖像聲音等信息無法真正同步；下一代互聯(lián)網(wǎng)則是用立交橋組成立體交通，上面跑的各類信息可以隨時(shí)送到地球任何一個(gè)地點(diǎn)。”有關(guān)專家形象地打了個(gè)比方。

答：____________________________________________________________________________________________________。

第Ⅱ部分

二、閱讀下面一篇微型小說，完成7—11題。(14分)

悟

供電局的柳書記每天下班一進(jìn)屋，孫女小娟就捧過一杯茶，甜甜地說：“爺爺，您喝茶�！倍�大娟卻在里屋埋頭做作業(yè)。

因此，柳書記非常喜愛小娟。哪怕只有兩個(gè)蘋果，也要先盡小娟挑，剩下的再給大娟。他怕大娟生氣，常常給大娟講“孔融讓梨”的故事。

其實(shí)，她們是孿生姐妹，大娟比小娟只大四十分鐘。

一天，柳書記頭暈發(fā)燒。小娟媽怕她們_____爺爺講故事，就謊說爺爺?shù)牟�傳染。小娟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著爺爺。大娟見爺爺臉紅喘粗氣，就仿效媽媽以往的樣子，把毛巾用涼水浸濕擰干，輕輕地放在半睡著的爺爺?shù)念~頭，然后用蒲扇給爺爺扇風(fēng)。柳書記覺得清爽了許多，漸漸地睡實(shí)了。夢(mèng)里夸著：“小娟真是好孩子�！�

他醒來一看，咦?坐在身邊的是大娟。他揉揉眼定定神，確實(shí)是大娟。

小娟見大娟一直在爺爺身邊，才知道爺爺?shù)牟〔粋魅�，�?zhǔn)是媽媽騙她。又聽見爺爺?shù)恼f話聲，知道爺爺醒了，便急忙進(jìn)去說：“爺爺，你喝……”“茶”字還沒出口，發(fā)現(xiàn)捧在手里的杯子是空的。她匆忙之間居然倒了半杯茶葉，她不知所措，呆望著大娟。這時(shí)大娟走過去，麻利地糾正了這一切……

柳書記一怔，每天的茶莫非……只見大娟熟練地取茶倒水，一縷茶香頓時(shí)飄過來，小娟趕忙捧過杯子微笑著送到爺爺手里。

柳書記看著她倆，突然想起耿秘書常說的那句叫人半懂不懂的話：“上有所好，下必甚焉�！绷鴷�記_____出了其中的滋味，又想起了前天那個(gè)重要會(huì)議，趕忙下床穿鞋。大娟見此，忙扶住爺爺，說：“您頭暈，要注意�！�

柳書記搖搖頭，說：“清醒了清醒了。”說著出門直奔組織部長(zhǎng)家去了。

7．文中橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1分)

A．拉想B．纏想C．纏悟D．拉悟

8．小說以《悟》為題有什么深刻的含義?(3分)

答：__________________________________________________________________

9．柳書記為什么要“直奔組織部長(zhǎng)家去”，聯(lián)系前文，說說他去干什么?(3分)

答：______________________________________________________________________。

10．對(duì)文中“上有所好，下必甚焉”一句的正確理解是()(2分)

A．上級(jí)有偏愛，下級(jí)一定更會(huì)投其所好

B．領(lǐng)導(dǎo)喜歡的，下級(jí)也一定會(huì)喜歡

C．上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)喜愛什么，下級(jí)一定更喜愛什么

D．上級(jí)偏愛某人，下級(jí)一定會(huì)更偏愛某人

11．小說最后一小節(jié)寫“柳書記搖搖頭，說：‘清醒了清醒了�！�”這樣描寫有何作用?(5分)

答：____________________________________________________________________

三、閱讀下面說明文，完成12—16題。(13分)

馬是怎樣變來的

我們常見的馬是經(jīng)過人工馴養(yǎng)而成的家馬，像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)馬、賽馬場(chǎng)上的跑馬、運(yùn)輸用的馱馬等等。

家馬的祖先是野馬。最早的馬是生活在五千多萬年前的始祖馬。這種馬生活在森林地帶，只有60厘米高。后來經(jīng)過不斷演化，馬的體型逐漸變大，而且開始由森林地帶走向開闊的草原地帶生活，成為以草為食的野馬。

由于馬是一種奔跑迅速、負(fù)重力強(qiáng)、體態(tài)優(yōu)雅，而且十分聰明的動(dòng)物，很容易接受人的訓(xùn)練，于是慢慢被人們馴養(yǎng)。歷經(jīng)數(shù)千年的馴養(yǎng)，終于使它變成了一種為人類服務(wù)的家馬。

千里馬的秘密

人們常用“千里馬”來形容馬跑得快，正是利用了這個(gè)特點(diǎn)，戰(zhàn)場(chǎng)上用它來作坐騎和傳遞消息。同時(shí)，賽馬也成為許多國(guó)家盛行的娛樂活動(dòng)。據(jù)記載，最早的賽馬比賽開始于公元前1400年的土耳其。到公元前624年，古代奧林匹克競(jìng)技會(huì)上也有了賽馬項(xiàng)目。我國(guó)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期也有了賽馬活動(dòng)。

馬到底能跑多快?據(jù)說可以和火車比高低，1996年6月9日，在美國(guó)的一次比賽中，一匹賽馬用了1分31．8秒跑了1英里，速度相當(dāng)于每小時(shí)63．1千米。后來又出現(xiàn)了每小時(shí)70千米的紀(jì)錄。

馬之所以能快跑，也是慢慢演變來的，它的軀體由小變大，四肢從短變長(zhǎng)，腳趾從多到少。大約經(jīng)過三千多年，才由始祖馬變成了三趾馬，最后形成單趾真馬。它的行動(dòng)也由跳躍改為奔跑，才成了今天的“千里馬”。

馬有哪些近親

馬科動(dòng)物中除了馬以外，還有斑馬和驢。它們的特點(diǎn)是長(zhǎng)腿的哺乳動(dòng)物，足上有蹄，尾毛長(zhǎng)而柔軟，頸背上部有一列鬃毛。

它們除了有上面的外形特征外，在性能上也有許多優(yōu)點(diǎn)，如跑得快，嗅覺靈敏，視覺良好，聽力敏銳，所以有“老馬識(shí)途”的美名。

斑馬是馬科動(dòng)物中惟一身上有條紋的近親。斑馬皮膚上的條紋是一種保護(hù)色，這使它在森林中不易被猛獸發(fā)現(xiàn)而得以生存。

驢是馬的另一種近親。家驢是由野驢馴養(yǎng)而來的。野驢現(xiàn)存有亞洲驢和非洲驢兩種。驢體態(tài)較馬小，但較馬能吃苦，它能忍饑耐渴，適宜在沙漠干旱地區(qū)生活，是負(fù)重的好把手。

騾子也是馬的近親。人們將雌馬與雄驢進(jìn)行交配，生下的一代是騾子。騾子不能生育，但也是一種負(fù)重的能手。

(摘自《少年科技博覽》2002年1期)

12．馬的演變過程，經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？完成下圖。（3分）

13．畫線句子運(yùn)用了_________的說明方法，其作用是__________________________(3分)

14．設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)明的表格或示意圖來說明馬科動(dòng)物的種類。(2分)

15．文中說到“我國(guó)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期也有了賽馬活動(dòng)”，請(qǐng)你舉出一個(gè)例子加以證實(shí)。(2分)

答：_________________________________________________________

16．請(qǐng)寫出三個(gè)帶“馬”字的成語。(3分)

答：(1)___________(2)______________(3)___________________

四、閱讀下面議論文，完成17—21題。(13分)

1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士談天。他們當(dāng)中有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人風(fēng)趣幽默，舉重若輕，把自己的成功看成是非常自然和順理成章的。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，他們?cè)谟米约旱某晒��?jīng)歷嚇唬那些還沒有成功的人。

于是他就對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾·布雷登教授。教授大為驚喜，認(rèn)為這是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然普遍存在，但在此之前還沒有一個(gè)人大膽提出來并加以研究。

后來這本書伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛而流傳開來。這本書鼓勵(lì)了許多人，它從一個(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨、餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁、錐刺股”沒有必然聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧足夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他咸了韓國(guó)泛亞汽車公司的總裁。

我沒有讀過這本曾在韓國(guó)引起轟動(dòng)的書，但憑我的人生經(jīng)歷，我已經(jīng)感知到了它要說的一些道理：人生中的許多事，只要想做，都能做到；該克服的困難，也都能自己克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧和謀略，只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。

17．選用文中的詞句給擬一個(gè)標(biāo)題：_____________________(2分)

18．文章最主要的論證方法是________，這位韓國(guó)學(xué)生研究韓國(guó)成功人士心態(tài)的起因是___________________(2分)

19．文中“舉重若輕”中“重”是指_________________，“輕”是指________________。(2分)

20．“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”是說成功需要一請(qǐng)舉出兩個(gè)表現(xiàn)同一內(nèi)容的成語或格言俗語。(3分)

答：(1)_________________________(2)___________________________________

21．請(qǐng)就中你最喜歡或感受最深的一句話談?wù)劯邢搿?4分)

答：

五、閱讀下面古文古詩，完成22—26題。(11分)

閱讀下面文言文選段，完成22—25題。(7分)

工之僑得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應(yīng)。自以為天下之美也，獻(xiàn)之太常。使國(guó)工視之，曰：“弗古�！边�之。

工之僑以歸，謀諸漆工，作斷級(jí)焉；又謀諸篆工，作古款焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市、貴人過而見之，易之以百金，獻(xiàn)諸朝樂官傳視，皆曰：“希世之珍也。”

工之僑聞之，嘆曰：“悲哉世也!豈獨(dú)一琴哉?莫不然矣�！�

22．解釋下列句中加線的詞。(1分)

(1)弦而鼓之：

(2)抱以適市：

23．下列各項(xiàng)中加粗詞“之”用法不同的一項(xiàng)是()(1分)

A．獻(xiàn)之太常

B．還之

C．希世之珍也

D．工之僑聞之

24．翻譯下面的句子。(2分)

悲哉世也!豈獨(dú)一琴哉？莫不然矣。

譯文：

25．填空。(4分，每小題2分)

(1)這篇寓言以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言敘述了兩次獻(xiàn)琴而結(jié)果不同的故事，諷刺了____________________________________。

(2)從一個(gè)新的角度思考，就可以引出新的觀點(diǎn)。工之僑獻(xiàn)琴的故事寓意深長(zhǎng)，請(qǐng)你再認(rèn)真閱讀文章，從這個(gè)故事中變換角度，提煉出一個(gè)言之成理的觀點(diǎn)。

答：

26．閱讀下面古詩，按要求回答問題。(3分)

涼州詞

王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

(1)“黃河遠(yuǎn)上白云間”，意在突出黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的閑遠(yuǎn)儀態(tài)，表現(xiàn)的是黃河的美；而“黃河入海流”和“黃河之水天上來”著意渲染黃河一瀉千里的氣派，表現(xiàn)的是黃河的____________美。(2分)

(2)“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”寫出了戍守者_(dá)____________的情緒。(1分)

第Ⅲ部分

六、小作文。(5分)

27．閱讀下面一段文字，為樹根設(shè)計(jì)一段回答的話，不少于150字。

地下細(xì)流對(duì)樹根說：“你知道你有多丑嗎?彎彎扭扭，粗糙灰暗，死氣沉沉。你拼命地往下鉆，扎得越深，離開陽光越遠(yuǎn)；你無休無止地喝水，永不知足地吸取土壤中的養(yǎng)料，你圖的是什么?”

樹根回答說：……

七、大作文。(50分)

28．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一個(gè)個(gè)腳印鋪就了我們的成長(zhǎng)之路。你在成長(zhǎng)的過程中碰到過刻骨銘心的事嗎？經(jīng)歷過一段心的歷程嗎?有過深切的體驗(yàn)或人生的感悟嗎?請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題寫一篇文章。

要求：(1)題目自擬。

(2)文體不限，可以記敘經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)情感。

(3)要有真情實(shí)感。

(4)不少于600字。

參考答案

一、

1．hǎo hào hào hǎo。

2．(1)“騎”改為“其”(2)“明”改為“鳴”(3)“蚊”改為“聞”(4)“咳’’改為“刻”

3．(1)刪去“防止”或“不要”；(2)在“對(duì)”前補(bǔ)上“各界觀眾”等分句主語

4．(1)留取丹心照汗青(2)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲

5．環(huán)境污染

6．新互聯(lián)網(wǎng)提速萬倍，呈立體交通

二、

7．C(“纏”比“拉”更形象更符合身份；“悟”比“想”更準(zhǔn)確)

8．意在告訴人們：如果滿足于讓人迎合自己，就會(huì)形成偏見，把明明白白的事情弄顛倒

9．由小娟的事聯(lián)想到自己做錯(cuò)了什么，決定馬上糾正

10．A(“好”偏嗜、偏愛，“甚焉”對(duì)它更加厲害，投其所好)

11．運(yùn)用反復(fù)，一語雙關(guān)地點(diǎn)明題意

三、

12．始祖馬——野馬——家馬

13．舉例子列數(shù)字具體說明馬奔跑的速度很快

14．

馬科動(dòng)物

馬

驢子

斑馬

騾子

15．田忌賽馬

16．(1)馬到成功一馬當(dāng)先快馬加鞭

四、

17．成功并不像你想像的那么難

18．舉例論證聽成功人士談天

19．取得成功非常自然和順理成章

20．勤奮(1)水滴石穿(2)只要功夫深，鐵杵磨成針

21．答案略。只要言之成理即可。

五、

22．(1)弦：琴弦。這里作動(dòng)詞用，裝上弦。(2)道：任。

23．C

24．這樣的世道真可悲啊!難道只是這架琴(有這樣的遭遇)嗎？(各種各樣的事情)沒有一件不是這樣啊(注意：第一句是主謂倒裝句式；“豈……哉”是反問句式；“莫”是不定指代詞；“然”是指事代詞)

25．(1)世人往往缺乏見識(shí)，不重實(shí)質(zhì)而只重表面，因而不辨真假優(yōu)劣

(2)反對(duì)弄虛作假(或“要重視真才實(shí)學(xué)”，“關(guān)鍵在于提高鑒賞能力”等)

26．(1)靜態(tài)動(dòng)態(tài)(2)思鄉(xiāng)怨別

六、

27．的寫作要注意以下三點(diǎn)：一是要緊扣細(xì)流問話的內(nèi)容，二是要符合樹根的生長(zhǎng)習(xí)性，三是要體現(xiàn)積極向上的思想境界。

參考例文：

樹根回答說：“細(xì)流老弟，是美是丑，可不能光看外表呀!你知道‘根深葉茂’、‘本固枝榮’這些成語嗎?我‘彎彎扭扭，粗糙灰暗’，那是為了使吸水的根系更長(zhǎng)，根毛更發(fā)達(dá)，為枝葉輸送足夠的營(yíng)養(yǎng)；我越鉆‘離開陽光越遠(yuǎn)’，‘無休無止’地工作，這正是為了使我的弟兄——枝、葉、花能充分享受陽光的恩賜，進(jìn)行光合作用，長(zhǎng)得繁茂挺拔，從而凈化空氣，美化環(huán)境，為社會(huì)提供財(cái)富，給人類創(chuàng)造聿福——我圖的就是這些呀!我因此充滿活力，活得很充實(shí)，一點(diǎn)也不自卑。細(xì)流老弟，你還認(rèn)為我丑嗎?”

七、

28．的寫作要注意以下三點(diǎn)：一是要展示個(gè)人成長(zhǎng)的歷程；二是要凸顯心靈嬗變的軌跡；三是要抒發(fā)自己獨(dú)特的體驗(yàn)感悟。