（2015•江蘇宿遷市）六、詩歌鑒賞〔5分）
19．閱讀古詩，回答問題。（5分）
寒 夜
杜耒
寒夜客來茶當酒，竹爐①湯沸火初紅。
尋常一樣窗前月，才②有梅花便不同。
[注釋]①竹爐：指用竹篾套子套著的火爐。②才：僅。
（1）請展開合理想象，用形象生動的語言描繪詩歌一、二句的情景。（2分）
（2）試從“梅花”這個意象?分析作者在詩中表達的思想感情（3分）
19．（1）冬天的夜晚，來了客人，用茶當酒，吩咐小童煮茗，（1分）火爐中的火苗開始紅起來了，水在壺里沸騰著，屋子里暖烘烘的。（1分） （2）“梅花”有高潔的志趣，（1分）詩人寫梅固然有贊嘆梅花高潔的意思，更多的是在暗贊來客，（1分）寫出了詩人的熱情，表明自己和客人一樣志同道合，具有高潔的志趣。（1分）
解析（1）此題考?學生的想象能力和表達能力。想象要從詩歌描寫的意境人手，要用形象生動的語言描繪情景，可適當使用一些修辭手法。（2）此題考查探究詩歌意象的能力，所謂意象就是寓“意”之“象”，指用來寄托主觀情思的客觀物象。解答時要結合“梅花”這一物象本身的特點，再根據具體的情境，聯(lián)系詩人的主觀情思進行分析。
（2015•江蘇常州市）(一)閱讀下面一首唐詩。完成5——6題。(3分)
登岳陽樓
杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。
5．“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表現(xiàn)了洞庭湖什么特點?(1分)
答：
6．閱讀全詩，概括“憑軒涕泗流”一句蘊含了哪些情感。(2分)
答：
5．“浮”有動態(tài)感，表現(xiàn)了洞庭湖宏大壯闊、氣勢磅礴的特點（1分）；解析：此題考?古詩的煉字。解答時不僅要注意字面意思，還要聯(lián)系詞語在詩歌中的意思和表達效果。
6．親人離散，漂泊無依的孤獨感，（1分)對國家多難、壯志未酬的無奈和傷心(1分)解析：此題考查詩歌蘊含的感情。解答時要聯(lián)系全詩內容和作者的生平以及寫作背景。
一、【2015•貴州畢節(jié)】
春 望
杜甫（唐）
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1.下面對這首詩理解不正確的一項是（ ）。
A.全詩意脈貫通，情景兼具，內容豐富，感情強烈，是一片膾炙人口的佳作。
B.在頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過花、鳥的情態(tài)表達了自己感時傷世的內心情感。
C.詩人得不到家信，是因為戰(zhàn)亂引發(fā)了長安城內一場持續(xù)了三個月之久的大火。
D.首聯(lián)中“深”字形象地描寫出戰(zhàn)亂中長安城草木叢生、滿目凄涼的景象，流露出詩人憂國傷時的感情。
2.請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并指出詩句所蘊含的情感。
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一、【解析】本題考查的是對古詩詞的鑒賞能力。第⑴題是對詩詞內容的理解，詩中的“烽火”原指古代戰(zhàn)爭中的信號源，后引指戰(zhàn)爭；“三月”極言時間之久；“抵萬金”突出家書的珍貴難得。此聯(lián)反應的是戰(zhàn)爭給人們帶來的災難，導致音信隔絕。故C項不正確。第⑵題是開放性題目，要展開豐富的想象，把詩句表達的意境用生動形象的語言描繪出來，再根據此情此景來體會詩人的情感，合情合理即可。
【答案】⑴C。⑵示例：我漸漸年華已老，還為國憂心忡忡，不但已是滿頭白發(fā)，連這白頭也越抓越少了。簡直連簪子也插不上，連束發(fā)都困難了。眼望京城的頹敗景象，思念遠在他鄉(xiāng)的妻小，郁結在心中的苦痛無法排解，只好用手搔頭，卻又徒增發(fā)短衰老之嘆，表達了詩人憂國思家的情感。
二、【2015•貴州遵義】
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
1.請描述“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”所展現(xiàn)的畫面。
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2.“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”運用了什么抒情方式？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
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二、1.【解析】本題考查的是描繪詩句畫面的能力。題目要求描述“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”這一詩句所展現(xiàn)的畫面，答題時，要扣住詩句中的意象“瀚�！薄氨薄俺钤啤边M行描述，并加以適當的描寫。
【答案】山谷的陰面縱橫散步著百丈堅冰，萬里長空凝結著慘淡的陰云。
2.【解析】本題考查的是詩歌抒情的方式以及作品表現(xiàn)作者情感的能力。詩歌抒情的方式一般有直抒胸臆與借景抒情兩種。這兩句詩中“山回路轉”“雪”屬于景物描寫，友人已遠去，詩人還在駐足遠望，這個舉動表達了對友人的不舍以及因友人歸京產生的惆悵之情，所以詩歌使用了借景抒情的抒情方式。
【答案】借景抒情。抒發(fā)了詩人因朋友返京而產生的無限惆悵之情。
三、【2015•貴州銅仁】
閱讀范仲淹的《秋思》，按要求答題。
漁家傲 秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
1.這首詞的題目是____________。詞中圍繞一個“______”字，描繪了塞下獨特的景象。
2.這首詞意境深邃，請你選擇一個角度對“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！币痪溥M行賞析。
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_______________________________________________________________________________
三、1.【解析】本題考查的是對文學常識和詩詞內容的理解能力。就本首詞來說，“漁家傲”是詞牌名，“秋思”是題目。詞的上片重在寫景，以一個“異”字統(tǒng)領，接下來從“衡陽雁去”“四面邊聲”“落日孤城”三個方面寫塞外景色與別處不同，以此來突出“異”。
【答案】秋思 異
2.【解析】本題考查的是對詩句的賞析能力。本題沒有明確的鑒賞要求，只提示自選一個角度，所以，鑒賞時我們可從修辭運用、寫作技巧、詞語運用、抒發(fā)情感以及互文見義等方面任選一處，結合相關內容分析其表達效果，只要言之成理即可。
【答案】
（2015•江蘇揚州市）（一）閱讀詩歌，完成第9題。（6分）
嶺上逢久別者又別
權德輿
十年曾一別，征路此相逢。
馬首向何處？夕陽千萬峰。
9.⑴這首詩前兩句在看似平淡的敘述中流露出了 ▲ 之情。（2分）
⑵從情景交融的角度，分析這首詩最后一句的妙處。（4分）
▲
▲
9.⑴示例：（久別重逢的）驚喜。 ⑵示例：通過描寫夕陽余暉映照著千萬山峰的景象，表達了詩人即將與友人又別的傷感之情以及對前途迷茫的感慨。
考點：本題是對古詩詞鑒賞能力的考查。
思路點撥：第⑴題是體會詩人情感，這首詩前兩句中，“十年曾一別”極言分別時間之久；“征路此相逢”是說就別后相見，由此可體會到詩人久別重逢時的愉悅心情。第⑵題是賞析詩句，要求從情景交融的角度，解答這題，要注意“景”和“情”的融合，同時“情”包含“與友人又別”和“對前途迷茫”兩層情感。
（2015•江蘇徐州市）（二）古詩詞賞析。（3分）
9．下列對詩詞句子的品析有誤的一項是（ ）（3分）
天凈沙•秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
A.《天凈沙•秋思》表現(xiàn)了一個羈旅漂泊的游子濃烈的思鄉(xiāng)之情，被稱為“秋思之祖”。
B.“小橋流水人家”創(chuàng)設一種清新淡雅的境界，表現(xiàn)了游子對大自然的喜愛以及對美好生活的憧憬。
C.作者把平淡無奇的客觀景物連接成一幅簡潔蒼涼的水墨畫，將無限愁思自然寓于畫面中，寓情于景，情景交融。
D.“斷腸人在天涯”描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內心世界，畫龍點睛，直抒胸臆。
9.【答案】B。
考點：本題是對古詩詞鑒賞能力的考查。
思路點撥：解答這題，要在熟悉詩詞內容的基礎上，聯(lián)系環(huán)境描寫的作用分析，如B項的“小橋流水人家”一句是環(huán)境描寫，營造的是一種幽靜冷落的氣氛，更增添了凄涼與愁苦之情。故該項的陳述錯誤。
（2015•廣州市）12. 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（5分）
水調歌頭
蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，謙懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
（1）“此事古難全”中“此事”指的是什么？（2分）
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（2）“轉朱閣，低綺戶，照無眠”一句表達了詞人的什么情感？請簡要分析。（3分）
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【解析】本題考查對古詞詞句的賞析。（1）表面指的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的人合和月圓。實際是詞人當時對國家和個人命運的憂落和對團圓的向往�；卮鸬冢�2）題時，可先描述題所選詩句的意境，并分析詩句所運用的修辭手法、表現(xiàn)手法，然后分析詩句所表達的詩人的思想感情。
【答案】（1）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 （2）月光轉過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，照著屋里失眠的人，這句詩運用了擬人的修辭手法，借景抒情，表達了詩人思念親人以及被貶的失意之情。
（2015•云南昆明市）（一）詩歌賞析。（第7題，2分）
品讀下面的散曲，按要求回答問題。
山坡羊•潼關懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦，亡，百姓苦。
7.曲中“躊躇”一詞用的好，請說說好在哪里。（2分）
【答案】詩人在經過潼關的時候,看到阿房宮變成一片廢墟,不禁大發(fā)感慨,聯(lián)想到國家,不禁悲從中來,回首長安,心情止不住的憂傷�！败P躇”一詞抒發(fā)了作者對物是人非的感嘆，表達了心中情緒激動，作者懷古傷今，自己心中暗嘆。
【解析】這首散曲的主旨是在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民群眾依舊過著痛苦的生活。表達了作者對人民苦難的同情�！败P躇”一詞抒發(fā)了作者對物是人非的感嘆，表達了心中情緒激動，懷古傷今，自己心中暗嘆。
（2015•浙江臺州市）閱讀下面的古詩文，完成10～17題。
（一）（5分）
10.如果說《浣溪沙》中的主人公是故地重游，那么《山行》中的主人公則是 ▲ ，這從“ ▲ ”一詞可以看出。（2分）
10. 初到此地（初次來到這座青山） 不識
考點：此題考查對詩詞內容的理解和把握。
思路點撥：題目限定了答題的范圍“《山行》中”，研讀詩句“青山不識我姓字，我亦不識青山名”抓住關鍵詞“不識”，再結合題干中“《浣溪沙》中的主人公是故地重游”不難用四字短語概括出《山行》中的主人公“初來乍到”“初到此地”。
11.兩首詩歌的主人公在見到“似相識”的飛鳥時，流露出的情感有何不同？（3分）
▲
11．《浣溪沙》中的主人公看到“似曾相識”的燕子，流露出物是人非的無奈和懷舊傷今之情；而《山行》的主人公獨行山中遇見飛鳥，則流露出驚喜之情。
考點：本題考查對詩中蘊含的思想感情的體味能力。
思路點撥：揣摩詩歌情感的一般方法有：1.讀標題2 讀注釋（背景）3讀關鍵詞4讀意象5讀作者。就本題而言，雖然題目要求回答主人公在見到“似相識”的飛鳥時，流露出的情感，但解答時也要注意結合詩境并展開想象來分析。如，由上闋的“去年天氣舊亭臺�！笨梢姟拔锸侨朔恰�；由“無可奈何花落去”可見感嘆時光易逝，“似曾相識”見其懷舊(人)之情。由前面的“青山不識我”而白鳥“似相識”，且對我“三兩聲”不難體會其驚喜之情。
（2015•吉林�。ㄒ遥╅喿x下文，回答問題。（5分）
點絳唇
陸游①
采藥歸來，獨尋茅店沽新釀。暮煙千嶂，處處聞漁唱。 醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖上，遮回疏放③，作個閑人樣。
【注釋】①陸游：南宋愛國詞人。這首詞寫于作者遭彈劾罷職還鄉(xiāng)，閑居山陰之時。②黏天浪：連天的波浪。③遮回疏放：這一回，定要放浪山水，疏閑縱放。
15．“處處聞漁唱”中的“聞”字在詞中的意思是
16．這首詞寫了作者閑居時的哪些日常生活片段？（2分）
17．從這首詞中你讀出了作者怎樣的復雜情感？（2分）
15.答案：聽、聽見、聽到（1分）
解析：根據語句的整體含義釋義即可。
16.答案：圍繞“采藥歸來（采藥）；找尋酒店（沽酒、買酒、喝酒、醉酒）；醉弄扁舟（蕩舟、弄舟、劃船）”答出兩點即可。（共2分，每點1分）
解析：“采藥、沽新釀、聞漁唱、醉弄扁舟”敘寫悠閑、瀟灑、無拘無束的鄉(xiāng)居生活片段。
17.答案：圍繞“個人生活”和“愛國”兩方面情感回答即可。（2分，每點1分）
示例：這首詞流露出作者村居生活的閑適（灑脫、豪邁、寂寞等）之感，無力報國的憤懣（懷才不遇的抑郁、無奈等）之情。
解析：“作個閑人樣”充滿抑郁和無奈，使前文所寫的一切籠罩上壯志難酬和自我解嘲的意味，使全詩在灑脫中滿含沉郁和悲憤。這種感情正是作者無力報國的抑郁之情的反映。
（2015•河南省）閱讀下面一首詩，完成19—20題。（共4分）
次北固山下
王 灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
19．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（1分）
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19．【解析】本題考查對詩人思想感情的領悟。由尾聯(lián)可領悟到詩人的思想感情：詩人想起了“雁足傳書”的故事，還是托雁捎個信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替我問候一下家里人。這兩句緊承三聯(lián)而來，遙應首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。
【答案】思鄉(xiāng)（意思對即可。1分）
20．“海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請結合具體內容進行分析。（3分）
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20．【解析】本題考查對重點詩句的賞析。“海日生殘夜，江春入舊年”所描寫的是：夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來。顯然表現(xiàn)了時間變化、季節(jié)交替的自然之趣。第二問可從詩句所描寫的意境之妙、用詞的巧妙、運用修辭的作用等方面分析。
【答案】時序交替（時間變化、季節(jié)交替、新舊更迭）（1分）示例一：通過描寫景物，在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。示例二：運用擬人的修辭方法，“生“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。（分析合理即可。2分）（共3分）
（2015•河北�。┮�、閱讀下面兩首詩，回答6—7題。（7分）
望 岳 春 望
岱宗夫如何？齊魯青未了。 國破山河在，城春草木深。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 烽火連三月，家書抵萬金。
會當凌絕頂，一覽眾山小。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。
6.在下面的橫線上填寫相應內容。（4分）
（1）“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”描繪了 的景象。
（2）“國破山河在，城春草木深”描繪了 的景象。
【解析】本題是對詩詞意境理解能力的考查。第⑴題，前半句寫大自然對泰山情有獨鐘，把神奇和秀麗集中于泰山，突出了泰山之美。后半句寫泰山像一把碩大無比的刀，把山南山北的陽光切斷，突出了泰山之高大；第⑵題可緊扣“國破”“草木深”來思考。
【答案】⑴泰山神奇秀麗、高大雄偉 ⑵國都殘破、亂草叢生
7.下面對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是【 】（3分）
A.“會當凌絕頂，一覽眾山小”，表達了詩人由望岳而產生的登臨愿望，充分體現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。
B.“家書抵萬金”，形容家中書籍的珍貴。此句寫出了亂離中人共有的一種感受，能夠引起人們的共鳴，因而成為千古傳誦的名句。
C. “白頭搔更短，渾欲不勝簪”，生動細致地描繪了詩人憂愁難解的情狀，給讀者留下了深刻的印象。
D.這兩首詩的三、四兩句與五、六兩句都運用了對偶的修辭方法，語意凝練，節(jié)奏感強，富有韻律美，增加了詩歌的表現(xiàn)力。
【解析】本題是對內容理解和修辭的表達效果判斷能力的考查。解答這題，要將選項陳述的內容與原文對照做出正確判斷，如B項，“家書抵萬金”從側面反映戰(zhàn)爭給人民帶來的巨大痛苦和人民在動亂時期想知道親人平安與否的迫切心情；同時也以家書的不易得來表現(xiàn)詩人對國家深深地憂慮。故該項不正確。
【答案】B。
（2015•上海市）（二）閱讀下面的詩句，完成第6-7題（4分）
【甲】欲說還休，卻道天涼好個秋。 （《丑奴兒•書博山道中壁》）
【乙】會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 （《江城子•密州出獵》）
【丙】會當凌絕頂，一覽眾山小。 （《望岳》）
6. 以上三句詩均為詩詞的末句，都抒寫了作者心中的渴望，請分別寫出渴望的內容。（2分）
甲句：渴望能直接抒發(fā)心中的憂愁
乙句：＿＿＿__________________________________________________
丙句：＿＿＿_________________________________________________
【解析】本題考查對詩句含義的理解。題干中已作了“都抒寫了作者心中的渴望” 提示，再根據甲句的示例，可知需從表達詩人的“渴望”（思想感情）的角度分析。
【答案】乙句：渴望能殺敵報國的雄心壯志；丙句：渴望能登頂泰山、俯瞰一切的氣概。
7. 下列對詩句理解錯誤的一項是：（ ）（2分）
A.以上三句都在感情高潮時結束。
B.以上三句或寫現(xiàn)在或寫將來。
C.三句都與詩人的個人經歷有關。
D.三句都與標題有直接關系。
【解析】本題考查對詩句內容的理解。【甲】句就與題目“書博山道中壁”無關。
【答案】D
一、（2015•山東臨沂市）閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。
卜算子 詠梅
陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
1.詞的上闋通過描寫梅花所處的環(huán)境，創(chuàng)設了一種怎樣的氛圍？
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2.這首詞雖在“詠梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？
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一、1．【解析】本題考查對詩詞所描寫的意境的領悟。梅花緊臨著破敗不堪的“斷橋”，自然是人跡罕至、寂寥荒寒、倍受冷落、令人憐惜了。它只能“寂寞開無主”了，渲染了一種寂寞的氛圍�！耙咽屈S昏獨自愁”描寫的是苦悶而凄清的氛圍。
【答案】寂寞、苦悶、凄清
2.【解析】本題考查對詞作言外之意的領悟�？v觀全詞，詩人以物喻人，托物言志，巧借飽受摧殘、花粉猶香的梅花，比喻自己雖終生坎坷，絕不媚俗的忠貞。寫出“孤傲、隱忍的品格”和“高潔的志向”即可。
【答案】表達自己孤傲、隱忍的品格與高潔的報國志向。
二、（2015•山東德州市）閱讀下面的文字，完成后面的題目。
春寒①
梅堯臣
春晝自陰陰，云容薄更深。
蝶寒方斂翅，花冷不開心。
亞樹青簾②動，依山片雨臨。
未嘗辜景物，多病不能尋。
[注]①這首詩寫于慶歷六年初春，當時作者支持的范仲淹革新政治活動處于低潮。②“亞”通“壓”，“青簾”指酒旗。
1.欣賞頷聯(lián)中“不開心”的妙處。
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2.頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？
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一、1.【解析】本題考查對詩歌中重點詞語的賞析。本詩表達了作者內心感情的凄苦、心情的悲涼。詩人借景抒情，首聯(lián)點明春陰的季節(jié)特征，薄云密布，是詩人心境的流露；頷聯(lián)“不開心”三字一語雙關，寫景寫人，移情手法，別有意味；尾聯(lián) “病”字既寫了身體狀況，也流露出詩人此時的心情。應在了解全詩感情的基礎上欣賞頷聯(lián)中“不開心”的妙處。
【答案】示例：“不開心”三字一語雙關，一是寫出了花蕾因天冷無力舒展的形態(tài)，照應了題目“春寒”；二是移情入景（情景交融），抒發(fā)了作者凄苦、悲涼的心情。
2.【解析】本題考查對詩中意境的描繪。頸聯(lián)寫壓掛在樹枝上的酒旗翻動，足見風很猛；依傍山丘的陰云挾帶著陣雨壓來，表明雨勢之急。在理解詩句含義的基礎上來描繪畫面。
【答案】示例：壓掛在樹枝的酒旗隨風翻轉，依傍山丘的陰云送來了陣雨，風雨交加，春寒料峭。
三、（2015•浙江寧波市）閱讀《樵夫詞》一詩，完成后面的題目。
樵夫詞
【清】朱景素
白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。
無意帶將花數朵，竟挑蝴蝶下山來。
1.前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有___________、___________。
2.請賞析“竟挑蝴蝶下山來”一句的精妙之處。
_______________________________________________________________________________
三、1.【解析】本題是對環(huán)境描寫理解能力的考查。詩人在詩的開頭描寫了一個人撿柴的寧靜環(huán)境，用“撿青槐”來烘托“白云堆”的清幽，又用“鳥不猜”來反襯“深林”的幽靜，“白云堆”“深林”集中體現(xiàn)了環(huán)境的清靜。
【答案】白云堆 深林
2.【解析】本題是對詩句鑒賞能力的考查。詩的最后兩句是寫樵夫挑柴下山的情景，“竟挑蝴蝶下山來”一句，不說是樵夫挑柴，而說挑的是蝴蝶，語句含蓄，意蘊頗豐，一種生活的悠閑自在其中，一個“竟”字表現(xiàn)了喜出望外，與前句的“無意”遙相呼應。
【答案】
四、（2015•四川樂山市）詩歌鑒賞。
江城子 密州出獵
（宋）蘇 軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
1.詞的上闋從哪些方面表現(xiàn)了作者的“少年狂”？
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2.細讀全詞，請品析下闋中劃線的句子。
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四、1.【解析】本題是對詩詞相關內容理解和關鍵句子鑒賞能力的考查。第1題，就上闋內容而言，從出獵時的裝束氣派和“傾城隨太守”的龐大氣勢以及“親射虎，看孫郎”的雄心壯志，都是“少年狂”的具體表現(xiàn)。
第2題，從拉弓如滿月的力度和“射天狼”的決心來看，表現(xiàn)了詩人大干一番事業(yè)的雄心，展現(xiàn)了他報效國家、建功立業(yè)的強烈愿望。
【答案】1.出獵時英姿瀟灑，出獵的隊伍浩大，觀看出獵的百姓眾多，以孫郎自喻。2.將拉開的弓箭比作滿月，運用“射天狼”的典故，表達了作者欲馳騁沙場、殺敵報國的強烈愿望。
五、（2015•山西�。┫铝泄旁娫~欣賞有誤的一項是（ ）
A.《觀滄�！分小叭赵轮校舫銎渲�；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了作者博大的胸懷。
B.《木蘭詩》全詩明朗剛健、質樸生動，具有濃郁的民歌情味。
C.《山坡羊•潼關懷古》中“峰巒如聚，波濤如怒”以動寫靜，使山河人格化。
D.李商隱《無題》中“相見時難別亦難，東風無力百花殘”謳歌了無私奉獻的精神。
五、【解析】本題是對古詩詞鑒賞能力的考查。解答這題，要調動對古詩詞的積累知識，結合選項的陳述內容作出正確判斷，如“相見時難別亦難，東風無力百花殘”是寫由于受到某種力量的阻隔，一對情人已經難以相會，分離的痛苦不堪忍受，所以，“謳歌了無私奉獻的精神”的說法有誤。
【答案】D。
六、（2015•山東濟寧市）閱讀下面這首唐詩，回答后面的問題。
湘南即事
戴叔倫
盧橘花開楓葉衰，出門何處望京師。
沅湘日夜東流去，不為愁人住少時。
1.《湘南即事》共四句，每句七字，從體裁上看，這首詩屬于 。詩中所寫的季節(jié) 應為 。
2.作者在詩中表達了怎樣的情感？
六、1.【解析】本題考查古詩知識的積累及對詩中信息的梳理。填寫第一空時，應從字數句數方面來確定體裁。第二空要求填寫的季節(jié)可根據“盧橘花開楓葉衰”一句來判斷。
【答案】絕句（或：七言絕句） 秋季（或：深秋）
2.【解析】本題考查對詩人思想情感的感悟�！俺鲩T何處望京師”顯示了報國之情，“不為愁人住少時”抒了了憂愁苦悶之情。
【答案】表達了作者一心想為國效力但又報國無門的憂愁苦悶心情。（意思對即可）
七、（2015•湖北黃岡市）閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。
聞洮西捷報①
（蘇軾）
漢家將軍一丈佛②，詔賜天池八尺龍③。露布④朝馳玉關⑤塞，捷書夜到甘泉宮⑥。似聞指揮筑上郡⑦，已覺談笑無西戎⑧。放臣⑨不見天顏⑩喜，但驚草木回春容。
【注釋】①指元豐四年種諤（北宋將領）指揮的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故稱洮西。②是說將士身材像佛像一樣高大。③天子的馬曰龍，高七尺以上，故稱八尺龍。④指征討西夏的檄文。⑤此處指邊塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑邊境防御工事。⑧古時我國西部少數民族的總稱。⑨蘇軾時因“烏臺詩案”被貶黃州，故以放臣自稱。⑩帝王的容顏。
1.下列對詩歌賞析不正確的一項是（ ）
A.首聯(lián)采用夸張的手法，以“一丈佛”“八尺龍”極力渲染了將士的威風和朝廷抗敵的決心。
B.頷聯(lián)中“朝”“夜”對舉，夸張地寫出了王師的威風，突出了戰(zhàn)爭勝利之迅速。
C.頸聯(lián)想象奇特，極具浪漫豪放之風。詩人遠在千里之外，卻宛若在前線一樣，親歷了將士們的艱辛勞作與御敵英姿。
D.尾聯(lián)寓情于景，詩人是說聽到這樣大快人心的消息，他卻無法見到皇帝的笑顏，只能在盎然的春色中暗自神傷。
2.閱讀全詩，品析作者在詩歌中所表達的思想感情。（2分）
____________________________________________________________________________
七、1.【解析】本題是對古詩詞鑒賞能力的考查。詩的尾聯(lián)，意思是我被放逐外郡不能親見皇帝欣喜的面容，但驚喜地看到草木忽然春意盎然，在欣喜的心情下，似乎大地回春，相比之下，D項的陳述有誤。
【答案】D。
2.【解析】本題是對詩人思想情感體會能力的考查。解答這題，要聯(lián)系時代背景作分析，從詩的后兩句可以體會到，草木無情，尚知為捷報傳來而“回春容”，何況有感情的人呢?作者用感情移入法，借草木之喜寫人之喜，把一片愛國忠君之情生動地表現(xiàn)出來了。
【答案】不計較個人得失，渴望國家強盛，渴望建功立業(yè)的愛國主義情感。
八、（2015•浙江杭州市）閱讀下面這首古詩，完成1、2兩題。
九日寄子約①
[明]皇甫?
漫有登高興，兼當望遠何？ 對花驚白發(fā)，見雁憶黃河②。
亂后書來少，霜前木落多。不堪羈宦③日，同是阻干戈。
【注】①子約，即皇甫濂，作者之弟。②黃河 :代指故鄉(xiāng).③羈宦 :離家在外地做官。
1.從首聯(lián) 、 等詞語中，可判斷標題里的“九日”是指節(jié) 。（2分）
2.本詩蘊含著詩人豐富如情感，請作賞析。 (3分)
八、【解析】本題是對古詩詞鑒賞能力的考查。第1題要求根據關鍵詞語推斷節(jié)日名稱，按民間習俗，九月初九這一天，中國人都要登高望遠、懷念親人，所以，從兩句中的行為動作可推斷出節(jié)日是重陽節(jié)。第2題要求回答詩詞蘊含著詩人的情感，解答時，可結合具體詩句來分析，意思基本符合即可。
【答案】1.登高；望遠；重陽。2.“對花驚白發(fā)”寫出對時光流逝的感慨：“見雁憶黃河”寫出對家鄉(xiāng)的思念；“亂后書來少”表達對親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達對宦游的厭倦等。
九、（2015•山東濰坊市）閱讀下面的詩歌，完成1、2兩題。
山房春事（其二）
【唐】岑參
梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。
庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。
【注】梁園，西漢梁孝王劉武所建，方圓三百多里。梁孝王曾在園中設宴，一代才人枚乘、司馬相如等都應召而至。
1.詩歌前兩句描繪了怎樣的景象？
2.請簡要分析詩歌三四兩句運用的表現(xiàn)手法和表達效果。（3分）
九、1.【解析】本題考查詩句意境的描述。找出詩中的物象、意象。展開聯(lián)想和想象，用自己的語言再現(xiàn)畫面。點明景物所營造的氛圍特點，能用兩個雙音節(jié)形容詞概括出來更好。表達了詩人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。本事的前兩句寫景，所以描述畫面時應抓住前兩句描述即可。
【答案】日落時分，群鴉亂飛，叫聲嘈雜；極目遠望只有三兩戶人家。描繪了梁園蕭條破敗的景象。
2.【解析】本題考查對詩歌表現(xiàn)手法的分析。詩歌常用表現(xiàn)手法：小中見大，化虛為實，虛實結合，托物寓理，以動寫靜，聲色結合，多角度描寫，以樂寫哀，對比映襯等。此類題作答時應注意三點：（1）準確指出用了何種手法；（2）結合詩句闡釋為什么是用了這種手法；（3）此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。
【答案】運用擬人和反襯。寫庭樹不知人去盡，依然繁花盛開，用樂景反襯哀情，形象生動地表達了詩人憑吊古人的傷痛之情。
十、（2015•浙江麗水市）閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。
納 涼
秦觀
攜?來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。
月明船笛參差起，風定池蓮自在香。
（選自《宋詩鑒賞辭典》）
【注】胡床，亦稱“交床”“交椅”“繩床”，一種可以折疊的輕便坐具。
1.前兩句，“ ① ”字表達了詩人尋覓清涼之地的愿望�！耙小弊謱懗闪嗽娙�
② 的心境。
2.“風定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣？
十、1.【解析】此題考查字詞賞析能力。根據提干提示，關注前兩句，理解其大意；然后采用逐字比較排查的方法，抓住“柳外涼”三個字前面是“追”字可確定（1）的答案。（2）處，需要結合詩的意境，發(fā)揮自己的想象，進入角色體會詩人找到了心儀的納涼之處，一邊納涼，一邊觀景的悠然、閑適、自在心境。
【答案】①追 ②（納涼時）悠閑自在
2.【解析】此題考查詩歌主旨的把握能力。理解全詩大意，體會詩人筆下詩情畫意的美，以及心境的悠然、愜意，再根據“風定池蓮自在香”中“風”與“蓮”的常用寓意，即可領悟詩人遠離世俗，潔身自好的人生追求。
【答案】寄寓了詩人遠離世俗，保持高潔品性的態(tài)度。
（2015•湖南株洲市）
（三）蘭（明）徐渭
蘭亭舊種越王蘭，碧浪紅香天下傳。
近日野香成秉束，一籃不值五文錢。
注：傳說越王勾踐在蘭亭種植蘭花。秉，量詞，束，把。
25.①詩中的“蘭”比喻 ，“野香”比喻 ；
②蘭花“一籃不值五文錢”表達了作者 。
25.①君子 偽文人和被詩人所不齒的人
②鄙視那些偽文人，不與世俗同流合污，潔身自好的人生態(tài)度。
【解析】此題考查對詩歌中意象的理解，以及對詩人形象的把握。第①題，熟讀這首詩，第一句可知詩中詩人把蘭比喻為君子，天下美傳，把野草比喻成那些偽文人和詩人所不齒的那些人，不值五文錢。第②題結合這首歌的內容可知，表達詩人不與世俗同流合污，潔身自好的態(tài)度。
（2015•四川資陽市）（四）（4分）
約客
趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨，
青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，
閑敲棋子落燈花。
24.詩歌前兩句寫景營造了怎樣的氛圍？（1分）
▲
25.簡略分析“閑敲棋子落燈花”中“敲”“落”兩個動詞的妙處。（3分）
▲
24.【解析】本題考查景物描寫及其作用。解答這類試題，必須熟悉詩歌的主要內容，并且作出詳盡的分析。首先前三句中描寫的景物：雨、青草、池塘、蛙，寫出了時令特色和地方氣息，從側面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。
【答案】（1分）營造了單調、寂寞的氛圍。（意對即可）
25.【解析】本題考查學生對重點詞的賞析。“閑”是沒事做，因為客人未到，可知等的焦急的心理，詩人當時侯客不至，心情或是無聊或是煩躁或是不安。
【答案】（3分）①“敲”寫出了客人遲遲不來的焦急，“落”寫出了客人不來的失落與無耐。（2分，意對即可）②“敲”與“落”銜接緊密，將等待客人到來的心境刻畫得極為生動。（1分，意對即可）
一、（2015•江蘇連云港市）閱讀下面一首詩，完成1——3題。
迎 燕
（宋）葛天民
咫尺① 春三月，尋常百姓家。 為迎新燕入，不下舊簾遮。
翅濕沾微雨，泥香帶落花。 巢成雛長大，相伴過年華。
【注釋】①咫尺：距離很近。比喻春天的短暫。咫，古代稱八寸為咫。
1.這是一首詠物詩。首聯(lián)能讓人想起唐朝詩人劉禹錫在《烏衣巷》中的兩句詩：“___________，飛入尋常百姓家�！�
2.頷聯(lián)“為迎新燕入，不下舊簾遮”中的“舊簾”有何妙處？
_______________________________________________________________________________
3.用自己的語言描述“翅濕沾微雨，泥香帶落花”的畫面。
_______________________________________________________________________________
一、1.【解析】本題是對古詩詞識記能力的考查�？筛鶕戮洹帮w入尋常百姓家”的提示，馬上就可想到上句“舊時王謝堂前燕”來，但要注意默寫時不能有錯字。
【答案】舊時王謝堂前燕。
2.【解析】本題是對詩句中關鍵詞語鑒賞能力的考查。解答這題，既要結合全使內容，又要聯(lián)系詩詞主旨來思考，可從“舊簾”在詩中與某些內容的照應關系、構成的修辭特點以及詩人情感等方面來組織語言，只要言之成理，語句通順即可。
【答案】①“舊簾”表明這是一個普通的百姓家庭，呼應首聯(lián)的“尋常百姓家”。 ②“舊簾”是小燕子順利找到前一年住過的人家的標志。③“舊簾”與上句中的“新燕”均為名詞，詞性相對，符合詩歌的對仗要求。④表現(xiàn)了主人對燕子的喜愛，人與燕子的和諧關系。（答到三點即可）
3.【解析】本題考查描繪詩句意境的能力。解答這題，要根據詩句的意思展開合理的想象，抓住句子中“翅濕”“泥香”等重點詞，把燕子銜泥的情景生動形象地再現(xiàn)出來，切忌只作句子翻譯。
【答案】示例：春雨綿綿，小燕子撲扇著翅膀忙著銜泥筑巢，細雨沾濕了雙翅，嘴上銜著的泥土還帶著落花的芳香。（意近即可）
二、（2015•江蘇鹽城市）閱讀下面的唐詩，完成1、2題。
登 高
杜甫
風急天高猿嘯， 渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。
【注釋】①這首詩寫于安史之亂后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：猶言一生。
1．閱讀中間兩聯(lián)，完成以下兩題。
（1）發(fā)揮想象，用生動的語言描繪第二聯(lián)所展示的畫面。
_______________________________________________________________________________
（2）第三聯(lián)多角度寫出了詩人的悲苦，請簡要說出其中的兩種。
_______________________________________________________________________________
2．最后一聯(lián)抒發(fā)的情感與《茅屋為秋風所破歌》相似，但抒情方式不，請分別回答。
_______________________________________________________________________________
二、1.【解析】本題考查對詩中意境的描繪和對詩中內容的理解。第（1）題是根據詩句再現(xiàn)畫面，解答這題，先要理解詩句的意思，然后圍繞“落木無邊，長江咆哮”之意，展開合理想象，用生動的語句描繪出來。第⑵題指定的是第三聯(lián)，可緊抓詩句中“悲”“客”“病”“獨”等關鍵字來分析。
【答案】（1）示例：落葉飄零，無邊無際，紛紛揚揚，蕭蕭而下；奔流不盡的長江，洶涌澎湃，滾滾而來。（2）客居他鄉(xiāng)；離家萬里；多病纏身；孤獨登高；漂泊無依。
2.【解析】本題是對抒情方式理解能力的考查。本詩和《茅屋為秋風所破歌》抒發(fā)的情感相同，但方式有別，該詩借“繁霜鬢”“停濁酒杯”的描寫，間接表現(xiàn)了自己的傷時抒懷的憤懣之情；《茅屋為秋風所破歌》則情溢外表，赤裸裸地抒發(fā)憂國憂民的情懷。
【答案】都抒發(fā)了詩人憂國憂民的情懷，前者間接抒情，委婉含蓄；后者則直抒胸臆。
（2015•湖北黃石市）（一）閱讀下面這首詞，完成13-14題。（共4分）
江城子 密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃。右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜。又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
13．詞的上片記敘了一個怎樣的場景？請簡要分析。（2分）
14．詞的下片運用的兩個典故“遣馮唐”、“射天狼”，分別表達了詞人怎樣的情懷？（2分）
13.【解析】“牽黃”“擎蒼”“錦帽貂裘”說明“裝備齊全”；“千騎”說明“隨從眾多”；這些描寫都是為了表現(xiàn)“老夫聊發(fā)少年狂”。在理解譯文的基礎上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話概括即可。
【答案】（2分）詞的上片記敘了一個壯觀的出獵場景，詞人裝備齊全，率領眾多隨從，縱馬狂奔，并表現(xiàn)出了像當年孫權一樣的少年狂氣。
14.【解析】據《史記》記載：漢文帝時，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報功時多報了六個首級而獲罪削職。后來，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節(jié)到云中去赦免魏尚。“遣馮唐”，是以魏尚自喻，表達作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。天狼星，據《晉書•天文志》說是“主侵掠”的，在這里用以代指從西北來進擾的西夏軍隊�！吧涮炖恰北磉_了自己要報效國家，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。
【答案】（2分）“遣馮唐”表達了詞人希望朝廷能夠重用他，給他機會去建功立業(yè)的情懷�！吧涮炖恰北磉_了詞人關心國家命運、報效國家的豪情壯志。
（2015•山東泰安市）閱讀《錢塘江春行》完成22-25題
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
【注】⑴選自《白氏長慶集》。錢塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846），字樂天，晚年又叫香山居士。太原（現(xiàn)在屬陜西）人。唐代大詩人。著有《白氏長慶集》。 ⑵孤山：在西湖的后湖與外湖之間，山上有孤山寺。 ⑶賈亭：賈公亭。唐代貞元中，賈全出任杭州刺史，建造這個亭。⑷水面初平：湖水才同堤岸齊平，即春水初漲。⑸云腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低，所以說“云腳低”。⑹暖樹：向陽的樹。⑺不足：不夠。⑻白沙堤：指西湖的白堤，又稱沙堤、斷橋堤。
22.對頷聯(lián)內容的賞析錯誤的一項是（ ）
A.具有畫面感。構圖的背景是“暖樹”和“春泥”，主體是“早鶯”和“新燕”。
B.具有動態(tài)感。一個“爭”字，一個“啄”字，把飛鳥的靈動與歡快生動形象地表現(xiàn)了出來。
C.給人豐富的想象空間。“幾處”？“誰家”？妙在說不清，讓讀者放飛想象。
D.給人豐富的生活知識。拓展了讀者的視野，了解了“早鶯”和“新燕”的生活習性。
22. 【解析】早鶯爭暖”，新燕啄春泥搭窩，這里作者著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，在突出湖上春的活力與生機，并不是有意寫“生活習性”。
【答案】D
23.對為尾聯(lián)中“最愛”一詞的作用分析正確的一項是（ ）
A.直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅之情
B.畫龍點睛，突出了詩人喜愛錢塘湖的原因。
C.巧用白描，突出了錢塘湖畔綠色醉人的景象。
D.刻意渲染，表達了詩人對錢塘湖美景的依戀之情。
23.【解析】這首詩抒發(fā)了詩人觀賞錢塘湖早春美景的喜悅之情，而“最愛”一詞直接吐露詩人對西湖的由衷喜愛。
【答案】A
24.對這首詩理解錯誤的一項是（ ）
A.這首詩的興趣不在于集中介紹某一景物，而是從總體著眼，描繪湖上的春意。
B.“漸欲”“才能”兩個詞語，動態(tài)地表達著“亂花”和“淺草”的勃勃生機。
C.這首詩觀察點不在某一處，而是邊行走，邊觀察，多角度描寫錢塘湖春景。
D.這首詩處處緊扣季節(jié)特征，把春天的錢塘湖描繪得生機盎然，十分迷人。
24.【解析】詩的首聯(lián)“孤山寺北賈亭西”明確了所寫春景的方位，也便明確了觀察點之處——錢塘湖。
【答案】C
25.與本詩感情基調最為相近的一項是（ ）
A.零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）
B.池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》）
C.曲徑通幽處，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）
D.莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）
25.【解析】這首詩生動地描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風光，是一首唱給春日良辰和西湖美景的贊歌。A項詠梅堅強不屈的精神。B項是寫清明節(jié)后的景物：池上碧苔，葉底黃鵬，白天漸長，飛絮輕盈，寫出一幅美好的春景圖，流露出作者的喜愛之情，與《錢塘湖春行》的感情基調相近。C項表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。D項創(chuàng)造出一個凄清寂寥的深秋懷人的境界。
【答案】B
（2015•山東東營市）閱讀下面的文字，完成8～25題。
（一）（4分）
暮春歸故山草堂
錢起
溪上殘春黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。
始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。
注釋：辛夷，木蘭樹的花。
8.詩中“竹”這一形象具有怎樣的特征？（2分）
【答案】示例：①具有不從世俗、堅忍不屈、忠貞不渝（或不畏春殘、不懼秋寒、不為俗屈）的品性節(jié)操；②內在美與外在美共處一身。
評分：答出其中一點得2分，共2分。意思對即可其他答案符合題意即可。
【解析】本題考查本題考查意象的分析。詩詞往往有所寄托，從“詩言志”這一角度來看，分析“竹”這一形象，應突出竹的外在形象特點和內在品質特點。前兩句寫“鳥歸”“花盡”，實則為了對比襯托竹，在的暮春時節(jié)，窗前陰生環(huán)境下的竹子，翠綠蔥蘢，搖曳多姿，不改初衷，深情的迎接我的歸來�？梢娝邑懖挥�，不為俗屈等的高尚品質；同時，也體現(xiàn)了它是內在美和外在美的結合。
9.任選一個角度（如構思、寫法、語言等），對該詩進行賞析。（2分）
【答案】示例：
構思一全詩緊扣“暮春”，寫出了不同景物的不同特征。既合乎自然真實，又巧妙融入主觀情感，新穎別致，渾然天成。
構思二：所見與所感有機結合，“感”因“見”而生，寫出了情感意緒的抑揚跌宕，曲折動人。
寫法一：反襯，以黃鳥春花之“改”反襯幽竹之“不改”，突出幽竹對“我”的鐘愛及其堅忍不屈、忠貞不渝的精神品質。
寫法二：擬人，表現(xiàn)幽竹“待我”之情及“我”的憐竹之意，生動有趣而耐人尋味。
評分：答對一種得2分，共2分。意思對即可。其他答案符合題意即可。
語言：用“稀”“盡”“飛”一氣而下，渲染出春光逝去、了無蹤影的凋零空寂的氣氛，用“始”與之呼應，表現(xiàn)出失望之后的意外發(fā)現(xiàn)和驚喜之情，寫出了意脈的轉折。平中見奇，樸中出新。
評分：答對得2分，共2分。其他答案取例典型，分析言之成理即可。
【解析】本題考查對詩歌的欣賞能力。題干中提示可從構思、寫法、語言等方面欣賞。欣賞時要注意選準角度，取例典型，分析得當，言之成理。構思方面，主要從所見所感的角度，或者是寫景與抒情的角度分析；寫法方面，主要是對比襯托或擬人修辭的角度分析；語言方面，可抓住某一詞語分析。同時要注意詩歌賞析常用的術語。
（2015•湖北荊門市）14．閱讀李白的《渡荊門送別》，按要求回答問題。（5分）
渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
①這首詩歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）
【答案】抒發(fā)了詩人強烈的思鄉(xiāng)之情。
【解析】此題考查詩歌的主題和情感的把握。詩歌一般有送別詩、邊塞詩、山水詩、田園詩、懷古詩、思鄉(xiāng)詩、愛國詩、詠物詩等等分類。
本詩的尾句“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”即表達了詩人強烈的思鄉(xiāng)之情。
②“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”“入”二字煉得好，請作一點賞析。（3分）
【答案】詩人乘船前行，群山漸漸遠去，用“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以空間感和流動感；長江滾滾遠去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，氣勢磅礴。
【解析】此題考查古詩的煉字，即語言藝術。古人寫詩十分講究煉字，“煉字”藝術有一字傳情、以動襯靜、化靜為動、以動寫靜、以實顯虛、以樂襯哀、一語顯旨等。
做本題時要適當翻譯，在釋義時，反“隨”和“入”化靜為動、以動寫靜，以游動的視角把景物寫得富有靈動性的效果表述出來。
（2015•長沙市）（一）古詩文閱讀（共24分）
醉花陰①
李清照
薄霧濃云愁永晝②，瑞腦③銷金獸④。 佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚⑤，半夜涼初透。
東籬⑥把酒黃昏后，有暗香⑦盈袖。 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花⑧瘦。
【注釋】①詞牌名，選自《李清照集校注》。這是詞人重陽節(jié)寫給丈夫趙明誠的一首詞。②永晝：漫長的白天。③瑞腦：一種香料。④金獸：獸形的銅香爐。⑤紗櫥：紗帳。⑥東籬：采菊花的地方。⑦暗香：菊花的幽香。⑧黃花：指菊花。
10.古詩詞中，一些物象常常被賦予特定的情感，成了情感的象征。例如，本詞中“東籬把酒黃昏后”中的“酒”，被賦予了 的情感，而蘇軾的《江城子•密州出獵》“酒酣胸膽尚開張”中的“酒”則被賦予了 的情感。（4分）
答案：愁悶，百無聊賴、 豪壯
考點：本題考查體會詩詞抒發(fā)的思想感情。
思路點撥：解答此題需要結合具體詩句合理分析。詞中你的“酒”與上句的“薄霧濃云愁永晝”中的“愁”字結合體會，就可得出“愁悶”之感，同時后面的“酒”又與“東籬把酒黃昏后”和“莫道不消魂”相結合起來，即可得出“百無聊賴”之情；當然“酒酣胸膽尚開張”中的“酒”是與作者的“鬢微霜，又何妨”，以及“千騎卷平崗”的豪氣相結合，可體會出“豪壯”之感。
11.古詩詞中經常有語意雙關、形神具備的字詞，例如本詞中“半夜涼初透”中“涼”字一語雙關，既指天氣之涼，又指詞人 內心感受，又如“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的“瘦”既寫出了菊花的形態(tài)，又形象地寫出了詞人 的形象特點。（4分）
答案：孤獨、凄涼； 消瘦、憔悴。
考點：本題考查詩詞中重點詞語的賞析能力。
思路點撥：回答本題，需要先理解詞中個別詞語的表面意義，然后再根據語境，結合作者的感情，來體會詞語蘊含著的比喻義或者延伸義。詞中“涼”除表面意義“寒冷”之外，還有“凄涼”、“孤獨”之意；而“瘦”字除了寫菊花的形態(tài)之外，還有詞人因思念親人而身形消瘦之意。
（2015•江蘇泰州市）（一）閱讀下面兩首詩歌，完成第7題。（6分）
望夫石
王建
望夫處，江悠悠�；癁槭�，不回頭。
山頭日月風復雨，行人歸來石應語。
望夫石①
劉禹錫
終日望夫夫不歸，化為孤石苦相思。
望來已是幾千載，只似當時初望時。
【注】①望夫石：亦作望夫山。
(1)“化為石，不回頭”與劉禹錫詩中“ ”一句意思相近。（1分）
(2)劉禹錫詩中“望”字出現(xiàn)了三次，請賞析其妙處。（3分）
(3)下面關于這兩首詩的理解，不正確的一項是（2分）
A．詩句“望夫處，江悠悠”，采用了以動景襯靜物的手法，也暗喻了思夫之情的綿綿不絕。
B．“行人歸來石應語”中的“行人”，是指經過望夫石的過路人。
C．“終日望夫夫不歸”一句中，“夫”字的疊用達到了意轉聲連、音韻悠揚的表達效果。
D．“望夫石”象征了恒久不變的忠貞之情，兩首詩都是沿著這一傳統(tǒng)指向進行立意的。
7.（1）只似當時初望時（2）全詩緊扣題面，通篇只在“望”字上做文章。“望”字三見，詩意也推進了三層。一、二句從“望夫石”的傳說入題，是第一層，“終日”即從早到晚，又含日復一日時間久遠之意。可見“望”者一往情深。三句“望來已是幾千載”比“終日望夫”意思更進一層。望夫石守候山頭，風雨不動，幾千年如一日。──這大大突出了那苦戀的執(zhí)著�！巴颉钡念}意至此似已淋漓盡致。殊不知在寫“幾千載”久望之后，末句突然出現(xiàn)“初望”二字。這出乎意外，又盡情入妙。因為“初望”的心情最迫切，寫久望只如初望，就有力地表現(xiàn)了相思之情的真摯、深切和久遠。這里“望”字第三次出現(xiàn)，把詩情引向新的高度。三、四句層次上有遞進關系，但通過“已是”與“只似”虛詞的呼應，又有一氣呵成之感。（3）B．
考點：本題是對古詩詞理解和賞析能力的考查。
思路點撥：（1）“只似當時初望時”表達出盼夫歸來的始終如一的神態(tài)，這與“不回頭”意思相近。（2）重點是指出“望”的三層不同意思。（3）“行人”是指“望夫”中的“夫”，即丈夫。
四、（2015•江蘇鎮(zhèn)江市）閱讀下面的唐詩，完成后面的題目。
6.【解析】本題是對詩詞內容理解能力的考查。題目要求填寫詩人的行蹤，解答這題，要通讀全詩，從詩中不難看出詩人由乘船（第一句“溪上”）出發(fā)，途徑松林（第二句“深松”），后達寺廟（第一句中“精舍”）。
【答案】溪上或船上；柏林寺
7.【解析】本題是對詩句賞析能力的考查。從“青山霽后云猶在”中“霽”字不難想到，雨過天晴，一切被雨水沖刷后煥然一新，再者“云猶在”，白云與青山相對比，更加增添了青山的翠色。圍繞這個意思，言之成理即可。
【答案】一是雨后，青山如洗，蒼翠欲滴；二是白云映襯，更顯蒼翠。（意思對即可）
8.【解析】本題考查對詩人情感的領悟能力。解答這題，要聯(lián)系詩詞的具體內容作分析，如詩的最后一句“畫出西南四五峰”，詩人對“四五峰”壯觀景象的突現(xiàn)感到十分驚訝，為此表達了詩人對奇觀異景的驚喜和贊嘆。圍繞這個意思，言之成理即可。
【答案】“驚喜”或者“驚奇與愉悅”。
（2015•江西�。ㄒ唬╅喿x下面古詩，完成第7-8題（4分）
二月二日出郊
[宋]王庭?
日頭欲出未出時，霧失江城雨腳①微。
天忽作晴山卷幔，云猶含態(tài)石披衣。
煙村南北黃鸝語，麥垅高低紫燕飛。
誰似田家知此樂？呼兒吹笛跨牛歸。
注�、儆昴_：即雨線之意。
7．下列對詩的內容理解有誤的一項是( )（2分）
A．首聯(lián)點明了剛出郊時太陽未出、江城隱于霧中的情景。
B．頷聯(lián)描寫了天氣晴朗、云霧完全消散的景象。
C．頸聯(lián)捕繪了一幅黃鸝輕語、紫燕翻飛的生機盎然的圖景
D．全詩描寫了作者郊游時的所見所聞。
7.【解析】本題考查對古詩內容的理解。頷聯(lián)的意思是：忽然天又變晴,卷起帳幔露出了群山;云彩朵朵,好像山石披上了白衣。運用了擬人的修辭手法， “云猶含態(tài)石披衣”，云擺弄著姿態(tài)，山石好像披著衣裳，形象地寫出了云霧繚繞山石的情狀，而不是完全消散的景象。
【答案】B（2 分）
8．下列對詩的賞析不正確的一項是( )（2分）
A．“云猶含態(tài)石披衣”一句采用擬人手法，賦予“云”和“石”以人的情態(tài)
B．詩的頷聯(lián)寫遠景，頸聯(lián)寫近景，遠近結合，使景物富有層次感
C．全后兩聯(lián)用鳥類逢春之樂反襯“田家”早耕歸來的心情。
D．全詩借景抒情，表達了作者熱愛田園風光的感情。
8.【解析】本題考查對古詩的內容和寫法的賞析。此題C選項錯在“反襯”，鳥類樂，那如果是反襯的話，就表明人不樂，是樂景哀情了，但其實詩中田家也是快樂的，故不用反襯。鸝語燕飛的自然景物襯托農家之樂,并流露出詩人自身熱愛自然之情趣,手法細致且含蓄。
【答案】C（2 分）
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