命題學(xué)校：龍賽中學(xué) 審題學(xué)校：柴橋中學(xué)
考試時(shí)間：150分鐘 試題滿分：150分
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共23分，其中選擇題每題3分)
1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分） （ ）
A．開辟/復(fù)辟 烙印/炮烙 寥廓/寥寥無幾 纖繩/纖維
B．模仿/模具 蠻橫/橫財(cái) 勾當(dāng)/一筆勾銷 取締/締造
C．殷紅/殷切 慰藉/狼藉 刊載/載歌載舞 稽查/稽首
D．徒勞/遷徙 馳騁/招聘 軀殼／金蟬脫殼 謬賞/謬論
2. 下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（3分） （ ）
A. 懈怠 荒辟 變幻 扶危濟(jì)困
B. 膨漲 嗔怪 威攝 眾口鑠金
C. 罷黜 鉗制 自詡 勃然大怒
D. 渲染 攻訐 卮酒 戳力攻秦
3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（3分） （ ）
A．滟?堆是一堆黑色礁石，它對(duì)準(zhǔn)峽口。萬水奔騰著沖進(jìn)峽口，便直奔巨礁而來。你可以想象得到那真是千鈞一發(fā)。
B．這幢清寒的小屋，遠(yuǎn)離通衢大道，煢煢孑立于田野之間，隱蔽在花園的密林深處。
C．小張總喜歡在會(huì)議上故弄玄虛，以吸引的注意 。事實(shí)上他不知道，這樣做只會(huì)讓人貽笑大方。
D．當(dāng)日本發(fā)生大地震時(shí)，不少人興高采烈，以為這是老天爺對(duì)日本的懲罰，而小王卻不以為意，毅然向日本災(zāi)區(qū)人民伸出了援助之手。
4.下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（3分） （ ）
A．在兩會(huì)上，有代表指出，一個(gè)國(guó)家文明與否，不在于擁有多少高樓大廈，而在于能否最大程度地維護(hù)大多數(shù)人的利益，讓社會(huì)成員公平地享有經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果。
B．他處事謹(jǐn)慎，善于思考，很有主見，對(duì)別人的意見從來不隨便茍同。
C．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)倪`法行為，應(yīng)給以嚴(yán)厲打擊。
D．在全球經(jīng)濟(jì)衰退的情況下，我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易進(jìn)出口依然保持持續(xù)增長(zhǎng)的勢(shì)頭，2014年全年進(jìn)出口總額與去年同期相比，同比增長(zhǎng)7.5%。
5.下列文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）
A.《拿來主義》的作者是魯迅，他的小說集有《吶喊》《彷徨》《故事新編》；散文集有《朝花夕拾》；散文詩(shī)集《野草》；雜文集有《且介亭雜文》《華蓋集》《南腔北調(diào)集》《墳》等等。
B.普希金，是俄羅斯近代文學(xué)的奠基者和俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者，被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”，代表作有詩(shī)體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》，長(zhǎng)篇小說《上尉的女兒》。
C.《諫太宗十思疏》中的“疏”是古代臣子對(duì)君王條陳自己對(duì)某事看法的一種文體；《五人墓碑記》中的“碑記”是敘述死者生平的一種文體；《指南錄后序》中的“后序”也是一種文體，一般用來介紹、評(píng)價(jià)書的內(nèi)容或表明寫作目的等。
D.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，分“本紀(jì)、世家、列傳、書、表”五種體例，被魯迅贊譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”，與《漢書》《后漢書》《三國(guó)演義》合稱為“前四史”。
6. 根據(jù)下面文字的信息要點(diǎn)，擬一條一句話新聞。（不超過20個(gè)字）（4分）
專家建議，盡量不要讓年齡較小的孩子接觸iPad之類的電子產(chǎn)品。因?yàn)閕Pad等雖采用了先進(jìn)IPS屏的技術(shù)，但是LED的背光源，會(huì)使得其屏幕的亮度更高，瞳孔會(huì)不斷進(jìn)行收縮來適應(yīng)光源的變化。調(diào)節(jié)瞳孔的睫狀肌會(huì)一直保持緊張狀態(tài)。同時(shí)，由于電子屏幕的不斷閃爍，眼睛的睫狀肌必須頻繁運(yùn)動(dòng)。睫狀肌長(zhǎng)時(shí)間得不到松弛，高度緊張，使晶狀體過度屈曲，增加屈光度，時(shí)間一長(zhǎng)可導(dǎo)致睫狀肌痙攣，造成調(diào)節(jié)性近視。若不及時(shí)防治，很快就會(huì)演變成真性近視。
7.仿照下面劃線的句子，在橫線處填上合適的句子。（4分）
生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生命就是文天祥 ；生命就是龔自珍“ ”的獻(xiàn)身精神。
二、現(xiàn)代文閱讀（共32分）
（一）閱讀下面文字，完成8-10題（共10分，選擇題每題3分）
“地溝油”上餐桌，早在上世紀(jì)９０年代就已見諸國(guó)內(nèi)報(bào)端。十幾年過去，雖然我國(guó)有關(guān)部門重拳頻出，但“地溝油” 依然陰魂不散，有專家稱每年返回餐桌的地溝油達(dá)百萬噸級(jí)。問題的癥結(jié)在哪里？
關(guān)鍵原因是，圍繞“地溝油”形成的利益鏈未能從機(jī)制上打斷。在利益的驅(qū)使下，“地溝油”制售從小作坊升級(jí)到大工廠，產(chǎn)業(yè)分工細(xì)化為掏撈、粗煉、倒賣、深加工、批發(fā)、零售等多個(gè)環(huán)節(jié)。“地溝油”生意不但打而不死，甚至頂風(fēng)做大。
全世界哪里都有餐館，有餐館就有“地溝油”，“地溝油”監(jiān)管是各國(guó)都要面對(duì)的實(shí)際問題。發(fā)達(dá)國(guó)家的一些監(jiān)管做法可為他山之石，值得我們借鑒。
從源頭上管控“地溝油”是最關(guān)鍵的一環(huán)。餐館廚余廢油與泔水是整個(gè)利益鏈的首個(gè)環(huán)節(jié)，把好這個(gè)“自來水龍頭”，剩下的環(huán)節(jié)就將成為無源之水。發(fā)達(dá)國(guó)家的通常做法是通過嚴(yán)格的監(jiān)管和嚴(yán)厲的懲罰措施，讓不法商人付出“停業(yè)”、“破產(chǎn)級(jí)高額罰款”之類高昂代價(jià)，使他們知罰而退。
在德國(guó)，餐館開業(yè)前必須與政府簽署“泔水回收合同”，餐飲企業(yè)產(chǎn)出的每一桶泔水都必須有“身份證”，從產(chǎn)出、回收到利用都嚴(yán)格記錄在案；在美國(guó)，餐飲企業(yè)如果私自將廚余廢油賣給非法機(jī)構(gòu)或個(gè)人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被停業(yè)；在英國(guó)，如果餐飲企業(yè)將廚余廢油倒入下水管道，無論數(shù)量多少，都將被處以高額罰款。
在我國(guó)，行政和執(zhí)法資源不足與違法“地溝油”企業(yè)分布區(qū)域廣的矛盾突出。從國(guó)外社會(huì)管理創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)可以看到，解決有關(guān)部門資源不足，辦法之一是推動(dòng)社會(huì)管理重心下移，發(fā)揮群眾組織和社會(huì)組織的作用。
“地溝油”是牽涉到千家萬戶的生命健康問題，人民群眾對(duì)“地溝油”深惡痛絕。政府可以通過創(chuàng)新的社會(huì)管理方法，挖掘出民間潛力，緩解有關(guān)部門資源不足。比如，重獎(jiǎng)舉報(bào)人員等辦法可以鼓勵(lì)公民成為監(jiān)督員，形成對(duì)于“地溝油”黑色產(chǎn)業(yè)鏈不間斷的監(jiān)管壓力。
僅有上述“堵”的措施還不夠，如何“疏導(dǎo)”也非常重要。建立新興的廚余廢油加工產(chǎn)業(yè)鏈，將“地溝油”轉(zhuǎn)化為生物燃油、屋頂涂料或者肥皂等產(chǎn)品，讓企業(yè)能從中得到豐厚的利潤(rùn)，“地溝油”有了自己的出路，自然不會(huì)流回餐桌。
這只是理論上的可行，在實(shí)踐中，我國(guó)正規(guī)廢油加工企業(yè)生產(chǎn)的生物燃油價(jià)格偏高，沒有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，不少企業(yè)經(jīng)營(yíng)不景氣。這反過來導(dǎo)致正規(guī)企業(yè)從餐館收購(gòu)廢油和泔水價(jià)格偏低，一些餐館出于利益考慮會(huì)鋌而走險(xiǎn)，與不法“地溝油”煉制企業(yè)“結(jié)盟”。
在這個(gè)方面，日本兼顧回收、開發(fā)與銷售“一條龍”的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。在日本，通過法律強(qiáng)制規(guī)定和政府補(bǔ)貼，日本專業(yè)回收公司能夠以極低的價(jià)格從餐飲企業(yè)回收廚余廢油；通過政府支持，回收企業(yè)得以在初建時(shí)期迅速提高技術(shù)能力和生產(chǎn)效率，形成生產(chǎn)規(guī)模；通過政策規(guī)定，政府部門車輛優(yōu)先使用由廚余廢油再生的生物燃油，為企業(yè)提供穩(wěn)定市場(chǎng)。
他山之石，可以攻玉。在我國(guó)，“地溝油”監(jiān)管是在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展后出現(xiàn)的一個(gè)新的社會(huì)管理問題，也是社會(huì)各界極為關(guān)注的一個(gè)問題，不可小視。借鑒而非照搬發(fā)達(dá)國(guó)家的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這個(gè)問題的妥善解決，多少有一些現(xiàn)實(shí)意義。
8. 下面各項(xiàng)中，對(duì)我國(guó)“地溝油”的現(xiàn)狀陳述有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.我國(guó)地溝油的制售形成了完整的產(chǎn)銷鏈，產(chǎn)業(yè)分工細(xì)化。
B.我國(guó)的地溝油企業(yè)分布區(qū)域廣，并且缺少有效地監(jiān)管。
C.我國(guó)缺少正規(guī)的廢油加工企業(yè)，廢油回收沒有政府支持。
D.在我國(guó)，“地溝油”監(jiān)管是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中出現(xiàn)的關(guān)乎千家萬戶生命健康的新問題。
9.“他山之石，可以攻玉”，對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家在地溝油監(jiān)管中的有效措施陳述有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.在德國(guó)，餐飲企業(yè)的每一桶泔水從產(chǎn)出、回收到利用都有嚴(yán)格的記錄。
B.在美國(guó)，餐飲企業(yè)如果將廚余廢油賣給非法機(jī)構(gòu)和個(gè)人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無論數(shù)量多少，都將被處以高額罰款。
C.在日本，對(duì)地溝油的回收、生產(chǎn)、銷售有著法律強(qiáng)制規(guī)定和配套政策支持。
D.發(fā)達(dá)國(guó)家的通常做法是嚴(yán)格的監(jiān)管和嚴(yán)厲的處罰雙管齊下，使他們知罰而退。
10.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)概括如何解決“在我國(guó)，行政和執(zhí)法資源不足與違法地溝油企業(yè)分布 區(qū)域廣”的突出矛盾。（4分）
（二）閱讀下面的文字，完成11-15題（共22分）
向青草更青處漫溯
王安安
這是我的局限。而發(fā)現(xiàn)這個(gè)局限的，正是我已經(jīng)開始掙脫的動(dòng)作。
因?yàn)槲铱吹綐淙~上跳躍的太陽(yáng)。就是這個(gè)早晨，就在我們31樓樓下，那一個(gè)瞬間如此美麗，高大的楊樹上面全都是太陽(yáng)。本來是陰冷的銀灰的晨，它在樹梢綻放笑顏。我發(fā)現(xiàn)沉迷于追憶的我忘了尋找新的定格了。
完成了大三的最后一篇，去還書。圖書館面朝東門，直通校外的大街，走出圖書館的那一刻，身邊的女伴說，你看，塵世原來就在我們面前不遠(yuǎn)的地方。那一瞬間我想起第一次站在這里時(shí)心中浮現(xiàn)的一句話：北大就是一個(gè)世外桃源。也許是我需要的吧，世外桃源也是幸福的，也還能看到人間凡俗的煙火在不遠(yuǎn)處燃燒。
我找到了現(xiàn)在時(shí)的美麗定格。騎車穿越理科樓群中間的草坪，平曠的視野里全是青草的芳香，讓我想起在南配殿看的第一部電影??《關(guān)于莉莉?周的一切》，巖井俊二把綠色用得那么殘忍。
那部片子讓我第一次想到自我意識(shí)的問題。青春就是對(duì)自己這個(gè)人一場(chǎng)巨大的解構(gòu)，自我就在這種活動(dòng)中急速膨脹。按嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)計(jì)算，一個(gè)人的青春期應(yīng)該是從10歲到20歲。在我19歲的那一年，我來到了北大，三年，在一次次的選擇、徘徊、掙扎、洗禮中，那個(gè)膨脹的自我在漸漸恢復(fù)它本來的體積。某個(gè)清冷的早晨醒來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己不再有那些虛無的故事情結(jié)：在我從這個(gè)學(xué)校這個(gè)世外桃源里遙望塵世的一剎那，我知道我的青春期終于臨近尾聲。我終于明白，年輕的眼睛只有在歲月的洗滌中，才能不再只看到內(nèi)心深處青澀潮濕的沼澤，而是看到外面，例如，樹梢上跳躍的太陽(yáng)。
剛上高中時(shí)，我說我喜歡新文學(xué)時(shí)期的作品，高年級(jí)的師哥師姐都說，哦，我像你這么大的時(shí)候，也喜歡張愛玲。那天一個(gè)中文系的學(xué)姐問我，外國(guó)的戲劇你看過什么?我說只看過薩特。她馬上很共鳴地說，大一的時(shí)候喜歡薩特是正常的。后來遇見廣告系的學(xué)姐葉子，問我喜歡什么電影，我隨口說我喜歡張揚(yáng)的《昨天》，她說，跟我那時(shí)候真像。
其實(shí)所有的青春都印證著共性，然而青春之所以為青春，也是因?yàn)樗鼈兌脊虉?zhí)地認(rèn)為自己是個(gè)案。所有的青春都不明所以，正因其不明所以，才在歷練中發(fā)現(xiàn)求索是一件何其必要的事情。
北大給了我什么?曾經(jīng)以為，是一種酒神意味的自由不羈，以及將知識(shí)變成文化，再將文化變成智慧的能力。我自然地認(rèn)為北大給了我很多問題的答案，然而這些答案日新月異地變化著，證明我的以為都還是片面的。那么北大給我的究竟是什么呢?
選擇什么樣的職業(yè)，選擇什么樣的伴侶，選擇什么樣的說辭……一切種種，實(shí)際上都在讓我追問著這樣的一個(gè)問題。
原來北大并沒有給我答案，它給了我一個(gè)問題，那就是，你要做一個(gè)怎樣的人，要過怎樣的一生。高貴地活著還是卑賤地活著，做古典的人還是做現(xiàn)代的人……我行走在這個(gè)淡灰色的校園里，臉上帶著哈姆雷特式的思考，固執(zhí)而天真地維護(hù)著我們善良而純真的理想主義。
北大給了我們什么?我想，是一種格局，一種追問，一種“向青草更青處漫溯”的力量。
11.作者回憶北大的生活時(shí)以一個(gè)“清冷”的早晨為背景，其用意是什么？（3分）
12.“發(fā)現(xiàn)這個(gè)局限的，正是我已經(jīng)開始掙脫的動(dòng)作”一句中的“局限”和“開始掙脫的動(dòng)作”分別指什么？（3分）
13.請(qǐng)從修辭手法方面賞析文中畫線的兩句話。（6分）
（1）“回憶是一個(gè)酒壇子，我們那么多的感動(dòng)都依賴于這個(gè)酒壇子開啟的一剎那。”（3分）
（2）“青春之所以為青春，也是因?yàn)樗鼈兌脊虉?zhí)地認(rèn)為自己是個(gè)案。”（3分）
14.第7段中，作者對(duì)北大這一“世外桃源”的認(rèn)識(shí)有了變化，試分析其前后的不同理解。（4分）
15.文章以“向青草更青處漫溯”為題有何妙處？你又是怎么理解最后一段話的內(nèi)涵的？（6分）
三．古詩(shī)文閱讀（共27分，選擇題每題3分）
（一）閱讀下面的文言文，回答16?20題。（20分）
文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十舉進(jìn)士，對(duì)策集英殿。帝親拔為第一。咸淳九年，起為湖南提刑，因見故相江萬里。萬里素奇天祥志節(jié)，語(yǔ)及國(guó)事，愀然曰：“吾老矣，觀天時(shí)人事當(dāng)有變，吾閱人多矣，世道之責(zé)，其在君乎？君其勉之。”十年，改知贛州。德?初，江上報(bào)急，詔天下勤王。天祥捧詔涕泣，發(fā)郡中豪杰，有眾萬人。事聞，以江西提刑安撫使召入衛(wèi)。其友止之，天祥曰：“第國(guó)家養(yǎng)育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，無一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者。”盡以家貲為軍費(fèi)。明年正月，除知臨安府，尋除右丞相兼樞密使，如軍中請(qǐng)和，與大元丞相伯顏抗論皋亭山。丞相怒拘之，北至鎮(zhèn)江。天祥夜亡入真州，展轉(zhuǎn)至高郵，泛海至溫州。至元十五年十二月，趨南嶺。天祥方飯五坡嶺，張弘范兵突至，天祥倉(cāng)皇出走，千戶王惟義前執(zhí)之。至潮陽(yáng)，見弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入崖山，使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所過零丁洋詩(shī)與之。崖山破，弘范遣使護(hù)送天祥至京師。天祥在燕凡三年，上知天祥終不屈也，召入諭之曰：“汝何愿？”天祥對(duì)曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣。”然猶不忍，遽麾之退。言者力贊從天祥之請(qǐng)，從之。天祥臨刑殊從容。謂吏卒曰：“吾事畢矣�！蹦相l(xiāng)拜而死，年四十七。
（節(jié)選自《宋史?文天祥傳》）
16．對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．年二十舉進(jìn)士，對(duì)策集英殿 對(duì)策：對(duì)答皇帝有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)的策問
B．為巡船所物色 物色：盤查
C．以父母之遺體行殆 遺體：死者的尸體
D．天祥臨刑殊從容 從容：沉著鎮(zhèn)靜
17．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．因見故相江萬里 相如因持璧卻立
B．君其勉之 乃使其從者衣褐
C．以江西提刑安撫使召入衛(wèi) 則縱情以傲物
D．與大元丞相伯顏抗論皋亭山 日與北騎馬相出沒于黃淮間
18.下列加點(diǎn)字和例句詞類活用相同的一項(xiàng)（ ）
例：買五人之頭而函之
A.萬里素奇天祥志節(jié) B.崖山破,弘范遣使護(hù)送天祥至京師。
C.天祥方飯五坡嶺 D.天祥夜亡入真州
19．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．咸淳九年，文天祥任湖南提刑時(shí)遇見舊相江萬里，談及國(guó)家大事，江萬里容色改變，認(rèn)為改變社會(huì)狀況的責(zé)任大概在有志節(jié)的文天祥身上。
B．德?元年，元軍進(jìn)逼愈急，皇上下詔號(hào)召天下起兵幫助朝廷抗敵，文天祥"發(fā)郡中豪杰"響應(yīng)，有眾萬人，并傾盡家財(cái)為軍費(fèi)，領(lǐng)兵入衛(wèi)。
C．德?二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯顏談判時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，遭到元方的扣押，被帶到鎮(zhèn)江，后來趁夜色逃離，最后來到溫州。
D．至元十五年，元將張弘范兵突至，文天祥在五坡嶺被抓。崖山被攻破后，文天祥被送往京師。元朝百般勸降，他堅(jiān)決不屈服，最后從容就義。
20．把文言文閱讀中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）
（1）庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者。
翻譯：
（2）左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之
翻譯：
（3）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？
翻譯：
21.（1）一、二兩句用什么表現(xiàn)手法？表露了劉禹錫怎樣的心境？（3分）
（2）秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫沖天而上的一鶴？（4分）
四、古詩(shī)文默寫
22.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（8分）
1.于是舍人相與諫曰：“___________________，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，_____________，恐懼殊甚�！保ㄋ抉R遷《廉頗藺相如列傳》）
2.相如曰：“夫以秦王之威，______________，辱其群臣。______ __________，獨(dú)畏廉將軍哉？（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
3.強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。_____________ ，______________ 。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。” （司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
4.臣聞求木之長(zhǎng)者，__________________ ；欲流之遠(yuǎn)者，___________________。（魏征《諫太宗十思書》）
五.寫作（60分）
23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
屈原堅(jiān)持正道，痛恨邪惡，以死明志，是一種精神；文天祥毀家紓難，誓死抗敵，為國(guó)捐軀，是一種精神；魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔且环N精神；雷鋒大公無私，助人為樂，死而后已，是一種精神；楊絳《老王》中的底層人物老王，勤勞淳樸，老實(shí)善良，也是一種精神；學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，刻苦學(xué)習(xí)，不倦追求，也何嘗不是一種精神。
面對(duì)這些“精神”，你有何感想？請(qǐng)以“精神”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。
參考答案
1C2C3B4A5D
6.長(zhǎng)時(shí)間使用iPad等電子產(chǎn)品極易導(dǎo)致近視。
7. 示例：“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
8.C
解析：“我國(guó)缺少正規(guī)的廢油加工企業(yè)，廢油回收沒有政府支持�！闭f法有誤。文中原話為“在實(shí)踐中，我國(guó)正規(guī)廢油加工企業(yè)生產(chǎn)的生物燃油價(jià)格偏高，沒有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，不少企業(yè)經(jīng)營(yíng)不景氣�！�
9.B
解析：B項(xiàng)將美國(guó)和英國(guó)的措施雜糅在一起。
10.推動(dòng)社會(huì)管理重心下移，發(fā)揮群眾組織和社會(huì)組織的作用；建立新興的廚余廢油加工產(chǎn)業(yè)鏈，政府給予政策和資金上的支持。
11. 通過環(huán)境的渲染（1分），突出北大歷史的厚重感（2分）
12.“局限”指“我”很依賴對(duì)于過去的回憶，而很少去想未來（1分）�！伴_始掙脫的動(dòng)作”指“我”發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光在樹梢綻放笑顏（1分），從而明白極端地活在追憶之中，要關(guān)注現(xiàn)在，關(guān)注當(dāng)下（1分）。
13.
（1）把“回憶”比作“酒壇子”，用了比喻手法（1分），寫出了“回憶”的吸引人之處，也寫出了作者對(duì)回憶的依賴（2分）。
（2）“它們都固執(zhí)地認(rèn)為”一句將青春人格化，用了擬人的手法（1分），說明青春充滿發(fā)現(xiàn)求索的精神的原因（2分）。
14.之前作者認(rèn)為北大是一處隔離塵世、充滿理想主義的象牙塔（2分）；之后作者發(fā)現(xiàn)北大離開塵世，離開現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)，北大沒有完全和現(xiàn)實(shí)隔絕（2分）。
15.以“向青草更青處漫溯”為題，不僅通過借用詩(shī)句增加了文章的詩(shī)意，而且緊扣文章的主題，與結(jié)尾相呼應(yīng)。（2分）文章最后一段的意思是，北大給我們的是一種博大的胸懷和非凡的氣度，北大讓我們學(xué)會(huì)不斷追問人生的價(jià)值、意義，北大還培養(yǎng)了我們通過歷練去不斷發(fā)現(xiàn)求索的精神。（4分）
16、C（遺體：古意，父母賜予自己的身體；今義，死者的尸體）
17、D（A因：于是，副詞/趁機(jī)，副詞。B其：可要，句中語(yǔ)氣詞，表示期望/他的，代詞。C以：憑......的身份，介詞/相當(dāng)于連詞而，表承接。D與：跟、和，均為介詞）
18、C
19、C（"元朝都城"應(yīng)為"元軍軍營(yíng)"）
20、（1）期望（希望）天下有一聽到消息就立刻行動(dòng)的忠臣義士。（注意：①詞語(yǔ)--庶；②句式--定語(yǔ)后置句。）
（2）（張弘范）的近侍（身邊的人）命令文天祥下拜，（文天祥）不下拜，張弘范于是就以禮相待（用對(duì)待客人的禮節(jié)對(duì)待他）。（注意：①兩處省略；②古今異義詞"左右"；③虛詞"遂"和"以"。）
（3）我不能護(hù)衛(wèi)皇上，還教別人背叛皇上，能這樣做嗎？（注意：①“捍”,護(hù)衛(wèi)；②“乃”表轉(zhuǎn)折，反而，卻。③句意完整，通順）
21、詩(shī)詞鑒賞（7分）
（1）一、二兩句用什么表現(xiàn)手法？表露了劉禹錫怎樣的心境？（3分）
答：對(duì)比，古人的悲秋，作者頌秋，從而表露樂觀豁達(dá)的心境。
（2）秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫沖天而上的一鶴？（4分）
答：一鶴沖天，奮發(fā)向上，從而表明作者心志：以積極的心態(tài)面對(duì)人生，在厄運(yùn)面前決不低頭。
22、補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3個(gè)小題，6分）
1、于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。”（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
2、相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
3、強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。” （司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
4、臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。（魏征《諫太宗十思書》）
23、作文（60分）
略
【參考譯文】
文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人。二十歲中進(jìn)士，在集英殿對(duì)答皇上的策問，被皇上親自選拔為第一。咸淳九年，被提拔為湖南提刑，順便拜見原丞相江萬里。江萬里一向認(rèn)為文天祥有極高的意志節(jié)操，談及國(guó)家大事，江萬里改變?nèi)萆f："我已經(jīng)老了，綜觀天時(shí)將有變化，我見過的人才很多，改變社會(huì)狀況的責(zé)任，大概就落在你的身上了。你可要竭盡全力。"咸淳十年，改任贛州知府。德?元年，元軍進(jìn)逼愈急，皇上下詔號(hào)召天下幫助朝廷抗敵，文天祥捧著詔書大哭，郡中豪杰群起響應(yīng)，有眾萬人，朝廷知道后，讓文天祥憑江西提刑安撫使的身份領(lǐng)兵入衛(wèi)。他的好友勸阻他，文天祥說："既然國(guó)家撫養(yǎng)臣民三百多年，一旦國(guó)家遇到緊急情況，向天下征集兵員，竟然沒有一人一馬響應(yīng)入關(guān)，我對(duì)此非常遺憾，所以不能正確估計(jì)自己的力量，用自己的行動(dòng)來對(duì)眾宣示，期望天下有一聽到消息就立刻行動(dòng)的忠臣義士。"于是傾盡家財(cái)為軍費(fèi)。第二年正月授任臨安知府，不久又授任右丞相兼樞密使，朝廷派他到元營(yíng)請(qǐng)求和好，跟元丞相伯顏在皋亭山談判時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)。元丞相伯顏氣憤地扣押了他，文天祥隨元軍到了鎮(zhèn)江。后來趁夜色逃到真州，輾轉(zhuǎn)到了高郵，渡海到了溫州。至元十五年十二月，逃到南嶺。文天祥正在五坡嶺吃飯，張弘范的軍隊(duì)突然抵
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