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記敘文（小說、散文）閱讀篇
1．（2019四川巴中）閱讀《風雨中的菊花》一文，完成5-10題。（18分）
風雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。
“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾！這么點小孩就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。
多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍＿�有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了，無論如何應該送他上學。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。
“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。
多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。
“你要看點什么?”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。
這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么?”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。
“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。
“要我們送給什么人嗎?”
“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉身離去。
這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。
火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。
火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。
5．請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（3分）
6．作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節(jié)的作用是什么？（3分）
7．你是如何理解標題“風雨中的菊花”？（3分）
8．品讀全文，請用簡潔的語言填寫多爾先生對小男孩的情感態(tài)度的變化。（每框不超過3字）
（3分）
9．“這個小男孩還蠻有情趣的。”句中加點詞語指什么？（3分）
10．批注是一種很好的讀書方法，它能及時記錄我們閱讀時的思考和感悟。批注的角度很多，請從文章中摘錄一處文字并進行批注。（3分）
摘錄內容批 注
【巴中答案】
5．多爾看到一個小乞丐討錢買花獻給死去的母親，深受感動。（3分）（或：“小乞丐用辛苦討來的錢買花獻給死去的母親”也可給分）
6．小乞丐為討足給媽媽買花的錢，忍受侮辱。說明了討錢的艱難（1分）；這個情節(jié)與后面多爾給了小乞丐1美元形成對比，表現(xiàn)多爾的同情心。（2分）
7．“菊花”寄托著小乞丐對母親的哀思。“風雨”的環(huán)境渲染了氣氛，更能表現(xiàn)出對母親的熱愛與懷念。（3分）
8．難過驚訝感動（共3分，每空1分。意思相近即可）
9．小乞丐買花獻給過生日的媽媽。（3分）（意思相近即可）
10．（3分）（摘錄1分，批注2分。答案不唯一，符合題意即可）
示例：
摘錄內容批注
他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。“一步一步地緩緩地”表現(xiàn)了小乞丐獻花態(tài)度的虔誠，對母親充滿了哀思與懷念
2．（2019四川達州）閱讀王鼎鈞《那樹》（有刪改），完成7-12題。（14分）
①那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。認識那棵樹的人都說，有一年，臺風連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不動，而且據(jù)說，連一片樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信。據(jù)說，當這一帶還沒有建造新公寓之前，陸上臺風緊急警報聲中，總有人到樹干上旋渦形的洞里插一炷香呢。
②那的確是一株堅固的大樹，幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。
③于是鳥來了，鳥叫的時候，幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
④于是情侶止步，夜晚，樹下有更黑的黑暗；于是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地。
⑤但是，這世界上還有別的東西，柏油路、高壓線、公寓樓房……那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機碾進灰色之下，但樹頂仍在雨后滴翠，有新的建筑物襯托，綠得更深沉。
⑥不久，計程車像饑蝗擁來。在車輪揚起的滾滾黃塵里，在一片焦躁惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了，水果攤搬了，幼稚園也搬了。只有那樹屹立不動，連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠，綠得很。
⑦啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅。
⑧這天，一個喝醉了的駕駛者，以六十英里的速度，對準樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行，為了不影響馬路上的交通。夜很靜，像樹的祖先時代，星臨萬戶，天象莊嚴。
⑨尸體的肢解和搬運連夜完成。早晨，行人只見地上有碎葉，葉上每一平方厘米仍綠著。緩緩的，清道婦一路揮帚出現(xiàn)，掃到樹根，她們圍著年輪站定。一個說，昨天早晨，她掃過這條街，樹仍在，住在樹干里的螞蟻大搬家，由樹根到馬路對面，流成一條細細的黑河。她用作證的語氣說，她從沒有見過那么多螞蟻，那一定是一個螞蟻國。她甚至說，有幾個螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說，一面用掃帚劃出大移民的路線，汽車的輪胎幾次將隊伍切成數(shù)段，但秩序毫不紊亂。老樹是通靈的，它預知被伐，將自己的災禍先告訴體內的寄生蟲。于是弱小而堅忍的民族，決定遠征，一如當初它們遠征而來。每一個黑斗士在離巢后，先在樹干上繞行一周，表示了依依不舍。這是那個鄉(xiāng)下來的清道婦說的。這就是落幕了，它們來參加樹的葬禮。
⑩兩星期后，根也被挖走了，為了割下這顆生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做了個陷阱，切斷所有的動脈靜脈。時間仍然是在夜間，這一夜無星無月，黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來，帶工作燈來，人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上、在公寓二樓的窗簾上，跳躍奔騰如巨無霸。……不過這一切都過去了�，F(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這么一棵樹，更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
7.下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（ ）（2分）
A.倒坍（tān）周道如砥（dǐ）
B.虬須（zhá）毫不紊亂（wěn）
C.踝骨（luǒ）舉鎬揮斧（gǎo）
D.秩序（zhì）劊子手（kuài）
8.從選文①-④段看，“那樹”為人類作了哪些貢獻？（2分）
答：
9.選文第⑤段中“那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機碾進灰色之下，
但樹頂仍在雨后滴翠，有新的建筑物襯托，綠得更深沉。”一句表現(xiàn)了“那樹”怎樣的品
質？（2分）
答：
10.選文對伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味，請賞析第⑩段中的劃線句。（2分）
答：
11.對選文理解有誤的一項是（ ）（2分）
A.作者主要以第三人稱進行敘述，但有幾處是引用他人的話，這些引用的傳說起到了豐富文章內容、深化主題的作用。
B.第⑧段中“夜很靜，像樹的祖先時代，星臨萬戶，天象莊嚴”一語渲染了樹被伐倒之時莊嚴、悲壯的氣氛。
C.選文以議論結尾，旗幟鮮明地表達了作者的觀點：人類文明的發(fā)展不應以犧牲環(huán)境為代價。
D.選文運用擬人手法，賦予“那樹”真實的性靈，給人以沉重的悲劇感。
12.根據(jù)市政規(guī)劃，你家附近將要修建一個文化宮，以豐富市民生活，一棵百年古樹將面臨
被屠戮的命運。為了讓“那樹”的悲劇不再上演，你將如何說服市政規(guī)劃局局長，請寫下
你要說的話。（4分）
答：
【達州答案】（14分）
7.（2分）A(B項zhá應為qiú；C項luǒ應為huái；D項kuài應為guì)
8.（2分）抗擊臺風給人類樹立榜樣；給祈求平安的人心理安慰；給行人陰涼和清靜；給幼稚園里的孩子帶來快樂；給情侶們以溫馨的感覺；加大它所能蔭庇的土地，為人類帶來更多的福利。(表述可以不同，只要言之成理，語言簡明通順，答到四點即可給全分）
9.（2分）表現(xiàn)了那樹無私奉獻，忍辱負重，胸懷豁達的品質。(表述可以不同，只要言之成理即可給分)
10.（2分）此句運用比喻手法生動形象地寫出了“劊子手”恣肆殺戮的丑態(tài)，那映在“路面上”、“窗簾上”的巨大陰影似乎也象征著災難的魔影，含蓄地表達了作者對人類無知行為的憤恨之情。(賞析表述可以不同，只要言之成理，簡明通順即可視情況給分)
11.（2分）C（選文是以敘述結尾）
12．（4分）（此題是開放題。要求：稱謂恰當，理由合理明確，表達符合情境，語言得體）
3．（2019四川樂山）閱讀下面的文字，完成16-20題。
有家無長
高 由
請問你的家長是……？
家長是干什么吃的？
面對這兩個極簡單的問題，如今我們卻很難回答。可能，大多數(shù)的城市家庭已經(jīng)民主化，不需要“家長”這東西。只有當學校開家長會的時候，或派出所填寫“戶主姓名”時，才需要這樣一個角色。于是，紛爭不斷，離婚率攀升，家庭教育失衡……
在個人主義時代，最先受到挑戰(zhàn)的并不是單位首長，而是家庭的家長。沒有多少人覺得在家庭生活中，家長角色有多么重要，除非家庭危機出現(xiàn)。
通常，家長就是無限的“支付寶”。
家長就是免費的“家政工”。
家長就是全天候的“出氣筒”。
……沒有人愿意扮演這樣的角色，更無人樂意接受一個整天板著面孔管束著一家老小吃喝拉撒睡的傳統(tǒng)家長。
家，應該是溫馨的天堂，是自由的牧場。可有時家也是冰涼的地獄，刻板的作坊。天堂與地獄之間，并沒有隔著一堵墻。但是，人在“家”中，并非沒有邊界。夫妻之間，父子之間，母女之間，翁婿之間，都是有邊界的，這個邊界就是“家庭規(guī)則”。
試問，現(xiàn)代家庭幾個有家規(guī)的？誰來制定家規(guī)？制定了家規(guī)誰來遵守？
漫長的小農社會，孔孟之流規(guī)則了三綱五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，婦相隨，千人吃飯，主事一人，雖然家庭的人倫悲劇是不少的，總的說來還是穩(wěn)定的，穩(wěn)定了幾千年。
到了社會轉型時期，中國的家庭結構改變了，生活方式也改變了，更重要的是人們的思想觀念變了，過去三代同堂的家庭變?yōu)榻袢盏娜谥�，老婆當家，小鬼當家，還是老公當家？反倒成了一個問題了。
一家之中，誰最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？應該說家庭成員中的每個人都重要。實際上，有人把父母看得最重，因為“我”是父母生的，老人的日子較短。有人把孩子視為家庭核心，因為孩子是未來的希望，是愛情的結晶。這些都有道理。然而，往往如此就引發(fā)家庭大戰(zhàn)。[來源:學�？啤＞W(wǎng)]
誰來平衡家庭矛盾？維系家庭的核心力量到底是血脈還是愛？契約？這實在是天下第一難的問題。
有人當?shù)煤没实�，當不了家長；有人擅長處理復雜的國家事務與國際關系，卻處理不好家庭關系。
家庭生活中沒有“圣人”，沒有“偉人”，更沒有什么書記、省長，學者、教授。
但家里一定得有一個“長”，此“長”非官長，非年長，非智長，他（她）本來就在“家”里，是一頭豬也！
古人造字，《說文》以房下有豚為“家”，意即房子里有豬，因為豬在農耕時代最為寶貴。這樣解釋得通嗎？牛、馬、雞、狗諸畜，何比豬賤？我以為宜作新解：豬能吃苦耐勞，甘于寂寞、犧牲，堪為一家之長。
（摘自新浪網(wǎng)上高由的博客）[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
16. 聯(lián)系文章回答第8段中加點詞“這樣”指代的具體內容。（4分）
答：
17. 說出第13段中加點詞語“家庭大戰(zhàn)”在文中的具體含義。（4分）
答：
18. 第16段“家庭生活中沒有‘圣人’，沒有‘偉人’，更沒有什么書記、省長，學者、教授”意在說明家庭生活的特殊性，其特殊性表現(xiàn)在哪些地方？（4分）
答：
19. 第17段中，把一家之長比喻成一頭常人常常諷刺、挖苦并鄙視的豬，其理由是什么？這樣寫有什么好處？( 4 分）
答：理由是
好處是
20. 仿照第9段劃橫線的句子，仍然以“家”為對象，再寫出一組句子，表達出你對“家”的真切感受和認識。（4分）
例句：家，應該是溫馨的天堂，是自由的牧場�？捎袝r家也是冰涼的地獄，刻板的作坊。
答：
【樂山答案】散文閱讀（20分）
16.（4分）答：無限的“支付寶”、免費的“家政工”、全天候的“出氣筒”等。（必須答完整才能得4分）
17.（4分）答：確定某個家庭成員為最重要和核心之后而引發(fā)的激烈的矛盾沖突。
（答出“最重要和核心”2分，答出“矛盾沖突”2分）[來源:學&科&網(wǎng)]
18.（4分） 答：不能用圣人、偉人的操行標準作為依據(jù)來指導家庭生活，不能用書記、省長的行政命令作為要求來組織家庭生活，不能用專家學者的學術理論作為教條來規(guī)范家庭生活。
（答到一點給2分，答到兩點給3分，答到三點給4分）
19.（4分）
答：理由：他（她）本來就在“家”，《說文》以房下有豚為“家”（1分），豬能吃苦耐勞，甘于寂寞，堪當此任。（1分）
好處：恰好突出了家長地位低下、角色尷尬，但又不可缺少；這個比喻一反常態(tài)，新穎獨到，不落俗套，生動形象地突出了家長在家庭中的特殊角色和地位，能給讀者留下非常深刻的印象和反思。（分號前后各得1分，意思相符即可）
20.（4分）
答案示例：家應該是明媚的春天，是美麗的花園�？捎袝r家也是陰晦的冬天，荒涼的沙漠。
（符合仿寫要求，酌情給分。）
4．（2019四川瀘州）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成10-13題。
雪地里的迎春花
我十歲那年，父親終于決定外出謀生。他說，他得出去掙點錢,以后讓我進城念好的學校。他說話時，母親正倚在門上，用破舊的頭巾撲打著身上的灰塵。
父親走的這天，母親沒有出門送他。我以為，母親并不在乎父親的走與留。殊不知,我卻在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母親。正獨自默默流淚。面前的母親和一個時辰前與父親歡笑著告別的母親儼然判若兩人。
父親回來的那天,隔壁鄰居都過來看了。母親一直不說話，父親從兜里掏出一枚精致的黃色發(fā)卡。我認識，那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黃色的蕊，黃色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父親將它插入母親的發(fā)隙中，用手指一按，“啪”一聲，別在了頭上。母親于是歡喜地進了廚房，只剩我和父親在門前嬉鬧。
沒過幾天，父親又回到城里去了。其間，他給家里寫過兩封信，說自己在一家公司里做搬運工，貨物雖不重，可都是高檔貨，很能賺些錢，叫我和母親不要擔心。那兩封簡短的信，不識字的母親硬是讓我念了許多遍。而她每聽完一遍，都要在地埂旁坐上很長時間。
春節(jié)前，母親收到了父親的匯款。經(jīng)過一夜的深思，母親最終決定帶我去城里添置些東西，好給父親一個驚喜。母親買了一條羊毛圍巾、兩張年畫和一個偌大的二手衣柜。母親說，這種衣柜，放在家里夠氣派。
衣柜有了，可搬運成了問題。我們只得花一點工錢，去橋頭上雇個搬運工。
橋頭的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。前頭的幾個老練的小工一看到我和母親，便迅速起身圍了過來。
尋思間，一個聲音粗獷的男人對著密集的小工打趣：“嘿，是不是又來老板了?找我啊，我力氣可大著呢，莊稼人!不偷懶兒!”
母親迅速撥開人群，循聲望去。不遠處的空地上，坐著一個頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸的男人。我看不清那張黑黝黝的臉，只是他手臂上特有的疤痕，讓我辨認出，他便是我的父親。他在見到我與母親的一瞬間，驚慌失措地捂著肚子往遠處跑，似乎是急著上廁所。
母親沒有叫他，目不轉睛地看著那個熟悉的背影漸漸消失在視野里。然后她隨便指了一個在旁的男人，拉著我，飛也似的離開了。我氣喘吁吁地抬頭，看到母親那簌簌滴落的眼淚打濕了那條新買的羊毛圍巾。
父親出事的那天，母親正在門前掃雪。一個神色匆忙的男人從馬車上跳下來說：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事兒了!”
父親是在搬運家具時出事的。樓梯上有水結了冰，父親一時沒有站穩(wěn)，摔了下來。那張一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身體。
父親最終沒能救活。抬棺那天，母親盤起了頭發(fā)。將那朵柔黃的迎春花緩緩插入了發(fā)際。我沒有哭，母親也沒有。
親朋散去之后，我和母親默默地收拾家里的殘局。洗碗時，她捋著蓬亂的頭發(fā)驚呼：“我的發(fā)卡呢?我的發(fā)卡呢? ”
當夜，母親硬拉著我，在漫天的雪花中，尋找父親送她的那一枚黃色發(fā)卡。我從來沒有見她如此瘋狂過。
大雪呼嘯著席卷了山野。漆黑的夜，路上，我和母親趴跪在冰涼刺骨的雪地上，一步一步地順著掩埋父親的方向找尋而去。
母親的發(fā)卡真丟了。父親下葬時，她不曾哭泣，如今卻在慘白的雪夜里，為一枚沒有生命的發(fā)卡哭得沒了聲息。
當雪花再度悄然覆蓋了村莊，我已不覺寒冷。因為我知道，在這個白雪皚皚的世界里，一定有一枚溫熱的發(fā)卡在寒冬的深處，默默地守護著一朵柔黃的迎春花。
10.父親是一個怎樣的人？結合全文簡要作答。（2分）
答:
11.文中寫了母親的三次流淚哭泣，請簡要回答母親每次哭泣的原因。（6分）
答:
12.為什么母親每聽我讀完一遍父親寫的信，都要在地埂旁坐上很長的時間？（2分）
答:
13.結合全文，理解畫線句的含義。（4分）
在這個白雪皚皚的世界里，一定有一枚溫熱的發(fā)卡在寒冬的深處，默默地守護著一朵柔黃的迎春花。答:
【瀘州答案】現(xiàn)代文閱讀（14分）
10.父親是一個勤勞、樸實，愛兒子、愛妻子，自尊心很強的人。（“自尊心很強”必答，1分，其他任意答出1點，1分，共2分）。
11.①母親因不舍父親離開而流淚。②看到父親窮困的處境，母親因難過而流淚。③丟失發(fā)卡，母親因傷心而哭泣。（1點2分，共6分）
12.母親對父親非常牽掛和擔心。（共2分，答到“擔心”即可，沒答“擔心”扣1分）
13.發(fā)卡凝聚著父母間深深的愛，（2分），無論它在哪里，都將永遠替地下的父親陪伴母親。（1分）這種愛是溫馨的，它能抵御嚴寒，給人溫暖。（1分）（共4分）
5．（2019四川眉山）閱讀下面的文學作品，回答25～29題。（15分）
父子應是忘年交
馮驥才
○1兒子考上大學時，閑話中提到費用。他忽然說：“從上初中開始，我一直用自己的錢繳學費。”我和妻子都吃了一驚。我們活得又忙碌又糊涂，沒想到這種事。
○2我問他：“你哪來的錢？”
○3“平時的零花錢，還有以前過年的壓歲錢，攢的。”
○4“你為什么要用自己的錢？”我猶然不解。
○5他不語。事后妻子告訴我，他說：“我要像爸爸那樣一切都靠自己。”于是我對他肅然起敬，并感到他一下子長大了。那個整天和我踢球、較量、打鬧并被我愛撫的捉弄著的男孩兒已然倏忽遠去。人長大不是身體的放大，不是唇上出現(xiàn)的軟髭和頸下凸起的喉結，而是一種成熟，一種獨立人格的出現(xiàn)。但究竟他是怎樣不聲不響、不落痕跡的漸漸成長，忽然一天這樣的叫我驚訝，叫我陌生？是不是我的眼睛太多關注于人生的季節(jié)和社會的時令，關注那每一朵嫩苞一節(jié)枯枝一塊陰影和一片陽光，關注筆尖下每一個細節(jié)的真實和每一個詞語的準確，因而忽略了日日跟在身邊卻早已悄悄發(fā)生變化的兒子？
○6我把這感覺告訴給朋友，朋友們全都笑了，原來在所有的父親心目中，兒子永遠是夾生的。
○7對于天下的男人們，做父親的經(jīng)歷各不一樣，但做父親的感覺卻大致相同。這感覺一半來自天性，一半來自傳統(tǒng)。
○81976年大地震那夜，我睡地鋪。“地動山搖”的一瞬，我本能地一躍，撲向兒子的小床，把他緊緊擁在懷里，任憑雙腿全被亂磚亂瓦砸傷。事后我逢人便說自己如何英勇的捍衛(wèi)了兒子，那份得意，那份神氣，那份英雄感，其實是一種自享--享受一種做父親盡天職的快樂。父親，天經(jīng)地義是家庭和子女的保護神。天職就是天性。
○9至于來自傳統(tǒng)的做父親的感覺，便是長者的尊嚴，教導者的身份，居高臨下的視角與姿態(tài)……每一代人都從長輩那里感受這種父親的專利，一旦他自己做了父親就將這種專利原原本本繼承下來。
○10這是一種“傳統(tǒng)感覺”，也是一種“父親文化”。
○11我們就是在這一半天性一半傳統(tǒng)中，美滋滋又糊里糊涂的做著父親。自以為對兒子了如指掌，一切一切，盡收眼底，可是等到兒子一旦長大成人，才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟然對他一無所知。最熟悉的變?yōu)樽钅吧模罱恼镜搅俗钸h，對話忽然中斷，交流出現(xiàn)阻隔。弄不好還可能會失去他。
○12人們把這弄不明白的事情推給“代溝”這個字眼兒，卻不清楚每個父親都會面臨重新與兒子相處的問題。
○13我想起，我的兒子自小就不把同學領到狹小的家里來玩，怕打擾我寫作。我為什么不把這看作是他對我工作的一種理解與尊重？他也沒有翻動過我桌上的任何一片寫字的紙，我為什么沒有看到文學在他心里也同樣的神圣？我由此還想到，照看過他的一位老婦人說，他從來沒有拉過別人的抽屜，從不對別人的東西產(chǎn)生過好奇與艷羨……當我把這些不曾留意的許多細節(jié)，與他中學時代就自己繳學費的事情串聯(lián)一起，我便開始一點點向他走近。
○14他早就有一個自己的世界，里邊有很多發(fā)光的事物。直到今天我才探進頭來。
○15被理解是一種幸福，理解人也是一種幸福。
○16當我看到了他獨立的世界和獨立的人格，也就有了與他相處的方式。對于一個走向成年的孩子，千萬不要再把他當做孩子，而要把他當做一個獨立的男人。
○17我開始盡量不向他講道理，哪怕這道理千真萬確，我只是把這道理作為一種體會表達出來而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情時，他才介入進來。我們對彼此的世界，不打擾，不闖入，不指手畫腳，這才是男人間的做法。我深知他不喜歡用語言張揚情感，崇尚行動本身；他習慣于克制激動，同時把這激動用隱藏的方式保留起來。
○18我們的性格剛好相反，我卻學會用他這種心領神會的方式與他交流。比方我在書店買書時，常常會挑選幾本他喜歡的書，回家后便不吭聲的往他桌上一放。他也是為我這樣做事。他不喜歡添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一樣的必然。如果這需要印證，就去看一看他的眼睛--兒子望著父親的目光，總是一種徹底的忠誠。所以，我給他翻譯的埃里克·奈特那本著名的小說《好狗萊�！穼懙男蛭模室庥昧诉@樣一個題目：忠誠的價值勝過金子。
○19兒子，在孩提時代是一種含意。但長成人后就變了，除去血緣上的父子關系之外，又是朋友，是一個忘年交。而只有真正成為這種互為知己的忘年交，我們才獲得圓滿的做父子的幸福，才擁有了實實在在又溫馨完美的人生。 （選自《譯林》，有刪改）
25．結合你對選文的理解，解釋題目中“忘年交”這個名詞。（2分）
26．選文除去第○19段分為三部分，下面是第二部分的起止段，正確的一項是（ ）（2分）
A．○6-○11 B．○7-○11
C．○7-○12 D．○6-○12
27．當“我”認識到“代溝”不足以阻礙父子之間成為“忘年交”后，“我”與兒子是怎樣相處的？用原文中的句子回答。（2分）
28．選文中有許多或形象生動或意蘊深刻的句子，請聯(lián)系上下文，品味文中劃線句子的含義，回答括號中的問題。
（1）我們活得又忙碌又糊涂，沒想到這種事。（結合下文理解作者--馮驥才在“忙碌”什么？對什么“糊涂”？）（2分）
（2）“地動山搖”的一瞬，我本能地一躍，撲向兒子的小床，把他緊緊擁在懷里，任憑雙腿全被亂磚亂瓦砸傷。（句中加點的動詞表現(xiàn)了父親的什么？）（2分）
（3）他早就有一個自己的世界，里邊有很多發(fā)光的事物。（“我”兒子具體有哪些“發(fā)光的事物”？）（2分）
29．圍繞問題探究：你與你的父母是忘年交嗎？請你根據(jù)自己的生活體驗選擇下面一個問題來回答。（要求：說真話、心里話，50字左右，3分）
①若是，你的父母在教育子女上與作者有哪些相同點？還有哪些不同點？
②若不是，你希望你的父母在教育子女上向馮驥才學習什么？
③若介于兩者之間，你的父親在教育子女上有哪些閃光處？還有哪些地方值得改進？
【眉山答案】文學作品閱讀（15分）
25．不設統(tǒng)一答案，與下列兩個示例意思接近亦可。（2分）
示例一：年齡或輩分不同的人之間結成的知心朋友。（詞典解釋）
示例二：除去血緣上的父子關系之外，成為互為知己的朋友。（文意詮釋）
26． B （2分）
27．①不要再把他當做孩子，而要把他當做一個獨立的男人。②開始盡量不向他講道理，哪怕這道理千真萬確，我只是把這道理作為一種體會表達出來而已；③對彼此的世界，不打擾，不闖入，不指手畫腳；④學會用心領神會的方式與他交流。（2分，答出其中兩點即可得滿分）
28．（1）“忙碌”：原文句子回答--“我的眼睛太多關注于人生的季節(jié)和社會的時令，關注那每一朵嫩苞一節(jié)枯枝一塊陰影和一片陽光，關注筆尖下每一個細節(jié)的真實和每一個詞語的準確。” 或概括回答--忙于工作（寫作）。（1分，若概括，意思接近亦可）
“糊涂”：原文句子回答--“忽略了日日跟在身邊卻早已悄悄發(fā)生變化的兒子”；“自以為對兒子了如指掌，一切一切，盡收眼底，可是等到兒子一旦長大成人，才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟然對他一無所知。” 或概括回答--對兒子的一切不了解（一無所知）。（1分，若概括，意思接近亦可）
（2）表現(xiàn)出作者做父親的天職--天性--天經(jīng)地義是家庭和子女的保護神�；虮憩F(xiàn)出父親對兒子的一種心靈感應（父子連心）--愛子心切，無所畏懼。（2分，若回答成“父親對兒子的愛”，只能得1分）
（3）發(fā)光的事物：①自小就不把同學領到狹小的家里來玩，怕打擾我寫作；②沒有翻動過我桌上的任何一片寫字的紙；③從來沒有拉過別人的抽屜；④從不對別人的東西產(chǎn)生過好奇與艷羨；⑤自己繳學費。（2分，任意答對其中之二即可得滿分）
29．開放性試題，不設統(tǒng)一答案，要求符合題意，語句通順。（3分）
答題要點：①不要再把我們當做孩子，父子、父女或母子、母女應該像兩個大人，是朋友關系，是平等民主的；②對彼此的世界，不打擾，不指手畫腳；③做事不強迫、不逼迫；說話不武斷、不粗暴；④用心平氣和或心領神會的方式與我們平等地交流，而且還是客觀的。
【任意答出其中之二（或與要點意思接近）即可得滿分--要點2分，語句通順1分】
6．（2019四川內江）（一）閱讀下文，回答第13-16題（12分）
①杜小康注定要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子。
②那天，是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到末日。四下里，一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風撅斷的咔嚓聲。
③鴨欄忽然被風吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復它時，一陣旋風，幾乎將鴨欄卷到了天上。因為，他看到，鴨群被分成了無數(shù)股，一下子就在他眼前消失了。
④杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們在轟隆隆的雷聲中，倉皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛，他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊迫，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒離地亂竄。
⑤到暴風雨將歇時，依然不有十幾只鴨沒被找回來。
⑥杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說：“你進窩棚里歇一會兒，我去找。”
⑦杜小康搖搖頭：“還是分頭去找吧。”說完，就又走了。
⑧天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。
⑨杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鉆西鉆，不一會兒工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應一樣，他也不能聽到父親的回應。
⑩杜小康突然感覺到他已累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。
（11）那十幾只受了驚的鴨，居然一步不離地挨著主人蹲了下來。
（12）杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。
（13）雨后天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍成這樣的天空，而月亮又是那么地明亮。
（14）杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅強了。
13、第（1）自然段在此文段中的作用是什么？（2分）
14、經(jīng)歷暴風雨，攏住走散的鴨子后，杜小康哭了。他為什么哭？（3分）
15、“他覺得自己突然地長大了，堅強了”一句中“長大了”一詞的含義是什么？（3分）
16、文中第（2）和第（13）自然段都是環(huán)境描寫，但所描寫環(huán)境的色彩卻完全不同，前者昏暗，后者明亮。作者為什么這樣安排？請從結構和表達上談談這樣寫的好處。（4分）
（二）閱讀下面的文章，回答第11-14題。（22分）
雅 舍
梁實秋
到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟�；馃^的磚，常常用來做柱子，孤零零地砌起四根磚柱，上面蓋上一個木頭架子，看上去瘦骨嶙峋，單薄得可憐；但是頂上鋪了瓦，四面編了竹篦墻，墻上敷了泥灰，遠遠的看過去，沒有人能說不像座房子。我現(xiàn)在住的“雅舍”正是這樣一座典型的房子。這“雅舍”，我初來時僅求其能蔽風雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個多月，我的好感油然而生。雖然我已漸漸感覺它并不能蔽風雨，因為有窗而無玻璃，風來則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來則滲如滴漏�？v然不能被風雨，“雅舍”還是自有它的個性。有個性就可愛。
“雅舍”的位置在半山腰，下距馬路約有七八十層的土階。前面是盤繞山間的稻田。再遠望過去是幾抹蔥翠的遠山，旁邊有高粱地，有竹林，有水池，有糞坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若說地點荒涼，則月明之夕，或風雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路遠，路遠乃見情誼�？蛠韯t先爬幾十級的土階，進得屋來仍須上坡，因為屋內地板乃依山勢而鋪，一面高，一面低，坡度甚大，來客無不驚嘆，我則久而安之，每日由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡，亦不覺得有大不便處。
“雅舍”共是六間，我居其二。篦墻不固，門窗不嚴，故我與鄰人彼此均可互通專聲息。鄰人轟飲作樂、咿唔詩章、喁喁細語，以及鼾聲、噴嚏聲、吮湯聲、撕紙聲、脫皮鞋聲，均隨時由門窗戶壁的隙處蕩漾而來，破我岑寂。入夜則鼠子瞰燈，才一合眼，鼠子便自由行動，或搬核桃在地板上順坡而下，或吸燈油而推翻燭臺，或攀援而上帳頂，或在門框桌腳上磨牙，使得人不得安枕。比鼠了更騷擾的是蚊子。“雅舍”的蚊風之盛，是我前所未見的。“聚蚊成雷”真有其事！每當黃昏時，滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍，但我仍安之。
“雅舍”最宜月夜--地勢較高，得月較先�？瓷筋^吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進窗來，助我凄涼。細雨蒙蒙之際，“雅舍”亦復有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若云若霧，一片彌漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋頂濕印到處都有，超初如碗大，俄而擴大如盆，繼則滴水乃不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻，砉然一聲而泥水下注，此刻滿室狼藉，搶救無及。此種經(jīng)驗，已數(shù)見不鮮。
“雅舍”之陳設，只當?shù)煤啒愣�，但灑掃拂拭，不使有纖塵。我非顯要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙醫(yī)，故無搏士文憑張掛壁間；我不業(yè)理發(fā)，故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦均不能張我四壁。我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已有著，我亦不復他求。但是陳設雖簡，我卻喜歡翻新布置。我以為陳設宜求疏落參差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫無新奇，但一物一事之安排布置俱不從俗。人入我室，即知此是我室。
“雅舍”非我所有，我僅是房客之一。但思“天地者萬物之逆旅”，人生本來如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能給予之苦辣酸甜，我實躬受親嘗。劉克莊詞：“客里似家家似寄。”我此時此刻卜居“雅舍”、“雅舍”即似我家。其實似家非家，我亦分辨不清。
長日無俚，寫作自遣，隨想隨寫，不拘篇章，冠以“雅舍小品”四字，以示寫作所在，且志因緣。
（有刪節(jié)）
11、作者為什么把這個房屋簡陋，環(huán)境惡劣的所在稱為“雅舍”？（6分）
12、文中劃線的一組句子運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的思想感情（4分）
13、作者為什么說“‘雅舍’非我所有，我僅是房客之一”，后又說“其實似家似寄，我亦分辨不清”？（6分）
14、詼諧幽默是滲透于全篇的語言特色，請找出兩處加以賞析。（6分）
【內江答案】（一）13、引起下文（2分）
14、（1）暴風雨中追趕鴨子這樣艱辛的生活不是他這個年齡的人應該承受的，所以委屈而哭；（2）他經(jīng)歷了這樣的磨難，覺得自己忽然長大了，堅強了，所以激動得哭。（3分，“委屈”、“激動”各1分，闡述1分）
15、“長大了”的含義：杜小康的心里逐漸成熟了(1分)，已經(jīng)能面對孤獨，承擔磨難（2分）（共3分）
16、 第②自然段暴風雨惡劣天氣的描寫是為杜小康找鴨群、與父親走失、經(jīng)歷磨難作鋪墊(2分)；第（13）自然段雨過天晴、月亮明亮的描寫烘托了杜小康經(jīng)歷暴風雨找到鴨群后的興奮和感到自己忽然長大后的欣慰（2分）（共4分）
（二）11、“雅舍”雖有許多陋劣和不便，但作者卻能自得其樂，寄寓它溫情和愛意（2分）；稱之為“雅舍”，是作者對當時生活環(huán)境的無奈和自我調侃（2分）；表現(xiàn)了作者開朗樂觀的心態(tài)和曠達超脫的情懷（2分）（共6分）
12、運用了排比修辭的表現(xiàn)手法（2分），表達了作者堅守獨立人格，不攀附權貴（1分），不媚世俗（1分）的思想感情（共4分）
13、雅舍確非作者所有，但住了兩個多月，“油然而生”愛意（2分）；作者寧靜淡泊，雅舍雖陋，但作者在這里“酣睡寫讀”“有著”，“雅舍即似我家”（2分）；作者心境超然，明白人生本來如寄，所以“雅舍”似家似寄，分辨不清（2分）（共6分）
14、 要求作兩處賞析，一處賞析3分，每處找出句子1分，賞析2分，共6分。
示例1：“鄰人轟飲作樂、咿唔詩章、喁喁細語，以及鼾聲、噴嚏聲、吮湯聲、撕紙聲、脫皮鞋聲”原本擾人清靜，惹人厭煩，但作者卻說這些聲音“蕩漾而來，破我岑寂”，用雅致的文句將粗俗的噪音敘為樂音，讀來情趣盎然。
示例2：“屋內地板乃依山勢而鋪，一面高，一面低，坡度甚大”，“每日由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡”這樣的句子以寬緩舒和的調侃語氣，逼真、細膩，地再現(xiàn)了房子的簡陋和不方便，特別是“鼓腹”一詞更表現(xiàn)出作者處之泰然的幽默感。
示例3：“滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的”，“在兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍，但我仍安之”這些句子用夸張、比喻的手法，描寫蚊子的猖獗，不慍不怒，仿佛作者乃局外之人，詼諧樂觀，妙趣橫生。
7．（2019四川南充）閱讀下面文章，完成8一14題(共14分)
只管向前奔跑
崔修建
①貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個貧苦的家庭，很小的時候，他就渴望成為一名馳聘賽場的長跑健將。他時常站在訓練場邊，羨慕地看著運動員們訓練。但極度貧寒的家境，讓他自卑得有些差愧--他不僅拿不出訓練費，連最便宜的普通跑鞋也買不起。
②那天，貝基拉不知不覺地又走到訓練場邊，望著跑道上那些奔跑的身影，他既羨慕又難過，心頭奔跑的熱望亮起來，又暗淡下去。
③一位跨欄教練員聽了貝基拉的傾訴，將他帶到一組很矮的欄桿前，讓他一路跑過去,他輕松地跨越一個個欄桿；教練員又指了指那組已升高到足有1．5米的欄桿前讓他再試一試。他努力了好幾次，也沒能跨過去。
④這時，教練員平靜地告訴他：“孩子，你剛才所說的那些困難，就像眼前的這一道道欄桿，它們會橫在每個人的面前，那些你現(xiàn)在跨不過去的欄桿，可以在一次次的失敗后，最終跨越它們，你還可以踢翻它們，也可以繞過它們，你只需盯準你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信沒有什么可以攔住你的夢想。”
⑤教練員的一席話重新點燃了貝基拉的希望，從此，買不起跑鞋的貝基拉開始了他堅定而執(zhí)著的赤腳奔跑訓練，廣袤的原野、泥濘的山路、堅硬的戈壁灘上……隨處可見他奔跑的身影，他已練出了一雙鐵腳板。數(shù)年后，他成了埃塞俄比亞著名的馬拉松運動員。
⑥1960年羅馬奧運會馬拉松賽場上，貝基拉一出現(xiàn)，便引起人們的關注，因為他是唯一赤腳的運動員。在數(shù)萬名現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲中，貝基拉為他的祖國贏得了一塊沉甸甸的金牌。
⑦距1964年的東京奧運會開幕還有二十多天，貝基拉動了一次手術，很多人以為他會放棄比賽。然而，三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場上，而且再奪金牌，成為奧運史上第一個蟬聯(lián)這個項目冠軍的選手，也成為埃塞俄比亞的民族英雄。
⑧面對蜂擁而至的記者，貝基拉激動地感慨道：“一切都很簡單，只要站在跑道上，就沒有什么障礙可以攔住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴夢想的終點。”
⑨沒錯，大千世界中我們每個人的面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它們，踢翻它們，繞過它們，就會抵達夢想的前方。
8、第一段劃線句中有一個錯別字，請找出來并改正。(1分)
錯別字 改正
9、品讀選文，題目“只管向前奔跑”換成“金牌”好不好?為什么?(2分)
答：
10、下列句中加點詞語對表現(xiàn)貝基拉有何作用?(2分)
三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場上，而且再奪金牌，成為奧運史上第一個蟬聯(lián)這個項目冠軍的選手。
答：
l l、第②段中“他既羨慕又難過”，他羨慕什么?為什么難過?(2分)
答：
12、選文最后一段有何作用?(2分)
答：
13、貝基拉成功了，你認為他獲得成功的因素有哪些?(2分)
答：
14、品味選文，談談你對人生有何感悟。(3分)
答：
【南充答案】(14分)
8：聘 騁 （1分）
9、不好。(1分)“只管向前奔跑”既概括了文章的主要內容，又體現(xiàn)了文章的中心，”金牌“則?有這種效果（意近即可）
L0、“三十二歲”“不僅”表現(xiàn)他作為運動員年紀偏大，但面對困難，勇于挑戰(zhàn)。“弟一個蟬聯(lián)”說明他的努力取得了巨大的成就。強調了貝基拉面對困難，勇敢跨越，最終取得了巨大成功。
l 1、他羨慕那些運動員能有機會參加訓練(1分)又為自己拿不出訓練費，買不起跑鞋不能參加訓練，無法實現(xiàn)自己的夢想而難過。(意近即可)(1分)
12、總結全文，點明并深化中心。(意近即可) (2分)
13、一是靠自己勇敢，不放棄夢想而努力訓練。二是遇到一個給他希望和鼓勵的教練。(意近即可) (2分)
14、言之有理，符合題意即可(3分)
8．（2019四川攀枝花）（二）閱讀下面文章，完成17-21題。（16分）
草屋的聲音（有改動）
趙偉平
①《史記》里說虞舜戴著斗笠披著衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋為秋風所破歌》中的茅屋本質上也是草屋。
②上世紀70年代那些移民遷移到剛剛圍塘還泛著鹽漬的土地上，開始“筑巢”。這建造的方式實在是太簡單了，幾根竹木扎起來，屋面是鋪展均勻的一束束的稻草，屋墻是縛住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖著屋子，陽光下金燦燦的。抬頭望著齊厚齊厚的稻草屋檐，會有一種知足的溫煦掠過。
③小時候，不知是聽母親還是其他鄉(xiāng)人說過這句話：“只有懶的人，沒有懶的田。”其實，海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類像一張網(wǎng)罩著地面，盤根錯節(jié)，密密匝匝，成群地瘋長，種地人墾植莊稼往往會如游擊戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)一樣地與它們爭斗。然而，最終也是那些蘆葦一樣堅韌的人征服了草屋后的一片片土地，春天一來拼起一幅嫩綠的畫景。夏天綠得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。幾把閃電，幾度雷鳴，幾經(jīng)風雨，青黃相融，一幅幅逼真的水彩，當之無愧。秋色染過了又一幅金色的秋景圖，慢慢向田野走來了。收獲完最后一片莊稼，草屋的燈光亮了，里面的主人抹一把額頭上發(fā)亮的汗珠，洗一洗長滿老繭的雙手，便從門縫里傳出幾聲純樸而又憨厚的笑聲。
④草屋是溫馨的。但草屋有時會經(jīng)歷一些驚險的無奈和戰(zhàn)栗。常常在汛期的時段里，村口的防汛喇叭一響，草屋里的男女老少提鍬帶箕奔赴海邊。這是一場義無反顧的戰(zhàn)爭，一心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次，海浪沖破了堤岸，草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退后，草屋幾乎還是完好的，草屋能擋住寒冷與酷暑，卻對水從來都留有通道，這正像無邊的大水漫過一叢叢熱愛生命的草，它們聰明地匍匐在大地上，水過后，陽光一照，依然能夠旺盛地向上長!
⑤草屋留在我記憶中的更多的是寧靜。我曾住的是一幢兩間半的草屋，擋門墻的草栓周圍終年種著一圈茗?草，有點像蘭花的葉子，這草終年不枯，似乎也終年點燃著草屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹，其中東北角的是一棵高大的梧桐樹，梧桐的枝椏粗獷而大氣，一到初夏，盆底大的葉子和小號一樣紫色的花便一起高高地搖曳；屋西南角則長著一棵枝細葉茂的棗樹，我常常會在屋檐下，看颯颯落下的棗花，再看著米粒一樣的棗兒怎樣長成姑娘般的豐滿與紅潤，然后，又會算計著折一支長長的竹竿漸次敲落這些美味。一前一后的兩棵樹，庇護著草屋，草屋便更加安寧而有情致了。
⑥冬天的雪對于草屋來說，是一道別樣的風景。隔著砧板大的天窗仰望雪片飄搖而來，先是與稻草摩挲的聲音，再是“沙沙”“沙沙”雪花與雪花擠在一起的聲音。滿世界銀裝素裹，草屋上的雪層已經(jīng)蓋過了草層，一間間草屋早已成了一個個意味無窮的童話了。融雪的時候，那些剝離草屋的水的精靈似乎不愿意真的離去，在經(jīng)過屋檐的剎那間，在空中凝住了，這凝結的雕塑越結越大，越掛越長，幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒，遠望去，冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符。
⑦草屋無言。但我相信，從草屋里出來的人都會有對草屋的種種理解，都能聆聽到草屋發(fā)出的種種聲音！
17、作者說，“草屋無言”，卻又說能“聆聽”到“草屋的聲音”。說說你對“聆聽”的理解。（2分）
18、結合全文內容，從四個方面概括作者“聆聽”到了哪些“聲音”。（4分）
19、請運用學過的語文知識，賞析⑥段末尾“遠望去，冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符”一句的妙處。（4分）
20、請從結構和內容兩方面分析⑦段的作用。（2分）
21、結合全文內容，概括作者包蘊在文章中的思想感情和人生態(tài)度。（4分）
【攀枝花答案】16分
17、2分，“聆聽”在文中指的是對草屋及有關的人、事、景等（1分）的理解（感悟、體味等）（1分）。
18、4分，草屋使人產(chǎn)生知足的溫煦或草屋使人感到溫馨（1分），草屋的主人勤勞堅韌、純樸憨厚（1分），草屋環(huán)境寧靜（安寧）而有情致（1分），草屋風景別樣而意味無窮（1分）。意思相近即可。
19、4分，這句話運用了比喻的修辭手法（1分），化靜為動（1分），生動形象（1分）地描繪了冰棱串給人帶來的美感（1分）。
20、2分，結構：總結全文，篇末點題（1分）；內容：總結、提煉出了作者對生活（人生）的感悟，深化了主題，給人回味無窮之感（1分）。
21、4分，作者通過對草屋及草屋“聲音”的敘寫（1分），表達了對草屋生活的回憶和留戀（1分），對草屋主人美好品質的贊美（1分），體現(xiàn)了作者積極向上的人生態(tài)度（1分）。意思相近即可。
9．（2019四川宜賓）閱讀下文，完成10-14題。（15分）
撕毀的信任
楊永漢
江玲玲是北京某名牌高校大四的學生，天資聰穎，學習拔尖，還是有名的校花。面對眾多男生的追求，她最終選擇了比她高一屆的趙曉鵬，確定了戀愛關系。
眼光挑剔的江玲玲為什么會選擇趙曉鵬？因為趙曉鵬費了千辛萬苦，為愛好畫畫的她淘來了一幅名畫，打動了她的芳心。
為甄別真?zhèn)�，江玲玲找了幾家古董店鑒定，可他們都拿不準。后來，她在網(wǎng)上看到家鄉(xiāng)的省電視臺開設有一檔“鑒寶”直播節(jié)目，就報名參加了。
那天，作為第五位持寶人，江玲玲走進了電視臺的直播大廳。她簡單地作了自我介紹，告訴女主持人，帶來的藏品是著名畫家陳半丁先生的山水名畫：《風景獨好》。
女主持人問：“你是怎么得到這幅畫的呢？”
江玲玲有點兒不好意思地說：“這是男朋友送給我的定情禮物。他說，這畫至少能值20萬元。不過，我真的有點兒懷疑它是不是真品。如果真是名畫，說明他對我真心；如果是假的，說明他欺騙了我，我會毫不猶豫地與他分手。我最不喜歡說謊的人--而且是我曾信任的人。”
女主持人說：“這幅畫如果是真品，當然皆大歡喜；如果是贗品，馬上分手也大可不必吧。為買這幅畫，你的男朋友也許要托關系找路子，再經(jīng)朋友托朋友，也付出了很多，假如這中間哪個環(huán)節(jié)出了差錯，你豈不是冤枉了他嗎？”
江玲玲很自信地一笑，說：“我不會冤枉他的。”
“那好吧，”女主持人說，“讓中國畫鑒賞專家謝老先生幫你辨別真?zhèn)�。希望這幅畫是真的，也真誠地祝福你們會有一個美好的結局。”
江玲玲忐忑不安地走向專家鑒定席，將畫軸遞給滿頭銀絲的謝老。
謝老仔細地察看了畫作，笑著問道：“姑娘，你知道陳半丁是何許人也？”不待江玲玲回答，他已介紹起來：
陳半丁先生是浙江紹興人，20歲時到上海拜吳昌碩為師，曾就職于北京圖書館，后任教于北平藝專。他特別擅長花卉、山水、人物、走獸，以寫意花卉最知名，作品筆墨蒼潤樸拙。陳半丁先生曾擔任過中國畫研究會會長、北京畫院副院長。名畫家張大千就是在他的舉薦下一舉成名的……陳半丁解放前在北京雖首屈一指，但解放后被打成了右派，康生對他有成見，大加迫害……
眼下，江玲玲最想知道的是這幅畫的真?zhèn)�，可謝老卻遲遲不揭謎底。他像故意吊她的胃口，又問道：“姑娘,你希望這是陳半丁先生的真跡嗎？”
江玲玲笑著說：“我當然希望�。�”
“你的愿望當然是好的。”謝老將畫作推到江玲玲的面前，“不過，我想告訴你的是，你這藏品，是一幅臨摹之作。”
這話，不啻一聲炸雷，驚得江玲玲臉色發(fā)青。
謝老慢悠悠地指出哪些地方不是陳半丁的畫風特點，肯定它不是真跡。
江玲玲如落冰窟，周身透冷。這是直播節(jié)目��！此刻，自己的老師、同學和家人也一定在電視機前觀看，那豈不是丟人現(xiàn)眼了嗎？她只覺得怒火中燒，一把抓住那幅畫就撕。
謝老和女主持人急忙阻攔，還是遲了，畫已被江玲玲撕去了半邊。節(jié)目的導演也急了，大聲叫道：“快，插播廣告！”
電視畫面立刻切換出廣告。導演趕了過來，好一番安撫，總算讓江玲玲平靜了一些。直播節(jié)目又正常進行了。
女主持人還算機靈，及時煽起場上的氣氛：“持寶人江玲玲剛才的情緒有點兒激動，這恰恰表明，她對男友的愛是很深很深的。我們給她來點兒掌聲好不好？”頓時，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。
女主持人繼續(xù)穿針引線，讓謝老接上話題。
謝老解釋說：“我很理解這位持寶人的心情，只是她過于急躁了，做了一件傻事--她撕掉的不僅是一幅畫作，還撕掉了一筆數(shù)額可觀的財富。”他回頭問江玲玲：“你知道是為什么嗎？”
江玲玲不好意思地搖搖頭。
謝老有點兒痛心地抱怨道：“我剛才的確說了，這件藏品是一幅仿作，可它是大畫家齊白石的仿作呀！20世紀初期和中期，陳半丁是北京畫壇的領軍人物，齊白石的畫還要略遜于他。有一天，齊白石仿畫了陳半丁的《風景獨好》，然后請陳半丁自己落款，想看看能不能因此以假亂真。兩位名畫家的戲作，卻成就了一幅絕世珍品！據(jù)評審團的估算，它的市場價值，目前最低也在80萬元左右。”
江玲玲瞪著大大的眼睛，感到難以置信。
“的確是真的。”謝老十分惋惜，“姑娘，你不但撕毀了一幅名畫，而且還撕毀了一份信任--對你男友的一份真誠的信任。”
江玲玲的眼眶里，涌出了兩行懊悔的眼淚……
10．請說說“撕毀的信任”在文中有哪兩層意思。（2分）
11．決定江玲玲由“不好意思地搖搖頭”到“瞪著大大的眼睛，感到難以置信”的原因是什么？（2分）
12．從結構技巧上看，這篇小說最大的特點是什么？結合小說情節(jié)分析。（4分）
13．閱讀下面的文字，根據(jù)要求回答問題。（4分）
（1）下面這段文字主要運用了什么描寫方法？揭示出了人物怎樣的性格特征？（2分）
江玲玲如落冰窟，周身透冷。這是直播節(jié)目�。〈丝蹋约旱睦蠋�、同學和家人也一定在電視機前觀看，那豈不是丟人現(xiàn)眼了嗎？她只覺得怒火中燒，一把抓住那幅畫就撕。
（2）從全文看，下面這句話中的“懊悔”包括哪些內容？（2分）
江玲玲的眼眶里，涌出了兩行懊悔的眼淚……
14．小說倒數(shù)第二段借謝老的話間接告訴我們，江玲玲對男友曾經(jīng)有過“一份真誠的信任”。你認為江玲玲的信任“真誠”嗎？為什么？（3分）
【宜賓答案】答案暫缺
10．（2019四川資陽）（11分）
三分春色一分愁
丁穎（臺灣）
冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。迎面姍姍而來的--春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑；嫵媚的挑逗，多么使人陶醉��！
她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉(xiāng)的游子捎來無限溫情，枯萎的生命又涂上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天；我愛冬天的雪，益愛春天的太陽。因為，人的心沒有雪那樣純潔，春陽那樣溫柔。亞熱帶的冬，雖不像北國那樣冰天雪地，但，卻有北國深秋的情調，惹人遐思與懷想！而春天，倒有著濃郁的故鄉(xiāng)的氣息呢？
“春色惱人眠不得”，燕語呢喃，落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心之深處像是失去了什么，而究竟失去了什么呢？我亦茫然！
傍晚，懷著書本，懶洋洋地躺在綠茵的草坪上，凝視著蔚藍的蒼空，幾片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠......
我沐浴在大自然的懷中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
吹吧！吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細語：仿佛在切切訴說一個奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子；吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪！
冥色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹著無韻的短笛。我的書滑落在地上，看見他們遠去的背影，我想：我也該歸去了吧？然而關山重隔，云水茫茫，我將歸焉何處？
這時，一對情侶踏著夕陽余輝，徜徉于小溪畔，攜手并肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。��！鳥語花香，處處給人以強烈的誘惑！春天，這幅旖旎的圖畫，有哪位大畫家能描繪出萬一呢？
春天太可愛了，可是只有那么一剎那！有人說：不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中應該有一個美麗動人的故事。然而，美麗動人的故事，我只能在書本里去尋覓呢！
于是，我又從地上拾起我的書本，低吟道：“三分春色一分愁......”“縱然寶島風光多，還有思鄉(xiāng)一片心。”唉！我思家的一片心��！有誰知道呢？
10．這篇散文把春色和心緒融為一體，請結合全文理解文章標題“三分春色一分愁”中“愁”的具體含義。（1分）
11．文章極力鋪陳春的誘惑，春的溫情，春的云霞，春的晚風，其作用在于：（2分）
12．“我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。”一句中加點的詞用得好是因為：（3分）
13．簡略說說作者寫“倦鳥投林，歸家的牧童”的意圖。（3分）
14．“學貴有疑”，請你從本文的內容或表達方面提出一個值得探究的問題。（2分）
【資陽答案】（11分）10. 對故鄉(xiāng)的思念 （1分） 11.用美好的春景反襯我對故鄉(xiāng)的縷縷惆悵和莫名空虛。（2分）12. 作者運用擬人修辭手法，從觸覺的角度寫出了晚風的輕柔與美好，反襯出對故鄉(xiāng)的無比依戀 （3分，回答修辭手法1分，分析作用2分。） 13. 看似黃昏的美好，其實作者觸景生情，由這兩幅畫面引發(fā)出對故鄉(xiāng)無比思念的愁緒。它是作者抒發(fā)感情，表達主題思想的基礎。（3分，言之有理即可）14.略（2分，基本符合要求即可。如所提問一般，缺少探究價值的給1分。）
11．（2019四川自貢）（22分）
松 子 茶
林清玄
朋友從韓國來，送我一大包生松子，我還是第一次看到生的松子，晶瑩細白，頗能想起“空山松子落，幽人應未眠”那樣的情懷。
松子給人的聯(lián)想自然有一種高遠的境界，但是經(jīng)過人工采擷、制造過的松子是用來吃的，怎么樣來吃這些松子呢？我想起飯館里面有一道炒松子，便征詢朋友的意見，要把那包松子下油鍋了。
朋友一聽，大驚失色：“松子怎么能用油炒呢？”
“在臺灣，我們都是這樣吃松子的。”我說。
“罪過，罪過，這包松子看起來雖然不多，你想它是多少棵松樹經(jīng)過冬雪的鍛煉才能長出來的呢？用油一炒，不但松子味盡失，而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。何況，松子雖然淡雅，仍然是油性的，必須用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么，松子應該怎么吃呢？”我疑惑地問。“即使在生產(chǎn)松子的韓國，松子仍然被看作珍貴的食品，松子最好的吃法是泡茶。”
“泡茶？”“你烹茶的時候，加幾粒松子在里面，松子會浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壺茶頓時津香潤滑，有高山流水之氣。”
當夜，我們便就著月光，在屋內喝松子茶，果如朋友所說的，極平凡的茶加了一些松子就不凡起來了。那種感覺就像是在遍地的綠草中突然開起優(yōu)雅的小花，并且聞到那花的香
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