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文山縣2019年第二次模擬考語(yǔ)文試卷

（考試時(shí)間150分鐘，全卷滿(mǎn)分120分）

一、語(yǔ)文積累（1-6題每小題2分，第7小題8分，共20分）

1、給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，正確的一項(xiàng)是（ ）

曾經(jīng)輝煌過(guò)，曾經(jīng)凋零過(guò)，這可是你至死不渝（ ）的生活嗎？我親愛(ài)的母親---------大自然。多少次，我伏在地上，去聆聽(tīng)你學(xué)生的脈bó（ ）聲；多少次，我佇（ ）立在山前，去感受那松濤千年的浩hàn（ ）。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛；你的無(wú)私，譜寫(xiě)了一曲曲感人至深的千古壯曲。

A、yù 搏 chù 翰 B、yú 搏 zhù 瀚C、yí 膊 chù 瀚 D、yì 膊 翰

2、下列句子詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

當(dāng)人們聽(tīng)說(shuō)世外桃源被發(fā)現(xiàn)以后，從四面八方紛至沓來(lái)，桃花源人果然過(guò)得怡然自得，對(duì)外界人不躲躲閃閃，而是熱情接待，說(shuō)起話(huà)為期期艾艾。

A、世外桃源 B、紛至沓來(lái) C、怡然自得 D、期期艾艾

3、下列句子沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）

A、走近太子雪山，等待數(shù)日，總未見(jiàn)到日光照躍的峰頂，不免有些悵然。

B、這里的竹子繞村圍寨，漫山遍野，是名符其實(shí)的竹鄉(xiāng)。

C、這一年的牡丹開(kāi)花遲，諾大一個(gè)洛陽(yáng)城，競(jìng)?cè)贿�是一片蕭瑟的灰綠。

D、肆虐的山風(fēng)把凋零的秋葉吹得漫天飛舞。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）

A、流行網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是否具有生命力，關(guān)鍵看它能否經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn)。

B、據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，目前社會(huì)上有近20?左右的人將按月儲(chǔ)蓄視為未來(lái)的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。

C、通過(guò)期中考試，使人們認(rèn)識(shí)到了與先進(jìn)班級(jí)的差距。

D、中國(guó)女排經(jīng)過(guò)努力拼搏，終于再次問(wèn)鼎奧運(yùn)會(huì)冠軍寶座。

5、下列擬寫(xiě)的待業(yè)對(duì)聯(lián)不得體的一項(xiàng)是（ ）

A、華佗再世有錢(qián)請(qǐng)見(jiàn)，扁鵲重生無(wú)錢(qián)莫來(lái)-------醫(yī)院

B、知識(shí)千門(mén)宜先專(zhuān)后搏，圖書(shū)萬(wàn)種須細(xì)嚼深究----------書(shū)店

C、財(cái)產(chǎn)有價(jià)快保險(xiǎn)，水火無(wú)情旱防災(zāi)--------保險(xiǎn)公司

D、敬愛(ài)無(wú)親疏天下高齡皆父母，老殘不孤獨(dú)人間晚輩盡兒孫----敬老院

6、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、丹麥著名的童話(huà)作家安徒生代表作有《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》和《皇帝的新裝》等。

B、《魯濱遜飄流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀(guān)的財(cái)富。

C、戰(zhàn)國(guó)時(shí)孟子“生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)”的論斷，不僅對(duì)個(gè)人的成才有著啟示作用，而且對(duì)一個(gè)國(guó)家的自下而上發(fā)展更具有重要意義。

D、《春》、《背影》都是朱自清的散文。前者借景抒情，激勵(lì)人們抓緊春光努力工作，奮發(fā)身上；后者抒發(fā)對(duì)父親的懷念之情。

7、默寫(xiě)。（①-⑤題必做，⑥⑦小題選做，每空1分，共8分。凡是加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）

① ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

② ，銅雀春深鎖二喬。

③ ，為有源頭活水來(lái)。

④吾妻之美我者 。

⑤蘇軾《明月幾時(shí)有》中的 ， 表達(dá)了他中中秋月圓時(shí)，對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。

⑥陶淵明《飲酒》一詩(shī)中表現(xiàn)人與自然和諧相處的句子是 ， 。

⑦寫(xiě)一句能表現(xiàn)古代詩(shī)人、詞人愛(ài)國(guó)情懷的句子 ， 。

二、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共6分）

8、云南省受干旱災(zāi)害。為提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)，班級(jí)舉行一次特別班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)參與活動(dòng)。

①活動(dòng)一：觀(guān)察下列幾幅圖片，請(qǐng)你給其中一幅圖片取個(gè)標(biāo)題。

圖（ ）的標(biāo)題是

②活動(dòng)二：請(qǐng)獻(xiàn)節(jié)約用水的錦囊妙計(jì)。

③活動(dòng)三：選擇圖片中的一個(gè)對(duì)象，說(shuō)一句深情的話(huà)。（要用一種學(xué)過(guò)的表達(dá)技巧）

三、閱讀（本大題含9-24小題，共44分）

9、閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

①本首詩(shī)通過(guò)各種意象，渲染出什么季節(jié)的一種什么氣氛？（1分）

②作者為什么要把“愁心”寄與“明月”？（2分）

（二）閱讀古文，完成10-14小題。（共12分）

①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

③侍中侍郎郭攸之、費(fèi)?、董允等，此皆忠良，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

④將軍向?qū)櫍�性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

⑤親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之則漢室之隆可計(jì)日而待也。

10解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（選擇兩個(gè)解釋?zhuān)?/p>

A、恢弘志士之氣（ ） B、未嘗不嘆息痛恨（ ）

C、欲報(bào)之于（ ） D、先帝稱(chēng)之曰能（ ）

11、譯句（4分）

①此誠(chéng)危急存亡之秋也

②陟罰臧否，不宜異同

12、文章第⑤段畫(huà)線(xiàn)句子采用了哪種論證方法？（1分 ）

13諸葛亮向后主提出了哪三個(gè)建議？（3分 ）

14、劉禪會(huì)接受諸葛亮的建議嗎？為什么？（2分）

（三）閱讀下文，（完成15-18題，共11分）

低碳生活處處可為

馮云

①前不久，中國(guó)科學(xué)院院士、氣象學(xué)家李崇銀參加第11屆科協(xié)年會(huì)作報(bào)告時(shí)指出：“女士的愛(ài)美之心，也會(huì)導(dǎo)致全球變暖。”因?yàn)�，化妝品中含有氟利昂，這種物質(zhì)釋放出來(lái)后上升進(jìn)入平流層，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的光化學(xué)作用，就無(wú)法分解，從而破壞臭氧層，導(dǎo)致紫外線(xiàn)輻射加強(qiáng)。所以，從一定程度上說(shuō)，愛(ài)美之心也推動(dòng)了全球變暖。

② 李先生的報(bào)告其實(shí)是鼓勵(lì)人們過(guò)低碳生活，如果女性減少使用化妝品，就可以減少溫室氣體，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。那么，什么是低碳生活呢？

③低碳生活首先源自碳足跡，它表示一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)體的碳耗費(fèi)量，是測(cè)量某個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的一種指標(biāo)。

④無(wú)論是個(gè)人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個(gè)經(jīng)常坐飛機(jī)出行的人會(huì)有較多的第一碳足跡，因?yàn)轱w機(jī)飛行會(huì)消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳，比如消費(fèi)一瓶普通的瓶裝水，會(huì)因它的生產(chǎn)和運(yùn)輸過(guò)程中產(chǎn)生的碳排放而帶來(lái)第二碳足跡。女性消費(fèi)化妝品除了會(huì)有氟利昂排放增加溫室氣體外，還會(huì)因?yàn)榛瘖y品的包裝、運(yùn)輸?shù)仍龆嗟诙�碳足跡，因而增加環(huán)境負(fù)擔(dān)，甚至間接破壞環(huán)境。

⑤所以，低碳生活就是人們?cè)谌粘Ｉ�活和工作中減低碳足跡的行為方式，即在生活和生產(chǎn)中少排放二氧化碳。例如，通過(guò)一個(gè)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的“碳足跡計(jì)算器”來(lái)測(cè)算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳；你自駕車(chē)消耗了100公升汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。碳足跡越大，說(shuō)明你是高碳生活，對(duì)全球變暖所要負(fù)的責(zé)任越大。碳足跡越小，說(shuō)明你進(jìn)入了低碳生活，對(duì)環(huán)境的保護(hù)做出的貢獻(xiàn)也大。

⑥就個(gè)人而言，每個(gè)人可以從自我做起，從生活中的細(xì)節(jié)做起，也就可以為減少全球變暖做出貢獻(xiàn)。

⑦例如，少開(kāi)一天車(chē)，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少用白熾燈，少開(kāi)一盞燈等等，都是在為減緩全球變暖做貢獻(xiàn)。具體到化妝品而言，也有兩種方法。其一，像冰箱生產(chǎn)禁止加氟利昂一樣尋找化妝品原料的替代品，減少或替代化妝品中的氟利昂。其次，無(wú)論是女性還是男性，減少化妝品的使用，就像每個(gè)月少開(kāi)一次車(chē)一樣，在不太重要或非正式的場(chǎng)合，就沒(méi)有必要濃妝艷抹，素面朝天或許更好。

⑧個(gè)人在盡力減低自己碳足跡方面還有許多可以采納的方式。例如，減少不必要的家電消耗；出行多乘公共汽車(chē)；購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)首選當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品；甚至用餐做菜時(shí)選擇烹飪方式來(lái)減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產(chǎn)生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產(chǎn)生的二氧化碳又比微波爐做的產(chǎn)生的多。所以，用微波做土豆就是一種更好的低碳生活。甚至吃牛肉也要比吃豬肉排放的碳多，因此應(yīng)減少吃牛肉。

⑨另外，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開(kāi)車(chē)等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生產(chǎn)化纖衣服要消費(fèi)更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應(yīng)當(dāng)選擇棉布衣服。

⑩因此，人類(lèi)的低碳生活處處可為。

15、本文是一篇什么說(shuō)明文？采用了什么說(shuō)明順序？（3分）

16、請(qǐng)解釋低碳生活的含義。（2分）

17、第①段中“所以，從一定程度上說(shuō)，愛(ài)美之心也推動(dòng)了全球變暖”中的“從一定程度上說(shuō)”能否去掉？為什么？

18、為減少碳排放量，保護(hù)環(huán)境，你能做些什么？（列舉三條，文中出現(xiàn)的不能再列舉（3分））

《生活如薊》

雷抒雁

①有一種植物叫薊，它有著驚人的再生力量，讓你感受到經(jīng)的頑強(qiáng)和樂(lè)觀(guān)，一如人類(lèi)的生活態(tài)度。

②入冬，農(nóng)人們的犁鏵翻耕了土地，這是來(lái)年播種的必有的程序。但是，對(duì)于一切經(jīng)過(guò)犁鏵切割的植物而言，無(wú)異于是天降的災(zāi)難——它們被齊根切斷。一些依靠種子繁殖的植物，只有期待來(lái)年秋后種子的播撒。薊卻不。春天，在翻耕過(guò)的土地上，只有薊，旺盛地生長(zhǎng)，很快便鋪展、占領(lǐng)了那一片看上去有些單調(diào)的土地。

③薊鮮嫩、服碩的葉子，是春天野蔬里最獨(dú)特的一味，它鮮，卻苦。扯開(kāi)它的葉子，如同扯斷根，會(huì)有白色的液體流出，那是它的血。當(dāng)犁鏵突然切斷薊的根部時(shí)，薊用旺盛的血流表達(dá)它切膚的疼痛。可是，薊的每個(gè)斷面都會(huì)迅速凝結(jié)成痂。你可以想象到，那是薊無(wú)聲的呼號(hào)、呻吟和戰(zhàn)栗。這是一切生命在遭遇災(zāi)難時(shí)，都會(huì)有的反應(yīng)。

④薊的自我“治療”，讓人吃驚。別的斷根的植物都死去了，薊的“復(fù)蘇”卻如同傳奇。薊的每一處斷面，都有新芽萌生。它在一端生根，在另一端挺立，以新鮮、樂(lè)觀(guān)的姿態(tài)，冒出地面。作為早春的象征，它向太陽(yáng)伸出雙臂，展開(kāi)綠色的旗幟。于是，先前的大地上的一朵一朵的薊，如今變成了一簇一簇。

⑤五月，薊會(huì)伸長(zhǎng)自己的莖，開(kāi)出一朵一朵紫紅色的花，多么自尊而頑強(qiáng)的植物��！薊的根簡(jiǎn)直就是植物里可再生的蚯蚓。薊的白色的血是苦澀的，綠色的葉是苦澀的，生長(zhǎng)的歷程也充滿(mǎn)了苦難，所以人們叫薊“苦苦菜”。

⑥人類(lèi)的生活不正如這“薊”嗎！

⑦一年前，當(dāng)?shù)卣鹜蝗唤蹬R時(shí)，人類(lèi)的脆弱，不會(huì)比薊被犁鏵切斷時(shí)強(qiáng)多少。一瞬間，房倒屋塌，平靜的生活被打破，鮮活的生命消失、殘損了。哭號(hào)、呻吟、戰(zhàn)栗，人們的驚恐、哀傷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了薊。

⑧當(dāng)人們從廢墟中站起來(lái)，抖掉身上的灰塵時(shí)，生活就重新開(kāi)始了。瞬間的斷裂，不是生活的死滅。掩埋逝者，醫(yī)治傷者；壘石立木，重造屋舍；新的愛(ài)情，重新萌發(fā)；新的生命，如期誕生。生活，如同分泌出奇異膠質(zhì)的植物，斷裂處悄悄地彌合。

⑨這是巨大的創(chuàng)作，當(dāng)然不會(huì)像薊那樣迅速“復(fù)蘇”。但人類(lèi)的自我治療能力、繁衍能力，也不能薊所能比擬的。否則，人類(lèi)在千萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中，就不會(huì)跨越冰、火、震、洪，延續(xù)至今。

⑩僅僅是一年，還只是一年，我看見(jiàn)，人們?cè)谏形辞宄�的廢墟邊建起華屋的粉墻上，涂畫(huà)出對(duì)美好生活的向往；在剛剛清掃過(guò)廣場(chǎng)上，唱著古老的羌族愛(ài)情歌謠；曾經(jīng)國(guó)痛苦而變得呆滯了的臉龐上，重現(xiàn)笑容；道路上，沉重的腳步已漸漸變得輕松。

○11生活在繼續(xù)。好像一個(gè)人猛然跌倒了，爬起來(lái)，會(huì)有短時(shí)間的喘息；然后，是慢步、快步，如果可能，還會(huì)跑步。

19、說(shuō)說(shuō)薊驚人的力量表現(xiàn)在哪些方面？（2分）

20、文章標(biāo)題是“生活如薊”，你認(rèn)為“生活”與“薊”有哪些相似之處？（4分）

21、選擇角度，賞析下面的句子。（3分）

掩埋逝者，醫(yī)治傷者；壘石立木，重造屋舍；新的愛(ài)情，重新萌發(fā)；新的生命，如期誕生。

22、第⑥段在文中起什么作用？（3分）

23、全文表現(xiàn)主題運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？（3分）

24、結(jié)合你的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾一段的理解。（3分）

四、作文。（50分）

25、請(qǐng)以《一路有你同行》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：1、除詩(shī)歌外，文體不限。2、字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于600字。3、文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。

2019年文山縣中考模擬試卷答案

1、Ｂ２、Ｄ３、Ｄ４、Ａ５、Ａ６、Ｂ７、（１）懷舊空吟聞笛賦（2）東風(fēng)不與雕郎便（3）問(wèn)渠那得清如許（4）私我也（5）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（6）采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山（7）了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名 破陣子 辛棄疾 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 過(guò)零汀洋 文天祥8、①（1）總理心系云南旱區(qū)（2）渾濁的生命之源（3）官兵抗旱送水行②淘米水洗菜，再用水清洗，不僅節(jié)約水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥； 洗衣水洗拖把，拖地板，再?zèng)_廁所③總理，我們的好總理，哪里需要，你就出現(xiàn)在哪里9、①春末夏初 渲染蕭條氣氛②擬人，賦予月亮以人的特性，李白內(nèi)心悲愁，只有月亮才是真正的知音。‘我寄愁心與明月’詩(shī)只好把愁托付給明月，帶給遠(yuǎn)方的親人。10、發(fā)揚(yáng)光大 痛心遺撼 在 他 11、這的確是到了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻 獎(jiǎng)懲功過(guò)和好壞，不應(yīng)當(dāng)有所不同12、對(duì)比論證 13、廣開(kāi)言路 賞罰分明 親賢遠(yuǎn)佞14、會(huì) 諸葛亮言辭懇切，有理有據(jù)，忠心漢室，不能不聽(tīng)（言之有理即可） 15、事理、邏輯順序16 、低碳生活就是人們?cè)谌粘Ｉ�活和工作中減低碳足跡的行為方式，即在生活和生產(chǎn)中少排放二氧化碳。 17、不能 只是對(duì)臭氧層有破壞作用，并不是所有的愛(ài)之心都有破壞作用，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性18、宣傳低碳的意義； 使用太陽(yáng)能熱水器 節(jié)約用紙 植樹(shù)種草等。

19、薊的每個(gè)斷面都會(huì)迅速凝結(jié)成痂 它在一端生根，在另一端挺立，以新鮮、樂(lè)觀(guān)的姿態(tài)，冒出地面20、面對(duì)災(zāi)難的打擊，生命都很脆弱 驚人的毅力，迅速自我治療，頑強(qiáng)繁衍21、鋪路工整齊，短促有力，表現(xiàn)出人們面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí)所與眾不同的頑強(qiáng)

22過(guò)渡，由上文的寫(xiě)薊引出下文的寫(xiě)人。23、借物抒情 借薊的頑強(qiáng)，告訴人們?nèi)丝梢员粸?zāi)難毀滅，但不可以被打倒的道理24、圍繞“人受到挫折后，稍加調(diào)整，繼續(xù)前進(jìn)”作答即可