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2018年遵義市團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué)第四次模擬考試

語(yǔ)文試題卷

(全卷總分150分，考試時(shí)間150分鐘)

注意事項(xiàng)

1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。

2．第l～6題為單項(xiàng)選擇題，必須使用2B鉛筆在規(guī)定區(qū)域填涂；第7～27題為非選擇題，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。

3．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。

4．考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用(30分)

1．漢字積累—下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)

A. 猝然(cù) 鏤空(lòu) 拈輕怕重(zhān)

B.蛻變(tuì) 畸形(qí) 根深蒂固（dì）

C.修葺(qì) 窺視(guī) 杞人憂(yōu)天(qǐ)

D.醞釀(yùn) 綻放(zhàn) 忍俊不禁(jīn)

2．成語(yǔ)積累—下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．4月1日，廣電總局電視劇管理司司長(zhǎng)李京盛在電視劇導(dǎo)演委員會(huì)年會(huì)上高談闊論，表示對(duì)時(shí)下泛濫的穿越題材電視劇要“冷靜反思和討論”，不提倡對(duì)名著頻繁翻拍。

B．雙匯“健美豬”問(wèn)題首先是在3月15日中央電視臺(tái)的“焦點(diǎn)訪談”欄目、“315晚會(huì)”上曝光，而不是由監(jiān)管部門(mén)發(fā)現(xiàn)，真讓人莫名其妙。

C．清明節(jié)期間我們?nèi)�家冒雨和花花草草浪漫相約，從大木鄉(xiāng)的海棠花園，到金佛山的花花世界，幾天里雖然舟車(chē)勞頓，但無(wú)限春光讓人孜孜不倦。

D．隨著中國(guó)足壇“打假反賭”的步步深入，昔日足球場(chǎng)上風(fēng)光無(wú)限的“金哨”、“銀哨”和部分前足協(xié)官員鋃鐺入獄，想必現(xiàn)在正在獄中懷古傷今吧。

3．文化積累—選出下列文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)（ ）

A．“唐宋八大家”中有韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾等，其中韓愈、柳宗元是唐代人。《醉翁亭記》是歐陽(yáng)修的代表作。

B．在古代，“江”專(zhuān)指長(zhǎng)江，“河”專(zhuān)指黃河，今天的“江”則泛指大的河流。

C．朱自清是我國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者�！稘�(jì)南的冬天》《背影》是他的散文代表作�！侗秤啊芳�中體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)深情。

D．冰心，原名謝婉瑩，詩(shī)人、作家，代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。

4．語(yǔ)言運(yùn)用—下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（ ） (3分)

A．一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待它的水資源，將決定這個(gè)國(guó)家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。

B．中央有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知，要求上海世博會(huì)組委會(huì)在“5?1”期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。

C．和他初次相見(jiàn)，還是個(gè)十來(lái)歲的孩子，年齡的差距使我們沒(méi)有太多的話(huà)題，因而談得極少。

D．為做好青海玉樹(shù)抗震救災(zāi)工作，抗震救災(zāi)總指揮部回良玉一行于地震當(dāng)天進(jìn)入震中結(jié)古鎮(zhèn)，并立即開(kāi)展災(zāi)民慰問(wèn)，組織抗震救災(zāi)工作。

5．語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(3分)

A．楊紅纓引領(lǐng)的校園文學(xué)系列小說(shuō)，與鄭淵潔的科幻小說(shuō)，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，曹文軒的純美小說(shuō)等等，漸漸構(gòu)成這十年中國(guó)少兒閱讀的基本生態(tài)，顛覆了以往百科全書(shū)為主導(dǎo)的“功利化閱讀”。

B．而對(duì)浙江考生來(lái)說(shuō)，眼下最關(guān)心的不是“北約”、“華約”、“同盟”三大自主招生考試

聯(lián)盟如何“圈地”？而是今年自主招生究竟怎么考？

C．上海市長(zhǎng)韓正22日在聽(tīng)取“11?15”特大火災(zāi)事故處置工作匯報(bào)后指出，大檢查排

查到哪里，工作就要落實(shí)到哪里；哪里有工作，哪里就必須排查。

D．川端康成、大江健三郎、三島由紀(jì)夫、夏目漱石……等這些中國(guó)人耳熟能詳?shù)娜毡咀?/p>

家，他們的作品不僅給中國(guó)讀者帶來(lái)一次又一次全新的閱讀體驗(yàn)，也對(duì)中國(guó)的作家們影響至深。

6．語(yǔ)言運(yùn)用—填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

我坐起來(lái)，眺望月光下的湖面。 我想起湖底的古城遺址。湖

水的透明度這樣高，月光的穿透力又這樣好，古城的街道也應(yīng)該灑滿(mǎn)了月光吧，留在古城里的那些魂魄大概也在踏月而行吧。

①白天看，湖面是深藍(lán)色，比天空還要藍(lán) ②遠(yuǎn)山看不到了，波光粼粼的湖面一望無(wú)際

③月亮映進(jìn)湖里，天上有一個(gè)月亮，湖底似乎也有一個(gè)月亮.

④夜晚看，湖面有些發(fā)紫，宛如大面積的薰衣草花正遍地盛開(kāi).

⑤天上的月亮往下照，湖底的月亮往上照，兩個(gè)月亮正交相映輝.

A.②③①④⑤B.②①④③⑤C.③②①④⑤D.③①④⑤②

7．句子積累—默寫(xiě)句子。（8分）

①飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 ， 。（王安石《登飛來(lái)峰》）

② ，雪上空留馬行處。 （《白雪歌送武判官歸京》）

③ ，銅雀春深鎖二喬。 （《赤壁》 杜牧）

④李白的《行路難》中最能表現(xiàn)他面對(duì)挫折積極向上，對(duì)理想執(zhí)著追求的詩(shī)句是：“ ， 。”

⑤馬作的盧飛快， 。（《破陣子》 辛棄疾）

⑥海內(nèi)存知己， 。（《送杜少府之任蜀州》 ）

⑦ ，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明。（《我愛(ài)這土地》艾青）

⑧范仲淹心系天下，筆畫(huà)江山�！对狸�(yáng)樓記》里，洞庭湖波洶涌澎湃，“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯， ”；《漁家傲》中，邊塞落日雄奇壯美，“千嶂里， ”。

8、篇段默寫(xiě)—劉禹錫《陋室銘》

斯是陋室， 。苔痕上階綠， 。談笑有鴻儒， �？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳， 。

二、閱讀（50分）。

（一）雪中小卓瑪

李春雷

①玉樹(shù)大地震之后的第七個(gè)早晨，我從震中的結(jié)古鎮(zhèn)，驅(qū)車(chē)趕往西寧。忽然發(fā)現(xiàn)前面路邊悄然站立著一個(gè)藏族小姑娘，雙手捧著一個(gè)獎(jiǎng)狀大小的紙板，上面歪歪扭扭卻又清清楚楚地寫(xiě)著兩個(gè)殷紅似火的大字：“謝謝！”

②四周是茫茫的雪山，根本看不到村莊的影子，她是從哪里來(lái)的呢？

③停下車(chē)，我走過(guò)去，拉住她的手，輕輕撣去她頭上的一層雪花。這個(gè)在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖的小姑娘，約有五六歲的樣子，蓬亂的頭發(fā)，瘦瘦的小臉上是典型的高原紅，額頭上還凸起一道長(zhǎng)長(zhǎng)的已經(jīng)結(jié)痂的傷痕。“你是哪個(gè)村莊的？”“謝謝！”“上學(xué)了沒(méi)有？”“謝謝！”“你叫什么名字？”“謝謝！”

④我有些納悶了，又問(wèn)她這次地震中家里的情況。她似乎沒(méi)有聽(tīng)懂，圓睜著大大的眼睛，迷惑地看著我，嘴里仍只是在重復(fù)著那兩個(gè)字。我猛然明白，這里是純粹的藏族牧區(qū)，她還沒(méi)有上學(xué)，自然聽(tīng)不懂漢語(yǔ)。

⑤這么冷的天，是誰(shuí)讓她來(lái)的呢？震中心周?chē)�的房屋幾乎全部倒塌了，傷亡慘重。她的家中，她的小村災(zāi)情如何呢。這個(gè)小姑娘，是不是想通過(guò)這種方式，希求援助呢？

⑥但我馬上否定了自己。地震之后，難民們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)都得到了政府救濟(jì)，逝者安葬，傷者就醫(yī)，失居者也都有了帳篷，有了糧食，有了飲水。正是因?yàn)檫@些，災(zāi)區(qū)才安定下來(lái)。

⑦況且她額頭上的傷口，早已經(jīng)過(guò)醫(yī)生處理，且已經(jīng)結(jié)痂了。身上的衣服雖然破舊，卻也算干凈整齊。再看她的神情，更像是一個(gè)懂事的孩子。

⑧我決定把車(chē)上的食品，送給她一些，還有她的家人。那是從城市里買(mǎi)來(lái)的一些奶制品和肉制品，花花綠綠，包裝精致。她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭。不僅搖頭，紅紅的小手也在搖動(dòng)著，像風(fēng)中的楓葉。

⑨我堅(jiān)持著，有些強(qiáng)行地塞給她。她遲疑了一下，只得從其中拿了一塊造型別致的巧克力，揣在懷里。接著，恭恭敬敬地沖著我，鞠了一個(gè)躬，再次清晰地說(shuō)出了那兩個(gè)字：“謝謝！”之后，她細(xì)心地把巧克力塞進(jìn)貼身的兜兜里。

⑩做完這一切，她又用雙手托起了那個(gè)寶貝紙板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半張臉，只露出兩只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和鎮(zhèn)靜。雖然我不知道在這個(gè)孩子身上發(fā)生了什么故事，災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去，作為一個(gè)小小的親歷者，她只是要用自己的方式，表達(dá)一種心底里難以言說(shuō)的感激。

⑾從她的臉上，我看到了一種與年齡并不相符的鎮(zhèn)靜和成熟！我們城市里的五六歲的孩子，在這樣的冰雪天氣里，會(huì)干什么呢？或許正依偎在媽媽?xiě)牙锼�覺(jué)呢？或許正在暖意盈盈地房間里玩游戲吧？哦，親愛(ài)的孩子們，你們理解人生的艱難嗎？你們品嘗過(guò)感恩的味道嗎？你們明白國(guó)家和民族的概念嗎？

⑿這個(gè)青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘，她才五六歲，通過(guò)這一場(chǎng)災(zāi)難，卻已經(jīng)開(kāi)始真切地感覺(jué)到了這一切。

⒀孩子，我不知道你的名字，權(quán)且按藏族人通常的習(xí)俗，稱(chēng)呼你小卓瑪吧。我也不了解發(fā)生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事。不過(guò)，今天太冷了，雪太大了，你還是回家去吧，哪怕只是一頂簡(jiǎn)陋的帳篷。

⒁我再三地勸她。這個(gè)小姑娘，這個(gè)小卓瑪，卻像巴顏喀拉山一樣堅(jiān)定和倔犟，她雖然明白了我的好意，但再一次搖了搖頭，用手指了指紙板上的那兩個(gè)字，指了指遠(yuǎn)方，又指了指自己的心窩。

⒂哦，可愛(ài)的孩子，可愛(ài)的小卓瑪，我的眼中酸熱熱的，情不自禁地雙手抱拳，面對(duì)她的癡情，面對(duì)她的堅(jiān)定，深鞠一躬，并模仿著她的語(yǔ)氣，說(shuō)了一聲：“謝謝！”

⒃車(chē)走遠(yuǎn)了，雪中小卓瑪?shù)纳碛�，像一簇猩紅的篝火，在我的心底燃燒著。

（選自2019年4月28日（《人民日?qǐng)?bào)》）

9．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）

10．閱讀全文后，你覺(jué)得藏族小姑娘具有哪些可貴的品質(zhì)？（3分）

11．文中⑿段畫(huà)橫線的句子“這個(gè)青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘，她才五六歲，通過(guò)這一場(chǎng)災(zāi)難，卻已經(jīng)開(kāi)始真切的感覺(jué)到了這一切”中的“這一切”指什么？（3分）

12. 下面是文中⑻段畫(huà)橫線的句子，請(qǐng)根據(jù)這句話(huà)的具體語(yǔ)境，揣摩此時(shí)小卓瑪?shù)男睦砘顒?dòng)。（3分）

她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭。

13．請(qǐng)從修辭手法運(yùn)用的角度理解文章⒃段“車(chē)走遠(yuǎn)了，雪中小卓瑪?shù)纳碛�，像一簇猩紅的篝火，在我的心底燃燒著”的含義。從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的分析其作用。（4分）。

（二) 萊茵河為何總是清的

陳亦權(quán)

（1）德國(guó)萊茵河素來(lái)以清澈聞名。在德國(guó)境內(nèi)，萊茵河畔有大大小小不少于3000家企業(yè)，它們生產(chǎn)的污水也絕不在少量，然而，萊茵河的水為什么總是那么清澈呢？

（2）在許多國(guó)家的企業(yè)界看來(lái)，污水處理都是一種成本負(fù)擔(dān)，因?yàn)橐�處理污水，就�?shì)必要采購(gòu)大量設(shè)備和儀器，增加用地，還有建設(shè)工程，還要長(zhǎng)期配備人工，電力、物力等各方面的消耗也不少。然而，對(duì)于德國(guó)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，處理污水卻并不意味著增加成本負(fù)擔(dān)，而是一種能夠收取回報(bào)的產(chǎn)業(yè)投資。

（3）在杜伊斯堡這座德國(guó)最大的內(nèi)陸港城市，以?xún)杉掖笮退幤窂S和一家造紙廠為例，這三家企業(yè)都沒(méi)有在自己的廠區(qū)興建污水處理系統(tǒng)，而是三家合建了一個(gè)污水處理廠，使之成為一家獨(dú)立的股份制企業(yè)，再由政府派人、出錢(qián)來(lái)管理和監(jiān)督，政府占其中33%的股份，三家企業(yè)分占余下的股份。

（4）這樣一來(lái)，本來(lái)是三家企業(yè)各自承擔(dān)一套完整的污水處理系統(tǒng)，現(xiàn)在變成了三家合力承擔(dān)。接下來(lái)，附近有新的企業(yè)成立，或者有企業(yè)準(zhǔn)備新建污水處理系統(tǒng)時(shí)，政府就會(huì)向他們提議，不比自己新建，只需要挖一條管道把污水排進(jìn)那三家企業(yè)合力興建的污水處理廠就可以了。雖然這家企業(yè)今后每年得交一筆為數(shù)不少的費(fèi)用，但與興建污水處理系統(tǒng)所需要的經(jīng)費(fèi)比起來(lái)，實(shí)在是不值得一提。而污水處理廠所收到的這筆污水處理費(fèi)用，就是它所創(chuàng)造的效益。

（5）同樣以杜伊斯堡市為例，這座擁有53萬(wàn)常住人口的城市，每年要產(chǎn)生約數(shù)千萬(wàn)噸生活污水，如果這些生活污水直接排進(jìn)萊茵河，相信萊茵河水將很快變成黑色。但事實(shí)并不是這樣。杜伊斯堡市民的生活用水也是要進(jìn)入污水處理廠的。科學(xué)合理鋪設(shè)的地下管道，將整個(gè)城市的生活污水引向幾個(gè)固定的污水處理廠。

（6）當(dāng)然，市民并非無(wú)償享用這項(xiàng)待遇，他們?cè)诶U納水費(fèi)的同時(shí)，還得根據(jù)各自的使用量繳納50%的污水處理費(fèi)。對(duì)于這筆有明確用途而又為數(shù)不多的增收費(fèi)用，全德國(guó)無(wú)一人提出反對(duì)。而增收的這個(gè)費(fèi)用，又成了污水處理廠的利潤(rùn)。

（7）因?yàn)橛欣�可圖，德國(guó)的企業(yè)非常樂(lè)意興建污水處理廠。再以杜伊斯堡市為例，到2019年，全市范圍內(nèi)已經(jīng)有30座大型污水處理廠，還有更多的企業(yè)申請(qǐng)興建。為了避免不必要的浪費(fèi)，政府職能暫停污水處理廠的審批。

（8）杜伊斯堡市市長(zhǎng)阿道夫?紹爾蘭德的解釋很能給人一些啟迪：“如果一提公益就意味著要增加某些人的負(fù)擔(dān)，顯然這不是真正的公益。我們提倡但不依靠人們主動(dòng)去做公益事業(yè)，也不施壓逼迫人們?nèi)プ觯�而是用我們�?a href='http://www.xiqigame.cn/rensheng/zhihui/' target='_blank'>智慧去規(guī)劃和部署，讓公益事業(yè)也成為一種營(yíng)利事業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)真正的公益。”

（9）同一件事，在不同的處理方式下，結(jié)果也變得迥異。由此，我們也就不難理解萊茵河為什么總流淌著清澈的河水；也不難理解，同樣作為一個(gè)國(guó)家的母親河，長(zhǎng)江、黃河為什么總是那么“污不忍睹”�。� 選自2018年第一期《讀者》）

14．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括萊茵河“總是清”的原因。（3分）

15．本文主要運(yùn)用的 說(shuō)明方法，具體地說(shuō)明了德國(guó)杜伊斯堡市 兩種污水處理情況的 （3分）

16．第一段“萊茵河的水為什么總是那么清澈呢？”這句話(huà)在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？（3分）

17．“同一件事，在不同的處理方式下，結(jié)果也變得迥異。”其中“同一件事”指的什么事？“不同的處理方式”指的是哪些處理方式？（3分）

18．第九段結(jié)尾寫(xiě)道：“長(zhǎng)江、黃河為什么總是那么‘污不忍睹’！”根據(jù)你的知識(shí)積累，你能說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致長(zhǎng)江、黃河“污不忍睹”的原因嗎？請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)。（4分）

（三）強(qiáng)項(xiàng)令

董宣，字少平，陳留圉人也。……后特征為洛陽(yáng)令。時(shí)湖陽(yáng)公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣于夏門(mén)亭候之，乃駐車(chē)叩馬，以刀畫(huà)地，大言數(shù)主之失，叱奴下車(chē)，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲?殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？

臣不須?，請(qǐng)得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門(mén)持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時(shí)，臧亡匿死，吏不敢至門(mén)。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同。”因敕：“強(qiáng)項(xiàng)令出！”賜錢(qián)三十萬(wàn)。宣

悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。京師號(hào)為“臥虎”。歌之曰“桴鼓不鳴董少平。”

在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見(jiàn)布被覆尸，妻子對(duì)哭，有大麥數(shù)斛，敝車(chē)一乘。帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之。”以宣嘗為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。

19．解釋加點(diǎn)字詞在句中的意思。（5分）

①大言數(shù)主之失 ②即以頭擊楹，流血被面

③宣悉以班諸吏 ④乃駐車(chē)叩馬，以刀畫(huà)地。

⑤將何以理天下乎

20.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）

①由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。

②天子不與白衣同。

21、文中劃線句：京師號(hào)之“臥虎”，?鼓不鳴董少平，運(yùn)用了什么描寫(xiě)？反映了董宣什么樣的精神？（3分）

（四）春望 （唐）杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

22．烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金一聯(lián)中，詩(shī)人用抵萬(wàn)金來(lái)形容什么？（2分）

23．請(qǐng)展開(kāi)想象，描述白頭搔更短，渾欲不勝簪所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，為弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神和井岡山精神，打造遵義紅色文化品牌，建設(shè)和諧美好遵義， 2019年“紅色中國(guó)行?魅力遵義”革命老區(qū)紅歌會(huì)隆重舉行，唱紅歌在遵義掀起了紅色浪潮，高唱紅歌緬懷革命先烈。

我校舉辦“唱紅歌”進(jìn)校園為主題的文藝活動(dòng)。師生們利用平時(shí)的音樂(lè)課、班隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、校園廣播等機(jī)會(huì)，人人歡唱，重溫紅色歌曲，傳承經(jīng)典文化

24、假如你是活動(dòng)的熱心參與者，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)或給參賽選手發(fā)送一條鼓勁助威的短信。（每條不超過(guò)20字）（3分）

25、你們班上將舉辦“唱紅歌”動(dòng)員會(huì)，如果你是主持人，請(qǐng)你介紹一下紅歌的范圍。（3分

例：歌唱祖國(guó)

A、 B、 C、

26、為參加我校組織的“唱紅歌”文藝比賽，你準(zhǔn)備為自己所在的班級(jí)推薦哪首紅歌？并請(qǐng)說(shuō)明推薦的理由。

四、作文:（60分）

27、先閱讀材料然后按要求作答，兩個(gè)題目任選一題

初中三年，知心朋友讓你的少年時(shí)代如此美好。課余時(shí)，你們一起分享著才藝與情趣；迷惘時(shí)，你們一起仰望過(guò)星空與明月；失意時(shí)，你們一起走出了陰霾與落寞；拼搏時(shí)，你們一起去迎接風(fēng)雨與雷電；快樂(lè)時(shí)，你們一起品味過(guò)芬芳與甜蜜……朋友，他（她）是你通向春天的一扇窗口。三個(gè)365天，1095個(gè)日子里，友情使春風(fēng)化雨，讓溫馨釀成少年的激情與生命的底蘊(yùn)。說(shuō)起朋友，你一定想訴說(shuō)屬于你的故事，抒發(fā)源自你內(nèi)心的聲音，發(fā)表你獨(dú)特的真知灼見(jiàn)。

①請(qǐng)以“有朋友，真的不一樣”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文或議論文，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名與地名。

有人說(shuō)，路過(guò)是一種緣分；有人說(shuō)，路過(guò)是一種心情；有人說(shuō)，路過(guò)是一種態(tài)度；有人說(shuō)，路過(guò)是一種美德；有人說(shuō)，路過(guò)是一種美麗……

② 請(qǐng)以“路過(guò) ”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

2019年遵義市團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué)第四次模擬考試

語(yǔ)文試題答案

一、選擇題答案（30分）（1—6每小題3分，7小題8分，8小題4分）

1、D 2．B。（A 中高談闊論含貶義，多指不著邊際地大發(fā)議論。C孜孜不倦指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。D懷古傷今指追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。）

3、C 4、A 5．C 6．B

7、句子積累—默寫(xiě)句子。（8分）

①不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。②山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君。

③東風(fēng)不周郎便。④ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。⑤弓如霹靂弦驚。⑥天涯若比鄰。⑦這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，⑧橫無(wú)際涯；長(zhǎng)煙落日孤城閉

8、片段默寫(xiě)—《陋室銘》（4分）

惟吾德馨。草色入簾青。往來(lái)無(wú)白丁。無(wú)案牘之勞形。

二、閱讀答案50分

（一）雪中小卓瑪

9、（3分）一個(gè)藏族小姑娘，風(fēng)雪中站在路邊，捧著寫(xiě)有“謝謝”兩個(gè)大字的紙板，表達(dá)心底的感激�；颍涸谠绯康娘L(fēng)雪中，一個(gè)藏族小姑娘站在路邊，捧著寫(xiě)有“謝謝”兩個(gè)大字的紙板，表達(dá)心底的感激。（小卓瑪決定地立在風(fēng)雪中向救援的人們表達(dá)感激之情。）（答案必須寫(xiě)出什么人干什么事。如果答案為：我遇到藏族小姑娘，勸說(shuō)她，并被她的行為所感動(dòng)，給1分）

10．①有感恩之心，②堅(jiān)定和倔強(qiáng)，③懂事，④鎮(zhèn)靜和成熟（答出其中兩點(diǎn)即可，2分）.（小卓瑪是一個(gè)純真、鎮(zhèn)靜、成熟、決定、頑強(qiáng)、知恩圖報(bào)的懂事的小姑娘（要求：內(nèi)容要表達(dá)關(guān)心和鼓勵(lì)）

11．（理解）人生的艱難，（品嘗過(guò)）感恩的味道，（明白）國(guó)家和民族的概念。（3分，每個(gè)要點(diǎn)1分）

12．示例：花花綠綠，包裝精致的食品讓小卓瑪心生驚喜，一瞬間，她想接受“我”的饋送，但轉(zhuǎn)念之間想到還有人比她更需要這些食品，馬上就拒絕了。（3分，意思正確即可）

13．這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，將風(fēng)雪中的“小卓瑪”比喻為熊熊燃燒的“篝火”，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了小卓瑪高大的形象對(duì)我的感染，使我的內(nèi)心充滿(mǎn)了溫暖，（同時(shí)也看到玉樹(shù)災(zāi)后重建的信心）。（4分，答出修辭手法1分，答出含義2分，若答不出括號(hào)中內(nèi)容不扣分）“雪中小卓瑪?shù)纳碛埃�像一簇猩紅的篝火”照應(yīng)了第①段。1分同時(shí)也用比喻的修辭手法，突出了小卓瑪給人們帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)，升華了主題。1分

（二）核輻射離我們有多遠(yuǎn)

14．是因?yàn)槿R茵河流域的污水都必須經(jīng)過(guò)處理才能流入萊茵河。

15.舉例子 企業(yè)污水 生活污水

16.總領(lǐng)下文

17.同一件事指污水處理；不同的處理方式指一是企業(yè)或政府進(jìn)行污水處理可以從中盈利，二是企業(yè)或政府花費(fèi)一定的資金處理污水不能從中盈利，處理污水成了負(fù)擔(dān)。

18.企業(yè)不能按照國(guó)家規(guī)定建設(shè)污水處理措施；有了污水處理措施不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)；偷排污水；有關(guān)部門(mén)監(jiān)管不力。

（三）強(qiáng)項(xiàng)令

19、①數(shù)：列舉 ②被：蓋 ，覆蓋 ③悉：全，都 ④乃于是 ⑤以：憑

20、（1）從此捕捉打擊依仗權(quán)勢(shì)橫行不法之人，沒(méi)有誰(shuí)不害怕得發(fā)抖。

（2）做皇帝和做百姓不一樣。

21、側(cè)面描寫(xiě)，不畏權(quán)貴，秉公執(zhí)法的精神

（四）詩(shī)詞鑒賞

22．形容家書(shū)的珍貴，表達(dá)對(duì)妻子兒女強(qiáng)烈的思念之情。

23．示例：面對(duì)淪陷的山河，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人因焦慮憂(yōu)愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。詩(shī)句所描寫(xiě)的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)思家的情懷

三、綜合性學(xué)習(xí)

（1）宣傳標(biāo)語(yǔ)示例：

主題：師生同唱紅色經(jīng)典歌曲 標(biāo)語(yǔ)：緬懷紅色歷史，唱響經(jīng)典歌曲

標(biāo)語(yǔ)：①賞“綠色”美景，唱“紅色”歌謠；②唱“紅色”歌曲，建美好遵義。

短信示例：①加油，我們支持你�、谙嘈拍阋欢�能取勝，等待你的好消息。）

（2）紅歌范圍：A ：歌唱中國(guó)共產(chǎn)黨B：歌唱改革開(kāi)放C：歌唱人民、歌唱家鄉(xiāng)等

（3）《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

理由：此紅歌表達(dá)了詞曲作者對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)比熱愛(ài)之情，作為今天的中學(xué)生演唱這首歌， 能激發(fā)我們熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的感情，從而珍惜我們今天的幸福生活。

《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 理由：此歌能培養(yǎng)同學(xué)們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民,不怕困 難,爭(zhēng)做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的品質(zhì)

《走進(jìn)新時(shí)代》 理由：此歌表達(dá)了處于新時(shí)代的勤勞勇敢的中國(guó)人民希望改革開(kāi)放的迫切心情，高度贊揚(yáng)了“改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師”鄧小平同志，因而唱響此歌能激發(fā)我們滿(mǎn)懷激情去建設(shè)新生活。

四、作文（60分）（作文卷面分5分）

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):字?jǐn)?shù)不到200字，0～15分；不到300字, 0～25分；不到500字, 0～35分。

類(lèi) 型內(nèi) 容語(yǔ) 言結(jié) 構(gòu)

一 類(lèi) 卷

（60—50分）立意深刻、內(nèi)容充實(shí)、切合題意、感情真摯、感受獨(dú)特語(yǔ)言流暢

用詞準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

層次清楚

二 類(lèi) 卷

（49—40分）中心明確、內(nèi)容具體

切合題意、感情真摯語(yǔ)言通順

用詞準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)完整

層次分明

三 類(lèi) 卷

（39—30分）中心較明確、內(nèi)容較具體

基本符合題意、感情基本真實(shí)語(yǔ)言較通順

用詞較準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)較完善

層次較清楚

四 類(lèi) 卷

（29—20分）中心不夠明確、內(nèi)容不夠具體

部分偏離題意、感情不夠真實(shí)語(yǔ)言不夠通順

用詞不夠準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)不夠完善

層次不夠清楚

五 類(lèi) 卷

（19—0分）中心不明確、內(nèi)容不具體

偏離題意、感情不真實(shí)語(yǔ)言不通順

用詞不準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)混亂

層次不清